苏教版四年级下册认识多位数的期末复习
认识多位数的练习
一、填空。（45分）
1. 万级的包含有（ ）、（ ）（ ）、（ ）四个数位；亿级的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）（ ）。
2. 10个一千万是（ ），一百万包含有（ ）个万。
3. 一个数从右边起，第五位是（ ）位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ）
4. 78010060是由（ ）个千万、8个（ ）、（ ）个万、（ ）个十组成的。
5. 3003003的最高位是（ ）位，左边的3表示（ ），中间的3表示（ ），右边的3表示（ ）。
6. 比49999多1的数是（ ），比49999多1万的数是（ ）。
7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（ ），再改成用“亿”作单位的数是（ ）。
8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（ ）。
9. 一亿五千零六十万四千写作（ ），它是一个（ ）位数，它的最高位是（ ）位，省略万位后面的尾数是( )
10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（ ），最小的五位数是（ ）。
11. 比最小的8位数少1的数是（ ），比最大的5位数多1的数是（ ）。
12. 最高位是千万位的数是一个（ ）位数，其中最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ）。
13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（ ）位，十万位右边一位的计数单位是（ ）。 14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（ ），最大可以填（ ）。
15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（ ），最小是（ ）。
16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（ ）栋（ ）门（ ）层（ ）号。
17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于（ ）年（ ）月（ ）日。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）
1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。
A.变大了 B.变小了 C.不变
2.最接近324万的数是（ ）。
A.3243001 B.3240001 C.3240110
3. 在85后面添（ ）个0，这个数是八千五百万。
A.4 B.5 C.6
4. 一百万一百万地数，数十次是（ ）。
A.一百万 B.一千万 C.一亿
5. 读50800304这个数时（ ）。
A.只读一个零 B.只读两个零 C.读三个零
6.782435 ＞78□435中，□里可以填（ ）。
A.3 B.1 C.4
三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（7分）
1. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。 （ ） 2. 俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。（ ）
3. 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1. （ ）
4. 10个一万等于1000个一千。 （ ）
5. 最小的五位数比最大的四位数多1. （ ）
6. 一个数的万级上是715，个级上都七百是0，这个数读作七百一十五万。（ ）
7. 近似值都比准确数大。（ ）
四、读出下面各数。（4分）
720000 读作：( )
384401000 读作：( )
405007020 读作：( )
27000340 读作：( )
五、写出下面各数。（4分）
九十万零七百 写作：( )
二亿三千五百万九千三百二十 写作：( )
八千二百四十万一千零三 写作：( )
五亿零二千 写作：( )
六、按要求写数。（9分）
1. 用“万”或“亿”作单位表示数。
4007000000＝ 27600000000＝ 153610000＝
2. 省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。
20567920000≈ 96481≈ 4018000000≈
2760000000≈ 4005400≈ 14980≈ 七、□中最大能填几？（3分）
4□400≈4万 39□000≈40万 35□860≈36万
八、填出下面各数的相邻数。（4分）
1. （ ），100000，（ ） 2. （ ），4870，（ ）。
3. （ ），26500，（ ） 4. （ ），34999，（ ）。
九、按要求填数。（3分）
用3、7、9和4个0组成一个七位数。
1.一个零都不读的数是（ ）；
2.只读一个零的数是（ ）；
3.读俩个零的数是 （ ）
十、比一比。
1. 我国的陆地国土面积约为9600000km²，俄罗斯的国土面积约为17100000km²，加拿大的国土面积约为9980000km²，它们谁的面积最大？谁的面积最小？（3分）
2. 在○里填上“＞”或“＜”。（6分）
520400○52万 最小的六位数○100000 39999+1○40000-1
63082○60832 49805089○48790502 最大的八位数○9999万
3. 将下面各数按照从小到大的顺序排列。（5分） 3500760 11302400 4002190 980998 3500670
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
附加题（10分）
1. 用1，2，3，4可组成多少个没有重复数字的四位数？其中最大的数是多少？最小的数是多少？它们相差多少？
2. 有一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19。这个五位数是多少？
苏教版四年级数学下册 认识多位数 全套专项练习
1 第1课时 认识整万数
1、填一填。
（1）从个位起，由右往左数，第六位是（ ）位，与它相邻的两个数位是（ ）位和（ ）位。
（2）按照我国的计数习惯，从（ ）边起，每（ ）个数位是一级。万级的数位包括（ ）位、（ ）位、（ ）位和（ ）位。
（3）最高位是（ ）位的数是六位数；一个（ ）位数的最高位是百万位；三千二百万是（ ）位数，它里面有（ ）个万。
（4）一万一万地数，三百九十八万、三百九十九万、（ ）、（ ）；十万十万地数，三百九十八万、（ ）、（ ）。
2、先说出下面各数分别是多少个万，再写一写，读一读。
写作： 写作：
读作： 读作：
3、读一读，比一比。
840和8400000 8040和80400000
804和8040000 8004和80040000
4、写出下面横线上的数。
七星湖 海州公园
占地约二百四十六万平方米 占地约六十二万平方米
（ ） （ ）
5、读出横线上的数。
（1）我国青藏高原的面积约2400000平方千米。（ ）
（2）北京至广州的铁路全长约2320000米。（ ）
2 6、判断题。
（1）七百零七万写作707000。（ ）
（2）50600000中的“6”表示6个千万。（ ）
苏教版四年级下册数学期末复习计划
苏教版四年级下册数学期末复习计划
四（1）班数学下册期末复计划
一、学情分析
本班学生整体研究数学的兴趣较好，但是课堂上积极性高的孩子较少，表现欲不够强，部分孩子听课不认真，有的孩子上课都在发呆。部分学生在研究惯、思维方式等方面都不灵活，需要加强举一反三能力和灵活运用能力。特别是乘法分配律和结合律容易混淆，对称、平移和旋转的内容掌握也不够扎实，解决实际问题也有相当一部分孩子掌握不好。
二、复目标：
1、掌握万级数、亿级数的计数单位和数位顺序，理解多位数的组成，掌握多位数的读写与大小比较方法，了解十进制计数法的特点。能用“万”或“亿”作单位表示整万或整亿的数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，建立有关整数的认知结构，获得良好的数感。
2、理解和掌握有关整十数和整百数乘法的口算方法，掌握三位数乘两位数的笔算方法，理解积的变化规律，能用简便方法计算乘数末尾有的乘法。能借助计算器探索并发现一些简单的规律，掌握加法和乘法的运算律，能合理、灵活地运用所学的运算规律进行一些简便计算，增强运算能力和符号意识。
3、理解和掌握一些常见的数量关系，能应用画图的策略整理条件和问题，体验分析数量关系的一般过程，能综合运用学过的知识和方法解决一些实际问题，培养分析和解决问题的能力，增强应用意识。
4、认识三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握三角形的三边关系、三角形内角和，以及三角形的分类等有关知识，加深对等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的认识，培养初步的推理能力，增强空间观念。
5、认识平移、旋转和轴对称图形的特征，知道轴对称图形的对称轴有时不止一条，能在方格纸上把简单图形进行平移、旋转，或把一个轴对称图形补全，培养初步的想象能力。
6、掌握用数对确定位置的方法，能用数对表示平面上点的位置，初步感悟数形结合的数学思想方法。
本学期研究的复是一个重要的过程，可以帮助学生整理知识，反思研究过程，并评价自己的研究表现。这有助于学生形成合理的认知结构，感受所学知识的实际应用价值，培养反思与评价的意识，激发主动研究的愿望，树立学好数学的信心。
四年级下册认识多位数的复习教案
四年级下册认识多位数的复习教案
教案标题：四年级下册认识多位数的复习教案
教学目标：
1. 通过本节课的学习，学生将能够回顾和巩固认识多位数的知识。
2. 学生将能够辨别多位数中的个位数、十位数和百位数。
3. 学生将能够运用所学知识解决多位数的加减运算问题。
教学重点：
1. 复习巩固多位数的认识，包括个位数、十位数和百位数的概念。
2. 运用所学知识解决多位数的加减运算问题。
教学准备：
1. 教师准备多位数的示例题目和练习题目。
2. 教师准备多位数的教具，如百位数卡片、十位数卡片和个位数卡片。
教学过程：
Step 1: 导入新知
1. 教师与学生进行互动，回顾上一学期所学的多位数的知识。提问学生：你们还记得多位数是什么吗？可以举个例子吗？
2. 教师展示多位数的示例，如：325、489、726等，引导学生观察并回答：这些数字有什么特点？学生应答：每个数字都有个位数、十位数和百位数。
3. 教师使用教具卡片，让学生根据示例数字组合出不同的多位数，并指导学生辨别个位数、十位数和百位数。
Step 2: 复习巩固认识多位数
1. 教师出示一些多位数的卡片，让学生观察并说出每个数字的个位数、十位数和百位数。
2. 教师设计一些情境问题，让学生运用所学知识回答，如：某学生有89本书，他借给朋友23本书，他还剩下多少本书？
3. 教师提供一些多位数的加减运算题目，让学生运用所学知识解决问题，并进行讨论和分享。
Step 3: 小结与拓展
1. 教师与学生一起总结本节课所学内容，强调多位数的个位数、十位数和百位数的概念。
2. 教师布置相关练习作业，巩固学生对多位数的认识和运算能力。
3. 教师鼓励学生在日常生活中运用所学知识，如购物时计算金额、解决实际问题等。
教学延伸：
1. 对于学习较快的学生，可以设计一些挑战性的多位数运算题目，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
2. 对于学习较慢的学生，可以提供更多的练习机会，辅导他们巩固多位数的认识和运算方法。
苏教四年级数学下册复习计划
苏教四年级数学下册复习计划
1 / 41 2021苏教版四年级数学下册复习方案
【教学内容】
本单元复习包括本册所学的主要内容。
共可分为以下几个局部。
第一局部复习多位数的认识和简单的计算；第二局部复习分数的初步认识；第三局部复习小数的意义和性质；
第四局部复习平行四边形、三角形、梯形的面积计算；
第五局部复习用字母表示数。解简易方程和列方程解应用题。
最后复习统计表。
通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，稳固根底知识，形成根本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。
【教学目标】
1、使学生进一步掌握多位数的读法和写法。会比拟两个数
的大小；会将整万整百的数改写成用“万〞或“亿〞作单位
的数；会用“四舍五入〞法把万位或亿位后面的尾数省略，
求出它的近似数。第1 页苏教四年级数学下册复习计划
2 / 42 2、使学生进一步认识复式统计表的结构，能根据收集的数
据填写复式统计表。使学生理确求平均数的意义，明解求平
均数的数量关系，学会求平均数的方法。
3、使学生进一步理解和掌握求平行四边形，三角形和梯形
的面积计算公式，能够计算它们的面积，知道常用的土地面
积单位——公顷，平方千米，会进行面积单位间的换算。
4、使学生进一步会用字母表示数、常见的数量关系，会根
据字母所取的值，求含有字母式子的值。进一步理解方程的
意义，会解简易方程。会列方程解应用题。
5、使学生进一步认识几分之一和几分之几，知道分数各部
分名称，会初步比拟两个分数的大小。会计算简单的分数加
减法。
6、进一步理解小数的意义，认识小数的计算单位，会比拟
两个小数的大小。掌握小数的性质和小数点的位置移动引起
小数大小变化的规律。能用“四舍五人〞法按要求求出小数
的近似数，会把较大数改写成“万〞或“亿〞作单位的小
苏教版四年级下册数学复习计划
四年级下册数学复习计划
合肥市海棠花园小学
一、复习内容：
(1). 平移和旋转,轴对称.
(2). 认识多位数
(3). 三位数乘两位数
(4). 用计算器计算.
(5). 解决问题的策略
(6). 运算率
(7). 三角形.平行四边形.和梯形
(8).确定位置
二、复习目标：
（1）进一步认识轴对称图形、平移和旋转，会画简单的轴对称图形的对称轴，会把图形按要求平移和旋转90°，发展空间观念。
（2）进一步掌握四则运算的法则和四则混合运算的顺序，会正确进行整数四则混合运算。
（3）进一步掌握倍数和因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、素数和合数；能根据2、5和3的倍数的特征，正确判断2、5、3的倍数。
（4）进一步认识升和毫升的意义，正确进行升和毫升的简单换算。
（5） 进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征。理解垂直与平行的概念，会作已知直线的垂线与平行线。
（6）进一步巩固所学运算定律和性质能运用运算定律进行简便计算；进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
三、复习难点：
1、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
2、混合运算的运算顺序。 3、平移和旋转。
4、三角形，平行四边形，梯形。
5、确定位置。
四、复习的关键
1、重视整理和归纳,帮助学生形成知识结构,体验数学的内在联系.要根据相关内容的要点,以及学生对知识的理解情况,通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识,达到加深体验与理解,形成结构,锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的.
2、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力.
3、对学习有困难的学生,要有针对性进行指导,帮助他们解决学习上的困难,树立自信心,使所有学生通过复习都得到进一步的发展.
五、复习方法指导：
1、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
2、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。
苏教版四年级数学下册期末专项复习测试卷
苏教版四年级数学下册期末专项复习测试卷
期末复习冲刺卷
专项复习卷1 ⽤计算器计算和三位数乘
两位数的计算
⼀、计算。(共32分)1. ⽤计算器计算下⾯各题。(每题1分，共8分)
356＋148＝1752－986＝
3002×152＝357－98＋483＝
4872÷24＝38×9306＝
>
7504＋2496＝30289－29654＝
2. ⽤竖式计算。(每题3分，共6分)
227×25＝205×46＝
3. 脱式计算。(每题3分，共18分)
352＋1758－965 308×125÷154
！88×(9050－4909) 7839÷(526－487)
28000－752×25 63×582＋437
-
⼆、填空。(每空2分，共38分)1. (1)75＋76＋77＋78＋…＋97＋98的和是( )。 (2)从1000⾥连续减去5个98，结果是( )。
2. (1)870――→×46 ――→÷23――→×135――→÷45 (2)7421――→－6903
――→
×13――→
－4309――→÷25
3. 395×98的积是( )位数，320×15的积的末尾有( )个0。
）4. 根据33×5＝165，直接写出下⾯算式的得数。
330×5＝ ( ) 5×3300＝ ( ) 33×500＝( ) 330×50＝( ) 5.
6×125, 要使积是四位数，
⾥最⼤填( )。6. 在计算器上进⾏如下操作：16×13CE 15＝，这时计算器上显⽰( )。
7. 甲和⼄两个数相乘，甲扩⼤到原来的10倍，⼄扩⼤到原来的100倍，积就扩⼤到原来的( )倍。
三、选择。(将正确答案的字母填在括号⾥。每题2分，共10分) 1. 计算器的改错键是( )。A. OFF B. AC C. CE—
2. 每按⼀个数字键，显⽰屏右端就会出现这个键上的数字，同时前
⾯输⼊的数字( )。A. 向左移动⼀位
B. 向右移动⼀位
C. 不移动
3. ⽤竖式计算653×54时，6和5相乘实际是( )。
苏教版四年级下册认识多位数精选试卷练习(含答案)2
试卷第1页，总6页 苏教版四年级下册认识多位数精选试卷练习（含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．12□980≈12万，□中有（ ）种填法。
A．5 B．4 C．6 D．1
2．一个整数“四舍五入”到万位是30万，这个数可能是（ ）．
A．294999 B．309111 C．304997
3．把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，可以在数字的尾部去掉（ ）个0。
A．6 B．7 C．8 D．9
4．40000万可以改写成（ ）。
A．4亿 B．40万 C．4万 D．40亿
5．把58亿的“亿”字去掉，在末尾应补上（ ）个零，数的大小不变。
A．5 B．6 C．7 D．8
6．240000000000写成以“亿”为单位的数是（ ）。
A．24000亿 B．2400亿 C．240亿 D．24亿
7．最大的天文望远镜可以看到约1000000000颗星星。这里的1000000000相当于（ ）。
A．1000万 B．1亿 C．10亿 D．100亿
8．一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（ ）。
A．变大了 B．变小了 C．大小不变 D．无法确定
9．三百二十亿，写这个数时一共要写（ ）个0。
A．6 B．7 C．8 D．9
10．亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（ ）
A．计数单位
B．位数
C．数位
D．亿级
11．100块钢板摞起来厚度大约是1米，1亿块钢板摞起来大约高（ ）米．
A．1000000 B．100000 C．10000 D．1000
12．下面各数一个“0”都不读的是（ ）。 试卷第2页，总6页 A．200200000000 B．220200000000
C．202000000000 D．200000000000
13．6个千亿，3个百亿组成的数写作（ ）。
苏教版四年级下册精选题汇编精品提优好题专训-第二章《认识多位数》
苏教版数学四年级下册提优强化专项训练
第二章《认识多位数》
一．选择题
1．（2019秋•东莞市期末）13□000000013亿，□里最大可填( )
A．1 B．2 C．3 D．4
2．（2019秋•勃利县期末）要使8□4188万，□里不能填( )
A．5 B．3 C．2 D．1
3．（2018秋•青龙县期末）海陵镇人口普查时，四舍五入到万位大约是5万人，这个镇的实际人口最多可能是( )人．
A．4900 B．54999 C．45000
4．（2019秋•高台县期中）7( )503077万．
A．6 B．7 C．5
5．（2019•郴州模拟）无锡灵山大佛景区单日游客量大约16万，这一天的游客量最大可能是( )
A．165000 B．159999 C．164999
6．（2019春•射阳县期中）65□85665万，□里可以填入( )
A．0~4 B．5~9 C．0~9
7．（2017秋•汝城县期末）下面的数最接近十亿的数是( )
A．十亿零一万 B．九亿九千万
C．九亿九千零十万
8．（2015秋•祁阳县校级期中）49□98750万，在□里可以填的数字是( )
A．最小是4 B．最小是5 C．最大是4
二．填空题
9．（2019秋•陵城区期末）九亿五千零二十万写作 ，把这个数改写成用“万”作单位的数是 万，省略“亿”后面的尾数大约是 亿．
10．（2019秋•交城县期末）在横线内填上适当的数
46 38246万； 63 5480634万；
9 937000010亿．
11．（2019春•营山县期末）冥王星与太阳的距离是5980589000千米，省略“亿”后面的尾数约是 亿千米，改写成用“万”作单位的数是 万千米． 12．（2018秋•海淀区期末）据教育部统计，2018年全国在校小学生总人数为100936980人，横线上的数字四舍五入到亿位约是 亿人．
苏教版四年级下册数学复习计划 2
苏教版四年级下册数学复习计划
四年级下册数学复计划
XXX
一、复内容：
(1).平移和旋转,轴对称.
(2).认识多位数
(3).三位数乘两位数
(4).用计算器计算.
(5).解决问题的策略
(6).运算率
(7).三角形.平行四边形.和梯形
(8).确定位置
二、复目标：
（1）进一步认识轴对称图形、平移和旋转，会画简单的轴对称图形的对称轴，会把图形按要求平移和旋转90°，发展空间观念。
（2）进一步掌握四则运算的法则和四则混合运算的顺序，会正确进行整数四则混合运算。 （3）进一步掌握倍数和因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、素数和合数；能根据2、5和3的倍数的特征，正确判断2、5、3的倍数。
（4）进一步认识升和毫升的意义，正确进行升和毫升的简单换算。
（5）进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征。理解垂直与平行的概念，会作直线的垂线与平行线。
（6）进一步巩固所学运算定律和性质能运用运算定律进行轻便计算；进一步提高使用数学常识和方法解决实际问题的本领。
三、温难点：
1、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
2、混合运算的运算顺序。
3、平移和旋转。
4、三角形，平行四边形，梯形。
5、确定位置。
苏教版小学四年级数学下册复习知识点
苏教版小学四年级数学下册复习知识点
【期末复习】苏教版四年级数学(下册)知识要点
第一单元 对称、平移与旋转
1、画图形的另一半:
(1)找对称轴(2)找对应点(3)连成图形。
2、正三边形(等边三角形)有3条对称轴,正四边形(正方形)有4条对称轴,正五边形有5条对称轴,……正n变形有n条对称轴。
3、图形的平移,先画平移方向,再把关键的点平移到指定的地方,最后连接成图。(本学期学习两次平移,如从左上平移到右下,先向右平移,再向下平移。)
4、图形的旋转,先找点,再把关键的边旋转到指定的地方,(注意方向与角度)再连线。(不管就是平移还就是旋转,基本图形不能改变。)
第二单元 多位数的认识
数位顺序表:
我国计数就是从右起,每4个数位为一级;国际计数就是每3个为一节。
(1)什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列顺序就是怎样的？从个位起依次说出各个数位。
把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所在的位置,叫作数位。
计数单位有:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。 从个位起,每四个数位就是一级,一共分为个级、万级、亿级。
(2)每相邻两个计数单位之间有什么关系？
10个一万就是十万;10个十万就是一百万;10个一百万就是一千万;10个一千万就是一亿。 每相邻的两个计数单位之间的进率都就是10,这种计数方法叫十进制计数法。
2、复习多位数的读、写法。
(1)多位数的读法。
从高位读起,一级一级地往下读。读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0,都只读一个零;每级末尾的零都不读。
(2)多位数的写法。
先写亿级,再万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
3、复习数的改写及省略。
改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”字,这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 苏教版小学四年级数学下册复习知识点