校园新闻稿范文10篇

校园新闻稿范文10篇

篇一：校园运动会新闻稿在这秋高气爽九月中，我们迎来秋日阳光，伴随着收获之季节，迎来了这场期盼已久的校运动会。

一大早，我校师生早早就来到了运动场，他们分工不同有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本安静的赛场一下喧闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入常如今进行曲突然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，仰头阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动竞赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，川流不息。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓舞。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，坚韧拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它尽管不如短跑那样让人兴奋，令人兴奋，然而绝对比短跑更加让人感动。在竞赛中，选手要面临的不仅是躯体上的考验，更是心理上的考验。参加那个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚决的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财宝，更是今后能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球竞赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，竞赛第二的精神，在竞赛中查找了更多的光彩和梦想，在竞赛中制造了更多的美好和辉煌。

篇二：校园新闻稿“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉醉在一种美好的、和谐的校园氛围中。是呀，一个环境优美、文化浓厚、师生和睦的校园关于我们的成长会起到多么大的作用啊！和谐是一首歌，听，那亲切的咨询候声，那朗朗的读书声……和谐是一幅画，看，老师带着我们闲逛校园，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一丝欢乐、每一片希望……

古往今来，和谐思想绵延不断。孔子的“礼之用，和为贵”；孟子的“天时不如地利，地利不如人和”；康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和谐校园也将是一个永恒的主题。假如把和谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的全然，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。和谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵；和谐，如夏天，充满生机，热气腾腾；和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累；和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。

目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在20XX年3月至20XX年3月期间，开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动。同学们，听到那个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校园贡献我们自己的力量呢？为了积极投身于和谐校园的创建中，为了宣传创建和谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观看，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校园的创建工作中来，让我们的校园永久拥有和-谐的四季！

一、把握新闻报道的特点1、要吸引读者的眼球。新闻报道的题目专门重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就能够了解到报道的要紧内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地点表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的要紧内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的要紧内容。如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的要紧内容，让读者一目了然。

2、要交代情况的结果。新闻报道的开头要交代情况的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，如此，让读者在非常短的时刻内便能了解所报道情况的情况，捕捉到自己感兴趣的地点，产生进一步了解情况通过的兴趣。如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县‘十佳校园’评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。”作者在文章的开头便交代了情况的结果，让读者大致了解了报道的要紧内容，从而进一步关注情况的过程，产生了强烈的阅读期待。

3、要写清情况的通过。新闻报道的主体部分要按照情况进展的顺序把“故事”讲下来。一般讲来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的要紧人物是谁；何事，发生了什么情况；何地，情况发生在什么地点；何时，情况是在什么时候发生的；何故，情况发生的缘故是什么；如何，情况的进展是如何样的，结果是如何样的。如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的要紧人物是班级的同学们，情况是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了情况的情况，留下了深刻的印象。

4、要富有鲜亮的个性。新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。新闻报道实际上依旧一种非常富有个性化的行为，表达要富有鲜亮的个性。不管采纳什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的“真理”。如：例文3《师生共奏和-谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道不管是从行文的结构上依旧语言的表达上都具有鲜亮的个性。

二、捕捉和谐校园的典型1、环境的和谐。当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。我们能够从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和谐的校园中去。

校园环境不仅包括自然环境，还包括我们制造的人文环境。一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。我们还能够从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。

2、关系的和谐。和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。关心有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们能够捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。

3、文化的和谐。一个和谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜爱书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表

演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的欢乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的阻碍。我们能够从那个独特的视角进行报道，来展示我们校园的和谐。三、注重表现和谐的细节不管我们从上述的哪个方面入手，都要注重细节。并不是讲要进行新闻报道，就一定要报道那些惊天动地的情况，报道那些催人泪下的情况。我们要善于发觉细节，从小事谈起，以小见大；注重细节，从细节入手，于细微处见真谛。细节，就是躯体不适时，一句暖人的咨询候；细节，就是同学之间的真诚相处和无私关心；细节，就是低年级同学犯了错误后老师的宽容；细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手；细节，就是我们学习中遇到困难时，老师那鼓舞的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。

篇三：校园新闻广播稿我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大了，目光由足边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~理想，包含着我们对以后的向往，对以后的希望，对以后美好的向往。金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才慢慢地明白：“理想，不在于一朵柔嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话讲：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向拂晓。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~每一条走过来的路都有不得不如此跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不如此选择的方向。”人各有志，而“既然差不多选择了远方，便只有风雨兼程”。勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。勤奋所及（

理想是美，因为理想高于现实，是人们的向往目标，追求。方向，但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去，所回忆的过去差不多上对理想追求的过程。既然那些只想财宝与美女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜他人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才能得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。

篇四：学校军训动员大会新闻稿开学伊始，14级新生的到来给XXX学院增添了新的活力。9月13日，新生军训正式在篮足球训练场上开始，与此同时北方的冷空气也来到了闷热的南方，这也许是老天给新生们的第一份礼物。

本次军训是因09年某些外部状况推迟进行凉爽的，因此具有特别的意义。新闻班的训练场地在西校区恩泽碑附近。21日上午14级本科学生军训动员大会圆满凉快。上午8点，为期10天的军训全面拉开序幕。尽管天气炎热，但我们新闻学子的热情不减，以最好的精神面貌参加各个项目的训练中。在军训中，我们看到了很多的感人事迹，有的学生病倒了却凭借着坚韧的意志，稍有好转便坚持训练;有的学生躯体不适，但照旧弯弯曲曲在坚持训练。在部队教官的严格要求下以及热心指导下，在短短的三天里，我们班级的训练初有成效。四面转法、蹲下、跨立、稍息、齐步走、解散、集合等既定训练科目差不多非常好的开展开来。教官将自身最好的训练成果教给学生，与此同时，学生也是认真的学。所有人都能够感受到

来自四面八方因军训而张扬起来的的朝气蓬勃。

现在，14级学生的军训仍然紧张进行着。毋庸置疑，相信通过了军训的磨练，所有的同学都会收获颇丰。

篇五：学校清明节新闻稿xx月xx日下午，同学们怀着崇敬的心情，来到了xx烈士陵园。首先，由xxx代表向英雄纪念碑敬献花圈，接着为烈士默哀三分钟，以表达对先烈的无限哀悼。然后xxx代表发言并带领大伙儿宣读誓词。誓词在纪念碑前久久的回荡，大伙儿嘹亮而坚决的声音表达了对英勇伟大的革命先烈的敬佩。

志愿者有序的瞻仰了人民英雄纪念碑并向革命先烈进献小白花。在革命烈士纪念碑下，大伙儿静心感受着的先烈们的革命精神，寄予着对烈士们的崇敬和哀思。

活动最后，志愿者参观了革命烈士纪念馆。那泛黄的书页，生锈的大刀，悲惨的照片，无不显示出当年日军杀害中华儿女的残忍暴行和革命先烈们保家卫国的壮举。“誓死不做亡国奴”的铮铮誓言在今天仍激励我们奋勇向前。

活动结束后大伙儿的心情任然非常兴奋，纷纷决心一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，好好学习，为祖国的强大、社会的和谐和社会主义事业作出自己应有的贡献!通过这次扫墓活动，大伙儿的心灵得到了进一步的净化。革命前辈在困难中夺取的革命胜利，让大伙儿深刻的认识到没有理由面对困难而退缩。专门是青年一代的我们应该深刻的认识到，继承和发扬老一辈革命家的优良品质和革命传统的必要性，立足本职，这将是对革命先烈的最好纪念。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。