第六册写字书法家故事——米芾专心练捺
米芾关于捺的几种写法
米芾关于捺的几种写法
《兰亭序》中，王羲之的二十一个“之”字各个不同，没想到从北宋书法家米芾的书法中捺也多种多样。
而关于捺的几种写法也给各位书友总结好了，我们来一起看看吧～
01三折捺这是比较基础的写法。
逆锋起笔，中驻而右行或右下行，末端驻笔蹲锋而平出。
正如元代李溥光《雪庵八法》所云:“磔法之妙，在险横三过，而开揭其势力。
”
02二过捺裹锋顺出，渐按渐行，驻笔蹲锋平出。
03倒挂捺起笔不论正侧，发力迅猛重按，行笔提锋向右下画弧收笔,如颠倒的“二过捺”。
多与掠画呼应。
04平捺此捺取横势，常用于车字底。
用笔侧锋按入，提笔平出，末端因提、按、驻的不同而又有区别。
05反捺裹锋直入，渐按渐行，笔至画之末端，顿而围转向左上方回锋收之。
06梭子捺起笔裹锋直入，行笔发力由小及大，收笔提锋缓出。
其形呈现两端尖细，中间粗重，若梭子状是也。
07反带捺起笔行进多与反捺或二过捺等相类，惟收笔处略驻，顺势向左下带出，以紧内宫或与下呼应。
08无波捺中锋逆入，按笔施力均匀，右下行至末端，驻笔收之。
无波状。
09嫩芽捺起笔裹锋围转右下按，收笔提锋右上出。
状如初生之绿芽，小巧可爱。
《米芾学书》PPT优秀课件3
学习目标
1.理解课文内容，弄清米芾是怎样学好 书法Байду номын сангаас，学习米芾勤奋好学的精神。 2.学会本课”琢、枉”等生字，了解学 好书法的窍门。
理解词语
私塾 冤枉
琢磨 窍门 莫名其妙
初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和理解。
总结
学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学 好书法了吗？你认为要学好书法有什么 窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后的 体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写 今天学的生字。
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从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
1.在小组中交流自己的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
语文四下《米芾学书》PPT课件
米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和理解。
总结
学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学 好书法了吗？你认为要学好书法有什么 窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后的 体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写 今天学的生字。
谢谢文内容，弄清米芾是怎样学好 书法的，学习米芾勤奋好学的精神。
2.学会本课”琢、枉”等生字，了解学 好书法的窍门。
初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
书法教育故事23 米芾刷字
书法教育故事23 米芾刷字米芾是宋代一位书法大家，初名黻，字元章，号鹿门居士、襄阳漫士、海岳外史等。
世居太原，后迁湖北襄阳，再后又搬居润州（今属江苏镇江）。
被宋徽宗招为书画学博士，曾官礼部员外郎，人称米南宫。
因举止“癫狂”，也有人叫他“米癫”。
他能诗文、善书画、精鉴别。
米芾的书法大刀阔斧，用笔俊迈，有“沉着痛快，如乘骏马，进退裕如”之评，与苏轼、黄庭坚、蔡襄合成“宋四家”。
也有人认为，就他的书法造诣和书法意境而论，宋四家的第一把交椅应由他坐，而不是苏东坡。
有一次，宋徽宗赵佶问米芾对本朝几位著名书家怎样评价，他回答说：“蔡京不懂笔法；蔡卞（蔡京之弟）懂得笔法而笔下少风趣；蔡襄是勒字，象马被缰索拉得太紧，挣扎不脱；沈辽（《梦溪笔谈》作者沈括之弟）是排字，一个个字排列得整整齐齐；黄庭坚是描字，一点一画描出来的；苏轼是画字，侧着笔画成的。
”言外之意，他对这几位书家都不大满意，所以被他一个个丑化了一番。
赵佶问他自己的字如何，他问：“我是刷字”。
米芾刷字怎么个刷法？有人说，象油漆工使用扫帚一样，一翻一折地写。
有人说他这话是自夸其下笔利落、快速，而不是别的意思。
无论刷字是什么意思，反正米芾的字刷出了名堂，刷出了自己独特的风格。
他的字如画家画画一样，用正锋、侧锋、藏锋、露锋等不同笔法，使整幅字呈现正、背、偏、侧、长、短、粗、细等不同形状，姿态万千，各得其宜。
他的墨迹本《蜀素帖》，充分表现了这一独特的风格。
米芾从小爱写字，每天都要写七、八张纸，但总是写不好。
一天，他家里来了个过路秀才，看到米芾写字的情形，就对他的母亲说：“这纸不好，所以写出的字不好看。
如果你肯花五两白银买我一张纸让孩子写，字就写好了。
”米芾家里并不富裕，母亲为了孩子的前程，只好找出几件首饰去卖掉，然后向这位过路秀才买了一张“宝纸”让米芾写字。
米芾看了看这张“宝纸“，除了比一般的纸多少白一点、细一点外，并没有什么特别的地方，实在也是一张普通的纸。
小米芾提起笔来看着面前这张纸，心想：这是母亲用五两白银买的一张“宝纸”啊，可不能象以前写字那样，随随便便把纸给糟蹋了。
米芾学书 PPT优秀课件3
从课文哪些地方能看出米芾是个刻句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
1.在小组中交流自己的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和理解。
总结
学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学 好书法了吗？你认为要学好书法有什么 窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后的 体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写 今天学的生字。
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语文S版四年级语文下册第六单元
学习目标
1.理解课文内容，弄清米芾是怎样学好 书法的，学习米芾勤奋好学的精神。 2.学会本课”琢、枉”等生字，了解学 好书法的窍门。
理解词语
私塾 冤枉
琢磨 窍门 莫名其妙
初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
关于米芾的故事
关于米芾的故事
米芾（Mi Fu），字东篱，号谿山，北宋文学家、书法家。
他是北宋时期著名
的文学家、书法家，以其豪放洒脱的书风和丰富多彩的文学创作而闻名于世。
米芾出生于一个书香门第，自幼酷爱书法，对诗词文学也颇有造诣。
他的书法
风格独特，擅长草书和行书，尤以行草结合的“米体”最为出名。
米芾的书法作品，字迹潇洒，气势磅礴，给人以豪放洒脱之感，被誉为“米体”。
除了书法造诣，米芾的文学创作也是备受推崇的。
他的诗词作品以豪放洒脱、
清新自然著称，善于描绘自然风光和人物生活，作品多以山水田园为题材，充满了对自然的热爱和对人生的感悟。
米芾的散文也同样优秀，他的散文作品多以游记随笔为主，情感真挚，文字流畅，给人以清新淡雅的感觉。
米芾一生风流倜傥，不拘一格，与苏轼、黄庭坚、文同等文学家交游甚密，相
互影响，共同推动了北宋文学艺术的发展。
他的文学创作和书法艺术成就，为后世留下了丰富的文化遗产。
然而，米芾的一生并不如意。
他曾多次遭遇官场挫折，甚至因得罪权贵而被贬
谪流放。
但即便如此，他依然保持着对文学艺术的执着追求，不断创作，留下了许多珍贵的文学作品和书法作品。
总的来说，米芾是一位具有丰富才华和坚韧品格的文学家和书法家。
他的作品
不仅在当时备受推崇，而且对后世文学艺术产生了深远的影响。
他的故事，不仅是一段文学史上的佳话，更是一种精神力量的传承和启迪。
他的一生，充满了坎坷和辉煌，但他始终保持着对艺术的热爱和追求，这种精神，也正是我们今天所需要的。
四年级语文下册 第6单元 24《米芾学书》课件5 小学四年级下册语文课件
理解(lǐjiě)词语
私塾(sīshú) 琢磨 窍门
冤枉
莫名其妙
12/6/2021
第三页，共十三页。
初读思考 ： (sīkǎo)
说一说课文(kèwén)主要讲了一件什么事？
12/6/2021
第四页，共十三页。
学习课文：
同学们觉得(jué de)米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
12/6/2021
12/6/2021
第八页，共十三页。
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候是个 刻苦练字的孩子，所以他长大(chánɡ dà)了才能 有这么大的成就。那你们都有哪些收获呢？
12/6/2021
第九页，共十三页。
2.同学(tóng xué)们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和理解。
第五页，共十三页。
从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦练 字的孩子？请同学们默读课文，画出描 写米芾刻苦练字的语句，并读一读。可 以在旁边写简要(jiǎnyào)批注。
12/6/是怎样练习(liànxí)书法的？ 他有什么好的方法？
12/6/2021
第七页，共十三页。
1.在小组中交流自己(zìjǐ)的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
语文(yǔwén)S版四年级语文(yǔwén)下册第六单元
米芾学书
12/6/2021
第一页，共十三页。
学习 目标 (xuéxí)
1.理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法 的，学习米芾勤奋好学的精神。
2.学会本课”琢、枉”等生字，了解(liǎojiě) 学好书法的窍门。
12/6/2021
第二页，共十三页。
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米 芾 练 捺
米芾早年特别喜爱王羲之的字，天天照着写，达到了以假 米芾感激地说：“我练了这么多年的‘捺’，都没 他的夫人来催他吃饭，叫了几声不见答应，就上前 乱真的程度。但是捺画怎么也写不好。一天，他又一遍又一遍 有长进，你这么一拉，可帮了我的大忙啦！”他连饭也 拉了一下他的胳膊，笔正好落在纸上，米芾一看，高兴 地练“捺”，胳膊练酸了，手指练痛了，还在一笔一笔地写。 不吃了，借夫人这一臂之力，继续练起“捺”来。不久， 地叫起来：“拉得好！拉得好！”夫人被弄得莫明其妙。 他的“捺”越写越好了。
貌。
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“蜀素”是北宋时 蜀素” 蜀素 此卷用笔 四川造的质地精良丝绸 织物，上织有乌丝栏， 织物中锋直下，浓 ，上织有乌丝栏， 制作讲究。 制作讲究。因为丝绸织 纤兼出，落笔 品的纹罗粗糙， 品的纹罗粗糙，滞涩难 写，迅疾，纵横恣 故非功力深厚者不 敢问津。 蜀素帖》 敢问津。《蜀素帖》经 肆。 宋代湖州 浙江吴兴） 湖州（ 宋代湖州（浙江吴兴） 林希收藏二十年後 郡守林希收藏二十年後， 郡守林希收藏二十年後， 全卷书风真 请米芾书写。 请米芾书写。米芾才胆 率自然，痛快 过人，当仁不让， 过人，当仁不让，一口 淋漓，变化有 气写了自作的八首诗。 气写了自作的八首诗。 卷中数诗均是当时记游 致，逸趣盎然， 或送行之作。 或送行之作。卷末款署 反映了米芾中 祐戉辰 “元祐戉辰，九月二十 三日，溪堂米黻记”。 三日年书的典型面 ，溪堂米黻记”
装癫砚
米芾喜爱砚台至深，为了一台砚，即使在皇帝面前也不 顾大雅。一次宋徽宗让米芾以两韵诗草书御屏，实际上也想 见识一下米芾的书法，因为宋徽宗也是一个大书法家，他创 造的“瘦金体”也是很有名气的。 米芾笔走龙蛇，从上而下其直如线，宋徽宗看后觉得果 然名不虚传，大加赞赏。米芾看到皇上高兴，随即将皇上心 爱的砚台装入怀中，墨汁四处飞溅，并告皇帝：此砚臣已用 过，皇上不能再用，请您赐予我吧。皇帝看他如此喜爱此砚， 又爱惜其书法，不觉大笑，将砚赐之。 米芾用这一办法获得了自己喜欢的砚。他爱砚不仅仅是 为了赏砚，而是不断地加以研究，他对各种砚台的产地、色 泽、细润、工艺都做了论述，并著有《砚史》一书，为后人 留下了宝贵的经验。