专题复习七课外文言文阅读导学课件—八年级语文上册部编版(共11张PPT)

部编八年级上册文言文复习之《短文两篇》(共14张PPT)

部编八年级语文(yǔwén)上册
第三(dì sān)单元复习
文言文部分(bùห้องสมุดไป่ตู้fen)之《短文两篇》
第一页，共14页。
短文(duǎn wén)两篇
一、解释句中加点的字
五色交辉交相辉四时(sìshí)俱备
晓雾将歇映消(散jiā夕o 日欲颓
沉鳞竞跃月色入户
xyiìān争ng门相g) 与念h其无uī 奇与者为乐
4、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲
欢离合(bēi huān lí hé)，月有阴情圆缺，此事古难全”一句
山岩上有几十个像巨人(jùrén)的脚印，就是人们所说的佛迹。
遂至承天寺
相与步于中庭
于是，就
盖竹柏影也
但少闲人
大概是
全，都坠落
这里指欣赏
考虑，想到
共同，一起只是
第二页，共14页。
二、翻译句子，要求准确通顺。 1、山山川川景色之的美美，丽，古自来古共以来谈就。是文人雅士共同(gòngtóng)欣
赏赞叹的。
2、清快晓晨要的落雾薄山将雾的将时歇要候，消，散潜猿游(x鸟在iā水乱o中sà鸣的n鱼)；的儿时夕争候相日，跳传欲出来水颓猿面、，。鸟沉此起鳞彼竞伏的跃鸣。叫声；夕阳
）B
第四页，共14页。
五、阅读课文并按要求回答问题——《答谢中书书》。 ①统领全文的语句是 “山川(shān chuān)之美, ，全文围绕着一个 “晨词昏句美变是化“ ”字之展美开、。动共静写古相了来衬共山映之谈水衬美”之(sh美ā等nsh。uǐ其) 中、写晨色彩昏搭变配化之之” 美美、的 ②“高峰入晓云雾，将清歇流，见猿底鸟”乱以鸣；夕日欲颓，沉鳞两竞种跃视。角，写
• 答:(从写景视角的变换,动静变化(biànhuà),视觉听觉等多种感官的运用,抓住景物特点描写,以景传情等方面谈)本文写景,先仰视“高峰入云”,后俯视“清流见底”再平视石壁。把握了景物特征,描摹山水情态,使人目随笔转,情偕意迁,传达出作者与自然有机融合的愉悦, 体现了热爱自然,归隐林泉的志趣。

部编人教版语文八上期末专项复习——课外文言文阅读 PPT课件

(三)范仲淹苦学范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志每①以天下为己任发愤苦读或夜昏怠，辄以水沃②面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗③ 受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已；常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ______________ ①每：常常。②沃：洗。③谗：说别人坏话。
(二)滇游日记忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨 ②，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。
附参考译文：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，
常常把治理天下大事作为自己应尽的责任。决心努力刻苦读书，有时读书读到夜晚疲惫困倦，就用冷水洗脸使自己头脑清醒。有时连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，不顾及自身的利益。以至于因有人说他的坏话而被贬官，由参知政事降职为邓州太守。范仲淹刻苦磨砺自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食只是刚刚够罢了。(他)经常诵读自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”
①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。②卫指挥佥(qiān)事：官名。③卫
所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。④剽悍：矫
捷勇猛。⑤薮(sǒu)泽：指水草茂密的沼泽湖泊。⑥审步伐便利：从行进便利的角
度考虑。⑦大猷(yóu)：俞大猷，明朝名将。⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。

中考复习：部编版八年级上册文言古诗词课件(74张PPT)

常常犯错误
同“横”，梗塞，不顺
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑；而后作；
这样以后
奋起，指有所作为
一个人常犯错误，这样然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，
然后才能有所作为；
征于色，发于声，而后喻。
征验，表现流露，显露
了解，明白
（一个人的想法，只有）表现在脸上，流露在言谈中，然
居住
正确的
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
大丈夫，应该住在天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。
遵循
得志，与民由之；不得志，独行其道。
得志的时候与老百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。
使…迷惑
使…改变
使…屈服
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈
形容水的澄澈
交错纵横大概是
庭下如积水空明，水中藻荇交横，
盖
庭院里的月光像积水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，
竹大柏概影是竹也子。和柏树的影子吧。只是
罢了
哪一个夜何晚夜没无有月月光？？何（处又无有竹）柏哪？个但地方少没闲有人竹如子吾和两柏人树者呢？耳。
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
消净、消散
顺、沿
名-动向东向西漂浮
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
风停了，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。
我乘着小船，随着江流飘荡，时而向东，时而向西。
左右、上下
极
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
独一无二
青白色
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

秋人教版八年级语文上册作业课件：专题复习七文言文阅读 (共27张PPT)

(二)与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
(选自《记游松风亭》) 【注释】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
9．解释下列句中加点词的意思。(4 分)
(1)怀民亦未寝．( 睡觉 ) (2)但．少闲人如吾两人者耳( 只，只是 )
(3)余尝．寓居惠州嘉祐寺( 曾经 ) (4)思欲就．亭止息( 到，靠近 )
10．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院地面如积满了水一样清明澄澈，水中藻、荇类的水草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。

部编版八年级语文上册课内文言文复习ppt课件

第 13 页
第二部分课内文言文知识梳理
中考复习与训练语文 ·配人教部编版
2．词类活用。
相与步．于中庭活用类型： __名__词__作__动__词___ 含义：_散__步__。___
3．一词多义。
(1)共???
??
山川之美，古来共．谈? 副词，共同为字共．三十有四? 副词，一共 ?
?
第 14 页
第二部分课内文言文知识梳理
中考复习与训练语文 ·配人教部编版
(3)《记承天寺夜游》一文的结尾句流露出作者怎样的情绪？ “但少闲人如吾两人者耳 ”，作者最后一句慨叹，看似平淡，意在点睛。这句话至少有两层意思：一是讽刺那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境；二是表现了作者安闲自适的心境，也透露了不能为朝廷尽忠的郁愤。
第3页
第二部分课内文言文知识梳理
中考复习与训练语文 ·配人教部编版
(2)虽．乘奔御风，不以疾也古义：_即__使__。___ 今义：虽__然__。____ (3)至．于．夏水襄陵古义：__到__了__。__ 今义：_表__示__另__提__一__事__。____ (4)良．多趣味古义：甚__，__很__。__ 今义：较__好__。____
第 24 页
第二部分课内文言文知识梳理
中考复习与训练语文 ·配人教部编版
3．词类活用。 (1)任意东．西．活用类型： __名__词__作__状__语_______ 含义：_向__东__或__向__西__。______ (2)互相轩．邈．活用类型： __形__容__词__作__动__词________ 含义： _往__高__处__远__处__伸__展__。_______ (3)横柯上．蔽活用类型： ___名__词__作__状__语___ 含义：_在__上__面__。_____

部编版八级语文上册作业优秀PPT期末复习专题课外文言文阅读

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