竹之笋:团结友善

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模仿三月桃花水写竹子作文300字四年级

模仿三月桃花水写竹子作文300字四年级

模仿三月桃花水写竹子作文300字四年级全文共5篇示例,供读者参考篇1标题:竹儿,我可爱的小朋友大家好,我是个四年级的小朋友,今天我来给大家介绍一下我最好的小伙伴——竹子。

我家后院有一大片竹林,里面住满了各种各样的竹儿。

有细高挺拔的,有肥大粗壮的,有绿油油的,有黄绿绿的,它们就像一群快乐的小伙伴,相亲相爱、手挽手、玩耍嬉戏。

每当春风吹拂,它们就会随风摇曳,发出沙沙的欢笑声,仿佛在向我招手问好。

竹儿太可爱了!它们的身上总是干干净净,没有一点灰尘。

这是因为竹子的表皮很光滑,雨水打在上面就会滚落下来,把污垢也一并冲走了。

这可真让人羡慕,我的手脚总是很脏,经常被妈妈数落。

竹林里的竹儿都是亲朋好友,它们从小就住在一起长大。

小时候,它们都是细细的小家伙,随着年岁的增长渐渐长高了。

不过竹儿和人类最大的不同是,它们每年只长一截,然后就不再变高了,等到明年再继续往上长。

所以在竹林里,你能看到不同年龄的竹儿,它们虽然高矮不同,但彼此之间依旧亲亲热热。

竹儿非常节俭,生活作风很朴素。

它们不需要穿衣服,不需要置办家具,住的是天然竹筒;吃的是阳光雨露,喝的是溪水;玩耍就在竹林里互相追逐嬉戏。

虽然它们没有金钱,但却过得无忧无虑、快快乐乐。

和竹儿们在一起,我学会了知足常乐、善良质朴的生活态度。

可是有时竹林里也会出现一些熊孩子,它们生长得特别粗壮,把旁边的同伴们都遮挡住了。

妈妈常说,这些竹熊孩子太骄傲自私,将来一定会受到惩罚。

果然没过多久,一阵大风就把它们全部吹倒在地了,最后被人砍掉做成了家具。

所以做人一定要谦逊有礼、善良宽容啊。

总之,竹儿就是我可爱的小伙伴。

我很喜欢和它们在一起玩耍、学习。

希望大家也能像我一样,从竹子身上学到很多宝贵的品德和知识。

篇2亲爱的老师,同学们:你们知道吗?竹子可真是神奇极了!每当我看到它们长得笔直挺拔,葱郁茂盛的样子,心里就会油然生出一种敬畏之情。

竹子是非常特别的植物,不像普通树木那样,有坚硬的树干和粗壮的树枝,它们的根部看起来又细又小,但奇妙的是,竹子却能长得那么高那么大,而且生命力非常顽强。

中华美德传统作文15篇

中华美德传统作文15篇

中华美德传统作文15篇中华美德传统作文1我国已开始进入人口老龄化阶段。

切实保障老年人合法权益,让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年,共享人类社会发展的成果,这是社会文明进步的重要标志。

尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律,就是尊重历史。

父母对我们有养育之恩,孝敬父母是我们做儿女应尽的义务和责任。

老年人为中国的革命和建设事业作出了重大贡献,他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富,老年人理应受到社会的尊重和关爱。

关爱老人从关爱自身的父母做起,从关爱身边认识和不认识的老人做起,古有:木兰替父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有:陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。

人人都会老,家家有老人。

尊重老人,实际上就是尊重我们自身!有首歌《常回家看看》道出了天下父母的心里话,《感恩的心》震撼了无数人的心灵,《父亲》、《母亲》唱出了儿女的心声。

敬老爱老助老是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。

有人说:“童年是一幅画,少年是一个梦,青年是一首诗,中年是一篇散文,老年人则是一部历史。

”而我要说,老人为社会建设、为子女呕心沥血,任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献。

“花无重开日,人无再少年。

”老人的昨天就是我们的今天;老人的今天就是我们的明天,总有一天我们也会成为老人。

从这个意义上说,尊敬老人其实就是善待自身。

人生最美夕阳红,世间最美老年花。

愿天下所有老人天天笑口常开,青春常在。

在重阳节即将到来之际,我们祝愿所有老人,老有所养,老有所乐,幸福安康,愿夕阳绽放出更加绚丽的光彩,愿所有的老人健康长寿,安享晚年!我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传,永放光彩!中华美德传统作文2亲爱的妈妈:妈妈,您一定惊讶于我会写信给您,但我的“内心记事本”已被写得满满,只好向您倾诉。

您知道吗?您是我小时候最“恨”的人,因为您“狠心”地把我丢到爷爷奶奶家,自身到其他地方工作。

那时的我,整日整夜哭着要妈妈。

竹之赞作文600字

竹之赞作文600字

竹之赞作文600字
竹子,它内心谦虚,外直中空、宁弯不折、坚毅顽强。

既是岁寒三友之一,又是四君子中最虚心的植物。

它的竹干和竹枝修长、纤细,能做成竹排,竹叶上有些小小的锯齿,却青翠欲滴,风轻轻抚过,竹林发出萧萧金石之声。

校园中,有一小片竹林。

春天,远望竹林,虽然只是那校园一角的一小片,但那绿色却惹人喜爱;盛夏,烈日炎炎,竹子给人们送去了清凉的风;深秋,竹叶仍是翠绿色的,竹林的地面铺了一层厚厚的竹叶,走在上面发出好听的“沙沙”声;等到冬末。

竹笋冒出了小小的脑袋,给银装素裹的冬天增加了一抹纯净的绿色。

这真是校园一角的一道美丽风景线!
竹子是清高的,这使我想起了朱自清不吃“嗟来之食”的故事。

朱自清抗战胜利后,仍在清华大学任教。

1948年6月,他在一份宣言上签字,表示不领美国“援助”的面粉。

当时,朱自清正患有严重
的胃病,体重还不到40公斤,拒领面粉意味着生活将更加艰难,但是他义无反顾。

两个月后,朱自清因为贫病交加而不幸去世……
“虚心竹又低头叶,傲骨梅无仰面花。

”“学翠竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。


是啊!竹子内心谦虚,中空且低头,虚心有节,做人也应该像翠竹那样,一直到老都谦虚谨慎,并且具有坚定的气节。

在生活中,我们也要像竹子一样,一生正直,坚强乐观。

不论面前是何等的困难,我们也要学会坚强,乐观的面对!愿竹子的情操和美德,潜藏在我们的生命深处。

简单好玩的动物谜语及答案

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简单好玩的动物谜语及答案简单好玩的动物谜语及答案「篇一」好玩谜语大全及答案1. 形单影只等日出(打一字)--但2. 头上有蓝天,地上有虫虫(打一字)--蚕3. 十八罗汉居于首,二人相连添一口(打一热门人物)--李天一4. 掘墓鞭尸报父仇,门客挖眼挂东门(打一历史人物)--伍子胥5. 一黑一白斗智斗勇(打一物品)--围棋6. 千里相逢在花前,一湖清月净如洗(打一明星)--董洁7. 半江半帆心在底(打一字)--恐8. 文成武德(打一字)--斌9. 半窗半弦(打一字)--穹10. 汉朝没水(打一字)--又11. 犹太圣地叹息壁,低声祷告诉悲苦(打一古遗址)--哭墙(又称西墙)12. 禁食烟火欲踏青,祭扫新坟轻呻吟(打一节日)--清明节13. 半山半水(打一字)--汕14. 春暖花开来踏青,寒食上墓忆前人(打一节日)--清明节15. 皇帝的衣服(打一字)--袭16. 不是竹子节节高(打一植物)--甘蔗17. 西湖春色归,月影永相随(打一节日)--清明节18. 勃勃生机自然界,四野朗净将爱谢(打一节日)--清明节19. 春耕春种好时节,墓祭之礼把情谢(打一节日)--清明节20. 二婚(打一中国城市)--重庆21. 小小绿叶水里生,水珠爱在上面玩(打一植物)--荷叶22. 一人困于口,安然上心头(打一字)--恩23. 月光照在土地上(打一字)--肚24. 长明灯上露八角,一点爱心献足下(打一建筑)--永定塔25. T从口入(打一字)--曱yuē(取物)26. 正少各丢一小点,合二为一把字猜(打一字)--步27. 两人并肩有爱心(打一字)--怂28. 罕见才女宋代生,南下逃亡著名作(打一历史人物)--李清照29. 神仙姐姐(打一俗语)--不食人间烟火30. 口出国语(打一字)--哗31. 丘山认父(打一字)--岳32. 苦头黯然飞,千里草相逢(打一词语)--古董33. 王姑娘穿白衣服坐在石头上(打一字)--碧34. 运动员夺三金(打一字)--鑫35. 销声匿迹(打一诗句)--千山鸟飞绝36. 此生不为草莽(打一诗句)--我辈岂是蓬蒿人37. 草底下的姑娘生的俏(打一字)--菇38. 绿卡(打一诗句)--春风不度玉门关39. 探头迎春(打一诗句)--一枝红杏出墙来40. 女人话少便是好(打一字)--妙41. 利剑穿腹(打一花类)--刺红(蔷薇)42. 天黑了,月亮却不在(打一字)--脚43. 脸面尽失(打一诗句)--人面不知何处去44. 诸葛军师深谋远虑(打一俗语)--不打无准备之仗45. 板桥炫耀其书法(打一女星)--郑秀文46. 倒着上山双丰收(打一字)--彗47. 被勾(打一字)--购48. 第二粒米(打一字)--粢[zī][cí]49. 安息香(打一诗句)--春眠不觉晓50. 半片朱唇不忍辞(打一歌名)--《吻别》51. 咫尺不相见(打一字)--只52. 脱口而出(打一字)--咄53. 明明是把伞,下雨却不用(打一航空工具)--降落伞54. 一人自驾游(打一诗句)--寂寞开无主55. 森林火灾(打一字)--焚56. 脚尖的.梦想(打一热门电影)--《舞出我人生》57. 下雨天的马路(打一字)--露58. 站在井边说话(打一字)--讲59. 全线飘绿(打一诗句)--万条垂下绿丝绦60. 一个馒头给饿汉(打一俗语)--不够塞牙缝的61. 皇帝的脚(打一字)--蹄62. 好兄弟们抱成团,穿着白衣真好看(打一植物)--蒜63. 有根木棍真奇怪,上面长着弯月亮(打一工具)--镰刀64. 又来一个(打一字)--双65. 清清江边留半影,一曲红豆醉相思(打一字)--澧66. 带着水来(打一地名)--涞水67. 高字底无口,丁往底下走(打一字)--亭68. 繁花似锦(打一离合字)--丰色艳69. 红红如玛瑙,美味营养多(打一水果)--樱桃70. 长的像元宝,全身黑呼呼,头上长着角(打一植物)--菱角简单好玩的动物谜语及答案「篇二」小东西,爱钻洞,性凶恶,出汗难(打一动物)——谜底: 雪貂千百成群水边住,飞上天空不易数;小孩爱把一字读,时而换成人字读(打一动物)——谜底: 大雁什么虎只会爬山?——谜底: 上山虎金色的未来(打一动物) ——谜底: 黄羊透明的剑是什么剑?——谜底: 看不见(剑)团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去工作,造出产品比糖甜。

竹笋之竹篇

竹笋之竹篇

1.虽然没“人”爱,但会有一颗竹子很爱很爱!那时我就震惊了!那时,忘了对你的感觉,反正我记得收到这条短信,我的心里好高兴啊!我知道你开玩笑的吧,应该是吧!是不是呀,我当是玩笑的哦!2.居然做出陪你画画到一点的决定,那时对你还真没感觉,出于脑残的冲动也就陪你了!,嘿嘿要是那时就喜欢上你了,我想应该会陪你到通宵吧!幸亏没喜欢上你,否则累的就是我啊!哇咔咔3.记得有一次我在专教手指割破了,刮花了。

是你帮我贴的创口贴,那种感觉好温馨呀,确信那时候已经对你有感觉了4.这学期我们英语视听说选在了一起,一开始星期五早上去专教,是出于利用早上的时间的目的。

一次两次都遇见你了。

好吧,后来去专教就是为了和你碰面,嘎嘎,我的脸皮好厚啊。

不知道你也每次都到是不是也。

不过每次都有郭常常,当他说每次都是你们两,无语之中。

5.苹果!平安夜送苹果,不就送个苹果呀!不想送,没意思觉得,和大家都一样外包装一包装,千篇一律!哇咔咔,被你要了,那怎么好意思让你失望呢!晚上动足了脑子,终于想到鬼点子了。

首先我发现我好聪明啊!恩恩,做好一切准备,就等你来了!过常常居然捷足先登(不知道她有木有发现),有点忐忑。

过了会儿他没了,你出现了。

天助我也!丫丫的,叫你闭眼,就是不配合,一点都没默契。

不知道看到那那个天将苹果的镜头你是什么反应。

嘿嘿,我尽力了!应该会给你点感动了!6.那次你说元旦早点回来一天叫你做数学题目,好开心。

元旦的时候就一直想着时间过得好慢,期待早点到学校去,恩。

第一次和你一起做作业和和你第一次吃饭,你说第一次和男生吃饭,又何尝不是我和女生第一次吃饭(除了我妈)。

不知道会不会将来还会继续,幻想吧。

7.寒假聚餐——寒假聚餐真的是。

不知道谁造谣瞒天过海,以瞬雷不及掩耳百度之势,杀的我好不好意思。

他们的想法我不在意,最让我忧虑的是你啊!丫丫的,居然还祝贺我和她幸福的在一起,我心像被什么刺了一下。

你懂!!!我真想知道你当时是怎么想的!她我以前高中暗恋过的,她恩漂亮,身高174!我想找的一身伴侣要求身高170上的(嘻嘻,你不达标,凑合吧)后来在聊天中,再看空间中,渐渐觉得她不怎么适合我。

2023年积极向上的团队口号汇编15篇

2023年积极向上的团队口号汇编15篇

2023年积极向上的团队口号汇编15篇积极向上的团队口号11.一鼓作气,挑战佳绩2.永不言退,我们是最好的团队3.勇往直前,走向明天4.成功决不容易,还要加倍努力5.因为有缘我们相聚,成功靠大家努力6.奋发向上,享受成功!7.今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌8.勇往直前,我做主9.信心是成功的开始,恒心是成功的方法。

10.共同进步,取长补短!11.目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营12.赚钱靠大家,幸福你我他13.每天多卖一百块14.不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票15.多见一个客户就多一个机会16.每天进步一点点17.挑战极限,身先神显,风光正茂,出类扰萃。

18.失败铺垫出来成功之路19.团结共进,众志成城20.挫折,折断不了我们的翅膀21.百川汇海可撼天,众志成城比金坚22.团结拼搏,高效创收23.团队冲突解决方法:妥协24.管理就是共享一份团队的融洽的感情25.没有完美的个人,只有完美的团队26.团队精神是企业文化的核心27.强化竞争意识,营造团队精神28.团结、拼搏、务实、高效29.培育合作员工,创造合作团队30.同心才能走得更远,同德才能走得更近31.成就团队辉煌,助我人生成长32.付出一定会有回报33.相信自己,相信伙伴34.初生牛犊,尽显神威,当仁不让,舍我其谁。

35.团结一致,再创佳绩36.勤思巧干苦攀,创新创收创业37.用心才能创新、竞争才能发展38.诚信、高效、创新、超越39.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流40.敬业、创新、务实、高效41.创新、创业、创辉煌42.超越自我、追求卓越43.把握机会,努力举绩,达成目标,入围高峰。

44.因为自信,所以成功45.组织要发展,全员来增员,上下齐努力,团队高士。

46.精彩源于自信,创新永无止境47.坚持不懈,百折不挠,追求卓越,永攀新高。

48.目标明确,挺进高峰,人人奋勇,个个争先。

49.众志成城,飞越颠峰50.因为有缘我们相聚,成功要靠大家努力51.永不言退,成功决不容易,还要加倍努力!52.坚持不懈,积极心情;协作一致,共同努力积极向上的团队口号21、梦想聚团队,团队铸梦想,激情愉悦人。

客家话谚语

生产谚(主假如粤东)立春一日晴,早季好收成;立春一日雨,早季禾苗死。

一朝春霜三日雨,三朝春霜无点雨。

春寒有雨,夏寒断流,秋寒雨至,冬寒雨至。

春分秋分,昼夜均分(指天亮,入夜的光暗时间)。

清明无雨三月旱。

正月冻死牛,二月冻死马,三月冻死种田侪。

懵懵懂懂,惊蛰好浸种。

立夏小满,江河尽满。

立夏起寒风,十口鱼塘九口空。

芒种水,恶过鬼。

夏至西寒风,菜园一扫空。

四月寒,八月旱。

六月旱,担竿(扁担)断,八月旱,会断餐。

瞎目秋(指夜间立秋),番薯芋子有;光目秋(指白日立秋),米谷有。

雷打秋(指立秋时响了雷),禾半收。

人黄有病,天黄有雨。

月光担枷,日内戴笠或擎伞。

日晕对月晕,田里干裂痕。

云行东,车马通;云行西,披蓑衣;云行南,水成潭;云行北,水磨墨。

朝霞不出门,彩霞千里行。

东焱西闪,湖洋晒毕坼(龟裂),南焱北闪,满河满坜。

热极生风,闷极生雨。

雷打冬,十个牛栏九个空。

蚯蚓出洞蛇拦路,天公将有雨水赐。

虾公反塘(鱼虾反躁浮水面),有水洋洋。

蚊家(蚊子)恶,有水落。

蚁公迁居,上搬下雨下搬晴。

蚯蚓出洞有雨落。

盐缸反潮,大雨难逃。

蜻蜓低飞江湖畔,必有风雨雷闪电。

燕子低飞蛇过道,蚂蚁迁居山戴帽,有雨。

晴日蚯蚓出土,天将雨,雨天蚯蚓出土,天将晴。

蜘蛛高悬忙结网,连日雨水必转晴。

鸡早宿窝天必晴,鸡晚进笼天必雨。

土狗(蝼蛄)入屋,明天莫晒谷。

清晨青蛙叫,不久雨将到。

蜈蚣落地有大雨。

子胖靠娘,禾大靠秧。

早季馊田莫馊秧,晚季馊秧莫馊田。

春争日,夏争时。

秧好一半禾,苗好七分收。

种田不用问,精耕多上粪。

有收无收在于水,多收少收在于肥。

中耕深一寸,胜过上担粪。

人误地一时,地误人一造。

三分种,七分管。

人靠血养,禾靠水养。

地怕秋无雨,禾怕钻心虫。

肥料落不足,割禾对田哭;肥料落过头,割禾内心愁。

只种不论,打破饭碗。

犁冬晒白,粮增一石。

要想富,多种树。

家有千条桐,后代不怕穷。

家有千条茶,不愁无钱花。

家有百丛竹,不愁不富裕。

光松暗杉(松喜朝阳,杉喜背光而长)。

文明的寄语

文明的寄语文明的寄语在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过寄语吧,寄语的文体没有严格限制,可以是诗歌、散文或者随笔。

那么要怎样才能写得出好的寄语呢?以下是店铺为大家收集的文明的寄语,仅供参考,欢迎大家阅读。

文明的寄语11. 爱心是一盏小橘灯,照亮你和我;诚信是一朵小花儿,芬芳你和我;美德是一滴小露珠,滋润你和我;文明是一棵小树苗,需要你和我。

2. 遨游太空胜利归,航天科技扬国威。

健儿胸怀凌云志,奥运赛场勇夺魁。

锦绣神州今更美,和谐生活人心醉。

传承美德读经典,文明火炬放光辉!3. 百善之中孝当先,广结良友诚为缘。

立身处世知谦逊,成功之道在勤勉。

源远流长传万代,中华文明五千年。

律己修身学经典,传承美德慰先贤!4. 播下的是厚德,收获的是高尚;播下的是仁爱,收获的是文明;播下的是诚信,收获的是友谊;播下的是献奉,收获的是快乐!5. 藏头诗:齐家修身和天下,聚首华夏开奇葩。

文化血脉代代承,明礼尚义处处家。

举手投足创文明,手心相连你我他。

传我中华美道德,情系神州满天涯!6. 常思一粒一粮来不易,常将一甘一饴奉双亲。

常怀一心一意乐助人,常踏一脚一步勤学习。

常感一点一滴报家国,常驻一言一行在己心。

7. 端正品,秉正徳,承正气,当讲仁礼义智信,弘扬民族浩然气。

举大旗,擂大鼓,颂大风,无论东西南北中,唱响华夏文明风。

8. 歌从黄河来,唱文明风彩。

水从长江来,育华夏情怀。

乐从修身来,创和谐世界。

美从律己来,建家园生态。

福从文明来,传神州万代。

9. 公益短信,只有传递,没有停止。

献出爱心,只有坚持,没有逃避。

团结信念,只有坚定,没有犹豫。

修身文明,只有前进,没有后退!10. 古人的孝行有楷模作用,传承孝道;家人的孝行有示范作用,爱亲孝老;伟人的孝行有榜样作用,汇聚孝心;友人的孝行有带动作用,传递孝爱!11. 东方涌动爱心潮,西部闪耀礼仪光。

北国扬起忠孝风,江南绽放诚信花。

中原结满文明果,唱响东西南北中。

传承经典扬正气,花红果硕遍神州。

关于中国传统美德的优美励志句子

关于中国传统美德的优美励志句子中国上下五千年传统美德是我们每个人都应该学习和提倡的,我们要做一个文明的人,一个有道德的人。

下面就是小编为大家整理的关于中国传统美德的优美励志句子,希望大家喜欢!关于美德的优美句子1、言必信,行必果,遵纪守法爱家国;知荣辱,学礼仪,修身律己扬正气;讲文明,树新风,齐心协力积美德;求上进,求奋发,和谐社会你我他!2、学郯子,鹿乳奉亲,以孝示人;学孟宗,哭竹生笋,以孝动人;学吴猛,恣蚊饱血,以孝感人;学王祥,卧冰求鲤,以孝育人;中华美德,以孝为先。

3、修身以明志,修德以执礼;修行以笃学,修善以自勉;修心以养神,修孝以报恩;修敬以尊师,修廉以正气;修谨以诚信,修志以律己。

4、修身养性,做文明人:给人添茶用双手,坐着椅子不要翘,拿住筷子不敲碗,洗手不要随意甩,最后出门记得关,走路手不插口袋,不要随手扔垃圾!5、修身律己一辈子,三年五载你莫修。

甜美大梦勤守护,遵守法规厚德修。

风雨雪霜赛抗衡,美丽中华似锦绣。

讲究文明树新风,人生壮丽竞风流。

6、修身讲礼仪,和善待人人敬重;理家讲礼仪,和睦持家家康宁;兴国讲礼仪,和谐治国国富强。

礼仪花常开,文明树常青。

7、笑迎朝阳起,升起五星旗。

尊师敬长辈,刻苦爱学习。

衣着穿整洁,勤劳又朴实。

红心向太阳,沐浴光和雨。

文明小天使,共树报国志。

8、孝敬父母,礼貌待人,尊师爱幼,文明在我心中;爱护公物,保护环境,节约资源,文明在我手中;讲时讲礼,不说脏话,见人问好,文明在我口中!9、文明中华靠互助礼让,时尚新风靠品德修养,知荣知耻靠弘扬正道,生态华夏靠低碳环保,善意爱心靠修身律己,和谐神州靠诚信明礼,人人和美靠传承孝道。

10、文明是平面镜,正人正君正己;文明是显微镜,修身修败修腐;文明是放大镜,多廉多德多福;文明是望远镜,好风好水好景。

11、文明环保,低碳绿色。

文明社会,坚守诚信。

文明问候,礼仪相处。

文明美德,修身律己。

文明家庭,和睦相待。

文明经典,人人相传。

二年级语文四字成语大全

二年级语文四字成语大全二年级语文上册成语:(苏教版)成语:金风送爽【解释】金风:指秋天的风。

古时以阴阳五行解释季节,秋为金。

秋风带来了凉意。

成语:雁过留声【解释】比喻留名声于身后。

成语:天朗气清【解释】朗:明朗。

形容天空晴朗,空气清新。

成语:一望无边【解释】一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。

成语:人山人海【解释】:人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

近义词】:川流不息、人头攒动【反义词】:荒无人烟、人迹罕至成语:四面八方【解释】:指各个方面或各个地方。

【近义词】:五湖四海【反义词】:一步之遥成语:五颜六色【解释】:形容色彩复杂或花样繁多。

引伸为各色各样。

【近义词】:五彩缤纷、万紫千红【反义词】:色彩单一成语:千言万语【解释】〖释义〗形容说得话很多。

【近义词】滔滔不绝、千语万言【反义词】只言片语、三言两语成语:日月如梭【解释】:梭:织布时牵引纬线的工具。

太阳和月亮象穿梭一样地来去。

形容时间过得很快。

【近义词】:光阴似箭【反义词】:度日如年成语:光阴似箭【解释】:光阴:时间。

时间如箭,迅速流逝。

形容时间过得极快。

【近义词】:日月如梭、白驹过隙【反义词】:度日如年成语:寒来暑往【解释】:盛夏已过,寒冬将至。

泛指时光流逝。

【近义词】:光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】:无冬无夏、度日如年成语:星移物换【解释】:星移:星辰移位;物换:景物变幻。

景物改变了,星辰的位置也移动了。

比喻时间的变化。

成语:风吹草动【解释】:风稍一吹,草就摇晃。

比喻微小的变动。

成语:雨过天晴【解释】:雨后转晴。

也比喻政治上由黑暗到光明。

成语:瓜熟蒂落【解释】:蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分。

瓜熟了,瓜蒂自然脱落。

指时机一旦成熟,事情自然成功。

【近义词】:水到渠成【反义词】:欲速不达成语:水到渠成【解释】:渠:水道。

水流到的地方自然形成一条水道。

比喻条件成熟,事情自然会成功。

成语:不知不觉【解释】:知:知道;觉:觉察。

没有意识到,没有觉察到。

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《竹之笋:团结友善》
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《竹之笋:团结友善》课程纲要
课程名称竹之笋:团结友善
适用年级二年级总课时16课时
课程简介(200字内)
《竹之笋:团结友善》是一门旨在引导学生学会在集体生活中如何做到团结友善的课程。

通过本课程的学习,在讲授传统文化知识的同时达到学生养成良好的行为习惯的目的,让学生学会团结友善、热爱劳动、遵时守信等良好的健康行为习惯。

课程实施采用选课、上课、引导、展示以及与实际生活相结合的方式进行。

背景分析(500字内)目的和意义:
该课程旨在培养学生养成团结友善、热爱劳动、讲卫生、早睡早起、按时上学等良好的健康行为习惯。

中华民族文化传统渊源流长,礼仪作为中华民族文化的渊薮和基质,不仅使中国有“礼仪之邦”的美誉,更使中国成为一个泱泱大国,我们要教育学生成为有理想、有追求的现代人,通过传统文化这一载体对学生进行团结友善教育,学生读圣贤书,立君子品,做有礼人,引导学生学在集体生活中重礼、知礼、懂礼、行礼。

学情分析:
团结友善教育有利于学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进学生的身心健康。

调查显示,二年级学生中,98.3%的学生知道在集体中要团结同学;60.8%的学生很少或没有和别人发生直接性冲突;97.4%的学生对如何与同学团结友善不了解,44.7%的学生未养成热爱劳动、按时上学等良好的习惯。

数据显示,二年级学生在日常良好的健康习惯方面是有所欠缺的,如:有些学生会随地扔纸屑;有些学生会上学迟到;还有些学生会因为自己的好朋友多跟别人说了几句话而不开心……因此,开设《竹之笋:团结友善》这门课程十分必要,此课程旨在引导学生养成良好的健康行为习惯。

通过学习,学生系统地受到良好礼仪规范的熏陶教育,从而养成其良好的个性品质,为其将来成为社会有用之才奠定良好的人生基础。

资源分析:
1.我校“立雅求美,绽放幸福”的办学理念中,学生们有养成良好习惯的意识,他们希望在这样的环境中表现的更加出色。

2.我校大多数学生来自于有一定文化氛围的家庭,家长重视培养孩子良好的健康行为习惯,为课程的开发和实施提供了良好的外部环境。

3.我们学校拥有一批具有钻研精神和专业技能的青年教师队伍,她们思维活跃,敢于探索创新,操作能力较强,同时,学校具有科学的课程评价体制,并能满足教师们在校本课程开发中所需的教具、场地等的需要。

课程目标通过本课程的学习,学生能够:
1、热爱劳动,注重个人卫生。

2、遵时守信,有良好的时间观念。

3、团结同学,在集体生活中友善相处。

学习主题/活动安排(请列出教学进度,包括日期、周次、内容、实施要求)
单元名称单元目标具体内容
对应课时与
操作安排通过本课了解本期《竹之笋:
团结友善》的学习内容,培养
学生学习团结友善的兴趣。

课程纲要分享课1课时一、遵时守信
通过学习,对遵时守信有初步
的了解,并形成初步的认知兴
趣。

通过观看图片,从视
觉上激发学生学习兴
趣。

引导学生诵读,
让学生在读中感悟、
体会守时的重要性。

第1课时通
过观看图片,
诵读经典,让
学生初步了
解守时知识。

二、热爱劳动
1、通过学习让学生初步了解
集体劳动的重要性。

2、通过学习,使学生分清并
纠正事例中的错误行为。

通过观看教师出示的
错误案例,运用所学
知识加以讨论,并纠
正错误做法,提出更
加合理的做法。

找出案例中
的错误做法
并加以纠正,
反思自己在
平时是否存
在同样问题。

三、团结友善
1、学会在实践活动中运用学
到了有关团结友善的知识,学
以致用。

2、在观赏和实际展演过程中
学会并且运用相关知识。

通过教师示范,让学
生对团结友善有统一
认识,用班集体中发
生的实例共同分析、
判断,可以通过表演
来说明正确的做法。

第1课时在
教师引导下
把学到的知
识运用到行
动中
第2课时在
展示教学中
运用学到的
团结友善知

四、认识自我
1、运用所学知识分析找出自
己在行为习惯中的优点和不
足。

2、找出改进和提高的方法,
并运用到实践中。

通过教师引导,让学
生对照自我分析表进
行系统分析,找出自
己的优点和不足,并
在集体讨论中加以改
正。

第1课时分
析自己在行
为习惯中的
优点和不足
第2课时根
据分析提出
弥补和改进
的方法
五、欣赏同伴1、学会坦诚的欣赏同伴,培
养宽和、愉悦的心境。

2、学会从其他同学身上发现
闪光点并向其学习。

通过案例和游戏教学
让学生感受欣赏别人
的愉悦,同时让学生
在讨论和回答中发现
其他人的优点。

第1课时以
问题引领让
学生感受欣
赏的愉悦。

第2课时在
实践活动中
学会向同伴
学习。

六、融入集体通过对本课程的学习,让学生
灵活运用所学的礼仪,与同学
之间进行交流,与老师交流,
与父母交流,使学生更快的融
入班集体。

让学生在相互介绍中
加深了解,并通过表
彰班集体的好人好
事,增强班级的凝聚
力。

第1课时通
过自我介绍
认识集体成
员。

第2课时以
班级内团结
友善事例感
染班级同学。

七、学校内外通过对交往礼仪的运用,使学
生感受到良好行为习惯的重
要性,感悟做拥有良好习惯学
生对自身生活、学习的促进作
用。

通过师生互动,增强
学生对良好行为习惯
养成的重视度。

第1课时教
师引导学生
学习校内良
好行为习惯。

第2课时以
图片引导教
育学生家里
良好的行为
习惯。

八、团结友善之合作、分享与包容通过学习合作、包容、分享来
感受学校“文质彬彬,绿意盎
然”的校训,培养学生良好的
健康行为习惯。

通过小组合作和游戏
让学生明白一个优秀
的班集体是通过合
作、包容、分享实现
的,并让学生感受团
结友善的魅力。

第1课时通
过活动让学
生理解团结
友善的重要
性。

第2课时在
游戏中让学
生感受团结
友善的作用。

评价活动/成绩评定评价活动:
1、通过课堂观察评价每位同学的课堂表现。

2、通过对学生演示时的表现进行评价,认定学生的学习情况。

4、通过讨论、展示等活动表彰优秀的学生或团队。

成绩评定:(以百分制记分)
1、课堂表现40%,包括对课程的热情程度、投入学习的程度和作品完成。

2、最终展示60%,包括对每节展示课上的表演情况。

主要参考
文献[1]崔允漷.校本课程开发:理论与实践[M].北京:教育科学出版社.2000
[2]徐玉珍.校本课程开发的理论与案例[M].北京:人民教育出版社.2003
[3]王斌华.校本课程轮[M].上海:上海教育出版社.2000
[4]吴惠平.中小学生日常礼仪教育读本[M].合肥:安徽教育出版社.2010
[5]翟文明.影响小学生一生的100个礼仪[M].北京:中国书店出版社.2007
[6]小学生文明礼仪[G].北京:人民教育出版社.2011
备注。

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