2021年部编人教版三年级上册语文判断题及答案(必考题)
1 / 5 2021年部编人教版三年级上册语文判断题及答案（必考题）
一、 判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （_______）
2．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。 （_______）
3．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （_______）
4．大家都说我长得很像姑姑。 （_______）
二、 判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。（______）
2．“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。（______）
3．“有钱人花点钱就过去了。”和“奶奶带着一副老花镜。”这两句话中“花”字的意思是一样的。（______）
4．“传说”的近义词是“据说”，“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。（______）
5．嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。（______）
6．“我好像在哪里见过他。”和“今天好像比昨天冷。”这两句话都不是比喻句。（______）
三、 判断下列说法是否正确。
1．国庆节也是中华民族的传统节日。（______）
2．每个传统节日都有其对应的传说或来历。（______）
3．端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。 （______）
4．春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。（______）
四、 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．裁缝说不用接袖子，是因为他还没有开始裁布料。 （_______）
2．方帽子店的主人赞成他的儿子戴圆帽子，因为戴圆帽子很好看。
2 / 5 （_______）
3．老公公和老婆婆说的“漏”是指下大雨了，屋顶漏雨。 （_______）
4．枣核虽然个头很小，但是他一样能做很多事情。 （_______）
五、 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．留心周围的事物，我们就会有新的发现。（______）
2．《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。
（______）
3．细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。（______）
4．《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。（______）
六、 阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
1．这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。（________）
2．诗中的“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。（________）
3．“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。（________）
七、 再读课文，作判断。
1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。（_______）
2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。（_______）
3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。后来它自己又飞回来了，列宁才放心。（_______）
4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。（_______）
5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。（_______）
八、 阅读《绿野仙踪》、《时代广场上的蟋蟀》，完成下面的判断题。
1．《时代广场的蟋蟀》作者是乔治·塞尔登。 （__________）
3 / 5 2．《时代广场的蟋蟀》主人公是多萝茜和玛丽奥。 （__________）
3．多萝茜的房子从空中落下来，压死了西方女巫。 （__________）
4．遇到龙卷风，多萝茜和她的叔叔、婶婶躲进地洞。 （__________）
5．真正的奥兹是天使。 （__________）
6．多萝茜最后能够回到故乡是因为可怕的龙卷风 。 （__________）
九、 读下面的句子，说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“匕（bì） 筹（chóu） 浸（jìn）”这三个汉字的读音都正确。（________）
2．鱼龙和翼龙是恐龙。（________）
3．“槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球”这个句子是比喻句。（________）
4．日月潭是我国最大的一个湖泊。（________）
十、 根据课文内容判断对（√）错（×）。
1．急性子顾客在来慢性子裁缝店之前已经去过四家裁缝店了。（_________）
2．圆帽子比方帽子戴着舒服又漂亮。（_________）
3．“枣核”虽然人小，但是他很勤快，也很聪明。（_________）
4．《大林寺桃花》的作者是唐代的杜甫，诗的前两句是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（_________）
十一、 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。（____）
2．《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。（_____）
3．《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。（_____）
4．烟草花是晚上七点左右开放。（_____）
5．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这一句是比喻句。（_____）
4 / 5
十二、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．鹬蚌（yù bànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。 （______）
2．寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 （______）
3．《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。（______）
4．《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。 （______）
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。
（______）
十三、 想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。
想象力比知识更重要。——[美国]爱因斯坦
1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。（______）
2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。 （______）
3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。（______）
4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。（______）
十四、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。 （_________）
2．蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。（_________）
3．瓢虫都是益虫。（________）
4．独角仙在昆虫里力气是最大的（_________）
十五、 判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（_____）
2．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。（_____）
5 / 5 3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。（_____）
4．所有的昆虫都有复眼。（_____）
5．《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。（_____）
答案
一、 √ × × ×
二、 √ × × √ √ √
三、 × √ × √
四、 √ × √ √
五、 √ × √ ×
六、 √ √ ×
七、 × √ × × √
八、 √ × × √ × ×
九、 × × √ ×
十、 × √ √ ×
十一、 √ √ √ × √
十二、 √ √ √ × ×
十三、 × × √ √
十四、 √ √ × ×
十五、 × √ √ × √
2021年部编版三年级上册语文句子修改(必考题)
1 / 7 2021年部编版三年级上册语文句子修改（必考题）
一、 按要求完成句子练习。
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字句)
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2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
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3.蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力,而是．．一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)
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4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)
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5.在鱼缸里养了金鱼几条。(修改病句)
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二、 根据要求完成下列句子练习。
1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
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4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）
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5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
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2021年部编人教版三年级语文上册阅读理解专项考点练习及答案
1 / 18 2021年部编人教版三年级语文上册阅读理解专项考点练习及答案
一、 阅读短文，回答问题。
丰富多彩的课间活动
下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！
乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùn sù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩！
1．这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。
2．短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。
3．短文写出了同学们在课间活动时（ ）的心情。
A．快乐 B．喜爱 C．难忘
4．你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。
_____________________________________________________________________
2 / 18 二、 阅读下文，回答问题。
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
2021年部编版三年级上册语文句子及答案(考题)
1 / 7 2021年部编版三年级上册语文句子及答案（考题）
一、 按要求完成句子练习。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
________________________________。
2．你想去伯伯家。（改为反问句）
________________________________。
3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）
___________________________________________。
4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）
___________________________________________。
二、 句子大本营。
1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）
_____________________________________________
2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）
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3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
_____________________________________________
4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
三、 句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（写一个排比句）
__________________________________________________________
2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
______________________________
2 / 7 3．小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）
三年级2021年部编版上册语文阅读与理解真题(含答案)
1 / 19 三年级2021年部编版上册语文阅读与理解真题（含答案）
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 阅读下文，完成下列小题。
三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1．联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：_______________________________________________。
争先恐后：_______________________________________。
2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是 _______________，故事发生的地点是____________。
3．第一自然段是按 ________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4．三个和尚明白了什么？
_____________________________
5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：_____________________________
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部编版小学三年级语文2021年上册阅读理解专项必考题
1 / 15 部编版小学三年级语文2021年上册阅读理解专项必考题
一、 课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．在文段中的括号里写上合适的词。
2．我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是( )(选一选)
①五个颜色，非常好看。 ②颜色多，非常好看。
3．把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4．在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________________________________。
二、 课内阅读。
荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀
张）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
2 / 15 1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。
2．第一自然段中第（_____）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。
2021年部编版三年级语文上册阅读与理解专项试卷及答案
1 / 18 2021年部编版三年级语文上册阅读与理解专项试卷及答案
一、 阅读下文，回答问题。
整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
形单影只：_____________________________
弱不禁风：________________________________
2．（提取信息）根据文章内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。拇指姑娘把______作为食物，她的饮料是________。
3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案(全面)
1 / 18 2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案（全面）
一、 阅读短文，回答问题。
______________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．写出下列词语的近义词。
居然——（________） 奇怪——（________） 艰辛——（________）
2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
3．文中画“ ”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？
_______________________________________
4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？
2 / 18 _________________________________________
5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
_________________________________________
二、 阅读短文,完成练习。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
2021年部编版三年级语文上册理解阅读练习及答案
1 / 17 2021年部编版三年级语文上册理解阅读练习及答案
一、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片
2 / 17 草地上。
1．下列对故事内容概括正确的一项是（ ）
A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。
B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。
C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。
2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（ ）
A．兴奋、激动 B．焦急、急促 C．不满、抱怨 D．不屑一顾、傲慢
3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
2021年部编版三年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案
1 / 18 2021年部编版三年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案
一、 阅读短文。
桥
河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”
几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”
2 / 18 1．写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
冷清—________ 坚固—________
2．解释下列词语的意思。
毫不理会：________
若有所思：________
3．“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（ ）
A．特定称谓
B．表示引用
2021年部编人教版三年级上册语文阅读与理解及答案(全面)
1 / 18 2021年部编人教版三年级上册语文阅读与理解及答案（全面）
一、 阅读理解。
《富饶的西沙群岛》(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹
有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．在短文的空白处加上恰当的标点。
2．用“——”画出这段话的中心句。
3．读文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项( )
A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。
4．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（____）
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（____）
③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照应。 （____）
二、 阅读理解。
南湖的晚霞
我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮
2 / 18 成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
2．用“______”画出文章的总起句。