Join In小学英语三年级上册Unit 1 Hello! 课件 (第1课时)
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三年级上册课件
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Unit 1 Hello！
第1课时 第2课时 Part 1 & Part 2 Part 3 & Part 8
Girl: What’s your name? Boy: I’m Nick. Girl: What’s your name? Boy: I’m Lisa.
Let’s play a game!
—Hello, What’s your name? — I’m …
Unit 1 Hello!
— Hello! What’s your name? — I’m …
A: I’m fine/ OK. Thank you!
B: Goodbye. A: Goodbye.
Stand up.
Say “Hello”.
Slap hands.
Sit down.
Sing the song
Hello! What’s your name? Hello! What’s your name? I’m Toby. Hello, hello. Let’s go!
与同桌组成两人组，练习P6的歌曲，并
将Toby换成自己的名字再练习一遍。
Practice 1
Boys: Hello! Girls: What’s your name? Boys: Hello!
Girls: What’s your name?
Boys: I’m Toby. Girls: Hello, hello. Let’s go!
Practice 2
Hello! What’s your name? Hello! What’s your name?
第3课时
第4课时 第5课时 第6课时
Part 4
Part 5 Part 6 Part 7
教学目标
1. 能用hello相互致以简单的问候；
2. 能用What’s your name? I’m…相互交流简单的个人姓名信息； 3. 能通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
A: Good morning! B: Good morning! A: I’m Lisa. What’s your name? B: I’m Bob. How are you today?
I’m Байду номын сангаасitty.
Hello, hello. Let’s go!
Kitty
Pau
Mickey
Bob Lisa
Nick
Rita
Listen and point.
Listen and repeat.
Girl: What’s your name? Boy: I’m Bob.
Girl: What’s your name? Boy: I’m Rita.
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Unit 1 Hello！
第1课时 第2课时 Part 1 & Part 2 Part 3 & Part 8
Girl: What’s your name? Boy: I’m Nick. Girl: What’s your name? Boy: I’m Lisa.
Let’s play a game!
—Hello, What’s your name? — I’m …
Unit 1 Hello!
— Hello! What’s your name? — I’m …
A: I’m fine/ OK. Thank you!
B: Goodbye. A: Goodbye.
Stand up.
Say “Hello”.
Slap hands.
Sit down.
Sing the song
Hello! What’s your name? Hello! What’s your name? I’m Toby. Hello, hello. Let’s go!
与同桌组成两人组，练习P6的歌曲，并
将Toby换成自己的名字再练习一遍。
Practice 1
Boys: Hello! Girls: What’s your name? Boys: Hello!
Girls: What’s your name?
Boys: I’m Toby. Girls: Hello, hello. Let’s go!
Practice 2
Hello! What’s your name? Hello! What’s your name?
第3课时
第4课时 第5课时 第6课时
Part 4
Part 5 Part 6 Part 7
教学目标
1. 能用hello相互致以简单的问候；
2. 能用What’s your name? I’m…相互交流简单的个人姓名信息； 3. 能通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
A: Good morning! B: Good morning! A: I’m Lisa. What’s your name? B: I’m Bob. How are you today?
I’m Байду номын сангаасitty.
Hello, hello. Let’s go!
Kitty
Pau
Mickey
Bob Lisa
Nick
Rita
Listen and point.
Listen and repeat.
Girl: What’s your name? Boy: I’m Bob.
Girl: What’s your name? Boy: I’m Rita.
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小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Period3课件(精品).
Homework:
• 1.单词每个写五遍。 • 2.熟读课本第五页。
Thank you!
Unit 1 Hello! Part A Let's learn
Let's Sing
Let’s learn
pencil
铅笔
I have a pencil.
Let’s learn
pen
钢笔Hale Waihona Puke I have a pen.
Let’s learn
crayon
蜡笔
I have a crayon.
Let’s learn
ruler
尺子
I have a ruler.
Page 6
Let’s learn
eraser
橡皮
I have an eraser.
Let’s chant
教师节的由来
• 1985年9月10日，是新中国第一个教师节。 1985年举行的六届全国人大常委会第九次 会议同意了国务院关于建立教师节的议案， 决定每年的9月10日为教师节。教师节是一 个感谢老师一年来教导的节日，不同国家 规定的教师节时间不同。每年公历9月10日， 是中国的教师节。1985年9月10日北京庆祝 了第一个教师节。2009年9月10日是中国第 25个教师节。
人教版三年级英语上册Unit1Hello课件
Bye, Tom.
Present-Let's talk
Hello, I’m Jim. What’s your name?
My name’s Tom.
Present-Let's play
Expand
1.向别人问好也可以说: Hi! (你好!) 2.询问及回答别人的名字也可以说: A：What’s your name？ 你的名字是什么？ B：I’m… 我的名字是……
Present-Let's talk Spell
Hello
你好
Present-Let's talk Spell
goodbye
再见
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:53:32 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
1. Hello! (你好!) 2. A：What’s your name？ 你的名字是什么？
B：My name’s … 我的名字是…… 3. A: Good bye!(再见) \ Bye. (再见)
B: Goodbye. (再见) \ Bye. (再见)
Present-Let's talk
Goodbye!
Expand
Hi, I’m Lucy. What’s your name?
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找规律 find the regular
•name 名字 •My name is Liu Yaowen. = I'm Liu Yaowen •我叫刘耀文。
•What's your name? •你叫什么名字？
•My name is Liu YaoWen = I'm Liu Yaowen. •我叫刘耀文。
句型 3.I have a ruler. 4.I have an eraser. 5.—Goodbye! —Bye! (See you)
A.I have a ruler.
B.My name’s Lily.
( B )4.Bye, Liu Tao.
A.Hi, Sarah.
B.Goodbye!
( B )5.I have a ruler.
A.Hello, I’m John.
B.I have a crayon.
-22-
Ⅵ.Read and choose. (选择恰当的选项, 补全对话。) A.Me too! B.Hi, Sarah. C.Bye, Sarah.
B.What’s your name?
( B )3.当你和怀特小姐见面打招呼时, 你应该说:
A.Goodbye!
B.Hello, Miss White.
( B )4.“背上你的书包。”用英语怎么表达?
A.Show me your bag. B.Carry your bag.
-31-
Ⅶ.Read and choose. (选择句子补全对话。)
3.( B )
A.Show me your pen. B.Carry your bag.
4.( A )
A.Open your pencil box. B.Open your bag.
Join in 三年级上册课件Unit1_Hello
Pit Help! Help!
Pit Bye-bye, skateboard!
>> Presentation
New word.
new
>>Summary
What’s this? My new…
skateboard
>>Homework
登 陆 优 教 同 步 学 习 网 ， 听 课 本 第 10 页 Part7b录音3遍，注意跟读。
>>Lead-in
（单击图片，播放视频）
>>Presentation
Let’s learn.
stretch
>>Presentation
Let’s learn.
Stand back to back.
>>Presentation
Let’s learn.
Stand nose to nose.
>>Homework
登陆优教同步学习网，听课本第7页 Part2a录音3遍。
close
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Unit1 Hello !
第3课时 Part 3a,3b
>>Warm-up
Listen and mime.
Stand up. Sit down. Clap hands. Say“hello”.
>>Warm-up
Let’s sing.
>>Review.
Let’s read.
>>Review.
Let’s read.
What’s this? My apple.
>>Practice
Join in外研剑桥英语三年级上册Unit1-Unit3 Revision课件
______in the box? Guess.
__________? No.
__________? No.
_________? No.
____________? Great!
_______________? ___________red.
_______________? ___________563 7489.
复习目标： 能说出下列指令并作出相应动作。
※注意几组相似动作的差别。
Say “Hello”.
Stand up.
Stan down.
Slap hands.
Slap hands. Clap your hands.
Stand up.
Stand up.
Ask and answer：
注意单词的连读
5.表达自己喜欢的颜色: I like… I like… and…
I like …，… and…
注意： 如果喜欢两种或两种
以上的颜色，前面的用 逗号隔开，最后两个中 间加 and。
读的时候前面的都用 升调，最后一个用降调。
Homework： 1. 看图说话：看看自己能用到今天复习的哪些句子。
Check your answer.
Hello! Hello/Hi!
I’m Pat.What’s your name？ you×
I’m Pit.
What’s this? My magic box.
What’s in the box? Guess.
A snail? No.
A skateboard? No.
A butterfly? No.
A phone? Great!
What colour is it? It’s red.
Unit1Hello(课件)人教PEP版英语三年级上册(3)2
That’s all for today. Bye, class!
Everybody Ready Let’s begin today’s lesson.
我们开始今天的课程。
让我们唱
You can sing along to the audio.
大家可以跟着音频一起唱。
Next, let’s play a game: find out, see who has the best eyes
Warm-up
Make a dialogue:(编对话，介绍相互姓名）
In pairs make a dialogue.(同桌之间编对话，介绍相互之间的 姓名）
Let's play a game.(学生互相询问姓名接龙游戏）。 A：I'm Mike . What's your name B：My name is Chen Jie . What's your name C：My name is Sarah . What's your name D：My name is Wu Binbin . What's your name E：My name is ....
示例：
我的名字是约翰。
让我们玩耍。 你的名字叫什么？
任务一：用今天所学句型造句。 任务二：将你造的句写在纸上，并 与同学伙伴一起交流，做自我介绍。
我的名字叫 莉莉。
Task 1: Make Sentences with the sentences you have learned today. Task 2: Write your sentences on a piece of paper and talk with your classmates. Introduce Yourself.
PEP小学三年级英语上册 Unit 1 Hello! 第一单元课件PPT
Unit 1 Hello!
第四课时
Let’s talk
-- Hello, I’m…. -- Hi, I’m…. -- I have a/an …. -- Me too!
Let’s chant
Let’s talk
Listen and say
Let’s talk
Let’s act
Let’s act
Hi, I’m….
Homework
1.用所学的英文表达向父母问好，介 绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
Unit 1 Hello!
第二课时
Let’s talk
Let’s talk
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
-- Hello, I’m Mike. What’s your name?
-- My name’s John.
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
Do you know?
Listen and say
--Hello, I’m…. What’s your Chinese name?
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
Homework
1.用自己学会的方式向父母问好，并 介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
Unit 1 Hello!
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Join in三年级上册教案Uint1 Hello!
Uint1 Hello 第1课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2012年版）三上Uint1 Hello【主题】Part 1 Listen and sing the song.【课时】第1课时一、教学目标(Teaching aims)能学唱英语歌曲Hello! What’s your name?并作出相应的动作。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)学生模仿并快速融入课堂，为后面的学习做好铺垫。
三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Warm-up教师与学生打招呼，并玩听指令做动作的游戏，巩固操练Stand up, Say “Hello”, Sit down, Clap hands等。
Step 2: Presentation教师播放歌曲，并伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容。
再次播放歌曲，并设置问题：What’s the tiger’s name?，引导学生说出“Toby”.教师对学生进行语言教授。
写出What’s your name? I’m Toby. Hello, hello. Let’s go!语速慢，让学生重复，模仿语音语调。
第三次播放歌曲，并让学生看着课本图片，进行跟唱，模仿，注意增加肢体动作。
Step 3: Practice1. 学生完整的演唱歌曲，可采取多种形式，如师生对唱，男女生对唱，分组对唱。
2. 学生分组活动，并尝试用自己的名字改编歌曲，老师进行巡视的指导。
3. 老师抽两组学生进行表演和展示。
注意要鼓励和表扬。
过程中注重学生点评。
Step 4: Consolidation教师拿出Toby手偶，与学生一起唱完歌曲。
Step 5: Summary教师拿出Toby手偶，与学生对话，巩固What’s your name? I’m… Let’s go!句型。
Unit1Hello!(课件)人教PEP版英语三年级上册(10)
Warm up
Let’s watch and chant.
I have a I have a I have a I have an
. Me too! . Me too! . Me too!
. Me too!
Sharp eyes
pencil crayon
pencil
hello
ruler eraser
pencil box
bag
2
pen book
pencil box
pencil box
bag
1
pen book bag
pencil box
bag
pen
Listen and imitate
bag pen pencil box book
Let’s do Watch the video and follow.
book
pen
Байду номын сангаас
bag
pencil box
二、根据图片选择正确的单词，补全句子。 A
( ) 1. Show me your _______. A. pen B. crayon ( B ) 2. Open your ______. A. book B. pencil box ( A ) 3. Close your ______. A. book B. pencil box ( A ) 4. Show me your ______. A. bag B. book
Let’s learn
What's falling down?
Let’s learn
What's falling down?
Let’s learn
What's falling down?
Let’s watch and chant.
I have a I have a I have a I have an
. Me too! . Me too! . Me too!
. Me too!
Sharp eyes
pencil crayon
pencil
hello
ruler eraser
pencil box
bag
2
pen book
pencil box
pencil box
bag
1
pen book bag
pencil box
bag
pen
Listen and imitate
bag pen pencil box book
Let’s do Watch the video and follow.
book
pen
Байду номын сангаас
bag
pencil box
二、根据图片选择正确的单词，补全句子。 A
( ) 1. Show me your _______. A. pen B. crayon ( B ) 2. Open your ______. A. book B. pencil box ( A ) 3. Close your ______. A. book B. pencil box ( A ) 4. Show me your ______. A. bag B. book
Let’s learn
What's falling down?
Let’s learn
What's falling down?
Let’s learn
What's falling down?
新人教PEP版三年级上册英语 Unit1第一课时 教学课件
eraser(名词)橡皮
/ ɪˈreɪsər / 词组： an eraser 一块橡皮 例句：I have an eraser.
我有一块橡皮。
第五页，共二十二页。
单词卡 New words
crayon (名词)蜡笔 / ˈkreɪən /
例句：I have a crayon. 我有一支蜡笔。
第六页，共二十二页。
练一练 What’s missing?
第九页，共ng?
第十页，共二十二页。
练一练 What’s missing?
第十一页，共二十二页。
练一练 What’s missing?
第十二页，共二十二页。
课文讲解 Let’s chant
I have a I have a
单词卡 New words
ruler (名词)尺子
/ˈruːlər/
例句：I have a ruler. 我有一把尺子。
第三页，共二十二页。
单词卡 New words
pencil (名词)铅笔
/ ˈpensl / 例句：I have a pencil.
我有一支铅笔。
第四页，共二十二页。
单词卡 New words
新人教PEP版三年级上册英语 Unit1第一课时 教学课件
科 目：英语 适用版本：新人教PEP版 适用范围：【教师教学】
Unit 1 Hello!
Part A
Let’s learn& Let’s chant &Let’s find out
第一页，共二十二页。
课前导入 Hello!
第二页，共二十二页。
课文讲解 Let’s learn
ruler
I have a ruler.