小学三年级家长会语文老师的发言稿

三年级上学期期中家长会发言稿
三（2）石静
各位家长：你们好！
非常感谢您能按时来参加一年两度的家长会，下面我就把这半期以来孩子
的在校表现跟家长们汇报一下：三年级是转折关头，在这个转折过程中有的孩子
比较顺利，有的孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样。就拿这次期中考试来
说：
一．期中测试情况分析
本班的期中成绩表已经发下去给家长们传阅，这次期中考试语文平均分
84%，90分以上的25个，80分以上25个，60/70分7个，不及格人数3个。数
学83%，90分以上的25个，80分以上的23个，60/70分的8个，不及格人数4
个。
其中成绩比较优秀的有：付思睿、朱妍、刘家豪、李振邦、周欣妍、谢知心、
周越等同学。
进步比较大的有：蒋乐菱、刘恒宇、谢雨纤、王靖等同学。孩子有这样的成
绩肯定跟家长平时在家的认真辅导或关心重视是分不开的，特此提出表扬。
语数两科分数相差较大的同学有：孙绍恒、刘诗雨、黄锦裕、王雅雯、钟艺
美、何晨旭、冯思仪、龙清、汤皓翔、吴宇森、汤甜甜、唐谦、凌云。当然这个
也不是绝对的，也有可能下一次考试这些孩子不会出现这种现象，跟语数试卷的
难易程度有关系。但是我还是希望家长引起重视，三年级的学习是为高年级打基
础，语文数学就好比孩子的两条腿，如果一强一弱就像跛腿走路，势必会给日后
的学习带来影响。如果发现孩子每次考试语数成绩相差较大的话，就要针对孩子
比较薄弱的科目加强辅导和训练了。
二、语文所存在的问题：
下面我结合之前的模拟测试和期中考试成绩来具体分析孩子们的语文所存
在的问题：
从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，九
十分以上的同学起码都有30个以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，那
是很不容易的。因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，
而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年
级，语文能够考满九十已经很不错了。这次我们班90分以上的孩子25个是不是
意味着这些孩子语文学的很不错了呢？我可以明确的告诉家长不一定，因为这次
期中考的试卷第一：题量不多，难度偏容易，甚至还出现了一道跟之前模拟测试
一模一样的题，就是第一题，可是就是几天前才刚刚考过题，我们班还是有一部
分同学拿不到满分。第二，作文我手下留情了，严格按照扣分标准的话，作文最
好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而我们班的孩子写的好的
我只扣了1到2分，写的非常一般的我也只扣5到8分。我这样做的主要原因是
为了不挫伤孩子写作文的积极性。那么家长，您得理智的看待你孩子现在的分数，
你得清楚的知道您孩子目前处在什么水平。
目前我们这些孩子语文基础知识，如生字、组词、默写还不理想的有：（举
例）
还有些孩子基础知识掌握得比较好，几乎没怎么丢分，拉开分数差距的就是
阅读和作文。对于成绩优秀的孩子来说，语文的阅读和作文现在都是他们难点，
更别提那些基础都不够扎实的孩子了。（举例）
针对阅读的两种方法：不爱看书的买阅读资料书，边读边做，每天一篇。爱
看书的买课外书籍，每天半小时。
三年级，作为作文时代的开端，三年级作文学习的好坏直接影响到学生以后
的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，目前孩子作文
存在以下的特点
（1）文章内容空洞且不具体，甚至还存在“流水账”似的文章。
（2）文章不能抓住重点展开，偏题，跑题的情况不在少数。
（3）文章结构、写作的顺序不合理，很多孩子还不知道该怎样分段。
（4）文章语言不够流畅。不能够熟练使用学习过的好词佳句去表现事物。
（5）文章标点符号的使用不规范，甚至使用错误。
（6）书写不够规范、认真，有的孩子文章里错别字较多，说明没有养成写完后
多读几遍的好习惯。
面对孩子的两篇文章存在的问题，我认为像“跑题、结构、标点、错别字”
等问题，随着老师的纠正、指导，以及练习的增加，孩子们都可以慢慢改正过来。
但是问题的关键在于许多孩子现在“言之无物”，没有东西、没有素材可以写，
导致了下笔难。我们一学期学校是8次作文课，目前已经上了4次，分别是写游
戏、写动物、写景物和写请假条，通常教一篇作文两到三课时，在课堂上讲解写
作方法和技巧后孩子们再自己打草稿，我会收上来进行第一次批改，然后发下去
让孩子们修改誊抄，再收上来批改，过关的就可以誊抄了，誊抄后我会进行第三
次批改。接受能力强的同学能够在课堂和老师反复批改指导的过程中把老师教的
消化运用，甚至会举一反三，但大部分接受能力较弱的同学，在课堂上消化不了，
回家又得不到良好的指导，导致作文的差距是越拉越大。拉开差距了就要追赶，
尽量缩短差距，不能让他越拉越大，像胡雨曦、胡淑君、周倩茹等同学的家长，
自己还是有辅导孩子作文与阅读的能力和时间的，那么就希望下半学期你们多多
对孩子这两方面惊醒针对性的训练，那么没有这个时间和能力的家长请你自己务
必想办法帮帮孩子提高语文的阅读和作文水平。一拖再拖耽误的是你自己的孩
子。
三、作业情况汇报
1．家长检查作业的情况
2．家庭作业情况
四、班级不好现象：
1.总是迟到：曾春贤、李佳妮、尚雅雯
2.每周都有不带红领巾、不穿校服、不带校牌的现象：到目前为止，我班还只拿
过两次班分流动红旗。请家长们在这方面多提醒自己的孩子注意。
3.忘带书本：尚雅雯、王俊贤、杨骆（英语）
4.课堂容易违反纪律：华浩钦、唐楚宇、刘俊东、何晨旭、孙绍恒、周歆智、刘
菲、吴一哲、刘敏、贺海宁、汤名扬、吴宇森、罗杰、曾春贤
五、学生体质健康和创建文明城市的工作
衡阳市要创建全国文明城市，请你以身示范，以自己的一言一行为孩子做榜
样，为实现这个目标尽自己的一份力量。孩子们学习了社会主义核心价值观的内
容：请你回家考考他们，也请你记在心里。

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三年级家长会语文老师发言稿范本五篇

三年级家长会语文老师发言稿范本五篇三年级家长会语文老师发言稿范本1孩子升入三年级了，很多东西都在发生着较大的转变，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。

而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。

因此，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。

确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像飞流直下三千尺的瀑布的话，那，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。

孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快呢?这就是我们共同要探讨的问题。

我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子树立学语文的信心，感受到语文课的乐趣。

因此，我将本学期的一些教学要求与构想与各位家长一起探讨，为孩子寻找一条学习语文的比较好走的路。

一.明确三年级的学习要求(一)预习：①正确、流利地熟读课文;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集;④画标生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧明确提出不理解的问题。

我归纳为：一标、二读、三查四思五记(二)课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③能用生字组词④背诵精彩的句子，段落、古诗等。

(三)作业：①生字本;②词句篇本;③听写本;④习作本;⑤《开心练习》。

⑥《写字教材》二.根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。

1.关于写字问题(钢笔、圆珠笔要求，不写拼音要求。

) 2.作业登记表：每天根据作业登记本上抄的作业，认真检查并签字。

注意本子翻页时，老师的留言，孩子可能跳过。

我知道很多家长都有认真检查孩子的作业完成情况，因为我看到孩子的每一条作业后面都画上了一个勾。

每次看到后面的这些小勾我都特别感动，感动于家长的认真和细致，而相反的，有的孩子的作业根本没有完成，或者有的孩子作业完成质量不高，错误很多，字迹非常潦草，可是我们有的家长仍然在后面签上了自身的名字。

三年级语文老师家长会发言稿三篇

三年级语文老师家长会发言稿各位家长：大家下午好！我姓裘，我是这个班的语文老师。想跟大家交流一下关于语文方面的情况，小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，为什么这样说呢？因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。

一、写字方面进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。

二、听课方面上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，可用来对付考试，因此每个同学必需有一本专用笔记本，就目前情况来看，还有一部分同学没有养成记录的习惯，连一本象样的记录本也没有，由于上课时没有记录，因此，好多作业就不能及时完成，同学的笔记本上的知识，如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录的知识点越多越好，这些知识可以用来对付考试，从而得到分数，因此，建议各位家长用二、三元钱买一本笔记本给您的孩子，这对他的语文学习会有很大的帮助。

三、写作方面进入三年级以后，开始写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。

四、试卷方面三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠平时的记录，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此，从这些情况来看，学生在上课时进行记录，是非常重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少，比如，我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。

三年级期中家长会语文老师的发言稿

三年级期中家长会语文老师的发言稿三年级期中家长会语文老师的发言稿（通用7篇）在现在社会，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是本店铺整理的三年级期中家长会语文老师的发言稿，希望能够帮助到大家。

三年级期中家长会语文老师的发言稿 1尊敬的各位家长：感谢您在百忙之中抽空参加此次家长会。

首先，我想和各位家长谈谈我的个人最近的工作感受。

这学期，本人有幸来到文昌小学学习，在这短短的两个月里，我感受到了家长们对教师工作的支持与理解，也感受到了文昌娃的聪明与活泼，更感受到了周围同事对工作孜孜不倦的敬业态度。

对比新厂小学和文昌小学，我感受最深的是家长和家庭教育。

在新厂小学，大部分的孩子都是留守儿童，父母亲为了孩子更好的将来在外打拼，负责教育孩子的便是年迈的爷爷和奶奶。

我曾经走访过很多这样的家庭，爷爷奶奶有心帮助孙子好好学习，但是却目不识丁，如此巨大的困难根本解决不了，唯有不断的关心孩子的吃喝拉撒睡。

而在文昌小学，家长们不仅关注孩子的学习，还积极的支持着老师的工作。

记得下发第二单元试卷后，学生李洁茹的奶奶给我打来电话，李奶奶经过反复思考，觉得老师在学校里应对六十七个孩子，根本不能面面俱到，还是亲自了解孙女在校的学习情况，调整家庭教育比较好。

听到这样的话语，怎么不令人感动。

我觉得教师这个职业被人理解了就是被人尊重了。

目前，孩子们进入了三年级的学习。

在语文学习中，三年级是一个过渡阶段，作文刚刚起步，对文本的解读和理解能力也有了新的.要求。

怎么样让孩子在三年级的学习中尽快的成长、进步呢？我个人认为有三点：一、重视课外阅读。

记得常年任职教学一线的薛瑞萍老师曾经提过：让学生广泛的课外阅读好比是让小鱼进入大海里自由的成长。

语文的教学功能实质就是听说读写的训练，而阅读这种能力将陪伴人一生，影响人一生。

如何让孩子喜欢阅读，有一个良好的阅读习惯呢？在做的各位家长，你们就是最好的榜样。

2025年小学三年级家长会教师发言稿样本（五篇）

第 1 页共 8 页 2025年小学三年级家长会教师发言稿样本尊敬的家长们，尊贵的同事们：大家好！我首先要表达对各位家长和同事们对我们小学三年级工作的深深感谢和崇高敬意。在今天的会议中，我有幸代表学校，向大家报告过去一年的工作总结，并阐述____年度的工作规划。过去的一年，我们全体教师秉持敬业精神，精心策划教学，致力于提升学生的基础知识和综合能力。我们强调学生的全面发展，设计了一系列富有创意的课堂活动，以营造一个积极、轻松且富有乐趣的学习氛围。我们高度重视学生的身心健康和个性发展，注重激发他们的学习热情和提升学习能力。在过去的一年中，小学三年级的学生们通过不懈努力，取得了许多值得骄傲的成就。他们的综合素质稳步提升，知识的广度和深度得以显著拓展。他们在学习中展现出的创新思维和解决问题的能力，以及在各类活动中体现的团队合作精神，都令人欣慰。这些成果的取得，离不开学校、家庭的共同努力，更离不开学生们自身的辛勤付出。在此，我要向所有学生和家长们表示诚挚的感谢！展望____年，我们将面临新的挑战与机遇。我们将更加重视考试压力的应对，鼓励学生们在学习上更加专注和努力。我们将通过丰富的课外活动和社会实践，进一步提升学生的综合素质。为此，我们提出以下工作重点：我们将持续强化学生的基础知识学习，注重培养他们的学习策略和习惯。我们将运用多元化的教学策略，激发学生的学习兴趣，以提第 2 页共 8 页

升学习效率。我们还将加强思维能力的培养，以培养他们的创新思维和问题解决能力。我们将注重提升学生的综合素质。我们将加强体育教育，培养学生的健康意识和体能素质。我们将组织各种校内外活动，以拓宽学生的视野，增强他们的社会适应能力和团队协作能力。我们将进一步加强与家长的沟通与协作。我们将定期举办家长会议，及时向家长反馈学生的学习状况和综合素质发展情况。我们也将积极参与各类家校互动活动，增进与家长的交流与合作，共同为学生的成长提供更有力的支持。我相信，优质的教育需要学校、家庭和社会的共同参与和努力。作为学校，我们将持续提升教学质量，关注每个学生的个性化需求，不断优化教学方法。作为家长，我期待各位能够密切关注孩子的学习和成长，与学校保持紧密的联系，共同为孩子的未来努力。作为社会，我希望各个社会机构和公众能够更加关注教育事业，共同为培养优秀人才贡献力量。在此，我衷心祝愿在座的每一位家长和同事身体健康、事业有成，祝愿我们的孩子们在____年度能够取得更优异的成绩，实现更大的进步。谢谢大家！ 2025年小学三年级家长会教师发言稿样本（二）尊敬的家长们：大家好！第 3 页共 8 页

三年级家长会语文老师发言稿完整版

三年级家长会语文老师发言稿HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级家长会语文老师发言稿导语：发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

下面是小编给大家分享的三年级家长会语文老师发言稿范文，希望大家可以喜欢！三年级家长会语文老师发言稿篇一各位家长：你们好！作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。

而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。

在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。

作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。

到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。

其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。

这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。

因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。

三年级语文家长会语文教师发言稿(甄选3篇)

三年级语文家长会语文教师发言稿（甄选3篇）1.三年级语文家长会语文教师发言稿第1篇各位家长，你们好！很多家长已经对我很熟悉，我是这个班新来的语文老师段瑞香，从这个学期开始，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为朋友，希望我们能够相处得愉快。

看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成绩不好怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？……这么一系列的问题一定让您大伤脑筋。

我很理解你们的心情，所以要告诉你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是我们最快乐的事。

现在我就班上的情况来谈一谈。

期中考试成绩我想各位家长已经知道了，成绩很不理想。

说到成绩，分数的确是不理想，但是，我还是要说，其实，孩子们在这个学期真的进步很大。

四年级的语文，逐渐在向高年级过渡。

尤其是阅读和作文尤其显得重要。

所以这学期我重点抓了孩子们的阅读和作文。

但我在班上做过调查，全班50个人，能在家经常看课外书的同学只有这几个：李嘉怡、臧佳琪、刘硕、高宁。

按照教学大纲的规定，四年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候画出好词好句，并写一写感受。

其实就是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。

其二，四年级作文和阅读占百分之七十，所以让孩子写好作文，提高阅读能力尤为重要。

接下来，我向大家汇报一下这半个学期以来，在各个方面有进步的学生的名单，让大家了解一下孩子们在校的情况：大部分孩子在学习习惯和学习态度上很好，多数学生能认真完成老师布置的作业，只有少数学生作业糊弄，希望咱们家长在家能督促一下。

高鑫、刘哲彤、金在赫、刘佳鑫、李俊龙、孙强、高丛、高文豪、王炎。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。

语文主要指孩子“听说读写”的能力。

孩子已经上四年级了，相比以前的年级，阅读知识增多，作文的难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。

2025年小学三年级家长会上的班主任语文老师发言稿（二篇）

2025年小学三年级家长会上的班主任语文老师发言稿尊敬的家长们，大家好！我是____班的语文班主任，承担着指导和管理孩子们语文学习的职责。

我深感荣幸能在此刻的家长会上与各位家长会面，共同探讨关于语文学科的一些情况。

我要对各位家长的持续支持和关心表示诚挚的感谢，正是有了你们的鼓励与配合，我才能更有效地履行我的教育使命。

在过去的学期里，孩子们在语文学习上取得了一定的进步，但也遇到了一些挑战，接下来我将概述我们的教学工作和孩子们的学习状况。

我想阐述一下教学目标。

我们的语文教学旨在培养孩子们的语言沟通能力、阅读理解能力和写作技巧。

语文学科具有综合性，它不仅涉及文字和语法规则的学习，更注重培养孩子们的思维能力和情感表达。

因此，我们的教学重点是提升孩子们的听、说、读、写等综合语言技能，同时注重文学素养的培养，通过研读经典著作和诗歌，激发他们对语言艺术的热爱和兴趣。

我想讨论一下教学策略。

在教学过程中，我们强调激发学生的学习热情和自主性。

我们运用多元化的教学方法，如讲授、讨论、小组合作等，鼓励学生积极参与课堂，勇于表达自己的观点。

我们还鼓励学生多阅读和写作，通过实践提升语文素养。

我们注重培养阅读能力，包括理解能力和阅读速度，通过组织各种阅读活动和提供丰富的阅读材料，让学生在阅读中体验乐趣和增长知识。

我想强调家校合作的重要性。

家庭是孩子学习的重要基石，家长的支持和参与对孩子的成长至关重要。

我们期待与家长们建立紧密的联系与合作，共同关注孩子的学习和成长。

我们会定期举行家长会，向家长们反馈孩子的学习进展，倾听你们的建议和期望，共同制定孩子的学习计划。

我们也鼓励家长们关注孩子的学习动态，提供必要的指导和帮助，创建一个有益于学习的家庭环境。

我想谈谈互联网与语文教学的关系。

互联网已成为我们生活不可或缺的一部分，对语文学科的教学方式产生了深远影响。

我们注重引导学生正确使用互联网，利用其丰富的学习资源和交流平台，同时培养他们的信息获取和分析能力，增强他们对网络世界的理解和适应。

小学三年级家长会语文教师发言稿范文（通用6篇）

小学三年级家长会语文教师发言稿小学三年级家长会语文教师发言稿范文（通用6篇）在不断进步的时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学三年级家长会语文教师发言稿范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小学三年级家长会语文教师发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

三年级更是小学阶段的转折点和承接点。

一、学生要适应各种变化。

首先是学习的内容有了很大的变化。

低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。

但是，现在除了这些基础知识以外，更增加了积累性的题目，如词语联想；语感性的题目，如句段仿写；理解性的题目，如课内外阅读。

尤其是阅读题、作文成为了语文的两大主角。

因此，学生的成绩也会拉开较大距离，也请各位家长不要再拿一二年级的成绩来比较。

其次，在课业负担上也有变化。

刚上三年级的孩子，语文负担加重了很多。

课堂上要做笔记，在学校要做习字册、课堂作业、大作文、小作文、补充习题……回家还要背书、完成回家作业、课外阅读笔记等。

而有些家长为了培养孩子特长，周末还报了各种类型的辅导班。

因此，我不提倡家长额外再给孩子布置家庭作业。

与此同时，还要注意提高孩子做作业的效率，掐时间练习。

如果想切实提高语文素养，唯一的途径就是多读书，读好书。

读什么书呢？名著是最好的选择，作文选可以看，但不提倡。

过多样板式的作文会限制孩子的思维，以致写出来的作文格式化，后劲不足。

二、注意引导孩子的个体修养。