人教版三年级语文下册句子练习
人教版三年级语文下册句子练习（一）
姓名
判断比喻句，是比喻句的打√，不是比喻句的打×。
1、小花长得像他爸爸。（ ）
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3、我见过的猩猩不像他们说的那样（ ）
4、太阳像个火球，跳出海面。（ ）
5、我似乎看到了无边无际的海。（ ）
6、小明像她姐姐一样，想当医生。（ ）
7、老师像妈妈一样关心我。（ ）
8、各色各样的花都像赶集似的聚拢来。（ ）
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（ ）
10、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
11、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了
光彩夺目的春天。（ ）
12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（ ）
13、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
14、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
（ ）
15、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
( )
人教版三年级语文下册句子练习（二）
姓名
修改病句。(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)搭配不当 (4)词序颠倒
1、五颜六色的红旗随风飘荡。
2、仔细观察，果然看到小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
3、这是美丽的一座城市。
4、今天，妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。
5、上课前，我们要做好准备工作，放好文具、钢笔、尺子和书本。
6、在老师的帮助下，我克服了错误。
7、王一平能抓紧和同学们一起学习外语。
8、春天的济南是个美丽的季节。
9、活字印刷是毕昇发现的。
10、时间是宝贵的，我们要爱惜时间。
11、中国人口是世界上最多的国家。
12、班会上，同学们基本上都发言了。
13、《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
14. 我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
15. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。
16. 因为今天下雨，所以我要上学。
人教版三年级语文下册句子练习（三）
姓名
按要求写句子。
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关
联词语合并一句话）
2、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。（合并成一句话）
3、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）
4、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
5、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
6、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
7、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合
并一句话）
8、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句）
人教版三年级语文下册句子练习（四）
姓名
1、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”
字句。
2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字
句）
3、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）
4、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）
5、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）
6、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）
7、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
8、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字
句）
9、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
人教版三年级语文下册句子练习（五）
姓名
1、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
2、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
3、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）
4、那皎洁的月光曾经引起人们多少美好的遐想！（缩句）
5、明月悬在夜空。（扩句）
6、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）
7、小松鼠爬上树。（把句子写具体、生动）
8、橡树立在路边。（把句子写具体、生动）
人教版三年级语文下册句子练习（六）
姓名
1、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
2、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
3、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
4、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
5、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
6、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
7、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）
8、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
9、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
10太阳能够杀菌。（改反问句）
11、夸父奔跑起来。（改比喻句）
12、太阳炙烤着大地。（改比喻句）
13、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句）
14、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
15、花开了。（改为拟人句）
反问句改陈述句
方法：
1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会、
不正是、能不等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；
3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
人教版三年级语文下册句子练习（七）
姓名
填关联词:
1表示并列关系的
常用“一边…一边…”，“不是…而是…”，“既…又…”等关联词语；
2表示递进关系的
常用“不但（不只、不光）…而且…”，“不仅…还…”等关联词语；
3表示选择关系的
常用“不是…就是…”，“要么…要么…”，“或者…或者…”等关联词
语；
4表示转折关系的
常用“虽然…但是（可是、却）…”等关联词语；
5表示假使关系的
常用“如果…就…”，“即使…也…”等关联词语；
6表示条件关系的
常用“只有…才…”，“只要…就…”，“无论…都（也）…”，“不管…
都（总）…”等关联词语；
7表示因果关系的
常用“因为…所以…”，“既然…就…”，“…因此…”等关联词语；
8表示取舍关系的
常用“宁可…也不…”，“与其…不如…”等关联词语。
1、（ ）它离开同伴，孤单失群，（ ）得不到帮助。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
3、（ ）我的本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的
鸟。
4、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实
话。
5、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。
6、或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。
7、( )你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。
8、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，
（ ）悲哀。
9、（ ）我知道自己错了，（ ）要我向他承认错误，我觉得
太丢脸。
10、（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去太阳只有一个盘
子那么大。
11、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不
会有动物。
12、（ ）努力学习，将来（ ）能了解更多的关于太阳的
奥秘。
13、（ ）什么生物，（ ）离不开阳光、水和空气。
14、（ ）没有电，机器人（ ）要“罢工”的。
15、（ ）女娲想让人们过上快乐幸福的生活，（ ）她冒着
生命危险把天补好了。
部编人教版三年级下册语文句子专项训练(15道)
部编人教版三年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。
（改成被字句）____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
（仿写句子）____________________________________。
二、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________2．王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
_____________________________________________三、按要求完成练习。
1．张择端画画的技术高超。
（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________四、句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习（含答案）1. 语言表达晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。
明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。
”第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”2. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
3. 用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4. 语言表达甲方：我主张小学生多上网。
网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。
再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。
我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。
况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。
（4）在横线上替主持人写个总结。
5. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
（仿写句子）②池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）6. 仿照例句将句子补充完整。
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
人教版小学三年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案
人教版小学三年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．它会把你和草一起吞到肚子里去。
（“把”字句改成“被”字句）_________________________________2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变) _____________________________________________3．例：李老师推开门走进教室。
(仿写带有连贯动作的句子)_____________________________4．秋天的田野就像金色的海洋。
（改写成反问句）_____________________________5．例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)_____________________________二、按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。
（改成把字句）_______________________________2．影子在墙壁上摇晃。
（至少扩两处）_______________________________3．雨一来，花儿们便放假了。
（仿写拟人句）秋风一吹，________________4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。
（修改病句）____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
（缩句）___________________________2.小庙被烟雾淹没了。
（改成“把”字句）___________________________3.我不能离开自己的阵地。
（改成反问句）___________________________4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（修改病句）_____________________________________________四、按要求写句子。
部编人教版三年级语文下册句子专项练习及答案
部编人教版三年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求写句子1.青少年不能没有理想。
（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。
（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（改写成肯定句）_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________二、按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字造句)_____________________________________________(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)_____________________________________________(3)露水把鸟的翅膀打湿了。
(改成“被”字句)_____________________________________________三、用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．天气预报说今天要下雨。
小明上学的时候带了雨具。
_______________________________________________2．我们每天努力学习。
学习成绩会不断提高。
________________________________________3．这件事他没有告诉我。
我知道了。
_________________________________4．我们发动群众。
我们会很好地完成上级交给我们的任务。
部编人教版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案
部编人教版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
（1）大画册永远大自然一本真是看不完的啊（连字词成句，并加上标点符号）_________________________________________________（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）____________________________________（3）小鸟在枝头叫。
（改为拟人句）____________________________________（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。
茶很好喝。
（用关联词语把两句话合并成一句话）_______________________________________________________（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（修改病句）___________________________________________二、按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）______________________________（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）_____________________________________________。
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
三、按要求完成句子练习。
1．至于书里的意思，先生从来．．不讲。
（用带点的词语写句子）_________________________________。
2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）___________________________________________________。
三年级人教版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案
三年级人教版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句）_______________________________________________________2．小球是那么．．美丽。
（用加点的词语仿写句．．圆满，那么．．透明，那么．．自由，那么子）_____________________________________________3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。
（修改病句）_____________________________二、按要求完成句子练习。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(缩句)______________________________________________（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
(写出诗句的意思)_______________________________________________（3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句)___________________________（4）同学们差不多都到了。
(修改病句)___________________________三、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。
（修改病句）______________________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________________________四、按要求写句子。
部编人教版三年级语文下册句子专项强化练习及答案
部编人教版三年级语文下册句子专项强化练习及答案一、按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。
(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)_____________________________________________3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
(用加点的词写一句话)_____________________________________________4.草地上开着野花。
(扩句)_____________________________________________5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
(改为“把”字句。
）_____________________________________________二、按要求写句子。
1．西山群岛也是鸟的天下。
（改为反问句）__________________________2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（改为比喻句）_____________________________________________________3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用联词“又……又……”写一句话）_________________________________4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
（修改病句）_________________________________三、句子练习。
（1）悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了（连词成句）______________________________________________________（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。
（改成把字句）___________________________________（3）红头的声音小的几乎听不见了。
人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)
人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（缩句）________________________________________________________2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_____________________________________________3．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。
（用加点字说一句话）________________________________________________________二、句子万花筒。
1．不同的植物开花的时间不同。
植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成“被”字句）_____________________________________________3．他不但很瘦，而且精神饱满。
（修改病句）_____________________________________________4．花钟是一种有趣的自然景观。
（改成反问句）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
①蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）__________________________②我望着父亲。
（把句子写具体）__________________________③多么．．有趣的蒲公英！（用加点词写句子）．．可爱的草地！多么____________________________________④听到这个消息，我小声地议论起来。
人教版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案
人教版三年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）_________________________________（2）她的头发卷在身上。
（改为比喻句）_________________________________（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。
（缩写句子）_____________________________________________（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_____________________________________________（5）这是有趣的一本童话故事书。
（修改病句）_________________________________二、句子训练营。
1．虽然她腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。
（修改病句）_____________________________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________3．光持石击瓮破之。
（翻译句子）_______________________________________4．英子犹豫了一会儿，慢吞吞．．．地站了起来。
（用加点词语写句子）_______________________________________三、按照要求完成句子练习。
1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
（改成“被”字句）________________________________________________2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）________________________________________________3．凡是．．有复眼的昆虫，视觉都．很灵敏。
人教版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案
人教版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________（3）画上的街市难道不热闹吗？改为陈述句：__________________________________（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。
（修改病句）__________________________________________________________二、按要求写句子。
1．既然……就……（造句）_________________________________________________2．……就是……（造句）__________________________3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
（缩句）________________________________________________4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）________________________________5．我差一点几乎掉进水坑里。
（修改病句）________________________________三、句子训练营。
1．鹿发现了影子。
（扩句）______________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。