2014年肿瘤科临床带教计划
2014临床实习生带教方案
黄冈市中心医院护生实习带教方案 2014年目录一、2014年黄冈市中心医院护理部实习带教计划二、各科临床总带教老师职责三、各科带教老师职责四、实习生守则五、护理部理论讲课安排（多媒体课件保存）六、各科室理论讲课安排（多媒体课件保存）七、各科室操作讲课安排八、科室临床带教老师考核表九、护理部带教质量季度考核表2014年教学管理组工作计划一、教学小组成员名单组长：叶玉兰叶彩云秘书：方向丽张春丽组员：李志红冯超英刘丹鄂新桥熊亮陈伟吕小平蔡莹曹玉陈铭刘友香赵海燕邓丽华王朋军余秀云韩艳芳刘诗岚熊艳梅王丽许发薇杨青刘艳冯灵芝魏志红吕文秀张学英二、目标通过临床实习，巩固所学基础理论与技能，基本掌握常见疾病的护理常规，并在实践中培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题与解决问题的能力，树立全心全意为病人服务的思想。
同时，适应角色过渡，由学生转化为专业护士。
三、具体教学计划 1.实习生在上岗前须进行岗前培训，包括医院各项规章制度、实习生管理条例及实习计划，医院环境布局。
2.实习期间要求实习生写日记或周记，出科时交护士长批阅，以了解教与学的情况。
3.各科室制定实习带教计划，分配合适的带教老师，根据学生的不同学历层次安排相应资质的老师带教，本、专科学生应由大专以上学历、主管护师及以上专业技术职称人员带教；中专学生可由中专学历、护师及以上专业技术职称人员带教。
4.严格按各院校《毕业实习大纲》要求进行临床带教。
5.每组学生进入科室时都需进行入科介绍，主要包括环境，人员，科室特点，本科室的实习计划、理论操作等内容。
6.各科室对每组学生致少要进行一次教学讲课、教学查房。
护理部每月进行一次教学讲课。
7.各科室按要求完成本科室规定的基护操作和理论培训与考试，并记录。
8.护理部每月进行一次教学质量检查，成绩与科室绩效挂钩。
9.在实习的最后一周，科室对实习生进行考核与鉴定。
具体要求如下：（1）.基础护理及专科护理的理论考试进行考核。
医学实习生肿瘤临床带教探讨
其 中的不足 ， 使他 们建立 起 良好的 肿瘤 临床 思维能力 ， 培养 出
高素质 、 合格的 、 能迎接现代 医学 挑战 的临床 医生是值 得带教
老 师探讨的问题 。
势 ， 医疗 实践中科学治病 ， 断提 高诊 治水平 。 在 不
例 如 现 已 明确 吸 烟 、 酒 、 用 霉 变 食 物 是 肺 癌 和 肝 癌 发 病 的 酗 食
断、 治疗 、 预后等 问题 ， 问题 的解 决通过 被动 接受 老师提 供 而
的 知 识 ， 从 教 科 书 上 查 询 答 案 ， 种 方 式 获 得 知 识 虽 然 方 或 此
便， 但欠 可靠。特 别是在 医学 科学迅速 发展 ， 旧的 临床 医学 教
诱 因之一 ，教师不但 要教育学 生 自觉抵制 这些不 良的生 活方
式 ，还 要 使 学 生 明 白 作 为 一 个 医务 人 员 有 义 务 向广 大 民 众 进
的概念 是 ２ Ｏ世纪 ９ Ｏ年代初正 式提 出 ， 其核 心思想是 ： 任何 医 疗决策 的确定都应基于 客观的临 床科学研 究依据 。循证 医学 已被 临床医生广泛认 同， 其有助 于培养 医学生树 立正确、 学 科
关键词 ： 医学 实习生； 肿瘤科 ； 临床带教 中图分类号 ： ３ Ｇ６ ２ ４ Ｒ７ ￣ ４ ． ４ 文献标识 码 ： Ｂ 文章编号 ：１ ０— ４ ９ ２ ０ ） ５１ ９— ３ ０ ８２ ０ （０ ７０ —０ ００ 统根治 术 比较 并未 见统 计学意 义上 的差 别 ， 见保 乳手 术在 可 不降低疗效 的情况 下能获得 较好 的生 活质量 。通过 引导学生 循 证思维 的训练 ， 激发了学生主动学 习的兴趣 ， 培养 了学 生提 出问题 、 思考 问题 、 决问题 的创造性 思维 能力 ， 解 使学 生学 会
肿瘤科临床实习指南
肿瘤科临床实习指南导言：肿瘤科临床实习是医学生进行临床实践的重要环节，对于加深对肿瘤学理论知识的理解以及提升临床实践能力具有重要意义。
本指南旨在为肿瘤科临床实习的医学生提供指导，全面了解临床实习的内容、目标和要求，以便有效的开展肿瘤科临床实习。
一、实习前准备1. 熟悉肿瘤学基础知识：在开始实习前，学生应该对常见肿瘤疾病的病因、发病机制、诊断和治疗有一定的了解。
2. 学习临床实验室技能：学生应该掌握常见的肿瘤标志物检测方法、组织病理学基本技能等实验室技能。
3. 整理学习资料：学生可以收集有关肿瘤科的教材、期刊论文等相关资料，对肿瘤学的最新研究进展进行学习和了解。
二、实习内容1. 临床查房：学生在实习期间可以跟随带教医生一起进行病房查房，了解常见肿瘤疾病的临床表现、体征和检查结果，学习观察和识别肿瘤患者的病情变化。
2. 诊断和治疗计划制定：学生可以参与肿瘤患者的诊断和治疗计划的制定过程，学习如何根据不同类型和分期的肿瘤，选择合适的治疗方法和方案。
3. 手术实践：学生可以观摩和参与肿瘤手术过程，了解手术准备、操作技巧以及术后的处理和护理。
4. 化疗护理：学生可以参与肿瘤患者化疗的护理工作，包括给药途径、剂量计算、药物配制等，学习化疗的常规护理措施和不良反应的处理方法。
5. 放疗观摩：学生可以观摩肿瘤放疗的过程，了解放射治疗的原理、设备的使用方法以及放疗对患者的影响和限制。
三、实习目标1. 熟悉肿瘤科临床工作流程：了解肿瘤学科的专科特点和日常工作流程，熟悉常见肿瘤疾病的诊疗思路和方法。
2. 掌握肿瘤患者的基本护理技能：学习如何与患者沟通、进行体格检查和疼痛评估，并掌握一些基本的护理技能，如静脉输液、抗感染等。
3. 提升临床问题解决能力：通过学习和实践，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，独立思考和判断，为临床实践积累经验。
4. 培养团队合作精神：实习期间，学生将与医生、护士以及其他实习生一起工作，需要积极合作、相互学习，培养团队合作精神和良好的沟通能力。
外科临床医师带教计划内容
外科临床医师带教计划内容
内容:
一、带教目的
通过本次带教,使住院医师系统掌握外科常见病症的诊疗知识和技能,培养其独立工作、解决实际问题的能力。
二、带教时间
本计划带教时间为3个月,每周带教2次,每次2小时,主要采取理论授课与病例讨论相结合的形式。
三、带教内容
1. 常见外科疾病的病因、病理生理及诊断治疗原则
2. 外科常规手术操作技巧训练
3. 典型病例讨论,重点围绕手术指征、手术方案选择、术后处理等
4. 外科并发症的预防与处理
5. 创面处理、血管吻合、胃肠吻合等基本技能训练
四、带教方式
1. 理论授课,系统讲解外科学基础知识。
2. 手术旁观与操作,让住院医师直接参与手术过程。
3. 病例讨论,对典型及疑难病例进行剖析。
4. 技能操作训练,进行各种基本技能的模拟训练。
五、带教考核
带教期结束后,对住院医师的学习效果进行理论及技能操作考核,考核合格方可进入下一阶段培养。
肿瘤科护理临床实习带教的经验与体会
肿瘤科护理临床实习带教的经验与体会摘要：和其他学科相比，护理学有着较强的综合性。
对于护生来说，临床实习具有积极意义，有助于护生更好的结合其所学知识和实践，增强其自身工作能力。
为此，本文主要探讨肿瘤科临床护理带教中的经验和体会。
关键词：肿瘤科；临床；实习带教；经验；体会临床护理教学，能帮助护生紧密结合其在课堂所学的基础理论知识和临床护理实践，进而提高护生的专业技能、综合素质。
肿瘤科护理工作，涉及的病种较多，专业性较强，增加了临床实习带教的难度[1]。
为此，本文主要对肿瘤科护理临床实习带教的经验与体会进行总结，现报告如下。
1.结合肿瘤科特殊性，明确教学计划1.1带教老师的选取带教老师的素质直接决定了带教工作的质量。
所以，针对带教老师，要应用动态管理的模式，以择优竞选上岗为主，实施聘任制。
护理部可在每年四月份左右，开展带教老师资格的考核及选拔。
以具体的选拔条件如下：护理人员的学历是大专的，临床工作时间至少超过五年，学历是本科的，临床工作时间至少超过三年，其职业素质良好，具备高度的敬业和奉献精神，且沟通能力较强，有着较好的的耐心、责任心。
具体竞选方式：先采取自愿报名，然后科室、护理部进行审核，开展集中培训，最后予以综合考核。
每个科室聘用一名专业能力较强、热衷于教学的护士作为科室的总带教，负责管理科室的带教工作。
1.2制定带教方案根据护理部实习大纲的要求和总的教学计划，制定科学合理、切实可行的带教方案。
按照肿瘤科工作的特殊性，对护生的实习时间、具体实习内容进行合理安排。
在肿瘤科的实习时间，通常为4周，因此可分为四个阶段。
结合每个阶段需要达成的知识、技能目标，对其教学内容、相关操作等进行确定，以保证对护生的教导。
2落实带教方案2.1熟悉阶段入科第一周，第一天，护士长先对护生进行科室的介绍，包括科室的人员、工作流程、肿瘤专科护理的操作等，并且对护理安全进行强调。
要求其认真落实三查七对、分级护理制度、交接班制度等核心制度，尽快消除他们的陌生感，能够更快的适应工作环境[2]。
肿瘤的培训计划
肿瘤的培训计划一、培训目标1. 了解肿瘤的基本知识，包括肿瘤的分类、病因、发病机制等；2. 熟练掌握肿瘤患者的基本护理技能，包括造口护理、管路护理、疼痛管理等；3. 掌握肿瘤患者的心理护理技能，包括对患者的情绪支持、沟通技巧等；4. 提高医护人员对肿瘤患者的关爱和服务意识，提供更加贴心的护理服务。
二、培训内容1. 肿瘤的基本知识a. 肿瘤的定义、分类和病因b. 肿瘤的发病机制和临床表现c. 肿瘤的治疗方法和护理原则2. 肿瘤的护理技能a. 造口护理：包括人工气道的置管、护理和并发症的处理等；b. 管路护理：包括静脉留置针、尿管、胃管等的护理技能；c. 疼痛管理：包括评估疼痛程度、使用药物和非药物疼痛缓解方法等。
3. 肿瘤患者的心理护理a. 患者心理特点分析：包括患者心理状态和情绪表现的分析；b. 沟通技巧：包括与患者的沟通技巧、倾听技巧和解决问题的能力；c. 患者支持和关爱：包括对患者的心理支持和关怀等。
4. 患者家属的护理技能a. 家属见护理基础知识b. 家属心理护理c. 艾滋病宣教三、培训方式1. 专业讲座：邀请肿瘤科专家进行讲座，介绍肿瘤的基本知识和最新治疗进展；2. 现场演示：通过现场演示，教授肿瘤患者的基本护理技能；3. 应用实践：通过模拟操作、实际操作等方式，提高医护人员的护理技能；4. 分组讨论：通过小组讨论、案例分析等方式，提高医护人员的问题解决能力。
四、培训评估1. 知识考核：对参加培训人员进行肿瘤相关知识的考核；2. 技能操作：对参加培训人员进行肿瘤相关护理技能操作能力的考核；3. 评分评议：邀请专家进行评分评议，评估培训效果；4. 满意度调查：对参加培训人员进行满意度调查，收集意见和建议。
五、培训效果1. 提高医护人员对肿瘤的认识和了解程度；2. 提高医护人员对肿瘤患者的护理技能；3. 提高医护人员对肿瘤患者的心理护理水平；4. 提高医护人员对肿瘤患者的关爱和服务意识。
综上所述，我们制定了一套完整的肿瘤培训计划，旨在提高医护人员对肿瘤的认识和护理水平，提升医院对肿瘤患者的护理服务质量。
肿瘤科护理实习带教计划
2016年护理实习带教计划潘大燕第一周1.入科介绍(1)介绍病室环境，规章制度，各物品放置的位置。
(2)介绍科主任，护士长，医护人员，带教老师，介绍科室常见肿瘤及专科护理特色。
(3)介绍各班工作时间，不迟到早退，服从护士长安排，了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌技术及查对制度，各项工作必须在带教老师的带教指导下完成，不能独立完成。
2.评估实习生的基本素质情况，指导具体教学计划。
3.介绍各班的工作职责。
4.进行正确的操作技术示范。
5.掌握各种铺床法的操作机生命体征的监测，记录及三测单的绘制。
第二周1.向实习生讲解肿瘤科基础知识，进一步讲解肿瘤科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现，观察要点，同时讲解临床工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。
2.掌握出入院的工作流程。
3.了解护理文件书写的方法及原则。
4.掌握常见病的入园宣教及健康指导。
5.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对”。
6.掌握药物配伍禁忌，消毒液及皮试液的配置方法及过敏反应的急救。
7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
8.掌握肿瘤科病人常见症状（恶心，呕吐，便秘，腹泻，口腔并发症，疼痛，凝血功能障碍，骨髓抑制等）的护理。
9.了解常用化疗药物的配置及药物毒性。
10.掌握专科操作11.专科小讲座第三周1.掌握学习危重病人的抢救和护理，以及护理技术新进展。
2.掌握专科常用护理技术。
3.掌握肿瘤科部分仪器的使用，如生物安全柜使用等。
4.掌握专科疾病的观察要点及护理。
5.实习生参与护理查房，不定期提问，以了解学生知识掌握情况。
6.实习生了解整体护理方法及健康教育，给于患者人性化护理，在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及专科操作，7.布置学生负责护理一名病人，按护理程序进行整体护理，书写一份完整的个案护理记录。
8.完成实习大纲各项操作要求。
第四周1.本科实习生完成专科小讲座。
肿瘤科临床医生培训计划
肿瘤科临床医生培训计划一、培训概述肿瘤科临床医生培训计划以提高肿瘤科临床医生的临床实践能力和综合素质为目标，通过系统的理论学习和实践操作培养肿瘤科临床医生的临床处理能力和技术水平，使其能够熟练掌握肿瘤科的临床技能，提高对肿瘤患者的临床诊疗水平，提升整体医疗水平。
本培训计划包括基础理论学习、临床实践操作和学术交流等多种培训形式，针对不同层次的肿瘤科临床医生进行系统培训，力求使肿瘤科临床医生全面提升自身临床处理能力和技术水平，为疾病的早期预防、准确诊断和治疗提供更好的服务。
二、培训内容1. 基础理论学习（1）肿瘤学基础知识（2）肿瘤病因与发病机制（3）肿瘤病理学（4）肿瘤放射治疗与化疗（5）肿瘤免疫与免疫治疗（6）肿瘤临床诊断与治疗指南2. 临床实践操作（1）肿瘤患者临床诊断与鉴别诊断（2）常见肿瘤手术操作技术（3）肿瘤化疗与放疗技术（4）肿瘤患者术后护理技术3. 学术交流（1）参与国内外肿瘤学学术会议（2）学术论文写作与发表三、培训过程1. 基础理论学习（1）通过面授课程学习，授课老师由国内外知名肿瘤科专家担任，以讲授、讨论、案例分析等方式组织学习，重点强化和巩固理论知识。
（2）针对不同层次的临床医生进行针对性的基础理论学习，确保每个参训者都能够系统掌握肿瘤科临床基础知识。
2. 临床实践操作（1）在肿瘤科主任指导下，参与肿瘤科门诊的日常临床诊治工作，亲自参与患者的临床处理，掌握肿瘤科临床技能。
（2）参与肿瘤科手术操作，学习和掌握常见肿瘤手术操作技术。
（3）参与肿瘤科放疗与化疗的临床实践操作，熟悉和掌握肿瘤放化疗技术，提高临床实践能力。
3. 学术交流（1）培训结束后，参与国内外肿瘤学学术会议，了解最新的肿瘤科研进展和临床治疗技术。
（2）参与学术论文的写作与发表，鼓励参训者积极开展科研工作，提高学术水平。
四、培训方法1. 面授课程（1）专家讲座：邀请国内外知名肿瘤科专家分别就肿瘤科基础知识、临床诊断与治疗技术等方面进行讲座和交流。
肿瘤科护理工作计划
肿瘤科护理工作计划【篇一：肿瘤科护理工作发展计划】肿瘤外科1月份理论抽查考试总结：本月全科名护士均参加，无缺席。
成绩：存在问题：原因分析：整改措施：【篇二：2014年肿瘤科护理工作计划】2014年肿瘤科护理工作计划为进一步深化“优质护理服务”工作内涵，2014年肿瘤科护理工作以抓好护理质量为核心，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，围绕护理部的发展规划，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”为工作重点，创新管理方式，以创三甲为契机，全面提升科室服务水平，持续改进护理质量，以严谨态度抓好各项护理工作，特制定工作计划如下：一、抓好质量管理，确保护理工作安全1、加强重点环节的风险管理，如中午、夜间、节假日等治疗高峰期。
实行apn排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
2、加强重点病人管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、以及病人现存和潜在风险的评估等。
加强重点病人的护理如危重病人、老年病人，在晨会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。
3、对重点护士的管理：如实习护士、轮转护士及新入职护士等对其进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使实现学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。
同时指定有临床经验、责任心强、具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
4、进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。
4、完善护理应急预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
肿瘤内科临床带教
肿瘤内科临床带教肿瘤学在医学领域中占有重要地位，通过培养学生学习兴趣，开展病例导入式教学，强化中西医结合治疗理念，可提高肿瘤内科临床带教的教学效果。
标签：肿瘤内科临床带教体会肿瘤学是一门实践性与综合性很强的科学，其发展有赖于诸多学科参与，例如病理学、影像学、免疫学、内科学、外科学等多个学科，病种丰富，基本操作多，在临床带教中让学生整体把握肿瘤疾病，培养临床思维，增强动手能力，是每个临床教师的责任。
笔者在近年来的临床教学实践中不断总结经验，现将肿瘤内科临床带教的几点体会报道如下。
1.消除错误观念，培养学习兴趣肿瘤多属恶性消耗性疾病，整体预后较差，很多学生进入科室后，对肿瘤疾病怀有畏惧和排斥心理，认为肿瘤整体疗效欠佳，治疗价值有限，无法体现医生救病治人的满足感和成就感。
所以，首先要让学生认识到肿瘤是一种慢性疾病，随着科学技术的不断进步，很多肿瘤早期发现可以治愈，即便是对绝大部分晚期肿瘤患者，通过适度治疗仍能够提高患者生存质量，控制病情进展。
2.肿瘤治疗的规范化和个体化在肿瘤学临床带教中，应对学生强调肿瘤治疗既要规范化又要个体化。
肿瘤性疾病的规范化治疗是建立在综合治疗基础上针对某种肿瘤的最佳治疗方法，个体化治疗是考虑到每个病人的不同情况，因人而异的治疗。
鼓励学生跟踪和学习NCCN指南，因其能够反映当前肿瘤学最前沿最权威的诊断、治疗进展，提供肿瘤临床规范化治疗方案，并通过对NCCN指南和相关学术进展的学习，培养学生关注癌症治疗领域最新进展的意识。
3.培养临床思维能力，开展病例导入式教学导入式教学法是根据问题学习法原理设计，以病例为引导的教学方式，它以病例为中心，提出相关问题，启发学生研讨有关的基础和临床知识，训练学生运用相关知识分析和处理具体病例的能力，让学生以主角的身份参与到对患者的诊断及治疗的过程中，提出诊治意见后，再由带教老师进行修正，这样可以激发学生临床实践的积极性，进而培养医学生的临床思维能力。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。