庐山的云雾说课PPT课件
2、走进文本，鉴赏美
笼罩在山头的云雾像戴在山顶上的白色绒帽。 缠绕在半山的云雾像
像
⒈
Байду номын сангаас
⒉
⒊
⒋
⒌
⒍
⒎
⒏
⒐
2、走进文本，鉴赏美
笼罩在山头的云雾像戴在山顶上的白色绒帽。 缠绕在半山的云雾像
像
六、说流程
创设情景，感受美 走进文本，鉴赏美
鉴赏姿态美 鉴赏动态美
2、走进文本，鉴赏美
庐山的云雾瞬息万变。眼前
板书
鉴赏姿态美 鉴赏动态美
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
二、说学情
三、说理念
想象力比知识更重要。 因为知识是有限的，而 想象力概括着世界上的 一切，推动着进步，并 且是知识进化的源 泉……
四、说目标
知识目标
认识“尤、 览”等9个 生字，会写 “景、秀” 等15个生字。
正确、流 利、有感 情地朗读 课文、理 解课文。
感受庐山云 雾的神奇美 丽，激发学 生热爱祖国 山河的思想 感情，受到 美的熏陶。
义务教育课程标准试验教科书 小学语文S版三年级上册
——《庐山的云雾》说课设计
说课老师：曾晓燕
说课内容：
一 二 三 四 五 六
说教材 说学情 说理念 说目标 说方法 说流程
一、说教材
《庐山的云雾》是小学语文S 版三年级上册的一篇写景的美文。 作者以优美明快的语言，用比喻 联想的手法，描绘了庐山云雾千 姿百态，瞬息万变的神奇美景。 课文中的每一句话都是一幅美丽 的画卷。从字里行间流露出作者 对庐山、对祖国山河深深的热爱 之情。
2、走进文本，鉴赏美
庐山的云雾千姿百态。那些
笼罩在山头的云雾，像是戴在山 顶上的白色绒帽；那些缠绕在半 山的云雾，又像是系在山腰间的 一条条玉带。云雾弥漫山谷时， 它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰 时，它又像巨大的天幕……
2、走进文本，鉴赏美
《新课程标准》指 出：在发展语言能力 的同时，发展思维能 力，激发想象力和创 造潜能。
四、说目标
教学重点、难点
让学生通过对文本的
品读、感悟，领略庐山云
雾的千姿百态、瞬息万变，
感受庐山云雾之美。从而
激发学生对祖国大好河山
的热爱和赞美之情。
五、说方法
创设情境法
自主、合作、
以读促讲法
探究法
六、说流程
创设情景，感受美
1、创设情境，感受美
六、说流程
创设情景，感受美 走进文本，鉴赏美
鉴赏姿态美
六、说流程
创设情景，感受美 走进文本，鉴赏美 利用教材，创造美 拓展延伸，升华美
鉴赏姿态美 鉴赏动态美
4、拓展延伸，升华美
望庐山瀑布 ——李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
六、说流程
创设情景，感受美 走进文本，鉴赏美 利用教材，创造美 拓展延伸，升华美
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
的云雾，刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟，转眼间就变成了一泻千 里的九天银河；明明是一匹四蹄 生风的白马，还没等你完全看清 楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
六、说流程
创设情景，感受美 走进文本，鉴赏美 利用教材，创造美
鉴赏姿态美 鉴赏动态美
3、利用文本，创造美
谁能让这千姿百态的云雾也瞬息万变呢？
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《庐山的云雾》PPT【优课件推荐】
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色 绒帽；
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在腰间的一条条 玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；
云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
仿写练习
云雾缠绕半山，它像___________;
云雾遮挡山峰，它像
;
庐山的云雾瞬息万变。
12.庐山的云雾
词语检测
幽谷 游览 弥漫 感觉 笼罩 缠绕 遮挡 溪流 变幻无常 腾云驾雾 飘飘欲仙 千姿百态 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 云遮雾罩 流连忘返
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有 瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增 添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随 手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会 有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头 的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些 缠绕在半山的云雾，又像是系在腰间的一条 条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海； 云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山 顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾, 又像是系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫 山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它 又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白 马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾， 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间 就变成了一泻千里的九天银河；明明是 一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看 清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一 座冰山……
拓展延伸
只不远横
缘识近看 题
身庐高成 西
在山低岭 林
《庐山云雾》ppt教材课件
雾来时，风起浪涌。
雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色。
特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳 如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染 上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如 万朵芙蓉，竞相开放。
雾来时，风起浪涌；
雾去时，飘飘悠悠。
雾浓时，像帷幕遮住了万 般秀色;
雾稀时，像轻纱给山川披 上了一层飘逸的外衣。
烟波缥缈隐险峰，上下左右各不同。 不识庐山真面目，只缘云雾漫山中。
庐山云雾
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清代一位学者，为了探求庐山 云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整 观看云海100天。他对“一起千百里， 一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性 命”，自称“云痴”，恨不得“餐 云”、“眠云”，可见庐山云雾是 多么令人心醉。
《庐山的云雾》ppt课件14036
景色秀丽
变幻无常
流连忘返
千姿百态
增添 尤其 茫茫 弥漫 笼罩
云遮雾罩
作业:用上面的词语来讲一讲你眼中的庐山云雾。
《望庐山瀑布》（唐· 李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《题西林壁》（宋· 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
庐山的云雾 PPT课件
形近字、同音字组词：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
粘（ （
站（ （
须（ （
需（ （
） 眨（ ） 盖（ ） ）（）（） ） 泛（ ） 美（ ） ） （ ）（ ） ） 著（ ） 装（ ） ） （ ）（ ）
） 注（ ） 妆（ ） ） （ ）（ ）
近义词：
笼罩— 遮挡— 秀丽— 清楚—
反义词：
增添— 巨大—
神秘— 弥漫— 增添—
清楚— 瞬息万变——
在庐山漫步山道，常常有一种腾 云驾雾的感觉。
拼音 结 构
部首
词语
句子
zī
女字底
上下结构 姿势 姿态
庐山的云雾千姿百态。
拼音 结 构
部首
词语
句子
tài
心字底
上下结构
千姿百态 态度
庐山的云雾千姿百态。
拼音 结 构
部首
词语
句子
lǒn
ɡ
竹字头
上下结构
笼络 笼罩
早晨，庐山笼罩在云雾中。
拼音 结 构
部首
从第三自然段中的哪些词语可以看出庐 山云雾瞬息万变的特点？
从“刚刚、转眼间、明明、还没等、又” 等词语中可以看出庐山云雾瞬息万变的特点。
第三自然段中把云雾比作了什么？
第三自然段中把云雾比作四蹄生风的白 马、漂浮在北冰洋上的一座冰山。
比一比：
❖ 眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的 一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的 九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马， 还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮 在北冰洋上的一座冰山……
词语
句子
zhào
四字头 上下结构
笼罩 口罩
这段时间，大家都戴着口罩出门。
拼音 结 构
庐山的云雾(33张ppt)ppt课件
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚 刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成 了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生 风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1.云雾一会儿变成……一会儿又变成…… 2. 明明还是……转眼就变成……
3. 刚才还是……刹那间就变成……
题西林壁
宋· 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
望庐山瀑布
唐· 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
国标本苏教版小学语文三年级(下)
庐山的云雾
变幻无常
瞬息万变 变化多端 变幻莫测
千姿百态
姿态万千 形态各异 千奇百怪
庐山的景色十分秀丽。那 里有高山，有幽谷，有瀑布， 尤其 有溪流，尤其是变幻无常的云 雾，更跟它增添了几分神秘的 色彩。在山上游览，似乎随手 就能摸到飘来的云雾。漫步山 腾云驾雾 道，常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙 飘飘欲仙的感觉。
千姿百态 庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾，像 是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又 像是系在腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的 大海；云雾遮挡山峰，它又 是巨大的天幕。
云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
云雾笼罩山头，它像___________;
云雾缠绕半山，它像___________; 云雾弥漫山谷，它像___________;
云雾遮挡山峰，它像
;
庐山的云雾千姿百态。那些 笼罩在山头的云雾，像是戴在 山顶上的白色绒帽；那些缠绕 在半山的云雾，又像是系在山 腰间的一条条玉带。云雾弥漫 山谷，它是茫茫的大海；云雾 遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
《庐山的云雾》课件
气候
庐山气候湿润，四季分明，夏季凉爽，冬季寒冷。
庐山的地形地貌
峰巅奇观
庐山峰巅云雾缭绕，宛若仙境，吸 引了众多游客的目光。
壮丽瀑布
险峻峡谷
庐山有众多壮丽的瀑布，水势奔放， 庐山峡谷峭壁陡峭，林木茂密，给
水花飞溅，景色迷人。
人以壮丽的感觉。
庐山的植被和动物群落
1 独特植被
2 多样动物
庐山的植被类型丰富多样，有许多珍稀植物，如 杜鹃花、铁杉等。
花石纲
庐山白鹿洞书院
花石纲是中国最长的雕刻建筑之一， 庐山白鹿洞书院是中国古代的一所
是中国古代文化遗产的瑰宝。
著名书院，历经千年风雨而不倒。
庐山的旅游景点介绍
东林寺
东林寺是庐山著名的佛教寺庙， 以其古老建筑和宏伟气势而闻名。
龙虎山
龙虎山景区是庐山的一个重要组 成部分，以其壮丽的自然景观而 闻名。
三清山
《庐山的云雾》
介绍庐山的云雾景观，引发听众的兴趣和好奇心。
庐山简介
庐山位于中国江西省景德镇市，是中国著名的名山之一。在中国古代文学作 品中，庐山被赞誉为“云梦五岳之一”。
庐山的地理位置
位置
庐山位于江西省中部，地处中国东南沿海平原和江西高原之间。
地势
庐山地势起伏，山体雄峙，为中国著名的山岳地区之一。
湿云
湿云蒸腾而起，滋润大地，给人以安详宁静的感觉。
霞云
霞云渲染庐山的夜晚天空，宛如彩绸一般绚丽多彩。
庐山的云雾特点
1 密度变化
庐山的云雾密度时而稀疏时而浓厚，变化莫测。
2 高度变化
庐山的云雾高度不一，有时几乎贴近大关，气温越低，云雾越容易产生。
三清山是中国道教的发源地之一， 以其神秘而奇特的自然景观而闻 名。
庐山气候湿润，四季分明，夏季凉爽，冬季寒冷。
庐山的地形地貌
峰巅奇观
庐山峰巅云雾缭绕，宛若仙境，吸 引了众多游客的目光。
壮丽瀑布
险峻峡谷
庐山有众多壮丽的瀑布，水势奔放， 庐山峡谷峭壁陡峭，林木茂密，给
水花飞溅，景色迷人。
人以壮丽的感觉。
庐山的植被和动物群落
1 独特植被
2 多样动物
庐山的植被类型丰富多样，有许多珍稀植物，如 杜鹃花、铁杉等。
花石纲
庐山白鹿洞书院
花石纲是中国最长的雕刻建筑之一， 庐山白鹿洞书院是中国古代的一所
是中国古代文化遗产的瑰宝。
著名书院，历经千年风雨而不倒。
庐山的旅游景点介绍
东林寺
东林寺是庐山著名的佛教寺庙， 以其古老建筑和宏伟气势而闻名。
龙虎山
龙虎山景区是庐山的一个重要组 成部分，以其壮丽的自然景观而 闻名。
三清山
《庐山的云雾》
介绍庐山的云雾景观，引发听众的兴趣和好奇心。
庐山简介
庐山位于中国江西省景德镇市，是中国著名的名山之一。在中国古代文学作 品中，庐山被赞誉为“云梦五岳之一”。
庐山的地理位置
位置
庐山位于江西省中部，地处中国东南沿海平原和江西高原之间。
地势
庐山地势起伏，山体雄峙，为中国著名的山岳地区之一。
湿云
湿云蒸腾而起，滋润大地，给人以安详宁静的感觉。
霞云
霞云渲染庐山的夜晚天空，宛如彩绸一般绚丽多彩。
庐山的云雾特点
1 密度变化
庐山的云雾密度时而稀疏时而浓厚，变化莫测。
2 高度变化
庐山的云雾高度不一，有时几乎贴近大关，气温越低，云雾越容易产生。
三清山是中国道教的发源地之一， 以其神秘而奇特的自然景观而闻 名。
最新《庐山的云雾》第一课时教学讲义PPT课件
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山
头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫 茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的 天幕。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山
头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫 茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的 天幕。
●具有合作精神。敢于提出与别人不同的见解，也勇于放
弃或修正自己的错误观点。 ●有可持续发展的意识。试图考价值观的试题
小李同学看见电视中有人进行一种体育娱乐活动，他把自己悬 吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不 管该人上下运动的高低幅度如何，他上下来回一次所用的时间似乎 总是相等的。小李想验证这一想法是否正确，甲、乙、丙、丁四同 学分别向他提出了验证的建议。
题西林壁
北宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
物理试卷如何体现 情感、态度与价值观目标
黄恕伯 2005.4.2
黄恕伯 05.4.2
2005年高考理综（物理）考试大纲 命题指导思想的变化
以能力测试为主导，考查学生对所学相关课程基础 知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、 解决实际问题的能力 。（这是原来的提法，保留）
01234 5
条所贴的位置应位于刻 度 为 _________ 的 地 方 (图中单位为cm)。
M A
N B
（评分标准：答案在 2.35cm±0.10cm 范围内给满分，其余不给分）
黄恕伯 05.4.2
物理试卷如何体现情感、态度与 价值观目标？
把《标准》中关于情感、态度与价值观目 标的7个方面（某些部分）体现在试题的素材 上。
《庐山云雾》课件
III. 庐山云雾的气象特征
庐山云雾的主要气象特征包括天气多变、云雾密布、降水丰富等。这些特征 为庐山赋予了神秘而迷人的氛围。
IV. 庐山云雾的形态与变化
庐山云雾的形态与变化多样，有云海、云瀑、云涛等各种奇妙景观。每一次变化都给游客带来新的惊喜 和感动。
V. 庐山云雾的自然风光
庐山云雾融合了山水之美和云雾之神秘，创造出壮丽而独特的自然风光。在庐山，你可以欣赏到世界级 的自然奇观。
VI. 庐山云雾的生态保护
庐山云雾是一个宝贵的生态资源，需要得到有效的保护与管理。通过环境保护和可持续旅游发展，我们 可以共同保护庐山云雾的生态系统。
VII. 庐山云雾对旅游业的影响
庐山云雾不仅为庐山带来了名气，也成为庐山旅游业的一大亮点。云雾景观 吸引了大量游客，促进了庐山旅游的发展。
《庐山云雾》PPT课件
庐山云雾是一个充满神秘和美丽的主题。通过这个PPT课件，让我们一起探 索庐山云雾的奇妙世界。
I. 庐山简介
庐山，位于江西省九江市庐山市境内，是中国最著名的风景名山之一。庐山 秀美的自然风光和丰富的历史文化吸引了无数游客。
II. 庐山云雾的形成原因
庐山云雾的形成与地形、气候和植被密切相关。庐山的山势陡峭，气候湿润， 植被茂密，这些因素共同促成了庐山独特的云雾现象。
庐山的云雾课件6
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
疑 是 银 河 落
飞 流 直 下 三
遥 看 瀑 布 挂
日 照 香 炉 生
望 庐 山 瀑 布
九千前紫
天尺川烟李
。，。，白
只 缘 身 在 此
不 识 庐 山 真
远 近 高 低 各
横 看 成 岭 侧
峰轼
。，。，
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；
云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天 幕······
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白 马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚 还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白 马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山 头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它是 茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨 大的天幕······
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在 山顶上的白色绒帽；
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在 山腰间的一条条玉带。
庐山的云雾.ppt全
云雾弥漫山谷，它是茫 茫的大海;
云雾遮挡山峰，它又是巨 大的天幕。
白色绒帽 云雾笼罩山头，它像___________; 一条条玉带 云雾缠绕半山，它像___________;
云雾弥漫山谷，它像茫茫的大海 ___________;
云雾遮挡山峰，它像巨大的天幕。
你能从课文中找出一个词语来概括
这些云雾姿态吗？ 千姿百态 你知道作者是按照什么顺序来写云
流连忘返 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
做课外小导游: 向身边的朋友介绍庐山的 云雾。
1、搜集有关庐山的诗句，读一读。
2、观察家乡的云雾，仿照文中二、 三自然段的结构，写一段话。
疑 是 银 河 落 九 天 。
飞 流 直 下 三 千 尺 ，
遥 看 瀑 布 挂 前 川 烟 。 ，
望 日 庐 照 山 香 瀑 炉 生 布 李 紫 白
春天的公园真美啊！粉色的桃花，就像
小女孩害羞时的脸庞；洁白的梨花，远远望 去，又像一片白雪；嫩绿的柔柳，好似少女
的青丝;挺拔的松树，犹如一位位威风凛凛的
哨兵；清澈的河水，仿佛一条透明的蓝绸 子……
校园的课间活动真是丰富多彩。你 看，头戴粉色蝴蝶结的那个小女孩正在 跳皮筋，跳得多带劲啊；穿黄色外衣的 小男孩正在丢沙包，只见他抬起胳膊， 向前甩去，丢包正好砸中正在躲闪的同 学；那边三五成群的小女孩正在跳房子， 只见其中一个一蹦一跳，鼻子上的汗珠 在阳光的照耀下闪闪发光；树林边还聚 集了一群男孩子，走近一看，原来他们 正在下棋……
活地游来游去。
春天的公园真美啊！粉色的桃花，就像
_________________；洁白的梨花，远远望
去，又像________________；嫩绿的柔柳，
好似_________________;挺拔的松树，犹如