小学英语人教版新起点(一起)二年级上册Unit3 lesson6《My Friends》习题
小学英语人教版新起点(一起)二年级上册同步练习 Unit 3 Lesson 3
小学英语人教版新起点（一起）二年级上册Unit 3 My FriendsLesson 3 同步练习1. This is my friend.2. He is tall.3. He is short.4. This is my classmate.5. This is an egg.1. an ice cream2. two ice-creams3. three girls4. four boys5. ten kites() 1. What’s _____ name? Her name is Amy.A. sheB. herC. Her( ) 2. _____ quiet.A. She hasB. SheC. She’s( ) 3. My friend ___ long hair.A. hasB. haveC. /( ) 4. He ___ tall and strong.A. haveB. hasC. is( ) 5.He has glasses and his shoes ___ blue.A. areB. hasC. isI j k L参考答案1. 这是我的朋友2. 他很高3. 他很矮4. 这是我的同学5. 这是一个鸡蛋1. 一个冰淇淋2. 两个冰淇淋3. 三个女孩4. 四个男孩5. 四个风筝解析：本题主要是考查所学单词，以及它们的复数，难度系数较低。
1. B 根据回答，her name is Amy 可以推断是问的姓名，则是What’s your/her/his name? 句中应用小写，故选B。
2. C 本题考查主系表结构，主语is/am/are 形容词，故选C。
3. A My Friend 属于第三人称单数，故应用have的第三人称单数形式has。
4. C 本题考查主系表结构，主语is/am/are 形容词，故选C。
5. A be动词的用法根据主语决定，该句子主语是his shoes，属于复数，故应当用are，故选A。
人教版新起点英语二年级上册Unit3 lesson1 My Friends 习题
mq j a d t f
二、综合训练 连线题。 go to school
get up
go home
go to bed
have lunch
A．起床
B．上学 C．回家 D．吃午饭 E．去睡觉
三、拓展应用
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。
问答连线：`
1．What are these ?
人教版新起点英语
人教版新起点英语
二年级上册
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
TB:小初高题库
人教版新起点英语
Unit 3 Lesson 1《My Friends》习题
一、基础过关 请在每个大写字母的后面写出小写字母，在小写字母前面写出大写字母。
B PER G K L
三、拓展应用 1．D 2．B 3．A
参考答案
人教版新起点英语
4．C
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
TB:小初高题库
A．Yes, I do.
2．What’s the time ?
B．It’s 8 o’clock.
3．Do you like PE?
C．I like my bike.
4．What do you like ?
D．These are trousers.
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一、基础过关 略。
二、综合训练 BACED
二年级上册英语试题-Unit 3 lesson1《My Friends》-人教(新起点) (含答案)
Unit 3 Lesson 4《My Friends》习题一、基础过关选择合适的词，填在横线上。
二、综合训练把句子按正确的顺序排起来。
三、拓展应用朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
选择正确的单词填空。
1．A：_________colour is the cupboard?B:It is black and white.2．A：_________jacket is it?B:It is Peter’s.3．A：_________does Betty have in her home?B:She has a very big TV.4．A：_________is that funny man?B:He is Charlie’s father.5．A：_________many toys does Charlie have?B:He has eight toys.参考答案一、基础过关1．Eight 2．My 3．Nurse 4．one5．Eight 6．Friend 7．His二、综合训练C AD B三、拓展应用1．What 2．Who 3．What4．Who 5．HowUnit4单元测试卷一、读一读，连一连。
(1) A. supermarket(2) B. zoo(3) C. park(4) D. school(5) E. hospital二、读一读问句，选择正确的答句。
( ) 1. ---Happy birthday!---________________A. Happy birthday!B. Thank you.( ) 2. ---Where are we going today?---________________A. We are going to the zoo.B. She is at the zoo. ( ) 3. ---I’m sorry!---________________A. That’s OK.B. I’m OK.三、读一读句子，选择正确的图片。
人教新起点版英语二年级上册Unit3 My friends Storytime 课件
This is for you.
Elephant,help! There is a monster.
elephant 大象
/e+le+pha+nt/
monster /mon+s+ter/ 怪兽
Yummy!
好吃！
What does he look like?
新起点 U3 Myfriends Storytime
HELLO SUMMER
How are you?
Let's chant--U3
Review Time:
1.big 2.tall 3. pretty 4.thin 5.short 6.handsome 7.have 8.new 9.does 10.look 11.like 12.friend 13.classmate 14.or 15.dad 16.ice cream 17.juice 18.kite 19.light
Let's watch again!
Learning Time:
Friendship is importmant!
Let's follow thct!
Judge(T/F):
T
T
F
Homework:
1.听读P24-25页3遍。 2.背诵storytime。
See you
He is big.
He is tall.
ugly /u+g +ly/ 丑的
He is ugly!
Look!He is a monkey.
Look!He is a monkey.
人教版新起点英语二年级上册Unit3 lesson6 My Friends 教案
三、情感态度和价值观 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点
学生通过观察教学挂图，听录音，理解故事的大意，并在理解的基础上跟度、模仿录 音。
教学难点
复述故事。
教学方法
讲授法、合作探究法。
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人教版新起点英语
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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二年级上册
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
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Unit 3 Lesson 6《My Friends》教案
教学目标
一、知识与技能 1．通过故事情节，学生复习巩固描写、形容人物长相的单词和句型的情景。 2．能听懂表达人物外貌特征的用语。
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人教版新起点英语
三、结论总结 老师回顾总结，今天我们学会用基本的词汇来描述一个人的人物特征。
四、课堂练习 传话游戏ห้องสมุดไป่ตู้每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生
一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语说纸上的话告诉 前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后一排的学 生把所传的话说给大家听，看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相 近。 五、作业布置
抄写单词 tall,short,pretty,big,thin 每个 5 遍。 朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。 六、板书设计
Unit3MyfriendsLesson3(课件)人教新起点版英语二年级上册
Does Monkey know that he’s
wrong? What does he
say?
I’m sorry.
That’s OK.
We are friends.
03 Practice
24
25
I’m hungry. Oh, delicious...
giraffe mouse
pig monkey
ant bear snail rabbit
rabbit
elephant
monkey
02 Before reading
They are good friends.
I’m hungry.
What are they doing? What will Monkey say?
Is Monkey nice now? Let’s share together.
Hi, Monkey.
Nice to see you, too.
Hi, friends! Nice to see you here.
Oh, I’m a little hungry now.
Thank you!
Is Monkey nice this time? Here’s an
Unit 3 My Friends（第三课时）
24
25
人教版《英语（一年级起点）》二年级上册第三单元
WMe yArFeriFernidensds
Different Friends
（不同的朋友们）
New Friends
（新朋友们）
Being Friends
A Special Friend
My Friend and I
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小学英语人教版新起点（一起）二年级上册
Unit 3 Lesson 6《My Friends》习题
一、基础过关
判断下列翻译是否正确。
1．I have a new classmate. （ ）
我有一个同班同学。
2．He is my grandfather. （ ）
她是我的爷爷。
3．His name is Tim. （ ）
他叫Tim.
4．What does he look like? （ ）
他长什么样子？
5．She is tall and pretty. （ ）
他又高又瘦。
二、综合训练
选词填空。
1．is 2．or 3．have 4．and 5．like
A：Dad, I _____ a new friend.
B：Boy _____ girl
A：A boy.
B：What does he look ______?
A：He ______ tall _______ handsome.
三、拓展应用
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
画一画你的好朋友。
参考答案
一、基础过关
1．×
2．×
3．√
4．√
5．×
二、综合训练
32514
三、拓展应用
略。