(完整版)儿童线描画教学计划
儿童线描画教学计划
针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
结合上学期学生在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。
一、活动目标
（一）第一阶段：
1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
（二）第二阶段：
1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。
（三）第三阶段：
1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。
2.幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:
1. 不同种类的儿童线描画作品范例。
2. 充足的线描元素。
3. 各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形 状的画纸等。）
4. 粗、细记号笔。
四、活动内容
1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景展 开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。
五、教学重难点
重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的创作。以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施
1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。
3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。
4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。 儿童线描画活动计划
工作安排：
三月份：
一排生长的植物、
1、为学生提供植物图片，通过观察，使学生对植物产生绘画兴趣。
2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对植物展开艺术性的创作。
3、培养幼儿对冷暖色搭配的敏锐度。
到处旅行的蜗牛
1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作，体验画“蜗牛”的乐趣。
四月份：
一条深海里的怪鱼
1、引导学生了解鱼。
2、鼓励幼儿大胆想象，设计出各种造型的鱼
3、体验创作的乐趣。 绚丽多彩的鱼
一辆花汽车
1、观察汽车的形态及其生活习性。
2、引导幼儿能根据熟悉的动物外形进行线描元素的添画与装饰。
3、培养幼儿合理构图的意识。
给树穿上花衣裳、
不同形状的容器…
1、了解树的外形及其特征，并了解其相关知识。
2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。
五月份：
花房子
1、通过图片仔细观察房子的外部构造，调动学生积极性。
2、鼓励学生大胆设想自己心中的房子，进行大幅的创作。
想象中的人物
一只美丽的鸡
1、在观察各种常见人物和鸡的基础上，激发学生独立创作。
2、指导学生大幅作品构图的关键点。
六月份：
画风景
画父母、画老师
自行车、画一组静物、 旅游鞋
1、通过对线描元素的积累，学生发挥自身的创造力，对不同的人物、景物
进行创作。
2、培养学生的团队意识，进行大幅作品的装饰。
3、让学生获得成功的体验。
七月份：秀一秀我的作品 绘画兴趣小组作品展示。
幼儿园大班美术教案《线描画》
大班美术《线描画》
教学目标：
1．初步认知各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。
2．能够与同伴分享快乐，感知同伴间的友情。
3．能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。
教学准备：
课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、 蔬菜娃娃选美会展台1个
教学重点与难点：
认识各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。
教学方法与手段：
欣赏法、操作演示法、练习巩固法等
教学过程：
教师活动 幼儿活动 设计意图
一、激发幼儿创作的欲望。
1.课件演示——线条宝宝变变变
2.教师把线条宝宝变成波浪线，让幼儿发挥想象：波浪线像什么？然后，随老师悬空画一画。师再把线条宝宝分别变成螺旋线、锯齿线，幼儿充分想象并说一说像什么？
3.幼儿玩一玩线条，让幼儿大胆创作多种不同线条，并进行记录。
4.找个别幼儿展示记录卡。 幼儿看课件演示。
回答教师的提问，跟着教师悬空画波浪线、螺旋线、锯齿线。幼儿说一说这些线像什么。
幼儿玩一玩线条，并大胆创作多种不同线条，并记录。 课件演示，激发幼儿活动的兴趣，再通过让幼儿说说像什么，挖掘幼儿的想象力。再通过让幼儿玩一玩线条，并进行记录，训练幼儿记录能力。
二、课件演示：线条宝宝在生活中的作用。 幼儿看课件，线条宝宝在生活中的作用。 通过课件，让幼儿了解线条在生活中的作用。 三、鼓励幼儿运用线条作画、大胆创作。
1.教师示范作画：教师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。
2.幼儿运用自己创造的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。
3.幼儿自由作画，教师巡回指导。
4.请幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》展示，幼儿评价作品。 1.幼儿看教师示范用线条为蔬菜娃娃装饰新衣。
2.幼儿用自己创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。
3.幼儿自由作画。
4.幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》展示。 通过教师示范用线条为蔬菜娃娃装饰新衣，为下面的幼儿自己操作做铺垫。
美术线描教案（通用5篇）
美术线描教案
美术线描教案（通用5篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的美术线描教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
一、教材分析
本课介绍了捕捉物象的方法---线描写生，它不同于明暗素描写生，主要是用线条来表现生活中的物象，是一种较为容易掌握的方法。本课分为三大部分：线在绘画造型中的重要作用及审美价值；线描艺术的三种基本类型；线描写生的要点等。通过欣赏历史上成功的线描作品，引发学生对线的审美感受，进而知道线是造型艺术中最具表现力的艺术语言，具有对立的审美价值。
二、教学目标
1、知识目标：了解线是构筑视觉形象的最基本手段，同时是造型艺术最具表现力的艺术语言；绘画线描的三种基本类型。
2 、能力目标：初步学会鉴赏线描画；并能运用所学知识，提高对客观物象中线的感觉和对绘画艺术中线的审美感受能力，选一种绘画线描进行艺术尝试或表现。
3 、情感、态度、价值观目标：通过教学，感受艺术美，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶情操；加强鉴赏线描画的能力；培养对祖国传统文化的了解与兴趣，增强民族自豪感。
三、教学重点、难点
重点：本课的重点是了解绘画线描的三种类型，提高审美能力。
难点：难点是感受和掌握绘画作品中线的艺术表现力，提高对线描绘画作品的审美能力和创造能力。并在实际写生中感受线条的艺术美。
四、教法
依据本课教材的特点，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的教学方法：讲授法、观察法、比较法、演示法、练习法。
五、 学法
首先我会对线描的类型和线条的特点以及线描写生中的要点进行讲授，在学生了解了线描绘画中线条的特点后，并结合课本上的线描绘画作品进行临摹练习，深入理解线条的变化。学习是以培养自学能力和动手能力的目的，因此在室内课之后我将安排室外写生课，让学生自主的观察学习，在校园的花草树木中去学习线描，掌握线条的美。
幼儿园线描画特征班教学计划
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1页 幼儿园线描画特征班教学计划
一、上学期特征小结
针对方针上学期教师要点从植物、动物和人物三方面进行着手练习幼儿能用线描元从来装修著作、学习在较杂乱的画面中运用多种线描元素，坚持著作的布局的合理性及立异性、学习环绕一个主题进行，相关形象的独立创造，并加以线描元素的创造。幼儿在线描画的绘画技法与体现表达上，都有稳步的进步，经过线描画在我班的贯彻实施，让我愈加深入的了解到幼儿绘画重在培育幼儿对绘画活动的爱好，以开展幼儿的调查力、记忆力、幻想力、创造力，而不是单纯的培育绘画的技术技巧。
结合上学期幼儿在线描创造中呈现的，外形构图份额禁绝、渐变色混合调配不均、绘画体现雷平等一些具体问题做深入的分析与探求的一起，我在新学期拟定了以下方针。
二、活动方针
（一）第一阶段：
1.把握较丰厚的线描元素。
2.与幼儿一起讨论不同份额画纸的不同构图份额。
（二）第二阶段：
1．测验斗胆联想及其想像，为画面增加丰厚的布景做烘托。 .
2页 2．了解冷暖、渐变色的调配，进步审美思想。
（三）第三阶段：
1.培育幼儿的协作认识，进行协作画的创造。
2.幼儿能逐渐由装修性线描过渡到想像性线描。
三、计划预备:
1. 不同品种的儿童线描画著作典范。
2. 足够的线描元素。
3. 各种不同原料、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形
状的画纸等。）
4. 粗、细记号笔。
四、活动内容
1、在充沛把握线描元素的基础上寻求构图的合理性。
2、学习在较杂乱的画面中运用多种线描元素。要点为画面的布景展
开丰厚的想像。
3、学习环绕相关主题进行，相关形象的协作创造，以培育幼儿的合
作认识。
五、教育重难点
要点：学会运用多种线描元素对各种景象、动物、人物进行创造。并 .
3页 打开各种斗胆的想像。
难点：学习大幅著作的创造。以增强构图的合理性及其协作认识。
六、具体措施
1、使用绘画爱好小组活动，引导幼儿绘画线描著作。
2、使用区域活动的时刻，辅导对此感爱好的幼儿娴熟的装修出较高
线描凤凰儿童画教案
线描凤凰儿童画教案
教案标题：线描凤凰儿童画教案
教案目标：
1. 培养学生对凤凰形象的认识和理解。
2. 培养学生对线描技法的掌握和运用能力。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 提高学生对色彩运用的敏感度。
教学准备：
1. 凤凰的图片或插图。
2. 绘画纸、铅笔、橡皮擦、细线画笔、彩色水彩笔等绘画工具。
3. 彩色水彩颜料、调色盘、水杯和画笔等。
教学步骤：
引入：
1. 向学生展示凤凰的图片或插图，引发学生对凤凰形象的兴趣，并与学生一起讨论凤凰的特点和象征意义。
技法讲解：
2. 介绍线描技法的基本概念和运用方法，向学生解释线描是通过勾勒物体的轮廓线来表现形状和结构的绘画技法。
示范演绎：
3. 在黑板或白板上示范绘制凤凰的线描画，强调线条的流畅和准确性，并解释如何运用不同线条的粗细和方向来表现凤凰的羽毛和身体的曲线。
实践练习： 4. 让学生使用铅笔在绘画纸上进行凤凰的线描练习，鼓励他们在练习中尝试不同的线条和姿态，以展现凤凰的美感和力量。
色彩涂绘：
5. 引导学生选择适当的彩色水彩笔，根据自己的想象和创造力，为凤凰的线描作品涂上合适的颜色。鼓励学生运用色彩搭配和渐变效果，增强作品的立体感和视觉效果。
展示和分享：
6. 让学生展示他们的凤凰作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。教师可以提供积极的反馈和建议，以促进学生的艺术成长和自信心的培养。
拓展活动：
7. 鼓励学生继续探索和尝试其他绘画技法，如水彩画、素描等，以进一步提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
评估：
8. 根据学生的绘画作品和参与度，进行综合评估，并给予积极的鼓励和建议。
教学延伸：
9. 在课后，鼓励学生在家继续练习线描技法，并尝试绘制其他动物或物体的线描作品，以拓宽他们的艺术视野和创作能力。
教学反思：
10. 教学结束后，教师应对教学过程进行反思，总结教学中的亮点和不足之处，并根据学生的反馈和表现，调整和改进教学策略。
幼儿园线描画目标教案大全
线描画活动教学目标与内容
一、学期目标
上学期目标
1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.学习用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。
4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。
5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。
7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。
8.尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托，绘画时能注意画面的布局。
下学期目标
1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画习惯。
2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。
3.能较灵活地运用点，线，面组合的方法，运用添加，重复，变形，想象等手法进行装饰
4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法进行装饰物体，画面合理的布局。
5.能够大胆运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物
6.培养幼儿的含作意识，围绕相关主题进行合作画的创作。
7.掌握线描元素，了解冷暖、渐变色的搭配，大胆想象线条、背景，提高审美思维。
二、活动内容
1.......................................热气球
2.......................................漂亮的花
3.......................................美丽的花瓶
4.......................................泡泡与鱼
5.......................................树叶穿新衣
6.......................................骄傲的小孔雀
7.......................................小蜘蛛
8.......................................漂亮的蝴蝶神秘的城堡
小松鼠儿童线描画教案设计
小松鼠儿童线描画教案设计
一、教学目标。
1. 让孩子了解小松鼠的特点和生活习性，培养孩子对动物的兴趣和保护动物的意识。
2. 培养孩子的观察力和绘画能力，通过线描画的教学，提高孩子的手工技能。
3. 激发孩子的想象力和创造力，让他们能够用线条表现出小松鼠的形象。
二、教学重点。
1. 让孩子了解小松鼠的特点和生活习性。
2. 教会孩子线描画的基本技巧。
3. 激发孩子的想象力，让他们能够用线条表现出小松鼠的形象。
三、教学难点。
1. 如何让孩子用线条表现出小松鼠的形象。
2. 如何引导孩子发挥想象力，创作出有个性的小松鼠形象。
四、教学准备。
1. 小松鼠的图片资料。
2. 绘画工具，铅笔、橡皮、黑色细线笔、彩色水笔等。
3. 绘画纸张。
五、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师向学生介绍小松鼠的特点和生活习性，让学生了解小松鼠的形象和特点，激发学生对小松鼠的兴趣。
2. 示范（10分钟）。
教师向学生展示小松鼠的图片，并简单地给学生演示线描画的基本技巧，比如如何用简单的线条勾勒出小松鼠的轮廓和特征。
3. 练习（30分钟）。
让学生动手实践，让他们用铅笔在纸上画出小松鼠的轮廓，然后用黑色细线笔勾勒出轮廓，最后用彩色水笔给小松鼠上色。教师可以在一旁给学生适时的指导和帮助。
4. 创作（30分钟）。
让学生自由发挥想象，创作出自己心目中有趣的小松鼠形象，可以加入一些有趣的元素，比如小松鼠在做操、小松鼠在吃东西等等。
5. 展示与总结（10分钟）。
让学生展示自己的作品，让他们互相欣赏和交流，教师可以对学生的作品进行点评和总结，鼓励他们继续努力。
六、教学反思。
通过这堂线描画的教学，学生不仅了解了小松鼠的特点和生活习性，还提高了自己的绘画能力和想象力。在教学中，教师应该注重激发学生的兴趣和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，从而更好地掌握知识和技能。同时，教师还应该注意引导学生正确表达自己的想法和情感，让他们在创作中得到满足和成长。
小学美术《社团线描画》教案
小学美术《社团线描画》教案
一、教学内容
小学美术《社团线描画》教案，本章节内容基于人教版小学美术教材四年级下册第六课《线描写生》。教学内容主要包括：
1. 线描画的定义与特点：介绍线描画的起源、发展及其在美术领域的地位，使学生了解线描画的基本特点，如线条流畅、造型简练等。
2. 线描写生的方法与技巧：教授线描写生的基本方法，如观察、构图、线条运用等，并引导学生掌握线条的粗细、虚实、疏密等表现技巧。
3. 社团线描画实践：结合课本案例，组织学生进行社团线描画创作，以生活中常见的物品、风景等为主题，培养学生的观察能力和表现力。
4. 作品欣赏与评价：欣赏线描画作品，引导学生学会从线条、造型、构图等方面进行评价，提高学生的审美能力。
5. 课堂小结：总结本次课程的学习内容，强调线描写生的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多练习，提高线描画水平。
二、核心素养目标
1. 美术表现：通过线描写生实践，培养学生运用线条表现事物形象的能力，提高线条运用技巧，丰富美术表现手法。
2. 创意实践：鼓励学生在社团线描画创作中发挥想象，运用线条创意表达个人观点和情感，培养创新意识。
3. 审美判断：通过作品欣赏与评价，提高学生对线描画的审美鉴赏能力，学会从线条、造型、构图等方面分析、评价美术作品。
4. 文化理解：使学生了解线描画的历史背景和艺术价值，增进对中华民族优秀传统文化的认识，增强文化自信。
5. 情感态度：激发学生对美术创作的兴趣，培养积极、合作、探究的学习态度，提高学生的美术素养和人文素养。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
- 线描画的线条运用：如何运用不同类型的线条（如直线、曲线、粗线、细线等）来表现物体的质感、形状和空间关系。
- 线描写生的观察方法：培养学生从整体到局部、从外形到细节的观察习惯，以及如何抓住事物的特点进行表现。
- 线描画的构图技巧：如何合理安排画面，使之具有层次感和美感。
幼儿园线描画目标教案大全 2
幼⼉园线描画⽬标教案⼤全
线描画活动教学⽬标与内容
⼀、学期⽬标
上学期⽬标1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.学习⽤勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、⾯及其变形。
4.初步尝试⽤线描画分割的⼿法，⽤各种线描元素对简单的事物体进⾏装饰。
5.能坚持细⼼地进⾏线描画装饰活动，感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现⼿法，能够⼤胆表达⾃⼰对作品的理解。
7.能在较夏杂的画⾯中运⽤装饰性线条元素表现作品。
8.尝试⼤胆联想及其想像，为画⾯添加丰富的背景做衬托，绘画时能注意画⾯的布局。
下学期⽬标1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画习惯。
2.能⽤流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。
3.能较灵活地运⽤点，线，⾯组合的⽅法，运⽤添加，重复，变形，想象等⼿法进⾏装饰
4.尝试⽤点绘、分割、排列、组合等⼿法进⾏装饰物体，画⾯合理的布局。
5.能够⼤胆运⽤线描画的⽅式描绘⾃⼰喜爱的事物
6.培养幼⼉的含作意识，围绕相关主题进⾏合作画的创作。
7.掌握线描元素，了解冷暖、渐变⾊的搭配，⼤胆想象线条、背景，提⾼审美思维。
⼆、活动内容1.......................................热⽓球
2.......................................漂亮的花
3.......................................美丽的花瓶
4.......................................泡泡与鱼
5.......................................树叶穿新⾐
6.......................................骄傲的⼩孔雀
7.......................................⼩蜘蛛
8.......................................漂亮的蝴蝶神秘的城堡
幼儿园中班线描画教案
幼儿园中班线描画教案
一、教学目标
1. 了解线描画的概念及其在绘画中的应用；
2. 掌握线描画的方法；
3. 能画出基本的线条、线条组合，并结合色彩合理运用。
二、教学准备
1. 彩色铅笔、橡皮、画纸；
2. 展示例图。
三、教学流程
1.导入环节（5分钟）
教师出示例图，引导幼儿说出看到的元素、形状和色彩，并解释线描画的概念及其在绘画中的应用。引导幼儿通过观察物体，发现物体的基本线条，了解线描画的重要性。
2.示范教学（10分钟）
教师示范基本线条描法，如画直线、曲线、角线、弧线等，同时讲解画线的注意事项，如练习力度、朝向、长度等。并结合实例演示如何合理运用色彩。
3.练习环节（30分钟）
让幼儿自行练习画线，引导他们用不同颜色的彩色铅笔画出不同类型的线条，如实行线、虚线、交叉线、错综复杂线条组合等。
4.创作环节（20分钟）
鼓励幼儿根据自己的想象画出不同的有形和无形物品的线描画作品，并结合色彩进行配合。在创作中，要引导幼儿注意画面的构图、色彩搭配和线条的长短、粗细、朝向等。
5.分享与点评（10分钟）
鼓励幼儿分享自己的作品，并对所有幼儿作品进行点评，肯定幼儿的创造力和努力。同时，也要给出指导性的建议，帮助幼儿不断提高。 四、教学评估
教师可以通过幼儿的线描画作品来评估幼儿的学习成果，特别是对幼儿的线条掌握情况、色彩搭配的合理运用、画面构图等方面进行评估。
五、教学反思
线描画是绘画中非常基础的一项技能，而且它是绘画的基础，也是一项非常有价值的技能。通过这节课的教学，幼儿深入学习了线描画的基础技能，并且在创作中获得了锻炼。虽然绘画是一项需要长期锻炼和完善的技能，但这节课的教学有效地锻炼了幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力。
小班线条画教案
小班线条画教案
【篇一：幼儿园大班美术教案： 线描画《漂亮的花儿》】
大班美术：漂亮的花（线描画）
活动目标：
1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。
2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。
3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。 活动准备：
1、范例
2、勾线笔、白纸人手一份
活动过程：
一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面
二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？
1、幼儿讲述一些知道的点、线、面
2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？
出示范画二，展示：
点：三角形点、十字点
线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线
面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。
三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢？
示范基本步骤：
1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。
2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。（花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割）
3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。
三、幼儿作画，师巡回指导 过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多（教师出示多中花瓣、和叶子的花）并进行了点、线、面的装饰。
你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。
每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。