迟到早退现象发生[有关大学生上课迟到早退现象]
如何处理学生的迟到早退
如何处理学生的迟到早退作为教育工作者，处理学生的迟到和早退一直是一项很棘手的任务。
随着社会的发展，学生的时间观念和素质水平都在不断提高，这使得处理学生的迟到和早退变得更加复杂。
在这篇文章中，我将探讨如何处理学生的迟到和早退。
首先，我们需要理解学生的迟到和早退的原因。
学生迟到和早退的原因有很多种，例如天气、交通延误、身体不适、家庭原因等等。
了解这些原因，我们就能够更好地理解学生的行为，并采取相应的措施。
其次，我们要采取积极的措施，帮助学生改善他们的行为。
对于学生迟到的问题，我们可以采取几种措施。
首先，我们可以提前安排好课程，合理分配时间，避免学生在上课期间出现时间紧张的情况。
其次，我们可以在教室门口放置一份签到表，方便学生自行签到。
最后，我们可以制定关于学生迟到的考核规定，让学生明白迟到会对他们的成绩和学习造成不良影响。
对于学生早退的问题，我们也可以采取一些措施。
首先，我们可以通过课前课后的交流，了解学生的情况和原因，根据实际情况制定相应的计划和措施。
其次，我们可以鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和参与度，从而减少早退的现象。
最后，我们可以加强对学生认真听讲、按时上课的宣传教育，让学生明白早退会对他们的学习和成长造成不良影响。
除了以上措施之外，我们还可以鼓励学生自觉遵守纪律，从而建立良好的学习和生活习惯。
例如，我们可以利用课余时间为学生开展各种文化活动和课外教育，让学生体验到自主学习的乐趣和成就感。
另外，我们还可以通过家校互动、心理辅导等方式，帮助学生调整好自己的心态和行为，从而增强他们对学校和教育的信心和热爱。
总之，处理学生迟到和早退是一项复杂的任务，需要我们全面深入地理解学生情况和原因，采取相应的措施和方法，帮助学生改善自己的行为和心态，提高他们的学习兴趣和参与度，从而建立健康、积极的学习和生活习惯。
相信在教育者和学生的共同努力下，我们一定能够让学生们健康成长，成为新时代的有用人才。
上课早退检讨书范文1000字
上课早退检讨书范文1000字作为学生，早退是不应该做的事情，做错了就要反省自己。
下面是为大家带来的上课早退检讨书5篇,欢迎大家阅读!上课早退检讨书1尊敬的老师：您好!对不起老师，昨天最后一节自习课我没有上就回家了。
我知道错了，我不应该这样做的。
我很抱歉，因为我的行为给您和班级都带来了负面的影响。
希望同学们不要向我学习，我这样的行为是非常的错误的。
我这样的做法，是违反了学校的纪律的。
作为学生，我们必须要遵守学校的纪律，这是我们应该做的也必须要做的。
无论如何，我都不应该做出早退这样的行为。
如果有事，可以跟老师请假，不然是绝对不可以提前离开学校的。
我没有上的是自习课，虽然是自习课，但是我们也必须要待在教室。
自习课是为了让我们自己分配学习的时间，所以才没有安排老师上课，这是一个很好的学习的时机。
在自习课上，我们可以自由的选择自己要做什么，但必须要做跟学习有关的事，可以复习，可以预习，可以刷题。
如果能充分的利用好上自习课的时间，对我们的学习是非常的有利的。
在上课的时候，我们要跟着老师的节奏和安排走，没有自己的规划。
但每个人的情况是不同的，对知识的掌握程度也是不一样的。
所以我可以利用好自习课的时间，把自己在上课的时候没有学懂的自己看一遍书，或者做几道题，把没有学好的知识通过自学的方式掌握好。
也可以选择写作业，这样回家之后就有更长的休息时间，也有更多的时间用来学其他的东西。
所以我应该要利用好自习课的时间，在上自习的时候待在教室里。
虽然在家里也可以做这些事，但家里干扰我学习的因素太多了，学习的气氛也没有学校的好。
在教室上自习的时候，大家都在安安静静的学习，我也会不由自主的沉浸在学习中，这样我的学习效率会提高很多。
若是在家里跟在学校的学习效果一样的话，学校也没有必要设置一节自习课了，早点放学岂不是更好。
早退的行为是违反了学校的纪律的，我作为学校的学生，应当遵守学校的纪律。
我这样的行为，会给同学们树立一个不好的榜样，做了一个非常错误的示范。
学生迟到早退规定
学生迟到早退规定在学校教育中，守时是一个非常重要的品质。
学生迟到早退不仅影响自己的学习成绩和发展，也对其他同学和教师造成了不必要的干扰和影响。
为了维护良好的学习环境和培养学生的守时意识，学校需要制定迟到早退的规定，以确保学生的学习秩序和纪律。
首先，学校应该明确迟到和早退的定义。
迟到是指学生在上课时间之前到达教室或校园的行为，而早退则是指学生在上课时间结束之前离开教室或校园。
学校可以根据实际情况制定具体的迟到早退时间限制，比如允许学生在上课开始的前五分钟内进入教室，但超过这个时间则被视为迟到。
其次，学校需要建立一套迟到早退制度和相应的处理措施。
例如，对于迟到的学生，可以给予口头警告、扣分或者写迟到记录；对于频繁迟到的学生，可以进行个别谈话、约谈家长或者组织适当的辅导；而对于恶意迟到或严重迟到的学生，可以采取更严厉的措施，比如学校处分或者不予升级。
此外，学校还可以通过激励机制来鼓励学生守时。
比如，可以设立迟到早退的奖惩制度，对于没有迟到早退记录的学生可以给予奖励，如优先选择活动、班级或者荣誉称号等；而对于连续一段时间没有迟到早退的学生，可以给予额外的奖励或者嘉奖。
另外，学校还可以通过提供更加丰富的学习内容和教学方法来减少学生迟到早退的现象。
通过创设有趣的学习环境、开展丰富多彩的活动，学生会更加愿意按时到校参与学习。
同时，教师也可以通过引导和激励学生专注于课堂学习，提高学生的学习兴趣和参与度，从而减少迟到早退行为的发生。
此外，家校合作也是减少学生迟到早退的重要手段。
学校和家长可以共同关注学生的学习情况，及时沟通并解决存在的问题。
学校可以定期举办家长学校或者开展家校合作活动，让家长了解学校的规定和要求，并共同配合引导学生培养守时的习惯。
最后，学校应该持续监督和评估迟到早退规定的实施效果。
可以通过定期的学生问卷调查、教师观察和家长反馈等方式，汇总并分析迟到早退行为的情况，及时调整和完善规定。
同时，学校还可以通过对规定执行情况的监督，确保规定的公正性和透明度，避免任意执法和不公平待遇。
迟到早退检讨书范文模板三篇
迟到早退检讨书范文模板三篇导读：本文迟到早退检讨书范文模板三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.迟到早退检讨书范文模板【一】尊敬的领导;20xx年x月x日，我没能按照公司规定的时间(早晨9点15分前)赶到公司，抛除一切所谓的客观原因诸如家住的太远、身体不适、公共汽车时间不好掌握等等，我个人认为这是主观上长期以来在我头脑中形成的严重资产阶级自由化思潮极端泛滥的结果，这种不良思潮泛滥的最直接表现就是自由散漫，把个人的困难凌驾于公司组织原则之上，置广大公司员工的集体利益于不顾，置公司领导班子的威信尊严于不顾;置我们公司的企业文化宗旨于不顾;自私自利、自我放纵、丢弃原则、利欲熏心……我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。
此时此刻，我流着眼泪，带着无比悔恨的心情，默默地想：我个人的这次错误，与其说是错误，不如说是罪行。
是的，我是在犯罪啊!如果公司每位员工都像我一样迟到那么几小时，全体员工加起来就会迟到好几十个小时，我们一天的工作就不要干了。
如果我们每天都这样，那我们一年的工作也就不要干了。
如果我们每年都这样，公司也就会从地球上消失，这是多么严重而可怕的后果啊!由于我个人迟到那么几十分钟，就有可能导致全体公司员工丢掉饭碗，就有可能导致一个好端端的很有希望的公司垮台，想到这里，我的心在流血，也逾发为自己所犯下的严重罪行感到追悔莫及。
亲爱的组织，亲爱的领导，我现在已经从内心深处深刻认识到：我所犯的错误是巨大的，后果是严重的，教训是深刻的，代价是惨重的!为了严肃法纪，杀一儆百，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心恳请公司领导考虑对我进行严厉的惩处——罚我在家闭关思过15天并给予口头警告的纪律处分!唯有如此，才能够真正做到执法公平，同时，也可以达到惩前毖后治病救人的崇高目的。
最后，我再次衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己、检查自己。
迟到早退检讨书范文【三篇】
【导语】迟到早退都是⾮常不好的⾏为，可是谁的求学⽣涯不会迟到呢？下⾯是整理分享的迟到早退检讨书范⽂，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【篇⼀】 尊敬的领导： 今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表⽰我对培训早退这种不良⾏为的深刻认识以及再也不早退的决⼼。
我犯的是⼀个严重的原则性的问题。
我知道，保证每场培训不迟到，不早退是员⼯最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我认识到⾃⼰需要为这场早退付出巨⼤的代价，也已经深刻的认识到此事的重要性。
如今,⼤错既成,我深深懊悔不已并作出深刻检讨。
我认为在本⼈的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不⾼,对培训⼯作的尊重不够,以后我将对此类培训有更清醒的认识，更多的尊重。
平时⽣活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不⾄于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让领导能够相信我能够真正的改正⾃⼰的错误，保证不再重犯，我将⾃⼰所犯的错误归结如下： 1、思想上的错误：对于参加培训的重视不够。
经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我早退的重要原因。
试问：如果我很重视这件事情，我⾃⼰会⽆故随意早退吗?这种⾏为虽然没有扰乱其他参训⼈员，但没有参加完整，没有听到所有介绍的新业务和操作，会给以后的⼯作带来被动，更⽆法教授柜员相关的业务知识，⽆论给⽀⾏或是分⾏的⼯作都带来了隐患。
既然有组织培训，我就应该好好参加，认真学习，今后绝不再出现此类情况。
2、⾏为上的错误：不应该⽆故早退。
对于这⼀点，是很明显的⼀个错误。
⽽且这个错误在⼀定程度上其实是对组织培训⼈员和其他参训⼈员的不尊重。
组织培训⼈员花费了⼤量的⼈⼒物⼒财⼒组织这场培训，为的是业务能顺畅开展;其他参训⼈员认真听讲，是为了掌握新的业务知识，更好地开展⼯作，这些都是我没有做到的。
这些都是让领导担⼼的问题，试想：如果⼤家都怀着这样的态度参加培训，这项⼯作该如何顺利有效地开展?所以，这不仅仅是对培训⼈员的不尊重，也是对⼤多数渴望得到业务知识的同事的不尊重。
迟到早退检讨书范文(通用10篇)
迟到早退检讨书范文(通用10篇)【篇1】迟到早退尊敬的老师：您好！我是xxx，今天我的行为让您失望了，迟到的情况出生在自己身上，这是非常恶劣的，我从来没有想过自己会在今天这个时候迟到，因为您已事先通知了我们今天的课是非常重要的，讲到了一个非常重要的知识点，但是我今天确实迟到了，耽误了自己的时间，同时也让你感觉到非常的不舒服，因为讲课讲到一半的时候，自己突然就闯到了教室，这是非常不礼貌的，也是非常不好的行为，我需要检讨自己。
对自己今天迟到的行为，我抱着深刻的愧疚心理，我知道这样的行为很不合适，做一名学生应该清楚自己什么时候上课，什么事情，这些都应该懂得才是，现在我回顾今天迟到的情况，确实是我做的不好，没有提前的安排自己的时间，其实您在昨天就已经讲了，我们今天这一节课课程重要，让我们提前来到教室认真听讲，可是我却当做了耳旁风，今天下午第一节课也就是您的课，中午休息的时候我就去外面玩了，然后没有及时的回到教室，因为当时在跟同事们打篮球，然后就忘记了时间到了快上课的时候还在篮球场，因为教室是比较远的，走得快的话也要五六分钟，所以当时就一直到了上课铃声响了之后，我才知道，已经要上课了，但当时已经晚了，回到教室的时候我就迟到了几分钟，我真的非常的自责，没有合理的安排好自己的休息时间，而且还在玩的时候忘记了上课，这是非常恶劣的。
当时实在没有想到这一点，这确实是我的过错，我应该给自己做一个深刻的检讨，但事情已经发生了，无法挽回，一定要好好的去检讨自己，我一定会记住这次的教训，吸取了经验之后，才能够在以后的"生活当中不会有这样的行为，再出现，直到是非常恶劣的，有时候迟到就甚至比旷课还严重，因为自己耽误的时间是大家的时间，而不是我一个人的时间，我当时迟到了，回到了教室，大家都在听讲，而我打住了您的上课，这是非常不礼貌的眼，影响到大家问一下，马上几十个人，自己耽误了一分钟就耽误了大家的时间，我很不希望这样的情况出现，但事情已经发生了，回顾还是非常内疚自责的，我一定要好好的思考一下，因为这种情况绝对不能再出现，我为自己的行为而感到自责，感到难受，希望您给我机会，上课打断你是非常不礼貌的，我再也不会迟到了。
迟到早退现象整改措施
迟到早退现象整改措施篇一：队伍作风整顿中查摆的问题及整改措施万年县工商局珠山分局关于在队伍作风整顿活动中查摆的问题及整改措施根据队伍作风整顿活动要求,我分局开展了动员会、个人自查自纠、思想剖析会等活动，组织分局全体干部职工认真学习了《万年县工商系统队伍作风整顿活动实施方案》及宁局长在全县工商系统队伍作风整顿动员大会上的讲话，同时，针对系统内在思想作风、工作作风、纪律作风等方面存在的问题，在分局开展了个人自查自纠活动，在支部开展了思想剖析会，认真查摆问题，共发现以下几个方面的问题，现就这些问题制订如下整改措施：一、考勤制度落实不严，人员迟到、早退、脱岗现象存在主要表现：个别同志长期迟到、早退，无视上下班工作制度，上班时间点个到就走人，出勤不出力。
整改时限：4月底整改措施：1、认真执行县局制定的考勤制度，将分局干部职工每天的考勤情况如实记录在案，每月5日前将上个月的考勤情况报县局监察室；2、对经常迟到、早退的工作人员进行约谈，通过思想交流、教育等手段督促其改正，对履教不改者报县局进行严肃处理，取消年终评先资格，并在年底考核中定为不称职等次。
二、工作不实，标准不高主要表现：分局布置的各项工作不认真落到实处，走过场，搞形式主义，特别是对食品经营户的巡查工作未完全落到实处，记录不全。
整改时限：5月6日整改措施：加强对各项工作的督查力度，分局长沉下心去，到每一个片区进行督查，5月6日前完成督查工作，对工作不力，走形式主义者进行通报批评，并结合绩效考核，严格奖惩，。
篇二：个人工作纪律整改报告个人工作纪律整改报告开展党的群众路线实践教育活动以来，我按照《关于深入开展严肃工作纪律专项整治的通知》的总体部署，认真学习文件精神，结合学习内容、工作实际，在学习作风，思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。
学生迟到早退制度
学生迟到早退制度一、概述学生迟到早退制度是学校用来规范学生行为的一项管理措施。
它旨在培养学生守时守纪的意识，提高学习效率和纪律约束力。
然而，学生迟到早退制度的实施也存在一定的争议和问题。
二、制度的目的学生迟到早退制度的核心目的是教育学生守时守纪，培养良好的行为习惯。
学校希望通过规定学生迟到早退的处理方式，使学生明确迟到早退的不良影响，并引导他们养成准时到校、准时离校的习惯。
三、制度的必要性迟到早退不仅会影响学生自身的学习效果，还会干扰其他同学的学习秩序。
学校制定迟到早退制度的目的就是为了维护校园秩序，提高教学效率，保障广大学生的学习权益。
四、制度的合理性迟到早退制度的实施是为了教育学生遵守纪律，恪守时刻。
作为一个社会人，准时的开始和结束时间是一种基本素养。
迟到早退制度的出台，有助于提高学生的学习纪律和自律能力，为他们日后的发展奠定坚实基础。
五、制度的落实与管理学校应制定明确的迟到早退制度，并建立相应的管理机制。
包括设定迟到早退处罚规定、制定管理办法、配备专门的管理人员等。
同时，学校也应该加强宣传教育，让学生明白迟到早退的后果，并鼓励他们互相监督和督促。
六、制度的不足之处然而，学生迟到早退制度在实施过程中也存在一些问题。
有的学生因各种原因迟到或早退，但却遭受相同的处罚，这可能会导致不公平的现象。
同时，一些学生对制度不够重视，迟到早退行为依然存在。
因此，制度的完善迫在眉睫。
七、解决问题的思路为了解决学生迟到早退制度存在的问题，学校可采取以下措施：一是建立灵活的扣分制度，考虑到学生个体情况的差异，有针对性地给出相应的处罚。
二是加强宣传教育，让学生了解制度的重要性，并引导他们树立正确的观念。
三是配备专门的管理人员，对迟到早退行为进行监督和执法。
八、制度的积极影响学生迟到早退制度的实施能够促使学生养成守时守纪的良好习惯，提高学习效率和纪律意识。
这对学生的成长和发展都有积极的影响，为他们的未来打下坚实的基础。
迟到早退存在问题及整改措施
迟到早退存在问题及整改措施随着社会的发展和人们生活水平的提高，时间意识逐渐被人们所重视。
然而在现实中，我们常常会遭遇到迟到早退的现象，不仅会对个人的形象和事业发展产生不利影响，也会使企业、机构等组织的运转受到影响。
因此，迟到早退存在的问题需要引起更多人的关注，并采取相应的整改措施。
一、迟到早退的影响1.个人形象受损任何一个社会活动，准时到达起到展现个人素质和诚信的作用。
迟到早退不仅会让他人对自己的信任度产生怀疑，还可能在一定程度上影响到工作、学习等方面的表现。
2.工作效率降低任何一个组织，准时到岗是高效、有序运作的基础。
如果个别成员经常迟到早退，即使其他成员的工作效率再高，也无法取得良好的工作效果。
3.误事迟到早退常常会影响一些集体活动的计划，特别是对于重大活动，个别迟到早退的成员即使延迟了几分钟，都会对整个活动的进行造成大的困扰，甚至影响整个活动的效果。
二、如何整改迟到早退现象1.制定相关规章制度组织应该建立完善的规章制度，明确迟到早退的处理方式。
在制定规章制度时，还需结合实际情况，考虑员工个人的特殊情况，进行合理的整改。
2.培养时间意识提高每个人对时间的重视程度是很重要的。
我们可以通过宣传教育等方式，让员工了解迟到早退对自身和工作的影响，提醒大家珍惜时间，养成准时出勤的习惯。
3.加强管理组织应该建立及时、准确的考勤系统，加强与员工的沟通交流，及时发现并处理迟到早退的情况，并对经常迟到早退的员工进行适当的处罚。
4.改善工作环境合适的工作环境可以激发员工的工作积极性。
组织可以开展各种活动，建立愉快、和谐的工作氛围，让员工产生归属感和荣誉感，从而减少员工迟到早退的现象。
三、结语迟到早退现象对个人和组织都会带来不利因素，需要引起人们的重视。
通过建立规章制度、培养时间意识、加强管理和改善工作环境等多方面方法，我们可以有效地改善这一现象，在令人满意的工作环境下，带来丰富的工作成果和个人发展前景。
学生迟到早退管理方案
学生迟到早退管理方案引言：学生迟到和早退是目前学校管理方面的一大难题。
严重影响了学生的学习进度和课堂秩序的维护。
针对这一问题，学生迟到早退管理方案是非常必要的，可以帮助学校提高学生的纪律意识和自觉性。
在本文中，将提出一套全面、有效的学生迟到早退管理方案。
1. 制定明确且公平的规定：首先，学生迟到早退管理方案需要明确规定学生迟到和早退的标准和惩罚措施。
例如，规定学生迟到五次将受到书面警告，再次迟到将导致停课。
同时，对于早退的成本也应该有针对性的规定。
这样规定的制定可以确保管理的公平性和透明度。
2. 提高学生参与度：学生参与度是改善学生迟到早退问题的重要因素之一。
学校可以组织一些活动，如早读俱乐部、学生议会等，让学生在学校生活中找到更多的参与感。
这样能够增强学生对学校的归属感，同时减少学生的早退和迟到现象。
3. 激励机制：学生迟到和早退管理方案应该设立激励机制，以鼓励学生按时到校。
可以设立奖励制度，对准时到校和早退率低的班级进行表彰。
这样可以激发学生的积极性，对于改善学生的纪律意识起到积极的推动作用。
4. 家校合作：学校和家庭之间的合作也是解决学生迟到早退问题的关键。
学校可以定期与家长进行沟通，告知学生迟到早退的情况，并寻求家长的配合和支持。
同时，鼓励家长在家庭教育中重视培养学生的时间观念和纪律意识。
5. 加强师生关系：师生关系的融洽程度也是影响学生迟到早退的重要因素之一。
学校可以加强师生之间的交流，增强师生之间的信任和合作。
建立良好的师生关系，能够激发学生的学习热情，减少迟到和早退现象的发生。
6. 提供必要的资源：学校应该提供必要的资源，如足够的体育设施、教学用具等，以提高学生在校内学习的积极性和归属感。
学校还可以提供一些辅导课程，帮助学生补充学习内容，减少因早退而造成的学习时间损失。
7. 师生自治：学生迟到早退管理方案还应鼓励学生自觉遵守纪律。
学校可以建立学生自治机构，由学生自行管理和监督迟到早退的情况，并对违纪学生进行纪律处分。
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迟到早退现象发生[有关大学生上课迟到早退现象]篇一：大学生迟到逃课现象调查报告当代大学生迟到逃课现象调查报告在大学里往往流行着这样一句话：“必修课选逃，选修课必逃”，迟到和逃课现象，在大学可谓是屡见不鲜。
本文从大学生的迟到和逃课现象出发，立足调查问卷，以大学生迟到逃课现象为主题，用真实的数据分析大学生迟到逃课现象，探究影响大学生迟到逃课的心理和行为的主要因素。
本次调查的目的是让大学生了解自身迟到逃课现象的心理，从而引导他们正确的看待迟到逃课问题，树立正确的学习观。
【关键词】大学生；迟到；逃课；调查步入大学，教学方法和管理制度等等都和以往的校园学习发生了很大的变化，然而在大学，同学们的迟到和逃课现象已经屡见不鲜，对于老师们的点名，同学们也是上有政策，下有对策，迟到逃课现象是屡禁不止。
从心理学理论上讲，因为每个人都有自己的兴趣爱好，拘束于课堂之中会感到枯燥乏味，没有收获还不如做想做的事；从社会学理论上讲，现在的大学生迟到逃课已经是普遍现象，虽然明白迟到逃课在思想道德上讲不好，但还是义无返顾。
迟到和逃课现象的频发，不仅影响学生们的学习成绩，也影响着老师们的教学心情和教学质量，究竟是什么养的原因和心理让大学生迟到和逃课现象越来越严重？本文欲通过调查问卷探讨大学生迟到已经逃课行为的原因及心理，以期引导他们客观的对待迟到逃课问题，树立正确的学习观。
一、研究方法和对象1、研究方法。
本次调查采用自编的《大学生迟到逃课现象调查问卷》，内容涉及大学生迟到逃课的现状、原因、以及如何看待大学生迟到逃课现象等方面的主要内容，通过实际填写调查问卷表和网络填写两种渠道，力图通过该问卷比较全面、客观、科学地了解大学生迟到逃课现象。
2、研究对象。
本次调查选取了__大学在校的大一，大二，大三的本科学生以及其他大学在校的大一，大二，大三的本科学生，其中以__大学在校本科生为主，进行随机抽样调查。
本次调查发放120份调查问卷，回收120份，有效率为100%。
3、调查时间为2012年5月二、调查结果分析1、大一学生迟到逃课现象调查情况大一学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
以下是调查结果：① 35%的女生表示从不迟到，55%的会偶尔迟到一分钟左右。
男生经常性迟到的比率高达90%，迟到时间也会相对较长，迟到的原因不过是睡过了，起晚了。
② 被调查者的迟到心理分析，近75%的女生，60%的男生对自己的迟到行为表示有些歉意；15%的女生，25%的男生表示无所谓，由此看来，大一的学生还是以学习为重的。
③ 对于迟到这件事，85%的女生和65%的男生认为上课迟到不应该，其他学生则认为迟到时间很短对学习不会造成影响的，只有很少一部分学生认为迟到无所谓。
④ 大学生逃课现象的调查，70%的学生是偶尔逃课，其主要原因是觉得这门课很无聊、无意义，他们认为与其浪费时间不如做一些自己想做的事情。
15%的学生选择逃课则是为了回家和游玩。
相对于逃课65%的学生还是会选择向老师请假的，由此看来，大一的学生还是很听话的。
⑤ 60%的学生认为大学生逃课应该杜绝，他们认为有事可以请假，老师并不像我们想象中的那么不通人情，70%的学生认为专业课不要逃，毕竟上大学是来求学的。
15%的学生则认为逃课在大学时习以为常的事，习惯就好。
2、大二学生迟到逃课现象调查情况大二学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
以下是调查结果：①在上课迟到的问题上，从不迟到的男生占30%，女生占45%;偶尔迟到的男生和女生都占55%；经常迟到的男生占15%，女生无。
在经常迟到的男生中，一般迟到1分钟左右的男生占60%，女生占80%；迟到5分钟左右的男生占25%，女生占10%；迟到10分钟左右的男生和女生都无；迟到十五分钟以上的男生占15%,女生占10%。
②在迟到的原因上，选择“睡觉”这一项，男生占75%，女生占45%；选择“玩电脑”这一项，男生占10%，女生无；选择“感觉这门课程很无聊”，男生占30%，女生占25%；选择约会的男生和女生都无；选择“其他”选项的男生占25%，女生占30%。
由此可知，无论是男生还是女生，睡觉是迟到最重要的原因，且男生比女生严重；部分同学认为课程无聊所以迟到；此外，有其他迟到原因的同学也较多，这些原因如，吃饭，办其他事情，没把握好时间等。
③在迟到的心理上，上课迟到了，会觉得十分抱歉的男生无，女生占20%；觉得有些歉意的男生占75%,女生占70%；觉得无所谓的男生占25%，女生占10%。
上课时其他同学迟到，觉得十分厌烦，被打扰的男生和女生都无，觉得有些反感的男生占20%，女生占35%；觉得无所谓的男生占80%，女生占65%。
在“你对迟到这件事怎么看”的问题上，认为“迟到不应该”的男生占25%，女生占35%;认为“迟到时间短没影响”的男生占75%，女生占35%;认为迟到“多久得看任课老师的态度”的男女生都无。
由此可知，女生看待迟到问题比男生严肃；男女生普遍认为其他同学迟到其影响不大；男女生大部分都认为迟到时间短无所谓。
④ 在逃课问题上，经常逃课的男女生都占10%；偶尔逃课的男生占55%，女生占80%；从不逃课的男生占35%，女生占10%。
由此可知，偶尔逃课的男女生所占比例较大。
⑤ 在逃课的原因上，选择“睡觉”的男女生都占35%；选择“玩电脑”的男生占15%女生无；选择“觉得课程无聊”的男生占50%,女生占85%；男女生有其他迟到原因，如：学生会有事情等。
⑥ 在逃课的心理上，在问题“如果没有点名，你会怎么做的问题上”，选择“想逃就逃”的男生占20%，女生占15%；选择“不想上课就走”的男生55%，女生占15%；选择“认真上课”的男生有25%，女生有35%；在“逃课对学习有影响吗”问题上，90%的男女生都选择“有一点”，10%的男女生都选择“完全没有”;选择“很有影响”的男女生都无；在“对逃课这件事怎么看”的问题上，认为“逃课在大学是常事，习惯就好”的男生占80%，女生无；认为“专业课不要逃，其他课没关系”的男生占30%，女生占90%；认为“老师不点名就没事”的男生占40%，女生无；认为应杜绝，有事应请假的男生无，女生占25%。
由此可知，男生比女生逃课现象严重；女生看待逃课问题比男生严肃；相对于请假，男女生普遍更偏向逃课。
3、大三学生迟到逃课现象调查情况大三学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
以下是调查结果：① 在受调查调查的学生来看，有40%的女生表示从不迟到，60%的女生表示偶尔迟到;45%的女生表示一般迟到1分钟左右，35%的女生表示一般迟到5分钟左右，20%的女生表示一般迟到15分钟以上。
有35%的男生表示从不迟到，55%的男生表示偶尔迟到,10%的男生表示经常迟到;40%的男生表示一般迟到1分钟左右，40%的男生表示一般迟到5分钟左右，20%的男生表示一般迟到10分钟以上。
男女生的对比也表示男生的迟到现象比女生严重。
② 在迟到原因的调查上，30%的女生表示睡过头了，15%的女生表示觉得这门课很无聊，55%的女生表示迟到是由于其他原因所引起的，如吃早餐等；有65%的男生表示睡过头了，10%的男生表示玩电脑，35%篇二：2015浙江事业单位写作备考资料：教师上课迟到或早退受罚2015浙江事业单位考试写作备考资料：教师上课迟到或早退受罚最新招考公告、备考资料就在浙江事业单位考试网/zhejiang/【背景链接】无特殊原因上课迟到或提前下课5分钟以上，将算Ⅲ级教学事故，将扣一个月奖励性绩效工资，算起来平均有2000多元。
如果一年内累计迟到6次，就视为一次Ⅰ级教学事故，将被扣发6个月奖励性绩效津贴，也就是__多元，同时取消两年内评优和申报高一级技术职务、管理职务的资格?最近，南京财经大学出台《教学事故认定与处理办法》，对教学事故的种类和等级，教学事故的认定、处理与申诉等作出详细规定，堪称南财大建校史上控制教学事故的最严新规。
(1月9日《现代快报》)【问题分析】1.一次扣两千并取消评优和职称评定资格，有处罚不公和过当之嫌。
如今高校的一些老师都不专注于教学而忙于“走穴”，上课迟到早退的现象比较严重，这是一个不争事实。
但能够到处兼职创收的不是一般普通的讲师，多数是那些拥有高职称和掌握社会资源的教授们，而这部分人本身给学生上课的课时本身就很少。
现在高校中基层一线授课的大多是青年教师群体，他们参加工作时间短、职称低，收入也普遍不高，又要面临房子、家庭老人孩子等方面的压力。
在这种现实语境下，迟到一次扣两千多元，并面临可能取消评优及申报职称的处罚，无疑有处罚不公和过当之嫌。
2.新规出台是否符合程序，是否经过民主讨论有待证实。
南京财大出台的最严新规在程序上是否经过全校教职工代表大会民主讨论，新闻中没有提及，我们不得而知。
但有一点可以想见，虽然说是教学事故严规，独独规定教学的任课老师，的领导、后勤及行政人员可以排除在外。
但事实上高校里的行政作风却更为人诟病，他们上下班更加随意，学生遇到困难找人办事却常常遭遇“闭门羹”。
老师迟到早退施以如此重罚，这关乎他们的切身利益，应该不乏有反对者。
只不过，在高校行政化的体制下，出台什么政策、规定、办法往往由领导或者少部分团体拍板决定，持异见者的声音自然就被埋没了。
3.教师迟到早退受处罚，能否做到领导和职工一视同仁。
按照该校方的逻辑，老师迟到耽误的是全班学生时间，不同于单个工作人员迟到，应当列为教学事故严厉处理。
同样，领导和其他行政、后勤管理人员迟到早退，损害的有可能是全校师生的利益，是否也该严厉处罚呢?正如有网友批评指出的，给迟到早退的老师进行重罚也可以，最起码校领导和职工们要做到一视同仁，对行政管理岗位上的人同样应有相应的规定。
只有不区别对待，出台的严规执行起来才能服人心，任课教师们自然也不会充满太多的怨言。
【原因分析】1.个别教师不能严格要求自己，养成了散漫的习惯。
只要教师上课迟到，不管有没有原因，不管出于什么原因，都是不应该的，是对学生的不尊重，是在浪费学生的宝贵时间。
显然，南京财大出台这样一个规定是有着现实背景的，肯定在教师中出现了一些迟到、早退的教师，引起了学生的不满。
2.紧急情况，没有及时请假，擅自离岗。
是的，任何人都可能遇到紧急情况，临时突然有事，但我们不能以此为借口，给自己迟到、早退找理由。
教师遇到特殊、紧急情况，不能按时赶到上课，怎么办?正确的做法是先向教务部门报告特殊情况，口头或电话请假(事后再补办书面请假手续)，并通过辅导员、班主任向学生说明情况。
上课过程中突然有事需要提前离开时，也不得擅自离开。
【对策分析】1.老师在工作过程中应该严格要求自己，真正做到为人师表。
同时，也应该提高的自己的责任心，上课提前到达教室，养成自觉的行为习惯。
当然，教师上课迟到，在学生面前很没有面子，说话少了底气，学生也没有那么理直气壮。