人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第7课《彩色的翅膀》同步练习B卷
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人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第7课《彩色的翅膀》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共9题；共47分)
1. （4分）给划线字注音。
________ ________ ________ ________
撅着 授粉 昆虫 蔬菜
2. （4分）先抄写词语，再照样子写几个。
矮墩墩 沉甸甸 仔仔细细 大大方方
________ ________ ________ ________
3. （5分）根据拼音组词。
jiān ________持 中________ ________苦 ________巨 ________强
4. （4分）读拼音写词语。
zī wèi niē qǐ ān jū lè yè zé zé zàn tàn
________ ________ ________ ________
5. （6分）比一比，组成词语。
领________ 篇________
频________ 偏________
顺________ 骗________
6. （6分）用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。
①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，________接受了任务。
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②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，________找到了那个养蜂的人。
③翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，________收获了许多花生。
④小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子________出手打了雨来。
⑤岁月悠悠，唯有你________如旧。
⑥________雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
7. （8分）辨字组词
讯________ 陪________ 拖________ 撒________
迅________ 赔________ 施________ 撤________
8. （5分）扩句
①小蝌蚪游着。
②日本鬼子闯进学堂。
③老大娘摸着焦裕禄。
9. （5分）读古诗，回答问题。
①《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山？看的结果怎样？
②你读了《游山西村》后两句，懂得了什么道理？请写下来。
二、 阅读理解 (共1题；共16分)
10. （16分）课内阅读，回答问题。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，
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这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩
色的翅膀。
（1）写出下面词语的反义词。
明白________ 相信________
（2）照样子写词语。
笑嘻嘻 ________ ________ ________ ________
（3）联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是________，作者“明白”了________。
（4）“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
“小精灵”指的是________。
这个句子表面上赞扬________，实际上是小高内心的表白：________点明了文章的中心。
（5）说说你对文章最后一句话的理解。
三、 课外阅读 (共1题；共16分)
11. （16分）佳句赏析
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深
情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这
句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，______地端详着，______地闻着，_____地咬着，不住发出
______的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
（1）在横线上按照课文原文填空。
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________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
（2）“笑”写的是战士们的________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的________，“赞
叹”写的是人物的________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的________
进行的描写。
（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中把“甘泉”比喻成什么
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参考答案
一、 基础运用 (共9题；共47分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
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7-1、
8-1、
9-1、
二、 阅读理解 (共1题；共16分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、 课外阅读 (共1题；共16分)
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11-1、
11-2、
11-3、
2020-2021学年人教新课标版语文六年级上册7.彩色的翅膀练习卷
2020-2021学年人教新课标版语文六年级上册7.彩色的翅膀练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．对号入座（用恰当的词语填空）。
检查观察深情热情1．我仔细（）了蜘蛛的生活习性。
2．老师每天早上都认真地（）我们的作业。
3．战士们把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的（）一起播种下去。
4．妈妈待人十分（）。
2．巧对歇后语。
1．听君一席话——___________________2．二虎相争——_____________________3．七窍通了六窍——_________________4．十字加两点——___________________3．猜猜我是谁（根据解释写词语）。
1．比喻事情真相大白。
（）2．青蓝色的天空像洗过—样明净。
（）3．居住的地方安定，愉快地从事自己的职业。
（）4．火眼金睛，辨字组词。
陪（）吭（）部（）炕（）二、书写5．拼音读写小能手。
矮晃花着三、现代文阅读6．阅读大舞台。
儿子儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭窖酒。
这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪：这是典型的山民性格，坚毅、强悍。
每月都要收到来自云南的汇款20元，两年了。
最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住了，让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。
“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月又都收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“你的儿子”。
老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
（），这两个月来，（）汇款照样来，（）信（）中断了。
汇款上的笔迹也很陌生。
老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。
老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。
部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
六年级语文上册第7课彩色的翅膀同步解析
六年级语文上册第7课彩色的翅膀同步解析六年级语文上册第7课《彩色的翅膀》巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士们建岛爱岛的深情跃然纸上。
店铺在此整理了六年级语文上册第7课《彩色的翅膀》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文上册第7课《彩色的翅膀》教材解析一、对句子的理解1、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
这是第二自然段课文的重点句。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。
句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。
句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。
2、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。
在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。
这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实。
战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。
3、为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。
小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
这段话同时也表明海岛条件的艰苦。
战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。
句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。
4、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。
六年级语文上册第7课练习题
7.彩色的翅膀1.给画线字选择正确的读音。
调节（diào tiáo ）分享（xiǎng xǎng）抚养（f úfǔ）捏起（niēnēi ）撅嘴（juējūe ）奇迹（jījì）2.写出句子中画线词的近义词。
（1）在一片欢笑中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
（）（）（2）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着......（）3.按要求写句子。
（1）学校的操场上人真多。
（改成夸张句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）即使这个设想没能实现，有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）校园里传出歌声。
（扩写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。
（改成直接引语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。
（改成肯定句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.阅读语段，回答问题。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。
瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。
可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。
有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。
小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
西瓜花没授粉，（）结不了瓜。
经他一说，大家才明白了。
今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。
小瓜（）结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。
语文六年级上人教新课标7《彩色的翅膀》课课练(2)
三、照样子，补充词语。
例如：（分享）果实
（）婴儿（）光芒 （）气氛
（）秘密 （）来历
四、给加点字选择正确的意思（填序号）。
打：①揭 ②从 ③停 ④击 ⑤探
1．我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。 （ ）
2．巨浪把小瓜都打掉了。 （ ）
3．一打开箱子，它们就全飞跑了。 （ ）
2．战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（ ）地端详着，（ ）地闻着，（ ）地咬着，不住发出（ ）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
（1）在括号内按照课文原文填空。
（2）“笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
5．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
（1）“小精灵”指的是____________________。
（2）这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。
6．说说你对文章最后一句话的理解。
____________________________________________________________
部编新课标(标准实验版)六年级上册 第7课 彩色的翅膀 同步测试
部编新课标（标准实验版）六年级上册 第7课 彩色的翅膀 同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、给带点字选择正确的读音，用后画“——”。
1.给下列各字选择正确的读音。
迎着朝________（zhāo cháo）阳 开花结________（jiē jié）果扇________（shān shàn）动翅膀 瓜秧拖蔓________（màn wàn）播种________（zhǒnɡ zhònɡ）希望 傍________（pánɡ bànɡ）晚时分气氛沉闷________（mēn mèn） 轮流照看________（kān kàn）二、辨字组词2.辨字组词。
讯________陪________ 拖________ 撒________迅________赔________ 施________ 撤________三、照样子，补充词语。
3.照样子，补充词语。
例如：（分享）果实________婴儿 ________光芒 ________气氛 ________秘密 ________来历四、给加点字选择正确的意思（填序号）。
4.给下面的字选择正确的意思。
打 A.揭B.从C.停D.击E.探（1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。
________（2）巨浪把小瓜都打掉了。
________（3）一打开箱子，它们就全飞跑了。
________（4）小高打家乡带回了一箱昆虫。
________（5）我想站长打听到了西瓜的来历。
________五、选词填空。
5.选词填空。
当然果然居然忽然（1）西瓜花没授粉，________结不了瓜。
（2）没想到小高大老远带回来的________是一箱昆虫。
（3）经过人工传粉，小瓜________结了不少。
语文六年级上人教新课标7《彩色的翅膀》课课练(7)
最后写
4、读了课文，我还有以下几点疑问：
二、学习探究
1、快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？（注意联系课前阅读的资料考虑）小高的心愿能实现吗？你从哪里知道的？
2、自己细读课文，联系上下文理解下面句子，并交流感受。
（1.小高把ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。
（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出”海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
四、拓展延伸
国旗 和太阳一同升起
两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战土付出了什么样的劳动！
天 安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台（争取 听取 索取）一年三百六十五天太阳升、落时间 表。把每用上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战土们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有 些朦胧，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依照日出时间高高地升起。您可以想像，国旗班的战土是多么辛苦。
2、多音字组词语
zhī（）mēn（）sǎ（）bó（）
只闷撒薄
zhǐ（）mèn（）sā（）báo（）
3、我会填
笑（）（）碧空（）（）水（）石（）（）地端详着
矮（）（）波涛（）（）安（）乐（）（）地咬着
4、《彩色的翅膀》一文中，”尝瓜会”写得真实细腻，令人难忘。你是否参加过学校或家庭中的”赛诗”“赛歌”“赛棋”“赛算”等各种活动？请选择一个片断，把它写下来。
部编版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习
部编版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字zhāo________阳 jié ________果 shān________动màn ________延 mēn________声 kàn ________见2.多音字组词晕yūn________ yùn________ 闷mēn________ mèn________ 调tiáo________ diào________3.我是拼音小能手shòu fěn________ chén mèn ________guā yāng ________yūn chuán________bì kōng rú xǐ________4.写出近义词发愣—________ 忽然—________ 抚养—________5.写出反义词明白—________ 马虎—________ 沉闷—________6.辨字组词讯________ 陪________ 拖________ 撒________迅________ 赔________ 施________ 撤________7.给下面加下划线的字选出正确读音调节（diàotiáo）________ 分享（xiǎng xǎng）________抚养（fú fǔ）________捏起（nēi niē）________ 撅嘴（juē jué）________奇迹（jī jì）________8.填写动词________果实 ________婴儿 ________光芒________气氛 ________秘密 ________来历9.选词填空必须必需①我们________爱护树木。
人教版六年级上册语文同步练习(2套)(有答案) 7彩色的翅膀
练习一1.看拼音写词语。
shòu fěn chén mènguā yāng yūn chuánbì kōng rúｘǐ2.给下列加点字选择正确的读音。
撅．嘴(juē jié) 雌．花(cí zí)哮啧．(zé zè) 葶．片(báo bó)3.比一比，再组词。
吭( ) 讯( )坑( ) 汛( )端( ) 蝴( )瑞( ) 糊( )扶( )抚( )4.填词。
( )地端详 ( )的赞叹声 ( )地闻( )的小片 ( )的翅膀 ( )的气氛5.为下列加点的字选择正确的解释。
业：A.事业；B.产业，财产；C.已经。
(1)此条例业．经公布，必须严格执行。
( )(2)战士们在海岛上安居乐业．。
( )(3)小区的业主对物业．公司提出合理建议。
( )6.按要求写句子。
(1)收获西瓜和授粉有关系。
（改为反问句）__________________________________________________________________________(2)站长把大西瓜切成薄薄的小片。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________________(3)我忽然发现窗玻璃外停着一只漂亮的蝴蝶。
（缩句）__________________________________________________________________________7.课内阅读。
站长把大西瓜切成薄藩的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。
人教版语文六年级上册课课练7彩色的翅膀(含参考答案)
人教版语文六年级上册课课练7*彩色的翅膀（含参考答案）一、读一读，把加点字不正确的读音划去。
当朝．(zhāo cháo)阳升起的时候，我终于到达了海岛，几只蝴蝶扇．(shān shàn)动着彩色的翅膀，好像在迎接我们的到来。
看着这美景，大家把晕．(yūn yùn)船的难受抛到了脑后，像孩子一样在草地上跑来跑去。
二、在下列句子括号中填入表示“看”的词语。
1.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地( )着。
2.你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰，俯身( )着那水中的人影、鱼影、日影。
3.小平步履轻快,兴致很高,他( )着周围的青山绿水,高兴地说:“唔,这里环境好,空气好。
”4.海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来( )遗容的亲属。
5.他四处( )着,好像在寻找什么。
三、读句子,回答问题。
1.他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
”(1)给句子换个说法,不改变原来的意思。
(2)从这个句子中我们可以体会到海岛战士的感情。
2.战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地( )着,轻轻地( )着,慢慢地( )着,不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
(1)在括号中填入合适的动词。
(2)这两句话写出了战士们收获西瓜后的心情。
四、交流平台。
平平：本文是一篇自读课文，你能概括一下本文的主要内容吗？果果：课文以小昆虫为线索，通过叙述的故事，赞扬了高尚品德。
平平：很好。
课文为了表达的需要，运用了插叙的方法，你知道插叙的内容是什么吗？果果：当然知道了，插叙的部分是“”。
参考答案：一、cháo shàn yùn 二、1.端详2.凝望3.环顾4.瞻仰5.张望三、1.（1）他笑嘻嘻地说，他相信，这些小精灵爱我们祖国的海岛，愿在海岛安居乐业。
（2）热爱祖国的海岛，决心用双手把海岛建设成美丽家园2.（1）捏端详闻咬（2）喜悦、激动、自豪四、宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的西瓜不平常的来历。
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六年级上语文同步练习-彩色的翅膀1（人教新课标）1.给带点字选择正确的读音，画“√”。
迎着朝．阳(zhāo cháo)开花结．果(jiē jié)扇．动翅膀(shān shàn)瓜秧拖蔓．(màn wàn)气氛沉闷．(mēn mèn)轮流照看．(kān kàn)2.给加点字选择正确的意思（填序号）。
打：①揭②从③停④击⑤探(1)我知道晕船是什么滋味，便打．住了话头。
( )(2)巨浪把小瓜都打．掉了。
( )(3)一打．开箱子，它们就全飞跑了。
( )(4)小高打．家乡带回了一箱昆虫。
( )(5)我向站长打．听到了西瓜的来历。
( )3.把下列词语用线连起来。
彩色的翅膀啧啧地称赞沉闷的空气细细地端详新鲜的蔬菜紧紧地抱着4.选词填空。
抱扔托(1)他把他的大提包( )在一边，怀里紧紧地( )着一只纸箱子。
(2)站长右手( )起那个大西瓜，笑呵呵地说……慢慢轻轻啧啧细细(3)战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，( )地端详着，( )地闻着，( )地咬着，不住发出( )的赞叹声。
5.仿写句子。
(1)战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
_____________________________________(2)为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给西瓜花授粉。
_____________________________________(3)将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来呢？_____________________________________6.阅读课文段落，回答问题。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种．．下去。
去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。
瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。
可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。