(新)部编版一年级语文下册识字3《小青蛙》精美课件
3.了解青蛙的一些习性，知道青蛙的益处。
互动课堂
可爱的小青蛙还是人 类的好帮手呢，朗读第二 句儿歌，找一找它做了哪 些好事。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
小青蛙，小青 蛙，睁大眼睛
干什么？
这首儿歌共 有 3 句话。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
xiǎo
小
xiǎo
小
/
qīnɡ wā
青蛙
/
dà yǎn jinɡ
大眼睛
。
hǎo
好
rànɡ
让/
学写字
横画紧凑。
横斜钩起笔紧 贴横中线。
课堂演练
你能给这些生字宝宝找朋友，组组词吗？
清晴 青 睛
清水 晴天 青蛙 眼睛
第二课时
复习课文
什么样的环境有一只什么样的小青蛙？
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
学习目标
1.认识“保、护”等生字，会写“情、请、 生”3个字。
2.通过整体复现“清、晴、睛、情、请”， 了解形声字形旁和字义之间的联系。
苍蝇 蚊子 飞蛾
小青蛙是怎样捕捉害虫的呢? 害虫慢慢飞来 青蛙突然伸出长长的舌头 害虫粘到青蛙的舌头上 害虫被青蛙吃到了嘴里
小青蛙用自己的实际行动消灭害虫， 让禾苗健康成长，这种行为是什么？
bǎo hù
我们要保护
保护 花草树木。
读儿歌，找出和“保护”意思相近的词。
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小 的弟弟和妹妹。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水/清清/天气晴，
河边跳来一只小青蛙，快看看它是什 么样子的？
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小/青蛙/大眼睛。
学认字
后鼻音
yǎn jīng
与眼睛
眼 睛 目 有关。
再读这句话，找出相似的字。
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。
下部第一 笔为竖。
qīng
青
学写字
中间横最短， 下横最长。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
学认字 先来读一读会认字吧！
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
qíng 日
描写天气 晴
目 jīng 与眼有关 睛
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师 一起把生字放到正确的小车里吧！（课后第2题）
睛情晴清请
请
清
晴
情
学写字
最后，我们一起来学习会写字吧！
qínɡ
先写两点， 再写中间 的竖。
“月”撇 变竖。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
消灭了害虫，小青蛙就做了一件“好
事情”。
学认字
后鼻音 轻声
shì qing
与“心”有关。
事 情 忄 心情
小青蛙专心吃害虫，可真 能干，读儿歌最后一句话，想 一想：我们应该怎么对待它呢？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小 青 蛙，
小青蛙保护 禾苗，我们爱护 小青蛙。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水/清清/天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小/青蛙/大眼睛。
你看到了怎样的河水？
蓝蓝的河水 河
水
清清的河水 清
清
学认字
qīng 后鼻音
氵清
与水有关
青晴
组词
晴天 晴朗
日
观察图片， 说说天气怎样？
把生字宝宝送回句子，再去读读吧！
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
xiǎo
小
xiǎo
小
/
qīnɡ wā
青蛙
/
dà yǎn jinɡ
大眼睛
。
hǎo
好
rànɡ
让/
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
都有“青”， 偏旁不同，读音都 和“青”类似。
拍
“青”字总是变变变。
手
三点水来变成“清”，
读
日字旁来变成“晴”，
生
字
目字旁来变成“睛”，
歌
“青”字它可真会变，
睁大眼睛要看清。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
qīnɡ
学写字
三点形 成弧形。
横画间距均匀。
左部是 “日”
学写字
qínɡ
横画间距均匀。
qì
这是多有礼貌的
请你帮我把语文课
小朋友啊！你能用
“请”说个句子吗？ 本拿过来，好吗？
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾苗 不 生 病。
学认字
bìng
生病
病字旁
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农 作物的收成。如果没有它，农民伯 伯脸上不知会挂满多少忧愁。
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
（课后第1题）
互动课堂
朗读儿歌第一句话， 想一想小青蛙生长在哪 里？它是什么样的？
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
（课后第1题）
归类识字
描写河水
描写心情
qíng
情
qīng
清
氵 忄
青
与人有关
qǐng
讠请
左边的偏旁 提示了它们的意 思，借助偏旁识 记汉字，可是一 种好方法呢。
第一课时 第二课时
猜谜语
绿衣小英雄， 田里捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
小青蛙
点击画面 播放视频
第一课时
学习目标
1.认识“清、晴、眼、睛”4个生字，辨析 “清、晴、睛”3个字，初步了解形声字的构字 特点；会写“青、清、晴、气”。
2.正确朗读课文。
课题中的这个字你会写吗？
上宽下窄， 三横等距。
害事情请让病
形声字识字
识字方法
清 晴睛 情 请
qīng
青 氵日目忄讠
表声
表意
联系生活 识记
hài
ràng
害 虫 让一让
口诀识记
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头， 最
目 艮 眼 亻呆 保
hù
bìng
扌户护 疒丙 病
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害护病 晴
整体感知 数一数
互动课堂
可爱的小青蛙还是人 类的好帮手呢，朗读第二 句儿歌，找一找它做了哪 些好事。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
小青蛙，小青 蛙，睁大眼睛
干什么？
这首儿歌共 有 3 句话。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
xiǎo
小
xiǎo
小
/
qīnɡ wā
青蛙
/
dà yǎn jinɡ
大眼睛
。
hǎo
好
rànɡ
让/
学写字
横画紧凑。
横斜钩起笔紧 贴横中线。
课堂演练
你能给这些生字宝宝找朋友，组组词吗？
清晴 青 睛
清水 晴天 青蛙 眼睛
第二课时
复习课文
什么样的环境有一只什么样的小青蛙？
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
学习目标
1.认识“保、护”等生字，会写“情、请、 生”3个字。
2.通过整体复现“清、晴、睛、情、请”， 了解形声字形旁和字义之间的联系。
苍蝇 蚊子 飞蛾
小青蛙是怎样捕捉害虫的呢? 害虫慢慢飞来 青蛙突然伸出长长的舌头 害虫粘到青蛙的舌头上 害虫被青蛙吃到了嘴里
小青蛙用自己的实际行动消灭害虫， 让禾苗健康成长，这种行为是什么？
bǎo hù
我们要保护
保护 花草树木。
读儿歌，找出和“保护”意思相近的词。
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小 的弟弟和妹妹。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水/清清/天气晴，
河边跳来一只小青蛙，快看看它是什 么样子的？
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小/青蛙/大眼睛。
学认字
后鼻音
yǎn jīng
与眼睛
眼 睛 目 有关。
再读这句话，找出相似的字。
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。
下部第一 笔为竖。
qīng
青
学写字
中间横最短， 下横最长。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
学认字 先来读一读会认字吧！
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
qíng 日
描写天气 晴
目 jīng 与眼有关 睛
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师 一起把生字放到正确的小车里吧！（课后第2题）
睛情晴清请
请
清
晴
情
学写字
最后，我们一起来学习会写字吧！
qínɡ
先写两点， 再写中间 的竖。
“月”撇 变竖。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
消灭了害虫，小青蛙就做了一件“好
事情”。
学认字
后鼻音 轻声
shì qing
与“心”有关。
事 情 忄 心情
小青蛙专心吃害虫，可真 能干，读儿歌最后一句话，想 一想：我们应该怎么对待它呢？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小 青 蛙，
小青蛙保护 禾苗，我们爱护 小青蛙。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水/清清/天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小/青蛙/大眼睛。
你看到了怎样的河水？
蓝蓝的河水 河
水
清清的河水 清
清
学认字
qīng 后鼻音
氵清
与水有关
青晴
组词
晴天 晴朗
日
观察图片， 说说天气怎样？
把生字宝宝送回句子，再去读读吧！
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
xiǎo
小
xiǎo
小
/
qīnɡ wā
青蛙
/
dà yǎn jinɡ
大眼睛
。
hǎo
好
rànɡ
让/
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
都有“青”， 偏旁不同，读音都 和“青”类似。
拍
“青”字总是变变变。
手
三点水来变成“清”，
读
日字旁来变成“晴”，
生
字
目字旁来变成“睛”，
歌
“青”字它可真会变，
睁大眼睛要看清。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
qīnɡ
学写字
三点形 成弧形。
横画间距均匀。
左部是 “日”
学写字
qínɡ
横画间距均匀。
qì
这是多有礼貌的
请你帮我把语文课
小朋友啊！你能用
“请”说个句子吗？ 本拿过来，好吗？
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾苗 不 生 病。
学认字
bìng
生病
病字旁
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农 作物的收成。如果没有它，农民伯 伯脸上不知会挂满多少忧愁。
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
（课后第1题）
互动课堂
朗读儿歌第一句话， 想一想小青蛙生长在哪 里？它是什么样的？
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
（课后第1题）
归类识字
描写河水
描写心情
qíng
情
qīng
清
氵 忄
青
与人有关
qǐng
讠请
左边的偏旁 提示了它们的意 思，借助偏旁识 记汉字，可是一 种好方法呢。
第一课时 第二课时
猜谜语
绿衣小英雄， 田里捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
小青蛙
点击画面 播放视频
第一课时
学习目标
1.认识“清、晴、眼、睛”4个生字，辨析 “清、晴、睛”3个字，初步了解形声字的构字 特点；会写“青、清、晴、气”。
2.正确朗读课文。
课题中的这个字你会写吗？
上宽下窄， 三横等距。
害事情请让病
形声字识字
识字方法
清 晴睛 情 请
qīng
青 氵日目忄讠
表声
表意
联系生活 识记
hài
ràng
害 虫 让一让
口诀识记
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头， 最
目 艮 眼 亻呆 保
hù
bìng
扌户护 疒丙 病
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害护病 晴
整体感知 数一数
合集下载
一年级下册语文课件-识字3.小青蛙(24张PPT) 人教部编版(优质版)
zuò le bùshǎo hǎo shìqinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hùxiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hémiáo bùshēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。
为什么要爱护小青蛙呢？
呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不
生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hùxiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hémiáo bùshēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。
为什么要爱护小青蛙呢？
呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不
生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》精品课件
青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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青蛙种豆
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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新人教版部编本一年级下册语文识字3 小青蛙 课件
②标声调
有 ɑ 先找 ɑ 没ɑ找o e i u 并排标在后
M
W
二、字的复习
级—急 画—话
冬—东 玩—完
有—友 只—知
同音字
雨—语 香—乡 气—汽
同—童 共—工 对—队
往—网 在—再 立—力
各—个 飞—非 常—长
名—明 道—到
生—升—声
和—合—河
向—象—像
做—坐—座
半—伴—办
每个偏旁我都
能帮它找到很 多好朋友哦！
小青蛙
河 水 / hé shuǐ qínɡ
清qīnɡ清qīn/ɡ
天t气iān
晴qì
qǐnɡ nǐ
，请qīnɡ你wā/
ài
爱护
hù
/小
xiǎo
青蛙
，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
小jin小ɡ / 青 蛙 / 大 眼 睛 。好 让 / 禾 苗 / 不 生 病 。
整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、 叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只
同音字：和—合 向—像—象 同—童 他—她—它 亮—量 时—石 园—原 师—诗 做—座—坐 名—明 再—在
形声字：干—赶 早—草 工—红 人—认 亡—忙
方—放、房
马—蚂 义—蚁 王—往 火—伙
半—伴 井—进 下—虾 包—跑 青—情、请
小学语文统编一年级下册
识字3 小青蛙
知识链接
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
点击图标即可播放
小学语文部编版一年级下册《识字3.小青蛙》课件(共27张PPT)
总之，《小青蛙》这篇课文的教学中，我通过多种教学方法的运用 ，帮助学生了解小青蛙的外形特点、生活习性以及它在生态系统中 的作用和保护意义。同时，也发现了一些不足之处，需要在今后的 教学中加以改进和完善。
2 了解到保护野生动物的重要性。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
课文解读
课文共有几句话？ 文中主人公是谁？
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
读课文，回答问题 小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？
A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解小青蛙的外形特点和生活习性，让学生了解到小青蛙的基本特征和
生态习性。同时，我也通过展示一些有关小青蛙的图片和视频，让学生更加直观地了
解小青蛙的生活环境和生活状态。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
小时有尾没有脚，
dà shíyǒu jiǎo méi wěi ba
大时有脚没尾巴。
认识“清、晴”等12个生字和病字头1个偏旁；会 写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 正确朗读儿歌。认识小青蛙，养成自觉保护青蛙的意识。
2 了解到保护野生动物的重要性。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
课文解读
课文共有几句话？ 文中主人公是谁？
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
读课文，回答问题 小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？
A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解小青蛙的外形特点和生活习性，让学生了解到小青蛙的基本特征和
生态习性。同时，我也通过展示一些有关小青蛙的图片和视频，让学生更加直观地了
解小青蛙的生活环境和生活状态。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
小时有尾没有脚，
dà shíyǒu jiǎo méi wěi ba
大时有脚没尾巴。
认识“清、晴”等12个生字和病字头1个偏旁；会 写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 正确朗读儿歌。认识小青蛙，养成自觉保护青蛙的意识。
人教部编版一年级下册语文课件-识字3 小青蛙(共23张PPT)
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。
清晴睛
清 清水
清（一般与水有关）
江、河、湖、海 池、汤、泪、汁
清
污
晴 反义词 阴 晴（日字旁）
睛 睛（目字旁）
我会认
晴
睛
晴
睛
想想还能给“青”加上什么部首？
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息，
夏天勤劳动。 青蛙
Байду номын сангаас
捉虫能手：青蛙
青蛙是我们的“庄稼小卫士”，它是农 业害虫的天敌，专门吃蚊子、飞蛾、苍蝇等 害虫。一只青蛙每天能吃70多只害虫，最多 能吃二百多只，一年便能吃一万多只害虫。
如果没有青蛙，农作物受害，减少产量， 我们人类的生存也会受到影响。
益虫
请 （请教）（请问）
请（言字旁）
情 （心情）（情感）
情（竖心旁）
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
保护青蛙
青蛙是益虫，可以让禾苗不 生病，保护农民伯伯的庄稼，对 人类益处多多。所以我们应该要 自觉保护青蛙。
青（青鸟）（青衣）
清晴睛 情请 形声字
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
部编版一年级语文下册《小青蛙》课件ppt
这样写，文章的条理就清楚了。
假如让你当游双龙洞的一个小导游，你准备怎样向游客介绍双龙洞呢？请你根据游览示意图，用小导游的语气，把金华双龙洞的景色特点介绍给大家吧。
这节课，我们随作者游览了金华的双龙洞，洞中的景观令人惊叹。那奇妙的孔隙，奇特造型的石钟乳和石笋，真不愧为大自然中又一奇特的景观。而且，我们还掌握了游记的写作方法。
内洞
洞口
外洞
孔隙
这些景点中最令你好奇、难忘的是哪儿？
孔隙
什么是孔隙？
孔：小洞，窟窿。隙：裂缝。孔隙就是指窟窿眼、狭小的缝。
从“孔隙”这个词中，你知道孔隙这个景点的特点是什么吗？
窄小
默读课文第5自然段，思考：作者是怎样写出孔隙的窄小的？圈画出相关词句。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
清
qīng
河水清清
组词：清水 清新
造句：小河里的清水能照出人影来。
音序：Q 部首：氵
结构: 左右
书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。
气
qì
天气
组词：天气 气候
造句：今天的天气真好啊！
音序：Q 部首：气
结构: 独体
书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。
读一读
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
一年级下册语文课件-识字1.3小青蛙｜人教部编版(共27张PPT)
清晴眼睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
我会认：
清 晴眼睛保 护 害 事情请让病
bìng
疒病
病字旁清蜻请 Nhomakorabea青
情
晴
睛
• 选择正确的字，把顺口溜补充完整。
蜻清请
情
青
晴
睛
有水方说_清_，
有言去邀_请_， 有目是眼_睛_，
有日天气_晴_。 有心_情_意浓。 有虫是_蜻_蜓。
猜一猜：
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 青蛙 冬天它休息， 夏天勤劳动。
③ 小青蛙
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺
qῑng
•词 语
•句 子
（青山） （青春）
自读课文
请同学们自由读儿歌，圈出生 字，根据拼音读准字音，把儿 歌读正确读通顺，多读几遍。
我会认：
qῑng qíng yǎn jῑng bǎo hù
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
qīng
qίng
清晴
(清水） （清风）
(晴天)
(生日) （人生）
(天气) （生气）
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
情 （心情） （人情）
1、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是 益虫。
2、你还知道哪些益虫？
猫头鹰、蜻蜓、
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
我会认：
清 晴眼睛保 护 害 事情请让病
bìng
疒病
病字旁清蜻请 Nhomakorabea青
情
晴
睛
• 选择正确的字，把顺口溜补充完整。
蜻清请
情
青
晴
睛
有水方说_清_，
有言去邀_请_， 有目是眼_睛_，
有日天气_晴_。 有心_情_意浓。 有虫是_蜻_蜓。
猜一猜：
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 青蛙 冬天它休息， 夏天勤劳动。
③ 小青蛙
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺
qῑng
•词 语
•句 子
（青山） （青春）
自读课文
请同学们自由读儿歌，圈出生 字，根据拼音读准字音，把儿 歌读正确读通顺，多读几遍。
我会认：
qῑng qíng yǎn jῑng bǎo hù
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
•拼 音 •结 构 •部 首 •笔 顺 •词 语 •句 子
qīng
qίng
清晴
(清水） （清风）
(晴天)
(生日) （人生）
(天气) （生气）
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
情 （心情） （人情）
1、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是 益虫。
2、你还知道哪些益虫？
猫头鹰、蜻蜓、
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
一年级【下】册语文-识字3小青蛙人教部编版(31张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册 语文-识字3 小青蛙人教部编版(31张ppt)公开课课件 （名师示范课）一年级【下】册 语文-识字3 小青蛙人教部编版(31张ppt)公开课课件
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
组词：清水 清风
结构：独体
部首：气 组词：天气 节气
结构：左右 部首：日
组词：晴天 晴朗
结构：左右
部首：忄 组词：心情 友情
结构：左右
部首：讠 组词：请问 请坐
结构：独体
部首：生 组词：生日 生活
dà( 大学 ) 大
dài( 大夫 )
保护——保卫
小——大 晴——阴
好——坏 保护——破坏
识字3 小青蛙
部编 RJ·一年级下册
猜猜看它是一种什么动物：
一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。
青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
害虫慢慢飞来
青蛙突然伸出长长的舌头
害虫粘到青蛙的舌头上
害虫被青蛙吃到了嘴里
qīng qíng
yǎn
jīng
bǎo
hù
清晴 眼睛 保 护
hài
shì
qíng qǐng
想一想，填一填。 睛情晴清请
请
清
晴
情
（名师示范课）一年级【下】册 语文-识字3 小青蛙人教部编版(31张ppt)公开课课件
ràng
bìng
害事 情请 让 病
yǎn
清
清水
qíng
晴
晴天
yǎn
眼
眼镜
jīnɡ
统编版一年级语文下册 3 小青蛙25课件16张)
清（清水） 晴（晴天） 情（心情） 睛（眼睛） 请（请客）
课堂练习
补充词语：
晴
睛青情
清请
青蛙 眼 睛
请问 清 水
晴天 心情
课堂练习 青 情晴清请
今天，( 晴 )空万里，小( 青 )蛙的心( 情 )特别好， 它在荷叶上唱歌。 小鱼( )来请小虾当听众，他们一 边听一边在( )(清 )的清河水里游来游去。
部编版一年级下册第一单元
识记形声字“睛、情、晴、清、请”
目 录：
导入 知识讲解 课堂练习 拓展 小结
导入
小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
知识讲解
qīng
青字族
jīng qíng qíng qīng qǐng
睛情晴 清请
右边都有一个“青”字，读音和“青”字相似都有ing，我们把青叫作声旁（表示字的发 音）， 左边是偏旁我们把字的偏旁叫作形旁(表示字的意思)。眼睛有关
忄的情与心情有关
讠的请与礼貌用语有关
知识讲解
氵的清与 日的晴与 忄的情与 目的睛与 讠的请与
有关 有关 有关 有关 有关
拓拓展展
有饭能吃饱， 有水把茶泡， 有足快快跑， 有手轻轻抱， 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
小结
形声字识字法真有趣！形旁表意， 声旁表音。在中国汉字中80％是形声 字，我们掌握形声字的构字规律，一 下子就能认识许多字。
同学们，再见！
统编版一年级语文下册3《小青蛙》课件(共23张PPT)
清晴 青睛
青
清
睛
晴青
小朋友，你还知道哪些“青”字旁的字？
字词学习
笔 顺：
qīnɡ
青
qīnɡ shān
青山
qīnɡ wā
青蛙
qīnɡ
清
qīnɡ chè
清澈
qīnɡ chǔ
清楚
笔 顺：
qì
气
qì qiú 气球
tiān qì
天气
笔 顺：
笔 顺：
qínɡ
晴
qínɡ kōnɡ
晴空
qínɡ tiān
晴天
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。 保护：尽力照料，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qínɡ
情
yǒu qínɡ
友情
ɡǎn qínɡ
感情
笔 顺：
词语积累
保护——保卫
小——大 晴——阴
好——坏 保护——破坏
小青蛙长什么样子?
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
小朋友们，你们看这句话中有哪几个字长得很像啊？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
请 你爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
青
清
睛
晴青
小朋友，你还知道哪些“青”字旁的字？
字词学习
笔 顺：
qīnɡ
青
qīnɡ shān
青山
qīnɡ wā
青蛙
qīnɡ
清
qīnɡ chè
清澈
qīnɡ chǔ
清楚
笔 顺：
qì
气
qì qiú 气球
tiān qì
天气
笔 顺：
笔 顺：
qínɡ
晴
qínɡ kōnɡ
晴空
qínɡ tiān
晴天
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。 保护：尽力照料，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qínɡ
情
yǒu qínɡ
友情
ɡǎn qínɡ
感情
笔 顺：
词语积累
保护——保卫
小——大 晴——阴
好——坏 保护——破坏
小青蛙长什么样子?
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
小朋友们，你们看这句话中有哪几个字长得很像啊？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
请 你爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù