(最新)部编版六年级语文下册 3 古诗三首 类文阅读练习及答案
类文阅读-3 古诗三首
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
1.解释词语：
银汉：
玉盘：
2. 对诗句的赏析有误的一组是（ ）。
A. 第一句没有写月光，而是写“暮云”。
B.第二句运用了比喻的修辞手法。
C. 这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。
D. 这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
3.翻译诗句。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
4.写一首你知道的描写中秋的古诗吧。
答案：1.银河 月亮 2. A 3. 我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？ 4. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
上元夜
崔液
玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开;
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
1.解释词语。
莫： 彻：
闻： 闲：
2. 古诗所描写的节日是（ ）
A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节
3.诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是 。
4.诗中的两个问句在表达上有什么作用？
5.用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景。
答案：1.不要 整，通 看 悠闲 2. C 3. 且莫催 4. 连用两个问句，不仅将因景色迷人，令人不得不前往的意思表达得传神，而且给人以无限回味的余地。 5. 元宵夜，没有哪一家人看见月亮还能在家闲坐，没有哪一处地方没有赏灯的人群；到处是灯火闪烁，到处是赏灯的人流。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 古诗三首 同步练习(含答案解析)
试卷第1页，共3页 部编版六年级下册 古诗三首 同步练习
一、选择题
1．下面加点的字词解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢．素手。（擢：伸出，抽出。）
B．寒食．．东风御柳斜。（寒食：寒食节，一般在清明节之后。）
C．今夜月明人尽．望。（尽：都。）
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．盈盈 泣涕 朝露 中庭
B．俗韵 白霜 蜡烛 忧思
C．倾斜 尘杂 脉脉 札札
D．轻烟 嘉宾 皎皎 诸候
3．下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）
A．皎皎．．（明亮）河汉女 B．纤纤擢．（洗）素．（白）手
C．泣涕．（眼泪）零．（落下）如雨 D．盈盈．．（清澈）一水间．（隔）
4．下列诗句中，划线词语的解释不正确的一项是（ ）
A．春城无处不飞花（指春天的京城） B．迢迢牵牛星（遥远）
C．中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） D．盈盈一水间（形容饱满）
5．对《十五望月夜》诗句理解不正确的一项（ ）。
A．诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明，澄静素洁之感，使人沉浸在洁美的意境之中。
B．“冷露无声湿桂花”会让我们联想到这桂花可能是指月中的桂树，这是明写诗人“望月”，是全篇的点睛之笔。
C．后两句的弦外之音是在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！
二、填空题
6．理清脉络。
1.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别以________、七夕节和________三个中国传统节日为写作背景。七夕节是为纪念__________而设的节日，传统习俗有_________等。诗中“__________，__________”两句体现了织女的悲伤与无奈，但是又希望人们是希望的，因此用“__________，__________”这两句来体现。 试卷第2页，共3页 2.《十五夜望月》这首诗营造了_____________的环境氛围，诗人借此抒发了_____________。
六年级语文下册 第10课《古诗三首》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第10课《古诗三首》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
dà mò yàn shān qiān chuí wàn záo qīng bái qīng qiū fěn gǔ suì shēn
________ ________ ________ ________ ________ ________
2.写出下面诗句中加下划线的字的意思。
①何当金络脑________
②烈火焚烧若等闲 ________
③粉骨碎身浑不怕________
④要留清白在人间________
⑤任尔东西南北风________
3.理解课文内容填空。
（1）李贺在《马诗》中描写环境的诗句是________。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是________。
（2）《石灰吟》是________代诗人________通过对石头不畏“________”和“________”，即使“________”也要留下清白的描写，赞颂了石灰________、________的品质，抒发了诗人________
的思想感情。名句是：________。
（3）《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的________品格的同时，寄寓了自己________的高傲风骨。
4.课文综合回顾。
古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以”________，________”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“________,________”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“________，________ ”表明自己顽强、高洁的心志。
5.写出下列句子中加下划的词语的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。何当：________
部编版六年级语文下册《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》课后作业及部分答案
部编版六年级语文下册《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》课后作业及部分答案
部编版六年级语文下册《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》课后作业及部分答案
《马诗》课后作业
部编版六年级语文下册《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》课后作业及部分答案
《石灰吟》课后作业
【基础达标】
一、给下面字选择正确读音。
吟（yín yíng） 若（ruò rě） 凿（záo zháo）
二、多音字组词。
ruò （ ） jiān（ ）
若 间
rě （ ） jiàn（ ）
三、理解下面字词。
千锤万凿
若等闲
全
清白
人间
四、根据句意，写古诗。
1、石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的。（石头）把烈火焚烧（自己）看作是平平常常的事。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2、即使身体粉碎（变成石灰），也不畏惧（敲打撞击、烈火焚烧），要把洁白干净的石灰留在人世间。
最新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》基础练习及答案
1 / 4 最新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》基础练习及答案
一、 读拼音，写词语。
là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào
rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
着．手（zhuó zháo）尽．管（jǐn jìn）钥匙．（chí shi）掺．和（cān chān）
圈．养（juàn quān）蚁穴．（xué xuè） 模．样（mú mó）藤蔓．（màn wàn）
僧．人（sēn sēng）绊．倒（bàn pàn） 挨．饿（āi ái）火炽．（chì zhì）
三、 辨字组词。
峭（______） 歉（______） 赐（______） 搏（______） 浴（______）
俏（______） 谦（______） 竭（______） 博（______） 欲（______）
四、 把下列词语补充完整。
高山（____）水 天（____）之音 余音（____）梁 黄（____）大吕
轻歌（____）舞 行云流（____） 巧（____）天工 （____）妙（____）肖
画龙点（____） 笔走龙（____） 妙笔（____）花 （____）（____）如生
我发现这些词语都是描写_____的，我知道的这样的词语还有：_____、____、____等。
五、 选词填空。
柔美 优美 秀美
1．溪流的（______）是因为它脚下的路坎坷不平。
2 / 4 2．那些小丘的线条非常（_____），就像中国画一样。
3．小草坪风景（_____），诗情画意，是个可爱的地方。
新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案(合集)
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一、 读拼音，写词语。
chōu ti jīnɡ huānɡ fènɡ xì jiànɡ yóu
zī yuán táo zuì línɡ lì shùn jiān
二、 用“√”给加点字选择正确读音。
脉．搏 （mài mò） 皎皎．．河汉女（jiāo jiǎo） 擢．素手（zhuó zuó）
札札．．（zhā zā zhá） 机杼．（zhù zù） 含情脉脉．．（mò mài）
五侯．（hòu hóu） 栖．息（qī xī） 千里迢迢．．（zāo tiáo）
三、 分清这些字，分别组词。
撒（______） 萍（______） 陡（______） 凝（______） 羞（______）
撤（______） 苹（______） 徒（______） 疑（______） 差（______）
四、 把下面词语补充完整
万象（____）（____） 重（____）天（____） 焉（____）（____）福
心（____）气（____） 翻（____）倒（____） 五（____）四（____）
万（____）得（____） 死得（____）（____）
五、 选词填空。
宽敞 宽阔 宽广
1．看见了（_______）的密西西比河在那儿滚滚地流着。
2．首都机场候机大厅好像水晶宫，灯火辉煌，（______）明亮。
3．友情是大海，多一滴它未必（_______），少一滴它同样浩瀚。
2 / 4
六、 填空。
1．《寒食》的作者是___代的韩翃，这首诗是咏写___节的作品，这个节日的传统习俗是___和____。
新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案
1 / 3 新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案
一、 看拼音，写词语。
yuán dàn shāng fàn pái huái gé mìng
shū jí kǒng jù jú shì quē fá
二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
祭奠．（diān diàn） 吞没．（mò méi） 倒．塌（dào dǎo）
蜷．缩（juǎn quán） 搁．板（gé gē） 嗤．笑（zhī chī）
三、 辨字组词。
冠（_________） 增（_________） 凝（_________）
寇（_________） 赠（_________） 疑（_________）
浆（_________） 仰（_________） 孤（_________）
桨（_________） 抑（_________） 狐（_________）
四、 把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子。
惟（____）惟（____） 余音（____）（____） 威风（____）（____）
斩（____）截（____） 笔走（____）（____） 汹涌（____）（____）
_______________________________________________________
五、 选词填空。
激烈 猛烈 剧烈 热烈
1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。
2 / 3 2.此时的比赛已进入白热化阶段，双方的对抗十分（__________）。
【精选】部编版六年级下册语文第10课《古诗三首(马诗、石灰吟、竹石)》练习题(含答案)
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【精选】部编版六年级下册语文第10课
《古诗三首（马诗、石灰吟、竹石）》练习题（含答案）
第一课时
阅读下面一首诗，完成第1～2题。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
【注释】①〔钩〕一种弯刀。
②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？_________________________________________
2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？________________________________________
第二课时
阅读下面一首诗，完成第1～3题。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.
（1） 解释重点字词。
咬：
坚劲：
任：
（2）这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （ ）
A竹林里 B深山里 C破岩中
（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，2
运用得很好。请你谈谈好在哪里？
（4）结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
________________________________________
参考答案
第一课时
1．由大漠、燕山、钩、马等景象可看。
2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。
第二课时
（1）紧紧扎根在土里；坚定强劲；任凭
（2）C
（3）用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。
2021部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习(附答案)
1 / 4 2021部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习（附答案）
一、 读拼音，写词语，你一定能写得既正确又美观。
yōu yǎ shāo wēi dǐ yù xiōng yǒng
kāng kǎi líng lì páo xiào pí juàn
二、 给加点的字选择正确读音。
尽．管（jǐn jīng） 静谧．（bì mì） 寝．室（qǐn xǐng） 更．改（gèng gēng）
挪．动（nǎ nuó） 阻挠．（ráo náo） 抽屉．（tí tì） 悄．然（qiǎo qiāo）
三、 比一比，再组词。
摹（_________） 圈（_________） 铭（_________）
暮（_________） 园（_________） 名（_________）
惜（_________） 栏（_________） 柳（_________）
借（_________） 拦（_________） 迎（_________）
四、 补全词语。
得偿所（___） 心（___）事成 有（___）不紊 诚心诚（___）
（___）发图强 （___）存高远 水（___）石穿 豪（___）壮志
坚持不（___） 望眼（___）穿 （___）目以待 指日可（___）
五、 选词填空。
希望 指望 愿望
1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。
2．我们（______）大家都能够重视环境的保护。
2 / 4 3．他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。
最新部编版六年级语文下册3.古诗三首课时练习题及答案
1 / 4 最新部编版六年级语文下册3.古诗三首课时练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
diǎn zhuì dì tǎn shāo děng dé xíng
bó ruò yuàn hèn yǎ zhì huǎng rán
二、 用“√”画出加点字的正确读音。
绷．脸(bēng běng) 沉着．(zhuó zháo) 磨．盘(mó mò)
嗖．的一声（sōu shōu） 拧．开(nǐng nìng) 屹．立(qì yì)
三、 形近字组词。
拙（______） 溜（______） 豁（______） 迷（______） 屉（______）
础（______） 榴（______） 割（______） 谜（______） 泄（______）
四、 把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
（____）（____）斑斓 琳琅（____）（____） 转瞬（____）（____）
枝繁（____）（____） 朝夕（____）（____） 地久（____）（____）
1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。
2.六年的光阴，（_________）。
3.在（_________）中，我们一道成长。
五、 选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉
1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
2 / 4 3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（_____）认真。
剧烈 猛烈 激烈 强烈
最新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案(合集)
1 / 3 最新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案（合集）
一、 根据拼音写出词语。
péng pài dǐ yù jǔ sàng páo xiào
zhèng fǔ xuán yá shùn jiān péi yǎng
二、 给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔．（chén cén） 伶．俐（líng lín） 遮挽．（wǎn miǎn）潸．潸（lín shān）
薄．雾（bó báo） 尽．管（jǐn jìn） 旋转．（zhuǎn zhuàn）叹．息（tàn tán）
三、 比一比再组词：
崇（_________） 峻（_________） 砖（_________） 仗（_________）
踪（_________） 俊（_________） 传（_________） 杖（_________）
四、 补充词语，选词填空。
（____）（____）凉凉 （____）空见（____） （____）根求（____）
见（____）知（____） （____）（____）不舍 （____）（____）不屑
①学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
②遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、 选词填空。
汇集 聚集 收集
1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。
2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
2 / 3 3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐
六、 根据课文内容填空。
（1）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。