2020小学端午节包粽子活动方案
2020小学端午节包粽子活动方案
一、相关资料：
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端
五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”
月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、
日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：
夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别
称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关
于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原
说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等
等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗
文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起
来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有
竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，
后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人
因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，
追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划
龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、
越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划
刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教
性、半娱乐性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们
还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代
女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行
不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩
佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标：
1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们
爱国进取的精神。
3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动过程：
（一）活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛（5月8日——
16日）
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习
俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的
首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找
端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来
源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午
节知识的“小专家”。
具体安排：
第一步：活动准备阶段（5月8日——5月15日）
各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的
形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时
认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。
第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动（每个中
队由2名队员参加比赛）
时间安排：5月15日下午第三节课
奖项设置：
中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名
高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名
（二）活动二：开展端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日）
各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌
朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：5月25日下午第三节课
比赛地点：四楼多媒体教室
奖项设置：
低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名
中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
（三）活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动
在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，
并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。
小学端午节包粽子活动策划方案
小学端午节包粽子活动策划方案活动名称：小学端午节包粽子活动活动目标：1.增强小学生对传统文化的认知和理解，并传承中华优秀传统文化；2.培养小学生的动手能力、团队协作精神和创新思维；3.促进家庭亲子关系的建立和加强。
活动时间：端午节前一周活动地点：学校操场或食堂活动流程：1.活动准备-确定活动负责人和组织团队；-确定活动预算，购买所需材料和器具；-分工合作，准备活动所需场地和设备；-制作活动宣传物料，邀请家长和学生参加。
2.活动前期宣传-制作宣传海报和手册，发送给家长、学生和其他相关人员；3.活动正式开展-安排活动时间和日程安排，确保活动流程顺畅；-组织活动介绍和传统文化知识讲解，增加学生对端午节的了解；-指导学生分组，协作制作粽子，并配备师生志愿者和厨师进行指导；-在活动现场设置多个制作区域，确保学生的参与度；-配备食材、粽叶等制作所需的原材料和工具，并保持卫生；-在活动现场播放与端午节有关的视频和音乐，增加活动氛围。
4.质量检测和评选-由专业老师和厨师进行质量检测，评选出制作最精美的粽子，评选标准包括形状、颜色、口感等；-设置丰富的奖品，例如文具、书籍、实物奖品等，作为获奖学生的奖励。
5.粽子品尝和分享-将学生制作的粽子进行整理和分发，供学生和家长共同品尝；-鼓励学生介绍自己制作的粽子的特色和制作过程，并与家长进行分享。
6.活动总结和反思-组织活动总结会议，收集学生和家长的反馈意见；-对活动进行总结和评估，总结成功经验和不足之处，为以后的活动改进提供参考。
活动预期效果：1.提高小学生对传统文化的认知和了解，增强对端午节的兴趣；2.培养小学生的创新思维、动手能力和团队协作精神；3.加强家庭亲子关系，促进家长与子女之间的沟通和合作；4.增加学生参与活动的积极性和参与度，培养学生的兴趣爱好。
活动经费估算：1.材料费用：约500元；2.宣传费用：约200元；3.奖品费用：约500元；4.总计：约1200元。
小学端午节活动方案2020【5篇】
小学端午节活动方案2020【5篇】午来了!在农历的五月五日，端午节每年都是如期而至。
下面给大家分享小学端午节活动方案2020_开展端午节活动方案最新大全.欢迎阅读!小学端午节活动方案1端午的到来无疑是为夏日带来了新的欢乐，在五月初五端午节这段时间，我校为孩子们准备了各式的活动来让孩子们快乐的度过这个端午假期。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
端午节包粽子活动方案范文（精选12篇）
端午节包粽子活动方案范文（精选12篇）端午节包粽子活动方案篇1活动目标:1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备:1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料:粽子--粽叶、糯米、线等。
香包--各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋--煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳--各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程:1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)悬钟馗像:钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
(2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4)吃粽子:屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
(6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的`，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!(7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
端午节包粽子活动方案篇2活动目标：1.幼儿在参与或观看包粽子活动中，了解粽子制作的基本步骤，知道粽子是安昌腊月的一大美食特色。
小学端午节包粽子活动方案
小学端午节包粽子活动方案随着端午节的临近，为了让小学生了解传统节日的文化内涵，提高他们的文化素养，促进中华民族的传统文化发展和传承，许多小学组织了包粽子活动。
小学端午节包粽子活动是一种涵盖传统文化、艺术、手工制作、美食等多个方面的综合性活动，不仅能让学生在活动中了解端午节的历史和风俗，还可以锻炼学生的动手能力和团队协作精神。
下面将从活动方案、准备工作、活动流程、心得体会等几个方面介绍小学端午节包粽子活动。
一、活动方案1.活动目标通过包粽子活动，让学生了解端午节的历史、起源、文化内涵和风俗习惯，学习粽子的制作方法，加深了解五芳斋粽子品牌及其传承历史，增强学生的爱国情感和文化自信。
2.活动时间和地点活动时间选择在端午节前一周，学校教室内或者学生食堂等场所。
3.活动对象本次活动主要面向小学低年级学生，要求每班至少有一名学生参加。
4.活动流程（1）师生介绍端午节的历史、文化内涵和风俗习惯，让学生了解为什么端午节要吃粽子；（2）向学生介绍粽子制作方法和注意事项，现场演示包粽子的方法，帮助学生掌握技巧；（3）学生自行制作粽子，老师现场指导，鼓励学生相互帮助，体验团队协作的乐趣；（4）学生品尝自己亲手制作的粽子，分享包粽子的心得体会和粽子制作的历史文化。
二、准备工作1.活动物品主要准备粽叶、糯米、肉馅和豆沙等食材，以及炊具、杯子、碟子、筷子等必备的制作和品尝工具。
2.活动设计根据学校的实际情况，设计出适合自己学校的活动方案，注重创新和互动。
3.人力资源活动组织人员主要是年级组长和班主任，老师需要对学生进行指导和监督，保证活动顺利进行。
三、活动流程1.师生介绍端午节的历史、文化内涵和风俗习惯，让学生了解为什么端午节要吃粽子。
2.向学生介绍粽子制作方法和注意事项，现场演示包粽子的方法，帮助学生掌握技巧。
3.现场出示材料并进行示范，让学生进行自己的粽子制作。
4.学生自行制作粽子，老师现场指导，鼓励学生相互帮助，体验团队协作的乐趣。
小学端午节包粽子教学活动方案
小学端午节包粽子教学活动方案一、活动背景端午节是我国传统节日之一，具有浓厚的民间色彩和文化内涵。
在这个节日里，家家户户都会包粽子、赛龙舟，以此来纪念古代伟大的爱国诗人屈原。
为了让小学生更好地了解和传承端午节的文化，提高他们的动手能力和团队协作精神，我们特制定了一场别开生面的包粽子教学活动。
二、活动目标1.让学生了解端午节的由来和传统习俗，感受民族文化的魅力。
2.培养学生动手操作的能力，提高他们的实践能力。
3.增强学生之间的团队协作精神，培养他们的集体荣誉感。
4.激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、活动时间端午节前一周的星期二（具体时间可根据学校安排调整）四、活动地点学校食堂或多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动流程1.开场致辞（5分钟）校领导或班主任简要介绍端午节的由来和意义，引导学生正确认识和理解端午节，激发他们的爱国情怀。
2.教学演示（10分钟）请有经验的老师或家长现场演示包粽子的技巧，讲解粽子的制作过程，包括粽叶的包裹、馅料的填充、绑绳的穿插等。
3.学生动手实践（30分钟）在老师的指导下，学生分组进行包粽子实践。
每组配备充足的粽叶、馅料和绑绳，确保每个学生都能动手操作。
4.比赛环节（20分钟）以班级为单位，举行包粽子比赛。
设置一等奖、二等奖、三等奖，鼓励学生积极参与，提高他们的团队协作精神。
5.品尝环节（10分钟）七、注意事项1.提前一周向学生和家长宣传本次活动，提醒他们做好准备。
2.活动前，确保活动场地布置完毕，准备好充足的材料和工具。
3.活动过程中，注意安全事项，避免学生受伤。
4.活动结束后，及时清理活动现场，保持卫生。
通过本次活动的开展，我们希望小学生能够更好地了解和传承端午节的文化，培养他们的动手能力和团队协作精神，激发他们对传统文化的兴趣和爱国情怀。
同时，也让他们在繁忙的学习生活中，度过一个充实、愉快的端午节。
小学端午节包粽子教学活动方案，是为了让学生们能够在动手实践中学习和传承端午节的文化。
端午节包粽子活动方案
端午节包粽子活动方案端午节包粽子活动方案（通用5篇）端午节包粽子活动方案1一、活动主题：“粽叶飘香，自包米粽，欢度佳节，互赠祝福”。
农历五月初五为端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
虽然名称不同，但各地过节的习俗是类似的：没到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
其中吃粽子是最为普遍的活动，在端午节即将到来之际，自己动手包粽子，不仅增加了节日气氛，还能品尝自己的劳动成果，何乐而不为呢?二、活动目的：1、通过亲手包粽子，让公司同仁能够更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多的美食制作工艺，比如包粽子的方法以及配料等等，以轻松愉快的方式享受过程。
2、在传统佳节―端午节来临之际，让公司同仁一起过节，增进同事之间的交流，也互相送上节日的问候。
3、体验劳动的乐趣，分享劳动成果，感受节日的气息。
三、活动时间：20XX年6月21日12:30~15:00四、活动地点：公司大厅会议室五、活动流程：1、前期准备：提出方案，讨论具体事宜，如准备自制的数量(或人均准备多少数量)，预计煮熟的数量，活动过程控制等。
搜索相关资料，如制作方法，制作注意事项等。
确定本次活动的费用预算。
材料准备负责人，含所有自包粽子所需的材料，器具等。
2、包粽子阶段：组织公司同仁积极参与活动。
鉴于公司同仁对包粽子的过程或了解或不了解，提供相应的视频或者说明文档供包粽子过程中学习借鉴。
公司同仁可以给自己所包的粽子贴上标签，画上喜欢的logo，互相赠与。
3、活动后期：由负责人将大家包好的粽子集中存放并帮助煮熟分发至各部门品尝。
由人事行政部负责清理剩余的材料以及打扫会议室。
六、包粽子的步骤：若粽叶太小就用两片放一起，把粽叶左上右下并列成一个大的，用剪刀把根部剪齐，折成漏斗状，注意捏紧漏斗交界处。
先在漏斗中放上一层糯米，然后加上一层馅，最后在加上一层糯米。
漏斗放满米后，把上面的粽叶折下来，以不漏米为原则把粽子包严实。
端午节包粽子活动方案（通用5篇）
端午节包粽子活动方案（通用5篇）端午节包粽子活动方案（通用5篇）导语：端午节是我国传统的节日之一，每逢端午节，各种活动层出不穷。
下面小编为大家整理了端午节活动方案（通用5篇），欢迎你们阅读和借鉴！端午节活动方案篇1一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福二、活动目的1、通过亲自动手包粽子，让工能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼员工的动手能力和学习能力。
2、在端午节来临之际，让员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日。
三、活动时间xx月xx日下午17：30—18：30四、活动地点食堂门口五、活动流程（1）前期准备（2）购买材料：（3）器具准备：（4）处理材料：六、注意事项1、各参赛员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。
2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。
端午节活动方案篇2为了有效地利用端午节传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化，同时提前营造庆祝新中国成立xx周年的良好氛围，根据区文明办、街道的统一部署，根据社区实际，特制定端午节活动方案如下：一、指导思想利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。
二、活动形式1、“粽子传爱心”主题活动。
在社区党总支的带领下，以社区志愿者为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋，与他们一起提前过一个快乐的端午节。
2、节日民俗宣传活动。
社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
庆祝端午节包粽子活动方案最新(10篇)
庆祝端午节包粽子活动方案最新(10篇)端午节包粽子活动方案篇1活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者;包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
“今天是什么节日”幼儿和同伴交流，请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受”。
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。
5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
端午节包粽子活动方案篇2端午节、父亲节双双而至，为增强社区凝聚力，弘扬中华民族孝老爱亲、邻里互助的传统美德，搭建居民增进了解、亲情感恩、邻里交流的平台，阳湖镇柏山社区携手百信大药房举办“百信杯”端午节包粽子大赛，活动方案如下：活动时间：__月__日上午8：30分活动地点：江南新城北区广场百信大药房门前参加人数：报名人数为50个家庭，报满截止活动内容：1、分组限时5分钟，指定大小数量多的取胜;所包粽子赠送给参赛选手家庭;2、安排专人完成部分赠送给孤老家庭。
学校端午节包粽子活动策划方案
学校端午节包粽子活动策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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端午节包粽子活动方案
端午节包粽子活动方案端午节包粽子活动方案范文（精选7篇）端午节包粽子活动方案1根据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的坚持以党的十八大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。
三、活动的具体安排1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。
每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。
比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。
比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。
请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。
活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。
鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。
各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。
学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。
展览结束之后，粽子由各人收回。
3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。
内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。
一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。