2018-商业模拟挑战赛(大学生创业沙盘大赛)策划书-精选word文档 (3页)
商业沙盘比赛策划书3篇
商业沙盘比赛策划书3篇篇一商业沙盘比赛策划书一、活动名称商业沙盘比赛二、活动目的本次商业沙盘比赛旨在通过模拟真实的商业环境，让参赛者在有限的时间内制定企业的发展战略，进行企业的运营管理，提高参赛者的商业思维、团队协作和沟通能力。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛者进行商业沙盘模拟培训，让参赛者了解商业沙盘的规则和操作方法。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛者使用培训中学习到的商业沙盘模拟软件，进行企业的运营管理，根据企业的经营业绩进行评选，选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的队伍进行现场沙盘模拟比赛，根据现场表现和企业经营业绩进行评选，决出比赛名次。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖品。
六、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时还设置最佳团队奖、最佳表现奖等若干奖项。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、培训材料、设备租赁、奖品等费用。
八、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，不得有作弊行为。
2. 参赛队伍需在规定时间内提交报名信息，逾期不予受理。
3. 参赛队伍需自行准备电脑，确保电脑可以正常运行商业沙盘模拟软件。
[主办方][策划日期]篇二商业沙盘比赛策划书一、活动名称商业沙盘比赛二、活动目的本次商业沙盘比赛旨在通过模拟真实的商业环境，让参赛者在有限的时间内制定企业的发展战略，进行企业运营决策，提高参赛者的商业思维和决策能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
大学生创业沙盘大赛策划书
大学生创业沙盘大赛策划书一、活动背景随着我国高等教育的不断发展，越来越多的大学生选择创业作为实现自己职业梦想的途径。
为了培养大学生的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质和团队协作精神，同时也为给广大学生提供一个展示自己才华和拓展创业视野的平台，《大学生创业沙盘大赛》应运而生。
二、活动目的1. 培养大学生的创新思维和创业意识，提高实际操作能力和解决问题的能力；2. 促进各高校之间创业教育的交流与合作，共同推动创业教育的发展；3. 挖掘和培养具有潜力的创业人才，为创业企业提供优秀项目资源；4. 引导学生关注经济热点问题，培养学生的市场敏感度和创业意识；5. 提高学生的团队协作和沟通能力，增强集体荣誉感。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：XX大学四、参赛对象与要求1. 参赛对象：各高校在校生，专业不限；2. 参赛要求：以团队形式参加，每个团队成员不少于3人，组长需具备一定的组织协调能力；3. 每个团队需在规定时间内提交完整的创业计划书，内容包括市场分析、产品与服务、营销策略、运营管理和财务预测等。
五、活动流程与安排1. 宣传报名：通过校园海报、网络媒体等多种渠道进行宣传报名，确保活动的广泛参与；2. 预赛：评审专家对报名团队的创业计划书进行评审，选拔出一定数量的优秀团队进入复赛；3. 复赛：进入复赛的团队进行现场演示和答辩，评审专家根据团队表现和创业计划书质量进行评分，选拔出优秀团队晋级决赛；4. 决赛：晋级决赛的团队进行现场演示和答辩，评审专家根据团队表现和创业计划书质量进行评分，决出胜负。
六、奖励设置1. 冠军：1名，奖金10000元；2. 亚军：2名，奖金5000元；3. 季军：3名，奖金3000元；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书；5. 所有参赛队伍均颁发参赛证书。
七、活动预算1. 宣传费用：XXX元；2. 报名费用：XXX元；3. 活动场地租赁费用：XXX元；4. 评委邀请费用：XXX元；5. 奖品及证书制作费用：XXX元；6. 其他费用：XXX元。
沙盘模拟赛策划书3篇
沙盘模拟赛策划书3篇篇一《沙盘模拟赛策划书》一、活动背景随着经济全球化的不断发展，企业面临的竞争日益激烈。
为了提高学生的团队合作能力、决策能力和战略思维能力，特举办本次沙盘模拟赛。
二、活动目的1. 让学生亲身体验企业的运营过程，了解企业管理的各个环节。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高学生的决策能力和战略思维能力。
4. 增强学生对企业管理的兴趣和热情。
三、活动主题“模拟商海，决胜未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体参与人员范围]七、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 准备沙盘模拟设备和相关资料，包括企业经营管理软件、财务报表、市场分析报告等。
3. 培训活动工作人员，包括裁判、计分员、讲解员等，确保活动的顺利进行。
4. 宣传活动，通过海报、传单、校内网站等渠道进行宣传，吸引更多学生参与。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
嘉宾致辞，鼓励学生积极参与。
活动筹备小组负责人讲解活动规则和注意事项。
2. 分组与培训将参与学生随机分成若干小组，每组推选一名组长。
对各小组进行沙盘模拟设备和软件的培训，讲解企业经营管理的基本知识和操作方法。
3. 模拟经营各小组根据给定的初始资金和市场环境，制定企业的发展战略和经营计划。
在规定的时间内，模拟企业的运营过程，包括生产、销售、财务等环节。
活动工作人员实时记录各小组的经营情况和决策过程。
4. 交流与分享邀请部分小组代表上台分享企业的经营经验和心得体会。
5. 闭幕式主持人宣布各小组的经营成绩和排名。
嘉宾为获奖小组颁发证书和奖品。
九、活动奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖金。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖金。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖金。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
十、活动预算1. 沙盘模拟设备和软件费用：[X]元。
2. 资料印刷费用：[X]元。
3. 嘉宾邀请费用：[X]元。
商业模拟挑战赛活动方案范本(二篇)
商业模拟挑战赛活动方案范本一、活动背景：活动主要面向在校大学生，针对目前在校大学生，自食其力能力差，长期依赖父母，甚至出现“啃老族”现象；走到社会，就业难，生存难，___年___某大学生大学毕业不工作，游手好闲，最后在家活活将自己___；大学生动手能力差，眼高手低，长期生活在衣来伸手饭来张口的环境中，个人主义强，团队合作能力差，怕吃苦，怕承担，走入社会后和社会的现实脱轨。
此次活动旨在引起大学生对提高社会实践能力的重视，培养他们的自食其力的能力，吃苦耐劳的精神，学会感受生活，感恩父母，感恩学校，了解社会，从而提升自己的生存技能。
二、活动目的：1.体验困难，磨练意志，培养团队合作精神，锻炼分析与解决实际困难的能力。
2.有针对性的培养大学生的动手、交际能力。
3.培养大学生在日常生活中对事物的观察能力和分析能力，开阔视野。
4.丰富同学们的课余生活，调动同学们的___，为同学们提供团队合作的机会和技能、特长的展示舞台。
5.有目的性的提高同学们的创新意识以及实践意识，提高同学们艰苦生活的意识，使同学更加珍惜眼前的生活，为今后的学习以及艰苦创业奠定基础。
6.认识社会，了解人生，树立正确的人生观和价值观，学会感恩。
三、活动意义：大学生生存挑战大赛为同学们更好地接触社会提供一个良好的平台，为以后同学们走向社会积累经验教训。
鼓励同学们用各种方法解决比赛中遇到的各种各样的困难重点强调团队的合作能力、处理问题的能力的重要性，同时他们也会深刻的体验到生活的艰辛与父母的不易，提醒在校学生要好好学习，让理论与实践更好的集合在一起。
这次比赛不仅仅是一次体能和智能的全面提升，更为同学们今后融入社会打下坚实的基础，使同学们在的活动过程中收获宝贵经验和无穷的财富。
四、活动名称：___大学生生存挑战赛五、活动口号：（总口号）驰骋市场、挑战自我、挑战社会、谁与争锋六、活动对象：___省___市各大高校在校大学生（每校可选派10—___人参赛）七、活动时间及地点：（一）活动时间：___年___月___日、___日（二）活动地点：___市所有地域八、操作单位：（一）主办单位：___技术学院院团委（二）承办单位___技术学院创业协会（三）赞助单位：___服务有限公司（四）指导单位：___市各大高校就业指导中心、___服务有限公司（五）报道单位___市各大新闻媒体、网络、报纸（六）参与方___市各大高校创业社团、学生团体详细：___技术学院等邀请：___大学、___师范大学、___民族大学、___财经大学、___师范学院、___学院、___医学院、___技术学院、___商业高等专科职业技术学院等社团参加。
沙盘模拟赛策划书3篇
沙盘模拟赛策划书3篇篇一《沙盘模拟赛策划书》一、赛事主题“模拟商业，决胜未来”二、赛事目的1. 提升学生的团队协作能力、沟通能力和战略思维能力。
2. 让学生在模拟商业环境中体验企业运营的全过程，了解市场竞争的规则和策略。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、参赛对象全校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队填写报名表，并提交至指定。
报名截止后，主办方将对报名团队进行审核，确定参赛队伍名单。
2. 培训阶段（[培训时间]）主办方组织参赛团队进行培训，介绍赛事规则、流程和注意事项。
培训内容包括沙盘模拟软件的使用、企业运营的基本知识和策略等。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）参赛团队使用沙盘模拟软件，进行企业运营模拟。
比赛将进行多个回合，每个回合代表一个年度，参赛团队需要在回合内制定决策、开展业务、进行竞争。
比赛结束后，主办方将统计各团队的成绩，并评选出获奖团队。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）主办方举行颁奖仪式，为获奖团队颁发证书和奖品。
获奖团队代表将发表感言，分享参赛经验和心得体会。
六、赛事规则1. 参赛团队由 3-5 名学生组成，可跨专业组队。
2. 每个团队代表一个虚拟企业，在沙盘上模拟企业的运营。
3. 比赛将进行多个回合，每个回合包括制定年度计划、采购生产、销售配送、财务核算等环节。
4. 参赛团队需要根据市场需求和竞争对手情况，制定合理的策略，包括产品研发、市场开拓、生产安排、财务管理等。
5. 比赛过程中，主办方将提供实时的市场数据和财务报表，供参赛团队参考。
6. 最终成绩将根据各团队的综合表现，包括企业利润、市场份额、资产负债率等指标进行评定。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、赛事宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布赛事通知和宣传海报。
模拟商赛策划书3篇
模拟商赛策划书3篇篇一模拟商赛策划书一、活动主题创新思维，商业智慧二、活动目的本次模拟商赛旨在为学生提供一个实践平台，让学生在团队合作中体验商业运营的各个环节，提升商业素养和团队协作能力。
同时，通过比赛，激发学生的创新思维，培养学生的商业敏感度和决策能力。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过学校官方网站或指定进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行商业知识培训，包括市场营销、财务分析、企业战略等方面的内容。
3. 模拟运营阶段：[模拟运营时间]，参赛学生将分成若干个团队，每个团队代表一家虚拟企业，进行为期数周的模拟运营。
在模拟运营过程中，各团队将根据市场需求、竞争对手情况等因素制定企业战略，进行产品研发、生产、营销等决策。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，各团队将在现场展示模拟运营成果，并进行现场答辩。
评委将根据各团队的财务表现、市场份额、企业战略等方面进行评分，评选出优胜团队。
七、奖项设置本次模拟商赛将设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并为获奖团队颁发荣誉证书和奖金。
八、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊。
2. 各团队需在规定时间内完成模拟运营和现场展示，超时将扣分。
3. 比赛过程中，主办方将提供必要的技术支持和服务，但不承担因不可抗力等因素导致的意外损失。
[主办方名称][日期]篇二模拟商赛策划书一、活动主题创新思维，创业实践二、活动目的本次模拟商赛旨在为学生提供一个实践商业知识、培养创新思维和团队合作精神的平台，让学生在模拟的商业环境中体验创业的全过程，提高其商业素养和竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]六、活动流程（一）宣传推广1. 线上宣传：通过学校官网、公众号、QQ 群等平台发布活动通知和宣传海报，介绍比赛的时间、地点、流程和奖项设置。
模拟沙盘大赛策划书3篇
模拟沙盘大赛策划书3篇篇一《模拟沙盘大赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，模拟沙盘作为一种创新的教育和培训工具，越来越受到人们的关注和重视。
为了提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的团队合作精神和创新意识，我们决定举办本次模拟沙盘大赛。
二、活动目的1. 提高学生的综合素质和实践能力，让学生在模拟的商业环境中锻炼自己的决策能力和应变能力。
2. 培养学生的团队合作精神和创新意识，让学生在团队中学会沟通、协作和分享。
3. 增强学生对商业运营和管理的认识和理解，为学生今后的职业发展打下坚实的基础。
三、活动主题“挑战自我，超越梦想”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全体在校学生七、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手以团队为单位进行报名，每个团队由 4-6 名成员组成。
报名方式：填写报名表格，发送至指定。
2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛选手进行集中培训，介绍模拟沙盘的基本规则和操作方法。
邀请专业教师或企业人士进行讲座，分享商业运营和管理的经验和技巧。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用小组循环赛制，每个小组的第一名晋级决赛。
决赛采用淘汰赛制，决出最终的冠军、亚军和季军。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）组织颁奖典礼，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
邀请学校领导、企业人士和媒体记者参加颁奖典礼。
九、奖项设置1. 冠军团队：奖金[X]元，荣誉证书。
2. 亚军团队：奖金[X]元，荣誉证书。
3. 季军团队：奖金[X]元，荣誉证书。
4. 最佳团队奖：奖金[X]元，荣誉证书。
5. 最佳个人奖：奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校各个场所进行张贴和发放。
校园商业模拟比赛活动策划书
校园商业模拟比赛活动策划书策划书一、活动背景校园商业模拟比赛是为了提高学生的商业素养，增强学生的市场竞争意识和经营管理能力，同时也可以为学生提供一个实践和交流的平台，增进学生之间的了解和合作。
二、活动目的1. 提高学生的商业素养和经营管理能力。
2. 培养学生的市场竞争意识和团队合作精神。
3. 帮助学生了解商业运作和企业管理的基本知识。
4. 为学生提供一个实践和交流的平台，增强学生之间的了解和合作。
三、活动对象本次活动面向全校学生，鼓励个人或团队报名参加，参赛者需要具备一定的商业知识和技能。
四、活动预算本次活动的预算为XX元，包括以下费用：1. 奖杯、奖品、证书等制作费用。
2. 场地租赁和设备租赁费用。
3. 专业评委和主持人费用。
4. 活动宣传和推广费用。
五、活动流程1. 策划阶段：确定活动主题、目的、时间、地点、参与对象等，制定活动计划和预算。
2. 宣传推广：通过校园媒体、社交平台等多种渠道宣传活动，吸引学生参与。
3. 活动报名：学生在指定时间内进行活动报名，提交相关资料和信息。
4. 比赛准备：参赛者需要在比赛前进行相关知识和技能的学习，了解比赛规则和要求。
5. 比赛阶段：组织比赛，包括初赛、复赛和决赛等环节，评选出优胜者。
6. 颁奖环节：根据评选结果进行颁奖，表彰优胜者和优秀团队。
7. 活动总结：组织参赛选手分享活动经验，评价比赛效果，总结活动经验和教训。
六、前期准备1. 确定活动主题、目的、时间、地点、流程等，制定详细的活动方案。
2. 联系相关机构和商家，邀请他们提供支持和参与。
3. 确定场地租赁和设备租赁方案，做好准备和安排。
4. 制作宣传材料和海报，进行广泛宣传和推广。
5. 招募志愿者协助活动组织，分配任务和职责。
6. 确定安全措施和应急方案，做好现场管理和维护。
七、活动内容本次校园商业模拟比赛活动将包括以下内容：1. 商业案例分析：提供商业案例，参赛者需要进行分析和策划。
2. 商业计划书：参赛者需要制定一份商业计划书，包括市场分析、产品定位、营销策略、财务预算等。
模拟商战大赛策划书3篇
模拟商战大赛策划书3篇篇一模拟商战大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，商业技能和创新能力成为了当代大学生必备的素质之一。
为了提高学生的商业素养和实践能力，培养学生的创新思维和团队合作精神，我们特举办此次模拟商战大赛。
二、活动目的1. 提高学生的商业素养和实践能力，让学生在模拟商战中体验商业运营的全过程。
2. 培养学生的创新思维和团队合作精神，让学生在团队中发挥自己的优势，共同完成商业目标。
3. 增强学生的沟通能力和人际交往能力，让学生在与其他团队的竞争中学会如何有效地沟通和合作。
4. 丰富学生的课余生活，让学生在紧张的学习之余，能够参与到有趣的活动中来，放松身心。
三、活动主题“商海争锋，谁与争锋”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知学生活动的时间、地点、主题、流程等信息。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，发送至指定。
（3）工作人员对报名表格进行审核，筛选出符合条件的参赛队伍。
2. 培训阶段（[培训时间]）（1）邀请专业的商业讲师为参赛队伍进行培训，讲解商业运营的基本知识和技巧。
（2）培训内容包括市场调研、产品设计、营销策略、财务管理等方面。
（3）参赛队伍可以根据自己的需求选择参加相应的培训课程。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛采用线上模拟商战的方式进行，参赛队伍在规定时间内完成商业运营任务，根据比赛成绩评选出晋级决赛的队伍。
（3）决赛采用线下商业模拟的方式进行，参赛队伍在规定时间内完成商业运营任务，并进行现场展示和答辩，根据比赛成绩评选出获奖队伍。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）（1）在学校礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导、企业代表、媒体记者等出席。
（2）颁发奖项包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、最佳团队奖、最佳创意奖等。
商业沙盘比赛策划书3篇
商业沙盘比赛策划书3篇篇一《商业沙盘比赛策划书》一、活动背景商业沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。
借助沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。
沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。
二、活动目的1. 帮助学生理解企业经营管理的本质和规律，提高学生的综合素质和能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的组织协调能力和领导力。
3. 增强学生的市场竞争意识和创新意识，提高学生的创业能力和就业竞争力。
三、活动主题“体验商业魅力，提升综合素质”四、活动对象全校学生五、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]六、活动准备1. 宣传海报、传单、邀请函等宣传材料的设计与制作。
2. 比赛场地的布置，包括桌椅摆放、电脑设备调试等。
3. 比赛所需的沙盘道具、资料等准备工作。
4. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
5. 组织志愿者团队，负责比赛现场的服务和协调工作。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴比赛海报和传单。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，将比赛通知转发至各班级群。
4. 举办宣讲会，向学生详细介绍比赛规则和流程。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）学生自由组队，每队不超过 5 人，填写报名表格并提交至指定。
2. 培训阶段（[具体日期]）组织参赛队伍进行赛前培训，介绍商业沙盘模拟的基本规则和操作方法。
3. 比赛阶段（[具体日期]）（1）比赛采用分组淘汰赛制，每组进行若干轮模拟经营。
（2）每轮模拟经营结束后，根据各队的经营业绩进行排名。
（3）经过多轮角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（比赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。
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商业模拟挑战赛（大学生创业沙盘大赛）策划书
一、活动背景：
在就业形势依然严峻的今天，不论是大学生创业还是大学生就业，都是国家关心的问题，也是社会热议的话题。
做好大学生就业工作，从根本上说，还是要对学生各方面技能进行深入培养。
在企业工作，需要员工有良好的职业素养，自主创业的学生，更需要接受对综合素质的全面考验，通过商业模拟挑战赛，让学生提前感受职场氛围，在专家老师带领下发挥才智，学习实践，这对学生发展是很有好处的。
我校学生就业情况一直较好，因为我们比较注重学生应用技能的培养和提高。
我院发起举办中原工学院商业模拟挑战赛，用经管院先进的教育资源，打造河南高校的商业模拟挑战赛品牌，在丰富校园文化氛围之外，不仅是对学生能力的培养和拔高，更能展现出我校优秀的教育质量。
二、活动主办及承办方：
主办单位：中原工学院校团委
策划承办单位：经济管理学院
三、活动对象
中原工学院全体在校生
四、活动时间：
报名阶段：4月29日—5月10日
培训环节：5月14日
预赛阶段：5月14日—5月15日
决赛阶段：5月21日
五、比赛地点：
中原工学院经济管理学院2号实验楼负一楼006沙盘实验室
六、比赛办法：
1、报名。
全体在校学生均可参加比赛，各学院一般以组队形式报名参赛，每队6-8人，每院限推荐1-2个参赛队。
可到各自院系辅导办领取报名表填写参赛队和成员情况。
所有报名表于5月10前统一送到经济管理学院辅导办。
2、选拔和培训。
根据参赛队递交上来的报名表信息，结合相关情况，选择出晋级下一轮的选手。
进行赛前培训，做关于沙盘模拟的基本规则流程以及要求和评分细则的讲解。
培训资料见官方博客。
3、初赛、决赛及颁奖。
参赛队模拟公司运营5年，汇报企业战略及经营结果，专家评审，经过初赛及决赛，宣布晋级结果及最终获奖名单。
领导现场颁奖。
七、奖项设置及奖励办法：
一等奖1名：颁发奖金和证书；
二等奖2名：颁发奖金和证书；
三等奖3名:颁发奖金和证书；
优秀组织奖若干；颁发证书
中原工学院经济管理学院
xx年3月17日
xx年中原工学院商业模拟挑战赛参赛报名表（团队）参赛学院：
参赛队名称： xx年中原工学院商业模拟挑战赛参赛报名表（团队成员个人）姓名学院性别专业年级电话 qq号 e-mail
开放性问题一：
在你校内或者校外的活动或者项目中，请列举一件您个人感到最自豪的，并且由您亲自负责策划实施的成功实例，并加以具体说明。
开放性问题二：
谈谈你对erp沙盘模拟的认识。
（开放性答案问题可加纸附页，两题均在1000字内）
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。