人教版 高中生物 必修1 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性^123342
19
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1. 细胞学说的发现过程 细胞学说在修正中 前进
1858年，德国的魏尔 肖总结出“细胞通过 分裂产生新细胞”。
20
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
科学发现的特点
从细胞学说发现的过程可以得那些 科学发现的特点？
1．科学发现是很多科学家的共同参与， 共同努力的结果 2．科学发现的过程离不开技术的支持 3．科学发现需要理性思维和科学实验的结合
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1. 细胞学说的发现过程
理论思维和科学实验的 结合 1838年，施莱登首先提 出细胞是构成植物的基 本单位。
18
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1. 细胞学说的发现过程
理论思维和科学实验的 结合
1839年，施旺发表了研 究报告《关于动植物的 结构和一致性的显微研 究》 。
B．原核细胞
C．动物细胞 D．植物细胞
25
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
2. 微生物的种类繁多,下列微生物中属 于原核生物的是（ C ） ①黏菌 ④大肠杆菌 A.①②③ C.③④⑤ ②酵母菌 ⑤乳酸杆菌 B.②③④ D.①④⑤ ③蓝藻
26
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
3.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门 螺杆菌的开创性研究成果， 获得了 2005年诺贝尔生理学或医学奖。 请问 幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（ C ）
第一章 走进细胞 蓝藻结构模式图
细菌细胞模式图
特点： 无成形的细胞核
7
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
二、原核细胞和真核细胞
细胞结构的生物分类： 1.依据：有无以核膜包被的细胞核 ——成形的细胞核
原核细胞-——原核生物
2.分为：
真核细胞——真核生物
8
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1543年，比利时的维萨里 发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组 织构成
16
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1. 细胞学说的发现过程
显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特﹒ 虎克发现并命名“细胞”
荷兰的列文.虎克自制显 微镜观察不同形态的细菌、 红细胞和精子
17
第2节
A.都能进行光合作用 B.不具核膜, 但有DNA和蛋白质结合的染色体 C.遗传物质主要在拟核 D.细胞膜的化学组成和结构完全相同
27
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
4. 蓝藻和水绵都能进行光合作用， 有关二者的叙述，错误的是（ A ）
A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁
C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
②常见原核细胞的结构
蓝藻:
组成：
细胞壁、细胞膜、 细胞质、核糖体 和拟核 生活方式： 自养生物
含有藻蓝素和叶绿素， 能进行光合作用
12
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
细菌:
组成：
鞭毛、细胞壁、 细胞膜、细胞质、 核糖体和拟核 生活方式： 异养生物
28
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
5. 细胞学说的建立过程，是一个在科 学探究中开拓、继承、修正和发展的过 程。下列说法正确的是（ C ）
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于 先前存在的细胞”
结论： 细胞具有多样性
植物根尖细胞
3
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
2. 细胞的统一性
4
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
细胞具有 统一性
这些细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核
5
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
是否所有细胞都有 细胞核？
பைடு நூலகம்
6
第2节
细胞的多样性和统一性
4．科学学说的建立是一个不断开拓、继承、 修正和发展的过程
21
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
2. 细胞学说的内容
细胞学说是由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立
内容
（1）一切动植物都由细胞发育而来，并 由细胞和细胞产物构成的； （2）细胞是组成生物的结构和功能的 基本单位； （3）新细胞可以由老细胞分裂产生。
第一章 走进细胞
第一章 走进细胞
第2 节 细胞的多样性和统一性
柴官会 四川省成都市新都区香城中学
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
一 、细胞的多样性和统一性
肌肉细胞
神经细胞
白细胞
卵细胞
精子
红细胞
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1. 细胞的多样性
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
细胞的形态、大小不同
D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生 物体结构的统一性
32
练一练
请你判断左 边两个细胞 哪个是原核 细胞，哪个 是真核细胞？
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
原核细胞与真核细胞的比较
类别 细胞大小 染色体 细胞核 细胞质 DNA 原核细胞 真核细胞
较小
无，只有一条DNA分子 无成形的细胞核，无 核膜，无核仁 有核糖体，无 其他 细胞器
较大
有
有成形的真正的细胞 核，有核膜、核仁 有核糖体、线粒体等 细胞器
一条环状的DNA分子（拟核）
细菌、支原体、蓝藻
染色体
植物、动物、真菌 10
生物类群
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
原核生物
由原核细胞构成, 如细菌、蓝藻等. 其细 胞内的环状DNA分子主要存在于拟核区。
①常见的原核生物 放 一 支 细 蓝
放 线 菌
衣 原 体 支 原 体
子
细 菌
蓝 藻
11
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
29
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
6. 下列4种生物中，哪一种生物的细 胞结构与其他3种生物的细胞有明显区 别（ B ）
A．酵母菌
B．乳酸菌
C．青霉菌
D．蘑菇
30
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
7.下列说法与原核细胞相符的是 （ B、D、E、F ）;与真核细胞相符的是 （ A、C、E、F ）
22
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
3．细胞学说的意义
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物 体结构的统一性,使人们认识到各种生物间 存在共同的结构基础。
23
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
课堂小结
细胞的多样性和统一性
细胞学说的内容
24
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
1. 如图所示的细胞可能是（ B ） A．酵母细胞
绝大多数营腐生或寄生
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
真核生物
定义：真核细胞构成的生物称为真核生物
类型：除原核生物外，所有的动、植 物以及真菌
14
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
酵母菌细胞
15
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
三、细胞学说
1. 细胞学说的发现过程
从人体的解剖和观察入手
A．有细胞膜、细胞质和细胞核 B．没有核膜包被的细胞核 C．DNA主要位于染色体上 D．有拟核，没有核膜 E．有核糖体 F．遗传物质是DNA
31
第2节
细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
8．科学家通过对动植物细胞的研究，提 出了细胞学说，下列叙述错误的是（ B ） A．细胞是一个相对独立的单位
B．多细胞生物体内的单个细胞对整体 的生命不起作用 C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞
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人教版必修1 生物：1.2 细胞的多样性和统一性 课件(共21张PPT)
5.小结
19世纪，耐格6里.课，堂检测 发现新细胞的产生 是细胞分裂的结果
1665年，虎克， 用显微镜发现细 胞并命名
17世纪，马尔 比基，用显微 镜观察了动植 物的微细结构
19世纪，施旺、 施莱登，一切动 植物由细胞构成
1858年，魏尔肖， 细胞通过分裂产生 新细胞
三、细胞学说的建立
2.细胞学说内容
1. 拟核没有核膜，没有核仁； 2.拟核中的遗传物质不是以染色体
的形式存在，而是直接以DNA的形 式存在。
细胞核
比较项目 本质区别
大小
不
细胞质
同
点
细胞核
生物 类群 统一性
原核细胞
真核细胞
无以核膜为界限 有以核膜为界限
的细胞核
的细胞核
较小
较大
只有核糖体一种 细胞器
多种复杂的细胞器
无染色体，有 有染色体（DNA和蛋 DNA分子，称为拟核 白质构成）
高中生物必修一《分子与细胞》
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
1.2 细胞的多样性和统一性
课 堂
导 航
情境导入
1.情境导入
人体大概有200多种类型的细胞，它们2的.用显形微镜态观察细胞 各异，以下图片是光学显微镜下的几种细胞3。.原核生物和真核生物
4.细胞学说的建立
5.小结
6.课堂检测
细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细 胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
小结
1.高倍显微镜的使用
找、移、转、调 注意事项： ①先低后高； ②调视野亮度；（光圈、反光镜） ③换高倍镜后不能动粗准焦螺旋。
1.情境导入 2.用显微镜观察细胞 3.原核生物和真核生物 4.细胞学说的建立 5.小结 6.课堂检测
人教版高中生物必修一1-2细胞的多样性和统一性(共38张PPT)
（3）新细胞可以从 中产生。
• 3细胞学说的建立过程
维萨里→比夏→英国科学家 （既是细胞的
发现者和命名者）→施莱登、施旺（创立
了细胞学说）→耐格里（发现新细胞的产
生是
的结果）→德国的魏尔肖（总结
出：“细胞通过
产生新细胞”作为对
细胞学说的修正和补充）
• 因此，细胞学说的建立过程是一个在科学
探究中开拓、 、修正和
的过程，
充满了耐人寻味的曲折。
• 4细胞学说意义：揭示了细胞
物体
性
性和生
细胞学说的要点：
• 细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构 成。
• 细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同能够组 成的整体的生命起作用。
• 新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说建立的过程
（ ）(3) 非细胞结构( )
二、细胞学说的建立
阅读课本P10至P11，完成下列问题
1 细胞学说的主要建立者是 国科学家
____和_____
2细胞学说的主要内容：
（1）细胞是一个 ，一切动植物都由
____发育而来，并由 和
所构
成。
（2）细胞是一个
的单位，既
有它自己的生命，又对与其他细胞共同组
成的整体的生命起作用。
❖1839年，施旺发表了研究报告《关于动植 物的结构和一致性的显微研究》。
❖细胞学说在修正中前进 ❖1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过 分裂产生新细胞。
细胞学说建立的过程
１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：
维萨里 比夏 虎克 列文虎克 马尔 比基 施来登，施旺 耐格里 魏尔肖
２、科学技术的发展程序：
人教版高中生物必修一1.2 --细胞的多样性和统一性(共25张PPT)
细菌、蓝藻 支原体、衣原体、放 线菌
植物、动物、真菌
大肠杆菌 淋病球菌
霍乱弧菌
小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、
“球”、 “弧” 、 “螺旋”都 是细菌。
常见真菌 食用菌 酵 母 菌
比较项目 本质区别
大小
原核细胞 无以核膜为界限
的细胞核
较小
真核细胞 有以核膜为界限
的细胞核 较大
不
细胞质
只有核糖体一种 细胞器
当堂训练
• 完成课本P14选择题和概念图题
课本P12练习题2
角质层 生发层
死细胞(保护) 表皮
分裂
真皮 多种细胞(保护)
表皮 叶肉 叶脉
叶肉细胞
光合作用
上表皮细胞
表皮细胞 (保护)
下表皮细胞 保卫细胞 导管、筛管
控制水分蒸发 气体进出
运输
细菌细胞模式图
蓝藻结构模式图
蓝藻细胞ห้องสมุดไป่ตู้细菌细胞的共同特点是什么？与真核细胞的最主要的区别在哪儿？
无成形的细胞核
常见的几种蓝藻
颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜） 等属于蓝藻（一类生物）自养生物
颤藻
蓝球藻
念
发 菜
珠 藻
原原核核生细物胞和和真核真生核物细胞
原核细胞 原核生物
细 胞
真核细胞 真核生物
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标
▪ 1.识记真核细胞和原核细胞的种类及结构上的区别 ▪ 2.了解细胞学说建立的过程及内容
红细胞 白细胞
正在分裂的植物细胞
口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞
肌细胞 3
精子 4
7
8
神经细胞
1.2-细胞的多样性与统一性-人教版高中生物必修一
酵母菌细胞
思考
你认为真核细胞与原核细胞有没有统一性？ 表现在哪里？
有统一性 （1）具有相似的细胞膜、细胞质。 （2）都有遗传物质DNA
生物体
非细胞结构: 病毒
RNA病毒：流感病毒、烟 草花叶病毒、HIV病毒等
DNA病毒：噬菌体、 乙肝病毒等
细菌
蓝细菌
原核细胞： 支原体
衣原体
细胞结构：
放线菌 立克次氏体
A.都能进行光合作用 B.不具核膜, 但有DNA和蛋白质结合的染色体 C.遗传物质主要在拟核 D.细胞膜的化学组成和结构完全相同
4. 蓝细菌和水绵都能进行光合作用，有关二 者的叙述，错误的是（A ）
A．都具有叶绿体 C．都具有核糖体
B．都具有细胞壁 D．都具有细胞膜
5. 细胞学说的建立过程，是一个在科学探 究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列 说法正确的是（ C ）
只有核糖体
有成形的细胞核 有核膜、核仁、染色体 （DNA和蛋白质结合）
核糖体、线粒体等，植物 细胞还有叶绿体、液泡等
生物类群
细菌、蓝细菌、放线 菌、支原体、衣原体
动物、植物、真菌等
练一练
请你判断左边 两个细胞哪个 是原核细胞， 哪个是真核细 胞？
原核生物
• 由原核细胞构成, 如细菌、蓝细菌等。其细胞内 的环状DNA分子主要存在于拟核区。
第1章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
一、了解细胞的多样性和统一性
肌肉细胞
神经细胞
白细胞
卵细胞
精子
红细胞
1、细胞的多样性
人
洋
的 血
葱 根 尖
细
分
胞动
物
人 的 口 腔 上 皮
思考
你认为真核细胞与原核细胞有没有统一性？ 表现在哪里？
有统一性 （1）具有相似的细胞膜、细胞质。 （2）都有遗传物质DNA
生物体
非细胞结构: 病毒
RNA病毒：流感病毒、烟 草花叶病毒、HIV病毒等
DNA病毒：噬菌体、 乙肝病毒等
细菌
蓝细菌
原核细胞： 支原体
衣原体
细胞结构：
放线菌 立克次氏体
A.都能进行光合作用 B.不具核膜, 但有DNA和蛋白质结合的染色体 C.遗传物质主要在拟核 D.细胞膜的化学组成和结构完全相同
4. 蓝细菌和水绵都能进行光合作用，有关二 者的叙述，错误的是（A ）
A．都具有叶绿体 C．都具有核糖体
B．都具有细胞壁 D．都具有细胞膜
5. 细胞学说的建立过程，是一个在科学探 究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列 说法正确的是（ C ）
只有核糖体
有成形的细胞核 有核膜、核仁、染色体 （DNA和蛋白质结合）
核糖体、线粒体等，植物 细胞还有叶绿体、液泡等
生物类群
细菌、蓝细菌、放线 菌、支原体、衣原体
动物、植物、真菌等
练一练
请你判断左边 两个细胞哪个 是原核细胞， 哪个是真核细 胞？
原核生物
• 由原核细胞构成, 如细菌、蓝细菌等。其细胞内 的环状DNA分子主要存在于拟核区。
第1章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
一、了解细胞的多样性和统一性
肌肉细胞
神经细胞
白细胞
卵细胞
精子
红细胞
1、细胞的多样性
人
洋
的 血
葱 根 尖
细
分
胞动
物
人 的 口 腔 上 皮
人教版生物必修一1.2细胞的多样性和统一性(共36张ppt)
5、意义
细胞学说主要阐述了生物界的统一性
❖ 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使 人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
❖ 标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促 进了生物学的研究进程。
Contents
一
多种多样的细胞形态
1
二
原核细胞与真核细胞
三
细胞学说
四
高倍显微镜的使用
四、高倍显微镜的使用
❖ 从人体的解剖和观察入手
❖1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 ❖法国的比夏指出器官由组织构成
❖ 显微镜下的重大发现
❖1665年，英国的罗伯特·虎克发现并命名“细胞” ❖荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、
红细胞和精子登
❖ 理论思维和科学实验的结合
❖1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本 单位。
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫
随堂练习
• 5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ A） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆
• 6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义 是（B） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处
二
原核细胞与真核细胞
三
细胞学说
四高倍显微ຫໍສະໝຸດ 的使用一、多种多样的细胞形态
1.植物细胞和动物细胞 细胞膜
细胞质
有什么共同结构？ 细胞核
• （1）显微结构
1.植物细胞和动物细胞
（2）亚显微结构
人教版高中必修1生物1.2：细胞的多样性和统一性(共32张PPT)
放大倍数 视野的亮度 细胞的体积 细胞的数量
越高
越暗
越大
越少
越低
越亮
越小
越多
D、放大倍数与物镜、目镜长度以及物镜与载玻片距离之间的关系
放大倍数 物镜长度 目镜长度
越高
越长
越短
物镜与载 玻片距离
越近
越低
2020/6/12
越短
越长
越远
8
E、变倍数，视野中有关细胞数的计算：
如果是视野中的一行细胞，只考虑长度或宽度。 计算公式为视野中细胞数/增大的倍数
第一章 走进细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
2
1
一、观察细胞——显微镜的使用
➢ 显微镜的发展史 荷兰人列文虎克
德国人卢斯卡
光学显微镜 显微结构 µm级别
电子显微镜 亚显微结构 nm级别
2020/6/12
2
透射电子显微镜
2020/6/12
扫描电子显微镜
3
光学显微镜的结构和使用
2020/6/12
4
25
原核生物的特征（蓝细菌为例）
宏观（以 水华：水体富营养化
蓝
细胞群体 发菜：状如发丝、呈黑色 出现）如：
细
菌
拟核：由环状的DNA形成，
微观
没有成形的细胞核
（单细胞） 细胞质
2020/6/12
核糖体
藻蓝素和叶绿素（能进行 光合作用—自养生物）
26
池塘中的水华
2020/6/12
27
2020/6/12
（2）、原理 成像规律：显微镜成倒像。若观察的为“b”，则显微 镜中看到的应为“q”；若物像偏向左下方，装片也应 向左下方移动才能将其移至视野中央。
人教版高中生物必修一课件：1.2 细胞的多样性和统一性资料(共42张PPT)
用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，
容易压坏玻片。
注意事项： 在使用高倍镜观察时，不能转 动粗准焦螺旋.
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
二：制作临时装片
1.选材：如：酵母菌细胞、水绵、叶的保卫细胞、蛙 的皮肤上皮细胞。
2.临时装片的制作步骤
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
普通光学显微镜
讨论：请同学们回顾初中所学显微镜的 知识，讨论正确使用显微镜的方法步骤 是什么？
取镜
安放 对光
观察
注意事项：① 使用粗准焦螺旋下降时，双 眼要注视物镜与玻片之间距离，到快接近 时（约0.5cm）停止下降
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
一：高倍镜的使用步骤和要求
是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至 视野的中央，再换高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范 围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放 大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
电子显微镜观察……
3.从科学实验的角度观察
解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂……
通过分析细胞学说的建立过程， 可领悟到科学发现具有哪些特点？
1.科学发现是很多科学家的共同参与， 共同努力的结果。
2.科学发现的过程离不开技术的支持。
3.科学发现需要理性思维和实验的结合。
C.原核生物的遗传物质为RNA
D.原核生物无染色体
3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 C
容易压坏玻片。
注意事项： 在使用高倍镜观察时，不能转 动粗准焦螺旋.
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
二：制作临时装片
1.选材：如：酵母菌细胞、水绵、叶的保卫细胞、蛙 的皮肤上皮细胞。
2.临时装片的制作步骤
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
普通光学显微镜
讨论：请同学们回顾初中所学显微镜的 知识，讨论正确使用显微镜的方法步骤 是什么？
取镜
安放 对光
观察
注意事项：① 使用粗准焦螺旋下降时，双 眼要注视物镜与玻片之间距离，到快接近 时（约0.5cm）停止下降
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
一：高倍镜的使用步骤和要求
是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至 视野的中央，再换高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范 围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放 大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
电子显微镜观察……
3.从科学实验的角度观察
解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂……
通过分析细胞学说的建立过程， 可领悟到科学发现具有哪些特点？
1.科学发现是很多科学家的共同参与， 共同努力的结果。
2.科学发现的过程离不开技术的支持。
3.科学发现需要理性思维和实验的结合。
C.原核生物的遗传物质为RNA
D.原核生物无染色体
3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 C
人教版高中生物必修一课件：1.2细胞的多样性和统一性(共20张PPT)
➢ 物镜与玻片的距离和放大倍数的关系： 越远，放大倍数越小； 越近，放大倍数越大。
2、高倍镜使用步骤
3、注意事项
（1）用高倍镜观察时，禁止调粗准焦螺旋，否则会压坏物镜。 （2）显微镜成的是倒像
例如：在显微镜视野中看到“d”实质上是“p” （3）装片移动方向的判断：同向原则
例如：位于视野右上方的物像移向中央时，应向右上方移动玻片标本
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
2、高倍镜使用步骤
3、注意事项
（1）用高倍镜观察时，禁止调粗准焦螺旋，否则会压坏物镜。 （2）显微镜成的是倒像
例如：在显微镜视野中看到“d”实质上是“p” （3）装片移动方向的判断：同向原则
例如：位于视野右上方的物像移向中央时，应向右上方移动玻片标本
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版高中生生物必修一1.2：细胞的多样性和统一性课件共29张ppt
本节课小结：
1、怎样使用高倍显微镜？
2、什么是原核细胞？什么是真核细胞？
3、细胞学说的内容是什么？
4、细胞学说建立的过程对你有哪些启示？
课后作业:
课堂练习:
1.光学显微镜所能分辨的最小长度单位是( )。 A.厘米(cm) B.毫米(mm) C.微米(μm) D.纳米(nm） 2.用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的同一部位，应选 择下列哪组目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细 胞数目最多？（ ） A.目镜10×，物镜10× B.目镜10×，物镜20× C.目镜10×，物镜4× D.目镜10×，物镜40× 3.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜 转换成高倍物镜，看到的情况是（ ）。 A.细胞数目多，视野大而亮1 B.细胞数目少，视野小而暗 C.细胞数目多，视野大而暗1 D.细胞数目少，视野小而亮
从以上分析可知； 1、原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质 2、原核细胞内的拟核由环状的DNA分子组成，真核细 胞中的细胞核内染色体的主要成分也是DNA，DNA与细 胞的遗传和代谢关系十分密切。 这说明原核细胞和真核细胞具有统一性。
三、细胞学说的建立过程
阅读教材第10页～第１１页的“细胞学说建 立的过程”，同时思考教材第１２页的讨论题。 １、通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学 发现具有哪些特点？
第1章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
请观察教材第7页的“光学显微镜下的几种细 胞图”，并思考图右侧的讨论题。 一、观察细胞
①转动反光镜使视野明亮
② 在低倍镜下观察清楚后，把要 放大观察的物像移至视野中央
③ 用转换器转过高倍物镜。
④ 观察并用细准焦螺旋调焦。
思考题： １、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为 什么？ １低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数大。 ２、为什么要先用低倍镜观察清楚后，再把要放大 观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ １１如果直接用高倍镜观察清楚，往往由于观察的 对象不在视野范围内而找不到。因此…… ３、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不 行？ １１不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗 准焦螺旋，容易压坏玻片。
人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性 课件 (共28张PPT)
练一练
• 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其 他三种生物的细胞有明显的区别（ ）
A．草履虫
B．衣藻
C．酵母菌
D．乳酸菌
• 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区 别在于（ ）
A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体
第一章 走进细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
细胞多样性
植物根尖细胞
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
细胞多样性的原因： 位置不同 结构不同 功能不同
这些细胞共同的结构：
细胞膜 细胞质 细胞核
细菌细胞模式图
蓝藻结构模式图
无成形的细胞核
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别 无以核膜为界限 有以核膜为界限
大小的细胞核 较小 Nhomakorabea的细胞核 较大
细胞质 不
细胞核 同
只有核糖体一种 多种复杂的细胞器 细胞器
无染色体，有 有染色体（DNA和蛋 DNA分子，称为拟核 白质构成）
生物 点 类群
统一性
细菌、蓝藻、放线菌、
衣原体、支原体、立 动物、植物、真菌
克次氏体
都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖 体，都含有DNA（遗传物质）
真菌
大肠杆菌 淋病球菌
• B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然 后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距
• C先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高 倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距
• D、先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推 焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止
三、显微镜使用常识: 1.调亮视野的两种方法：放大光圈和使用凹面镜 2.高倍镜：物像大 ，视野暗，看到的细胞数目 少