试点项目培训-评审规程
国家循环经济标准化试点评审验收办法
国家循环经济标准化试点评审验收办法（试行）（征求意见稿）为了规范“国家循环经济标准化试点”（以下简称“试点”）评审验收工作，提高试点工作成效，特制定本办法。
本办法适用于国家标准化管理委员会（以下简称“国家标准委”）和国家发展和改革委员会（以下简称“国家发改委”）批准设立的“国家循环经济标准化试点”的评审验收工作。
一、评审验收工作的组织和要求1.国家标准委会同国家发改委组织试点评审验收工作，也可委托地方标准化主管部门会同循环经济发展综合管理部门组织试点评审验收工作。
2.评审验收工作应以国家标准委、国家发改委批复的总体要求为依据。
评审验收内容分为四个方面：（1）循环经济标准化工作模式；（2）循环经济标准化基础性工作；（3）循环经济标准的宣传及贯彻应用；（4）循环经济标准信息平台建设。
具体评审验收指标见“循环经济标准化试点评审验收计分表”（附件1，以下简称“评审验收计分表”）。
二、评审验收工作的程序1.试点单位在试点期内发生过重大质量、安全、环保等事故的，国家标准委商国家发改委取消其试点资格。
2.试点期满后，试点承担单位应按照评审验收计分表进行自查，自查合格的，可向试点所在省、自治区、直辖市质量技术监督局提交评审验收申请表（评审验收申请表见附件2）和试点工作总结报告。
试点工作总结报告应包括如下内容（也可单独形成文件提交）：（1）工作实施方案；（2）循环经济标准化工作模式描述；（3）标准体系构建及标准明细表；（4）标准化宣传工作及培训相关情况介绍；（5）试点工作所取得的社会、经济和环境效益分析；（6）试点工作中发现的问题和经验推广计划；（7）标准信息平台建设相关内容；（8）试点年度工作总结；（9）试点工作期内，承担或参加国际、国内标准化技术委员会、分会、工作组活动和进展情况，承担或参与国际标准、国家标准、行业标准制修订情况及相应证明材料；（10）试点单位认为有必要提交的其它证明材料。
3.试点所在省、自治区、直辖市质量技术监督局组织材料初审工作，初审合格后，向国家标准委提出书面申请，并附初审合格的相关材料（评审验收申请表和试点工作总结报告等）。
信息化试点方案
信息化试点方案第1篇信息化试点方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，我国正面临着产业结构调整和转型升级的关键时期。
在此背景下，各地纷纷提出信息化建设的需求，以期通过信息化手段提高管理效率、降低运营成本、促进产业发展。
本项目旨在制定一份合法合规的信息化试点方案，为相关单位提供指导。
二、项目目标1. 梳理现有业务流程，整合信息化资源，提高工作效率。
2. 构建统一的信息化管理平台，实现业务数据的实时分析与监控。
3. 培养一批具备信息化素养的专业人才，推动产业转型升级。
三、实施方案1. 组织架构（1）成立信息化试点项目组，负责项目实施过程中的协调、监督和评估。
（2）设立业务部门、技术部门、财务部门、人力资源部门等相关部门，共同推进项目实施。
2. 业务流程优化（1）对现有业务流程进行梳理，找出痛点、难点问题，制定针对性的解决方案。
（2）整合信息化资源，实现业务流程的自动化、智能化。
3. 信息化平台建设（1）搭建统一的信息化管理平台，包括但不限于：OA系统、财务系统、人力资源系统、业务管理系统等。
（2）平台应具备以下功能：- 业务数据实时分析与监控；- 数据挖掘与报表生成；- 系统权限控制与数据安全；- 互联网接入与移动办公。
（3）平台应遵循以下原则：- 开放性：支持与其他系统、设备的集成；- 可扩展性：便于后期功能扩展；- 易用性：界面友好，操作简便；- 安全性：确保数据安全，防止信息泄露。
4. 人才培养与培训（1）制定人才培养计划，包括：信息化基础知识培训、专业技能培训、管理能力提升等。
（2）开展线上线下相结合的培训活动，提高员工信息化素养。
（3）选拔一批优秀人才，参与项目实施，积累实践经验。
5. 项目实施与评估（1）制定详细的项目实施计划，明确时间表、责任人、验收标准等。
（2）设立项目进度监控机制，确保项目按计划推进。
（3）定期对项目实施效果进行评估，及时调整优化方案。
四、预期成果1. 提高工作效率，缩短业务处理时间。
合肥市教育局关于深入推进合肥市中小学校（园）本培训示范性项目建设的通知-合教秘〔2018〕136号
合肥市教育局关于深入推进合肥市中小学校（园）本培训示范性项目建设的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于深入推进合肥市中小学校（园）本培训示范性项目建设的通知合教秘〔2018〕136号各县（市）区教育主管部门：为进一步激发教师自我学习意识，发挥学校在教师培训中的主导作用，推进校（园）本培训的制度化、科学化和长效化建设，探索新时期校本培训管理新模式，2016年，市教育局出台《关于试点推进合肥市中小学校本培训示范性项目建设的通知》，截止目前，该项工作已经得到了试点学校和广大教师的认可。
为进一步积累典型经验，2018年，我市扩大试点范围，具体通知如下。
一、主要形式整合学科教师远程培训、学科教师集中培训、教师自我学习、教师岗位实践、学校常规管理、校（园）本培训等多种平台，将教师培训分为基础性培训、提高性培训和发展性培训三种类型，并进行指标量化（具体分值计算见附件1）。
基础性培训、发展性培训由培训中标单位在线考核，中标单位提供网络管理平台。
提高性培训由试点单位结合自身发展，制定教师专业发展规划和年度教师专业发展需求，由市教育局对外招标遴选专业培训机构，根据各单位需求设计培训形式与内容。
试点单位教师学时管理，按照人社部2015年出台的《专业技术人员继续教育规定》，每学年不少于90学时。
按照指标量化，每位教师每学年学分不少于150分，每学分计0.6学时，共90学时。
期中，基础性培训不少于60分，提高性培训不少于60分，发展性培训不少于30分。
二、主要项目（一）区域校本培训试点项目选取县（市区）进行区域试点。
市教育局每年度提供40万元培训经费，经费由市教育局直接划拨给中标单位。
试点示范评审方案
试点示范评审方案1. 引言本文档旨在制定一套试点示范评审方案，用于对试点项目进行评估和审核。
该方案旨在确保试点项目的可行性、可持续性和效果，并为后续推广提供参考。
本方案适用于各个行业和领域的试点项目。
2. 评审范围评审范围包括试点项目的设计、实施和成果等方面。
评审重点关注以下几个方面： - 项目的概述和目标 - 项目的可行性和可持续性分析 - 实施计划和资源安排 - 数据收集和分析方法 - 项目成果和效果评估 - 试点项目的创新性和可复制性3. 评审流程3.1 评审准备阶段在评审准备阶段，评审组需要准备评审材料、确定评审标准和方法，并分配评审任务。
具体步骤如下： 1. 收集和整理相关文件和资料，包括项目计划书、实施报告、数据分析报告等。
2. 确定评审标准和指标，制定评分体系和评审表。
3. 制定评审计划，并明确评审组成员和任务分配。
3.2 评审执行阶段评审执行阶段是系统地评估和审核试点项目的各个方面。
具体步骤如下： 1. 评审组成员独立评估试点项目的各个方面，并填写评审表。
2. 评审组成员进行讨论和交流，共享评估结果，并对评分项目进行调整和补充。
3. 评审组组织现场访问和调研，与项目负责人和相关人员交流，进一步了解项目情况。
4. 评审组编写评审报告，总结评审结果和建议。
3.3 评审总结阶段在评审总结阶段，评审组对评审结果进行汇总和总结，并提出改进建议。
具体步骤如下： 1. 分析评审结果，统计得分，评估试点项目的可行性、可持续性和效果。
2. 编写评审报告，包括评审结论、问题分析、建议和改进措施等内容。
3. 组织评审总结会议，向项目负责人和相关人员汇报评审结果，并就改进措施进行讨论。
4. 评审标准和指标本方案制定了一套评审标准和指标，用于评估试点项目的各个方面。
评审标准主要包括以下几个方面： - 项目的目标和预期成果是否明确 - 项目的可行性分析和可持续性研究是否充分 - 实施计划和资源安排是否合理 - 数据收集和分析方法是否科学有效 - 项目的成果和效果是否达到预期 - 试点项目的创新性和可复制性是否突出5. 评审报告评审报告是评审方案的最终成果，用于总结评审结果和提出改进建议。
2023年绿色种养循环农业试点项目技术培训
主题：2023年绿色种养循环农业试点项目技术培训一、概述1.1 背景说明2023年绿色种养循环农业试点项目是国家推动农业可持续发展的重要举措，旨在推动农业生产方式的转变，促进农业生态环境的改善，提高农产品的品质和安全水平。
1.2 技术培训的重要性技术培训是推动绿色种养循环农业发展的关键环节，通过系统、全面地传授相关技术知识，培养农民的技术能力，提升他们的生产水平和经济效益。
二、培训内容2.1 种植技术2.1.1 优质种子的选择和种植2.1.2 植物病虫害防治技术2.1.3 土壤调理和施肥技术2.2 养殖技术2.2.1 畜禽饲养管理2.2.2 养殖环境控制技术2.2.3 疾病预防和免疫技术2.3 循环利用技术2.3.1 农作物秸秆的综合利用2.3.2 农产品加工利用技术2.3.3 农业废弃物资源化利用技术三、培训方式3.1 实地指导3.1.1 专家团队定期赴试点项目进行实地指导 3.1.2 建立健全的技术培训机制和体系3.2 培训课程3.2.1 举办种养循环农业技术培训班3.2.2 开展技术交流会和座谈会3.3 知识普及3.3.1 制定并印发技术培训资料3.3.2 利用新媒体评台进行宣传和知识普及四、培训对象4.1 农业从业者4.1.1 种植大户4.1.2 养殖户4.1.3 农业合作社成员4.2 农民4.2.1 辖区内的农户4.2.2 农村青年人裙4.2.3 有意愿接受培训的农民裙体五、培训效果评估5.1 成果展示5.1.1 定期组织成果展示活动5.1.2 鼓励优秀案例在试点地区进行推广5.2 成效调查5.2.1 不定期进行农民的培训效果调查5.2.2 根据调查结果调整培训方向和内容六、总结6.1 愿景展望绿色种养循环农业试点项目技术培训将不断完善和提升，为我国农业可持续发展贡献更多力量。
6.2 建议6.2.1 加强农业技术研究和推广6.2.2 拓宽农业技术培训渠道和方式6.2.3 增加农民参与培训的积极性和主动性七、参考文献7.1 《农业技术培训实施方案》7.2 《绿色种养循环农业试点项目指南》7.3 《农业可持续发展规划纲要》以上是2023年绿色种养循环农业试点项目技术培训的相关内容，希望能够对您有所帮助。
数字农业建设试点项目申报要求
数字农业建设试点项目申报要求一、项目申报主体资格要求1. 企业要求- 具有独立法人资格，在农业领域有一定的经营规模和业务基础。
例如，从事种植、养殖、农产品加工等相关业务的企业，其生产经营规模应达到当地同行业的一定标准。
如种植业企业应拥有一定面积的标准化种植基地，养殖企业应达到相应的养殖存栏量等。
- 具备良好的财务状况，有稳定的资金来源和一定的盈利能力。
能够承担项目建设中的资金配套部分，并且资产负债率处于合理范围。
- 拥有一定的信息化技术应用基础或者有意愿大力投入数字技术在农业中的应用。
例如，企业已经在生产管理环节使用了部分数字化设备，如自动化灌溉系统、智能养殖环境监测设备等，或者有明确的计划引进先进的数字农业技术。
2. 农民合作社要求- 依法登记注册，运行规范。
有完善的合作社章程、组织架构和管理制度，成员关系稳定，并且能够代表成员的利益开展项目建设。
- 具有一定的产业带动能力。
在当地农业产业发展中，能够组织成员开展规模化生产、销售等活动，如通过合作社统一采购农资、销售农产品，提高成员的经济效益。
- 有开展数字农业建设的积极性和能力。
合作社成员对数字农业技术有一定的认知，并且合作社有能力组织成员进行相关技术的培训和应用，例如，有计划通过数字化手段提高农产品质量追溯能力等。
3. 家庭农场要求- 经当地农业部门认定为家庭农场，以家庭为主要经营单位，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营。
- 农场主具有一定的农业生产经验和管理能力，并且对数字农业技术有较强的接受意愿。
例如，农场主愿意学习和应用智能农业设备来提高农场的生产效率。
- 有一定的土地经营规模或养殖规模，具备开展数字农业试点项目的基础条件。
如家庭农场的种植面积达到一定规模，便于实施精准农业技术等。
二、项目申报内容要求1. 数字农业技术应用规划- 应涵盖农业生产的全产业链，包括产前、产中、产后环节。
产前环节如农资采购的数字化管理，通过大数据分析合理采购农资，降低成本；产中环节要体现先进数字技术的应用，例如利用物联网技术实现农作物生长环境的实时监测与精准调控，在养殖方面实现智能投喂、疫病预警等；产后环节包括农产品的数字化加工、仓储物流管理和销售渠道拓展，如利用区块链技术进行农产品质量追溯，通过电商平台拓宽销售渠道等。
培训类项目结项评审指标体系
项目不能如期完成，与立项申请书书不一致，得0分。
资金使用情况（共30分）
支出情况
20
1. 支出合规（5分）
各项支出均完全合规，有充分、合法的测算依据，得4-5分；
各项支出部分合规，有一定的测算依据，得1-3分；
各项支出均不合规，无测算依据，得0分。
2. 支出合理（5分）
实际培训学员的数量与立项申请书的符合度高，得4-5分；
实际培训学员的数量与理想申请书有一定符合度，得1-3分；
实际培训学员的数量与立项申请书的符合度低，得0分。
2.实际培训次数（期数），与立项申请书的符合度（5分）
实际培训开展的次数（期数）与立项申请书的符合度高，得4-5分；
实际培训开展的次数（期数）与立项申请书有一定的符合度，得1-3分；
实际培训开展的次数（期数）与立项申请书的符合度低，得0分。
培训通过率
15
培训后学员取得证书的比例或培训后学员学历的取得比例或学员的培训通过率（15分）
1.培训后学员取得证书的比例或培训后学员学历的取得比例或培训通过率高于90%，得12-15分；
2.培训后学员取得证书的比例或培训后学员学历的取得比例或培训通过率在80%-90%之间，得6-11分；
培训场地、设施设备与学员数量、教学内容和质量适宜程度较高，可以保证培训开展、培训目标基本完成，与立项申请书较为相符，得1-2分；
培训场地、设施设备与学员数量、教学内容和质量适宜程度较低，不足以保证培训开展、培训目标的完成，与立项申请书基本不相符，得0分。
项目进度
4
项目能否如期完成，与立项申请书的符合度（4分）
培训方式与培训对象的接受能力不相符，与立项申请书的符合度低，得0分。
生命周期流程梳理项目试点培训材料20080519
版本终止
备件计划没有纳入计委统一管理
备件计划管理
合同关键信息没有准确地传递到客户服务 外购H配U套AW件E生I 命TE周C期H与NO产L品O生G命IE周S 期CO不.一, L致TD.
Huawei Confidential
合同关键信息传递 Page 4 配套件
目录
生命周期概述 为何要进行生命周期管理？ 什么是生命周期管理？ 生命周期管理管理要点 谁来管生命周期管理？
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总体方案
•生命周期管理模式
CDCPPDCP
ADCP/GA
概 念
计 划
开发
验证
发布
交付
生命周M EOP DCP DCP
EOS DCP
终止管理
生命周期计划
营销计划
制造策略和计划 采购计划 （含外购件） 研发维护
服务策略和计划
管理市场绩效 管理生产绩效
终止 销售
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目录
生命周期概述 为何要进行生命周期管理？ 什么是生命周期管理？ 生命周期管理管理要点 谁来管生命周期管理？
服务生命周期流程 试点策略及下一步工作
HUAWEI TECHNOLOGIES CO., LTD.
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总体方案
•生命周期管理包括三大部分内容：生命周期策略和计划、绩效管理以及 终止管理
2020/3/7
内部公开
生命周期流程试点培 训材料
产品服务能力管理部
HUAWEI TECHNOLOGIES CO., LTD.
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目录
• 生命周期概述 • 服务生命周期流程 • 试点计划及方案
(2024版)优质护理服务实施方案
可编辑修改精选全文完整版优质护理服务实施方案优质护理服务实施方案篇一：优质护理服务实施方案院属各科室:为贯彻落实卫生部关于《中国护理事业发展纲要（20XX—20XX）》及《护士条例》，结合“等级医院评审细则”、“创先争优”、“三好一满意”及“创建全国百姓放心医院”等活动，促进优质护理服务有效落实，不断提高护理质量，保障患者医疗及护理安全，努力为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务，在总结20XX年优质护理服务开展情况的基础上，进一步落实优质护理服务，特制定20XX年优质护理服务实施方案。
一、指导思想贯彻落实《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》及，结合全国卫生系统创先争优和等级医院评审工作”活动，以加强护理内涵建设和提高护理服务水平为核心，按照《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》和《临床护理实践指南（20XX版）》，扎实推进优质护理服务，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标坚持以改革护理服务模式为切入点，实施临床护士对患者的责任制整体护理；坚持以全面履行护理职责为落脚点，深化专业内涵建设，提升临床护理质量；坚持以加强科学管理为关键点，充分调动护士队伍积极性，建立推进优质护理服务的长效机制。
按照“改模式、重临床、建机制”的工作原 - 1 -则，促进护理工作适应公立医院改革与发展的需要，适应人民群众健康需求日益增长的需要。
促进“优质护理服务工程”在广度和深度上快速发展，扩大实施范围，惠及广大患者，实现以患者满意、社会满意、政府满意的总体目标。
具体目标：1.在全院范围内继续巩固优质护理服务覆盖面，保持优质护理服务病区开展率达到100%。
2.努力争创国家级“优质护理服务病房”、省级“优质护理服务先进单位”、“优质护理服务先进病房”及“优质护理服务先进个人”。
3.住院病人满意率≥98%、基础护理合格率≥90%、危重患者护理合格率≥90%；健康教育知晓率≥80%、护理措施到位率≥90%、康复护理指导率≥80%。
标准化试点示范项目的实施与验收流程
标准化试点示范项目的实施与验收流程The implementation and acceptance process of standard pilot demonstration projects is a critical aspect of ensuring the successand effectiveness of such initiatives. 标准化试点示范项目的实施与验收流程是确保此类项目成功和有效性的关键方面。
It involves various steps and criteria that need to be carefully followed and met in order to achieve the desired outcomes. 它涉及各种步骤和标准，需要仔细遵循和满足，以实现期望的结果。
From planning and execution to evaluation and feedback, each phase of the process plays a vital role in shaping the overall impact and effectiveness of the project. 从规划和执行到评估和反馈，流程的每个阶段在塑造项目的整体影响和有效性方面发挥着至关重要的作用。
The first step in the implementation and acceptance process of standard pilot demonstration projects is thorough planning and preparation. 标准化试点示范项目实施与验收流程的第一步是彻底的规划和准备工作。
This involves outlining the objectives, scope, and timelineof the project, as well as identifying the key stakeholders and resources required for its successful execution. 这涉及概述项目的目标、范围和时间表，以及确定成功执行所需的关键利益相关者和资源。
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郑立兵 2014.10
1
2 3 4 5
ห้องสมุดไป่ตู้
评审分类 角色职责 评审方式 评审流程 相关工作文档
C
目录
ONTENTS
一、评审分类
• 管理评审
• 管理者就管理体系的现状、适宜性、充分性和有效性，以及方针和目 标的贯彻落实及实现情况进行的综合评价活动。目的就是通过这种评 价活动来总结管理体系的业绩、找出与预期目标的差距和改进之处。
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三、评审方式
• 审查-Inspection • 小组评审-Team Review • 走查-Walkthrough • 邮件评审-Mail review
Inspection，是一种最正式的评审，需要 进行预审并召开评审会议。评审会议由评 Team Review，是一种正式的评审，不需 审组织者主持，目的是找出问题和提高质 要预审但是要召开评审会议。由作者在会 量。 议中将该工作产品向一组同事介绍，并希 望他们给出意见，作者根据意见对工作产 Walkthrough，是一种非正式的评审，不 品进行修改，目的是找出问题和学习交流。 需要召开评审会议。由检查人根据检查单
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六、评审流程
评审规程
PR030 执行评审 过程
R1
开始
PR010 评审准备
是
PR040 缺陷修复 与确认
作者
结束
评审组长
PR010 评审准备
《项目 计划-评 审计 划
PR030 执行评审 过程
是否通过评审
否
PR040 缺陷修复 与确认
评委
PR020 预审
《评审 问题记 录 表
PR030 执行评审 过程
配置管理员
PR030 召开 审查会议
《评审 报告》
R1
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七、相关工作文档
• 需求评审检查表 • 总体架构设计评审检查表 • 软件设计评审检查表 • 代码走查检查表
• 测试用例评审检查表
• 评审问题记录表
• 评审报告
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Thanks!
• 技术评审
• 评审者按照规范的步骤对软件需求、设计、代码或其它技术 文档进行仔细地检查，以找出和消除其中的缺陷。目的在于 识别出缺陷和改进之处。
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二、角色与职责
• 项目经理 • 评审组长 • 评委 • 作者 • 记录员
制定评审计划，参与评审，并负责分配缺陷修复工作。 安排评审会议议程和人员，督促评委做好评审，分析预审意见，为下一步 的操作提出建议；保证评审会议有效进行；跟踪缺陷修复；评审会议结束 时汇总评审结果。 按照评审会议要求对工作产品进行评审，在评审会议上，以讨论的方式请 被评审方(作者)对所发现的缺陷或疑问做出阐述，评审会议结束时汇总评 审结果，并确认缺陷修复是否完成。 陈述工作产品的主要信息，回答评委的疑问，对发现的缺陷达成共识并进 行修改。 记录整理正式评审中发现的问题，完成评审报告。
对工作产品进行检查，并给出意见。目的 Mail review，是一种非正式的评审，不需 是找出问题和提高质量。 要召开评审会议。通过邮件发送评审资料 给检查人，由检查人根据检查单对工作产 品进行检查，并将给出意见通过邮件反馈。 目的是找出问题和提高质量。
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四、管理评审方式选择
活动名称 计划评审 里程碑评审 变更评审
可选方式 审查/小组评审 小组/邮件评审 小组/邮件评审
评审组长 项目经理 项目经理 项目经理
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五、技术评审方式选择
文档名称
《需求规格说明书》 《总体架构设计说明书》 《软件设计说明书》 《测试用例》 《代码》
可选方式
审查/小组评审 审查 审查/小组评审 走查 走查/邮件评审
评审组长
项目经理 项目经理 项目经理 测试经理 开发经理