小黑熊帮忙
小黑熊帮忙说课稿
小黑熊帮忙我所讲述的《小黑熊帮忙》是冀教版音乐课本第三单元的一课新授教唱歌曲。
本课的是教学目标：1、能较合拍地模仿动物的动作。
2、用自制的乐器为歌曲伴奏。
首先我采用情景导入：教师讲述故事：树林里，小白兔要盖新房，可自己一个人的力量不够。
于是去找小黑熊帮忙，小黑熊愉快的接受了任务，来忙小白兔，可由于自己的莽撞，大木头压倒了小白兔的新房，小黑熊帮了倒忙。
让学生了解歌曲内容，然后采用听唱法进行教学。
在音乐教唱之前，我先出示了小白兔与小黑熊的图片，让孩子们认识兔子、黑熊的外形特征，走路的特点。
然后出示头饰，让孩子们带上头饰，扮演小白兔和小黑熊，感受两种小动物动作的不同。
再配上两种不同的音乐，表现小白兔和大黑熊走路的声音和节奏，让学生亲自感受不同旋律的变化。
最后我让孩子们用自制的小乐器为歌曲伴奏，课前我让学生自行准备了酒盅、易拉罐、黄豆、激发学生的学习兴趣，学生自己动手动脑用废旧物品制作了沙锤、碰钟和小鼓，孩子们在学中玩、玩中学、取得了良好的效果。
教学目标：1、通过聆听、演唱、表演突出“可爱的动物”的主题，感受音乐所描绘的动物形象，从而培养爱心与观察能力，懂得动物是人类的好朋友，要爱护它们，保护它们。
2、能够用活泼、欢快、风趣的情绪演唱《小黑熊帮忙》，有感情地进行表演，表现小黑熊的动人形象。
教学重点：1、使学生能够准确地把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象，并用简单的动作表现出来。
2、指导学生有感情地演唱《小黑熊帮忙》，体会其诙谐、风趣的特点。
教学难点：如何指导学生用打击乐器为歌曲《小黑熊帮忙》伴奏。
教学课时：一课时教学年级：三年级教学准备：1、钢琴、CD机等音响设备、音响资料。
2、碰钟、沙锤、双响筒等打击乐器。
3、小猴儿、小黑熊、小猫等动物的图画及头饰。
教学过程：一、欣赏乐曲《小猴儿》师：同学们，在音乐王国中，作曲家们塑造了很多可爱的动物形象，听一听这是什么动物呢？（播放音乐）（生完整听音乐，初步感受乐曲欢快、活泼的音乐情绪。
小黑熊帮忙 歌表演-冀少版三年级上教案
小黑熊帮忙歌表演-冀少版三年级上教案一、教学目标1.学生学会唱《小黑熊帮忙》这首歌，并能用动作配合歌曲。
2.培养学生集体表演的意识和团队协作精神。
3.提高学生的音乐素养和良好的审美情趣。
二、教学内容1.歌曲学唱：《小黑熊帮忙》2.动作配合：学生根据歌曲节奏和歌词内容配合简单动作。
3.小组练习：安排学生组成小组进行表演。
三、教学过程1. 歌曲学唱a. 引入教师播放《小黑熊帮忙》的音频，鼓励学生听歌，并尝试跟唱。
b. 学唱歌曲1.教师先带领学生跟唱整首歌曲。
2.按句学唱：将歌词分句，每次教一句，带领学生跟唱。
3.整体练习：将所学句子合并为一整段，跟唱整首歌曲。
4.分角色练唱：分角色演唱（如小黑熊、小蜜蜂、小蚂蚁），角色唱自己的部分，其余学生合唱。
2. 动作配合a. 学习动作1.教师借助PPT或手写板，在黑板上示范动作。
2.学生跟着动作学习，并齐声念出动作动词。
b. 练习配合1.教师播放音乐，带领学生根据歌曲节奏和歌词内容进行配合动作练习。
2.整体练习：将所学动作组合起来，配合整首歌曲进行练习。
3. 小组表演a. 组织学生1.将学生分为若干组，每组5-6人。
2.安排学生角色：每组至少有一名小黑熊、一名小蜜蜂、一名小蚂蚁。
b. 练习表演1.让学生在小组内练习表演，及时指出不足之处，借助PPT或手写板标注出该组的优点和不足，并进行点评与指导。
2.组织各小组进行集体表演。
4. 总结教师与学生一同回顾本节课所学的内容，总结学习心得和体会，并鼓励学生积极参与音乐和文艺活动，丰富课余生活。
四、教学评价1.以班级为单位进行评比：评选出表演最佳、角色诠释最好、动作最协调等等，让学生在比赛中得到锻炼。
2.个人评价：学生个人课后写下对本节课所学内容的总结，老师通过阅读评价，并及时指出不足之处，鼓励学生努力。
五、教学反思本节课充分发扬了集体活动及团队协作的精神，激发了学生的热情和兴趣。
但在此基础上，教师应进一步提高自身音乐素养，拓展音乐艺术及审美教育的多元性，使其更具实效性。
小熊宝宝爱帮助
小熊宝宝爱帮助在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小熊宝宝。
他有一颗善良的心，总是乐于助人。
无论是动物们遇到困难还是需要帮助，小熊宝宝总是第一个出现在他们身边。
一天，小松鼠迷路了。
他跑来找小熊宝宝寻求帮助。
小熊宝宝立刻想到了一个好主意。
他拿出一张地图，指给小松鼠看：“你看，这条路会带你回到家。
”小松鼠高兴地接过地图，感激地说：“谢谢你，小熊宝宝！你真是个好朋友。
”不久后，一只小鸟摔下了树枝，伤到了翅膀。
小熊宝宝听到了她的呼救声，赶紧跑过去。
他轻轻地把小鸟抱起来，仔细检查她的伤口。
然后，他用一片叶子包扎住了小鸟的翅膀。
“现在你可以安全地飞回家了。
”小熊宝宝笑着说。
小鸟感激地点点头，然后展翅高飞而去。
有一天，小熊宝宝在河边散步时，看见一只青蛙被困在了一个大石头下面。
他赶紧跑过去，用力抬起石头，让青蛙逃了出来。
青蛙开心地跳了起来，向小熊宝宝道谢：“谢谢你，小熊宝宝！如果不是你，我可能会被困在那里很久。
”小熊宝宝的善良和乐于助人的品质得到了其他动物们的赞赏。
他们都知道，只要遇到困难，找小熊宝宝就对了。
有一天，小熊宝宝听说有一只小兔子在森林深处迷路了。
他立刻决定去帮助她。
小熊宝宝穿过茂密的树林，越过一条清澈的小溪，终于找到了小兔子。
小兔子吓得直哭，她怕自己再也找不到回家的路了。
小熊宝宝轻轻拍着小兔子的背，安慰她说：“别担心，我会带你回家的。
”小兔子抬起头，眼中满是感激和依赖。
小熊宝宝牵着小兔子的手，开始了回家的路程。
他们穿过一片花海，经过一个蓝色的湖泊，终于来到了小兔子的家门口。
小兔子转身对小熊宝宝说：“谢谢你，小熊宝宝！如果没有你，我可能永远找不到回家的路。
”小熊宝宝微笑着摇摇头：“不用客气，帮助别人就是我最大的快乐。
”他转身离开，心里充满了满足和幸福的感觉。
从那以后，小熊宝宝的名字在森林里传开了。
无论是动物们还是植物们，只要遇到困难，都会向小熊宝宝求助。
他用自己的善良和乐于助人的品质，让整个森林变得更加美好和温暖。
【童话】乐于助人的小熊
【童话】乐于助人的小熊
从小，小熊就是一个特别乐于助人的孩子，他总是想着帮助别人。
小熊的家人和朋友们也都知道他的乐于助人的性格，他们也常常赞扬他。
有一天，小熊和他的朋友兔子在森林里散步，他们碰到了一只小鸟，小鸟背上的翅膀受伤了，不能飞。
小熊看到小鸟受伤了，他立刻问小鸟需要帮忙吗？小鸟说她的家是十分遥远的，她必须飞去。
于是，小熊就想到了一个主意：他让兔子背着小鸟，他们一起走回小鸟的家。
在路上，小熊不仅要帮着兔子扶着上山坡，扶着下沟渠，还要给小鸟灌鸟治疗服，以保证小鸟能够在回家的路上不受伤。
当他们终于到达小鸟的家时，小鸟非常感激小熊和兔子的帮助，她为小熊和兔子送上了最华丽的感谢。
在森林里，很多小动物都被小熊的乐于助人所吸引。
他乐意为每一只受伤的小鸟，每一只迷路的小兔，甚至是被树枝困住的小松鼠帮忙。
每一次，他都会尽他最大的努力去帮助他们。
小熊这种乐于助人的精神渐渐传播到了所有的小动物们，这让整个森林都变得更加美好、善良。
日复一日，年复一年，小熊渐渐长大了，但是他的乐于助人并没有因时间的推移而改变。
他帮助更多的小动物们，赢得了更多的朋友和更多的赞誉，成为森林里人人称赞的好孩子。
小熊的乐于助人让他在成长的道路上，变得更美好，也让森林变得更加和谐。
小熊的故事让我们明白，只要你用心去帮助别人，你就会变得更鼓舞人心、更优秀，一定可以得到更多的成功和幸福。
黑熊护卫吃蜂蜜_森林里的故事童话作文300字相关作文
黑熊护卫吃蜂蜜_森林里的故事童话作文300字相关作文
黑熊力气大，功夫好，被选中做森林护卫，保护森林里的蜂蜜仓库，以免有人来偷食蜂蜜，这个重大的任务经过森林里一致的审核，最后选举出黑熊。
黑熊拍着自己的胸脯说：“这任务交给俺老熊，你们就放心吧！”
黑熊每天尽职尽责的看守蜂蜜，没人敢靠近森林半步，正当森林里的动物们为黑熊的尽职感到高兴时，传来了蜂蜜丢失的噩耗，大家赶到蜂蜜仓库看到所有的蜂蜜罐子都空了，里面的蜂蜜被吃了个精光，再看一旁躺在床上捧着蜂蜜罐，嘴巴上还残留偷食蜂蜜痕迹的黑熊，显然凶手已经找到。
原来，昨晚看守蜂蜜的黑熊不小心打破了一罐蜂蜜，闻到蜂蜜味道的黑熊没能受的住诱惑，吃了一罐又一罐蜂蜜。
动物们这才想起，黑熊最喜欢吃的东西就是蜂蜜啊！。
【童话作文】童话故事作文500字 小黑熊找妈妈
【童话作文】童话故事作文500字小黑熊找妈妈从前有一只小黑熊，它非常想找到自己失散已久的妈妈。
小黑熊每天都在森林里找寻，可始终没有找到妈妈的踪迹。
一天，小黑熊碰到了一只善良的小鹿，小鹿问小黑熊：“小黑熊，你为什么每天都一个人在寻找妈妈呢？我可以帮助你。
”小黑熊感动地说：“谢谢你，可是我怎么才能找到妈妈呢？”小鹿想了一想，说道：“森林里有一个明智的老猫，它非常聪明，说不定它知道你妈妈的下落。
”小黑熊和小鹿来到了老猫的居所，老猫正在晒太阳。
小黑熊向老猫诉说了自己的困境，希望老猫能够帮助他。
老猫有些疲倦地说：“小黑熊，你不要着急，妈妈一定很快会回来找你的。
”小黑熊听了老猫的话，感到有些安慰。
可是他还是很想见到妈妈。
老猫希望小黑熊能够耐心等待，但是看着小黑熊的失落神情，老猫也不忍心就这样放他走。
于是，老猫带着小黑熊和小鹿来到了一片美丽的花海。
花海中有着各种各样的花朵，五颜六色，非常美丽。
老猫解释道：“小黑熊，你看，花朵们都是妈妈亲手种下的，她用爱心和耐心仔细照料，每一朵花都是她的心血。
所以，你看到的每一朵花都是妈妈给你的问候和关怀。
”小黑熊听了老猫的话，眼中闪烁着泪花，明白了妈妈一直都在关注着他，默默陪伴着他。
小黑熊破涕为笑，对着花儿说：“谢谢你们，你们都是妈妈给我的爱。
”花儿们微笑着回应他。
小黑熊从此不再寻找妈妈，而是每天在花海中和小伙伴们一起快乐地玩耍。
过了一段时间，小黑熊忽然发现了一片特别美丽的花坛。
在这片花坛中，有一朵与其他花朵不同的花朵，它非常特别。
小黑熊对小鹿说：“那朵花好漂亮，我非常喜欢。
”小鹿笑着说：“那是你妈妈给你的特别花，她知道你会来找她的。
”小黑熊高兴得不得了，他知道终于找到了自己的妈妈。
小黑熊冲到了花坛前，抱住那朵特别花，充满了对妈妈的思念和感激之情。
妈妈的爱让小黑熊感到温暖和幸福，他再也不会感到孤单和寂寞。
从此以后，小黑熊和妈妈一起生活在一起，每天幸福地度过。
小黑熊也学会了用自己的温暖和关怀去帮助别人，让他们都感到幸福和快乐。
《小黑熊帮忙》教学设计
《小黑熊帮忙》教学设计教学目标：1.知识与技能：能够清晰、准确地演唱歌曲《小黑熊帮忙》，表现歌曲诙谐的情趣和小黑熊笨拙、可爱的形象。
2.过程与方法：运用体验聆听、跟唱等方法学习歌曲，运用小组探究，小组合作的形式进行歌曲表演唱。
3.情感态度与价值观：教育学生不仅要学习小动物之间互帮互助的精神，还要勤于动脑。
教学重点：指导学生有感情的演唱歌曲《小黑熊帮忙》体会其诙谐风趣的特点。
教学难点：启发学生根据音乐创编出相应的动作，并随音乐表演唱，体会小黑熊的可爱、笨拙的形象。
教具准备：1. 教学课件、多媒体、钢琴。
2. 动物头饰。
教学过程：一、情境导入：猜一猜这是什么动物？“头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。
”生：小熊。
师：出示小黑熊幻灯片。
小黑熊特别爱做好事，喜欢帮助别人，咱们同学们喜欢做好事吗？学生自由发言。
师：同学们，通过我几天的观察发现我们学校有很多好人好事，如主动把地上的废纸捡干净，上楼时主动让别人先过等等，你们都做过哪些好事？生自由回答。
师：这只小黑熊，它也特别喜欢做好事，谁家有事它都要去帮忙，它都帮了什么忙了，我们一起听一听就知道了。
二、初听歌曲。
提问：小黑熊都去了谁家，发生了什么事情？根据学生的回答，边出示幻灯片，边讲小黑熊的故事，让同学们加深对歌曲的理解。
三、教唱歌曲。
1.复听歌曲，让同学们在了解歌词的基础上熟悉旋律。
2.教师弹琴范唱，同学们跟唱，其帮助同学们完整的学唱歌曲。
3.学唱歌曲，并解决同学们在学唱中出现的小问题。
4.讲解跳音记号和反复记号。
5.采用多种形式演唱，以帮助同学们更好地学会歌曲。
四、学生表演唱。
1.启发学生根据音乐创编出相应的动作，并随音乐表演唱，体会小黑熊的可爱、笨拙的形象。
2.分组角色表演，巩固歌曲。
五、鼓励学生用自制的打击乐为歌曲伴奏。
六、小结我们学习了这首歌曲，同学们一定要学习小黑熊热心助人的好品质，做一个人见人爱的好孩子，但是有时要想帮助别人，光有热情是不够的，还要多动脑筋。
小黑熊的礼物 课文
小黑熊的礼物课文
《小黑熊的礼物》是一篇儿童读物，讲述了小黑熊在森林里为妈妈寻找礼物的故事。
故事情节简单，但是蕴含了深刻的亲情和友情主题。
故事开篇描述了小黑熊在森林里寻找礼物的过程，他遇到了许多森林里的小动物，如小松鼠、小松鼠的妈妈、小兔子等。
在这个过程中，小黑熊展现了他的善良和乐于助人的品质，他帮助了其他动物，也从他们那里得到了一些礼物。
故事的高潮部分是小黑熊遇到了一只受伤的小鸟，他毫不犹豫地用自己的毛发为小鸟做了一个温暖的窝。
这一幕让人感动，展现了小黑熊的仁爱之心。
最终，小鸟的妈妈为了感谢小黑熊的帮助，送给了小黑熊一根闪闪发光的小石头作为礼物。
通过这个故事，我们可以看到亲情和友情的力量。
小黑熊在寻找礼物的过程中，得到了其他动物的帮助，也回报了他们的帮助。
而最终，他因为自己的善良和乐于助人，收获了一份珍贵的礼物。
这个故事告诉我们，善良和助人为乐是值得提倡和传承的美德。
故事的结尾部分，小黑熊把得到的礼物送给了妈妈，表达了他对妈妈的爱和感激之情。
这个情节也让我们感受到了亲情的温暖和重要性。
总的来说，《小黑熊的礼物》这篇课文通过简单的故事情节，传达了深刻的情感和价值观念，对于儿童的成长教育有着积极的影响。
这个故事不仅能够引导孩子学会关爱他人，懂得感恩，还能够激发孩子的善良品质和乐于助人的精神，是一篇富有教育意义的优秀儿童读物。