沪教版 五年级数学上册 第二单元提优测试卷(虹口名校)
五年级上册第二单元提优测试卷（虹口名校）
1．直接写出得数．（9％）
108.2－18.3＝ 3.05×100÷10=12.69－12.69÷10=
9.5÷0.5=0.05÷0.1×100=0.6×0.5÷0.6×0.5=
90.26－82.6=（）÷0.1=0.65 （）＋9.6－5.4＝4.2
2．列竖式计算（带★的要验算）．（7％）
2.6×0.087＝★0.665÷35＝70.7÷33＝
（商用循环小数表示）
3．递等式计算，能简算的要简算．（18％）
1.25×3.2×25 （3.125-1.65）－（1.35－0.875）
2.5×（4－0.8）×12.5 8.9×2.8＋6.3×21.1＋8.9×
3.5
99.9×1.99＋0.199 100.1×23－12.5×23×8
4．求□表示的数．（6％）
4.2×3－3×□＝
5.1 13.6÷（□×3.4）＝0.2
5．列综合算式或列方程解下列文字题，（8％）
（1）一个数是36.84，比另ー个数的15倍多2.34，另一个数是多少？
（2）一个数的3.5倍比它的6.7倍少0.64，这个数是多少？
6、解决问题。
（36％）
（1）．小胖身高1.43米，比小巧矮0.05米，小丁丁比小巧高0.06米，小丁丁身高多少米？
（2）．野生动物园里一只小猴子的重量是2.5千克，一只华南虎的重量是猴子的35.2倍，一头河马的体重是华南虎的23.5倍，一头河马重多少千克？
（3）．15把牙刷的价钱是36元，买12支牙膏的价钱等于买23把牙刷的价钱，一支牙膏的价钱是多少元？
（4）甲、乙两个书架共有书450本，若从甲书架上拿25本放到乙书架上，则两个书架的本数相等，间两个书架原来各有书多少本？
（5）．实验小学在公园认养树木．三年级学生认养了30棵，比四年级的2倍少10棵
五年级学生认养的树木是四年级的3倍，五年级学生认养了多少棵树木？
（6）光明超市开展促销活动，买一箱牛奶（24盒）50.4元；同样规格的牛奶，晨光超
市的促销方法是5盒10.05元，哪一家超市的价格便宜？说出理由
7、填空题。
（16％）
（1）、根据3137.6÷7.4＝424，推算下列各题的得数
31.376÷7.4=（）313.76÷7.4=（）
31.376÷74=（）31.376÷0.074＝（）
（2）、9平方米30平方厘米＝（）平方米，
8千克65克－890克＝（）千克
（3）、一个三位纯小数，十分位上是6，比百分位上的数字的2倍多2，是千分位上数字的3倍，这个小数是（）。
（4）、0.123÷0.15=（）÷1519÷25=（）÷100
5．用1、0、5、8四个数字和小数点，可以组成（）个三位纯小数，从小到大排列时，（）排在第三位。
7、把一个小数的小数部分扩大4倍，这个小数就变成6.6，把这个小数的小数部分扩大8倍，这个小数就变成9.2，原来这个小数是（）。
8、在下面的式子里加上括号，使等式成立．
7×9＋12÷3－2＝23
30－1.8×2.6－1.5＝28.02
9、某市的市内电话收费标准如下表所示：
一次小明打市内电话付费1.2元，这次电话最长打了（）分钟。
沪教版五年级上册数学第二单元 小数乘除法 测试卷附答案(完整版)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.7.6÷0.25与（）相等。
A.7.6÷（0.25×4）B.7.6×4÷（0.25×4） C.7.6÷0.25×42.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于3.，则（）A.a＞bB.a＜bC.a=b4.△÷□=25，如果△扩大到原来的100倍，要使商不变，□应（）。
A.不变B.扩大到原来的100倍C.缩小到原来的100倍 D.无法判断5.当m是一个真分数时，28×m的积与28÷m的商相比较（）。
A.28×m的积大B.28÷m的商大C.相等6.最小的质数除以最大的一位数，商是（）。
A.有限小数B.循环小数C.无限不循环小数二.判断题(共6题，共12分)1.0.6666是循环小数。
（）2.小数除法的意义与整数除法的意义相同。
（）3.被除数和除数的小数点都向右移动两位，商不变。
（）4.被除数有几位小数，商就有几位小数。
（）5.（）6.检查下面的数学作业。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.世界人均占有森林面积大约是0.65公顷，相当于我国人均占有森林面积的5倍.我国人均占有森林面积大约是（）公顷。
2.6.321321321…用简便形式写作（），保留一位小数约是（）。
3.下面算式的除数变成整数后，被除数应该是多少？330÷5.08=（）÷5080.2304÷0.64=（）÷641.5÷9.7=（）÷975÷0.168=（）÷1684.学校运来10吨煤，烧了8天后还剩4吨，平均每天烧煤（）吨。
5.小马虎在计算一个数除以1.25时，把1.25错看成了12.5，结果算出的商是8，正确的商是（）。
沪教版五年制数学五年级上册单元测试第二单元含答案
五年级上册数学单元测试-第二单元一、单选题1.与4.2×1.01相等的算式是（）A. （1001）×4.2B. （1+0.01）×4.2 C. 4.2×104.2×0.12.已知3.6×2.7=9.72，那么得数是0.972的是( )A. 36×0.27B. 3.6×0.27 C. 36×27 D. 0.36×0.273.下面各式得数小于0.85的是（）。
A. 0.85×1.01B. 0.85×0.99 C. 0.85×14.下面哪个式子的运算结果最大？A. B. C.5. 6.4÷4=（）A. 1.6B. 8.4C. 5.6D. 0.846.一个不为零的数乘1.05，所得的积比这个数( )A. 大B.小 C. 相等7.5÷6的商用循环小数表示，正确的是（）A. 0.8B. 0.C. 0.8383…8.6.24的5倍是（）A. 30.2B. 31C. 31.2D. 3.129.0.36×5的积是（）位小数。
A. 1B. 2C. 310.下列除法算式中商最大的是（）A. 3.992÷8B. 39.92÷8 C. 3.992÷10 D. 39.92÷10二、判断题11.判断：整数乘以小数，积一定小于任何一个因数。
( )12.两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数13.判断对错．7.4646……的简便写法是7.46．14.判断对错．1.746746可以写作．15.判断对错.两个小数相乘，积一定小于第一个因数三、填空题16.0.63×0.25=________ 0.85×6.8=________17.红星农场新建一座温室，室内耕地面积是312平方米，全部栽种西红柿，一茬平均每平方米产12千克，每千克按0.85元计算，一茬一共可以收入________元？18.一个数的16倍是43.2，这个数的30倍是________19.用计算器计算．1÷7=________ 1÷37=________ 2÷7=________ 2÷37=________ 20.计算（1）2÷25=________（2）308÷8=________21.循环小数18.4753753…的循环节是________．22.计算(用“四舍五入”法将得数凑整到十分位)：5.2×3.6≈________23.估算31.96÷4.7=________24.在下面各数中分别选一个数与2.6相乘。
沪教版五年级上册数学第二单元 小数乘除法 测试卷及参考答案(精练)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面与48×90的计算结果不同的算式是（）。
A.480×9B.408×9C.90×482.4÷11的结果的小数点后面第20位上的数字是（）。
A.0B.3C.7D.63.下面算式的商大于1的是（）。
A.6.88÷8B.8.52÷7.1C.16.8÷284.做一套衣服用布2.6米，30米布最多可以做（）套。
A.11.5B.11C.12D.135.8.375375…可以写作（）。
6.下面各式中的结果大于1的算式是（）。
A.0.99×0.8B.1×0.99C.1÷0.99D.0.99×0.99二.判断题(共6题，共12分)1.在除法里，被除数扩大15倍，除数缩小15倍，商不变。
（）2.99÷0.99，商是100。
（）3.如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100。
（）4.求商的近似数就是保留一位小数。
（）5.两个数相乘，一个因数缩小到原来的，另一个因数的小数点向右移动两位，积不变。
（）6.0.6除以一个小数，所得的商不一定比0.6大。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
59÷0.03○5.9 6.2÷1.25○6.20.35÷0.7○0.358.96÷1○8.96 2.8×1.5○2.80÷0.6○02.小马虎在计算一个数除以1.25时，把1.25错看成了12.5，结果算出的商是8，正确的商是（）。
3.在计算5.2÷0.25时，要把除数和被除数同时扩大到原来的（）倍，变成（）÷（），这样就把这个算式转化成除数是整数的除法来计算。
4.小数除以整数，当被除数的整数部分不够除时，应在商的个位上标出商（），然后点上（）再除。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷精编答案
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.6.7373…是（）小数。
A.有限B.循环C.不循环2.两数相除，如果除数乘10，要使商不变，被除数应当（）。
A.不变B.除以10C.乘103.如图是某日人民币兑换各国货币的情况，妈妈用500元人民币可兑换多少港币？下面的计算方法正确的是（）。
A.500÷6.94B.500÷0.89C.500×0.89D.500÷100×6.194.0.14÷0．06=（）A.2......0．02 B.2......0．2 C.2......2 D.2 (200)5.做一个铁圈需要4.5分米的铁线，现有6米铁线，能做（）个铁圈。
A.13个B.13.3个C.14个D.以上答案都不对6.4÷11的商的循环节是（）。
A.0.36B.36C.363二.判断题(共6题，共12分)1.求商的近似值时，保留两位小数，就要除到商的百分位。
（）2.循环小数5.465465465……的循环节是465。
（）3.循环小数一定是无限小数。
（）4.小数除以小数，得数一定是小数。
（）5.3.6÷0.7=5…1。
（）6.小数除法中，先把被除数变成整数，被除数的小数点向右移动几位，除数的小数点也向右移动几位，位数不够时要用0补够。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.解决实际问题。
少先队员采集树种.第一组5人采集7千克，第二组6人采集7千克，第三组8人采集9千克，三个组平均每人采集的树种各是多（）千克。
（用小数表示，保留两位小数）2.学校运来10吨煤，烧了8天后还剩4吨，平均每天烧煤（）吨。
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
64.8÷1.5○64.847.3÷16○47.32.36÷0.33○2.36 5.4÷0.1○5.472÷2.2○7264.8÷0.18○64.84.小数除以整数，当被除数的整数部分不够除时，应在商的个位上标出商（），然后点上（）再除。
沪教版五年级上册数学第二单元 小数乘除法 测试卷(全优)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两数相除，如果除数乘10，要使商不变，被除数应当（）。
A.不变B.除以10C.乘102.下列各式中，商是混循环小数的是（）。
A.5÷9B.3÷11C.7÷123.当m是一个真分数时，28×m的积与28÷m的商相比较（）。
A.28×m的积大B.28÷m的商大C.相等4.一个除法算式中，被除数除以8，要使商不变，除数要（）。
A.加8B.减8C.乘8D.除以85.下面与1.68÷2.4的结果相等的算式是（）。
A.1.68÷24B.0.168÷0.24C.16.8÷246.在a×b中（a、b都不为0），a扩大10倍，要使积不变，b应（）。
A.扩大10倍B.缩小到原来的去C.不变二.判断题(共6题，共12分)1.下面计算对吗？（）26.52÷13=2.42.3.12525…的循环节是25。
（）3.一个除法算式的被除数、除数都除以4以后，商是20，那么原来的商是80。
（）4.38.9÷7的结果保留三位小数是5.557。
（）5.被除数和除数同时增加相同的倍数，商不变。
（）6.一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
（1）4.96÷1.6＝_______÷16 （2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______ （4）6÷0.012＝_______÷_______2.根据28×2.5=70写出两道除法算式：（）、（）。
3.甲数除以乙数的商是2.5，当甲数和乙数同时扩大100倍时，商是（）。
沪教版五年级上册《第2章_小数乘除法》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
沪教版五年级上册《第2章小数乘除法》单元测试卷（2）一、填空题（共20小题，每小题3分，满分60分）1. 0.37×5的积有________位小数。
2. 一个数的1.32倍一定________（填“大于”、“小于”或“等于”）这个数。
3. 25的十分之七是________；36.8的一半是________；9.5的3.6倍是________．4.5. 0.5时=________分；15秒=________分；6小时21分=________小时。
6. 把下面的算式变成除数是整数的除法。
0.56÷0.28=________÷________；0.3402÷3.78=________÷________；1÷0.25=________÷________；A÷0.21=A×________÷________．7. 3.6是1.2的________倍。
8. 16.8里面有________个4.2．9. 一个小于1的数（0除外）除以0.36，商一定________这个数（填“大于”、“小于”或“等于”）．10. 做一套童装用布2.2米，现有49.3米布，可以做________套童装。
11. 0.15×3表示求________；7.2×0.4表示求________．12. 根据47×35，直接写出下面各题的得数4.7×35=47×350=0.47×3.5=4.7×3.5=13. 根据16×525=4200，直接写出下面各题的得数。
1.6×5.25=16×52.5=________×0.525=42________×________=0.42________×________=4.2．14. 6.28÷0.2，商的最高位是________位。
沪教版五年级上册数学第二单元测试题
（沪教版）五年级数学上册第二单元测试班级姓名得分一、口算6%0.25+7.5= 3.2-0.32=1.2×50= 0.32×0.05=0.24×600= 0.48×0.5=二、竖式计算12%15.25-8.7= 58.55+32.857= 0.208×0.807= 0.204×150=三、递等式计算(能巧算的要巧算) 24%0.25×2.6×0.4 0.95×[72.5-(23.5+18.9)] 2.5×4.043.5×4.8＋6.2×3.5-3.5 1.98×20.15.5×4.3+0.55×57四、列式计算。
8%⑴.最小的三位数减去2.5与3.6的积⑵.3个2.5相乘的积比9.4与7.5差是多少？的差多多少？五、求出方框里的数：5%58.24－(37.13+□) = 15六、填空30%1.□÷2.4=20.4……0.24 ，□里应填（）。
2.不计算，在括号里直接填上“＞”.“＜”或“=”。
1.3×1.04（ ） 1.3 8.45×0.98（ ） 8.454.92×0.5（ ） 4.92×1.5 8.9×1.5×0.3 （ ）8.9×4.5 3.0.25×0.204的积是（ ）位小数；4.在计算2.35×0.68时，5乘以8等于（ ）。
5. 2 3 4 9 6 27 8 81 ☆ △ ☆=( ) △=( )6.根据所给的算式32×17=544，直接填数 3.2×0.17=（ ）7.小胖的五次考试成绩如下，如果五次总成绩是460分，那么第三次的成绩是（ ）分，第四次的成绩是（ ）分8.A ×0.12= B ×0.9 = C ×0.15,把这A .B .C 三个数中最大的是（ ）。
沪教版五年级上第2章小数乘除法单元测考试卷(解析版)(五年级)单元考试卷.doc
沪教版五年级上第2章小数乘除法单元测考试卷（解析版）（五年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】直接写出下面各题的结果100×0.1﹦2.5×0.4×5﹦0.2×5﹦1.25×0.8=6.6÷0.66=4÷0.8=1﹣0.26=9.6÷6=【答案】100×0.1﹦102.5×0.4×5﹦50.2×5﹦11.25×0.8=16.6÷0.66=104÷0.8=51﹣0.26=0.749.6÷6=1.6【解析】试题分析：根据小数的乘除和减法的计算方法，口算计算得解．解答：解：100×0.1﹦102.5×0.4×5﹦50.2×5﹦11.25×0.8=16.6÷0.66=104÷0.8=51﹣0.26=0.749.6÷6=1.6点评：根据各个计算式的特点，选择合适的运算定律来解决问题．【题文】列竖式计算65×2.05=12.8×7.5=5.4÷0.72=9.62÷0.18（得数保留两位小数）14.2÷11（商用循环小数表示）【答案】133.25；96；7.5；53.44；1.2【解析】试题分析：根据小数乘法和小数除法的笔算计算方法进行计算即可；得数保留两位小数，要计算到第三位小数，然后根据“四舍五入”法得解．解答：解：65×2.05=133.2512.8×7.5=965.4÷0.72=7.59.62÷0.18≈53.4414.2÷11=1.2点评：考查了小数乘法、除法的笔算，应根据各自的计算方法进行计算．【题文】简便计算：2.5×1.25×324.8×10.114.9×2.3+14.9×7.72.64÷5÷0.20.4×5÷0.4×51.05÷0.7+18.5．【答案】100；48.48；163.9；2.64；25；20【解析】试题分析：（1）把32看作8×4，再运用乘法交换律与结合律进行简算；（2）10.1看作10+0.1，运用乘法分配律进行简便计算；（3）根据乘法分配律简算即可；（4）运用除法的性质简算；（5）运用乘法交换律与结合律简算；（6）先算除法，再算加法．解答：解：（1）2.5×1.25×32=2.5×1.25×（4×8）=（2.5×4）×（1.25×8）=10×10=100（2）4.8×10.1=4.8×（10+0.1）=4.8×10+4.8×0.1=48+0.48=48.48（3）14.9×3.3+14.9×7.7=14.9×（3.3+7.7）=14.9×11=14.9×10+14.9=149+14.9=163.9（4）2.64÷5÷0.2=2.64÷（5×0.2）=2.64（5）0.4×5÷0.4×5=（0.4÷0.4）×（5×5）=1×25=25（6）1.05÷0.7+18.5=1.5+18.5=20点评：完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．【题文】0.98÷0.7=÷7； 2.3÷0.15=÷15； 5.8×2.4=0.24×．【答案】9.8，230，58．【解析】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答：解：根据商不变的性质可知，0.98÷0.7=9.8÷7； 2.3÷0.15=230÷15； 5.8×2.4=0.24×58．故答案为：9.8，230，58．点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【题文】用10千克小麦可磨面粉8千克，平均每千克小麦能磨千克面粉．【答案】0.8．【解析】试题分析：已知10千克小麦可磨面粉8千克，平均每千克小麦能磨多少千克面粉，用8÷10计算即可．解答：解：由分析可知，8÷10=0.8（千克）；答：平均每千克小麦能磨 0.8千克面粉．故答案为：0.8．点评：小数除法的意义是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．【题文】（2014秋•西峡县期中）一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大是，最小．【答案】1.504，1.495．【解析】试题分析：要考虑1.50是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.50最大是1.504，“五入”得到的1.50最小是1.495，由此解答问题即可．解答：解：“四舍”得到的1.50最大是1.504，“五入”得到的1.50最小是1.495；故答案为：1.504，1.495．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【题文】2.252525…的简便写法记作，它的循环节是．【答案】2.，25．试题分析：依次不断重复出现的数字叫做循环节；所以2.252525…的循环节是25；循环小数的简便写法是只写出一个循环节，然后在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点，所以找出循环节即可写出简便形式．解答：解：2.252525…记作：2.；它的循环节是25；故答案为：2.，25．点评：此题考查如何找循环节和如何用简便形式表示循环小数，即找出循环的数字在上面点上圆点即可．【题文】1.984保留整数约是，精确到十分位约是，保留两位小数约是．【答案】2，2.0，1.98．【解析】试题分析：保留整数，看小数点后面第一位；精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留两位小数，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解答：解：1.984保留整数约是2，精确到十分位约是2.0，保留两位小数约是1.98；故答案为：2，2.0，1.98．点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．【题文】在下面的横线里填上“＞”、“＜”或“=”．4.5×0.6 4.52.76×1.52 1.524.32÷0.2 4.328.95÷1.5 8.95．【答案】＜，＞，＞，＜．【解析】试题分析：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．解答：解：4.5×0.6＜4.52.76×1.52＞1.524.32÷0.2＞4.328.95÷1.5＜8.95．故答案为：＜，＞，＞，＜．点评：此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．【题文】李明从学校到少年宫，每小时走4.5千米，0.6小时可以到达．如果每小时只走3 千米，要小时才能到达．【答案】0.9．【解析】试题分析：根据路程=速度×时间，求出学校到少年宫的路程，再除以3，就是需要的时间．据此解答．解答：解：4.5×0.6÷3，=2.7÷3，=0.9（小时）．答：需要0.9小时．故答案为：0.9．点评：本题主要了学生对速度、时间、路程三者之间关系的掌握情况．【题文】一个两位小数“四舍五入”后取近似值是2.5，原来这个两位小数最小是．【答案】2.45．【解析】试题分析：要考虑2.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.5最大是2.54，“五入”得到的2.5最小是2.45，由此解答问题即可．解答：解：”四舍”得到的2.5最大是2.54，“五入”得到的2.5最小是2.45，所以原来这个两位小数最小是2.45；故答案为：2.45．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【题文】木工师傅要把一根长2.4米的木条锯成0.6米的小木条，如果每锯一段要3分钟，把这根木条锯完需要分钟．【答案】9．【解析】试题分析：根据次数=段数﹣1，求出锯的次数，再乘上3．据此解答．解答：解：（2.4÷0.6﹣1）×3，=（4﹣1）×3，=3×3，=9（分钟）．答：需要9分钟．故答案为：9．点评：本题的关键是根据次数=段数﹣1，求出锯的次数，然后再根据乘法的意义求出共需的时间．【题文】（2010秋•攀枝花校级月考）服装厂有300米布，每套衣服用布3.2米，这些布最多可以做套衣服．【答案】93．【解析】试题分析：布长300米，每套服装用布3.2米，这些布最多可以做多少套服装，就是求300里面有多少个3.2．用除法解答即可．解答：解：300÷3.2=93.75（套）≈93（套），答：这些布最多可以做93套衣服．故答案为：93．点评：本题的关键是根据除法的意义列式．注意得数要用“去尾法”来取近似值．【题文】（2014秋•洪雅县期末）无限小数大于有限小数．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：有限小数有的比无限小数大，有的比无限小数小．可以举出反例加以解答即可．解答：解：例如，1.2是有限小数，1.111…是无限小数，1.2＞1.111…；故答案为：×．点评：本题考查了学生对小数大小比较的方法的掌握情况．小数位数多的小数不一定大．【题文】（2015春•商丘校级期末）4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等．．（判断对错）【答案】正确．【解析】试题分析：商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．算式4.83÷0.7的被除数和除数同时扩大10倍，变成48.3÷7，它们的商不变；算式4.83÷0.7的被除数和除数同时扩大100倍，变成483÷70，它们的商仍不变，由此判断为正确．解答：解：算式4.83÷0.7的被除数和除数同时扩大10倍，变成48.3÷7，它们的商不变；算式4.83÷0.7的被除数和除数同时扩大100倍，变成483÷70，它们的商仍不变，由此判断为正确．故答案为：正确．点评：此题考查商不变的性质：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【题文】（2015秋•惠民县校级期中）3.54545454的循环节是54．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：循环小数是一个无限小数，可3.54545454是一个8位小数，是有限小数，没有循环节；据此判断．解答：解：3.54545454是一个有限小数，不是循环小数，没有循环节；故答案为：×．点评：此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数．【题文】（2015秋•罗平县期中）近似数4.2与4.20的大小相等，精确度也相同．．（判断对错）【答案】错误．【解析】试题分析：4.20经过化简后是4.2，所以4.20=4.2；但精确度不一样，4.20表示精确到百分之一，4.2表示精确到十分之一．解答：解：4.20表示精确到百分之一，4.2表示精确到十分之一．所以它们的精确度不同．故答案为：错误．点评：解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．【题文】（2013秋•武威校级期中）在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：根据在有余数的除法里，“被除数÷除数=商…余数”，所以被除数和除数都缩小或都扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数，举例证明即可．解答：解：设原来的算式为：9÷2=4…1，被除数和除数都扩大100倍后：900÷200=4…100，所以商不变，但余数由1到100，扩大了100倍．故答案为：×．点评：解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数，商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．【题文】（2014秋•临邑县期中）下面算式中与6.07÷4.8结果相等的算式是（）A．60.7÷4.8 B．60.7÷48 C．607÷48【答案】B【解析】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答：解：根据商不变的性质可知，与6.07÷4.8结果相等的算式是60.7÷48．故选：B．点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【题文】（2015秋•历城区校级期中）与0.3×1.21的积相等的式子是（）A．3×1.21 B．12.1×0.03 C．0.03×0.121【答案】B【解析】试题分析：因为积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化：一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n 倍，则积不变．据此作出判断．解答：解：选项A中：0.3×1.21把因数0.3扩大10倍，因数1.21不变，所以3×1.21的积扩大了10倍，选项B中：0.3×1.21把因数0.3缩小10倍，因数1.21扩大10倍，所以12.1×0.03的积不变；选项C中：0.3×1.21把因数0.3缩小10倍，因数1.21缩小10倍，所以0.03×0.121的积缩小了100倍；故选：B．点评：此题考查了积的变化规律中积不变规律：一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变．【题文】下列小数是无限小数的是（）A．3.96… B．6.8501 C．7.501【答案】A【解析】试题分析：小数部分的位数是无限的小数就是无限小数，据此分析选择．解答：解：3.96…是无限小数，6.8501，7.501是有限小数；故选：A．点评：本题主要考查无限小数的意义，注意小数部分的位数是无限的．【题文】9.8除以2.9的商是3时，余数是（）A．1.1 B．11 C．0.11 D．0.12【答案】A【解析】试题分析：根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，可得：余数=被除数﹣商×除数；据此解答．解答：解：9.8﹣2.9×3=9.8﹣8.7=1.1答：余数是1.1；故选：A．点评：根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．【题文】（2013春•甘州区校级期中）30分=（）时．A．0.3 B．3 C．0.5【答案】C【解析】试题分析：把30分化成时数，用30除以进率60，即可得解．解答：解：30÷60=0.5（时），所以30分=（ 0.5 ）时；故选：C．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．【题文】列式计算下面各题：（1）3与2.7的积再加上4.08，和是多少？（2）8与2.4的差是1.4的多少倍？【答案】（1）和是12.18．（2）8与2.4的差是1.4的4倍．【解析】试题分析：（1）先算3乘2.7的积，再算加上4.08．（2）先用8减去2.4算出差，然后再除以1.4．解答：解：（1）3×2.7+4.08=8.1+4.08=12.18答：和是12.18．（2）（8﹣2.4）÷1.4=5.6÷1.4=4答：8与2.4的差是1.4的4倍．点评：列式计算要读懂题意，读出运算顺序，要根据算式的运算顺序列出算式计算，列综合算式如果先算加减法要把加减法加上括号．【题文】（2013秋•寿光市校级月考）一台收割机7小时收割小麦3.5公顷．平均收割每公顷小麦要多少小时？平均每小时收割小麦多少公顷？【答案】平均收割每公顷小麦要2小时，平均每小时收割小麦0.5公顷．【解析】试题分析：求每公顷小麦要多少小时，就用总时间除以总面积；求平均每小时收割小麦多少公顷，就是求工作效率，用总面积除以工作时间即可．解答：解：7÷3.5=2（小时）；3.5÷7=0.5（公顷）；答：平均收割每公顷小麦要2小时，平均每小时收割小麦0.5公顷．点评：解决本题关键是分清楚问题中谁是单一量，要把单一量作为除数，把另一个量进行平均分．【题文】（2012春•大英县期中）一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？【答案】需要这样的汽油桶13个．【解析】试题分析：用70÷5.7=12（个）…1.6（千克），联系生活实际剩下的1.6千克油，仍需要用1个桶装，所以需要这样的油桶13个．解答：解：70÷5.7=12（个）…1.6（千克），至少：12+1=13（个）；答：需要这样的汽油桶13个．点评：此题属于简单的除法应用题，解答并不难，重点是要联系生活实际，进而得出正确答案．【题文】每千克大豆2.8元，李大妈带了104元，最多能买多少千克大豆？【答案】最多能买37千克大豆．【解析】试题分析：根据题意，要求能买多少千克大豆，用带的钱数104元除以每千克大豆的价格2.8元即可．解答：解：104÷2.8≈37（千克）答：最多能买37千克大豆．点评：根据题意，要求数量是多少，根据总价÷单价=数量，然后再进一步解答即可；注意应结合实际，运用“去尾法”．【题文】孙晓彤的语文和数学的平均分是90.5分，现在又知道她的英语成绩是95分，问她语文、数学、英语三门课程的平均分是多少分？【答案】她三门课的平均成绩是92分．【解析】试题分析：用90.5×2求出孙晓彤期中考试语文、数学的成绩，然后加上英语95分，即可三门功课的总成绩；然后根据求平均数的方法进行解答即可．解答：解：（90.5×2+95）÷3=276÷3=92（分）答：她三门课的平均成绩是92分．点评：本题主要是利用平均数求出总数，然后用总数除以科数即可求出平均成绩是多少．【题文】一间教室的长为9.4米，宽为7.5米，用边长0.8米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？【答案】共需要这种瓷砖111块．【解析】试题分析：首先根据长方形的面积公式：s=ab，求出教室地面的面积，再根据正方形的面积公式：s=a2，求出每块瓷砖的面积，然后用教室地面的面积除以每块瓷砖的面积即可．解答：解：9.4×7.5÷（0.8×0.8）=70.5÷0.64≈111（块），答：共需要这种瓷砖111块．点评：此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．【题文】妈妈在菜场买回4.5kg豆角，交给卖家10元后，找回1.9元．豆角每kg多少钱？【答案】每千克豆角1.8元钱．【解析】试题分析：根据题意，可用10元减去1.9元得到妈妈买豆角花了多少钱，然后再用买豆角花的钱除以买的豆角的千克数即可得到每千克豆角单价，列式解答即可得到答案．解答：解：（10﹣1.9）÷4.5=8.1÷4.5=1.8（元）答：每千克豆角1.8元钱．点评：解答此题的关键的确定买豆角花的钱数，然后再根据总价÷数量=单价进行计算即可．【题文】2台抽水机3小时可以浇地1.2公顷，照这样计算，3台抽水机7小时可浇地多少公顷？【答案】3台抽水机7小时可浇地4.2公顷．【解析】试题分析：用1.2公顷除以2，再除以3求出每台抽水机1小时浇地多少公顷，然后再乘7，再乘3就是3台抽水机7小时可浇地的面积．解答：解：1.2÷2÷3×7×3=0.2×21=4.2（公顷）答：3台抽水机7小时可浇地4.2公顷．点评：求出每台抽水机每小时浇地多少公顷，是解答此题的关键．。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷(历年真题)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个数相除得商200，如果除数扩大5倍，商应是（）。
A.200B.1000C.402.哪一个更便宜？（）3.下面的算式中得数最大的是（）。
A.3.5÷0.5B.3.5+0.5C.3.5×0.5D.3.5﹣0.54.与0.37×15结果相同的算式是（）。
A.0.37×1.5B.3.7×1.5C.0.37×15005.1.3÷4的商是0.3，余数是（）。
A.10B.1C.0.16.把86.4平均分成16份，每份是（）。
A.0.54B.5.4C.54D.540二.判断题(共6题，共12分)1.小数除以整数的方法与整数除法的法则相同。
（）2.解决实际问题时用“四舍五入”法取商的近似值就行。
（）3.两个数的积是1000，如果每个因数都乘2，积就变成2000。
（）4.所有的无限小数都是循环小数。
（）5.5.274274……小数点后第十六位上的数字是“7”。
（）6.4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。
（）三.填空题(共6题，共21分)1.8.65保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）：6.954保留位小数约是（）。
2.根据28×2.5=70写出两道除法算式：（）、（）。
3.下面算式的除数变成整数后，被除数应该是多少？330÷5.08=（）÷5080.2304÷0.64=（）÷641.5÷9.7=（）÷975÷0.168=（）÷1684.在下表中按要求填出商的近似数。
5.在计算5.2÷0.25时，要把除数和被除数同时扩大到原来的（）倍，变成（）÷（），这样就把这个算式转化成除数是整数的除法来计算。
6.3.3737保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。
【沪教版】五年级上册数学第二单元测试题_含答案
五年级上册数学单元检测-第二单元一、单选题1.1.6×24＝（）A. 3.84B. 28.4C. 38.4D. 3842.竖式运算正确的是哪个？A. B.C. D.3.25×( )＞4.25，4.25×( )＜4.25，4.25×( )=4.25，A. 1.0B. 1.1C. 0.994.÷=（）A. 0.03B. 300C. 3000D. 无法确定5.0.75×5的积是（）A. 375B. 37C. 3.756.昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右。
A. 0.8分钟B. 5分钟C. 0.08分钟D. 4分钟7.站在正确的结果后面，哪只动物站对了?A. B. C.8.0.36×5的积是（）位小数。
A. 1B. 2C. 3二、判断题9.小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。
10.在小数的末尾添上一个“0”或者去掉一个“0”，小数的大小都不变。
（）11.一个数乘1.5一定比原数大。
12.两个数相乘，积一定大于乘数。
13.3.5÷0.1与3.5×10的结果一样大.三、填空题14.3×4＝________ 3.3×3.4＝________ 3.33×33.4＝________ 3.333×333.4＝________3.3333×3333.4＝________ 3.33333×33333.4＝________ 3.333333×333333.4＝________15.10个0.0001是________．16. 3.2×2.76的积有________位小数．17.计算小数乘法，先按照整数乘法的法则计算，再看________中一共有几位小数，就从积的________起，数出几位，点上小数点。
18.一个正方形的边长是18.5米，它的面积是（ ________ ）平方米。