2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册课件：第1章 宇宙中的地球 质量测评
A．岩石圈
B．大气圈
C．生物圈
D．水圈
解析 裂缝从地表向地球内部延伸，直接影响岩石圈。故 A 项正确。
解析 答案
翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情，被誉为九
寨沟“五绝”。读九寨沟景色图，回答 24～25 题。
24．(人地协调观)该图景观体现出的地球圈层
的个数是( )
A．2 个
B．3 个
C．4 个
D．5 个
解析 第(1)题，考查天体类别和天体系统的层次。金星、地球和火星 都属于行星，它们所在的最低一级天体系统是太阳系。第(2)题，读表可知， 金星、地球和火星在距日远近、质量、体积等方面相似，属于类地行星。 第(3)题，金星是三颗行星中离太阳最近的，且其大气主要成分是二氧化碳， 所以其温室效应最显著。第(4)题，金星和火星同为类地行星，根据行星质 量、体积的大小，自转与公转周期等对地理要素的影响来分析表中行星移 居的有利和不利条件。第(5)题，根据生命存在的条件分析即可。
解析
27．阅读以下材料，完成下列问题。(17 分) 材料一 我国年太阳辐射总量分布图。
材料二 北半球大气上界太阳辐射的分布。
应提前在网站查询的信息是耀斑活动周期，故 B 项正确。
解析 答案
赫罗图(下图)是恒星的光谱类型与光度关系示意图，纵轴是光度与绝对 星等，横轴是恒星的表面温度，其中太阳光度为 1。据此完成 10～11 题。
10．(综合思维)①②③④表示太阳的是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
解析 据材料可知，太阳光度为 1，读图可知，②为太阳。
C．赤道附近
D．极圈附近
解析 极光只出现在高纬地区。该照片中有极光现象，故拍摄地点在 极圈附近。
解析 答案
9．(地理实践力)为了获取最佳拍摄效果，拍摄者应提前在网站查询的
信息是( )
A．太阳辐射强度
B．耀斑活动周期
C．大气层的厚度
D．八大行星位置
解析 极光现象是太阳活动引发的，为了获取最佳拍摄效果，拍摄者
解析 答案
2018 年 1 月 4 日晚，我国出现了 2018 年首场 流星雨。读流星雨景观示意图，回答 5～6 题。
5．(地理实践力)图示流星体属于( ) A．绕地球公转的天体 B．绕太阳公转的天体 C．绕行星公转的天体 D．绕卫星公转的天体 解析 流星体是绕太阳公转的天体。
解析 答案
6．(人地协调观)进入地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了， 地球大气层的地理意义是( )
解析 答案
21．(区域认知)该地可能位于( )
A．四川盆地
B．青藏高原
C．南极点
D．太平洋
解析 该地的莫霍界面在地下 5 千米处，说明该地地壳较薄，最可能 是洋壳，所以可能位于太平洋，D 项正确。
解析 答案
一队由各国地质学家组成的专家团观察埃塞俄比亚东北部的阿法尔地 区的裂缝，多年之后在出版的美国某月刊上发表报告，认为非洲大陆将一 分为二，阿法尔已成为科学家们见证海洋形成的天然实验室。埃塞俄比亚 东北部的阿法尔地区火山喷发后形成的裂缝长度迄今已由 1 km 增大至 60 km。据此完成 22～23 题。
解析 答案
读某地地震波速度随深度的变化图，回答
20～21 题。
20 ． ( 综 合 思 维 ) 该 地 莫 霍 界 面 大 约 位 于
() A．5 千米处
B．17 千米处
C．33 千米处
D．2 900 千米处
解析 读图可知，地震波的传播速度在 5 千米深处突然变大，说明地
下 5 千米左右存在不连续面，最可能是莫霍界面，A 项正确。
11．(综合思维)据图判断，太阳表面温度约为( )
A．4 000 K
B．10 000 K
C．6 000 K
D．3 000 K
解析 结合上题分析可知，②为太阳，表面温度约为 6 000 K。
解析 答案
下图是我国 30°N 地区年太阳辐射总量分布图。读图，回答 12～13 题。
12．(区域认知)由图可知，最适宜建设太阳能发电站的地点是( )
寒武纪、古生代、中生代和新生代。据此完成 16～17 题。
16．(综合思维)关于第四纪生物进化的说法，正确的是( )
A．无脊椎动物空前繁盛
B．裸子植物极度兴盛
C．出现了高级智慧生物
D．蕨类植物高度繁盛
解析 早古生代，无脊椎动物空前繁盛；中生代，裸子植物极度兴盛； 新生代出现了高级智慧生物——人类；晚古生代蕨类植物高度繁盛。
解析 答案
二、综合题(共 50 分) 26．阅读下列材料，回答问题。(14 分) 材料一 截至 2017 年 3 月 27 日，美国的火星勘测轨道飞行器(MRO) 已绕火星飞行 5 万圈。MRO 抵达火星轨道已经 11 年，这个航天器目前状 态良好。据研究，火星上有水存在的痕迹。
材料二 金星、地球和火星的主要数据。
期地表形态不同。据此完成 18～19 题。
18．(综合思维)恐龙灭绝发生在( )
A．中生代末期
B．新生代末期
C．中生代中期
D．古生代中期
解析 恐龙灭绝发生在中生代末期。 19．(综合思维)目前地球上的高大山脉主要出现在( )
A．前寒武纪
B．古生代
C．中生代
D．新生代
解析 目前地球上的高大山脉主要出现在新生代。
C．中生代
D．太古宙
解析 新生代为距今 6 600 万年至今；中生代为距今约 2.52 亿年至 6 600 万年之间；古生代为距今约 5.41 亿年至 2.52 亿年之间；太古宙为距今 40 亿年至 25 亿年之间。鸟类起源于 1.5 亿年前，属于中生代，C 项正确。
解析 答案
地球的年龄约为 46 亿年。根据地质年代的结构，将地球历史划分为前
解析 答案
4．(综合思维)与地球相比，甲行星没有生命存在的原因是( )
①没有液态水 ②表面平均温度较高 ③质量、体积太小 ④没有适
合呼吸的空气
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析 读图可知，甲行星为金星。金星距离太阳较近，表面平均温度 较高，没有液态水；没有适合生物呼吸的空气；质量、体积与地球接近。
A．使地球表面的平均温度降低 B．减少了太阳活动对地球的影响 C．减少了小天体对地球表面的撞击 D．使地球表面昼夜温差不至于过大 解析 地球质量和体积适中，因此吸引了厚厚的大气层。流星体受地 球引力向地球坠落并与大气层摩擦，使得大部分流星体没有到达地表与地 球发生碰撞，因此大气层的存在减少了小天体对地表的撞击。
解析 图中翠海指的湖泊，属于水圈；叠瀑水流从陡崖上落下，涉及 岩石圈；彩林是生物圈；地球上近地面有大气圈。该图景观体现出的地球 圈层的个数是 4 个，C 项正确。
解析 答案
25．(人地协调观)在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要
素是( )
A．瀑布
B．岩石
C．树木花草
D．大气
解析 自然界最活跃的圈层是生物圈，在景观图中，代表自然地理系 统中最活跃的圈层的要素是树木花草，C 项正确。
有利条件
不利条件
金星 质量、体积与地球接近
火星
①___自__转__周__期___与地球接近；
共性：缺乏②_生__命__呼__ 吸__所__需__的___O__2 ___
平均温度与地球差别不大
温度高 ③__质__量___小 ④__体__积___小
(5)人类对火星的探测情有独钟，为什么？(5 分) 答案 火星的体积、质量适中，有大气层；表面温度较为适宜；八大 行星中与地球环境最相近的行星，火星上有水存在的痕迹，有存在生命的 可能等。(答案合理即可)
D．太阳系
解析 图中甲、乙分别是地球、月球，组成地月系，比地月系高一级 的天体系统是太阳系。
解析 答案
读太阳系示意图，完成 3～4 题。
3．(综合思维)图中八大行星( )
A．公转周期相同
B．结构特征相同
C．公转方向不同
D．公转轨道共面
解析 图中八大行星公转周期不同；结构特征不同，分为类地行星、
巨行星、远日行星；公转方向相同，都是自西向东；公转轨道基本共面。
金星
地球
火星
轨道半径(天文单位)
0.720
1.000
1.524
公转周期
225 天
1年
1.9 年
自转周期
243 天 23 时 56 分 24 时 37 分
相对质量(地球＝1)
0.82
1.00
0.11
相对体积(地球＝1)
0.86
1.00
0.15
平均温度(固体表面)
480 ℃
32 ℃
－23 ℃
大气主要成分
阶段质量测评(一)
时间：90 分钟
满分：100 分
[考点分布表]
考点
题号
地球的宇宙环境
1、2、3、4、5、6、7、26
太阳对地球的影响
8、9、10、11、12、13、14、27
地球的历史
15、16、17、18、19、28
地球的圈层结构
20、21、22、23、24、25、29
一、选择题(每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题目要求) 2019 年 7 月 22 日，印度成功发射“月船 2 号”月球探测器。8 月 20 日，“月船 2 号”探测器在火箭助推器的助力下，进入月球轨道，开始绕 月飞行。9 月 7 日凌晨，“月船 2 号”距月球 2.1 千米时失联。下图为“月 船 2 号”运行轨道示意图。据此完成 1～2 题。
解析 答案
17．(人地协调观)地球历史上两次重要的造煤时期是( ) A．元古宙和古生代后期 B．古生代后期和中生代 C．古生代前期和新生代 D．元古宙后期和中生代 解析 两次重要的造煤时期：一是古生代后期的石炭纪和二叠纪，二 是中生代的侏罗纪和白垩纪。
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2020-2021学年高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件必修第一册
[特别提醒] (1)各类天体中，最基本的天体是恒星和星云。 (2)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中 运行的人造卫星、宇宙飞船等)。
二、行星地球 1．太阳系中的主要行星
(行1)星三大类巨 远类行 日地星 行行： 星星：：⑤木 ⑦①星_水天_、_星王_星⑥ 、、_②土_⑧__金星__海_星_王、星③地球、④火__星__ 同向性：绕日公转的方向大都是自__西__向__东__
D．地月系、太阳系、河外星系、可观测宇宙
(1)C (2)C [第(1)题，本题考查天体的概念。轮廓模糊的星云属 于宇宙间物质存在的形式，属于天体，①正确；地球上的陨石、安全 回家的“神舟十号”宇宙飞船位于地球上，不是天体，②④排除；进 入绕月轨道的“嫦娥四号”探测器是在宇宙空间运行的，是宇宙间存 在的物质，属于天体，③正确。综上，C 项正确。第(2)题，本题考查 天体系统的层级。根据天体系统层级关系可知，最高级天体系统是可 观测宇宙，银河系的直径约 10 万光年，太阳系属于银河系，地月系 是最低一级天体系统，属于太阳系。图中甲、乙、丙、丁天体系统分 别表示可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系，C 项正确。]
4.树立宇宙是物质和运动的科学宇宙观。(人地协调观)
自主 预习 探新 知
一、地球在宇宙中的位置 1．天体 (1)概念：宇宙中物__质__存在的形式。 (2)常见类型：星云、恒__星__、行星、卫__星__、彗星、流__星__体__等。
(3)请把常见天体及其特点对应连线。
2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互_吸__引_、相互_绕__转_，形成天体系统。 (2)层次：常见天体系统分为四级。
2．地球适宜的自身条件 自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和 液态水的存在。
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)
——天体之间相互吸引、相互绕转
天体系统
相互吸引
天体
天体系统
相互绕转
• 概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互 吸引、相互绕转，形成天体系统。
• 特点：相互吸引、相互绕转 • 基本规律：
① 天体系统至少有两个天体组成。 ② 天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。
③ 天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天
体公转。
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
类地行星 小 巨行星 行 星 带
远日行星
水星 地球
木星
金星 火星
土星 海王星 天王星
二、太阳系中的一颗普通行星
1、运动特征
普通
行星公转方向一致 ——同向性
轨道倾角很小，几乎在同一平面 ——共面性
公转轨道偏心率很小 ——近圆性
2、物理特征
普通
三、存在生命的行星——特殊性
1、适宜的温度——
内
日地距离适中（1.5亿km）
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。
天体系统
相互吸引
天体
天体系统
相互绕转
• 概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互 吸引、相互绕转，形成天体系统。
• 特点：相互吸引、相互绕转 • 基本规律：
① 天体系统至少有两个天体组成。 ② 天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。
③ 天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天
体公转。
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
类地行星 小 巨行星 行 星 带
远日行星
水星 地球
木星
金星 火星
土星 海王星 天王星
二、太阳系中的一颗普通行星
1、运动特征
普通
行星公转方向一致 ——同向性
轨道倾角很小，几乎在同一平面 ——共面性
公转轨道偏心率很小 ——近圆性
2、物理特征
普通
三、存在生命的行星——特殊性
1、适宜的温度——
内
日地距离适中（1.5亿km）
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。
高中地理人教版必修一第1章第一节 宇宙中的地球(共43张PPT)
3、观察八大行星距日远近顺序
4、小行星带位置在哪？
24
太阳系
太阳系由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成
太阳占整个太阳系质量99.86%，各种天体围绕太阳转,地球是由
内到外的第三颗行星，日地距离1.5亿千米。
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25
太阳系模式图
土星 木星
海王星 天王星
火星
地球
金星 巨日由近及远是：水金地火木土
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9
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
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10
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
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11
彗星：由冰物质组成，分彗核和彗尾，长长 的“尾巴”，彗尾总是背向太阳
12
流星：行星际空间数量众多的尘粒和固体小块 流星现象：流星进入大气层，与大气摩擦燃烧的现象（如流星雨） 陨星：流星燃烧后落在地表的剩余物质（陨铁或陨石）
银 河 系
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河系。在宇宙中，
像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系
距离3万光年。
20
总星系
太阳系
在河外系以外，还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系， 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
B、太阳系 D、银河系
答案：B
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34
3、目前，根据人们的探测技术，能够探测到的最
远天体距离地球约有：
（）
高中地理人教版必修一第1章第一节 宇宙中的地球(共40张ppt)
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39
到目前为止，只有地球上发现了生命， 是不是他又存在着一些我们不知道的特 殊的地方呢？
仰望星空，会不会在某个遥远的星系 里，有另一颗地球，有某个人正在仰望 着你？也说不定他们也正在上地理课， 在问同样的问题……
2020/6/12
课 后 思 考
40
银核
太阳 银核
银河系
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21
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
河外星系
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距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
22
月球
地球
地球 太阳
太阳 银核
银河系 河外星系
不同级别的天体系统
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23
天
狮子座流星雨 10
陨 石 是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道
或成碎块散落到地球或其它行星表面的、石质的，铁
质的或是石铁混合物质，也称“陨星”。
2020/6/12
11
小试牛刀： 天体的类型有哪些？它们各有什么主要特征?
天体类型
恒星 星云 行星 流星 彗星 卫星
2
天体主要特征
轮廓模糊 星光闪烁 一闪即逝 恒星卫士 行星卫士 托着长尾
不特殊，都接近正圆。（近圆性）
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32
1、八大行星的运动特征
绕日公转方向
同向性
公转轨道面
共面性
轨道形状
近圆性
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33
活动：
读 右 图 填 写 下 页 表 格
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34
2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册课件：第1章第1节 地球的宇宙环境
核心素养速提升 素养提升 1 人地协调观与区域认知 宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域，下图阴影区域为 太阳系的宜居带分布图。据此完成 1～3 题。
1．位于太阳系宜居带的星球除地球外还有( )
A．火星
B．木星
C．金星
D．水星
解析 读图，根据太阳系行星分布规律，位于太阳系宜居带的星球除 地球外还有火星，A 项正确。
殊 和适宜的自身条件(温度、 05 __液__态__水___和 度 06 _低__，大气 07 _稀__薄___，
性 大气)。
08 _无__液态水。
3
综合素养区
教材活动巧点拨 [教材第 4～5 页活动] 思路点拨 1.(1)观测时段的选择：以农历初一和十五为中心的半个月 效果较佳。(2)观察时刻的选择：当地时间 19 时。中国东部地区可在北京时 间 19 时观测，新疆、西藏地区可在北京时间 21 时观测。农历每月十六日 至三十日，选择当地时间 6 时效果好于 19 时。(3)以农历初一和十五为中心， 会形成半对称效果图形，更有利于推测其余日期的月相位置。(4)日期选择 也可以有间隔性的进行，中间位置可以根据前后两日推测其位置及特征。
1．普通性的判断——据运动特征和结构特征判断 (1)运动特征
自西向东
轨道倾角 很小
近圆性
(2)结构特征 地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面温度等 方面与类地行星相似。如下图所示：
类地行星 高
距离太阳
快
远日行星 长
2．地球的特殊性——存在生命的行星 (1)地球存在生命的外部条件 外部条件主要是针对地球所在天体系统的宇宙环境而言。
材料二 下图为天体系统示意图。 据此探究下列问题：
(1)图片中的北斗导航卫星是否属于天体？请说出判断依据。 (2)进入预定轨道的北斗导航卫星将和哪个天体组成天体系统，与该天 体系统同级的天体系统名称是什么？ (3)判断材料二中四个天体系统名称。 (4)作为天体，地球和太阳的本质区别是什么？ [成果展示] (1)不属于。该卫星没有进入宇宙空间，还是地球的附属 物，不是宇宙间的物质。 (2)地球。地月系。 (3)甲—可观测宇宙，乙—银河系，丙—太阳系，丁—地月系。 (4)太阳属于恒星，体积和质量大，能自身发光。地球属于行星，体积 和质量小，不能自身发光，靠反射太阳光发亮。
2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册课件：第1章第4节 地球的圈层结构
使物体 12 __上__下__颠__簸____； 13 为 15 ___横__波__和__纵__波____；空中的
_横__波只能通过固态，使物体 飞鸟和池塘里的鱼可感受到的地
14 __左__右__摇__晃____。
震波为 16 __纵__波__。
主题探究 地球的外部圈层结构
2020 年 4 月 10 日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，喷发出高达 1 000 英尺的蒸汽柱。图一为喀拉喀托火山喷发景观图，图二为地球外部圈层示 意图。
面为 06 __莫__霍__界__面____； 07 __软__流__层___为岩浆的主要发源地。
岩石圈 地壳和 08 __上__地__幔___顶部由岩 ①为 09 _地__壳___，②为 10 __地__幔__。 石构成，统称为岩石圈。
类题透析
思路点拨
地震波
11 _纵__波可通过固、液、气态，地面上的人，可感受到的地震波
41 千米
地幔顶部(软
岩石 70～100 千米
圈
地表至 08 __软__流__层___
流层以上)部 分
示意图
读地震波波速与地球内部构造图，回答(1)～(3)题。
(1)下列叙述正确的是( )
A．纵波和横波波速都随深度的增加而增大
B．①和②之间是古登堡界面
C．在深约 2 900 千米处横波突然消失
D．地核是岩浆的主要发源地
(2)岩石圈是指( )
A．①的上部
B．②的上部
C．①和②的上部
D．③的外部
答案
(3)某地地下 30 千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟 和池塘里的鱼，都会感到( )
A．先上下颠簸，后左右摇摆 B．先左右摇摆，后上下颠簸 C．P 波，上下颠簸 D．S 波，左右摇晃
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)[优秀课件资料]
6、流星
一
闪
即
逝
的
流
星
课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
宇宙
是时间和空间的统一，天地万物的总称。
是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙空间中的物质存在形式就是天体。 天体的类型：
（一）天体类型：
1、星云 •星云是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密
度小的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。 猎户座星云
蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
（一）天体类型：
3、行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天 体；行星在恒星背景下有明显位移。
（二）天体系统
相互吸引
天体
天体系统
相互绕转
天体系统的层次
天体系统的层次
1、地月系
38.4万公里
天体系统的层次
2、太阳系
• 太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫 星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公 转，构成太阳系。日地平均距离为1.5亿千米。
天体系统的层次
3、银河系 及河外星系
高中地理人教版必修一《第一章第一节宇宙中的地球》课件
需要摸索的问题
（1）生命的显现需要哪些条 （1）
件？
（2）寻觅一颗什么样的恒星？ （2）
（3）在这颗恒星周围的什么
地方找一颗行星？
（3）
（4）这颗行星需要具有什么
样的条件？
（4）
（5）……
（5）……
我的摸索
活动6．知识拓展和运用
假设你是航天飞机的机长，将要到达月球站。机上有乘务员14人。由于发 动机故障，你们被迫降落在月球发亮的一面，距目的地还有上百公里。航 天飞机难以修复，一些乘务员严重受伤。你决定步行去月球站。你现在只 能在下列物品中挑选5种，并按其重要性标注1-5序号，以备在长途行程中， 遇到特别情形被迫扔掉一些做挑选之用。
请你设计一幅天体系统的层次简 图（表），简明扼要地向同学们讲授 地球所处的宇宙环境。
天体系统：宇宙中的各种天体之间
相互吸引、相互绕转。
2000多亿颗恒星
银河系
其他行星系统
总 星
太阳系
系
地月系
河外星系
最高
最低
天体系统的层次
下面是一张从某河外星系发往我们学校的电报， 请你在上面写出我们学校的“地址”
序号 挑选理由
物品
4 补充体能 I．磁性指南针
J．瓶装水
K．信号弹 L．急救药品
1 生存必须品 M．收发报机
N．加热器
3 辨别方向用 O．手电筒
序 号
挑选理由
2 生存必须品
5
靠近月球 站时求救
想知道航空航天专家们的挑选吗？
• 假设你的飞船坠落在地球上一片距人群300公里的荒漠地带。 没有人知道你的飞机遇难，而你只有到达人群居住的地方才能 获救，你在坠毁的飞机上找到下列15件没有破坏的物品。在这 300公里的旅途中，你只能挑选其中的一些带在身边。哪些是 最重要的呢？请其重要性标注1－5的序号，以备在长途行程中， 遇到特别情形被迫扔掉一些做挑选之用。
人教版高中地理必修一课件 1.1宇宙中的地球(共34张ppt)
b.安全的宇宙环境：太阳系中的大小行星几乎都在⑲同一 一个平面 上绕日公转，且绕日公转的方向都是自西向东， 绕日公转的轨道近似⑳圆形，各行其道，互不干扰。
思考 假若宇宙中真的存在有外星人生活的星球，则该星
球存在生命物质的条件有哪些？ 答案 既具有适宜的温度、适于生物呼吸的大气与液态水
等条件，又具有稳定、安全的宇宙环境。
解析
D.2.52天文单位
一个日地距离即1个天文单位。火星是邻接地球的第一颗地
外行星，得知火星距日平均1.52天文单位，因此，火星到地球最近 距离大约为1.52－1＝0.52天文单位。
解析答案
考点二
太阳系中一颗既普通又特殊的行星
自主预习 1.太阳系
(1)组成：由太阳、八颗⑩ 行星 及其卫星、矮行星、太阳
知识整合
地球的普通性 类地行星 巨行星 远日行星
木星 火 地 水 金球 星 星 星
土星
天王星 海王星
运 动 特 征
同向性：绕日公转方向都是自西向东 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上
木星 火 地 水 金球 星 星 星
土星
天王星 海王星
结 构 特 征
与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、 质量、密度、组成物质等都不特别)
太阳系的中心天体。
2.地球
(1)普通性：地球在太阳系八颗行星中就⑮ 大小 和质 量而言，其并不显眼。
(2)特殊性：现代宇宙探测表明，地球是宇宙中目前已
知的唯一有生物，特别是存在着⑯ 高级智慧生物 的天
体。
(3)生命存在的环境条件
日地距离适中，地球表面保持着适宜的 ⑰温度 ，使得液态水得以存在 a.地理环境 地球自身的⑱体积、质量、结构和运动特征 等，为生命活动提供理想条件
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。