高考语文一轮复习专题一正确使用词语包括熟语课件【优质ppt版本】
7.(2015课标全国Ⅰ,13)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组
是 ( )
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的
之处:下半场比赛
中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。
②经过几天的
,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定
了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
组是 ( )
①消防工作必须立足于
,从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销,也要
,抓紧技术储备与新产品开
发。
③如果我们不从小事做起,
,那些细小的苗头最终可能酿成
大祸。
A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然
D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
答案 A 首先通读语段,理解段意。该语段阐述的是一个辩证的观点: 中学生初学文言文时,不要依赖译文,但可以参看译文。然后使用排除 法确定答案。第③处使用“一旦”与语境不符,因为“一旦”一般导致 不好的结果;第③处后面的内容并不是原因,使用“因为”与语境不符, 排除B、D两项。第⑤处前后文不是因果关系,不能用“因此”,排除C 项。
8.(2015课标全国Ⅱ,13)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组
是 ( )
①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是
,从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果
,
就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实这
而
要
确定
所以
/
B
这其实
/
能
认为
因为
即使
C
实际上
却
会
/
可能
就是
D
这
当然
就是
如果
/
虽然
答案 B ①处所填内容中需要有一个指示代词,用来指代前面内容、 充当主语,而C项的“实际上”缺少主语,所以可排除C项;②处前后是并 列关系,而D项“当然”表示对前文的认可推理,所以可以排除D项;③处 所在分句意在点明“屏弃功利性”的作用,而A项的“要”则使该分句 指向了“屏弃功利性”的目的,故不当;④处表示一种主观的认识,故用 表示主观态度的“认为”较好;⑤处前后有明显的因果关系,而且是前 果后因,故只能用“因为”;⑥处表示假设关系,不能用“虽然”。综合 以上分析即可得出答案。
③早在上个世纪末,当地决策者就
,提出了从单一的小农业向
大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
答案 B ①老谋深算:周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老 练。侧重做事老练、有经验。②深思熟虑:深入细致地考虑。强调思考 细致。③深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。侧重考虑长远。
答案 B ①防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。②未 雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。③防微杜 渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。
考纲下载 正确使用词语(包括熟语),能力层级为E级(表达应用)。
考点阐释 正确使用词语(包括熟语)包括两个方面:一是正确理解词语(包括熟语)的含义;二是准确运 用相关的词语(包括熟语)。即理解词语(包括熟语)在具体语境中的含义,根据语境的要求 正确使用词语(包括熟语)的临时意义。熟语的考查以成语为主。
A.①②⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.③④⑥
答案 D ①目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。原句是说布景快 速变幻,眼睛看不过来,应该用“目不暇接”。②厝火积薪:把火放在柴 堆下面,比喻潜伏着很大的危险。原句的意思是要事先做好准备,该词 词义与原句要表达的意思不符。③筚路蓝缕:《左传》中有“筚路蓝 缕,以启山林”,意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容 创业的艰苦。原句中航空领域的拓荒者创业时应该是艰苦的,所以此成 语运用恰当。④讳莫如深:紧紧隐瞒。原句中的会谈只有他们两个人参 加,会谈内容又成了难解之谜,所以应该是他们两人不透露会谈内容,所 以此成语运用恰当。⑤安步当车:慢慢地步行,就当作是坐车。原句病 人情况危急,应该急急忙忙地向医院跑去,“安步当车”的意思与原句 句意不符。⑥苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境 地。原句是说作者要在有限的篇幅中营造出深邃幽远的意境,故此成语 运用恰当。
6.(2016课标全国Ⅲ,13)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( ) ①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的 民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友 人。 ②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得 字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。 ③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程 的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。 ④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三 路按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。
B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷
答案 C ①义不容辞:道义上不允许推辞。是从正义要求方面讲的。 ②责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。强调客观上的要求。③当 仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。侧重于主动积 极。
10.(2014课标全国Ⅱ,13)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一
4.(2016课标全国Ⅰ,13)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( ) ①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶 劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现 出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。 ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门 庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。 ④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游 记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。 ⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听
,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封 墨守成规 抱残守缺
B.墨守成规 故步自封 抱残守缺
C.抱残守缺 故步自封 墨守成规
D.墨守成规 抱残守缺 故步自封
答案 B ①墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。②故步自封:比喻安 于现状,不求进步。③抱残守缺:抱着残破陈旧的事物,不肯放弃。有泥 古守旧,不愿革新之意。也有保存虽有残缺但仍有价值的古物之意。
语文
专题一 正确使用词语(包括熟语)
考题考情
1.(2016课标全国Ⅰ,15)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
() 我们曾说,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说 在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看看译文也无妨。 有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习, ⑥ 不失为一种可行的方法。
来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。 ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以 他们为宗,有的甚至照摹照搬。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
答案 C 举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或 处理棘手的问题轻松而不费力。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。 改换门庭:①改变门第出身,提高社会地位。②投靠新的主人或势力,以 图维持、发展。并行不悖:可以共存,而不相互违背;可同时实行,不相冲 突。空谷足音:在寂静的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言 论或事物。奉为圭臬:圭,古代测日影的器具;臬,古代测量日影方位的杆 柱;圭臬,比喻事物的准则。比喻把某些言论或事物当作准则。本题适 用排除法。“举重若轻”属动词性短语,一般作谓语,使用对象一般是 人,①句的主语是“文物”,所以错误,排除A、B两项。“改换门庭”含 贬义,与③句语境不符,排除D项。
形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以
会谈内容就成为一个突然接到护士电话说有个病人情况
危急,他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅
中营造出一种深邃幽远的意境。
5.(2016课标全国Ⅱ,13)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
( )
①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的
狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸
缪,进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上甫一亮 相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。 ⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而 来,到处都涣然冰释,生机勃勃。 A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥
答案 B ①“浩如烟海”指文献、资料等非常丰富,在此形容文化典 籍恰当。②“刮目相看”指用新的眼光来看待。本句中并未提到观众 以前的看法,也就无所谓新的眼光,所以此处使用不当。③“一言九 鼎”指一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很 大。本句中用来形容诚信精神不当。④“按图索骥”指按照图像寻找 好马,比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。 本句用的是后一个意思。⑤“笔走龙蛇”指书法笔势雄健活泼。符合 本句语境。⑥“涣然冰释”指嫌隙、疑虑、误会等完全消除。这个成 语现在只用其比喻义,本句误用了其字面意义。
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高考语文一轮总复习 第1部分 语言文字运用 专题总结1 正确使用词语(包括熟语)课件
第1部分 语言文字运用
专题一 正确使用词语(包括熟 语)
专题总结
在解答词语题时，要注意以下几个方面： 1．辨清试题指向 看清题干，辨清试题指向：是选“恰当(正确)的”，还是选“不恰当(不正确)的”。 2．辨明误用类型 凭语感初步选定的词语使用错误项，可通过明确其使用错误的原因。 辨语意，防止望文生义； 辨色彩，防止褒贬误用； 辨语体，防止谦敬失当； 辨对象，防止张冠李戴； 辨性质，防止断章取义； 辨构成，防止重复赘余； 辨义项，防止顾此失彼； 辨结构，防止功能混乱。
3．代入比较，语感突破 做题时可以将待选词语代入原句，利用语感辨析出句子是否完整、搭配是否得当、句意是否明确等。 4．灵活变通，巧解题目 由于现代汉语词语数量庞大，我们在现实生活中不可能记住所有词语的意思，即使是常见的词语，要 全都准确掌握其含义也有困难，这时我们可当用排除法应对那些一时拿不准的题目。排除法是一种解题 技巧，是由已知推出未知的一种方法。一般而言，每道题都会有一些我们熟知的词语，由此出发，可以将 答案范围一步步缩小，进而选出正确答案。有时，排除法亦可与直选法合用或相互验证，增加选对答案的 几率。
专题一 正确使用词语(包括熟 语)
专题总结
在解答词语题时，要注意以下几个方面： 1．辨清试题指向 看清题干，辨清试题指向：是选“恰当(正确)的”，还是选“不恰当(不正确)的”。 2．辨明误用类型 凭语感初步选定的词语使用错误项，可通过明确其使用错误的原因。 辨语意，防止望文生义； 辨色彩，防止褒贬误用； 辨语体，防止谦敬失当； 辨对象，防止张冠李戴； 辨性质，防止断章取义； 辨构成，防止重复赘余； 辨义项，防止顾此失彼； 辨结构，防止功能混乱。
3．代入比较，语感突破 做题时可以将待选词语代入原句，利用语感辨析出句子是否完整、搭配是否得当、句意是否明确等。 4．灵活变通，巧解题目 由于现代汉语词语数量庞大，我们在现实生活中不可能记住所有词语的意思，即使是常见的词语，要 全都准确掌握其含义也有困难，这时我们可当用排除法应对那些一时拿不准的题目。排除法是一种解题 技巧，是由已知推出未知的一种方法。一般而言，每道题都会有一些我们熟知的词语，由此出发，可以将 答案范围一步步缩小，进而选出正确答案。有时，排除法亦可与直选法合用或相互验证，增加选对答案的 几率。
高考语文《正确使用词语(包括熟语)：咬文嚼字见功夫》ppt课件
答案：B
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文（SD）
2 ． (2012 年高考山东卷 ) 依次填入下列横线处的词语，最恰当的
一组是( ) ①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色
的“大蘑菇”，煞是壮观。
②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼 此________是非常重要的。
背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个
______的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A．提出 产生 C．提醒 产生 适合 合适 B．提出 引发 D．提醒 引发 合适 适合
解析：这道题考查辨析近义词的能力，除了要结合词语的含义外， 还要考虑词语的搭配以及在具体语境中的协调。从语境来看，“提出” 后面一般跟观点等宾语，只有“提醒”，既得体又切合语境，能表现
配，“溶化 ” 一般指物质溶于水等液体；人与人之间用 “ 沟通 ” ， “勾通”是贬义词，指暗中串通勾结； “喧闹”，重点在于热闹，而
“喧哗”在于杂乱吵扰。
答案：D
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文（SD）
3． (2012年高考山东卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 是( ) A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他 们口若悬河，巧舌如簧 ，给大家留下了深刻印象。 ．．．． B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政 治而走上归隐之路，过起了瓜田李下 的田园生活。 ．．．． C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、 久假不归 现象，确保了人民群众生命财产的安全。 ．．．． D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ，奋 ．．．． 不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
菜 单
隐 藏
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体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文（SD）
2 ． (2012 年高考山东卷 ) 依次填入下列横线处的词语，最恰当的
一组是( ) ①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色
的“大蘑菇”，煞是壮观。
②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼 此________是非常重要的。
背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个
______的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A．提出 产生 C．提醒 产生 适合 合适 B．提出 引发 D．提醒 引发 合适 适合
解析：这道题考查辨析近义词的能力，除了要结合词语的含义外， 还要考虑词语的搭配以及在具体语境中的协调。从语境来看，“提出” 后面一般跟观点等宾语，只有“提醒”，既得体又切合语境，能表现
配，“溶化 ” 一般指物质溶于水等液体；人与人之间用 “ 沟通 ” ， “勾通”是贬义词，指暗中串通勾结； “喧闹”，重点在于热闹，而
“喧哗”在于杂乱吵扰。
答案：D
菜 单
隐 藏
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体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文（SD）
3． (2012年高考山东卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 是( ) A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他 们口若悬河，巧舌如簧 ，给大家留下了深刻印象。 ．．．． B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政 治而走上归隐之路，过起了瓜田李下 的田园生活。 ．．．． C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、 久假不归 现象，确保了人民群众生命财产的安全。 ．．．． D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ，奋 ．．．． 不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
最新高考语文总复习：正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心 ．．． 裁 ，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民 ． 互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲 的是要坚持节约资源、保护 ．．．． 环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可 持续发展。
解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不
A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出 ，以主攻手人选 ．．．． 的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某 些明星的一点逸闻就笔走龙蛇 ，这种做法真是令人费解。 ．．．． C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理 念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命 式的教学方法。 ．．．．
合语意。 B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处 不合语境。 C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想 出来的办法与众不同。 D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处
与语境不符。
答案：C
4．(2009· 安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3 分)( )
答案：A
二、考情分析 近几年安徽高考词语题考查统计
年份 2012年 题目要求 下列各句中，加 点的词语使用恰 当的一句是 涉及词语 侧目、以致、与日俱 增、鞭辟入里 设误角度 不合对象 褒贬不当 不合对象
ห้องสมุดไป่ตู้
……”
首先要指出的是，句中的“顶力”是“鼎力”之误。
鼎，是一种古器物，常见的为圆腹三足两耳，也有方 形四足的，用金属或陶土等制成，盛行于商周。用于煮、 盛物品，或置于宗庙作铭功记绩的礼器。相传夏禹铸九鼎， 历商至周，为传国重器。后遂以鼎指王位或国家政权。词
2025届高考语文复习：正确使用词语(熟语)课件
18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（ ） A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
语境与“只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败”意思相反，指做 事犹豫不决，顾虑太多。 21题【参考答案】 “卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不 忘报仇雪耻；②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。 “庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如；②后来用以表示 技艺高超，运用得心应手。 “一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰 竭；②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相 同的一项是（ ）
A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
实词辨析（近义词辨析） 二、从感情色彩、语体色彩方面辨析
4．看感情色彩 eg 美好 肮脏 倾听
5.看语体色彩 eg 吓唬/恐吓 生日/诞辰 聊天/谈话
练一练：委内瑞拉总统马杜罗22日表示，已做好准备与反对派 在墨西哥进行对话，委政府已知会各反对派与________(调解 斡旋)方挪威政府。
实词辨析（近义词辨析） 三、从用法方面辨析
eg 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， ________(给予 给以)我精神的抚慰。
广东高考语文一轮复习正确使用词语(包括熟语)ppt课件
一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
真
题
体
验
·
明
考 情
梯 级
专题二 正确使用词语(包括熟语)
训 练
·
紧
练
兵
考
向
突
破
·
提
知
能
菜单
一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
考纲
真
正确使用词语(包括熟语)。能力层级为E级
题
1.“词语”主要包括实词、虚词和熟语。
体 验
2．“正确使用词语”，主要包含“理解词语在具体语
训 练
_________产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不
· 紧
必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④_________又无钱可用的
练 兵
考 情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤_________一定要跟他说清
向
突 楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。
破
·
提
知
能
Hale Waihona Puke 菜单一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
练
考
等。要准确把握熟语误用的几种类型：①望文生义，②褒贬
兵
向
误用，③搭配不当，④用错对象，⑤重复累赘，⑥自相矛盾
突 破
，⑦谦敬错位，⑧不合语境等。
·
6．高考重在“正确使用”能力的考查，是以识记、理解
提
和分析综合为基础的。
知
能
菜单
一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
考点一 实词·虚词
真
题
体
验 ·
(见学生用书第5页)
·
本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事 紧
真
题
体
验
·
明
考 情
梯 级
专题二 正确使用词语(包括熟语)
训 练
·
紧
练
兵
考
向
突
破
·
提
知
能
菜单
一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
考纲
真
正确使用词语(包括熟语)。能力层级为E级
题
1.“词语”主要包括实词、虚词和熟语。
体 验
2．“正确使用词语”，主要包含“理解词语在具体语
训 练
_________产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不
· 紧
必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④_________又无钱可用的
练 兵
考 情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤_________一定要跟他说清
向
突 楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。
破
·
提
知
能
Hale Waihona Puke 菜单一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
练
考
等。要准确把握熟语误用的几种类型：①望文生义，②褒贬
兵
向
误用，③搭配不当，④用错对象，⑤重复累赘，⑥自相矛盾
突 破
，⑦谦敬错位，⑧不合语境等。
·
6．高考重在“正确使用”能力的考查，是以识记、理解
提
和分析综合为基础的。
知
能
菜单
一轮复习 ·新课标 ·语文（广东专用）
考点一 实词·虚词
真
题
体
验 ·
(见学生用书第5页)
·
本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事 紧
高考语文一轮总复习：语言文字应用第一节正确使用词语包括熟语PPT精品课件
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形
式，才重新________了生机。(
)，但我认为这恰
恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和
你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
第一节 正确使用词语(包括熟语)
1.(2019·全国卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都 恰当的一项是( )
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、 宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺 术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐 ________，甚至被社会遗忘。直到 2003 年，中国的古琴 艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产
文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时
候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可 行的方法。
① ② ③ ④ ⑤⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”
即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五
代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形
式，才重新________了生机。(
)，但我认为这恰
恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和
你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
第一节 正确使用词语(包括熟语)
1.(2019·全国卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都 恰当的一项是( )
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、 宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺 术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐 ________，甚至被社会遗忘。直到 2003 年，中国的古琴 艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产
文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时
候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可 行的方法。
① ② ③ ④ ⑤⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
2021届高考语文一轮总复习课件：第1 单元语 言文字 应用第 一节正 确使用 词语（ 包括熟 语）( 共12张P PT)
有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”
即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五
2020版高考语文大一轮复习专题一正确使用词语(包括熟语)(总)课件
• A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起
B
• B．应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉
• C．一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起
• D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
• 解析 第一处，一应俱全：一切应该有的都有了。应有尽有：应该有 的全都有了，表示一切齐备。二者相较，“应有尽有”比“一应俱全”
的动词性更强，此处前文有“各种实验室”，应填“应有尽有”。第
二处，一览无余：一眼望去就看得很清楚，毫无遗漏。一目了然：看
一眼就完全清楚明白。语境强调对海底世界的观察没有遗漏，应填
“一览无余”。第三处，易如反掌：像翻一下手掌那样容易，形容事 情极容易办。轻而易举：形容事情很容易做。
• 二者相较，“易如反掌”强调极其容易，语义比“轻而易举”重，此 处是说抓取矿物样品和采集海底水样十分容易，应填“轻而易举”。
专题一 正确使用词语(包括熟语)
高考解读 真题体验
高考解读
高考全国卷成语的考查呈
现题型多变、考查点稳定
的特点。①题型多变： 2013年题型为“四选一” 辨析单项正误；2014年、 2015年题型为“四选一” 近义辨析填空；2016年、 2017年题型为“六选三” 辨析组合正误，2017年题 干要求由2016年的“全都 正确的一项”变为“全都 不正确的一项”；
市带来了活力，很多城市对未来踌．躇．满．志．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务
虽不能说万．无．一．失．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．②④⑥
• 答案 B
• 解析 ①重整旗鼓：指失败之后，重新整合力量再干。和语境中“继 续以……状态”“再创佳绩”矛盾。不合语境。②意味深长：内容深 刻含蓄，耐人寻味。使用正确。③层出不穷：接连不断地出现，没有 穷尽。使用正确。④守正不阿：形容坚持原则，不屈从，不徇私。语 境说的是赵老师执着于自己所学的专业，强调的是坚守，而“守正不 阿”强调的是人处事公正。望文生义。⑤踌躇满志：形容对自己的现 状或取得的成就非常得意。只适用于人。用错对象。⑥万无一失：绝 对不会出差错。使用正确。
高考语文一轮复习第一部分专题三-正确使用词语(包括熟语)PPT课件
而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 C．甚嚣尘上
B．斗转星移 D．销声匿迹
解析：A 项“殊途同归”指通过不同的道路，达到同一个 目的地；比喻采取不同的方法，得到相同的结果。B 项“斗转 星移”指北斗转向，众星移位；表示时序变迁，岁月流逝。C 项“甚嚣尘上”，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害， 而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘 上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分 嚣张。此处属用错对象，且褒贬失当，因为高科技手段是新事 物，对旧事物之冲击本为正常。D 项“销声匿迹”指隐藏起来， 不公开露面。现在也指事物消失。
答案：B
4．(2010年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的
一项是( ) 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传
统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途
同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术
的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，
搭配时，表示一种先舍后取的选择关系。两者有时可以互换， 不过还是有些细微的差别。“宁愿”偏重于说明主观意愿，所 选择的做法主要取决于人的主观意愿(“愿”是一种主观意愿)。 “宁可”偏重于权衡利害得失，所选择的做法既可以是取决于 人的主观意愿，也可以是取决于客观情况(“可”，更多是表达 一种客观的条件或可能)。本题第②句中的“常年无灾情”是一 种客观的情况，虽然也含有主观的愿望，但不可能由主观来决 定，因此，应用“宁可”，而不用“宁愿”。
解析：本题考查考生正确使用词语的能力。选词填空，首 先要整体感知句(段)意，其次要根据句(段)意和关联词辨清句与 句之间的关系。这个语段相对较好理解，依次呈现转折关系、 因果关系。据此即可得出答案。
高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用专题一正确使用词语包括熟语课件
① ②③④⑤⑥ A 其实这 而 要 确定 所以 / B 这其实 / 能 认为 因为 即使 C 实际上 却 会 / 可能 就是 D 这 当然 就是 如果 / 虽然
解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，语言表达 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。能力层级为 表达运用E。通读文段，理解文段内容，再根据句间的内容 逻辑关系做出选择。 答案 B
待。句②中的小香玉已经是“著名豫剧演员”，此处再使用
“刮目相看”不合语境。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样
重，形容说话分量很重，作用很大。句③用“一言九鼎”来修
饰“诚信精神”搭配不当。按图索骥：比喻按照死规矩机械、 呆板地做事；也泛指按照线索寻找目标。句④取第二个意思， 使用正确。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。句⑤使用正确。 涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。句⑥使用对象 不当。 答案 B
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比 不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并．行．不．悖．的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的 教导在我听来如同空．谷．足．音．，给我启示，带我走出困惑。 ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉．为．圭．臬．，凡是
学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
考点一 成语正误辨析
每个成语都有其适用的范围和对象，有些只适用于描述特 定的人或事，有特定的指向性。若使用不当，就要出差错。
如“豆蔻年华”称十三四岁的女子；“相敬如宾”形容 夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能指同学间的关系；“荡 气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人，只用于物，而不能用于 人。
[即学 即练]
A.①②④ B.①③⑤
C.②⑤⑥ D.③④⑥
解析 本题考查正确使用成语的能力。要关注语境、使用对象、 感情色彩等信息。①举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任 繁重的工作或处理困难的问题。用错对象。②光怪陆离：“光 怪”指光彩奇异，“陆离”指色彩繁杂、变化多端的样子；形 容形状奇怪，色彩繁杂，中性词(不能用来形容人)，也形容事 物离奇多变。③改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。望文生 义。④并行不悖：同时进行，不相冲突。不合语境。⑤空谷足 音：在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或 来访。⑥奉为圭臬：圭臬，比喻事物的准则。比喻把某些言论 或事当成自己的准则。 答案 C
高考语文总复习：正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)
答案：D
2．(2011· 安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当 的一句是(3分)( )
A．从人们早就耳濡目染 的传统曲目《天仙配》、《女 ．．．． 驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷 雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲 话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意 识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共 。 ．．．．
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心 ．．． 裁 ，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民 ． 互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲 的是要坚持节约资源、保护 ．．．． 环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可 持续发展。
解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不
D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经 富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰 ，濒临 ．．．． “国家破产”的边缘。 解析：A项，脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。用在
此处符合语境。
B项，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
用在此处不合语境。
C项，耳提面命：不但当面告诉他，
而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切地教导。与语境不 符。D项，如履薄冰：如同走在薄冰上一般。比喻做事非常 谨慎。 答案：A
解析：A项，“耳濡目染”，形容见得多了听得多了之后，
无形之中受到影响，指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。 B项，“休戚与共”，彼此之间忧喜、福祸共同承受，指同 甘共苦，形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰 当。C项，“运筹帷幄”，常指在后方决定作战方案。也泛
指主持大计，考虑决策。
D项，“蔚然成风”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种