拓展思路 推动需求(一)

拓展思路 推动需求(一)
拓展思路 推动需求(一)

拓展思路推动需求(一)

摘要:旅游购物一直是海南旅游经济的“短腿”。要发展旅游购物,关键是提升海南旅游商品附加值,拓宽人才来源渠道,推动消费需求,完善佣金制度,创新经营管理,规范市场秩序。

关键词:海南;旅游商品;市场化

旅游购物一直是海南旅游经济的“短腿”。在旅游业发达的国家和地区,旅游购物占到旅游收入的40%~50%,而海南还不到20%。根据国旅的调研,现在全国主要旅游城市人均购物超过200元,海南仅114元。而在冲绳岛和济州岛,人均购物消费超过500美元。

一、海南旅游商品发展瓶颈

1.旅游商品内涵窄化。我们一般理解的旅游商品是狭义的旅游纪念品、工艺品,实际上旅游商品外延很大,包括旅游产业链上的任何商品。在许多国内外旅游展销会上,与旅游六大要素相关的产品都纳入到了旅游商品的范畴。旅游商品内涵窄化不利于海南旅游商品创新与研发思路开拓。

2.资源开发与旅游商品研发不匹配。目前海南旅游商品主要是以现有资源为基础,而资源开发与旅游商品研发并不匹配。表现在:(1)资源的丰富程度与旅游商品的多元化程度不匹配;(2)资源优势与旅游商品精品开发程度不匹配;(3)资源的稀缺程度与商品的“低碳”程度不匹配。

3.生存空间被挤压。海南旅游报价低廉,食住行游购娱各个环节的利润

空间都受到不同程度挤压;海南旅游商品一般定位在中低端,市场上相互克隆、大打价格战;旅游商品企业“小散差多”与政府宏观调控行为滞后,是导致“竞争激烈—竞争力薄弱”这种恶性循环的原因;海南旅游商品及其生产企业良莠不齐,短板效应决定了其整体市场形象不佳,海南旅游商品生存空间被进一步挤压。

4.欠缺国际元素。海南旅游商品与国际旅游岛形象定位不符,欠缺国际元素。如海南最大客源国之一是俄罗斯,但是旅游商品包装、说明书、宣传网页鲜有英文注释,更别提俄罗斯语,不利于俄罗斯客人购物。不考虑国际市场需求,旅游商品收入受到影响。

5.相关制度未健全。海南旅游商品研发资金相对不足,主要原因是政府扶持政策未健全和融资渠道单一;高素质研发人才队伍尚未建立,研发人员创新能力有待增强;旅游商品研发、生产、销售脱节,尤其是旅客购物退免税政策尚未全面实施,合法佣金制的作用没有充分发挥,对旅游商品销售造成影响。

二、海南旅游商品发展对策

(一)采用“国际化+本土化+产业化”模式

1.国际化。旅游商品考虑国际市场需求,尤其还要考虑与主要客源国沟通的需要。在包装、说明书、宣传网页加入英文、俄罗斯等外语注释;搭建旅游商品宣传的信息平台,在各大海南旅游宣传网站上对特色旅游商品进行多种语言宣传。

2.本土化。通过市场激励机制,培育本土艺术家和工艺师;将本土文化、

自然资源优势与旅游商品相融合,增加商品附加值,重点扶植若干个优势旅游商品品牌。如根据海南的药文化、饮食文化、少数民族文化等旅游资源可开发实用旅游商品、工艺品、高档艺术品、文物仿制品等几类海南本土特色旅游商品。

3.产业化。整合全省优势资源,构建市场化运作的投融资与交易平台;组建政府主导的、通过资产的行政划拨和市场化运作相结合的跨市、县两级的企业化运作的旅游商品研发基地,组建研发—加工—生产—销售一条龙的产业集群。

(二)建立区域人才合作机制

1.建立省内旅游商品研发人才合作机制。制定并实施海南旅游商品从业人员培养的中长期计划,形成省内优质人才资源的辐射效应与研发人才合作机制,建立开放的旅游商品人才资源共享平台;加强政府、省内教育机构与旅游商品企业之间的交流与合作,实现旅游商品产学研一体化。

2.建立国内旅游人才合作机制。海南可以泛珠、环北区域合作为契机,建立区域旅游商品研发人才合作机制。还可整合区域内大型旅游商品企业、培训机构,联合建立实训基地和网络。

3.建立跨国旅游人才合作机制建立国际旅游商品人才储备信息库,逐步实现海外人才合作机制。利用信息手段,在虚拟空间借鉴经验,解决问题,分享利益。还应选派旅游商品研发人员参加国际合作培训,学习国外先进的商品研发理念。

(三)推动消费需求

1.拓宽旅游商品内涵。旅游商品创意构建在旅游及相关产业链条上,涵盖旅游食住行游购娱各个方面,并不仅限于旅游纪念品、工艺品。海南应拓宽旅游商品内涵,全方位满足旅游消费需要。

2.定位差异化。错位经营,降低过度竞争。一是定位大众化的。依靠出品那些海内外游客喜欢的低价位的商品。如开发实用旅游商品、物美价廉的工艺品等,形成大市场。二是定位中高端的。如高档艺术品、技术含量高的文物仿制品等,吸引中高端客源。通过满足不同市场需要来推动消费需求。

3.协调关系。由于旅游商品内涵拓展到了旅游的各个环节,要注重协调旅游景点、旅游商品企业、经销商和酒店之间的关系。在研发环节上,旅游商品企业应经常与其他旅游企业沟通,建立适合海南各旅游企业的旅游商品开发经营体系,逐步把海南建成购物天堂。

(四)完善佣金机制

1.加大监管力度。政府通过公告、开通公众咨询热线等渠道帮助旅游者充分了解佣金制度,见证其执行情况;建立结算信息中心,对佣金结算资料存档,供旅游行政执法部门备查;旅行社如安排旅游者购物,在与旅游者签订的合同中须明示,该社与旅游点中的购物商店分摊佣金的比例,以保证旅游者获取信息的全面性,增加购物透明度。

拓展思路求突破-整合资源谋发展

拓展思路求突破整合资源谋发展 拓展思路求突破整合资源谋发展 2013年,广州市二轻集体企业联社(以下简称“二轻联社”)在广州轻工工贸集团有限公司的大力支持下,按照联社宋木祥主任提出的“拓展思路求突破,整合资源谋发展”的指导思想,通过两边归集、资源整合、业务归类、管理重构等改革措施,积极探索逐步建立以资产为纽带的集体资产营运新体系。同时,指导和帮助集体企业有效地处理好历史遗留问题,努力促进广州轻工集体经济健康快速的新发展。2013年,是实施“十二五”发展规划的关键一年,二轻联社以“十二五”发展规划为引领,加快做好各项发展整合工作,克服各种困难,确保完成经济增长目标,经济运行总体上取得较好成绩。现将二轻联社2013年开展工作的相关情况汇报如下。 一、整合资源谋发展,加快整合步伐, 促进一体化运营 (一)加大整合力度,抓好集体企业重构重组与改革发展 在集团公司和联社理事会的领导下,从2012年起,二轻联社以宋主任提出的“拓展思路求突破,整合资源谋发展”发展思路为指导思想,以“十二五”发展规划为引领,以资产为纽带,构建集体经济一体化运营平台,打造贸易和物业经营、资产管理和投资经营、特色优势制造业、工艺美术文化产业四大主业,将联社全资企业穗联公司打造成为上规模、高效益、市场化运作的广州轻工集体经济“总部”。新构建的穗联公司包括核心企业、骨干企业和参股企业,其中,核心企业为原穗联公司与日用辖区企业;骨干企业为铝业板块和工艺板块。 2013年,二轻联社进一步加大整合力度,抓好集体企业重构重组与改革发展,加快整合步伐,促进一体化运营,着力做好工艺板块的资源有效整合,至2013年年底已顺利完成广州轻工集团旗下所有集体企业的归集管理工作。2013年,二轻联社实现了营业收入 9.39亿元、利润总额2740万元的规划目标,分别同比增长33%和 30%,

作文思路拓展训练

作文思路拓展训练 例题: 友善,是一个更好融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善,是心平气和地与别人探讨问题,是在别人遇到困难是你伸出的一双手,是对陌生人的一个微笑。友善,意味着关爱他人,不强加于人,有助于人,它表明一个宽广的胸怀,体现一个人精神境界的纯净,是光明与和平的使者。 请以“友善”为题,写一篇600字的作文。 方法一:评述话题 即对话题进行价值判断,分析是好是坏,是善是恶,有利有弊,该肯定还是否定,以此确立自己的立场。 Eg:对友善进行肯定,人与人之间需要友善,社会需要友善,拥有友善的人生的美丽的人生,拥有友善的社会是完善的社会。 方法二:演绎提示 尤其适用于半命题作文与话题作文。方法是充分利用提示材料中的其中一点进行演绎扩充。 Eg:如围绕上述提示中的“是对陌生人的一个微笑”一句便可作如下演绎:1、以我为中心,叙述一个我同陌生人之间的故事,我用微笑拉近了与人的距离,我用微笑化解了与别人的矛盾,我用微笑给予了别人支持鼓励;2、以第三者的目光,讲述发生在我们身边的两三个故事,故事集中表现微笑的作用,突出友善的力量。 方法三:因果推理 以话题作为前提,推理它将导致什么结果,注意正向推理与反向推理。 Eg: 正向推理:友善可以化解矛盾冲突,可以增加友谊,可以增强社会公德意识,可以创造更美好的世界。 反向推理:如果没有友善,冷漠、自私、仇怨将充斥整个社会,人们将失去赖以生存的基础。方法四:空间转换 进行文题联想,将话题置于不同的场合和地点发生的不同的故事。 Eg:分别以家中、学校、公众场合为中心构思一个故事来说明友善的作用 方法五:时间联想 时间概念包括过去、现在、未来。写作时围绕任意一种时间概念进行构思。 Eg:围绕“友善”可以进行如下联想:1、发生在一个春天(夏、秋、冬天)的关于友善的故事;2、发生在不同时期的关于友善的故事,今昔对比,展现思想、风气的转变;3、围绕不同时期人们的“友善观”进行梳理、评价。 方法六:对象联系 作文描写对象是多样的,人、动物、植物都是可以用来表现主题的。 Eg:1、以“我”为中心的故事;2、以“他(她、它)”为中心的故事;3、“我(他、她、它)”与植物(动物)的故事;4、动物与动物的故事,植物与植物的故事(寓言) 练习: 如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片天空,就能充分展现自我、实现理想。亲爱的同学们,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求、拼搏中获得了成功与喜悦;或许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到烦恼与困惑。这期间定会有你难忘的故事。

产业发展调研报告3篇

产业发展调研报告3篇 一、粗略看前景,抉择之路乐观 (一)较大的市场蛋糕。近年来,随着农机购置补贴逐年增加,以及市场内在需求的拉动,农机行业行情持续看涨。XX年全国农机工业总产值达3382.4亿元,是XX年的3倍;据预测,XX年将达4000亿元以上。我市正在申报“中国微耕机之都”,现有相关生产企业100家左右,年产量100余万台,XX年实现产值50亿元;按规划,XX年产值将突破500亿元。武陵山区农机化程度普遍较低(如我县虽为国家农业机械化示范县,但XX年底农机综合水平也仅为44.01%)。经调查,我县周边27个市县(重庆市6个、贵州省10个、湖南省8个、湖北省3个)XX年有农业机械约70万台,初步估计5年内市场需求将达100万台以上,市场空白至少在30万台、60亿元以上。此外,本地区规模性农机生产企业、销售企业都较少,区域外企业也尚未有效渗透, XX年地区农机工业产值为10.9亿元,仅占全国的0.38%,可谓一块“处女地”,为本地企业发展留足了成长空间和时间。 (二)难得的发展机遇。随着新型工业化、新型城镇化步伐加快,农村劳动力持续向非农产业转移(每年外出务工人次全国约1.5亿人、我市约700万人、我县约20万人),农村劳动力短缺越演愈烈,农机的大规模使用有其强大的内生动力。同时,规模化、集约化的农业发展道路已成必然,提升机械化普及率从而提

升劳动生产率成为国家保证粮食安全的重要途径。近年来,国家出台相关扶持政策,对农机具生产、购置、更新等方面的政策补贴和税收减免力度空前,一般情况为每台机器补贴总价的30%(总补贴额不超过5万元)。重庆市作为老工业基地,由摩托车行业拓展而来的农机企业特别是微耕机企业发展较好,明确提出打造全国最大的小型农机装备制造基地和小型农机产品集散中心,极大地刺激了农机市场,也为我县农机产业发展提供了政策支撑。 (三)可贵的区域优势。仅就小范围特别是武陵山区而言,我县在农机产业发展方面的优势比较明显。从交通区位方面看:我县地处渝、鄂、湘、黔4省市边区武陵山中心腹地,500公里半径内有4个省会城市、10多个地级城市和200余个县市;渝怀铁路、渝湘高速及国道319线、326线贯穿县境,是我市东南门户对外开放的桥头堡。从政策支持方面看:武陵山扶贫攻坚和我市关于五大功能分区的战略中,都将机械工业列为区域重点支持产业,农机发展契合政策。同时,我县农机产业园被定位为“重庆现代农业装备产业基地”,其发展得到市政府的认可和大力支持,就县级层面来说这在周边区县是绝无仅有的。另外,我市体制机制优势突出,比如对农机的补贴方面,对相同农机,我市的补贴标准为35%左右、湖南为17%左右、贵州仅为15%左右。从产业基础方面看:我县农机产业在规划、招商引资等方面已顺利起步:就产业规划而言,按“园中园”思路将农机产业园布局于县工业园区内,规划占地1500亩,为武陵山区规模最大、规格最高;就招商

业务拓展计划书

业务拓展计划书 首先本人刚刚进入星宝贝文化传播有限公司,了解了一些公司的业务方向和业务对象。从公司现有业务内容上看,公司业务处于初级阶段需要一段时间去慢慢摸索适合公司自己的业务开展方式。一下内容均为个人见解,希望大家一起交流。 一、资源准备 进行信息的收集与统计分析,根据接单类型的差异,完整精要地建立相关的客户资源管理档案,必要时包括中介商(学校老师),以及同行业同类竞争者产品的相关详细资料。此外资源还包括,公司业务内容的搜集,对本公司产品的了解。 1)客户资源的搜集包括对郑州市内小学、幼儿园等学校的地址联系电话的搜集,这是前期的内容。要想开展业务不能单单从这一方面出发来确定客户的资源。其实我们的主要客户还是家长,是以学校老师为媒介联系学生家长,我们要对学生家长的心理了解清楚,也就是“消费者心理”。还有就是要开发自己的关系网,确定那些朋友有身边有客户资源,多和他们联系,挖掘他们身边的资源,同时通过他认识更多的朋友,去扩大关系网,一般我认为是先友后单。 2)公司内容搜集,这是对外开展业务的基础,必须要了解自己的产品,连你自己都不了解自己的产品,何谈跟别人卖东西?近期公司开展的主要业务是少儿童话剧,之后要开展的少儿成长历程MV、生日party等。关于少儿童话剧的拍摄过程,适合的儿童,拍摄成本等等都要详细的了解。

3)对学校信息的把握,不单单是从现在所了解的一些学校下手,要自己去寻找更适合或更能和本公司合作的单位。而从现在来说关于学校,我们还需要对他们的生源,教学时间,学校名声等都需要我们去慢慢了解。 二、业务信息的推广 业务信息的推广也就是说广告,让别人知道你事做什么的,其实并不是像我们想想的那样简单的介绍一下自己就可以的,我们要有自己一系列的资料或广告,适合本公司VI的一些广告、传单、小礼品等等。 1)网站推广 在各大门户网教育类、商务类,上注册会员,留下信息,参与一些评论。或发表一些关于儿童教育,少儿视频等信息。并留下联系方式。 2)外场活动 在适当的地点做一些关于公司介绍和业务内容的活动,比如说学校,大型广场,等学生家长和学生能接触到的地方。做一些节日性的活动赋予一定的含义,并附加优惠活动等等。 三、团队合作 以个人的力量是很难完成一个签单的,这是需要大家团队合作才能更好更快得完成任务,特别是我们公司这种文化类公司,以儿童童话剧为业务基础,我们要更懂得团队合作,我任务我们要有一种理念,我们比设计公司有创意,我们比广告公司更有执行力,我们比文化公

雅思大作文思路拓展举例

一、写作十大原则——开阔思路,言之有物 面对200多个雅思话题,考生感到困惑:全部准备,时间紧不切实际;不全部准备,心里不踏实。换言之,充分准备了“转基因食品”这个话题,并不意味着能写好“英语是否应该作为全球语言”这个话题。那么,我们该如何才能做到“以不变应万变”呢?通过对200多个雅思作文话题的深入研究,笔者独创了“写作十大原则”,旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境。下面简单介绍十大原则的由来,并结合2005年的部分考题详细讲解如何利用十大原则备战雅思写作。“写作十大原则”其实是笔者通过研究众多雅思写作话题的“共性”,归纳出来的万用观点。换句话说,是英语作文必备观点,属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析,笔者发现,尽管雅思作文话题多达数百题,不少话题的论据其实是类似,相近或者是相通的。例如,“奥运会的利弊”=“旅游业的利弊”,“送小孩读幼儿园”=“送孩子服兵役”,“政府该不该资助艺术 家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。 “写作十大原则”包括以下方面:(1)ECONOMY (2) TIME AND EFFICIENCY (3)HEALTH (4) EDUCATION (5) EMOTION (6) PSYCHOLOGY (7) RIGHT (8) ENVIRONMENT (9)CULTURE (10) MORAL IT Y。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇,不管考试中遇到什么话题,都能够说出个所以然,不会出现思维短路现象,或者有感而发不出来。 下面我们结合上面提到的近期考题验证十大原则的高效性。 (1)经济原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;网络生活的利弊) (2)时间与效率原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;英语是否应该作为全球性语言;转基因食品;网络生活的利弊) (3)健康原则(涉及的话题有:中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;转基因食品;网络生活的利弊) (4)教育原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;青少年犯罪问题;网络生活的利弊) (5)情感原则(涉及的话题有:是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少

高中英语拓展型课程开发与实施研究

高中英语拓展型课程开发与实施研究 一、高中英语拓展课程设立的背景 《英语课程标准》指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”课堂教学中的实践活动---英语课堂---是英语实践活动的主阵地,在课堂上充分地让学生进行实践活动,能使学生学得更主动、更扎实。此外,作为国家课程的实施者,英语教师应当努力使语言教学融入生活;作为校本课程的开发者,英语教师更要积极开发课内外的课程资源使其成为指导学生英语实践活动的有效途径。 现有英语课程文化资源的结构比较单一,在课程文化资源的载体上,偏重于教科书,忽略开发多样化的课程文化资源载体。学生学习方式和内容主要集中在学科内容和学科知识的课堂教学上,而忽视了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的培养。知识内容远离学生的生活经验,比较缺乏各学科知识的相互渗透与融合。因此,设置拓展课是高中课程改革的一个重要举措。 与一期课改相比较,二期课改在实施国家课程的基础上,要求学校自主地开发和研究课程。要学科课程的教学与特长课程的开发兼顾。从操作层面来看,拓展型课程是形成学校办学特色的重要阵地,而且是教师专业化发展、新课程理念实施的重要空间。拓展型课程也为学生体验学习的经历提供了场所和条件。 据此,我们根据本校所具有的英语教学的资源优势,包括:在校英语教师的综合素质和专业才能、校园文化生活资源、现有的图书资料音像制品、信息技术设备等有利条件,确定英语拓展课程的主要科目。从而形成了既体现国家课程精神又具有学校特色的新的高中英语课程结构。拓展课的教学内容作为英语学科知识内容的系统补充和深化,集中体现学校的英语特色,重视学生语言习得的输出,把书本语言的学习变成语言的实践,并让一些活动竞赛成为传统项目,让一些不定期的活动成为激发学生英语学习的兴趣的手段和展示特长的舞台。 二、拓展型课程的开发与实施 1)课程的分类 为了更好地使学生激发兴趣、开阔视野、拓展思维方式、发展综合语言运用能力,学校的任课教师们根据英语教学的特点和学生的实际,自编、改编和自选各类拓展课的教材,适当选用国外教材和大学部分教学内容。由于教材涉及面广,知识内容涵盖率高,补充和丰富了课程教学内容,学生有机会接触学习多种不同类型风格的教材,有利于学生增大语言的输入量,扩大知识面,拓展思维,开阔视野。 拓展型课程划分为两个部分,一部分为知识型拓展课程,另一部分为兴趣拓展型课程。知识型拓展课程定位为拓展国家基础课程内涵,包括:加强人文教育、

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高考语文满分作文宝典:拓展思路 在今天强调立德树人为目的教育背景下,高考作文的命题已不再回避社会的主流意识与价值取向,并且勇于站在时代与生活的最前沿,重点考查考生思想的火花与内心的律动。因此,作文内容贴近社会,紧扣时代脉搏,直观反映或侧面折射社会热点,已经成为命题人的共识。因此,进行写作前“头脑风暴”式思维训练,引导学生理性思考和表达,必然是高考写作不可或缺的重要环节和途径。 ★★★★★2020全国Ⅰ卷 阅读下面的材料,根据要求写作。 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 权威解读 借“史”还魂,鉴古观今 湖南师范大学附属中学李湘滨2020高考落下帷幕,全国Ⅰ卷作文题无疑热度最高。 它和往年相比,变化较大,主要体现在形式载体变了,命题者绕开“疫情”“扶贫”“小康”等高频高热度的话题,借助“桓管鲍”这一脍炙人口的典故,分出三条思维的线,考生沿着每条线都要故事可讲,都有心得可谈。 尽管材料本身并无大的新意,但当各地备考沉浸在2018和2019的主旋律中,难以自拔时,全国Ⅰ卷让广大师生觉得那么近又那么远。最起码有一点,题目起到了很好的防套作防宿构作用,今年出来说押中题目的很少很少。 观今宜鉴古,无古不成今。此题命题者用的是一招借“史”还魂,托古说今,考生需要穿越到两千多年前,回溯那段“历史”,找到它的“魂”,而又要回归到当下,着眼现实。所以,聪明的考生脱掉题目的马甲,会发现它的里子差不多,还是那些并不陌生的内容,兜来转去:顶层设计,领袖胸襟,大国气象;强国富民,一匡天下,复兴大业;公心用才,知人善任,选贤举能;人民立场,家国情怀,大我无私;格局视野,渡人渡己;忠义贤良,仁厚宽恕……大其牖,天光入;公其心,万善出。

可行性研究报告撰写思路与技巧

可行性研究报告撰写思路与技巧 可行性研究报告,就是针对中外合资或其他企、事业单位在正式组建前,由投资各方或咨询单位等对项目进行技术论证与经济效益评估后所写的书面报告。在经济领域则往往是就立项、投资、建设,以及合作经营是否可行,在考察、研究后所提出的意见。因此,在经济活动中又叫项目可行性研究报告、投资可行性研究报告、合营(或)合资可行性研究报告。 可行性研究报告应当具备以下三个条件: 第一,设计方案。可行性研究报告的主要任务是对预先设计的方案进行论证,所以必须有一个研究对象。如果无原先的方案,可行与否就是无稽之谈。设计方案是必不可少的先决条件。 第二,科学的论证方法。这是可行性研究报告的关键。可行性研究报告分析和研究的对象不同,有政治、经济、技术、思想等各个领域,论证的方法也随之不同。在可行性研究报告中对项目、投资、合作等的必要性、合理性、可靠性、效益性、合法性、预见性等问题做出正确分析,必须有科学的精神,实事求是的态度和正确的论证方法。这些方法主要是:一是定量和定性相结合的分析方法。定量分析是根据数据、统计资料对事物的数量特征和数量关系所作的分析;定性分析是对事物“质”的分析。二者结合才能全面、准确、深刻地认识事物的全貌,才能把握事物的发展方向,才能得出正确的、科学的结论。二是动态分析法。就是在运动中分析事物,在发展中分析事物,既注意现实情况,也考虑历史情况,还预见未来情况;既看事物静态的量,也看动态的量、从而对事物有全面的、发展的认识。三是风险分析法。就是分析时既要注意有利因素和好的一面,也要注

意不利因素和可能遇到的风险,从正反、好坏两个方面去分析,这样才能做出正确的判断,才能有充分的精神准备,才能 扬长避短。此外,还可以用对比分析法,实地调查法,观察实验法等。更多的是综合利用各种研究分析的方法。只有在论证过程中力求全、细、准,才能得出明确、恰当的结论。 第三,有专业性知识和丰富的实践经验。可行性研究是专业性很强的课题,虽然它应用面很广,但涉及到某一个具体项目时,则要求研究者有专业理论知识和丰富的实践经验。只有这样,才能把握着设计方案的本质,在论证过程中迅速找到立足点和着眼点,进而在分析诸多因素的基础上得出相应的结论。 一般情况下,可行性研究报告要有以下四部分构成: 第一,标题。可行性研究报告的标题大多采用公文式写法。即研究单位+事由+分析报告组成,也可省略“研究单位”,由事由+分析报告(或分析)组成。例如,《xx工程方案的可行性研究报告》、《山东省龙口市华夏龙园项目可行性研究分析报告》等。 第二,正文。正文要由以下几部分组成:一是总论或叫前言。简述项目名称、法定地址、生产规模、投资总额、注册资本、合营方式、合营期限、承办单位及负责人、可行性研究的主要经济技术负责人员、项目建设的依据、进行可行性研究的概况、结论和建议。二是具体说明中外方的基本情况,这是主体部分。说明中方现有职工人数,资金及设备情况,生产及销售情况等;外方要介绍国别、厂商名称、地址,注册资本,主要产品及销售情况,公司性质(如合伙、股份有限公司等),前一年的负债额、资产额和经营额。主体是可行性研究分析报告的全部内容的所在。它包括基本情况、产品与市场、技术与设备、基本建设、财务与

关于市场开拓地工作思路

关于市场开拓的工作思路 销售工作的基本法则是,制定销售计划和按计划销售。销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标,也包括实施这一目标的方法。具体内容有:在分析当前市场形势和企业现状的基础上,制定明确的销售目标、回款目标、和其他定性、定量目标;根据目标编制预算和预算分配方案;落实具体执行人员、职责和时间。 实践说明,无管理销售,已成为制约企业销售工作顺利开展的陷阱。要搞好产品销售工作,企业必须建立一套完善的销售管理体系。 1.销售计划管理。其核心内容是销售目标在各个具有重要意义方面的合理分解。这些方面包括品种、区域、客户、业务员、结算方式。销售方式和时 间进度,分解过程既是落实过程也是说服过程,同时通过分解也可以检验目标的合理性与挑战性,发现问题可以及时调整。合理的、实事求是的销售计划,在实施过程既能够反映市场危机,也能够反映市场机会,同时也是严格管理,确保销售工作效率、工作力度的关键。 2.业务员行动过程管理。其核心内容是围绕销售工作的主要工作,管理和监控业务员的行动,使业务员的工作集中在有价值项目上。包括制定:月销售计划、月行动计划和周行动计划、每日销售报告、月工作总结和下月工作要点、流动销售预测、竞争产品分析、市场巡视工作报告、周定点拜访路线、市场登记处报告等。

3.客户管理。客户管理的核心任务是热情管理和市场风险管理,调动客户热情和积极性的关键在于利润和前景;市场风险管理的关键是客户的信用、 能力和市场价格控制。管理手段和方法有:客户资料卡、客户策略卡、客户月评 卡等。 4.结果管理。业务员行动结果管理包括两个方面。一是业绩评价,一是市场信息研究。业绩评价包括:销售量和回款情况、销售报告系统执行情况、 销售费用控制情况、服从管理情况、市场策划情况、进步情况。信息研究包括:本公司表现、竞争对手信息,如质量信息、价格信息、品种信息、市场趋势、客 户信息等。 销售管理工作的关键是全面、系统和专业。 依据市场管理工作要点,市场开拓可分为六大步骤来走: 一、市场开发 1、行业广告:依托于行业内专业平面媒体等渠道对公司定位及形象进行推广,如此需要经年积累显示效果; 2、建立潜在客户分类目录:主要是主力客户目录和档案,拜访相关行业主管部门,并收集其需求(行业管理部门等) 3、寻找有特殊关系的人或者组织:关系网的重心在哪里?可否找到这种很有影响力的人或组织?如何与其合作?竞争对手在这方面是怎么做的?效果如何? 如何效仿和替代它?

如何拓宽学生的作文构思思路

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf681426.html, 如何拓宽学生的作文构思思路 作者:林丽 来源:《作文成功之路·教育教学研究》2018年第07期 【摘要】 写作教学是初中语文教学的重要组成部分,重在培养学生的语言思维与表达能力。然而在实际教学中,如何引导学生对作文进行良好沟通是饱受诟病的一个环节。学生如果不能对文章主题完成好构思,会使文章十分零散,中心也不够明确,这样的写作练习难以取得理想的学习成果。本文主要从当前的实际教学情况出发,从多方面论述初中语文写作教学中如何拓宽学生的作文构思思路。 【关键词】 初中语文作文教学作文构思 写作思路是一篇文章的灵魂,缺乏思路的文章则犹如没有灵魂的肉体,让读者难以理解文中所表达的内容。更确切来说,在初中语文写作教学中,如果不能引导学生对文章进行良好构思,则限制了写作教学成果的提升,对于学生的语言思维与表达能力的培养毫无益处。为此,教师要积极转变以往的教学手法,开发学生的写作思维,针对文章主题进行良好构思,写出有血有肉的好文章。 1.课前导入阶段引导学生活跃思维 借鉴以往的教学经验,根据教学主题开展课堂导入,能够有效活跃学生的思维,引导学生快速进入到学习状态。那么在初中语文写作教学中,为了引导学生强化对文章的构思,教师则可以在课堂导入阶段引导学生展开讨论,活跃学生思维。比如,在议论文的教学中,教师能够引入当前实际的热点事件,引导学生就热点事件展开讨论。学生在进行以诚信为主题的议论文写作时,教师可以引入时下引起热烈讨论的话题“老人摔倒该不该扶?”学生针对这样的话题深入讨论,以该不该扶摔倒老人为线索,从各个角度提出观点。教师再逐步引导,让学生能够上升到诚信的层次,从而启发学生的写作思维。接着,教师则要转变教学思路,引导学生另辟蹊径,看到这一热点事件下隐含的信息。久而久之,学生则能够养成这样的思考方式,学会从他人难以想到的角度思考问题,让文章构思更加新奇,写出的文章更加具有创新价值。通过这样的方式,在课前导入阶段活跃学生的思维,为后期的写作教学做好基础建设。 2.课堂教学阶段引导学生积极思考

研究思路及框架--开题报告

三、研究的思路、论文框架 本文采取文献研究、定性研究、定量研究、计量研究等研究方法,紧紧围绕“宁波对外贸易对产业结构升级的影响”这一主题展开,在研究国内外关于这方面的文献的基础上,深入分析在一个开放经济中宁波对外贸易可以通过哪些途径影响产业结构升级,并结合近几年的统计数据,对宁波对外贸易与产业结构之间的关系进行实证分析,最后指出在对外贸易促进宁波产业结构升级的过程中还存在哪些问题并提出解决措施。本文的初步研究框架拟定如下: 1 导论 1.1 选题背景和意义 1.2 相关文献回顾 1.3 研究思路、研究方法及创新点 1.4 论文结构和篇章安排 2 对外贸易对产业结构升级影响的理论分析 2.1 基本概念 2.2 对外贸易对产业结构升级影响的理论依据 2.2.1比较优势理论 2.2.2生命周期理论 2.2.3雁形理论 2.2.4战略性贸易政策理论 2.3 对外贸易对产业结构升级影响的作用机理 2.3.1通过进口促进产业结构升级 2.3.2通过出口促进产业结构升级 2.3.3对外贸易与产业结构升级的相互作用 3 宁波产业结构现状 3.1 宁波产业结构的演变 3.2 宁波产业结构的特点 3.3 宁波各个产业内部结构分析 4 宁波对外贸易现状 4.1 对外贸易规模分析 4.2 对外贸易商品结构分析 4.3 对外贸易方式分析 4.4 对外贸易主体分析 4.5 对外贸易地理方向分析 5 宁波对外贸易对产业结构升级影响的实证分析 5.1 宁波对外贸易对产业结构影响的实证模型 5.2 实证结果分析 5.3 宁波对外贸易对产业结构升级作用中存在的问题 6 结论及对策建议 6.1 结论 6.2 对策建议

拓展型课程实施方案

拓展型课程实施方案 上海师范大学附属外国语中学 一、开设背景 按照“实行国家、地方和学校三级课程管理体制”的要求,我校以二期课改理念“学生发展为本”为指导思想,整合学校优质资源,将学生的需求与教师的能力相结合,为学生提供更多的可选择性课程和主动学习平台。经讨论,现对我校拓展型的课程实施制订以下方案。 二、课程目标 1、知识与技能:基本掌握所选择学习领域的一般规律和特殊规律,形成批判性思维的学习习惯,同时拓展学生的知识领域,培养学生创新精神和实践能力。 2、过程与方法:自主能动地选择适合自身发展的课程,具有个体的学习经历、经验和体验,形成自身的兴趣爱好或特长并使其得到进一步的拓展或深化。 3、情感态度与价值观:提升学生的品德修养和审美能力,陶冶情操,形成健康的个性特长和良好的个性品质,为祖国建设打下扎实的基础。 三、课程内容与教学活动的安排 基于学校师资、现有资源的评估分析,在以下几个主要领域开设拓展课程:

其中,“文学欣赏、我手写我心”等课程是要求全体学生选修的课程,保证了基本素养的落实,体现学校对人文知识的重视。而“自然科技、音乐、体育、美术领域”等的课程完全由学生自主选修,每周安排一定的时间实行走班制,充分满足学生的个性需求,发展学生的个性特长,在轻松愉快的环境下,开阔眼界、拓展思维、发展智能。 四、课程实施的条件 (二)实施流程 教师申报----教务处审定----课程介绍----学生选课----教导处编班调整----课程开设----常规管理----学期考核 (三)实施过程 1.发挥教研组长、骨干教师的示范、指导作用。 拓展型课程的开设是教研组发展的重要组成部分。鼓励和帮助教师撰写校本教材和开好课目。组长、骨干教师带头、示范,提高本组教师专业化发展水平。并深入课堂听课,指导和研究教材、教法。定期向教务处反馈教学信息。 2.教务处负责审定、汇编和指导校本教材的编撰。

如何激发学生写作兴趣及拓展思路

如何激发学生写作兴趣及拓展思路-作文教学论文 如何激发学生写作兴趣及拓展思路 江苏省建湖县上冈镇中心小学夏进 【摘要】 多数中小学生在学习语文的过程中都有一项最怕的任务——写作文。如何变“苦写”为“乐写”,“害怕写”为“喜欢写”,是当今教育界乃至社会需要思考的一项重大问题。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,可见,兴趣是最好的老师,是增进学生习作水平的一项重要前提。若是没有兴趣,那么学生习作的源头也就枯竭了,这样,学生的作文水平很难提升。因此,应该让同学们在写作时能够做到乐于表达。而这其中的关键,笔者认为有两点:一是激发学生的写作兴趣,二是拓展学生的写作思路。任何一件事,只有在有兴趣做的情况下,才有可能会用一个良好的状态去接纳和吸收;而一件事想要做到有条有理,就必须有一个训练缜密的思路。因此,写作要从娃娃抓起,那就必须要有一个良好的开端。以下是几点笔者的教育思路与大家分享: 关键词 记录感受积累拓展创新写作模具 语文教学大纲指出:写作是小学语文教学的重要组成部分,同时也是全面提升学生素质,夯实学生文学功底的一项重要工作。因此在教学中,教师要尽到的首要职责就是帮助学生排解为难情绪,并将他们引入语文写作的大门,带领学生一点一点找到写作的感觉和状态,使写作对学生来说,不再是一种负担,而成为一件有乐趣的事。 一、用心记录生活点滴,帮助学生明了写作目的

写作内容来源于生活。写作的最初意义是为了记录生活感悟,学会捕捉“有感”才能“有言可发”。当然,这一点对于小学生来说,要求有点过高,但是作为教师,帮助孩子确立写作目标的意义却是十分重大的。每个人每一天都会发生许许多多的事情,或大或小,可好可坏,但是有的孩子懂得记录,有的孩子却体验过了就抛却脑后。这样一来,就出现了肚里“有货”和“没货”之分。当然,其体验过程中更重要的一个目标就是训练感悟的思维能力。只有平时经常有目的地引导学生观察生活,一点一滴的积累对每一件事的个人见解和感悟,学生才能在写作时游刃有余、信手拈来。使学生养成敏锐的观察力,需要做到以下几点:第一、有目标可循。作文需要许多对特定事物的描写,如何将这些特定的描写细致生动化,就需要学生从一个一个细小的目标观察起,一点一点的提升自己的观察能力; 第二、调动多种感官。语文上有一个专有名词叫做“通感”,这就需要学生在观察事物的时候学会运用自己的各项感官,例如听觉、嗅觉、视觉等等。再比如:小学生从幼儿园进入到小学这个不同的环境中时,会对周遭的一切事物感兴趣。笔者降低作文难度,让他们把自己眼看、耳听、心想的或亲身经历的事情记录下来,并且在班级中拿出来一起分享,这样,便使得作文变成很容易完成的事情了。这样一来,一可以消除学生对于作文的为难情绪,渐渐的接受写作,对之产生兴趣;二来是在日积月累下,也可以积累较为丰富的生活素材,在日后的行文当中也会更加顺畅和自如。同时,笔者乘机告诉学生,写作就是这样,需要用心去记录生活,记录感受。并且这些素材是从身边找到的,这样会让学生无论在生活还是写作中,都会具有较高的积极性,有利于学生的身心发展及文学素养的提升。

研究报告思路和方法

课题研究的基本方法主要有: ⑴观察法.⑵调查法.⑶测验法.⑷行动研究法.⑸文献法⑹经验总结法.⑺个案研究法.⑻案例研究法.⑼实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法) 教育课题研究的基本方法主要有以下几种: 一、观察法 1.观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律。 2.观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: (1)作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话,查阅一些有关的材料,如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行。 (2)确定观察的目的和中心。 根据研究任务和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后作明确的规定。如果这规定不明确,观察便不能集中,结果就不能深入。观察不能有几个中心,范围不能太广,全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心,那就采取小组观察,分工合作。 (3)确定观察对象

一是确定拟观察的的总体范围; 二是确定拟观察的个案对象; 三是确定拟观察的具体项目。比如,要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况,那么,拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内,再定下具体观察哪几所小学,哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后,再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。 (4)制定观察计划 观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围,以及要了解什么问题、搜集什么材料之外,还应当安排观察过程:观察次数、密度、每次观察持续的时间,如何保证观察现象的常态等。 (5)策划和准备观察手段观察手段一般包括两种: 一种是获得观察资料的手段;一种是保存观察资料的手段。 获得观察资料的手段主要是人的感觉器官,但有时需要一些专门设置的仪器来帮助观察,如观察屏、计算机终端装置、更高级的如动作反应器等。这些仪器主要起两方面作用:保证观察的客观性与提高观察的精确性 在保存资料的手段中,人脑是天然器官。但这种与观察主体连在一起的保存手段缺乏精确性和持久性,也不能实现资料的客体化。因此,人们先利用文字、

《拓展型课程开发与实施》学习体会

《拓展型课程开发与实施》学习体会 通过培训和学习,我对中学如何进行拓展型课程的开发、如何设计拓展型课程科目方案有了一定的了解,尤其是对二期课改新课程有了更深入、更全面的理解,下面谈几点具体的体会。 首先,通过学习进一步认清了二期课改三类课程的结构关系。基础型课程强调促进学生基本素质的形成和发展,体现国家对公民素质的最基本要求,由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成。拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨,着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,促进学生个性的发展和办学特色的形成,是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。研究型课程是学生运用研究性学习方式,发现和提出问题、探究和解决问题,培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程。 其次,通过学习进一步明确了新课程实施对教师的要求。新课程改革后,教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为建构者,由实施者变为开发者。 新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念,为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理咨询念,也是最高层次的核心目标,新课程培养出来的不再是高分低能,工作总结而是全面发展的“整体的人”。 新课程给了我们教师机遇,同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构,一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容。教师

雅思写作如何拓展思路及展开论点

雅思写作如何拓展思路及展开论点今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思写作如何拓展思路及展开论点的相关资讯,希望能给备考的烤鸭们带来一定的帮助,赶紧来看看吧! 雅思写作考试,三立雅思小编建议考生积累观点要走“正道”,即:1. 扩大阅读面。阅读中文相关内容也可以有效地增加考生的背景知识。2. 积累同类话题的通用观点。 在文章总字数要求不变的情况下,每个段落观点数量越多,意味着支持句的数量就可以相应地减少。如果一个段落中含有两个观点,那么每个观点句展开一个支持句就满足字数要求了。 如:Charity organizations should give aid to people in the greatest need, wherever they are from, or help people in their own countries. Discuss both views and give your opinion. (2010年1月9日A类) Opponents of charity organizations only giving aid domestically, however, contend the assistance should be open to people in need no matter where they are from. To start with, it is the functionality of charity organizations to render help to those who are in great need, regardless of their nationalities. Otherwise, it may be considered as going breach of the purposes they are established for. What is more, not only can international charity assistance enhance the friendship of two nations, but also help eliminate the conflicts and misunderstandings, thereby stimulating the cultural exchanges between countries. (94words) 如果一个段落只有一个观点,在保持段落字数不变的情况下,支持句的数量就要相应地增加。

行业研究报告框架

行业研究报告工作指引 一、工作指引说明: 本工作指引旨在通过解析行业研究报告的逻辑思路,构建完整且通用的行业研究报告框架,通过各子项目的研究,指导投资或研究工作小组采集信息,在完善的信息支持下,独立得出行业的投资价值分析,并给出投资建议,发掘投资机会,提示投资风险。 工作小组成员在使用本指引时,应详细阅读各子项目的指引内容,再按照指引所述,结合项目实际情况具体运用,由于本指引是一个通用且较为全面的框架,根据具体行业的情况,需要做出删减。 二、工作指引使用指南: 一、行业概况 定义:做什么?提供什么服务? 特点:行业特征是什么?传统还是创新,技术推动还是需求拉动? 概况:市场容量,集中度(市场格局),增长性,发展前景,主要壁垒,产业生命周期,投资热度及事件。 产业链构成:上下游的关系,主要还是细分行业?依附度如何?竞争行业是谁? 二、行业发展的背景(外部推动因素)

2.1:宏观经济环境:任何产业的观察分析都要置于宏观经济环境中来看,一是分析宏观经济发展的前景,二是分析行业与宏观经济发展的匹配性(抗风险能力)。 2.2:行业发展历史及现状:主要是为了分析产业生命周期,分析现状有利于了解竞争情况,确定发展前景。 2.3:国外行业情况:结合其发展历史及现状进行评估。国内由于经济发展水平滞后,除极个别有中国特色的行业外,行业的发展基本都可以参照国外的同行业发展轨迹。通过对国外行业的分析和公司数据检索可以十分清晰地预见未来行业发展的前景,成长性。最重要的是商业模式的创新和演变可以提供我们一个清楚的判断,指明行业发展方向,特别适用于技术创新型,服务类,TMT类。 2.4:政策环境:着重于二方面,一是国内相关部门出台的管理性政策法规、行业促进政策本身;二是国内行业管理政策法规和行业促进政策对行业的影响分析;另外某些特殊行业还可能要分析国外政策对行业的发展和影响。 主要是通过了解行业面对的宏观经济及政策环境、国内外产业发展情况,寻找外部环境与行业发展之间的内在联系,为行业发展的现状提供解释,寻找行业发展的趋势。 三、技术分析(外部推动因素) 3.1:主要技术术语、简写和解释 3.2:国际技术走向、发展前景分析 3.3:国际技术领先的国家、公司的名称、简介、技术领先之处 3.4:国内技术水平、发展趋势、与国外的技术差距 3.5:国内技术领先公司的名称、简介、技术领先之处

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