部编人教版六年级语文上册作文专项过关训练
部编人教版六年级语文上册作文专项过关训练1. 题目：《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求：选取一个典型事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
2. 习作：（15分）一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
3. 生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。
题目自拟。
文中不出现真实的校名、人名等。
4. 走出家门即是旅行。
你去过哪些地方？是你家附近溪边的那片树林，还是远方各具特色的繁华都市；是历史悠久的风景名胜，还是富有现代气息的科技场馆……请以“旅行”为话题写一篇作文，把你旅行中的见闻、感受和收获写出来。
要求：①题目自拟；②内容具体，文从字顺，表达真情实感；③书写规范，卷面整洁；④不少于400字；⑤文中不要出现真实的校名和人名。
5. 从小到大，深藏在你记忆深处的人、事是什么？是一堂生动的课、一份特殊的礼物、一次小小的争吵，还是一个有趣的人、一个令人敬佩的人……每一份记忆都是珍藏于心的宝贵财宝。
请以《记忆深处的______》为题，将自己的亲身经历具体而有真情实感地写下来。
注意细节描写，书写规范美观，不要出现真实的人名、校名。
6. 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活……请你写一写成长过程中懂得的某些生活道理？题目自拟。
字数不少于500字。
7. 根据要求作文。
顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。
——马克·吐温真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。
——牛顿天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”……请将题目《那次______》补充完整，写一篇文章。
要求：不少于400字，文中不出现真实的校名、人名。
8. 你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。
要写出真情实感。
不少于500字。
9. 根据下面的材料写一段文字，向同学介绍练习书法的方法。
（80字以内）材料一：临摹有两个意思，一是临，一是摹。
临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接描写，如描红。
材料二：书法是一门讲究书写结构、笔画和神韵，讲求精细的艺术活动。
材料三：练习书法最好是将临和摹结合起来，各扬其长。
材料四：2018年6月1日，成都市首届中小学生临帖大赛启动仪式在四川博物院隆重举行。
材料五：临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。
10. 同学们，童年是一个人美好的人生经历，经历意味着成长：或是父母陪伴下的一次快乐的登山；或是一次考试因自负而遭遇的失败；或是老师推荐的一本好书，让自己爱上阅读……童年时的一次次经历，勾画出多彩的成长年轮，这些经历也一定让你收获满满，并指引你前行。
请以《成长的______》为题，进行习作。
要求：①先将题目补充完整再写作文。
②文章语句通顺，内容具体，叙述清楚。
③主题鲜明，感情真挚。
11. 习作芳草地。
（25分）随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明______”为题，展开合理的想象，写一篇作文。
12. 以《我战胜了______》为题习作。
可以从自己、对手、困难、爸爸、老师、同学、迷信、谣言等中任选一词，先补充题目，再作文。
注意表达一定的观点，把经历或事件写具体，动作、语言、心理描写细致，400字以上。
13. 习作。
同学们，一个学期过去了，你一定经历过许多难忘的事，无论是高兴的、忧伤的，还是委屈的……请把你印象最深的一件事写下来。
题目：的一件事14. 在我们的生活里，或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许只是一细微的神态或动作……就是这一点一滴，却往往令你感动。
请同学们围绕“感动”，抓住人物动作、语言、神态、心理活动，通过一件事来写一篇作文，让文章感动自己，感动亲人，感动读者。
要求：①题目自取。
②围绕题目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具体，语句通顺，感情真实，段落分明，书写整洁。
字数400字以上。
文中一律不出现真实的人名和校名。
15. 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。
请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。
16. 根据提示作文。
有人说：“良好的习惯有助于成才。
”你有什么好的习惯呢？这个好习惯对你有什么帮助呢？请以《___________的好习惯助我____________》为题，写一篇不少于400字的作文。
把题目补充完整，要有具体事例，有真情实感，不出现真实的校名和姓名。
17. 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。
③书写要工整，标点要正确。
18. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。
快跟同学说说家乡的变化吧！19. 按要求写句子。
①广场上的人非常多。
（改为用夸张的语气）②垂柳的倒影映在溪水中。
（改为拟人句）③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为反问句）④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。
（修改病句）20. 乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的______》（填一个人或称呼）要求：①把题目补充完整。
②书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
③有真情实感。
21. 美好，无处不在。
《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人情景，让我们看到了人性的美好，给我们上了一节特别的课。
生活中，我们也经常被这样温馨美好的场景感动着、教育着、启发着，请以“刻在心底的美好”为题写一篇文章，注意写好细节，写出真情实感。
不出现真实的校名、人名，不少于450字。
22. 请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。
要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。
开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。
路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。
一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。
挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。
一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。
23. 习作题目：特别的“特别”的意思是不一般，与众不同。
六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。
②内容具体，写出自己的真情实感。
③语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。
④规范书写，不少于400字。
24. 读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。
题目自拟，450字左右。
25. 生活与表达选题一：你平时胆子大吗?做过哪些大胆的事?其中最大胆的事是什么?经历了什么样的体验?又有了什么样的结果?就以“我是大胆王”为题写出来，让我判断一下你是不是真正的“大胆王”!选题二：当然很可能你平时的胆子并不大，甚至有点小。
但我知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立勇敢坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这些胆小的行为为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己……选题三：听说过“克隆”吗?克隆是一种不经过两性细胞结合而直接繁衍后代的无性繁殖。
意思跟“复制”差不多。
1996年，在英国成功克隆出了第一个哺乳动物一只名叫“多莉”的绵羊。
多莉继承了为它提供“体细胞”的母绵羊(可以称为它的妈妈)的全部基因，成为它妈妈百分之百的“复制品”。
试想一下，假如你的身边出现了一个跟你一模一样的“克隆的你”，你该怎么办?你会让他干些什么?你们怎么相处?和身边的亲人朋友老师同学又怎么相处?这一定是一件有趣的事!请以“克隆的我”为题，大胆想象，进行习作。
重要提示：①以上三题请任选一题写一篇300字以上的作文。
②注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息，可以用昵称、简称或“XXX”代替。
26. 用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。
题目自拟，要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。
注意记叙文的六要素。
27. 下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当。
请找出来并加以改正。
寻物启事昨天，在观看“六一文艺会演”的时候，我丢失了一样贵重东西。
哪位同学拾到，请尽快与我联系，非常感谢。
6月2日三年级（1）班陈晓冬28. 任选一题作文。
（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。
在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。
要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。
450字左右。
（二）题目：______的我要求：①先把题目补充完整。
②叙事有条理，内容具体，语句通顺。
③文中不出现真是人名、校名。
450字左右。
29. 作文。
（30分）我们的生活中处处有美的存在：汉字美，山美，水美，人美；心灵美……你有一双善于发现美的眼睛吗？请以“美”为话题，自拟题目写一篇习作，要求内容具体，感情真实，不少于500字。
30. 你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的（房间、课堂、车、水果……）；字数400左右。
人教版六年级语文上册作文专项过关训练
人教版六年级语文上册作文专项过关训练1. 任选一题作文。
（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。
在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。
要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。
450字左右。
（二）题目：______的我要求：①先把题目补充完整。
②叙事有条理，内容具体，语句通顺。
③文中不出现真是人名、校名。
450字左右。
2. 科学技术的发展，使我们的生活发生了巨大的变化，同时，也给我们带来了新问题、新困惑。
科技发展是利大，还是弊大？请你以《对于科技发展，我有话说》为题目进行作文。
作文开头，先表明你的观点，再用生活中的两三个事例证明你的观点。
要求恰当运用学过的表达方法，条理清楚，语句通顺。
文中不得出现真实的人名和校名。
不少于400字。
3. 命题作文（任选一题作文）（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。
父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。
请你以“写作业的_______”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。
②要写出具体的事，注意详写和略写。
③不少于500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_______”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。
如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。
③500字左右。
（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。
人教版六年级语文上册作文专项练习题
人教版六年级语文上册作文专项练习题1. 习作。
（一）好习惯受益终生，坏习惯受害一生。
请以“我的习惯”为题写一篇作文。
（二）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。
题目自拟。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
③困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
以上两题选一题作文，中心突出，语言通顺，写出真情实感。
2. 习作。
题目：______留在我的记忆里提示和要求：①你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。
②先补充完整题目。
③抓住特点写具体。
3. 写作。
小学六年，我们完成了无数次作业。
一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。
是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！4. 你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。
要写出真情实感。
不少于500字。
5. 某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作业。
此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。
6. 一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。
可是经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自己……总之，你在发现自我中体悟成长。
请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。
要求：①捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；②不能出现真实的人名，校名；③书写工整，标点符号使用规范，不少于450字。
7. 任选一题作文。
选题一：题目《从“？”到“！”》。
从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。
语文版六年级语文上册作文专项过关训练
语文版六年级语文上册作文专项过关训练1. 请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。
要求：①可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食，还可以写新颖、别致的民间工艺品。
②要选择自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。
③要突出民俗特点，内容要具体。
④字数不少于500字。
2. 下面是某地6月上旬气象情况统计表，气象台预报这样的天气还会持续。
从3. 题目：，我想和你聊聊天当今社会，聊天的方式和对象很多。
请你选择一个聊天对象，先把题目补充完整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己的真心话，400字以上。
4. 联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写你的读书故事。
5. 生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴玩游戏，正玩得高兴，裤档裂开了；在马路上，看到一个熟悉的背影，高声叫“妈妈”，结果叫错了；早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了……要求：①写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了‘妈妈’”，等；②要写真事，写出当时的真实感受；③不少于450字。
6. 习作：（15分）一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
7. 任选一题作文。
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。
父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。
请你以“写作业的”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。
②要写出具体的事，注意详写和略写。
③不少于500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。
最新人教版六年级语文上册作文专项练习及答案
最新人教版六年级语文上册作文专项练习及答案一、习作表达。
想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于银河系，或者身体变小进入到人体，或者穿越到1000年之后……你会做什么？请你写一篇科幻故事。
要求：1．题目自拟，不得出现真实的人名和校名。
2．内容真实，叙事具体。
3．语句通顺，有真情实感。
4．书写工整，卷面整洁。
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部编人教版六年级上册语文作文专项水平练习及答案
部编人教版六年级上册语文作文专项水平练习及答案一、习作。
良好的习惯有助于成长。
六年的学习生活中你一定养成了不少好习惯。
请围绕“习惯”自拟题目，写一篇不少于450字的习作。
提示：1．可以写这个习惯是怎么养成的，对你有什么帮助。
在养成这个习惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。
2．也可以写你对某种习惯的看法和认识，尝试用具体事例说明观点。
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部编人教版六年级语文上册作文专项水平练习
部编人教版六年级语文上册作文专项水平练习1. 任选一题作文。
选题一：题目《从“？”到“！”》。
从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。
注意：①要把从“？”变成“！”的过程写具体；②通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；③不少于500字。
选题二：题目《善待______》。
注意：①先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；②请在习作中引用一句你积累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；③不少于500字。
2. 科学技术的发展，使我们的生活发生了巨大的变化，同时，也给我们带来了新问题、新困惑。
科技发展是利大，还是弊大？请你以《对于科技发展，我有话说》为题目进行作文。
作文开头，先表明你的观点，再用生活中的两三个事例证明你的观点。
要求恰当运用学过的表达方法，条理清楚，语句通顺。
文中不得出现真实的人名和校名。
不少于400字。
3. 题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。
②语句通顺，连贯。
4. 从下面两题中任选一题作文。
（一）在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功。
这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。
请你以“我成功了”为题，写一篇记叙文。
（二）无论是人，还是一个地方、一处环境、一件事情……都会有预料中或意想不到的变化。
请你以“______，变了！”为题，写一篇记叙文。
要求：①将作文题目抄写在作文格的第一行中间；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③500字左右。
5. 班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。
新部编人教版六年级语文上册作文专项水平练习及答案
新部编人教版六年级语文上册作文专项水平练习及答案一、写作。
题目：那是一次________的尝试要求：①选取你生活中的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
②内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
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人教版六年级语文上册作文专项过关训练
人教版六年级语文上册作文专项过关训练1. 科学技术的发展，使我们的生活发生了巨大的变化，同时，也给我们带来了新问题、新困惑。
科技发展是利大，还是弊大？请你以《对于科技发展，我有话说》为题目进行作文。
作文开头，先表明你的观点，再用生活中的两三个事例证明你的观点。
要求恰当运用学过的表达方法，条理清楚，语句通顺。
文中不得出现真实的人名和校名。
不少于400字。
2. 音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们自己。
”快乐其实很简单：多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀比……请以“快乐”为话题，写一件亲身经历的事情，写出自己的真情实感。
要求：①题目自拟，文章不少于400字；②文中不得出现真实的校名、人名。
3. 题目：我能行。
开头：“我能行！”这句活常。
常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。
不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。
②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。
③字数不少于500字。
4. 班级准备开展“好读书，读好书”活动，需要每一位同学推荐一本书，要说清楚这本书的大概意思，也要说一说推荐的理由。
如果是你，你会怎样说？5. 用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。
题目自拟，要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。
注意记叙文的六要素。
6. 走入广阔的天地，我们总能得到许多启示。
请以“未来的______”为题写一篇习作，展开合理想象，写出你的创意。
把题目补充完整。
7. 请介绍一次手工活动的流程。
注意把动作写清楚。
8. 选择一题完成习作，字数400以上。
（一）提示：“每个人都是天才”，你发现自己或身边的人的“那份天才”了吗？通过具体的事写出自己或他人的“才华”“优点”“闪光点”“特点”，题目自拟。
部编人教版六年级语文上册作文专项专题训练
部编人教版六年级语文上册作文专项专题训练1. 在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。
我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写。
要求：写清楚事物的特点和你从中得到的感悟，字数不少于500字左右。
2. 按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢（？（改为陈述句）②许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
（改为“把”字句）③歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。
（用划线词语造句）3. 请介绍一次手工活动的流程。
注意把动作写清楚。
4. 根据提供的材料，写一篇400字左右的记叙文。
题目：雪地捕鸟要求：发挥想像，写清事情经过和结果。
时间：雪后初晴地点：绍兴海边的沙地上人物：“我”、少年闰土起因：“我”要闰土雪地捕鸟经过：①扫出空地；②支起竹匾，撒下秕谷、杂粮；③看鸟雀觅食；④将鸟雀罩在竹匾下。
结果：捉到稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……丰收而归。
5. 习作：（15分）一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
6. 你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。
要写出真情实感。
不少于500字。
7. 写作。
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：他（她）了我要求：①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语，将题目补充完整。
②内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，450字左右。
8. 写作。
小学六年，我们完成了无数次作业。
一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。
是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！9. 一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。
部编人教版六年级上册语文作文专项练习
部编人教版六年级上册语文作文专项练习一、写作:生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400左右。
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