【新起点小学英语】2018-2019年新起点人教版小学三年级英语上册Unit 3 Food Lesson 3 课件PPT
小学英语人教新起点三年级上册Unit3Food人教版小学英语三年级上册Unit3教学设计
人教版小学英语三年级上册Unit 3 My Food教学设计
Lesson 1
教学内容：P22 A Look, listen and chant ;B Stick and ask:C Put in
the missing letters.
教学目标：
1．A Look,listen and chant;2．B Stick and ask;3．C Put in the
missing letters.
教学重点：
1．感知和熟悉有关食品的单词。2．填出所缺字母，熟练字母在字母表中的顺序。
教学用具：录音机，磁带，食品单词卡片，字母卡片，贴画。
教学过程：
在我们上课之前请你把学习用具准备好。好吧!现在咱们开始上课吧。
一、首先请你回答老师一个问题，我们通常把食品，蔬菜和饮料放在什么地方？
对!放在冰箱(fridge)里，现在请你把书打开翻到P22，看一看，听一听你的冰箱里有些什么？
噢!你冰箱里的食品可真不少，那你能用英语说出这些食品的名称吗？也许现在还说不出来或是能说上几个，但老师相信你学完这课书的时候一定能把你冰箱里的食品用英语说出来。现在请你再听一听P22A部分的录音，在听的同时，你不但要充分利用【设计意图】:通过师生间的日常问候,引导学生进入英语思维的课堂环境,歌曲、游戏的出现,引导学生巩固人体器官、文化用品等单词,为后面相关内容的出现打下基础。
2、新课呈现
(1)教师让一学生扮演“变色龙”,介绍单词:red,green.
T: Today is my friend’s birthday, he is very happy. Look,He is coming!
S1:Hello!Dear friends!
Ss:Hello!
T:What’s your name?
S1:My name is Chameleon
T:Hi,Chameleon. What can you do?
S1:I can change colours.
人教版新起点三起英语三年级上册单词表
三年级上册
Unit 1学习文具：
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子)
eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)
no（不） your（你的）
Unit 2颜色：新 课 标 第 一 网
red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的)
purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)
pink (粉色的) brown (棕色的)
ok 好，行 mum 妈妈
Unit 3身体部位：
head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿)
ear (耳朵)
arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)
Unit 4动物：
cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子)
pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（ 老虎） zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）w W w . x K b 1.c o M
Unit 5食物：
cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶)
water (水) egg(蛋） fish（鱼） rice（米饭）
Unit 6数字：
one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六)
seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟）plate盘子
人教新起点三年级英语上册Unit2 My body课文翻译
人教新起点三年级英语上册Unit2 My body课文翻译
What's the matter? 怎么了？
My leg hurts. 我的腿受伤了。
Oh! My head hurts. 哦！我的头受伤了。
What's the matter? 怎么了？
My foot hurts. 我的脚受伤了。
Lesson 1
A Look, listen and chant.
看，听并齐声唱。
head 头
hair 头发
arm 手臂
hand 手
leg 腿
body 身体
foot 脚
I have a body. 我有一个身体。
Me too, me too! 我也是，我也是！
I have two heads. 我有两个头！
Not me, not me! 我没有，我没有！
I have black hair. 我有黑头发！
Me too, me too! 我也是，我也是！ I have four arms. 我有四只手臂。
Not me, not me! 我没有，我没有！
I have four hands. 我有四只手。
Not me, not me! 我没有，我没有！
I have two legs. 我有两条腿。
Me too, me too! 我也是，我也是！
I have two feet. 我有两只脚。
Me too, me too! 我也是，我也是！
B Let's talk. 一起说吧。
I have three heads and two legs, but no arms.
我有三个头和两条腿，但没有手臂。
I have a body, two legs and two feet.
我有一个身体，两条腿和两个脚。
I have black hair. 我有黑头发。
Lesson 2
A Look, listen and repeat. 看，听并重复。
Joy: Ohch! 哎哟！
三年级英语上册 Unit 1 第1-6课时教案 人教新起点
人教新起点三年级上册英语
Unit 1 Myself
课题 UNIT 1 Myself 课型 new
目的
要求 Knowledge Target: Learn to say new words, sentences .
Technique Target: Use the knowledge in this unit .
Emotion Target: To foster the students ’ability of
communicating.
重点
难点 To listen and say the words and some sentences.
To read and write letters, spell the words.
教学
方法 TPR Game Communication
Audio-visual
课时
分配 Six
lessons 拟用
教具
pictures tape-recorder
板
书
设
计
UNIT 1
myself new name class Ms Mr
old school phone number
primary school
Lesson 1 & 2
Ⅰ.Warmer.
教
学
过
程 Sing a song.
Ⅱ.Teach new knowledge.
A. Listen and stick.
1.Teacher prepares a puppet to talk
with students. Let students feel the
new dialogue.
2.Look at the book and talk about the
picture.
3.Listen to the tape then stick and
answer the questions.
小学英语新起点三年级上册Unit 1 MyselfLesson 3-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】( )What's your name?
A.你叫什么名字?
B.我叫露西.
【答案】A
【分析】本题考查日常交际用语.
【解答】What's your name?的意思是：你叫什么名字?选A.
2.【答题】( )当你想询问对方多大年龄时，你应说：
A.What’s your name?
B.Who are you?
C.How old are you?
【答案】C
【分析】本题考查询问年龄的句型.
【解答】A你叫什么名字？B你是谁？C你多大了？选C.
3.【答题】( ) They are in _________
A. Class two, Grade five.
B. Class Two, Grade Five. C. class two, grade five.
【答案】B
【分析】本题考查年级班级表达.
【解答】表示在几年级几班为Class+数词，Grade+数词。数词首字母需要大写，选B.
4.【答题】How old ______ you?
A. is
B. are
C. am
【答案】B
【分析】本题考查主谓一致。
【解答】本句话是一个特殊疑问句。主语是you, 所以谓语动词用are, How old
are you? 意思是：你几岁了？用来询问年龄。选B.
5.【答题】判断。
( ) My name is Joe.
【答案】F
【分析】本题考查看图作答。
【解答】句意：我叫Joe. 图片男孩名字是Jack. 故答案为F.
6.【答题】对话搭配。
A. Morning!
B. Hello! I’m Peter.
C. My name is Gao Wei.
D. Bye!
Good bye! ______
Good morning! ______
Hello! I’m Li Yan. ______
What’s your name? ______
新起点小学三年级上册英语单词
三 年 级 上 册 英 语 单 词 表
Unit 1
myself 我自己
new 新的
name 名字
class 班级
Ms 女士
Mr 先生
old 旧的
school 学校
phone Number 电话
primary school 小学
Unit 2
body 身体
head 头
hair 头发
finger 手指
neck 脖子
feet 脚（复数）
monster 妖怪
hurt 受伤
toe 脚趾
matter 事情
bad 坏的
feel 感觉
Unit 3
food 食物
fridge 冰箱
beef 牛肉
mantou 馒头
bread 面包
sausage 香肠
meatball 肉丸子
pancake 煎饼
sandwich 三明治
tomato 西红柿
potato 土豆
carrot 胡萝卜
some 一些
Unit 5
pet 宠物 turtle 乌龟
parrot 鹦鹉
dog 狗
cat 猫
goldfish 金鱼
monkey 猴子
rabbit 兔子
chicken 小鸡
tail 尾巴
smart 聪明的
cute 可爱的
catch a mouse 捉老鼠
wag its tail 摇尾巴
Unit 6
clothes 服装
cap 帽子
scarf 围巾
vest 背心
gloves 手套
jeans 牛仔裤
sneakers 运动鞋
wear 穿
downcoat 羽绒服
shirt 衬衫
sunglasses 墨镜
raincoat 雨衣
Unit 7
birthday 生日
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
小学英语人教新起点三年级上册Unit3Food英语三上Unit3《Food》教案
人教版小学英语二年级（下）
Unit 3 Food（ Lesson1）
教学内容分析
本单元围绕食物及购物安排为主题展开设计。总计6个课时。课时1关于食物的介绍；课时2教授功能句：What do you want?以及答语I want-- ；课时3综合运用前述单元已学词汇和功能句并总结归纳元音字母i在词中的常见发音，教授字母正确书写笔顺；课时4利用本单元所学功能词句读懂故事并尝试表演故事；课时5介绍如何制作三明治；课时6针对学生日常生活能使用功能句以及story time。
本课教学内容为教授关于食物的7个单词，以及是否喜欢这种食物。要求学生能够听懂、会说有关询问和回答食物的功能句：Do you like--? Yes,I do./No,I don’t.学生在老师的指导下认识食物，并且利用图片教具练习Lesson 1中词句。
学情分析
学生在一年级已经学习过一些食物的表达，在本单元第一课时中学习了另外7种食物的表达法，有了一定的单词积累。学生在生活中对食物有一定概念，但大部分学生在认个别食物方面存在困难，同时再加上用英语进行表达，难度升级。要求老师循序渐进，由浅入深进行讲解引导。3年级学生的特点活泼好动，好奇心强，喜欢做游戏及课堂活动，在教学设计方面多加入课堂活动如游戏，动手操作等，增加课堂直观性，调动学习积极性和学习主体性。
基于核心素养的教学目标预设
语言能力目标：
1.学生通过本课的学习，在各种活动和学习任务中第一课时中的重点词汇，能在图片的帮助下理解对话；
2.学生能听懂、会说句型：Do you like...? Yes, Ido .\No,I don’t.
3.学生能模仿对话进行部分对话的表演；
学习能力目标：
1.能够在一定情景中运用句型Do you like...? Yes, Ido .\No,I don’t.
进行对话；
2. 通过对食物单词的学习，培养孩子能珍惜食物的情感态度。
新起点小学英语三年级上册第五单元_录音听力材料原文和译文(5)
新起点小学英语三年级上册听力材料原文和译文
Unit 5 My Pet 第五单元 我的宠物
Lesson 25
Part A: Let's chant. 一起唱。
♪
What pet do you have? 你有什么宠物？
A dog, a goldfish, a turtle, a cat, 一条狗，一条金鱼，一只乌龟，一只猫，
A monkey, a parrot, 一只猴子，一只鹦鹉，
A chicken, or a rabbit? 一只小鸡，还是一只兔子？
I have a cute monkey. 我有一只可爱（漂亮）的猴子。
I have a smart cat. 我有一只聪明的猫。
What pet do you have? 你有什么宠物？
♪♪ New words 新单词
pet 宠物
turtle 乌龟
parrot 鹦鹉
dog 狗
cat 猫
goldfish 金鱼
monkey 猴子
rabbit 兔子
chicken 小鸡
tail 尾巴
smart 聪明的
cute 漂亮的，可爱的
♪
Part B: Ask and answer. 问和答。
What pet do you have? 你有什么宠物？
I have a dog. 我有一条狗。
It's brown. 它是棕色的。
What's its name? 它的名字是什么？
Its name is Coco. 它的名字是Coco。
It has a short tail. 它有短尾巴。
It's smart. 它很聪明。
♪
Lesson 26
Part A: Listen, read and match. 听，读和连线。
I like my goldfish. 我喜欢我的金鱼。
It can swim. 它会游泳。
I like my turtle. 我喜欢我的乌龟。
It is green. 它是绿色的。
人教版新起点三年级英语上册全册教案
人教版新起点三年级英语上册全册教案
Unit 1 Myself
Lesson 1
◆教材分析
通过XXX的自我介绍以及XXX与XXX的角色扮演引出本课内容，结合My name is...句型和Iam…years old句型，让孩子们整体把握自我介绍时的用语。
【知识目标】
1、学会以下单词my your name new year old；
2、理解My name is...，I am…years old，I want to be your
friend, I’m new here的含义；3、学会使用句型My name is...，I
am…years old，会向大家正确介绍自己的基本信息，学会表达I want to be your friend.
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“My name is…”“I am…yearsold”有条理地介绍自己，同时听懂别人的自我介绍。
【情感目标】 通过对本课的研究,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用英文来介绍自己。培养学生对别人介绍的理解力,使学生养成聆听别人,观察生活的情感态度。◆教学目标
◆教学重难点
【教学重点】
I am…years old句型和My name is…的理解与使用，会正确介绍自己的年龄和名字。【教学难点】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“I want to be your friend”“I’mnew here”，有条理地在自我介绍时表达自己的愿望。
◆
◆课前准备
◆
XXX, Multimedia
◆教学过程
Step 1. Greetings and warm-up activities
Please XXX “I am…”.请用“I am”句型进行简短的自我介绍。I am…I am…
I am… Step 2. Look, listen and chant
小学英语人教新起点三年级上册Unit3FoodUnit3FoodLesson2教学设计
教学设计
单元名称： Unit 3 Food
单元课时： Lesson 2 （对话课）
教材版本： 人教版小学英语（一年级起点）
授课年级： 三年级
整体设计思路 一 指导思想与理论依据。
本节课以培养学生语言能力，思维品质，文化意识和学习能力为教学目标，从对话话题入手把学生带入语境，以教学文本为载体，整体展现给学生完整的语言概念，真实的语言环境，培养和发展学生推测和把握对话信息的能力。在对话解读的过程中通过课文插图，课文提问，追问等方式，不断滲透学习策略，指导学生解读和深度挖掘对话信息意义关系，在激发学生发散思维，敢于表达的同时，培养学生对文本的观察力和理解力，以培养学生思维的逻辑性；在任务驱动下，促进学生对信息进行真实的问答，培养学生运用目标句型流利交流的能力。
二、教材分析
本课选自人教版小学英语（一年级起点）三年级上册Unit3 Food Lesson2。本课是本单元的第二课时，对话课。主要情境为在超市Yaoyao和爸爸妈妈谈论晚餐食物，引出核心功能句What do you want for …? I want some….本课是对第一课时的拓展与延伸，旨在通过旧单词引出主题相关的新句型，帮助学生在恰当的情境中学会运用核心功能句。本课也是第三课时语篇阅读的基础，起着承上启下的作用。
三、 学生分析
学生经过两年的英语学习，学习习惯得到培养，能较好的学会倾听，模仿，朗读词汇和句型。在本单元第一课时的学习中，学生已初步接触食物单词：
bread, cake, ice-cream, meat, potatoes, tomatoes, fruit.对cake,
ice-cream, meat bread, fruit较为熟悉，对potatoes，tomatoes容易混淆。学生已学食物词汇rice, egg, milk, water, noodles, fish. 能运用已知句型Do