最新统编版(五四学制)一年级语文下册识字1 春夏秋冬课件
rù
入 —— 人
chūn
春风 春
结构: 上下 音序：C 部首：日 组词：春天 春风 造句：春天来了，
燕子飞回来了。
书写指导：三横要注意长短的变化， 左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽 度超过最长横，使整个字保持平衡。
dōng
冬雪 冬
结构: 上下 音序：D 部首：夂 组词：冬天 冬季 造句：冬天来了，天气冷了。
鱼/出水 鸟/入林
提示：点击生字进入详细讲解。
你有什么好办
我会认
法能记住这些生字
呢？
霜 吹 落 降 shuānɡ chuī luò jiànɡ 识字好方法： 加一加
piāo yóu chí rù
飘游池入
减一减 换一换 比一比
……
加一加
shuānɡ
霜 雨+木+目=
换一换
chí
池 地-土+氵=
比一比
格外漂亮。
书写指导：上宽下窄，雨字头横钩 的横决定整个字的宽度，要写得长 一些，第四笔的竖要稍长，下面的 部分位于雪字头中间。
huā
红花 花
结构: 上下 音序：H 部首：艹 组词：红花 花朵 造句：花园里的那朵
红花最漂亮。
书写指导：草字头要写得扁 一些，两个竖向笔画写得短， 略向里斜。右下竖弯钩的 “竖”写在竖中线上。
fēi
飞鸟 飞
结构: 独体 音序：F 部首：飞 组词：飞鸟 飞行 造句：飞鸟在天空中自由
自在地飞翔。
书写指导：横斜钩要圆润倾斜， 撇、点两笔像长在小鸟背上的翅 膀，要相接，但要防止连笔写。
rù
鸟入林 入
结构: 独体 音序：R 部首：入 组词：飞入 进入 造句：一只蝴蝶飞入花丛中。
书写指导：书写时，撇、捺 要舒展，撇低捺高，捺的起 笔要微微往上压，与撇相碰。
吹落降飘
雪花______ 秋霜__
你还知道四个 季节的哪些气候特 征呢？
春天_花__儿__开_____， 夏天_青__蛙__叫_____， 秋天_落__叶__飘_____， 冬天_雪__人__笑_____。
➢ 在这幅图中你看到了什么？
yóu
游鱼
fēi
飞鸟
书写指导：折文要上小下大， 横撇和捺要舒展。底下两个 点要写在一条直线上。
fēng
春风 风
结构: 半包围
音序：F 部首：风 组词：春风 秋风
书写指导：先外边再里边，风字框的 底部要写平稳，里面是撇和点。横斜
造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。 钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
xuě
冬雪 雪
结构: 上下 音序：X 部首：雨 组词：冬雪 雪花 造句：冬雪把大地装扮得
红花 青草
➢ 读一读，比一比。
青草 红花
chí
池草青 山花红
yóu
游鱼
鱼出水
飞鸟
rù
鸟入林
出——入
我会认偏旁
霜雨
雨字头
降 阝 双耳旁
我会读 春风 夏雨
shuānɡ
秋霜 冬雪
chuī
luò
jiànɡ
piāo
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
青草 红花
chí
池草/青 山花/红
yóu
游鱼 飞鸟
rù
最新统编版（五四学制）一年级语文下册识字1 春夏 秋冬课件
小朋友，还记得一 年有哪四个季节吗？ 和我一起听《四季歌》 吧！
1 春夏秋冬
➢ 图上画的是什么季节？你从哪里看出来的呢？
春风
shuānɡ
秋霜
夏雨 冬雪
霜的形成
寒冷的早晨，地面的气温特 别低，近地面的水蒸气遇冷凝结 成的小冰晶附着在地面或植物上，这就 是霜。
➢ 认一认，比一比。
shuānɡ
霜 雪 雨 雨字头
➢ 读一读，比一比。
春风
夏雨
chuī
luò
春风吹 夏雨落
shuānɡ
秋霜
冬雪
jiànɡ piāo
秋霜降 冬雪飘
动词
我会把这些动词用动作表演出来哦！
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
降——落
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
描述了一年四季的气候特点。
➢ 读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。
入 —— 人
chūn
春风 春
结构: 上下 音序：C 部首：日 组词：春天 春风 造句：春天来了，
燕子飞回来了。
书写指导：三横要注意长短的变化， 左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽 度超过最长横，使整个字保持平衡。
dōng
冬雪 冬
结构: 上下 音序：D 部首：夂 组词：冬天 冬季 造句：冬天来了，天气冷了。
鱼/出水 鸟/入林
提示：点击生字进入详细讲解。
你有什么好办
我会认
法能记住这些生字
呢？
霜 吹 落 降 shuānɡ chuī luò jiànɡ 识字好方法： 加一加
piāo yóu chí rù
飘游池入
减一减 换一换 比一比
……
加一加
shuānɡ
霜 雨+木+目=
换一换
chí
池 地-土+氵=
比一比
格外漂亮。
书写指导：上宽下窄，雨字头横钩 的横决定整个字的宽度，要写得长 一些，第四笔的竖要稍长，下面的 部分位于雪字头中间。
huā
红花 花
结构: 上下 音序：H 部首：艹 组词：红花 花朵 造句：花园里的那朵
红花最漂亮。
书写指导：草字头要写得扁 一些，两个竖向笔画写得短， 略向里斜。右下竖弯钩的 “竖”写在竖中线上。
fēi
飞鸟 飞
结构: 独体 音序：F 部首：飞 组词：飞鸟 飞行 造句：飞鸟在天空中自由
自在地飞翔。
书写指导：横斜钩要圆润倾斜， 撇、点两笔像长在小鸟背上的翅 膀，要相接，但要防止连笔写。
rù
鸟入林 入
结构: 独体 音序：R 部首：入 组词：飞入 进入 造句：一只蝴蝶飞入花丛中。
书写指导：书写时，撇、捺 要舒展，撇低捺高，捺的起 笔要微微往上压，与撇相碰。
吹落降飘
雪花______ 秋霜__
你还知道四个 季节的哪些气候特 征呢？
春天_花__儿__开_____， 夏天_青__蛙__叫_____， 秋天_落__叶__飘_____， 冬天_雪__人__笑_____。
➢ 在这幅图中你看到了什么？
yóu
游鱼
fēi
飞鸟
书写指导：折文要上小下大， 横撇和捺要舒展。底下两个 点要写在一条直线上。
fēng
春风 风
结构: 半包围
音序：F 部首：风 组词：春风 秋风
书写指导：先外边再里边，风字框的 底部要写平稳，里面是撇和点。横斜
造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。 钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
xuě
冬雪 雪
结构: 上下 音序：X 部首：雨 组词：冬雪 雪花 造句：冬雪把大地装扮得
红花 青草
➢ 读一读，比一比。
青草 红花
chí
池草青 山花红
yóu
游鱼
鱼出水
飞鸟
rù
鸟入林
出——入
我会认偏旁
霜雨
雨字头
降 阝 双耳旁
我会读 春风 夏雨
shuānɡ
秋霜 冬雪
chuī
luò
jiànɡ
piāo
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
青草 红花
chí
池草/青 山花/红
yóu
游鱼 飞鸟
rù
最新统编版（五四学制）一年级语文下册识字1 春夏 秋冬课件
小朋友，还记得一 年有哪四个季节吗？ 和我一起听《四季歌》 吧！
1 春夏秋冬
➢ 图上画的是什么季节？你从哪里看出来的呢？
春风
shuānɡ
秋霜
夏雨 冬雪
霜的形成
寒冷的早晨，地面的气温特 别低，近地面的水蒸气遇冷凝结 成的小冰晶附着在地面或植物上，这就 是霜。
➢ 认一认，比一比。
shuānɡ
霜 雪 雨 雨字头
➢ 读一读，比一比。
春风
夏雨
chuī
luò
春风吹 夏雨落
shuānɡ
秋霜
冬雪
jiànɡ piāo
秋霜降 冬雪飘
动词
我会把这些动词用动作表演出来哦！
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
降——落
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
描述了一年四季的气候特点。
➢ 读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。
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最新部编本一年级语文下册 识字1 春夏秋冬 公开课课件(完美)
识字1 春夏秋冬
结构梳理
春 夏 秋 冬
春风 吹 夏雨 落 秋霜 降 冬雪 飘
池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林
识字1 春夏秋冬
四季是多姿多彩的，自古以来 就有许多赞美各个季节的诗句，来 跟老师一起读一读吧！
识字1 春夏秋冬
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——（唐）贺知章《咏柳》
识字1 春夏秋冬
双耳旁的字：降、队 陈、阳
yóu
游
游鱼 游泳
识字1 春夏秋冬
chí
池
水池 池塘
rù
入
进入 入口
识字方法
chí
熟 他——池
字
比
较
rù
人——入
识字1 春夏秋冬
字理识字
jiàng
降
甲骨文“降”字左边是一座土山，沿着山势 向下走留下一串脚印。本义是指从高处向低处走。
识字1 春夏秋冬
形声字识字
shuāng
池草 青
shān huā hóng
山花 红
池塘边的小草绿油油的 红色的野花开满了山坡
识字1 春夏秋冬
yú chū shuǐ
鱼出水
niǎo rù lín
鸟 入林
调皮的鱼儿跳出水面 可爱的小鸟飞入树林
识字1 春夏秋冬
想一想：池塘里可能还有什么？
池塘里还可能有青蛙、水草 、小乌龟。 山花的颜色还可能有紫色、 蓝色 、黄色 。
识字1 春夏秋冬
秋天：落__叶__飘__ _水__果__香_ 冬天：＿北＿风＿吹 水＿结＿冰＿
识字1 春夏秋冬
朗读指导（课后第1题）
chūn xià qiū dōng
春 夏秋冬
chūn fēng xià yǔ qiū shuāng dōng xuě
最新统编部编版一年级下册语文《春夏秋冬》教学课件
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
课后作业
1、从课后习题中选取； 2、完成练习册本课时的习题。
再见
huā
山花红
shuāngjiàng
秋霜 降
chí
池草青
我会写
chūn 结构 上下结构
组词 春风 春天 春雨 造句 春风吹红了桃花，吹绿了柳条
dōng
结构 上下结构
组词 冬雪 冬天 冬瓜 造句 冬天，我们都穿上了棉袄。
xuě
结构 上下结构
组词 雪花 雪人 冰雪 造句 我们在院子里堆了一个雪人。
huā
课外拓展
看图说春天
春天到了，万物复苏。草地上萌 发出了厚厚的一层 ，就像给大地 铺上了一块绿毛毯，上面还绣着红的、 黄的小花。树林里传出一阵悦耳的歌 声，抬头一看，哦！原来是一群正赶 着回家的 。草地旁的小河里还有 一群正在嬉闹的 ，时不时有一两 条兴奋得跃出水面。远处的大山爷爷 也在为春天高兴，那漫山的 就是 它的脸上的红晕。
初读课文
听朗读，然后自己试着读 一读，注意读准字音，不会 的字多读几遍！
我会认
shuān chuī luò jiàng piāo yóu
霜g 吹 落 降 飘 游
风霜 吹风 落叶 下降 飘雪 游鱼
chí
rù
池入
水池 出入
认一认，帮小青蛙回家
chuī
春风吹
luò
夏雨落
piāo
冬雪飘
yóu
游鱼
rù
鸟入林
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
读一读，然后想一想：四季中除了上面的景物 外，你还能说出几种吗？
仔细观察，说说图 中有些什么。
课后作业
1、从课后习题中选取； 2、完成练习册本课时的习题。
再见
huā
山花红
shuāngjiàng
秋霜 降
chí
池草青
我会写
chūn 结构 上下结构
组词 春风 春天 春雨 造句 春风吹红了桃花，吹绿了柳条
dōng
结构 上下结构
组词 冬雪 冬天 冬瓜 造句 冬天，我们都穿上了棉袄。
xuě
结构 上下结构
组词 雪花 雪人 冰雪 造句 我们在院子里堆了一个雪人。
huā
课外拓展
看图说春天
春天到了，万物复苏。草地上萌 发出了厚厚的一层 ，就像给大地 铺上了一块绿毛毯，上面还绣着红的、 黄的小花。树林里传出一阵悦耳的歌 声，抬头一看，哦！原来是一群正赶 着回家的 。草地旁的小河里还有 一群正在嬉闹的 ，时不时有一两 条兴奋得跃出水面。远处的大山爷爷 也在为春天高兴，那漫山的 就是 它的脸上的红晕。
初读课文
听朗读，然后自己试着读 一读，注意读准字音，不会 的字多读几遍！
我会认
shuān chuī luò jiàng piāo yóu
霜g 吹 落 降 飘 游
风霜 吹风 落叶 下降 飘雪 游鱼
chí
rù
池入
水池 出入
认一认，帮小青蛙回家
chuī
春风吹
luò
夏雨落
piāo
冬雪飘
yóu
游鱼
rù
鸟入林
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
读一读，然后想一想：四季中除了上面的景物 外，你还能说出几种吗？
仔细观察，说说图 中有些什么。
一年级下册语文课件 识字1 春夏秋冬 部编版
霜吹
会认的字
luò
jiàng
落降
piāo yóu chí rù
飘 游池 入
shuāng
霜
秋霜 冰霜
chuī
吹
春风吹 吹气
偏旁： 雨字头
雨字头的字：霜、雪、 雷、露
luò
落
夏雨落 落下
jiàng
降
下降 降落
piāo
飘
冬雪飘 飘动
偏旁： 阝 双耳旁 双耳旁的字：降、队
陈、阳
yóu
游
游鱼 游泳
chí
小学语文统编一年级下册
识字1 春夏秋冬
春
秋
夏
冬
一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪个季节呢？为什么？
让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！
知识链接
春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运 行所产生的结果。
四 季 的 划 分
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
shuāng chuī
想一想：池塘里可能还有什么？
池塘里还可能有青蛙、水草 、小乌龟。 山花的颜色还可能有紫色、 蓝色、黄色 。
读一读
chūn fēng chuī
春风 吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
秋霜 降 冬雪飘
这里点出了不同季节景色的特点，所以 “吹”“落”“降”“飘”要重读。
fēng
风
xuě
雪
huā
花
吹风
雪花
红花
fēi
飞
飞鸟
会写的字
rù
入
进入
重难点字书写指导
chūn
会认的字
luò
jiàng
落降
piāo yóu chí rù
飘 游池 入
shuāng
霜
秋霜 冰霜
chuī
吹
春风吹 吹气
偏旁： 雨字头
雨字头的字：霜、雪、 雷、露
luò
落
夏雨落 落下
jiàng
降
下降 降落
piāo
飘
冬雪飘 飘动
偏旁： 阝 双耳旁 双耳旁的字：降、队
陈、阳
yóu
游
游鱼 游泳
chí
小学语文统编一年级下册
识字1 春夏秋冬
春
秋
夏
冬
一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪个季节呢？为什么？
让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！
知识链接
春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运 行所产生的结果。
四 季 的 划 分
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
shuāng chuī
想一想：池塘里可能还有什么？
池塘里还可能有青蛙、水草 、小乌龟。 山花的颜色还可能有紫色、 蓝色、黄色 。
读一读
chūn fēng chuī
春风 吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
秋霜 降 冬雪飘
这里点出了不同季节景色的特点，所以 “吹”“落”“降”“飘”要重读。
fēng
风
xuě
雪
huā
花
吹风
雪花
红花
fēi
飞
飞鸟
会写的字
rù
入
进入
重难点字书写指导
chūn
统编一年级下册《识字1 春夏秋冬》PPT课件
复习字词
春天_________夏天_________秋天_________冬天_________
鲜花开
知了叫
落叶舞
寒风吹
自然景物
飞鸟
游鱼
青草
红花
青草
红花
红花
青草
游鱼
飞鸟
飞鸟
游鱼
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟
池 草 青 山 花 红鱼 出 水 鸟 入 林
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第一课时
春风
夏雨
秋霜
冬雪
shuāng
春风
秋霜
雷 霹 雳
冬雪
春风夏雨 秋霜冬雪
落降 吹飘
春风（吹）夏雨（落） 秋霜（降）冬雪（飘）
春风吹 夏 夏雨落
秋霜降 冬雪飘 冬雪飘
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
词语积累。
春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋：枫叶红 落叶飘 水果香 动物忙冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
风
雪
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第二课时
霜
落
吹
飘
入
游
池
降
识字开花
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口春天 飞鸟 冬天
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口
春天_________夏天_________秋天_________冬天_________
鲜花开
知了叫
落叶舞
寒风吹
自然景物
飞鸟
游鱼
青草
红花
青草
红花
红花
青草
游鱼
飞鸟
飞鸟
游鱼
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟
池 草 青 山 花 红鱼 出 水 鸟 入 林
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第一课时
春风
夏雨
秋霜
冬雪
shuāng
春风
秋霜
雷 霹 雳
冬雪
春风夏雨 秋霜冬雪
落降 吹飘
春风（吹）夏雨（落） 秋霜（降）冬雪（飘）
春风吹 夏 夏雨落
秋霜降 冬雪飘 冬雪飘
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
词语积累。
春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋：枫叶红 落叶飘 水果香 动物忙冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
风
雪
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第二课时
霜
落
吹
飘
入
游
池
降
识字开花
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口春天 飞鸟 冬天
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口
2023春统编版一年级语文下册第一单元识字1 《春夏秋冬》教学课件
1.
√ 降(jiàn jiàng) √ luò) √ qiāo)
游(yóu yiú) cí)
√落 (lòu √ 飘 (piāo √ 霜(suāng shuāng)
池 (chí
2.
dōng去chūn来，冰xuě 融化。fēng 儿轻轻
地吹冬， 春
雪
风
山上的花huā儿开了，快活的鸟儿飞fēi入rù林中。
3. (1) “ 霜 ” 的 偏 旁 是 __⻗___ ， “ 降 ” 的 偏 旁 是 __阝_____。 (2)“飞” 的第一笔是_⺄_____， 带有这个笔画的 字还风有__________。
4. (1) 园。 (2)
有几个(人 )从后门进(入 )了公
东
冬
( )北的( )天特别冷。
5.
池草 山花 云朵
jiàng
piāo
吹落降飘
左边是一座土山，沿着 山势向下走留下一串脚印。
阳队阴
jiàng
降
本义：从高处向低处走。
引申义：降低、落下。
短语魔术卡
春风
落
秋霜
飘
夏雨
吹
冬雪
降
朗读指导（课后第1题） 一问一答读，读好停顿。
什么吹？
什么落？
什么降？
什么飘？
朗读指导（课后第1题）
回顾全文， 伴着音乐，男 女生合作读。
什么景物。
自由练读，读准字音。
yóu
游
游玩 春游
一问一答，理解词意。
青青的小草叫什么？ 红红的小花叫什么？ 游动的鱼儿叫什么？ 飞翔的小鸟叫什么？
词语归类，齐声朗读
颜色+名称
动作+名称
朗读指导（课后第1题） 拍手读，读出韵律感。
部编版小学语文一年级下册识字1《春夏秋冬》教学课件
书写提示：草字头先
花 写横，再写两竖，两竖下 部略向里斜。
指导书写：提示捺笔
入 起笔的位置，起笔要轻， 到接近收笔处顿笔再提起， 像一把汤勺才好看。
识字1 春夏秋冬
部编本人教版·一年级下册语文
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境 相差比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为 春季、夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、 5月份，夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份， 冬季为12、1、2月份。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
xuě
雪
雨
shuānɡ 字
霜头
xuě
雪
shuānɡ
霜
chūn fēnɡ
春风
qiū shuānɡ
秋霜
xià yǔ
夏雨
dōnɡ xuě
冬雪
你最喜欢哪种景物？请说出景物的物点。
xià yǔ
夏雨
chūn fēng
春风
雨霜 雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相 同的地方吗？ 都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖 变为左点，横折钩变为横钩。用雨字 头作偏旁的字一般和天气有关，如 “雷、雾”等。
认读词语
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗？ 模仿课文中的短语说一说。
统编版一年级语文下册识字1春夏秋冬课件(27张)
池
我会认
池子 水池
识字巧方法
“也”在水 （氵）边。
字词学习
chūn
春
我会写
结构: 上下
音序：C 部首：日
组词：春天 春风 造句：春天来了，
燕子飞回来了。
书写指点：三横要注意长短的变化， 左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽 度超过最长横，使整个字保持平衡。
春天
字词学习
dōng
冬
我会写
结构: 上下
音序：D 部首：夂
jiàng
降
我会认
落下 降落
识字巧方法
花上(艹)池旁(氵) “各”在右边落稳当。
偏旁 降落
阝降落
识字巧方法
耳(阝)边有一 文(攵)，文下 有一牛( )。
字词学习
piāo
飘
yóu
游
我会认
飘雪 飘扬
识字巧方法
“风”吹“票” 子飞。
游泳 游水
识字巧方法
一个水池四四 方方，一个小 孩人下藏。
字词学习
chí
识字
1 春夏秋冬
部编小学语文一年级下册
课文导入
草芽尖尖， 谷穗弯弯，
他对小鸟说： 他鞠着躬说：
“我是春天。”“我是秋天。”
荷叶圆圆,
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说： 他顽皮地说：
“我是夏天。”“我就是冬天。
资料链接
四季的划分： 一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于
热带草原只有旱季和雨季。 中国人认为四季有不同的特性，分别是“春生”、
字词学习
rù
入
我会写
结构: 独体
鸟入林
音序：R 部首：入
组词：出入 进入
造句：他总是随便出入我的房间。
我会认
池子 水池
识字巧方法
“也”在水 （氵）边。
字词学习
chūn
春
我会写
结构: 上下
音序：C 部首：日
组词：春天 春风 造句：春天来了，
燕子飞回来了。
书写指点：三横要注意长短的变化， 左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽 度超过最长横，使整个字保持平衡。
春天
字词学习
dōng
冬
我会写
结构: 上下
音序：D 部首：夂
jiàng
降
我会认
落下 降落
识字巧方法
花上(艹)池旁(氵) “各”在右边落稳当。
偏旁 降落
阝降落
识字巧方法
耳(阝)边有一 文(攵)，文下 有一牛( )。
字词学习
piāo
飘
yóu
游
我会认
飘雪 飘扬
识字巧方法
“风”吹“票” 子飞。
游泳 游水
识字巧方法
一个水池四四 方方，一个小 孩人下藏。
字词学习
chí
识字
1 春夏秋冬
部编小学语文一年级下册
课文导入
草芽尖尖， 谷穗弯弯，
他对小鸟说： 他鞠着躬说：
“我是春天。”“我是秋天。”
荷叶圆圆,
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说： 他顽皮地说：
“我是夏天。”“我就是冬天。
资料链接
四季的划分： 一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于
热带草原只有旱季和雨季。 中国人认为四季有不同的特性，分别是“春生”、
字词学习
rù
入
我会写
结构: 独体
鸟入林
音序：R 部首：入
组词：出入 进入
造句：他总是随便出入我的房间。
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》PPT课件
鸟 入林
niǎo rù lín
将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？
朗读课文，恰当停顿
师生对读。如：什么吹？ 春风吹。 什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。（读出节奏感，按短语结构停顿）
指导书写，识记生字
仔细观察，这两个字有什么相同的地方？
组词：
大风 风云 春风 风雨
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
/
/
/
/
春风很轻柔，所以用了“吹”；夏雨力气大，从空中往下掉，所以用“落”；秋霜是因为气温下降才形成的，因此用“降”；雪花很轻盈，在空中飘来飘去，因此用“飘”。
飘
青
红
游
飞
青
红
出水
入林
随堂练习
（1）青青的小草在哪里？( )（2）红红的花儿在哪里？( )（3）跳出水面的鱼儿在哪里？( )（4）茂密的树林里有什么？( )
二、想一想，填一填。
池塘里
山里
水里
小鸟
随堂练习
书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短。再写一个“人”字，撇、捺要舒展。最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。
记一记：三人度假日
组词：
春天 春日 开春 春风
造句：春天真是一个美丽的季节。
书写指导：横撇和捺交叉在中心点上。上点小，下点大，对齐写在中线上。
组词：
同学们，你们还记得《四季》这篇课文吗？
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
niǎo rù lín
将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？
朗读课文，恰当停顿
师生对读。如：什么吹？ 春风吹。 什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。（读出节奏感，按短语结构停顿）
指导书写，识记生字
仔细观察，这两个字有什么相同的地方？
组词：
大风 风云 春风 风雨
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
/
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春风很轻柔，所以用了“吹”；夏雨力气大，从空中往下掉，所以用“落”；秋霜是因为气温下降才形成的，因此用“降”；雪花很轻盈，在空中飘来飘去，因此用“飘”。
飘
青
红
游
飞
青
红
出水
入林
随堂练习
（1）青青的小草在哪里？( )（2）红红的花儿在哪里？( )（3）跳出水面的鱼儿在哪里？( )（4）茂密的树林里有什么？( )
二、想一想，填一填。
池塘里
山里
水里
小鸟
随堂练习
书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短。再写一个“人”字，撇、捺要舒展。最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。
记一记：三人度假日
组词：
春天 春日 开春 春风
造句：春天真是一个美丽的季节。
书写指导：横撇和捺交叉在中心点上。上点小，下点大，对齐写在中线上。
组词：
同学们，你们还记得《四季》这篇课文吗？
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
新版部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》精美53页PPT
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24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。