教科版二年级科学上册PPT课件
新教科版二年级科学上册《观察月相》优质教学课件
观察月相 交流观察结果
观察月相
月亮或圆或缺，或明或暗。月相的变化有什么规律？让 我们长期观察，探索其中的奥秘。
观察月相
我们来做个观察计划吧。 提出研究主题。
每天同一时间，月亮在天空中的位置相同吗？ 月亮的圆缺变化是什么规律？
……
观察月相
我们来做个观察计划吧。 确定观察方法、做好观察准备。
再见
针对观察的主题，通过网络、图书等，搜集、整理 有关月相的资料。 在组长带领下进行观察
观察时要做到定地点、定时间进行观察。 填写观察记录
交流观察结果
农历下半 农历上半
月，月亮 月，月亮
由圆变缺， 由缺变圆，
直到朔月， 直到满月，
亮面在左 亮面在右
侧。
侧。
交流观察结果 不同日期，同一时刻，月亮在天空中的位置和样子。
总结收获
1.通过本节课的学习，你有 什么收获？还有什么困惑吗？ 2.你对自己本节课的表现满
意吗？为什么？
课后反思
1、同学们，今天你 学到了什么？和同桌说说这
节课你有什么收获。 2、师生共同总结反 思学习情况。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当 永远记住这个真理。
根据地域寻找观察伙伴，选择合适的观察地点，确定 观察时间。
观察点：一要安全，二要开阔，三要固定。 观察月相变化应按农历时间进行。
新教科版二年级科学上册《做一顶帽子》ppt教学课件
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
作业布置
1.从课课本后：习题中选取； 2.完第成2练9页习第册1本、课3、时4的题习题。
谢谢聆听
再见
小学科学二年级上册《材料》6做一顶帽子各种各样的帽子
这些是什么帽？ 它是什么材料做的？为什么用这种材料做？
材料
（一般选2样，3样和老师打招 呼）
设计制作
设计制作
活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍
一人领材 料
设计制作 （15分钟）
到交流区， 准备介绍 与展示
听到拍手声， 整理所有材料
展示帽子
评价自己做的帽子，用了什么材料，起到了什么 作用？哪里还需要继续改进？
提示： 用（ ）材料做帽子，帽子有（
， 因为（ ）。
）功能
拓展
尝试：利用家中可以得到的材料，为一位家 人做一顶冬天戴的帽子。
通过这节课的学习，你学 会了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
新教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》ppt课件
3.视频播放：2016年极端天气的节选 师：谈谈你的感受。 出示图片，你能说说这是什么天气吗？长期这一种天气会怎么样？ 说一说：天气对地球家园的影响。
师生总结。 （引导学生根据生活中常见的天气现象说说天气对我们生活的影响，侧 重于对我们的生活从有利和不利方面进行交流。）
小结：看来，天气对动植物和人类生活有有利的影响，也有不利的影响。 我们要正确看待它们。
拓展部分的内容是“查阅资料，了解地球上的极端天气和它们所 产生的后果”，这部分内容是为了让学生对于“天气对于人类生活 影响”有更加深入的认识。同时也是从一个特殊的视角引发学生辩 证地看待事物，从有利和不利两个方面较为全面地认识天气对人类 的影响。
二、说学情
二年级的学生处于刚接触科学，学科认识尚没有形成，且专注度较低， 对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久， 对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力 。
板块六、总结和作业 1、如果课上时间足够，可以给学生展示灾害性天气的视频、图片或者文 字，让学生小结灾害性天气带来的后果。如果时间不够，可以让学生课 后查阅资料了解灾害性天气有哪些以及它们带来的后果。
2、布置作业 师：既然极端天气具有很强的破坏性，所以我们是不是希望这样的天气 情况出现的越少越好呢？
谢谢聆听
Ｂ、说说你知道的极端天气造成严重后果的事件。 Ｃ、让学生观看视频，了解极端天气带来的严重后果。（播放视频）
Ｄ、小结：极端天气具有很强的破坏性，会严重影响我们的生活，甚至 造成生命和财产损失。
板块五、拓展 1．刚刚我们交流了部分天气对于我们生活的影响，现在请同学们以小组 为单位从阴、晴、雨、雪等天气分别对动植物和人类的影响进行讨论， 然后请小组进行全班分享，提醒大家要从有利影响和不利影响两方面考 虑。
教科版二年级科学上册《土壤--动植物的乐园》教学课件ppt
教科版二年级上册《1.2土壤---动植物的乐园》教学课件土壤---动植物的乐园一横更比一横长，一竖插在正中央。
土土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢？蝗虫又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”，常能卷曲成团，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物。
•鼠妇蜣螂勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。
一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。
它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。
Qiang lang “屎壳郎”•蚂蚁蝼蛄Lou gu俗称土狗子。
身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于掘土筑洞。
吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。
•蠼螋qu sou 俗称“耳夹子虫”。
生长在土壤中,落叶堆或岩石下。
此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.蜈蚣节肢动物。
又名百脚、百足虫。
身体由21节组成，每节上都生长着一对足。
蜈蚣生活在腐木和石隙中间，行动十分敏捷，每当晚上外出捕食小动物，白天闭门不出。
蜈蚣在中医学上有重要的医药价值。
线虫自由生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动物，以活着的微生物为食物。
蜘蛛蝇虎蜘蛛蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80%的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。
如果没有蜘蛛，害虫将会泛滥成灾。
•蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤中，摄食其中的有机物，或吃植物枝叶碎片等。
白天穴居，夜间爬到地面。
土壤也是植物生长的摇篮。
在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物。
寻找土壤里的动植物选择校园里的一块土壤，记录生活在那里的动物和植物。
不要忘记落叶下的“居民”观察，要细致、全面、有一定的顺序提示，不要伤害小动物校园土壤居民统计班级记录表日期：地点：动物植物一、我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物？二、描述周围的土壤上生长的植物和生活的动物。
教科版二年级科学上册 (做一顶帽子)课件
佩奇的帽子
保暖帽 安全帽 遮阳帽 材 料 透明纸 透明纸 透明纸
为什么没。
金
纸
属
盒
卡
厚
纸
布
我怎么知道自己适合多大的帽子呢？
注意安全！
展示
我们想做一个有_______功能的帽子，它主要是 由________材料制作的，因为这种材料有 _________的特点。
听到拍手声， 整理所有材料
展示帽子
评价自己做的帽子，用了什么材料，起到了什么 作用？哪里还需要继续改进？
提示： 用（ ）材料做帽子，帽子有（ ）功能， 因为（ ）。
拓展
尝试：利用家中可以得到的材料，为一位家 人做一顶冬天戴的帽子。
谢谢欣赏
请现场检测你的帽子实现功能了吗？
拓展 发现
小学科学二年级上册《材料》
6.做一顶帽子
各种各样的帽子
这些是什么帽？ 它是什么材料做的？为什么用这种材料做？
材料
（一般选2样，3样和老师打招 呼）
设计制作
设计制作
活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍
一人领材 料
设计制作 （15分钟）
到交流区， 准备介绍 与展示
新教科版二年级科学上册《不同的季节》精品ppt教学课件
新知讲解
春季
了解四季的特点
天气渐渐暖和了，冰雪渐渐融化 了，开始下雨了，有时还会听到雷声。 比起冬天来，白天渐渐长了，黑夜渐 渐短了。气温变化幅度大，空气干燥 多大风，北方多沙尘天气，南方多阴 雨天气。
新知讲解
夏季
了解四季的特点
夏季天气炎热，有时会下 暴雨，天亮得早，黑得晚，白 天长，夜晚短；人们穿浅色和 薄薄的衣服，许多人都积极参 加游泳活动。
随着季节的变化， 动植物、 人类都有着不同的变化。
不同季节动物的变化
不同季节植物的变化
不同季节人们衣着的变化
课堂回顾
1.了解四季的变化。 2.了解四季的变化对动植物以及人的影 响。
课后作业
1.我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？ 2.季节的变化对动植物和人有哪些影响？
3.收集秋季的叶子和种子，做一个“季节礼盒”
再见
总结收获
1.通过本节课的学习，你有什么收获？ 还有什么困惑吗？
2.你对自己本节课的表现满意吗？为 什么？
课后反思
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真 理。 9.读书不知要领，劳而无功。
春暖花开 秋高气爽 大雪纷飞 骄阳似火 白雪皑皑 绿树成荫 烈日炎炎 北雁南飞
二年级上册科学课件-1-4观察月相 教科版(共10张PPT)
探究新知
记录方法一：画图方法
探究新知
记录方法二：剪纸方法
讨论交流
1.不同夜晚的月相相同吗？ 2.连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？
基础达标
1.我们看到的月球发亮部分的形状叫（ ）。
2.在不同的夜晚，我们看到的月相是（相同，不 相同）的。
3.在农历的上半月，月相由（ ）变（ ），亮面 在（ ）边。在农历的下半月，月相由（ ）变（ ）， 亮面在（ ）边。
拓展延伸
课余时间对月相进行实际观察，要注意确定固 定的观察地点和时间，用我们所学的方法进行记录。 看谁发现的多！
1、自由读课文：借助拼音读准字音。 找出刚 才质疑 的答案 。 2、标出自然段，圈出生字，并大声地 读几遍 。 3、出示卡片，让学生认读，开火车读 。
4、利用图画辅助识字：观察一、二幅 图，体 会“乐 坏了” “扎风 筝”“ 抓住” “幸福 ”的意 思。 5、利形声字的规律识字。利用形声字 的特点 学习“ 抓、莓 、吵” 三个声 字。读 准字音 ，理解 字义
6、正确、流利、有感情地朗读课文， 体会松 鼠和熊 友谊。 7、感受人物喜怒乐情感变化，使学生 怎样交 朋友和 维护友 谊有一 定感受 。
二年级上册科学课件-1-4观察月相 教科版(共10张PPT)
第1单元
我们的地球家园
1 观察月相
二年级上册科学课件-1-4观察月相 教科版(共10张PPT)
Hale Waihona Puke 课题引入我们看到的月球发亮部分 的形状叫月相。
课题引入
探究新知
仔细地观察这几幅月相图，你有什么发现？
上半月 由缺到圆 亮面在右边
探究新知
下半月 由圆到缺 亮面在左边
教科版二年级上册科学《观察月相》课件
找优点 做改进
自我评价
评价内容
我在微课学习的过程中很认真
我掌握了制作磁针的基本方法
我获得的星星数
我掌握了安装磁针的基本方法 我对于将要制作的指南针有了自己的创意设计
谢谢
如何获得磁针？
用磁铁的磁极在钢针 上沿一个方向摩擦，重复 做20-30次，可以实现钢针 的磁化。
工程师第2站——产品制作
小磁针制作完成！
Hale Waihona Puke 试一试吧工程师第3站——产品改进
为磁什针么还磁不针能“自失效由”转了动？
工程师第3站——产品改进
指南针制作完成！
工序归纳
1
制作磁针
2 使磁针水平自由旋转
工程师第3站——产品改进
4 观察月相
一、聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 过去一周，你看到的月相是什么样的？
圆形
镰刀形
二、探究
二、探究
1.观察月相变化，描述月相
二、探究
2.实际观察和记录月相
方法1：根据我们观 察到的月相，涂黑表 中的圆圈。
方法2：根据月相剪 白色纸片，然后把剪 好的白色纸片粘贴在 黑色纸片上。
三、研讨
1.不同夜晚的月相相同吗？ 2. 连续观察几天，我们观察到的月相是
怎样变化的？
四、拓展
再见
教科版小学科学二年级下册 第一单元 第5课
工程师第1站——产品认知
方位盘：确定其它具体方向 外壳：保护磁针
磁针：确定北极（N）和南极（ 支架：支持磁针，让它保持水平，自由转动
工程师第2站——产品制作
二年级上册科学课件土壤——动植物的乐园｜教科版 (共11张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
实践活动
观察校园土壤中的动植物
观察校园土壤中的动植物
观察地点：学校花坛 观察内容：花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求：细致、全面、有顺序 观察记录：在活动手册上记录动植物的名 称、数量和发现地点 小提示： ①观察时不要伤害动植物； ②当遇到不认识的动植物时，可以用文字 描述其特征或者用绘画的方式来记录。
我们一起学科学
植物是依靠什么生长的？
土壤
你在土壤中观察到了什么？
小结土壤是我们地球家 园的要“成员”，在 土壤上和土壤里生活着 许多动植物。
2.土壤——动植物的乐园
(新教材)教科版二年级上册科学-2.6-做一顶帽子-教学ppt课件
可根据自己的 设计，画出帽子的
草图。
活动探究
量一量，做一做
量一量： 可先用线绳绕头部一圈，
再将线绳抻直，线绳的长就是 头围(头的周长)。然后根据 草图，用所选材料制作一顶帽 子。
研讨探究 这顶生日帽选择了彩色卡纸为制作材料，为什么？
生日帽，选择彩色 卡纸作为主要材料是因 为它的主要作用是装饰， 彩色卡纸颜色多样且容 易操作。
猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？
卫生
无纺布：轻质、防尘、防油污
优质无纺布
研讨探究 他们为什么要戴帽子？
猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？
遮阳
弹力棉：吸水
弹力棉
研讨探究 他们为什么要戴帽子？
猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？
庄严
毛涤混纺：不易起褶
毛涤混纺
研讨探究 他们为什么要戴帽子？
研讨探究 这顶帽子有什么创意，有什么不足？
创意： 选择彩色卡纸做帽子主 体，使帽子颜色不单一，更具
立体感。
不足： 可装饰一些图案，使帽子更美观。 不具实用性，不防水。
活动探究 帽子展示会
活动探究
售卖帽子
1.“售货员”：我们的帽子有_____的功能，它主要是由 ____________材料制作的，因为这种材料有 _____________________的特点。我们的帽子还有很多优点， 比如________________。
2.6 做一顶帽子
教科版 二年级上册科学
新知导入
猜谜语 一物生得巧，
地位比人高， 戴上御风寒， 脱下有礼貌。
谜底： 帽子
研讨探究
他们为什么要戴帽子？ 保护
猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？
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教科版二年级科学上册PPT课件•教科版二年级科学上册《太阳的位置和方向》PPT免费下
载，共10页。
探索：太阳的东升西落太阳在天空中的位置是不断变化的：上午，太阳从东边升起，位置较低中午，太阳的位置较高下午，太阳从西边落下，位置较低知识迁移：帮助这位朋友找旅馆小明下午到...
•教科版二年级科学上册《做一顶帽子》PPT免费课件，共9页。
各种各样的帽子这些是什么帽？它是什么材料做的？为什么用这种材料做？设计制作活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍拓展尝试：利用家中可以得到的材料，为一位家人做一顶冬天戴的...
•教科版二年级科学上册《做一顶帽子》PPT教学课件，共12页。
绒布：柔软、保暖泡沫袋：隔热、减震塑料薄膜：防水、透光太阳伞布：防晒、防水卡纸：折叠、不易断裂我要去打水仗我要去沙滩度假我要去工地干活我去冰雪世
界 ... ... ... 关键词：做一顶帽...
•教科版二年级科学上册《椅子不简单》PPT免费课件，共11页。
观察一把椅子要求： 1.看一看，坐一坐，搬一搬，向同学说说自己的感受; 2.音乐声起，活动结束。
改进椅子 1.请设计师们针对学校里用的椅子行改进和再设计。
2.写一写每个部分用到的材料，并想一想...
•教科版二年级科学上册《椅子不简单》PPT课件下载，共9页。
这把椅子有哪几个组成部分？靠背坐垫椅脚扶手支架用单一材料制成的椅子和用多种材料制成的椅子有什么不同？看一看，不同场所的椅子也不相同。
想一想，这是为什么呢？ ... ... ... 关键词：椅...
•教科版二年级科学上册《神奇的纸》PPT优秀课件，共17页。
折纸要求 1. 组长把一张纸折成瓦楞状的造型。
2. 记录员把普通纸和瓦楞纸侧面的形画在在记录表上。
我们来比一比①按一按②放一放③摸一摸 1.分工合作、认真记录 2.小心热水烫手，注意安全 3.时间...
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一起做个实验吧！你观察到了什么现象？ 1.涂一涂 2.滴一滴 3.认真观察并记录你的发现小朋友们，发挥你的想象，大胆去设计一张神奇的纸吧！ ... ... ... 关键词：神奇的纸PPT课件免费下载，.PPT格式...
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挑战要求： 1、让加工后的纸横跨在杯子上能够承受积木的重量 2、挑战时间2分钟音乐响起开始，音乐结束停止
操作步骤按一按将实验结果记录表里思考这些物品为什么要用瓦楞状的纸做？ ... ... ......
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今天，我们一起用折叠的方式，对纸进行改造。
大家一起试试吧！折叠的时候注意折痕要直，并且每两条折痕之间的距离要相等。
（1）按一按将手分别按在普通的纸和瓦楞状的纸上，松开手后会有怎样的变...
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纸有什么特点？我们可以用它来做什么？要使纸变的更神奇，你有什么好办法呢？我们来对比看看观察纸的侧面，画出它的形状。
生活中你经常能见到哪些瓦楞状纸呢？纸箱中哪里有瓦楞状纸？用瓦楞状...
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帮帮我白纸说：我想拥有更多神奇的本领，你们有什么办法吗？折叠后的我多了哪些神奇的本领呢？摸一摸拿两
杯热水，分别把普通白纸和瓦楞形状纸贴在杯子的外边，有什么感觉？实验要求 1．一边做...
•教科版二年级科学上册《书的历史》PPT免费下载，共18页。
书是人类用来记录一切成就的主要工具，一般指装订成册的、印刷有文字的纸张集合体。
现在的书都是用纸做的，那古代的书是用什么材料做的呢？古代的书是用什么材料做的呢？在殷商时期，人们在甲鱼的...
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想一想这些书是用什么材料做的？在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
试着装订成册，成为一本书。
未来的书会用什么材料做
呢？ ... ... ... 关键词：书的历史P...
•教科版二年级科学上册《书的历史》PPT课件下载，共28页。
聚焦知识点你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么作书的材料会变化呢？资料链接造纸术是我国古代四大发明之一，现在一般用芦苇，木材等造纸。
探索试着用以下不同材料做一本简易的书，并试着...
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小组讨论：书写时，怎么搭配呢？ 1.我会写每人用三种不同的笔分别在三种材料上写自己喜欢的字。
2.我会填想一想除了用纸制作的书，你还了解哪些新材料做的书呢？根据做书材料的变化，我们能得到什么...
•教科版二年级科学上册《不同材料的餐具》PPT免费课件，共9页。
观察餐具要求第一步：材料员取出一套餐具，用不同的方法观察并讨论、做好记录。
第二步：将餐具放回篮子里，取出另一套观察...... ... ... ... 关键词：不同材料的餐具PPT课件免费下载，.PPT...
•教科版二年级科学上册《不同材料的餐具》PPT课件下载，共13页。
第一关我最喜欢有颜色的东西了！所以只要有颜色的餐具宝宝才能过关。
第二关我有个奇怪的癖好，别人都喜欢光滑的肌肤，而我就喜欢粗糙的！谁摸起来粗糙谁就过关。
第三关我的鼻子容易过敏，...
•教科版二年级科学上册《我们生活的世界》PPT免费课件，共10页。
聚焦木头是一种材料。
我们生活的世界里还有哪些物品？它们都是用什么材料做成的？你能给它们分类吗？分类要求： 1.按材料分类，相同材料的分为一类。
2.把同一类材料的物品序号写在圆圈里...。