小学一年级数学日记11篇
第1页/共6页 小学一年级数学日记11篇
◆您现在正在阅读的小学一年级数学日记11篇文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学一年级数学日记11篇1、今天我当家
今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：5062285=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。
点评：小作者的文章写得很好，计算能力极强，对数学课很感兴趣，文章语句通顺，条理清楚。
2、乘 车
今天，我们在数学课上学习的是《乘车》，通过乘车学习加减混合计算，我知道了当加法在算式的前面时先算加法，减法在算式的前面就先算减法，在计算时，相同数位要对齐，先从各位加减起。进位要加，借位后要减，我最喜欢数学课。
点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活。
3、买 文 具
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴第2页/共6页 兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元2元32元5元12元10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
4、认识人民币
今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
点评：学生的文章体现了她的爱学习的精神，语句通顺，条理清楚，对数学感兴趣。
5、过 六 一
今天是我们的节日，我可高兴了，我早上6：30起床，来到学校里，看见同学们都穿得漂漂亮亮的早已来到了学校，9：00就开始表演节目，同学们表演的节目可好看了，我们一年级表演的节目是福娃祝福歌，同学们都很认真，要数一年级方阵最漂亮。
点评：学生的文章语句通顺，条理清晰。 第3页/共6页 6、买 花
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今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。妈妈开心的笑了。
点评：学生是个爱学习的孩子，写的文章语句通顺，条理清楚。
7、我的存钱罐
我的存钱罐是一只可爱的花猫，它的肚子里面装着许多的硬币，我想用这些钱买学习用品，妈妈表扬了我的想法，并且还说：从小不乱花钱的孩子才是好孩子！我心里美滋滋的。
点评：学生的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
8、数学来源于生活
今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，爸爸说考考我的数学学得怎样，问题是：一共有多少个饺子？15+21+30=66（个）。饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个？66-10-25-5=26第4页/共6页 （个），爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我的数学学得非常好。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
9、买衣服
六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！
点评：学生的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
10、跳 绳
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道第5页/共6页 议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：你们今天来一个跳绳比赛好吗？我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。
点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活
11、七 巧 板
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，第6页/共6页 偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
今天学习了七巧板,它是我们最好的朋友,它带给我很多快乐.七巧板有三角形;有正方形;还有平行四边形,比如可以拼出有趣的图形，小猫、小狗、小树、小房子、淘气的小鱼、照明的台灯等。
小学生数学日记10篇
小学生数学日记
小学生数学日记10篇
小学生数学日记1
有一天，我们在数学课上学习了怎样计算三角形和梯形的面积，老师说：“三角形和梯形的计算并不难，就是后面有一个除以二。”
晚上，我回到家做第二天的数学作业，看到有长方形等图形，我就看也不看的直接写答案，心想：“反正这些都是我学过的图形。”
当看到三角形梯形时，为了计算方便，我就把公式和除以二分开写。写着写着，我就心不在焉了。
第二天，数学老师评讲作业，我心想：“老师肯定把我放到的一堆上。”可老师发晚了一大堆作业本，却没有我的名字，老师说：“这里有一个同学，他写三角形和梯形的答案时，有的除以了二，有的却没除以二。”不用说，这肯定就是我的本子啦！后来妈妈看了我的数学作业说：“鸣非，你以后写三角形和梯形的时候，就把公式和除以二一起写，不要图方便。”我听了妈妈的话，就把公式和除以二一起写。
结果第三天，老师说：“熊鸣非同学写得真好，他的三角型和梯形都除以了二！”我听了，心里像吃了蜜糖一样甜。
“在计算图形面积的时候，不除以二的，就不除，要除以二的，就连同公式一起除。”这就是我计算图形面积的金钥匙。
小学生数学日记2
今天我们三年级举行了一场数学综合实际活动比赛，也是我最喜欢的数学哦！我很荣幸被选中参加比赛。
我们先排队去多功能室，不一会到了，看到那里气氛有点紧张，毕竟是比赛能不紧张吗！呵呵说正事，考试开始了！我先填上名字开始审卷了，感觉这些题都很灵活复杂，我不知不觉做到了第二大题，说：用一根20米长的铁丝围成一个长方形，想一想长和宽各是多少？（有五个答案）我想肯定要先把20除以2，变成10了，这样就可以利用10的分与合，做到最后一个我呆住了，10的分与合只剩下5和5了呀？这不就变成正方形了吗！我想了想，对了，老师上课讲过，正方形也是特殊的长方形。我高兴极了！不一会就把这张试卷做好了。我还是从头到尾认真的检查了一遍我才安心的交了卷。
通过这次活动让我明白了一个道理：做什么事都要灵活运用自己学过的知识！
数学日记（通用23篇）
数学日记
数学日记（通用23篇）
已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的数学日记，欢迎阅读与收藏。
数学日记 篇1
今天我和爸爸，妈妈去新华书店买书。因为假期除了老师布置的暑假作业以外，还要让我们读指定三本书，有：《爱的教育》、《伊索寓言》和《唐诗三百首》。
走进书店，书架上到处都摆放着书，瞬间，让我陶醉在这书的海洋中。妈妈说：“快点找，你需要的书。”正在这时，来了一位阿姨说：“小姑娘，需要什么书?”在阿姨的帮助下，我顺利找到了这三本书。
妈妈给了我100元钱，让我自己去结账。考验我数学学的怎么样?我接过钱，心里想：“真是小菜一碟，太小看我了!”
《爱的教育》25元、《伊索寓言》24.5元、《唐诗三百首》12元，25+24.5+12=61.5(元)。然后，我又问妈妈要了1元5角给了结账阿姨，阿姨看了看我，给了我40元整。101.5-61.5=40元。然后说：“这个小女孩，还挺会算账的。”妈妈也看了看我说:“数学学得真不错!”
听了阿姨和妈妈的话，我心里美滋滋的，只要你多动脑筋，多思考，数学无处不在!
数学日记 篇2
一天，小明要去交电费，突然发现电力公司为了鼓励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费，每月用电超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时0.6元收费。
这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊！没办法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用电共121千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了……终于搞清楚事情了以后，小红决定帮帮这个“数学白痴”。她坐下来，耐心地为小明讲解：“我们家一个月用电超过了100千瓦时，121-100=21（千瓦时）21x0.6=12.6（元）超过的千瓦时要交12.6元，再算100x0.52=52（元），然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简单啊！你想到哪去了!”“喔，原来是这样啊，我还以为有多复杂呢!”小明恍然大悟。
一年级数学日记(合集15篇)
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一年级数学日记(合集15篇)
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一年级小学生数学日记范文7篇
一年级小学生数学日记范文7篇
1.一年级小学生数学日记范文
生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法跟除法。这个知识，可帮了我大忙啊!
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!
2.一年级小学生数学日记范文
今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。
妈妈开心的笑了。 3.一年级小学生数学日记范文
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？
我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元-2元-32元-5元-2元-0元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
4.一年级小学生数学日记范文
要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。
一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。
然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！
小学数学日记400字_1
第 1 页 共 9 页 小学数学日记400字
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数学小学日记(通用15篇)
第 1 页 共 9 页
数学小学日记(通用15篇)
数学小学日记1
今天，我在电脑上看到把一张0。01厘米的纸对折30次后，它的高度比珠穆朗玛峰都高。我一看，吓了一跳，怎么可能呀！于是，便叫爸爸来看，爸爸一看也不相信。
我拿出一张普通的白纸，来做实验。首先对折5次，用直尺量了一下，5毫米。找这样算最多也只有十几厘米，0。01厘米也应该只有100多厘米，怎么比得上最高的山峰—珠穆朗玛峰呢？爸爸看我很想知道这个实验的答案是真是假，便对我说：“不用急，我来帮你算算。”“好呀！”我高兴的回答道。于是爸爸拿出手机，打开了计算机，算到珠穆朗玛峰的高度是厘米，再把0。01连续乘2，乘到30次发现高度0。01的纸，变成了。24厘米，我惊叹不已呀！一边说：“太厉害了呀！”守一边做着“赞”的动作。连爸爸也张大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算吓一跳呀！
妈妈回来后，我把这个实验告诉了妈妈，妈妈也不愿意相信。爸爸跟妈妈说他算过了，是的没错。
经过了这次实验，让我知道一个道理，想要知道一些事不仅要有一双善于观察的眼睛，而且要有一双灵巧的手和聪明的头脑。
数学小学日记2
上好佳
正月里，亲戚们送给我2袋“上好佳”，我一直藏着不吃。
今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现1大袋里面还装着8小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2某8=16(包)一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样?”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”
爸爸马上出题了：“如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛。用乘法计算：2某7=14(包)。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪明。”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越
一年级数学日记20篇简短
一年级数学日记20篇简短
数学日记示例1：
日期：XXXX年XX月XX日
天气：晴
今天数学课上，我们学习了加减法。老师用很多小玩具教我们怎么加和怎么减。我最喜欢的是用小棒棒来做加法，把两根小棒棒放在一起，就是加在一起的意思。我还学会了怎么从一堆小棒棒里拿走几根，那就是减法。我觉得数学真的很有趣，就像玩游戏一样。放学后，我还和爸爸妈妈一起玩了加减法的游戏，他们都说我很棒呢！
数学日记示例 2：
日期：XXXX年XX月XX日
天气：多云
今天数学课上，我们学习了数数。老师教我们怎么从1数到100，还让我们用小石子来练习。我发现数数的时候，每次数到10就要换一个方向，这样就不会数错了。回家后，我还帮妈妈数了一下厨房里的碗，一共有20个，我觉得自己真的长大了，可以帮妈妈做事情了。
数学日记示例 3：
日期：XXXX年XX月XX日
天气：雨
今天下雨，不能出去玩，我在家里和妈妈一起玩了一个游戏。妈妈给了我一堆小糖果，让我分成两份，一份给妈妈，一份给自己。我数了数，一共有12颗糖果，我给妈妈6颗，自己留了6颗。妈妈说我分得真均匀，我觉得数学真的很有用。
数学日记示例 4：
日期：XXXX年XX月XX日
天气：阴
今天在数学课上，我们学习了图形。老师教我们认识了圆形、正方形和三角形。我觉得最有趣的是三角形，因为它有三个尖尖的角。回家后，我在纸上画了很多不同的三角形，还和妈妈讨论了它们的特点。
数学日记示例 5：
日期：XXXX年XX月XX日
天气：晴
今天在数学课上，我们学习了比较大小。老师用玩具汽车和玩具卡车来教我们，大卡车比小汽车大，所以大卡车载的货物也多。我回家后，找了家里的玩具，比较了它们的大小，还和妈妈玩了比较大小的游戏。我觉得数学真的很有趣，可以帮助我们理解很多生活中的事情。
数学日记示例 6：
日期：XXXX年XX月XX日
天气：微风
今天放学后，我和妈妈去超市买东西。在超市里，我看到了很多价格标签，有1元、5元、10元的。我试着用我学过的加减法来计算一下买这些东西需要多少钱。妈妈说我算得很对，还夸我真是个小数学家呢！
小学一年级的数学日记(11篇)
第 1 页 小学一年级的数学日记(11篇)
学校一班级的数学日记1
今日，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：5062285=41〔元〕，很快的说出要41元钱。
售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很兴奋，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满足的笑了。
学校一班级的数学日记2
昨天晚上我和姐姐一起去德克士买套餐吃。妈妈给我了100元，姐姐点的套餐是28元，我点的套餐是24.50元加起来一共52.50元。
我给售货员叔叔100元，售货员叔叔给我找了2张20元、一张5元、2张1元和一张5角，一共47.50元钱。
然后我们就在德克士狼吞虎咽的一口气就吃完了。
学校一班级的数学日记3
今日，我们在数学课上学习的是《乘车》，通过乘车学习加减混合计算，我知道了当加法在算式的前面时先算加法，减法在算式的前面就先算减法，在计算时，相同数位要对齐，先从各位加减起。
进位要加，借位后要减，我最喜爱数学课。
学校一班级的数学日记4
国庆节我和爷爷奶奶去葡萄园。我们开了两辆车，一辆车坐了 第 2 页 5个人，一辆车坐了6个人，一共坐了11个人〔5＋6＝11〕。我们买了两箱葡萄，每箱3串，一共6串〔3＋3＝6〕。
每箱葡萄25元，爷爷一共花了50元〔25＋25＝50〕。我们吃着甜甜的葡萄，玩的很快乐。
学校一班级的数学日记5
星期五，我看到爸爸拿来了两张卡片一样的纸，我一看，原来是两张证书。是什么证书呢？原来是我写的数学日记发表的证书。我还看到一张五十元钱，原来这是给我的稿费。
我可以用它干什么呢？爸爸让我用这五十元钱请客吃馄饨，我不愿用，爸爸又让我用钱去买票，我还是不愿用。这张钱实在是太新了，我要把它藏起来。
一年级数学日记20篇
一年级数学日记20篇
1、今天是一个特殊的一天，因为是我的第一次上的数学课！在课上，我的老师首先做了介绍，告诉我们今年学习的内容和要求，让我们一下子就明白了今年的数学学习的要求。接下来老师就开始教我们怎么计算一个数的平方，这件事情让我有点意外，平时我并不擅长数学，可是当老师给出来的算式时我竟然心里一下子就想出了解法，这真是令我惊讶，说明我对于数学知识有一定的储备！
2、今天的数学课可真精彩，这堂课，老师教我们了多个不同的数学问题，有的比较简单，有的相对比较复杂，但是我很快就明白了，结果我居然连续答对了6个题，最后还得到了老师的赞许，我挺开心，也对我自己有点自信！
3、今天上计算数学课，老师教我们应该如何计算几个数之和。我第一时间听了老师讲解，然后看了老师给出来的几道题，一下子就把它弄明白了，没想到学起来这么容易！感觉今后数学可能没有什么大的困难，我要加油学习！
4、今天的数学课，老师教授的是加减法的知识。因为我们都刚刚开始学习数学，所以老师教的内容比较基础，但是我还是记住了挺多的东西，做几道题时，老师还帮我改正错误的地方，想法也很棒！
5、今天老师教我们计算乘法，一起讨论解释这个问题，发现一组乘法其实和加、减法很类似，只是有时候需要把某种数字多次加或减起来，才能得到正确答案，感觉好新鲜！
6、今天上数学课，老师教了我们如何通过分数来表示小数。老师讲的比较透彻，让我一下子就明白了分数和小数的一个重大的区别，今后我在计算的时候会注意一下这个问题。
7、今天学了一些数学基本概念，我们一起来恭喜答案，1+2=3，2+3=5，3+4=7，4+5=9。通过老师的讲解我突然明白了其中的连续规律，真是感到惊讶也兴奋！
8、今天还是学了一些数学基础知识，尤其是开方，这件事之前我一直都没有想到，老师讲的非常的清晰，他用简明有效的语言让我搞明白，一瞬间我又过来了一大堆知识，果然是学习有趣啊！
小学一年级数学日记11篇
小学一年级数学日记11篇
今天，我和妈妈一起去花店买花，我们要买一束鲜花去探望生病的朋友。我看中了一束粉色的康乃馨，妈妈说这束花太贵了，我们要节约用钱。于是，我决定选一束价格更实惠的花，最后我们买了一束黄色的菊花，只花了10元钱。我很高兴，因为我们不仅能送出美丽的花朵，还能节约用钱，做一个有良心的消费者。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，表达清晰。文章反映了正确的消费观念，值得表扬。
7、数学游戏
今天数学老师给我们带来了一些数学游戏，让我们在游戏中研究知识。我们玩了“数码游戏”，每个人都有一个数字，要按照老师的指令，把数字排列组合，得出最大或最小的结果。我们还玩了“数学接龙”，每个人说出一个数学词汇，下一个人要用上一个人说的词汇的最后一个字母开头，说出一个新的数学词汇。这些游戏不仅让我们学到了知识，还增强了我们的团队合作能力和思维能力。
点评：学生的文章表达清晰，语句通顺，条理清晰。文章反映了学生在数学课上的收获和成长。 8、分数
今天，我们研究了分数，老师让我们用饼干来理解分数的概念。老师把一块饼干分成了4份，每份就是1/4，我可以吃掉2份，也就是1/2.老师还让我们练了分数的加减法，让我更加熟练地掌握了分数的运算方法。我喜欢数学课，因为它让我感受到了成功的喜悦。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，表达清晰。文章反映了学生对数学的喜爱和积极研究的态度。
9、数学游戏
今天，我们在数学课上玩了一个有趣的游戏——“数学接龙”。每个人说出一个数学词汇，下一个人要用上一个人说的词汇的最后一个字母开头，说出一个新的数学词汇。这个游戏不仅让我们学到了很多新的数学知识，还让我们更加了解了彼此，增进了我们之间的友谊。
点评：学生的文章表达清晰，语句通顺，逻辑清晰。文章反映了学生在数学课上的收获和成长，以及团队合作能力的提升。
10、买文具
今天，我去超市买文具，我想买一支笔和一本笔记本。我看中了一支漂亮的彩笔，价格是8元，笔记本是12元。我在心中列式：50元-8元-12元=30元，我还剩下30元钱，我决定把这些钱存到我的“小金库”里，以备不时之需。