【物理】初中物理压强题20套(带答案)
初中物理 压强经典练习题(含答案)
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．（2014•泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）3．（2014•龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）4．（2014•闸北区一模）如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）5．（2014•长沙模拟）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）6．（2014•清流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）7．（2014•福州二模）如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）8．（2014•路南区二模）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）9．（2014•东营二模）一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×10Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）13．（2014•乐山模拟）完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）14．（2014•崇明县一模）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）15．（2014•松江区二模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）16．（2014•仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（ ）17．（2014•和平区三模）一个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 、D 中保持静止的情况．如18．（2014•青岛模拟）甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（ ）面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
初中物理第九章压强专项训练(台型和柱形容器类型题)强化版 含答案
初中物理第九章压强专项训练（台型与柱形容器类型题）强化版一、单选题1.如图；甲、乙两种不同的溶液盛在底面积相同的两容器中，液体对容器底部的压力相同，下列说法中正确的是（）A. 甲液体的质量大于乙液体的质量B. 甲液体的质量小于乙液体的质量C. 甲液体的密度小于乙液体的密度D. 甲液体的质量等于乙液体的质量2.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B 两点，已知A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强P 甲、P 乙大小关系为（）A. P 甲<P 乙B. P 甲>P 乙C. P 甲= P 乙D. 条件不足，无法判断．3.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，则（）A. p A>p BB. p A<p BC. p A=p BD. 无法判断4.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是( )A. p1 = p 2F1=F2B. p1 > p2F1=F2C. p1 > p2 F1<F2D. p1 < p2F1>F25.两个底面积不同的（S A＞S B）薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示。
若在两容器中同吋倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A. 倒入的液体体积V甲可能等于V乙B. 倒入的液体高度h甲一定小于h乙C. 抽出的液体体积V甲一定小于V乙D. 抽出的液体质量m甲可能小于m乙6.如图所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强等于乙。
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)一、单选题1．地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（）A．用天平测出物体的质量B．水往低处流C．将衣服上的灰尘抖下D．用吸盘挂钩挂衣服2．体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（）A．铅球受到的浮力最大B．木块受到的浮力最大C．铜块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大3．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p a、p b和p c（已知长方体的长＞宽＞高），则（）A．p a=p c>p b B．p a=p c<p b C．p a>p b>p c D．p a<p b<p c4．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用5．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大6．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A．漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B．夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C．“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D．水的沸点随气压增大而降低7．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中不正确的有（）①F1>F2；②ρ1>ρ2；③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A．②③B．①②C．③④D．①④8．下列数据中，最符合实际情况的是（）A．一支新2B铅笔的长度约为20mmB．我国电网以交流供电，频率为220HzC．一只老母鸡的质量大鸡20kgD．一个初中生双脚站立对地面的压强大约是1.2×104Pa9．如图所示，A、B、C三点所受液体的压强p A、p B、p C的大小关系正确的是（ρ水＞ρ酒精）（）A．p A＜p B＜p C B．p A＜p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＞p B=p C10．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。
(完整版)初中物理压强经典练习题(含答案)
初中物理压强经典练习题一 .选择题（共 19小题）1. （2014?泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体 A 和B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为 F A 、F B,压强分别为P A 、P B.关于它们的大小关系，正确的是A- F A V F B P A V P B B. F A > F B P A =P BC. F A > F BP A > P BD . F A > F BPA< P B2.（2014?中山二模）如图（a ）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切 去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（ b ）所示.若此时甲乙'对地面的压力、压强分别为F 甲'、F 乙'、p 甲'、p 乙'，贝U （ ）⑴Cb ）A . F 甲'> F 乙p 甲'> p 乙'B . F 甲'v F 乙,,p 甲'> p 乙'C . F 甲，=FJ, p 甲，=0’D . F 甲，=F L ', p 甲'> p 乙，3.（2014?龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A 、B,已知体积 V AVV B ,高度h AV h B,与地面的接触面积 S A > S B ,对地面的压强 p A =p B.下列判断正确的是 （）A . A 的密度一定大于B 的密度 B . A 的密度可能小于 B 的密度C . A 的质量一定大于 B 的质量D . A 的质量可能等于 B 的质量4.（2014?闸北区一模）如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙 的边长.甲对地面的压强为p 1,乙对地面的压强为 p 2 （）5.（2014*沙模拟）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，贝U 它 们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A .如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为B .如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为C .如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 2D .如甲、乙质量相等，将乙放到甲上, 甲对地面的压强有可能变为 p 2B• P 甲〉?乙D .条件不足，无法判断6.（2014潴流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h 的同一种液体，如图所示，则（ ）A .液体对容器底部的压强和压力都相等B .液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C .容器对桌面的压强和压力都相等D .无法确定 7.（2014?福州二模）如图为装满液体的封闭容器.设液体对容器底的压强为容器对桌面的压强为 p2,压力为F2,如果不计容器自重，则（）8.（2014?路南区二模）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三 个长方体A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平.已 知三个长方体的质量和体积都相同.贝U 下列判断正确的是（）二 供 A .物体受到的浮力 F 浮A> F 浮B> F 浮CB-容器对桌面的压力 F 甲v F 乙vF 丙 C .液体对容器底的压强p 甲=p 乙=p 丙D .物体下表面受到液体的压力 F A > F B =F C 9.（2014?东营二模）一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为 1.2 104Pa.某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上.关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（ ） A .甲班约为5.6 >105P a B .乙班约为4.8 >105Pa C .丙班约为5.0 >105PaD .三个班对地面的压强大约都为 1.2 X04Pa10. （2014?玉门市校级模拟）如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙， 两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上. 关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）pl,压力为F1,F 1=F 2C . p 1v p 2 F 1=F 2D . p 1> p 2 F 1> F 2B .乙水桶对地面压强大 D .乙水桶底受到水的压力大11 . （2014?东昌府区三模）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在 桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A 和P B,则（）甲乙IA • P A V PB . P A > P BC . P A =P BD .无法判断12. （ 2014戚滨县校级三模）如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体 A 、B 放在水平地面上.已知它们的密度之比PA : pB = 1 : 2,对地面的压强之比pA: p B =1 : 3.则（）A-它们的高度之比 hA: h B =2 : 3 B .它们的高度之比 h A : h B =3 : 4 C-它们的质量之比m A : m B =2 : 3D .它们的质量之比m A: m B =1 : 313. （2014?乐山模拟）完全相同的三个小球 A 、B 、C 放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B 球悬浮，C 球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度 相同，液体对容器底产生的压强分别为p 1、p 2、p 3,则下列关系正确的是（）15. （2014淞江区二模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器 A 和B （SA > SB ）,容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等.若在A 容器中倒入或抽C .甲水桶底受到水的压力大 甲乙丙A- p i =p 2=p 3B . p 1 > p2> p 3C . p 1v p 2< p 3D . 14. （2014?崇明县一模）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，底部的压强p A 、p B 、p C 的大小关系是（）p 1=p 2> p 3A 、B 、C 三种液 剩余液体对容器ABCA- pA> p B > p CB. p A =p B =p CC- pA V p Bv p C D• p A =pC > p B出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是V甲可能等于V乙h甲一定大于h乙V甲可能小于V乙h甲一定等于h乙16. （2014?仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强. 再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A .甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B .甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C .甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D .甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17. （2014?和平区三模）一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况. 如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同.哪个容器底面受到的液体压强最大（）A .18. （2014清岛模拟）甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为 1 : 3,分别装入不同种液体，高度之比为2: 1,若它们对容器底的压力之比为1: 2,贝U两种液体的密度之比为（）19. （2014?顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水.待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A .甲容器中的物块的密度较大B .甲、乙容器中的物块的密度一样大C .乙容器中的物块的体积较小D .甲、乙容器中的物块的体积一样大初中物理压强经典练习题参考答案一 .选择题（共19小题）1 . B 2. D 3. AC 4. C 5. A 6. A 7. D 8. BD 9. D 10 . BC11. B 12. AD 13. B 14. A 15. C 16. B 17. A 18. C 19. A。
初中物理大气压强习题(附有答案)
压强习题一、填空题(本题包含20小题)1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。
3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度______.(填"变大"、"变小"或"不变")4．已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_______毫米汞柱,槽内B点的压强为_______毫米汞柱.5．在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是________毫米汞柱.6．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约_____米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下)7．(04湖南郴州)在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N．8．(05安徽省)在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现象是，你认为产生这种现象的原因是。
9．(04重庆北碚)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为____________Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。
中考物理压力与压强问题(大题培优 易错 难题)及答案
由于是柱形容器，有V=hS，根据液体压强公式p=ρgh、压强定义式 和密度公式 可得，液体对容器底面压力为
F=pS=ρghS=ρVg=mg=G
则液体对容器底部的压强为
p=
又根据SA>SB，得
p甲<p乙
A．分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后，有
m甲’=m甲+Δm，m乙’=m乙+Δm
因为
，
＞
所以
因为
V甲=V乙
根据 得到
m甲＞m乙
又因为在水平面竖直方向无外力，所以
，
所以
F甲＞F乙
根据 可知，
F甲＞F乙、
所以
＞
故选A。
6．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施使瓶子温度保持不变），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是（）
根据m甲=m乙得
m甲’=m乙’
则可得出
p甲′<p乙′
故A错误；
B．分别从A、B容器中抽出相同体积的甲、乙液体后，
m甲’=m甲-ΔVρ甲，m乙’=m乙-ΔVρ乙
根据m甲=m乙，ρ甲<ρ乙得
m甲’>m乙’
则
G甲C．分别向A、B容器中倒入相同高度的甲、乙液体后，
故选C。
10．如图所示，A、B两个柱形容器（SA>SB，容器足够高），分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，则下列说法正确的是（ ）
A．分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后，液体对容器底部的压强p甲可能等于p乙
(带答案)初中八年级物理压强典型例题
1 (带答案)初中八年级物理压强典型例题 单选题 1、两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等。现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示。水和浓盐水对容器底部的压强分别为p甲和p乙，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＞F乙B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＝p乙，F甲＞F乙D．p甲＝p乙，F甲＜F乙 2、下列事例中没有利用大气压强的是（ ）
A．图甲中纸片不会掉落 B．图乙中的小朋友用吸管吸出橙汁 C．图丙是飞机获得升力的示意图 D．图丁是盆景的自动蓄水装置 3、关于压力，下列说法正确的是（ ） A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下 C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小 2
4、关于压力，下列说法正确的是（ ） A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下 C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小 5、下列说法错误的是（ ）
A．甲：压力相同，接触面积越大，压强越大 B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C．丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在 D．丁：往B管吹气，A管液面上升是因为A管上端空气流速变大，压强变小了 6、如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为2∶1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p，当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（ ）
A．F；2pB．12F；pC．2F；pD．3F；p 7、如图所示的情景中，下列说法正确的是（ ）
A．市民积极接种疫苗，用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压 3
B．塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为吸盘对玻璃有吸引力 C．测量成都各地气压值，青城山顶峰大气压比天府广场大气压低 D．用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压 8、如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（ ）
【初中物理】专项练习：压强与浮力45题(附答案) 北京中考适用
【初中物理】专项练习：压强与浮力45题（附答案）北京中考适用一、单项选择题（共20小题）1．（2020朝阳二模)如图所示的实例中，属于增大压强的是2．（2021北京中考)如图所示的四个实例中，为了增大压强的是3．（2021通州一模)一些公共通道金属扶手的起点位置和终点位置都有一些凸起的金属小圆点，如图所示。
关于这些小圆点的作用和物理学解释，正确的是A. 这是扶手上的花纹，可以增大摩擦力，以便人们抓的更牢B. 这是扶手上的花纹，可以减小摩擦力，以便人们扶着它移动C. 这是盲文，凸起的金属圆点可以增大对手指的压强D. 这是盲文，凸起的金属圆点可以减小对手指的压强4．（2022房山一模）在国际单位制中，压强的单位是A．牛顿 B．帕斯卡 C．焦耳 D．瓦特5．压力和压强的国际单位分别是：A．千克、帕斯卡 B．牛顿、帕斯卡 C．帕斯卡、牛顿 D．牛顿、千克6．如图所示的实例中，属于减小压强的是7．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B，C三种液体它们对容器底部的压强相等，则三种液体密度的大小关系正确的是8．（2020东城一模)如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中分别装有深度相同、密度不同的液体，静止在水平桌面上。
甲容器的底面积为S1，乙容器的底面积为S2；甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压力为F1、压强为P1；乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底压力为F2、压强为p2。
已知3S1=5S2，2ρ1=ρ2。
则下列叙述中正确的是A．F1＞F2，p1＜p2 B．F1= F2，p1＜p2C．F1＜F2，p1＜p2 D．F1＜F2，p1＞p29．（2022东城二模）在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差为760mm，如图甲所示，这个测量大气压数值的实验最早是由意大利科学家托里拆利做的。
初中物理大气压强习题(附有答案)
压强习题一、填空题(本题包含20小题)1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。
3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度______.(填"变大"、"变小"或"不变")4．已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_______毫米汞柱,槽内B点的压强为_______毫米汞柱.5．在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是________毫米汞柱.6．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约_____米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下)7．(04湖南郴州)在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N．8．(05安徽省)在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现象是，你认为产生这种现象的原因是。
9．(04重庆北碚)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为____________Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。
初中物理压力与压强经典计算题含答案
初中物理压力与压强经典计算题基础知识1.压强公式（1）压强：（普遍使用）SFp =（2）（适用于液体、气体）ρgh =p （3）g=9.8N/kg 或者说明时取g=10N/kg 2.单位换算（1）力的国际单位是N, 受力面积国际单位是m 2，压强的国际单位是Pa 。
（2）21N/m =Pa 1（3）面积单位换算2-622-42m 10=1mm ， m 10=1cm （4）Pa 101.01=760m m Hg = 1atm 5⨯ 3.常用到的公式（1）重力公式mg =G （2）变形公式gG=m （3）变形公式m G =g（4）具体问题中，在没有特殊说明，取g=9.8N/kg ；为了计算方便常常取g=10N/kg ，这种情况下，命题者在试题里会直接给出。
4. 重力公式能解决的基本问题重力公式mg =G 涉及三个物理量，一个是常量，所以知道一个可以求解另一个。
比如：已知物体的质量，可以求重力。
已知物体的重力，可以求出质量。
也可以根据本公式，结合密度公式求解物体体积等物理量。
5. 利用压强公式解决计算题时方法 Ⅰ.对压强公式SFp =的理解 （1）压力F 不一定是由重力引起的，所以大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下。
压力的方向总是与物体表面垂直；（2）受力面积S 是指物体相互接触的面积，与物体表面积不一定相等，可以等于或小于物体表面积，但绝对不会大于物体的表面积。
（3）在理解了压力和受力面积之后，运用压强公式计算时，F 的单位是牛顿（N ），受力面积S 的单位要用平方米（m 2），这样得到物体所受压强P 的单位是帕（Pa ）。
（4）在讨论压力作用效果时，应该用控制变量法来分析，即当压力F 一定时，压强P 与受力面积成反比；当受力面积一定时，压强P 与压力成正比。
如果在增大压力F 的同时，减小受力面积，那么物体受到的压强是增大的；在减小压力和同时增大受力面积时，压强是减小的。
（5）压强公式SFp =是定义式，既适用与固体，又适用与液体，也适用与气体。