DNA分子的复制【新教材】人教版高中生物必修二课件
将含有 15N的DNA分子放在含有14N的培
养基上培养，复制n次，则：
(1)DNA分子数： ①子代DNA分子数＝ 2n个
②含有亲代DNA链的子代
DNA分子数＝
2个
③不含亲代链的子核苷酸链数：
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝ 2n＋1条
②亲代脱氧核苷酸链数＝ 2条
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
6、DNA准确复制的原因和意义
（1）原因：DNA分子独特的 双螺旋结构 为复制提
供了精确的模板，通过 碱基互补配对 原则，保证了复制准确无误。
（2）意义： 将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗
第三节 DNA的复制
对DNA分子复制的推测
1、全保留复制
2、半保留复制
沃森和克里克发表了DNA双螺旋模型之后不 久，于同年又紧接着提出了DNA自我复制的假说：
半保留复制
复制时,DNA的双螺旋解开 互补碱基间氢键断裂 分开的两条链作为模板,以碱基互补配对 的原则合成新的一条链
DNA半保留复制的 实验证据
半
15N 15N
保
留
复
制
15N 15N
全 保 留 复 制
亲代 子一代 子二代
亲代 子一代 子二代
全重 全中 1/2中 1/2轻
全重 1/2重 1/4重 1/2轻 3/4轻
证明DNA半保留复制的实验
实验结果：
实验结论：
DNA的复制是 以半保留的方 式进行的。
知识的分层应用
细菌在含15N的培养基中繁殖数代后，细菌DNA的含氮 碱基皆含有15N，然后再将其移入含14N的培养基中培 养，抽取亲代及子代的DNA离心分离，如图①～⑤为
C 可能的结果，下列叙述错误的是( )
A．子一代DNA应为② B．子二代DNA应为① C．子三代DNA应为④ D．亲代的DNA应为⑤
DNA分子复制的过程
1.概念：以亲代DNA的两条链为模板，合成 子代DNA的过程。
2.时间：细胞有丝分裂的间期、
减数第一次分裂前的间期 3.场所：真核生物——细胞核（主要）、叶
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
5、DNA复制的特点
①过程： 边解旋边复制 ②方式： 半保留复制
③在一条链的多处位置同时进行，称 为 多起点复制 。
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
③新合成的脱氧核苷酸链数＝ (2n＋1－2)条
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
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(3)消耗的脱氧核苷酸数： ①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经 过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸 ？
1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料。
1. 科学家运用了什么技术？ 同位素示踪法（同位素标记法）
2. 科学家用什么元素标记DNA？ N
3.怎样把密度不一样的DNA分开呢？
密度梯度离心技术
4、如果现在有两份大肠杆菌的DNA，一份是 用14N标记，另外一份是用15N标记，现在将两 者混合在一个试管中，密度梯度离心后，两 者位于试管的哪个位置呢？
m(2n－1)个
②第n次复制，消耗该脱氧核苷酸数？
m·2n－1
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
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知识的分层应用
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
DNA复制的有关计算
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绿体、线粒体 原核生物——细胞质（拟核）
模板
DNA 的复制过程
解旋：解旋酶（作用于氢键）
同时进行（边解旋边复制）
复制：以母链为模板进行碱 基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利 用游离的脱氧核苷酸进行） 形成两个子代DNA:
母链（旧链） 组成
子链（新链）
DNA分子复制时 需要什么条件？
4、条件 ①模板：亲代DNA的两条链 ②原料： 4种游离的脱氧核苷酸 ③能量 ④酶 ： 解旋酶，DNA聚合酶等
1、某一个DNA分子中，A为200个，复制n次后，消
耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3 000个，该DNA分
子已经复制了几次( A )
A．4次 B．3次 C．5次
D．6次
2、一个被15N标记的DNA分子，以含14N的4种脱氧核苷酸
为原料，连续复制3次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部
14N/14N—DNA
轻带
15N/15N—DNA
重带
5、如果还有一些DNA,一条单链是15N，另外 一条单链是14N，那么应该位于试管的哪个位 置？
14N/14N—DNA
轻带
15N/14N—DNA 15N/15N—DNA
中带 重带
推理：
（提示：亲代DNA用15N标记，原料用14N）
推演子一代和子二代DNA中N的情况。
)
A．多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成 B．每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代 C．复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D．DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则
3.3 DNA分 子的复 制-【 新教材 】人教 版（201 9）高 中生物 必修二 课件 ( 共24张P PT)
传信息的稳定性、连续性。
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知识的分层应用
C 真核细胞中DNA复制如下图所示，下列表述错误的是(
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高中生物人教版(2019)必修二3.3DNA的复制(共17张ppt)
第3节
DNA的复制
遗传物质DNA复制的机制分析
MECHANISM ANALYSIS OF DNA REPLICATION OF GENETIC MATERIAL
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首页
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课堂反馈
课堂总结
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一名牧师在五角大楼西入口外为伤者祈祷
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15N/ 14N-DNA 14N/ 14N-DNA 15N/ 14N-DNA
DNA半保留复制的实验证据
【得出结论】
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课堂反馈Байду номын сангаас
课堂总结
密度 低
15N/ 15N
高
重带(下部)
亲代
15N/ 15N 中带(中间)
第一代
14N/ 14N 轻带(上部) 15N/ 15N 中带(中间)
第二代
实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的
DNA复制过程
复制时期
① 细胞有丝分裂的间期 ② 减数第一次分裂的间期 ③ 无丝分裂前期
复制场所
① 细胞核（主要场所）； ② 线粒体； ③ 叶绿体 。
复制过程
① 解旋； ② 合成子链 ； ③ 形成子DNA。
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复制条件
① 引物：RNA ② 模板：亲代DNA的两条母链； ③ 原料：4种脱氧核苷酸； ④ 能量：ATP； ⑤ 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
DNA复制过程中的相关计算
将1个含有15N的DNA分子放在含有
14N的培养基上培养，复制n次，则
子代DNA分子共有2n个 ① 含15N的DNA分子：2个 ② 只含15N的DNA分子：0个 ③ 含14N的DNA分子：2n个 ④ 只含14N的DNA分子：(2n-2)个
DNA的复制
遗传物质DNA复制的机制分析
MECHANISM ANALYSIS OF DNA REPLICATION OF GENETIC MATERIAL
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DNA半保留复制的实验证据
【得出结论】
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密度 低
15N/ 15N
高
重带(下部)
亲代
15N/ 15N 中带(中间)
第一代
14N/ 14N 轻带(上部) 15N/ 15N 中带(中间)
第二代
实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的
DNA复制过程
复制时期
① 细胞有丝分裂的间期 ② 减数第一次分裂的间期 ③ 无丝分裂前期
复制场所
① 细胞核（主要场所）； ② 线粒体； ③ 叶绿体 。
复制过程
① 解旋； ② 合成子链 ； ③ 形成子DNA。
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复制条件
① 引物：RNA ② 模板：亲代DNA的两条母链； ③ 原料：4种脱氧核苷酸； ④ 能量：ATP； ⑤ 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
DNA复制过程中的相关计算
将1个含有15N的DNA分子放在含有
14N的培养基上培养，复制n次，则
子代DNA分子共有2n个 ① 含15N的DNA分子：2个 ② 只含15N的DNA分子：0个 ③ 含14N的DNA分子：2n个 ④ 只含14N的DNA分子：(2n-2)个
人教版高中生物必修二课件：3.3 DNA的复制 (共13张PPT)
一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。 半保留复制（新合成的每个DNA分子中， 都保留了原来DNA分子中的一条链） DNA分子通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代， 从而保持了遗传信息的连续性
大肠杆菌在含15NH4Cl培养液中培养若干代，然后将大 肠杆菌移至含14NH4Cl培养液中培养大肠杆菌分裂产生后代， 其DNA根据半保留复制原则复制。然后，在不同时刻收集
脱氧 G 核糖 磷酸
脱氧 G 核糖 磷酸
脱氧 A 核糖 磷酸
脱氧 C 核糖 磷酸
脱氧 T 核糖 磷酸
脱氧 G 核糖 磷酸
脱氧 A 核糖 磷酸
脱氧 C 核糖 磷酸
脱氧 T 核糖
概念 时间 场所 条件 模板
复制过程 的特点 精确复制 的保证
原料 原则 产物
特点 意义
是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程
B
解：含15N的DNA分子总数是2个。 所以DNA分子总数是32个。 所以DNA分子复制的次数是25=32个，是5次。 所以新合成的DNA分子数是32－1=31个。 每个DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸= （200×2－200×2×20％×2）/2=120 消耗了游离的胞嘧啶脱氧核苷酸=31×120=3720
然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时
间后，细菌DNA组成分析表明
A
A.3/4轻氮型、1/4中间型 B.1/4轻氮型、3/4
C.1/8中间型、1/8轻氮型 D.1/2轻氮型、1/2
14 15 14 14
15 14
14 14
14 15
14 14 15 14
14 15 14 14 14 14 14 14
思考？
1.子代DNA分子中含有亲代DNA链的DNA分子有？
大肠杆菌在含15NH4Cl培养液中培养若干代，然后将大 肠杆菌移至含14NH4Cl培养液中培养大肠杆菌分裂产生后代， 其DNA根据半保留复制原则复制。然后，在不同时刻收集
脱氧 G 核糖 磷酸
脱氧 G 核糖 磷酸
脱氧 A 核糖 磷酸
脱氧 C 核糖 磷酸
脱氧 T 核糖 磷酸
脱氧 G 核糖 磷酸
脱氧 A 核糖 磷酸
脱氧 C 核糖 磷酸
脱氧 T 核糖
概念 时间 场所 条件 模板
复制过程 的特点 精确复制 的保证
原料 原则 产物
特点 意义
是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程
B
解：含15N的DNA分子总数是2个。 所以DNA分子总数是32个。 所以DNA分子复制的次数是25=32个，是5次。 所以新合成的DNA分子数是32－1=31个。 每个DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸= （200×2－200×2×20％×2）/2=120 消耗了游离的胞嘧啶脱氧核苷酸=31×120=3720
然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时
间后，细菌DNA组成分析表明
A
A.3/4轻氮型、1/4中间型 B.1/4轻氮型、3/4
C.1/8中间型、1/8轻氮型 D.1/2轻氮型、1/2
14 15 14 14
15 14
14 14
14 15
14 14 15 14
14 15 14 14 14 14 14 14
思考？
1.子代DNA分子中含有亲代DNA链的DNA分子有？
【人教版】高中生物必修二《 3.3 DNA的复制》课件
中连续繁殖四代，a、b、c为三种ＤＮＡ分子：a只含１５Ｎ，b同时
含１４Ｎ和１５Ｎ，c只含１４Ｎ，如下图，这三种ＤＮＡ分子的比例正
•Con确ten的t 是
( D)
【解析】假设亲代DNA分子为n个，则繁殖四代后，DNA分子 总数为16n，其中，只含１５Ｎ的DNA分子为０个,同时含１４N和１ ５Ｎ的有2n个，只含１４Ｎ的有14n个，它们呈现Ｄ图所示的比例。
的噬菌体所占的比例是Fra bibliotek•Content
A. １
B. 2
C.n
n
n
（ B）
D.1/2
【解析】亲代噬菌体的ＤＮＡ用３２Ｐ标记后，在细菌中利用 细菌的化学成分进行复制，因为ＤＮＡ的复制是半保留复制，亲 代噬菌体ＤＮＡ分子的两条脱氧核苷酸链将被保留下来，并代代 传递下去，最后，在形成的子代噬菌体中总是有两个含有亲代噬 菌体ＤＮＡ初始母链的。
2.细菌先在含有１４Ｎ的环境中培养，然后转到含有重氮（１５Ｎ）的环
•Co境于nt两中en次，t 连经续过复相制当的于时一间次后复，制分的析时细间菌，Ｄ再Ｎ转Ａ到组含成14N，的结环果境应中为，（经过Ａ相当）
可能的答案
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
１４Ｎ ３／４ １／４
— １／２
ＤＮＡ 居中
１／４ ３／４ １／２ １／２
第三节 DNA 的 复 制
一、对DNA分子复制的推测 •Cont假en说t ： 半保留 复制方式。
1.提出者： 沃森和克里克 。 2.内容：
（1）解旋：DNA分子复制时，DNA分子的 双螺旋 解开，互补的 碱基之间的 氢键 断裂。
（2）复制：以 解开的两条单链 作为复制的模板，游离的脱氧 核苷酸依据 碱基互补配对 原则，通过形成 氢键 ，结合到作为
DNA复制人教版高中生物必修二教学课件
DNA复制人教版高中生物必修二课件
3.3 DNA的复制
DNA复制人教版高中生物必修二课件
半保留复制
全保留复制
DNA复制人教版高中生物必修二课件
1958年,梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料。 运用技术： 同位素标记技术
想一想 ：可以用什么同位素去标记DNA？ NＰ
怎样把不一样的DNA分开呢？密度梯度离心技术
(3) 酶： 解旋酶、 DNA聚合酶等
(4) 能量： ATP等直接供能
6. 特点： 半保留复制 边解旋、边复制 多起点复制
7. DNA复制的结果：
→ 1个DNA分子 两个完全相同的DNA分
子
（变异除外）
8.DNA准确复制的原因： DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提
供了精确的模板；
通过碱基互补配对，保证了复制能够准 确地进行。
15N
14N
15N
第二代
14N
14N 14N
14N
第三代
类推第五代时在离心管中，上中下层的比例如何？
DNA复制人教版高中生物必修二课件
DNA复制人教版高中生物必修二课件
一个亲代DNA分子经 n 次复制后，则
（2）脱氧核苷酸链数
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：2n+1条
②亲代脱氧核苷酸链数：
2条
③新合成的脱氧核苷酸链数： 2n+1-2条
15N/14N DNA
14N/14N DNA
DNA复制人教版高中生物必修二课件
15N/14N DNA
【小结】 DNA复制人教版高中生物必修二课件 （1）DNA是如何进行复制的？
提出问题
（2）DNA复制是半保留复制
提出假说
（3）根据假说演绎复制后 子代DNA可能的情况
3.3 DNA的复制
DNA复制人教版高中生物必修二课件
半保留复制
全保留复制
DNA复制人教版高中生物必修二课件
1958年,梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料。 运用技术： 同位素标记技术
想一想 ：可以用什么同位素去标记DNA？ NＰ
怎样把不一样的DNA分开呢？密度梯度离心技术
(3) 酶： 解旋酶、 DNA聚合酶等
(4) 能量： ATP等直接供能
6. 特点： 半保留复制 边解旋、边复制 多起点复制
7. DNA复制的结果：
→ 1个DNA分子 两个完全相同的DNA分
子
（变异除外）
8.DNA准确复制的原因： DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提
供了精确的模板；
通过碱基互补配对，保证了复制能够准 确地进行。
15N
14N
15N
第二代
14N
14N 14N
14N
第三代
类推第五代时在离心管中，上中下层的比例如何？
DNA复制人教版高中生物必修二课件
DNA复制人教版高中生物必修二课件
一个亲代DNA分子经 n 次复制后，则
（2）脱氧核苷酸链数
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：2n+1条
②亲代脱氧核苷酸链数：
2条
③新合成的脱氧核苷酸链数： 2n+1-2条
15N/14N DNA
14N/14N DNA
DNA复制人教版高中生物必修二课件
15N/14N DNA
【小结】 DNA复制人教版高中生物必修二课件 （1）DNA是如何进行复制的？
提出问题
（2）DNA复制是半保留复制
提出假说
（3）根据假说演绎复制后 子代DNA可能的情况
DNA分子的复制人教版高中生物必修二教学课件
一个被15N标记的DNA分子在含有14N脱氧核苷酸的 培养基中复制n次。试画出第1、2、3代DNA。
只含 15N
分子
含15N14N 杂交分子
亲代 1
0
1代 0
2
2代 0
2
只含 14N 分子
0
0 2
含15N 链
含
2
6
子代 DNA 总数
0
2 4
n代 0
2
2n-2 2 2n+1-2 2n
课堂小结
时间 场所 条件 原则 特点 结果 意义
DNA复制
有丝分裂的间期 减数第一次分裂前的间期
主要在细胞核（线粒体、叶绿体） 模板、酶、原料、能量等基本条件 碱基互补配对原则 半保留复制 子链与母链结合，构成两个新的DNA分子
保持了遗传信息的连续性
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
DNA分子的复制的计算
思考：若一亲代DNA中有胸腺嘧啶m个，则
（1）经过1次复制，消耗胸腺嘧啶多少个？ m个 （2）经过2次复制，消耗胸腺嘧啶多少个？ 3m个 （3）经过3次复制，消耗胸腺嘧啶多少个？7m个 （4）经过n次复制，需消耗胸腺嘧啶多少个？
m（2n-1） 第n次复制，需消耗胸腺嘧啶多少个？ m2n-1
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
课前提问：默写
①①由两条反向平行的脱氧
DNA
核苷酸长链盘旋而成。
分子 主要 ②②外侧由脱氧核糖和磷酸
的结
特点
交替连接构成基本骨架 ， 碱基排列在内侧。
构
③DNA分子两条链上的碱
基通过氢键连接成碱基对。
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
只含 15N
分子
含15N14N 杂交分子
亲代 1
0
1代 0
2
2代 0
2
只含 14N 分子
0
0 2
含15N 链
含
2
6
子代 DNA 总数
0
2 4
n代 0
2
2n-2 2 2n+1-2 2n
课堂小结
时间 场所 条件 原则 特点 结果 意义
DNA复制
有丝分裂的间期 减数第一次分裂前的间期
主要在细胞核（线粒体、叶绿体） 模板、酶、原料、能量等基本条件 碱基互补配对原则 半保留复制 子链与母链结合，构成两个新的DNA分子
保持了遗传信息的连续性
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
DNA分子的复制的计算
思考：若一亲代DNA中有胸腺嘧啶m个，则
（1）经过1次复制，消耗胸腺嘧啶多少个？ m个 （2）经过2次复制，消耗胸腺嘧啶多少个？ 3m个 （3）经过3次复制，消耗胸腺嘧啶多少个？7m个 （4）经过n次复制，需消耗胸腺嘧啶多少个？
m（2n-1） 第n次复制，需消耗胸腺嘧啶多少个？ m2n-1
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
课前提问：默写
①①由两条反向平行的脱氧
DNA
核苷酸长链盘旋而成。
分子 主要 ②②外侧由脱氧核糖和磷酸
的结
特点
交替连接构成基本骨架 ， 碱基排列在内侧。
构
③DNA分子两条链上的碱
基通过氢键连接成碱基对。
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
人教版高中生物必修二第三章第3节DNA分子的复制优秀课件共25张
15N质量大于14N
亲代DNA分子
密度梯度离心技术
子
一
代
子 二 代
（1）DNA的复制是半保留复制
作出假设
【小结】
假
（2）子代DNA可能的情况及如何设计 实验验证这种现象
演绎推理
说 演
绎
（3）通过实验进行验证
验证假设
三 DNA 分子的复制过程※
解旋： 解旋酶催化（破坏氢键）
模板
同时进行( 边解旋边复制）
亲 代： 15N/15N-DNA (全部)
子一代： 15N/14N-DNA (全部)
子二代： 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2)
复制前
子二代
问题3:要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的情况, 但实验中,复制后的DNA分子混合在一起的，不易分离。 怎么解决这个问题？
碱基互补配对原则( 形成氢键、不需要酶 ) 游离的脱氧核苷酸 DNA 聚合酶
形成两个子代DNA:
组成
母链（旧链） 子链（新链）
半保留复制
1 、概念： 2 、场所： 3 、时期：
DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期
DNA分子的立体结构？
双螺旋结构
组成DNA的基本单位有哪几种？
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
碱基互补配对遵循什么原则？
A=T 、G=C
DNA的复制
第3节 DNA的复制
丁卫萍
DNA的复制
复制 一次
丁卫萍
一 对DNA 分子复制的推测
高一下学期生物人教版必修二 3.3 DNA的复制课件(28张PPT)
A 5'
A
3'
5'
T
5'
3'
A
T
A T
C TA A TT GG C A ATT G A T C G A G C T T 5'
A
T
A ACC
C G G
T TAA C
T
A
G
C
T
C
G
A
A
DNA复制
● 概念：
以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程（书54页勾画）
● 复制时间：
有丝分裂或减数分裂的间期（书54页勾画）
子链。
3'
DNA
ATP
ATP
CT GA
AG TC
C G
GA
CC T G
DNA聚合酶形 成磷酸二酯键
T A TGCA TGA T CGAGC T T
G
T
A T ACGT AC T AGC TCGAA
聚 合
酶
A
3'
5'
T
5'
3'
A
C T A T G C A T G A T C G A G C T T 5'
DNA的复制
学习目标 ➢ 运用假说—演绎法探究DNA的复制方式， 概述DNA通过半保留方式进行复制 ➢ 通过对DNA半保留复制方式的学习，理 解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递 的基础
思考
细胞在进行分裂之前，会经历一个较长的细胞分 裂间期。细胞在分裂间期主要进行哪些活动？
DNA的复制和有关蛋白质的合成 DNA分子是怎样进行复制的呢?
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DNA的复制人教版高中生物必修二教学教学课件
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
【思考·讨论】 亲代大肠杆菌的DNA中含有15N,在含有14N的培养 基中进行复制。 (1)大肠杆菌通过哪一种分裂方式进行增殖?其分裂 次数和DNA复制次数有何关系?(生命观念)
DNA的复制人教版高中生物必修二教学 课件
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三、DNA复制的过程 1.概念:以亲代___D__N_A__为模板合成子_代___D__N_A_的过程。 2.时间:_细___胞___分__裂___前___的__间。期 3.场所：
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4.过程:
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(3)若将上述亲代和前 3 代的 DNA 分子用离心方法分离得到 的结果如下：
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3．DNA 分子复制过程中消耗核苷酸数的计算 (1)若一亲代 DNA 分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，则经过 n 次复制 需要消耗游离的该脱氧核苷酸 m×(2n－1)个。 (2)若进行第 n 次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为 m×2n－1。 [特别提醒] (1)运用 DNA 半保留复制特点，分析被标记 DNA 分子的比例时， 应注意求的是 DNA 分子数，还是脱氧核苷酸链数；还应注意培养 液中化学元素的转换。 (2)运用 DNA 半保留复制特点，解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题 时，应注意亲代 DNA 分子的两条母链被保留下来，不需消耗原料。
【思考·讨论】 亲代大肠杆菌的DNA中含有15N,在含有14N的培养 基中进行复制。 (1)大肠杆菌通过哪一种分裂方式进行增殖?其分裂 次数和DNA复制次数有何关系?(生命观念)
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三、DNA复制的过程 1.概念:以亲代___D__N_A__为模板合成子_代___D__N_A_的过程。 2.时间:_细___胞___分__裂___前___的__间。期 3.场所：
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4.过程:
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(3)若将上述亲代和前 3 代的 DNA 分子用离心方法分离得到 的结果如下：
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3．DNA 分子复制过程中消耗核苷酸数的计算 (1)若一亲代 DNA 分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，则经过 n 次复制 需要消耗游离的该脱氧核苷酸 m×(2n－1)个。 (2)若进行第 n 次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为 m×2n－1。 [特别提醒] (1)运用 DNA 半保留复制特点，分析被标记 DNA 分子的比例时， 应注意求的是 DNA 分子数，还是脱氧核苷酸链数；还应注意培养 液中化学元素的转换。 (2)运用 DNA 半保留复制特点，解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题 时，应注意亲代 DNA 分子的两条母链被保留下来，不需消耗原料。
DNA分子的复制人教版高中生物必修二教学课件
①子代DNA分子数： 2n个 ②含亲代母链的DNA分子数： 2个 ③不含亲代母链的DNA分子数： 2n-2个
DNA分子的复制人教版高中生物必修二 课件
第一代
第二代
复制一次 复制二次
第三代
第四代
复制三次
无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA分子永远只有两条。
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三、DNA分子的复制
1.什么是DNA分子的复制？
指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 则1 DNA → 2 DNA。
2.DNA分子复制发生在什么时间，在哪里?
有丝分裂间期
大 多
在
细
减数第一次分裂的间期
胞
核
3.DNA复制的过程
①解旋： 利用 细胞呼吸 提供的能量（ATP）,在
4.DNA分子复制时需何条件？
①模板：亲代DNA的两条母链； ②原料：4种脱氧核苷酸： ③能量：ATP; ④酶 ：DNA解旋酶，DNA聚合酶等。
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5.DNA分子复制的特点: (1)边解旋边复制 (2)半保留复制
即在子代双链中，有一条是亲代原有的链， 另一条（子链）则是新合成的。
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复习：DNA的双螺旋结构
主链(骨架)
1.脱氧核糖和磷酸 构 交替连接； 成 2.两条主链呈反向 方 平行； 式 3.盘绕成规则的双
螺旋。
位置 双螺旋外侧
碱基对
1.主链上对应碱基以 氢键连结成对； 2.碱基互补配对 （A T，G C）
双螺旋内侧
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第一代
第二代
复制一次 复制二次
第三代
第四代
复制三次
无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA分子永远只有两条。
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三、DNA分子的复制
1.什么是DNA分子的复制？
指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 则1 DNA → 2 DNA。
2.DNA分子复制发生在什么时间，在哪里?
有丝分裂间期
大 多
在
细
减数第一次分裂的间期
胞
核
3.DNA复制的过程
①解旋： 利用 细胞呼吸 提供的能量（ATP）,在
4.DNA分子复制时需何条件？
①模板：亲代DNA的两条母链； ②原料：4种脱氧核苷酸： ③能量：ATP; ④酶 ：DNA解旋酶，DNA聚合酶等。
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5.DNA分子复制的特点: (1)边解旋边复制 (2)半保留复制
即在子代双链中，有一条是亲代原有的链， 另一条（子链）则是新合成的。
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复习：DNA的双螺旋结构
主链(骨架)
1.脱氧核糖和磷酸 构 交替连接； 成 2.两条主链呈反向 方 平行； 式 3.盘绕成规则的双
螺旋。
位置 双螺旋外侧
碱基对
1.主链上对应碱基以 氢键连结成对； 2.碱基互补配对 （A T，G C）
双螺旋内侧