部编版六下语文第二单元主题阅读理解练习题类文阅读含答案
第二单元主题阅读
保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，
有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔
在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了
埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块
小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡
上绿草如茵。
这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散
发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫
贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终
之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业
——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，
或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
1.【名著链接】读片段，完成填空。
这个片段节选自________（国家）作家___________________________
___写的小说《________________》。这部小说记叙了主人公________由一个
贫苦少年成长为钢铁战士的故事。
2.【品词析句】读下面的句子，回答问题。
（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。
监狱后面是医院的白色楼房。
这句话是对________________的描写，作用是________________
____。
（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，
散发着潮湿的泥土气息。
这句话是对________________________描写，“春天的大地在复
苏”暗示着________________________。
3.【提取信息】用“____”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。
4.【评价人物】读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物
的特点？（ ）
A.平易近人 B.积极向上 C.两袖清风 D.吃苦耐劳
5.【心灵感悟】读了最后一个自然段，你有什么感想？说一说你将以怎样的
态度对待自己的一生。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着
绿山墙的房子里。随着年事渐渐转高，兄妹俩准备去孤儿院收养一个男孩，
便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错，孤儿院送来了一个满头
红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩安妮。一天的相处后，马修和玛丽拉决
定留下这个能说会道的女孩。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐
观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的
祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩，从此马
修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了，安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个
性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了
上大学的奖学金。然而知恩图报的她，在马修突然去世，绿山墙农庄面临困
境时，毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾
年迈体弱的玛丽拉。
1.【提取信息】选择题。
（1）短文中的“绿山墙”指的是（ ）。
A.一个人名 B.一座城堡
C.一堵长满青苔的墙 D.一个农庄的名字
（2）安妮来绿山墙的原因是（ ）。
A.住亲戚家 B.孤儿院的失误 C.上学
2.【名著链接】读梗概，完成填空。
这本著作的名称是《________________》，作者是________（国籍）女
作家___________________。
3.【提取信息】回答问题。
（1）马修和玛丽拉决定去孤儿院收养一个男孩的原因是________________
____________________________。
（2）主人公安妮的外貌特点是____________________，她最让我们感动的
举动是_____________________________________________________。
4.【评价人物】说说安妮是一个怎样的女孩。
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
第二单元主题阅读参考答案
片段阅读
1.苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔
2.（1）岔路口右边环境 渲染悲凉的气氛
（2）同志们就义的地方的景物 革命终究会胜利
3.人最宝贵的是生命……使生命中断。
4.B
5.示例：读了最后一个自然段，我的心里久久不能平静。我在思索，生命对
于每个人只有一次，我应当如何度过自己的一生呢？俗话说：黑发不知勤
学早，白首方悔读书迟。我要珍惜时间，好好学习，在有限的时间里做更
多的事。
故事梗概阅读
1.（1）D （2）B
2.绿山墙的安妮 加拿大 露西·莫德·蒙哥马利
3.（1）便于将来替他们打理农庄上的活计
（2）满头红发、满脸雀斑她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附
近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉
4.安妮是一个倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚又知恩图报的女孩。
部编版六年级下册语文第二单元达标测试(含答案)
第二单元达标测试一、选择1. 下列选项中，加粗字的读音全部正确的一项是( ) 。
A.畜养(x ù) 处境(ch ù) 调整(di ào) B．北纬(wěi ) 叛乱(p àn) 挑剔(ti) C．木筏(f á) 藤蔓(màn) 呻吟(y íng) D．畏惧(wèi )仆役(pǔ) 野蛮(mán) 2．下列句子没有语病的一项是( ) 。
A．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B．被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C．尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D．他叙述讲述着这次精彩的历险过程。
3. 下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是( ) 。
A. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
4. 下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是( ) 。
A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码C．遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了D．读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法二、填空1. 读拼音，写词语。
kǒng j ùj ìmòl ǐ zh ìzh àlan q īn x í( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 给加粗字选择正确的解释，把序号写在括号里。
章：A．歌曲诗文的段落；B．条理；C．图章；D．佩戴在身上的标志。
杂乱无章( ) 徽章( ) 乐章( ) 印章( )3. 选词填空。
锐利锋利(1) 猫用( ) 的犬牙触到了尼尔斯的咽喉，尼尔斯吓坏了。
( 2)她的眼光很( ) ，一下子就看出了问题的所在。
部编版语文六年级下册 《阅读理解》专项练习题(含答案) (1)
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（一）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1．这段文字介绍的是鲸的_________________ __。
2．在文中的□里加上适当的标点符号。
3．从这段文字中找出四对反义词写在下面。
____________________________________________ ___ 4．这段文字没有用到的说明方法有（）A．举例子B．打比方C．分类别D．作比较 E.列数字5．有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。
____________________________ _（二）三张绿叶的秘密三张绿叶手臂挽着手臂。
在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。
”一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”6．在文中“□”处加上合适的标点符号。
7．文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。
①狐狸②小白兔③黄鼠狼④啄木鸟8．三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。
①一朵花②一个果子③一颗红草莓④一只小动物9．“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。
部编版六年级下册语文试题 《阅读理解》专项练习题(含答案)
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1．这段文字介绍的是鲸的_________________ __。
2．在文中的□里加上适当的标点符号。
3．从这段文字中找出四对反义词写在下面。
____________________________________________ ___ 4．这段文字没有用到的说明方法有（）A．举例子B．打比方C．分类别D．作比较 E.列数字5．有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。
____________________________ _（二）三张绿叶的秘密三张绿叶手臂挽着手臂。
在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。
”一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”6．在文中“□”处加上合适的标点符号。
7．文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。
①狐狸②小白兔③黄鼠狼④啄木鸟8．三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。
①一朵花②一个果子③一颗红草莓④一只小动物9．“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。
2020年部编人教版六年级下册语文第二单元测试题(含答案)
统编版六年级语文下册第二单元检测卷二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的， 请选出来。
(2 分)1. A. 木筏．( f á) B. 简陋．( l ù) C. 野蛮．(m án) D. 侵袭．(x í)2. A. 叛．乱( p àn ) B. 刨．地(b āo) C. 犬．牙( qu ǎn) D. 混．乱(h ùn)3. A. 瞟．见(pi ǎo) B. 缰．绳( ji āng ) C. 潺．潺( ch án) D. 晕眩．( xu á n)4. A. 黑莓．( m éi) B. 喵咪．( m ī) C. 咯．咯( g è) D.缺乏．(f á)三、下列每组词语中，都有一个词是错误的，请选出来。
(4 分)1.A 书藉 B.栅栏 C. 恼怒 D. 寂寞 2.A . 远眺 B. 手段 C. 知足 D. 覆盖 3.A . 凄凉B. 绝望C. 妨御D. 挑剔 4.A 宴会B.聊天C.荒唐D. 倒莓四、以下是“待”字在字典中的解释，根据要求回答下列问题。
(6 分)“待”用部首查字法先查部首 ______ ，再查 ____ 画。
“待”字、读拼音，写词语 （8 分）d ài ku ǎnk òng zh ì d ǎo m éi f ángmòyùqu ē fáyàn hu ìf ù g在《现代汉语词典》中的解释： ①对待。
②招待。
③等待。
④需要 ⑤要；打算下面句子中的“待”分别是什么意思呢 ?请选择。
1. 小明在待人接物方面很有礼貌，受到大家的喜欢。
2. 待要上前招呼，又怕认错了人。
3. 他这个人待客十分热情。
4. 这些疑难问题还有待我们去探索解决。
五、补全词语，并完成练习。
(9 分 )( ) 精( ) 神 得意( ) ( ) ( )心平 ( ) ( ) ( ) ( ) 欲试头(1. 形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是上面的词语中，与它互为反义词的是 ________________ 。
2022-2023学年六年级语文下册单元核心素养阅读(部编版)(含答案)
2022-2023学年六年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）第五单元科学精神（课外阅读）单元主题概述单元概述本单元围绕“科学精神”这个主题编排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。
这些课文，有的是对自然现象的独特认识和解释，有的是对日常生活司空见惯的现象或身边的事物展开的探究，有的则是对未来科技展开的奇特想象，呈现了人们不同的思考和探索。
语文要素及其解读体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
本单元的语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”,旨在引导学生初步了解论说类文章常见的表达方法，培养学生不仅要敢于表达自己的观点，还要有理有据地论证观点。
围绕这个要素，教材作了有层次、有梯度的安排。
《文言文二则》一课中，《两小儿辩日》引导学生思考两个小孩的观点，以及他们说明自己观点的理由。
《真理诞生于一百个问号之后》引导学生不仅要了解作者的观点，还要懂得作者是怎么有序组织事例证明观点的，课后“小练笔”引导学生从读到写，尝试运用具体事例来说明一个观点。
《表里的生物》引导学生对人物进行评价时要找出依据来印证自己的观点。
口语交际“辩论”提示辩论前“选择的事例要有说服力”,是对用具体事例说明观点这一方法的运用，体现了单元编排的有机联系。
核心素养阅读训练一、阅读与思考。
阅读正文阅读提示愚人食盐昔有愚人，至友人家，主人与食，嫌淡而无味。
主人闻之，益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
少尚尔（1），况多乎？”愚人无智，便空食盐。
然食已口爽（2）。
天下之事皆然，过则无益，反害之。
【注释】（1）尚尔：尚且这样。
（2）口爽：这里指味觉败坏。
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。
只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
1.解释下划线字的意思。
（1）昔有愚人＿＿＿＿＿（2）主人闻之＿＿＿＿＿（3）益盐＿＿＿＿＿2.翻译句子。
部编版六年级语文下册第二单元综合训练 附答案3套
部编版六年级语文下册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写字词。
（10分）dǎo méi（）的鲁滨逊流落荒岛后，尽管qī liánɡ（）又jì mò（），但他并没有kǒnɡ jù（）、绝望。
他从沉船中找到一些shū jí（），并用zhà lɑn（）在住房周围建起了围墙，用来fánɡ yù（）野兽的xí jī（）。
为了kònɡ zhì（）苦闷的情绪，他按照商业簿记中借方和dài（）方的格式记录了自己所遇到的幸与不幸。
”圈出每组词语中的错别字，并改正在括号里。
（4分）1.前所未有蔫知非福乌合之众倾覆（）2.跃跃欲试荒芜人烟滔滔不绝宴会（）3.重见天日费尽口舌头晕目眩处竟（）4.无济于事心平气和天崖海角剔除（）三、选一选。
（10分）1.下列每组词语中，加点字的读音相同的一项是（）。
A.牲畜．畜．养B.圈．地圈．养C.计划．划．船D.挣．脱挣．钱2.下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A.除雪工作继续着，社区工作人员相互瞧见．．的，是一双双冻红的手和一张张仍然充满干劲的脸。
B.老爷爷伫立在革命烈士纪念碑前，久久凝视．．着上面的浮雕。
C.他注视．．了一下四周，喊道：“老人和孩子先上车！”D.爸爸清明节回家乡扫墓时，顺便探望．．了几位战友。
3.对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（）A.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）B.猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。
（动作描写）C.那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。
他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。
（神态描写）D.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”（心理描写）4.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（）。
部编版六年语文下册 第二单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第二单元考试试卷班级姓名一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A.野蛮(mán) 叛乱(pàn) 混乱(hún) 日晷(guǐ)B.缰绳( jiāng) 黑莓(méi) 潺潺(chún) 渲染(xuàn)C.喧器(xuān) 犬牙(quǎn) 疲惫(bèi) 蓄养(chù)D.眩晕(xuàn) 荒唐( huāng ) 简陋(Iòu) 刨虫子(páo)二、看拼音,写词语。
(7分,每个字0.5分)1. kòng zhì( )dài( )款的发放,会让金融管理更科学化。
2.作为刑警,在 yàn huì( )时要少liáo( )天,要有较高的 jǐng tì( )性。
3.请不要jùpà( )路途的遥远与艰难,就要到zhàlán( )那里了,你可以在那里休息休息,看一会儿shūjí( )。
三、下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.语文课上,同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
B.遇到再大的因难,你也不能垂头丧气．．．．,要相信自己能战胜困难。
C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬．．．．地进了考场D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事．．．．的。
四、下列句子中,与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是( )(3分)例:过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了．．．．．．啊。
A.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斕的锦缎。
B.柳树姑娘摆成整齐的一队,站立在河边,任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。
C.心灵是一方广的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
最新部编版小学语文六年级下册 第二单元考试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第二单元考试试卷班级姓名一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A.野蛮(mán) 叛乱(pàn) 混乱(hún) 日晷(guǐ)B.缰绳( jiāng) 黑莓(méi) 潺潺(chún) 渲染(xuàn)C.喧器(xuān) 犬牙(quǎn) 疲惫(bèi) 蓄养(chù)D.眩晕(xuàn) 荒唐( huāng ) 简陋(Iòu) 刨虫子(páo)二、看拼音,写词语。
(7分,每个字0.5分)1. kòng zhì( )dài( )款的发放,会让金融管理更科学化。
2.作为刑警,在 yàn huì( )时要少liáo( )天,要有较高的 jǐng tì( )性。
3.请不要jùpà( )路途的遥远与艰难,就要到zhàlán( )那里了,你可以在那里休息休息,看一会儿shūjí( )。
三、下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.语文课上,同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
B.遇到再大的因难,你也不能垂头丧气．．．．,要相信自己能战胜困难。
C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬．．．．地进了考场D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事．．．．的。
四、下列句子中,与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是( )(3分)例:过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了．．．．．．啊。
A.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斕的锦缎。
B.柳树姑娘摆成整齐的一队,站立在河边,任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。
C.心灵是一方广的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
部编版六年级小学语文下册全册类文阅读
部编版六年级小学语文下册全册类文阅读名人名言1.文明就是要造就有修养的人。
——XXX2.礼貌是人类共处的金钥匙。
——XXX3.静以修身，俭以养德。
——XXX4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——XXX5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
——XXX6.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
——XXX7.君子诚之为贵。
——礼记8.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——XXX9.人有礼则安，无礼则危。
——礼记10.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
——XXX11.礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成惯的第一件大事。
——洛克12.生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。
——XXX13.彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。
——XXX14.守时是最大的礼貌。
——XXX15.礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
——XXX类文阅读-1北京的春节春节的传说（节选）很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。
但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响别人作息与出入，决心把节令摸透弄准。
一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。
回抵家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当气候出现阴天雾时，就没法观察,怎么办？后来他到泉边喝水，瞥见那崖上的泉水很有节拍地往下滴，引起了他的乐趣，便又动手做了一个五层漏壶。
就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发觉，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。
那时的国君叫XXX，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫XXX的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，XXX听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见XXX，他给国君讲清了日月运行的道理。
XXX听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。
统编(部编)版语文6年级下册 第2单元 单元测评卷(含答案)
部编版六年级语文（下）第二单元测评卷（含答案）一、字词天地。
（21分）1.下列选项中字音、字形完全正确的一项是（3分）A.野蛮（yémán)咯吱（gēzhī)书藉B.混合（hùn hé)草莓（cǎo mié)借贷C.晕眩（hūn xuàn)丑陋（chǒu lòu)宴会D.牲畜（shēng chù)敬畏（jìng wèi)缺乏2.读拼音，写字词。
（4分）（1）鲁滨逊面对困难毫不畏jù（），在qīliáng（）、寂mò（）中寻找快乐和安慰。
（2）上岛后，鲁滨逊搭建结实的房子躲避猛兽的侵xí（），围起zhà（）栏xù（）养山羊。
（3）在荒岛上待久了，鲁滨逊逐渐kòng（）制住了失望的心情，他记下每天的经历，liáo（）以自慰。
3.请用“简”组成合适的词语填入下面句子中的括号里。
（4分）（1）鲁滨逊用木头和船帆搭起一座（）的帐篷。
（2）他的回答非常（）明了。
（3）鲁滨逊在荒岛上一直过着（）的生活。
（4）小明这次考试之所以能够考满分，是因为试卷很（）。
4.依次填入下面句中的词语最恰当的一项是（2分）（）镇上的人们（）几天到镇外山上寻这两个孩子，可是毫无消息。
大多数搜寻的人都放弃了搜寻，（）回到镇上，（）干他们平日的活儿去了。
A.连续陆续持续B.继续陆续持续C.持续连续继续D.连续陆续继续5.把词语补充完整，并完成练习。
（8分）①心（）气（）②聚精（）（）③得意（）（）④（）（）非福⑤（）头（）气⑥（）晕（）眩（1）与词语③的结构一致的词语还有：、。
（2）含身体部位的词语还有：、。
（3）词语②的近义词是。
二、句子训练。
（15分）1.按要求完成句子。
（7分）（1）有几件东西不值什么钱。
对我来说很有用。
（用关联词语连成一句话）（2分）（2）汤姆说他觉得他是满不在乎的。