辩论赛主持词
辩论赛活动主持词大全
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辩论赛主持词5篇_辩论赛主持人台词流程
辩论赛主持词5篇_辩论赛主持人台词流程辩论会是非常精彩的，辩论会的主持人在辩论会中也是非常重要的，一场精彩的辩论赛离不开好的主持词。
下来小编为大家整理了辩论赛主持词5篇_辩论赛主持人台词流程范文，欢迎大家阅读!辩论赛主持人台词流程本过程总共分为四个过程：第一部分：开场l 请观众们安静一下，比赛马上开始。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。
首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自旅游管理一班的杨雨虹，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，为大家主持这场辩论赛!接下来我将为大家介绍今晚的各位评委及工作人员：(l 让我们再次以热烈的掌声表示对他们衷心的感谢。
下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是____ ，看大屏幕，了解一下相关链接。
(此时可放映一些与辩题相关的PPT等资料)。
l 接下来我来介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方代表队，正方代表队的观点是 ______。
正方辩手分别是：一辩： ___ 二辩： ___三辨: ___ 四辩: ___l 在我左手边的是反方代表队。
反方代表队所持的观点是 _____ 。
反方辩手分别是：一辩： ___ 二辩： ___三辨: ___ 四辩: ___l 下面有请双方辩手就辩题进行简要介绍。
首先有请正方___ 代表队。
…………下面有请反方 ___代表队。
…………l 在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。
请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。
请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。
再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。
l 下面我宣布本次辩论赛，现在开始!第二阶段：比赛开始①开篇陈词l 首先进入陈辞阶段，当时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言，请双方辩手注意好，首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间2分30秒，计时开始。
辩论会的主持词（精选18篇）
辩论会的主持词（精选18篇）辩论会的篇1主席：各位老师、同学们，大家好!我是(几班叫什么)欢迎大家来到辩论会现场，本次辩论赛的正方是( )，反方是( )主题是_______________(说主题)，开始之前，让我们先了解一下本次辩论会的选手须知和会场纪律。
辩手需遵守一下规则：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、全体辩手使用普通话。
6、在每场比赛中，辩手的阵形不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。
另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：请各位选手注意时间。
距离发言结束还有30秒是时候我们会有时间举牌提醒，请辩手们加以留意。
与此同时，观众们也要遵守一下几点。
1、请保持会场的安静。
2、我们支持观众们鼓掌，但是为了不要打断辩手们的思维，鼓掌时间请不要太久。
3、不可提醒本班辩手，也不可恶意影响他班辩手。
现在，我宣布，辩论会正式开始!第一环节，由正方发言，时间为1分钟30秒。
开始。
第二环节，由反方发言，时间为1分钟30秒。
开始。
第三环节，由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第四环节，由反方择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第五环节，由正方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第六环节，由反方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。
辩论赛主持词全新版5篇
辩论赛主持词全新版5篇辩论赛主持词全新版篇1观众朋友们大家好，这里是第三届信息工程学院辩论赛决赛现场，我是主持人，接下来即将进行时决赛的第一场。
在比赛开始前，请再次确认您随身携带的手机等通讯工具，是否调整为静音或震动状态。
(下面由我来为大家介绍本次辩论赛到场的评委。
他们分别是欢迎他们的到来。
)今天辩论的双方分别是来自正方“__”代表队和反方“__”代表队，他们是以“娱乐化辩论节目是辩论之福”和“娱乐化辩论节目是辩论之祸”来展开辩论的。
下面比赛即将开始，有请正反双方分别作简短的自我介绍。
(有请正方，有请反方)下面我宣布信息工程院新生辩论赛决赛第一场正式开始。
首先进行的是第一环节，陈词阶段。
双方一辩各有3.5分钟的时间来阐述己方的立场。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽时有铃声两次提示，此时发言必须停止。
好，我们有请正方一辩开始发言。
接下来我们来听一下反方一辩的发言，有请。
下面将进行一对一质询环节。
质询顺序为：正方二辩反方二辩正方三辩反方三辩。
被质询方每四名辩手可自行确定一位队友应对。
每次质询时间为2.5分钟。
一方只能问，一方只能回答，下面我们有请正方二辩开始质询。
有请反方二辩。
正方三辩。
反方三辩。
(看情况有请正方二三辩，如果辩论激烈则不用有请，他们会自行站起来。
) 接下来将进行的是小结阶段。
双方可任选一位辩手对质询阶段进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
有请正方。
有请反方。
好，接下来双方要进行更为激烈的自由辩论环节。
你们各有4分钟的时间。
正反双方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，每位辩手发言次数时间以及每方四名辩手的发言次序均无限制，但在x一方辩手发言落座之后，对方发言之前，这一方任何一位辩手不得再次发言。
如果一方尚有时间，可继续发言，也可放弃剩余时间。
好，我们有请正方率先发言，计时开始。
下面将进行最后一个环节总结陈词阶段。
你们双方各有4分钟的时间来对己方的观点进行最后的总结。
手机利与弊辩论赛主持稿（精选4篇）
手机利与弊辩论赛主持稿（精选4篇）手机利与弊辩论赛主持稿篇1大家好。
今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。
手机是时代科技发展的产物，其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的，既然有先进的技术为人所用，为什么要禁止呢?再者，手机的如今有许许多多的功能：手机是一种很快捷又方便的联系工具；又是一种不错的消遣工具。
手机已成为我们生活中必要的工具。
这些都证明了手机明显是利大于弊的所以我方坚决认为，中学生使用手机一定是利大于弊的。
谢谢二辩：随着手机的应用和普及，中学生拥有手机的数量越来越多，我们有必要相信这种趋势会持续下去，因为这是社会的进步。
而伴随手机的普及，手机的应用功能也越来越多，也稀松平常。
这更为中学生接触社会、了解社会开辟了新的途径。
试问，我们的社会需要的是一心只读圣贤书的考试机器，还是能够融入社会、有所作为的人呢再者，仅从手机通信这方面讲，难道中学生就不能加强与亲戚朋友的联系吗难道与父母兄弟表达一下感情都有错手机的便利必将惠及所有的中学生。
提问：手机科技的迅速发展给人们带来了快捷与方便，但对方便辩友却认为手机使用是弊大于利的。
我想请问对方辩友：没有手机的日子里，光有电话，你会知道那么多的事情吗人找你有急事，不知道你在那，打你家固话，你在外面，找不到，怎么办没有手机的日子里，你不知所措，又怎么办三辩：到了高中，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。
一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面：①与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
②一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
③手机的闹钟装置，可以随时使用.④功能，手机不像家里的.电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。
关于辩论赛主持词四篇
关于辩论赛主持词四篇关于辩论赛主持词四篇主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
时代不断在进步，主持人的需求越来越高，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的辩论赛主持词4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
辩论赛主持词篇1各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……今天晚上,我们举行的是:****辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….恩，正方X辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。
现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……9.好，观众提问就到这里。
现在请xx老师为本场比赛点评10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。
班干部轮流制辩论赛主持词
班干部轮流制辩论赛主持词 《班干部轮流制辩论赛主持词篇一》 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 大家好！欢迎来到今天这场超级精彩、火药味十足的辩论赛现场，今天我们要辩论的主题是“班干部轮流制”。哇哦，这可是个超级有趣又特别有争议性的话题呢！
我先给大家简单介绍一下辩论赛的规则哈。今天呢，我们有正反两方。正方的观点是支持班干部轮流制，反方呢，则是反对班干部轮流制。每方都有四位超级厉害的辩手，他们要在接下来的时间里，用他们的智慧、口才还有那超强的逻辑思维能力，来一场唇枪舌战。
那我们先来听听正方的观点。我觉得吧，班干部轮流制就像是一场班级里的“民主大冒险”。正方可能会觉得，就像我们去吃火锅，不能总是那几个人点菜，大家都得有机会点自己喜欢的菜，在班级里也是一样啊，每个同学都应该有机会当班干部，体验一下管理班级的感觉。也许有的同学平时看起来默默无闻，但是给他一个当班干部的机会，就像给一颗小种子浇水施肥一样，说不定他能成长为一棵参天大树呢！
我记得我上小学的时候，有一次老师突然让我当一天的班长。那一天我可紧张了，但是又超级兴奋。我就想着我要让班级变得超级有秩序，于是我在课间都不敢休息，一直在管纪律。虽然累得够呛，但是我也理解了班长的不容易，而且从那以后，我就特别遵守纪律了。这要是没有那次轮流当班干部的机会，我哪能有这样的体会呀。 现在轮到反方了，反方可能会觉得班干部轮流制就像是一场没有经过训练的士兵上战场，那能行吗？班干部可是要承担很多责任的，需要有一定的能力和经验。比如说管理班级的纪律，如果今天这个同学来管，他没什么经验，可能就会让班级乱成一锅粥，就像一群没头的苍蝇一样到处乱飞。
在我们的班级里，确实有些同学天生就有领导能力，就像那种自带光环的小明星一样。他们总是能在大家迷茫的时候站出来，把事情处理得井井有条。要是实行班干部轮流制，这些同学的能力可能就没办法充分发挥了。
好了，双方的观点都有一定的道理。那接下来就看我们的辩手们怎么在辩论场上大展身手啦。首先请正方一辩开篇立论，时间是三分钟。大家掌声欢迎！
关于辩论赛主持词推荐
关于辩论赛主持词推荐尊敬的各位评委、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到今天精彩绝伦的辩论赛现场！在这个充满激情与智慧的舞台上，我们即将见证正反双方的激烈交锋，共同探讨一个引人深思的话题。
首先，请允许我向大家介绍今天莅临现场的评委，他们是评委姓名1、评委姓名 2、评委姓名3……让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！接下来，我要向大家介绍今天参加辩论赛的两支优秀队伍。
坐在我左手边的是正方队伍，他们的观点是正方观点。
正方的辩手分别是一辩正方一辩姓名、二辩正方二辩姓名、三辩正方三辩姓名、四辩正方四辩姓名。
坐在我右手边的是反方队伍，他们的观点是反方观点。
反方的辩手分别是一辩反方一辩姓名、二辩反方二辩姓名、三辩反方三辩姓名、四辩反方四辩姓名。
在比赛正式开始之前，我要向大家简要介绍一下本次辩论赛的规则和流程。
本次辩论赛分为开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。
在开篇立论环节，正方一辩和反方一辩将分别有三分钟的时间阐述己方观点，要求观点清晰、逻辑严密。
攻辩环节，正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为一分三十秒；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间同样为一分三十秒；正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间还是一分三十秒；反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间不变。
攻辩双方应一问一答，攻方提问，守方回答，不得反问。
自由辩论环节，双方各有五分钟时间，自由发言，交替进行，发言时间不得超过三十秒。
最后是总结陈词环节，反方四辩先发言，时间为四分钟；正方四辩后发言，时间同样为四分钟。
总结陈词应针对全场辩论情况进行概括和总结，升华己方观点。
希望双方辩手能够遵守规则，尊重对手，以理服人，展现出良好的精神风貌和辩论素养。
现在，我宣布，本次辩论赛正式开始！首先，进入开篇立论环节。
有请正方一辩发言，时间为三分钟。
（正方一辩发言完毕）感谢正方一辩的精彩发言。
接下来，有请反方一辩阐述己方观点，时间同样为三分钟。
（反方一辩发言完毕）双方一辩的开篇立论都非常精彩，为我们的辩论奠定了坚实的基础。
辩论赛开场白主持词6篇
辩论赛开场白主持词6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论赛主持词开场白和结束语
辩论赛主持词开场白和结束语
开场白：
尊敬的评委、各位来宾，大家晚上好！
今晚，我们将迎来一场激烈的辩论赛，这不仅是一场智力的对决，更是一次自我挑战和成长的机会。
在这里，我们将看到不同的观点碰撞，听到有趣的辩论观点和证据的展示。
辩论，其实是一种交流的方式，它能够帮助我们更好地理解别人
的观点，并自我反思。
我们相信，在今晚的辩论赛中，不仅能够给我
们带来启迪和思考，更能够增强我们的思辨能力。
接下来，让我们热烈欢迎今晚的辩手！
结束语：
尊敬的评委、各位来宾，今晚的辩论赛已经落幕。
在这场激烈的交锋中，我们听到了各种有趣的观点，看到了不同
的思考方式。
这些都是辩论带给我们的启迪和思考，让我们在争论中
成长。
每个人都有自己的思想和观点，并且应该被尊重。
辩论不是为了
取得胜利，而是在对立中求取共识。
希望今晚的辩论，可以帮助大家
更好地理解和尊重各自的观点。
最后，感谢每一位辩手的精彩表现，感谢评委和来宾的支持和关注。
我们相信，在未来的成长之路上，你们一定会收获更多。
谢谢！。
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辩论赛主持词•相关推荐辩论赛主持词七篇主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。
在当下的中国社会，主持词是活动、集会等的必需品，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编为大家整理的辩论赛主持词7篇，欢迎阅读与收藏。
辩论赛主持词篇1各位同学们，老师们，大家晚上好!经过个月的激烈角逐，终于迎来了20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。
今晚的比赛，众所瞩目。
今晚的比赛，高手云集。
今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。
是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。
那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。
在我左手边的是正方高一( )班代表，他们的观点是“ 功，能补过” ，在我右手边的是反方高一(8)班代表，他们的观点是“功，不能补过”。
那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始!( 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。
团队配合)第一个环节，立论陈词1, 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟第二个环节，攻辩1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟5，接下来是攻辩小结 A,先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟B，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟《三个环节，自由辩论》接下来将进行的第三个环节，是能够充分展示辩手们的个人能力和团队配合，精彩又激烈的自由辩论正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言第四个环节，总结陈词1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟(#下面有请评委老师对本场辩论进行点评)感谢老师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。
?(表演)辩论赛主持词篇2开场白各位来宾，电视机前的观众朋友们：大家好，欢迎大家来到～中国大学生广告辩论赛的比赛现场。
这次比赛一共吸引了来自于全国八所著名高校的广告和新闻传播专业的队伍参加，通过四场紧张的预赛，厦门大学，天津师范大学，武汉大学和南京大学四支劲旅进入到了半决赛中，今天我们就要再来个一分高下，看看究竟哪个队能最终夺魁？进入到决赛之中？希望这次比赛能够给众多的广告学子们一次展示口才和综合素质的机会。
希望这四支参赛队伍能够再接再厉、把握机会、超水平发挥。
希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
（几天来各路辩手充分展现了他们的风采，使我们大开了眼界，同时也使我们各位对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。
）好，现在马上那个就要进行的是半决赛阶段的第一场比赛。
下面我们用热列的掌声有请代表队和代表队双方队员上场。
回到座位，就座好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介今天的正方是代表队，反方是代表队下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………我再来介绍一下正方的学校和专业背景………看得出来，今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。
宣布比赛规则下面我再来宣布一下比赛规则（比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再来一次重申。
）本次比赛分为上半场和下半场两场，上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分，预赛的辨题已经发到参赛队员的手中。
下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是300分，上半场占总得分的70％，下半场占30％。
具体的一些比赛规则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
介绍评委、评委主任：现在我向大家特别介绍担任本次比赛评委的是：担任本次辩论赛评委会主任的是：～中国大学生广告艺术节组委会副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任李文明先生担任评委会副主任的是：南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练艾跃进教授担任本场比赛的点评嘉宾的是：———————————————————————担任本场比赛的其他评委还有：南京财经大学营销与物流管理学院院长乔均教授中国青年政治学院刘卫兵教授暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、暨南大学辩论队教练：卢文刚老师华东师范大学教育学博士、博士生导师吴刚教授宣布辩题、介绍正反方观点：我们辩论的话题离不开广告，有人说，广告是当今社会最具活力的一门艺术；也有人说，广告是最具影响力的一种营销手段。
在广告中运用了很多的表现手法，比如比较的手法。
也有人说，“王婆卖瓜，自卖自夸”运用的不是比较手法，“人无我有，人有我优”，才有比较的意味和实质。
那么在广告中运用比较手法，对广告的效果究竟是有利还是有弊呢？这就是我们今天要辩论的题目。
正方的立场是：在广告中运用比较手法，对广告的效果有利。
反方的立场是：在广告中运用比较手法，对广告的效果有弊。
对这个现象，相信每个人根据自己的体会和思考做出不同的回答。
（中国当前广告业是最多使用女性形象的一个行业。
“女性化”成为了一种时尚，成了传媒中的一个重要特征。
女性形象深得广告主与广告人的青睐，其中有深刻的社会和文化内涵有人认为，广告糟蹋了女性的形象，也有人说：女性因为其形象较男性具可观性和多样性，因此广告商不过是迎合大众的心理，而在广告中多采用女性形象，用不着大惊小怪。
）所以我们今天的辩论题目就是：广告中使用女性形象，是提升了女性地位，还是贬低了女性地位？正方的观点是：广告中使用女性形象，提升了女性地位。
反方的观点是：广告中使用女性形象，贬低了女性地位。
这是一个很有意义的辩题。
希望今天的8位辩手在这个问题上也会做出令人信服的论述。
上半场辩论赛：好，现在我宣布，比赛正式开始。
首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，在最后30秒会有铃声提示。
（好，有请）（计时开始）下面请反方一辩进行开篇立论，时间是2分钟，在最后30秒会有铃声提示。
谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方都表明了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。
现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。
答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间是1分30秒。
下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。
下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，时间是1分钟。
下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。
好，谢谢双方一辩的攻辨小结。
经过正反两方几位代表的攻辨之后，接下来又是他们施展辩才的时刻了。
在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。
自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，每一位辩手每次发言最多用时1分钟。
一方发言之后，另外一方要马上发言，否则时间照计。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。
首先请正方同学发言。
（一方蓄势待发，一方老谋深算）（一方防守兼备，一方滴水不漏）好，现在我们进行上半场辩论赛的最后一项，双方总结陈词。
（刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结陈词，往往更是举足轻重。
）首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟，最后30秒会有铃声提示。
接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，同样有铃声提示。
（今天这场辩论赛可谓美轮美奂！要取得好成绩还取决于真正地理解和掌握辩题的内涵，）好，谢谢双方四辩的总结陈词。
刚才我们进行的上半场是一个规定话题的辩论，下面我们很快要进入到比赛的下半场，就是由大赛组委会提供一个电视广告片，双方选手根据广告片的内容发表即兴评述，评述的观点可以跟上半场自己所持的立场相同、不同、或者没有关联。
我们主要考察辩手们对广告的感受和理解。
下面我们就首先一起来看一看这个广告片，请看大屏幕。
………好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的准备时间。
我们在现场的观众朋友，大家今天是来观摩比赛，比赛是为了拿奖，乘这5分钟的时间，我给大家提供一个锻炼头脑和拿奖的机会，大家也可以对刚才的这个广告片进行评述，发表一下自己的看法。
我们大赛组委会将会有一分精致的礼品送出。
…………下半场即兴评述：好，观众朋友，您现在正在收看的是～中国大学生广告辩论赛（预赛）阶段的———————比赛，由————————代表队对—————————代表队，双方在上半场辩论的题目是—————————————现在马上进行的是下半场的比赛。
（比赛的过程十分的精彩。
正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。
）参加我们这次比赛的八支队伍都是全国著名高校的传播或者广告专业的学生，这两个专业都要求既要有扎实的理论功底，更要有丰富的实操经验，也就是说要理论联系实际。
所以上半场我们考验的是参赛选手的逻辑、推理和快速反应等抽象思维能力，那么下半场我们就要考验他们的鉴赏、评论和分析总结的具象思维能力。
这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。
好，下面我们言归正转，根据刚才抽签的结果，我们首先有请（）大学一辩进行即兴评述。
下面再请（）大学一辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
好，谢谢正方和反方的四位选手。
现在我们参赛选手的比赛内容已经全部进行完毕，现在请我们的五位评委暂时离席进行评分。
（让我们以热烈的掌声欢送我们的评委暂时离席）。
趁这个时间我们也让现场的参赛选手和观众朋友们放松一下，大赛组委会为大家提供了一些优秀广告的片段。
请大家欣赏。
评委入场、点评好，观众朋友，您现在正在收看的是～中国大学生广告辩论赛半决赛阶段的———————比赛，由————————代表队对—————————代表队，（比赛的过程十分的精彩。
正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。
）现在评委们都已经评判完毕，下面我们首先要请本场比赛的点评嘉宾——————本场比赛进行点评。
———————请宣布比赛结果、优秀辩手、进行公证，预告下一场比赛谢谢（）的精彩点评，可以说高屋建瓴，让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。