湘教版七年级上册地理第二章第三节世界的地形课件 (共30张PPT)
它为一条洋底弧形洼地，长约
2550千米，最宽约70千米，大 部分水深在8000米以上，最大 水深为11034米，是世界上最 深的海沟。
达成学习目标 2
总结
地形 类型 平原 高原 山地 海拔高低 低（200米以下） 较高 较高（500米以上） 主要特征 地面起伏 平坦广阔 起伏不大，边缘陡峻 坡度较陡，沟谷较深 坡度和缓，相对高度 地面崎岖不平 不超过200米 共同点
地面起伏小
丘陵
盆地
较低
四周高，中间低
达成学看谁知 道得更多。
世界上最大的平原----- 亚马孙平原 世界上最大的盆地----- 刚果盆地 世界上最长的山脉----- 安第斯山脉 世界上最高的山脉----- 喜马拉雅山脉
世界上最深的海沟----- 马里亚纳海沟
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
科迪勒拉山系 喜马拉雅山脉
安第斯山脉
三、盆地
盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也
有些盆地内部分布着起伏的丘陵。
判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属 于哪一种地形类型。
山地
高原 盆地 丘陵 平原
大陆架 大洋中脊
大陆坡 海沟
马里亚纳海沟 1951年，英国“查林杰8号” 船在北太平洋西部马里亚纳群 岛以东，发现了马里亚纳海沟。
…… ……
二、陆地地形类型
平原
高原
山地
丘陵
盆地
一、高原与平原
共同特征：地表起伏小。 不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘
比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。
二、山地与丘陵
共同特征：地表崎岖不平。 不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较
陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下， 相对高度一般不超过200米。
第二章 地球的面貌
第三节 世界的地形
一、海拔与相对高度
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对高度 海拔
① A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？ ② A、B两点和D、E两点之间的相对高度分 别是多少？ 1240米
650米 240米 350米 50米
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湘教版七年级第二章第三节世界的地形24ppt
(2)甲地与乙地的相对高度为（ B ）
A.1 000 B.2 000 C.3 000 D.4 000 (3)若乙地与丁地的相对高度为1300米，则丁地的海拔为
（ C ）A.100 B.-100 C.-300 D.300
对应训练：
1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点（400米）的相对高度是（ ）米。
4.陆地上的两大山系：太平洋东部的_科_迪__勒__拉__山系和
亚欧大陆南部的_阿__尔__比__斯_山——_喜_马__拉__雅__山_系(P35) 5.世界上最大的平原是：_亚__马_孙__平原；世界上最大的
高原是_巴_西__高原；世界上最高的高原是：_青_藏__高原
6.海底地形有：_大_陆__架、_大_陆__坡、_海__盆、_大__洋__中
2、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，
二者的相对高度是（
）米。
3、操场的旗杆高10米，指的是（ ）高度。
4、周围高，中间低，四周有山岭环绕的地 形是（ )。
五种地形
平原和高原的特点
对比 平原 高原
相同点 地面起伏小
不同点 平原海拔较低（200米以下）
高原海拔较高，边缘较陡峻
山地和丘陵的特点
平原
高原 D
C
山地 盆地 E
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA
世界上最大的平原----- 亚马孙平原 世界上最高的高原----- 青藏高原 世界上面积最大的高原----- 巴西高原 世界上最大的盆地----- 刚果盆地 世界上最长的山脉----- 安第斯山脉 世界上最高的山峰----- 珠穆朗玛峰 世界上最深的海沟----- 马里亚纳海沟
第一章：地球的面貌 第三节：世界的地形 第一课时（共两课时）
学习目标（1min）
A.1 000 B.2 000 C.3 000 D.4 000 (3)若乙地与丁地的相对高度为1300米，则丁地的海拔为
（ C ）A.100 B.-100 C.-300 D.300
对应训练：
1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点（400米）的相对高度是（ ）米。
4.陆地上的两大山系：太平洋东部的_科_迪__勒__拉__山系和
亚欧大陆南部的_阿__尔__比__斯_山——_喜_马__拉__雅__山_系(P35) 5.世界上最大的平原是：_亚__马_孙__平原；世界上最大的
高原是_巴_西__高原；世界上最高的高原是：_青_藏__高原
6.海底地形有：_大_陆__架、_大_陆__坡、_海__盆、_大__洋__中
2、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，
二者的相对高度是（
）米。
3、操场的旗杆高10米，指的是（ ）高度。
4、周围高，中间低，四周有山岭环绕的地 形是（ )。
五种地形
平原和高原的特点
对比 平原 高原
相同点 地面起伏小
不同点 平原海拔较低（200米以下）
高原海拔较高，边缘较陡峻
山地和丘陵的特点
平原
高原 D
C
山地 盆地 E
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA
世界上最大的平原----- 亚马孙平原 世界上最高的高原----- 青藏高原 世界上面积最大的高原----- 巴西高原 世界上最大的盆地----- 刚果盆地 世界上最长的山脉----- 安第斯山脉 世界上最高的山峰----- 珠穆朗玛峰 世界上最深的海沟----- 马里亚纳海沟
第一章：地球的面貌 第三节：世界的地形 第一课时（共两课时）
学习目标（1min）
湘教版初中地理七上2.3《世界的地形》 课件 (共44张PPT)
过海拔7300米。 Q:最大的平原? 亚马孙平原（南美洲）
Q:最大的高原? 巴面西积达高5原60万（平南方美公里洲） Q:最高的高原? 青 面积藏达高5原00（多亚万平洲方）公里
Q:最长的山脉? 安平第均海斯拔山4脉00（0米南以美上洲，） Q:最高的山脉? 是有喜世“马界世拉上界雅最屋山高 脊的”脉高之（原称亚，。洲）
丘陵
盆地
主要特征
海拔高低
地面起伏 共同点
低（陡峭
地面起 伏小
较高（500m 以上）
较低
四周高， 中间低
坡度较陡， 沟谷较深
坡度和缓，相对 高度不超过200m
地面崎 岖不平
包全括长约世8界90上0千多米座最高的山，
世界陆地地形有之11最0多：座山峰高达或超
三、分层设色地形图
读右图，归 纳分层设色地 形图是如何制 作出来的？它 的着色规律一 般是怎样的？ 它有何优点和 缺点？
制作 原理
着色 规律
根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不 同的颜色
绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色 表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表 示高山
优 点
能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏
北美③洲大西⑨洋 太⑧平洋 南④美洲
北冰⑾洋 欧⑥洲 亚①洲 非②洲
印度⑩洋 大洋⑦洲
南极⑤洲
将七大洲、四大洋名称填到图中相应位置
教学目标
1、理解海拔和相对高度的定义。 2、掌握陆地五大基本地形的异同
点及世界两大山脉带的分布。（重 点）
3、了解海底地形的构造。
预习33—35页，识记下列问题：
别是多少？
相对高度
海拔
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
Q:最大的高原? 巴面西积达高5原60万（平南方美公里洲） Q:最高的高原? 青 面积藏达高5原00（多亚万平洲方）公里
Q:最长的山脉? 安平第均海斯拔山4脉00（0米南以美上洲，） Q:最高的山脉? 是有喜世“马界世拉上界雅最屋山高 脊的”脉高之（原称亚，。洲）
丘陵
盆地
主要特征
海拔高低
地面起伏 共同点
低（陡峭
地面起 伏小
较高（500m 以上）
较低
四周高， 中间低
坡度较陡， 沟谷较深
坡度和缓，相对 高度不超过200m
地面崎 岖不平
包全括长约世8界90上0千多米座最高的山，
世界陆地地形有之11最0多：座山峰高达或超
三、分层设色地形图
读右图，归 纳分层设色地 形图是如何制 作出来的？它 的着色规律一 般是怎样的？ 它有何优点和 缺点？
制作 原理
着色 规律
根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不 同的颜色
绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色 表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表 示高山
优 点
能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏
北美③洲大西⑨洋 太⑧平洋 南④美洲
北冰⑾洋 欧⑥洲 亚①洲 非②洲
印度⑩洋 大洋⑦洲
南极⑤洲
将七大洲、四大洋名称填到图中相应位置
教学目标
1、理解海拔和相对高度的定义。 2、掌握陆地五大基本地形的异同
点及世界两大山脉带的分布。（重 点）
3、了解海底地形的构造。
预习33—35页，识记下列问题：
别是多少？
相对高度
海拔
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
世界的地形(课件)七年级上学期同步课件(湘教版)
A.自东向西
B.自北向南
C.自东北向西南
D.自西南向东北
真题演练
（2022，内蒙古）2020年4月30日，我国在海拔6500米的珠峰营地，建成了全球 海拔最高的5G基站，实现了珠峰峰顶5G覆盖。5月28日，我国珠峰测量队登上珠 峰峰顶，将实地测量数据通过5G实时传到数据中心。之后，相关部门对数据进行 综合处理，精确计算出珠峰的海拔为8848.86米。读珠峰测量线路局部图，完成1 ～2题。
第二章 地球的面貌
世界的地形
湘教版七年级上册 第二章 第三节
新课程标准
●通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等， 区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 ●在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形 分布大势。 ●结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法； 在地形图上识别一些基本地形。
你见过梯田吗？
01
陆地地形
目录
02
03
04
海底地形 学看地形图 真题演练
01
陆地地形
地表各种高低起伏 的形态总称为地形。
概念
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对高度
海拔
活动 ① A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？ ② A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少？
（1）读图，温泉位于甲村的西__北__方__向（方向）；①地的地形 部位是 _鞍__部___。
（2）甲村与图中海拔最高处的相对高度范围是_2_5_0_-_3_5。0米 （3）从甲村出发步行去泡温泉，在a、b、c、d四条线路中，
最合适的是 _c_____。 （4）读图，你认为甲村因地制宜可开发的旅游项目有哪些？ 例如：③地 _漂__流___；④地 _攀__岩___。
湘教版七年级地理上册课件：第二章第三节 世界地形(共21张PPT)
500
B
0
海平 面
-500
．C
一、陆地地形
五种基本的地
形
平原
丘陵
盆地
海拔一般在200米 以下，地面平坦
高原
四周多被山地或 高原环绕，中部 相对低平
海拔一般在500米以上， 地面起伏小，边缘陡 峻
海拔一般在200米~500 米之间，起伏和缓
山地
起伏大，沟谷较深， 多在500米以上
一、陆地地形
高原和平原的比较
山峰B 山峰A
鞍部
缓坡
山脚C
陡坡 山脚D
思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？
结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
三、学看地形图
分层设色地形图
在不同 的等高线之间 涂上不同的颜 色，绘制成的 等高线分层设 色地形图真好！ 对照陆高和海 深，陆地和海 底地形的高低 起伏状况就一 目了然。
大陆架向外倾斜 的陡坡，水深急 剧增至数千米
大洋中新海 底诞生的地 方，火山活 动较强烈
海洋底部最 深的地方
三、学看地形图
读上图，看看山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖都是怎 样表示的？
三、学看地形图
拓展应用
等高线呈闭合环状，且越向中心越高——山峰； 等高线向低处突出的部分——山脊； 等高线向高处突出的部分——山谷； 等高线重合的地方——陡崖； 两个山顶或两个山谷之间的低地——鞍部； 四周高，中间低的部分——盆地。
第二章 地球的面貌
第三节 世界的地形
陆地地形 海底地形 学看地形图
1.了解地形的定义，掌握五种基本地形类型。 2.掌握世界主要大地形区的分布。 3.掌握相对高度和海拔的计算。 4.海底地形的组成。 4.分层设色地形图的绘制。 5.分层设色地形图上各种颜色的含义。 6.等高线地形图的判读。 7.判断各地形部位。 8.有关题目的计算。
湘教版七上2.3 世界的地形(共64张ppt)
等高线稀疏，坡度 缓； 等高线密集，坡度 陡。
常见地形部位
山顶 山
脊 鞍部
山谷
陡崖
山
山
山
脊
谷
脊
山顶
图一
等高线特征:闭合曲线， 外低内高。
图二
山顶 图三
山脊
图一
等高线特征:凸向低处。 “低凸为脊”
图二
图三
山脊
等高线特征:凸向高处。
山谷公众号：超银中学地理组“高凸为谷”
图一
图二
图三
山谷
鞍部
图一
坡度较陡，沟谷较深。
500米
山地地形图
山地海拔示意图
公众号：超银中学地理组
丘陵
海拔 较低，一般在200米以
上，500米以下。
地形特征起伏较小，坡度较缓，
相对高度小于200米
500米
丘陵地形图
丘陵海拔示意图
山地和丘陵的共同点与不同点
地形类型 共同点
不同点
山地 丘陵
山地海拔多>500米; 坡度较陡，沟谷较深 地面崎岖不平 丘陵坡度较缓，
可以。山谷为集水线。
总结与提高
山顶之间
总结与提高
等高线重合
想一想： 瀑布的形成都需要什么？
①陡崖 ②河流经过
练一练
山谷 山脊 鞍部 山顶 陡崖
200
300 400
A
B
400300 200
200300 400
C
D
E
练一练
400
M 乙
800
1000
甲
A
丁
N
B
丙
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是_8_0__0_米; 它们之间相对高度是_4_0__0_米.
常见地形部位
山顶 山
脊 鞍部
山谷
陡崖
山
山
山
脊
谷
脊
山顶
图一
等高线特征:闭合曲线， 外低内高。
图二
山顶 图三
山脊
图一
等高线特征:凸向低处。 “低凸为脊”
图二
图三
山脊
等高线特征:凸向高处。
山谷公众号：超银中学地理组“高凸为谷”
图一
图二
图三
山谷
鞍部
图一
坡度较陡，沟谷较深。
500米
山地地形图
山地海拔示意图
公众号：超银中学地理组
丘陵
海拔 较低，一般在200米以
上，500米以下。
地形特征起伏较小，坡度较缓，
相对高度小于200米
500米
丘陵地形图
丘陵海拔示意图
山地和丘陵的共同点与不同点
地形类型 共同点
不同点
山地 丘陵
山地海拔多>500米; 坡度较陡，沟谷较深 地面崎岖不平 丘陵坡度较缓，
可以。山谷为集水线。
总结与提高
山顶之间
总结与提高
等高线重合
想一想： 瀑布的形成都需要什么？
①陡崖 ②河流经过
练一练
山谷 山脊 鞍部 山顶 陡崖
200
300 400
A
B
400300 200
200300 400
C
D
E
练一练
400
M 乙
800
1000
甲
A
丁
N
B
丙
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是_8_0__0_米; 它们之间相对高度是_4_0__0_米.
湘教202X课标版初中地理七年级上册第二章第3节世界的地形(共29张PPT)
行、对号高入原座、山，地它们、分丘别陵 和 属盆于地哪五种种地基形本类类型型。。
④
⑤
任选2种地形类型，在沙盘上尝试捏出他 们的形态。
要求：时间4分钟，完成后每个小组推选出一名 发言人，将对本组的作品进行介绍。
发言人1名
海拔与相对高度有什么不同？
高度（米）
A
义务教育教科书
第二章 地球的面貌
地理
重庆市第六十八中学 吴姝贤
七年级上册
湖南教育出版社
地表各种走高进低起世伏界的，形态探总秘称为地地形形。
学习目标
1.理解海拔、相对高度的概念。 2.能区分五种基本地形的特征。 3.能在地图上找出著名地形区的位置。
重难点
理解海拔、相对高度的概念；能够 区分五种基本地形的特征。
1000
A点的海拔 ：1000米 B点的海拔 ：500米 C点的海拔： -500米
B、C两地的相对高度：
500
B
500-（-500）=1000米
地面某一个地点
高出海平面的垂直距
0
离，叫海拔
-500
C
地面某一个地点高
出另一个地点的垂直距
离，叫相对高度
自学课本34页内容，完成下表。
自学课本34页内容，完成下表。
判断A、B、C、D、E各点在地 山 形区分别属于哪一种地形类型。 地
高原
盆 地
丘陵
平原
每个小组依据五种地形的特征， 对本组作品进行修改。
要求：时间2分钟
三、世界著名地形区
BA
C
E
D
F
A最高的高原:青藏高原 D最大的高原: 巴西高原 B最高的山脉：喜马拉雅山脉 E最大的平原: 亚马孙平原 C最大的盆地:刚果盆地 F最长的山脉: 安第斯山脉
④
⑤
任选2种地形类型，在沙盘上尝试捏出他 们的形态。
要求：时间4分钟，完成后每个小组推选出一名 发言人，将对本组的作品进行介绍。
发言人1名
海拔与相对高度有什么不同？
高度（米）
A
义务教育教科书
第二章 地球的面貌
地理
重庆市第六十八中学 吴姝贤
七年级上册
湖南教育出版社
地表各种走高进低起世伏界的，形态探总秘称为地地形形。
学习目标
1.理解海拔、相对高度的概念。 2.能区分五种基本地形的特征。 3.能在地图上找出著名地形区的位置。
重难点
理解海拔、相对高度的概念；能够 区分五种基本地形的特征。
1000
A点的海拔 ：1000米 B点的海拔 ：500米 C点的海拔： -500米
B、C两地的相对高度：
500
B
500-（-500）=1000米
地面某一个地点
高出海平面的垂直距
0
离，叫海拔
-500
C
地面某一个地点高
出另一个地点的垂直距
离，叫相对高度
自学课本34页内容，完成下表。
自学课本34页内容，完成下表。
判断A、B、C、D、E各点在地 山 形区分别属于哪一种地形类型。 地
高原
盆 地
丘陵
平原
每个小组依据五种地形的特征， 对本组作品进行修改。
要求：时间2分钟
三、世界著名地形区
BA
C
E
D
F
A最高的高原:青藏高原 D最大的高原: 巴西高原 B最高的山脉：喜马拉雅山脉 E最大的平原: 亚马孙平原 C最大的盆地:刚果盆地 F最长的山脉: 安第斯山脉
湘教版七年级地理上册：第二章第三节世界的地形课件(共26张PPT)
3、判别局部小范围闭合等高 线的高度。 计算M和N的海拔 高度。0m 50m 100mB12
A
345
6
7
8 9 10 C
2020/5/17 B 1
250
凹
200
形
150
坡
100
50
2
345 A 6
7
凸 形 坡
8 9 10C
等高线地形图中通视问题
能“通视”的两点之间是不能有障碍的，因为两地之间可 能有山脊存在，一般情况下，凸坡不能通视。
2020/5/17
2020/5/17
2020/5/17
等高线地形图中有关相对高度的计算
(1)如图,A、B的海拔高 度各是多少?
A：400米 B：900米
(2)R、Q两地的海拔各 在什么范围之内?
1200m＜R＜1300m 200m＜Q ＜ 300m
B A
2020/5/17
（3）AB两地的相对高度
完全呈现出来。
4、等高线一般不相交、不重叠，但在 陡崖处，等高线
可以重合。
5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，
等高2020线/5/17愈稀疏，则坡度愈
。缓
四、判读方法
2020/5/17
（一）判读等高线的数值。 1、计算两点的相对高度。 计算上图中R点与Q点的相对 高度。
2、估算陡崖的相对高度。找 出图中的陡崖并计算陡崖的 相对高度。
下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：
甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是
河。
丙处是山脊，不可能形成河流
甲
丙
乙
2020/5/17
练习2：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题： 图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是 。 理由是： D处。工程量小（水库蓄水量大）。
A
345
6
7
8 9 10 C
2020/5/17 B 1
250
凹
200
形
150
坡
100
50
2
345 A 6
7
凸 形 坡
8 9 10C
等高线地形图中通视问题
能“通视”的两点之间是不能有障碍的，因为两地之间可 能有山脊存在，一般情况下，凸坡不能通视。
2020/5/17
2020/5/17
2020/5/17
等高线地形图中有关相对高度的计算
(1)如图,A、B的海拔高 度各是多少?
A：400米 B：900米
(2)R、Q两地的海拔各 在什么范围之内?
1200m＜R＜1300m 200m＜Q ＜ 300m
B A
2020/5/17
（3）AB两地的相对高度
完全呈现出来。
4、等高线一般不相交、不重叠，但在 陡崖处，等高线
可以重合。
5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，
等高2020线/5/17愈稀疏，则坡度愈
。缓
四、判读方法
2020/5/17
（一）判读等高线的数值。 1、计算两点的相对高度。 计算上图中R点与Q点的相对 高度。
2、估算陡崖的相对高度。找 出图中的陡崖并计算陡崖的 相对高度。
下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：
甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是
河。
丙处是山脊，不可能形成河流
甲
丙
乙
2020/5/17
练习2：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题： 图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是 。 理由是： D处。工程量小（水库蓄水量大）。
湘教版地理七年级上册教学课件第二章第三节世界的地形第课时学看地形图ppt
高线地形图。
等高线的疏密与坡度的关系
坡陡的 地方
山顶
400
坡缓的
300 200 地方
100
等高线密集。
等高线 稀疏 。
等高线的特点
• 1、同一等高线上的各点其高度相同 • 2、等高线互不相交 • 3、等高线均为闭合曲线 • 4、等高距全图一致 • 5、等高线密集，表示坡度较陡，等高线
稀疏，表示坡度较缓
乙
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高， 不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？ 你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪 条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
陡坡
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
山顶 鞍部
山
体 的 不
山 谷
同
部
缓
陡 崖
陡 坡
位
坡
南岳衡山
等高线陡 密集 坡
A F 山顶
陡 崖
等高距：50米
低山
D谷
山脊C 低
E高
鞍部
山25顶0B米高
等缓高线 稀坡疏
150米
50米
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地 形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲
点 略了
高度
地面起 伏程度 等高线 特征
高原 500米以 上
中部平坦 边缘陡峭
中稀 周密
山地 500米以 上
地面起伏 大
密集
丘陵
盆地
平原
等高线的疏密与坡度的关系
坡陡的 地方
山顶
400
坡缓的
300 200 地方
100
等高线密集。
等高线 稀疏 。
等高线的特点
• 1、同一等高线上的各点其高度相同 • 2、等高线互不相交 • 3、等高线均为闭合曲线 • 4、等高距全图一致 • 5、等高线密集，表示坡度较陡，等高线
稀疏，表示坡度较缓
乙
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高， 不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？ 你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪 条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
陡坡
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
山顶 鞍部
山
体 的 不
山 谷
同
部
缓
陡 崖
陡 坡
位
坡
南岳衡山
等高线陡 密集 坡
A F 山顶
陡 崖
等高距：50米
低山
D谷
山脊C 低
E高
鞍部
山25顶0B米高
等缓高线 稀坡疏
150米
50米
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地 形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲
点 略了
高度
地面起 伏程度 等高线 特征
高原 500米以 上
中部平坦 边缘陡峭
中稀 周密
山地 500米以 上
地面起伏 大
密集
丘陵
盆地
平原
七年级地理上册2.3《世界的地形》湘教版 课件(共21张PPT)
高原
山地
平原
丘陵 盆地
在图上指出陆上高峻的山脉主要分布地 带。
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
喜马拉雅山脉
科迪勒拉山系
安第斯山脉
世界地形图
青藏高原
喜马拉雅山脉
刚果盆地
安第斯山脉
亚马孙平原
●最大的平原 ●最大的高原 ●最高的高原 ●最长的山脉 ●最高的山脉 巴●西最高大原的盆地
一、陆地地形 1.陆地地形的划分
平原 高原 山地 丘陵 盆地 2.主要地形区
据图，回答1～4题。
1.A点的海拔是： 500米 2.B点的海拔是：1 500米 3.AB两点的相对高度是：１000米 4.BC两点的相对高度是：2 000米
5.海拔在200米以下，起伏较小的地形是（ B ） A.山地 B.平原 C.高原 D.丘陵
6.关于丘陵的描述，正确的是（ D ） A.峰峦起伏，坡度陡峻 B.地面平坦广阔
第三节 世界的地形
陆地地形
多种多样的地形造就了美丽的星球，让我们走进世界，了解陆地地形。
1.理解地形、海拔、相对高度的概念。 2.了解五种基本地形的形态特征，在地形图上识别五种主要
的地形类型。（重点） 3.了解世界陆地两大著名山脉带的分布规律，能在地图上找
出最著名的山脉、高原、平原和盆地的位置。（难点）
C.海拔高，相对高度低 D.有起伏，但坡度和缓
7.下列不属于山地特点的是（ B ）
A.坡度较陡
B.海拔多在200米以下
C.沟谷较深
D.海拔多在500米以上
海拔和相对高度
海拔：地面某一个地点高 出海平面的垂直距离。
相对高度：地面某个地点 高出另一个地点的垂直距 离。
相对高度
2.3 世界的地形 等高线地形图的判读课件(共33张PPT) 湘教版地理七年级上册
3．图中序号所在地坡度最缓的是（ D ）
A．①
B．②
C．③
D．398米 D．山脊 D．④
等高线地形图的应用
育能实验学校的地理兴趣小组打算到江西庐山游学，开展了我是旅行家的一次“辨图 识山”活动。结合图和资料，回答下列问题。
（1）从地形部位看，图中AB小路是沿__山__谷___ 而建，DE小路是沿___山__脊_____而建；C处是 _陡__崖_____，可开展攀岩、蹦极 体育运动项目。 （2）图中公路选线的特点是A_、__C（多项选择） A．连接聚落 B．通往主峰 C．多与等高线平行，避开陡坡 D．多沿山谷穿行 （3）该区域修建有①、②两条登山步道。其中， 较适合老年人的一条登山线路、_②______（填序 号），选择理由是 等高线稀疏，坡度较平缓。
恭喜同学们通关，获得钥匙，一起打开宝箱吧
完成金榜24—26页
课堂总结
等高线与等 高线地形图
等高线 地形图
判读山体 部位
课堂练习 读等高线地形图，完成1~3题。
1．图中山顶的海拔高度可能是（ A ）
A．457米 B．400米 C．531米
2．图中虚线表示的地形部位是（ D ）
A．山谷
B．鞍部
C．山顶
XJ 地 理 · 七 年 级 上 册
第三节 世界的地形
等高线地形图的判读
学习目标
• 知道等高线地形图的概念及等高线地形图的特点 • 能够在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖等； • 等高线地形图与生活的联系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宝物藏在凤凰山的一处小河里
1.相关概念
等 高 距
等高线—— 海拔相等的点连成的线
寻 宝 大 总结
②山脊：等高线凸向海拔低处 凸低为脊