人教版一年级数学上册11-20各数的认识课件
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新人教版一年级数学上册第六单元11_20各数的认识10和十几加几和相应的减法教学课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
11～20各数的认识
10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法
一、复习旧知
（一）口算。
14790＋－－32462
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
二、探究新知
你能帮帮他吗？
13－3＝10 10＋3＝13
13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
二、探究新知
11＋2＝13 13－2＝11
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
三、知识运用
（三）按顺序排一排
你能把下面的 放在合适的位置吗？
做这样1的0+题7时，你有什么 2+14
要提醒大家注意的吗？
1+10
15-3
19-10
( )＞( பைடு நூலகம்＞( )＞( )＞( )
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自
加数 加数 己的和名称呢，你知被道吗减？ 数 减数 差
人教版一年级数学上册 6-3 计数器表示11~20(课件)
14
20
知识运用
写一写，读一读。
十位 8
知识运用
根据数字拨一拨计数器。
十位 个位
19
十位 个位
3
十位 个位
14
知识运用
十一写作（11011）（ × ）
二十写作（ 220 ）（ × ）
你们真细心！我来说
1几7个4和1个个数1，一9十十中你和和六们间15来个的个写十数一，
看谁最认真。
课堂游戏
幸运转盘
通过按可以控制转盘开始转动
或停止转动。当转盘停止转动时，
请读一读指针指向的数字，并用
计数器拨一拨。
ON/OFF
课堂游戏
零食一份
免作业一次
+5分
课堂小结
读数
个位：右数第一位，表示几个一。 十位：右数第二位，表示几个十。
写数
先写十位，再写个位； 对应几个珠就写几。
谢谢观看！
人教版 一年级上册
计数器表示11～20
学习目标
认识计数器，会拨计数器；
通过动手操作初步感知十进制，初步认识“十位”和 “个位” ； 培养学生认真观察、积极动手操作和乐于思考的好习惯。
复习旧知
数一数，说一说。
1到从从2六0一之数数间到到的十二双九十数。。。
复习旧知
读一读，说说数的组成。
15 13 11 18 20
探究新知
个位：右数第一位，表示几个一。 十位：右数第二位，表示几个十。
十位 个位
11
个位和十先位拨的一“拨1，” 意思一样再吗写？一写。
新课讲解
摆一摆，拨一拨
十位 个位
15
十位 个位
20
新课讲解
根据计数器写数
人教版小学一年级上册数学11-20各数的写法和数位的初步认识课件
11—20各数的写法 和数位的初步认识
观察直尺图，你发现了什么？
直尺上的数越往后越大，相邻 的两个数，后面的数比前面的 数多1，前面的数比后面的数少 1。两位数总比一位数大。
( 13 )个
十位 个位
( 1 3)
由＿1 个十和＿3 个一
组成的
十位 个位
(1 6 )
由＿1 个十和＿６个一
组成的
十位 个位
用数字卡片摆出下面各数 .
十六
十个 位位
16
十一
十个 位位
11
十四
十个 位位
14
十七
十个 位位
17
十九
十个 位位
19
二十
十个 位位
20
14
从右边起第一位是 个位，第二位是 十位，有几个 十就在十位上写几，几个一就在个位上写几， 先写十 位上的数，再写个位上的数。
十位 个位
17
十位 个位
1 10
()
十位 个位
20
()
（ 14 ）
（ 20 ）
十位 个位
（ 5）
十位 个位
（50）
是 个位，第二位 是十位，有几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几，先写 十位上 的数，再写 个位上的数。
观察直尺图，你发现了什么？
直尺上的数越往后越大，相邻 的两个数，后面的数比前面的 数多1，前面的数比后面的数少 1。两位数总比一位数大。
( 13 )个
十位 个位
( 1 3)
由＿1 个十和＿3 个一
组成的
十位 个位
(1 6 )
由＿1 个十和＿６个一
组成的
十位 个位
用数字卡片摆出下面各数 .
十六
十个 位位
16
十一
十个 位位
11
十四
十个 位位
14
十七
十个 位位
17
十九
十个 位位
19
二十
十个 位位
20
14
从右边起第一位是 个位，第二位是 十位，有几个 十就在十位上写几，几个一就在个位上写几， 先写十 位上的数，再写个位上的数。
十位 个位
17
十位 个位
1 10
()
十位 个位
20
()
（ 14 ）
（ 20 ）
十位 个位
（ 5）
十位 个位
（50）
是 个位，第二位 是十位，有几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几，先写 十位上 的数，再写 个位上的数。
(精选)一年级数学上册第6单元11_20各数的认识(写数及练习十七)ppt课件新人教版
11～20各数的认识
写数
复习旧知
（一）数一数，说一说。
从1从到六一20数数之间到到的十二双九十数
（二）读一读，说说数的组成。
15 13 11 18 20
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。
你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。
十六
17和19中间的数
1个十和5个一
4个一和1个十
1.写一写，读一读。
14
20
10
16
3.按顺序填数。
这些数是按什么 顺序排列的呢？ 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
大
小
12
13
16
13
19
15
5
8
14
5
17
11 13 15 16 17
20
32.当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 46.世上有两种人，一种人一经打击就心灰意冷，从此消沉下去；一种人在和挫败挣扎一番之后，他总会找到一条更平坦更光明的路，使自己更坚强。毫无疑问，成功者属于第二种人。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 23.想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。 20.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 1.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 67.要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。 34.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解；学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变；学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人；学会说不，因为做不到的事不要强求，做自己 力所能及的事。
写数
复习旧知
（一）数一数，说一说。
从1从到六一20数数之间到到的十二双九十数
（二）读一读，说说数的组成。
15 13 11 18 20
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 11
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 17
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。
你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。
十六
17和19中间的数
1个十和5个一
4个一和1个十
1.写一写，读一读。
14
20
10
16
3.按顺序填数。
这些数是按什么 顺序排列的呢？ 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
大
小
12
13
16
13
19
15
5
8
14
5
17
11 13 15 16 17
20
32.当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 46.世上有两种人，一种人一经打击就心灰意冷，从此消沉下去；一种人在和挫败挣扎一番之后，他总会找到一条更平坦更光明的路，使自己更坚强。毫无疑问，成功者属于第二种人。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 23.想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。 20.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 1.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 67.要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。 34.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解；学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变；学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人；学会说不，因为做不到的事不要强求，做自己 力所能及的事。
人教版一年级数学上册11--20各数的认识及加减混合
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
看图写算式
你能帮帮他吗？
10+3=1( 3 )
3+10=1(3 )
你会在计数器上 拨一拨吗？
借助小棒，讲清算理 1个十和3个一组成（13），所以
10+3和3+10等于（13）。
你有什么发现？
10+1= 11 10+3=13 10+5= 15 10+9= 19 10+6=16 10+4= 14 10+7= 17 10+8=18 10+2= 12
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-130=（ ）
1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以1130-3=（ ）
你有什么发现？
11-10=1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10= 5 13-10= 3 17-10= 7
• 在一道减法算式中，每一部分都有自己的 名称，有人知道吗？
13－2= 11
被减数 减数 差
再看老师摆，只列一个加法算式。
12 + 2= 14 10 2
4
12 + 3= 15 15 － 3= 12
10 2 5
10 5 2
三、列式计算。
（1）一个加数是10，另一个 加数是4，和是多少？
10+4=14
11---20的各数的 认识
边拍边数
1 234 5 6 7 8 9
一位数
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
两位数
仔细观察，你能发现什么？
读直尺上的数
看图写算式
你能帮帮他吗？
10+3=1( 3 )
3+10=1(3 )
你会在计数器上 拨一拨吗？
借助小棒，讲清算理 1个十和3个一组成（13），所以
10+3和3+10等于（13）。
你有什么发现？
10+1= 11 10+3=13 10+5= 15 10+9= 19 10+6=16 10+4= 14 10+7= 17 10+8=18 10+2= 12
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-130=（ ）
1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以1130-3=（ ）
你有什么发现？
11-10=1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10= 5 13-10= 3 17-10= 7
• 在一道减法算式中，每一部分都有自己的 名称，有人知道吗？
13－2= 11
被减数 减数 差
再看老师摆，只列一个加法算式。
12 + 2= 14 10 2
4
12 + 3= 15 15 － 3= 12
10 2 5
10 5 2
三、列式计算。
（1）一个加数是10，另一个 加数是4，和是多少？
10+4=14
11---20的各数的 认识
边拍边数
1 234 5 6 7 8 9
一位数
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
两位数
仔细观察，你能发现什么？
读直尺上的数
一年级数学上册第6单元1120各数的认识1120各数的的写法课件新人教版
十位 个位
十位 个位
( 1 1)
由＿1个十和_1_个一
组成的。
十位 个位
(1 7)
由＿1 个十和＿7 个一
组成的。
十位 个位
( 1 ０)
由＿１＿个十
组成的
十位 个位
( ２ ０)
由＿２＿个十
组成的
十位 个位
( 1 4)
由＿1 个十和_4_个一
组成的
十位 个位
(1 6)
由＿1 个十和＿6 个一
组成的
十位 个位
( 1 ０)
由＿１＿个十
组成的
十位 个位
( ２ ０)
由＿２＿个十
组成的
用数字卡片摆出下面各数.
十六
十个 位位
16
十一
十个 位位
11
十四
十七
十个 位位
14
十个 位位
17
十九
十个 位位
19 二十
十个 位位
20
看图写数.
(14 ) (20)
十位 个位
十位 个位
(1 0 ) (1 6 )
20
( 13 )个
( 12 )根
( 20 )个
小结：
从右边起第一位是个位，第二 位是十位，有几个十就在十位上写 几，几个一就在个位上写几，先写 十位上的数，再写个位上的数。
十位 个位
（5）
十位 个位
（ 50 ）
12 14 15 17 18 19 17 16 14 13
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13
我的十位是1， 个位是9。
19
5 8
14 15
5
11 13 15 16 17
十位 个位
( 1 1)
由＿1个十和_1_个一
组成的。
十位 个位
(1 7)
由＿1 个十和＿7 个一
组成的。
十位 个位
( 1 ０)
由＿１＿个十
组成的
十位 个位
( ２ ０)
由＿２＿个十
组成的
十位 个位
( 1 4)
由＿1 个十和_4_个一
组成的
十位 个位
(1 6)
由＿1 个十和＿6 个一
组成的
十位 个位
( 1 ０)
由＿１＿个十
组成的
十位 个位
( ２ ０)
由＿２＿个十
组成的
用数字卡片摆出下面各数.
十六
十个 位位
16
十一
十个 位位
11
十四
十七
十个 位位
14
十个 位位
17
十九
十个 位位
19 二十
十个 位位
20
看图写数.
(14 ) (20)
十位 个位
十位 个位
(1 0 ) (1 6 )
20
( 13 )个
( 12 )根
( 20 )个
小结：
从右边起第一位是个位，第二 位是十位，有几个十就在十位上写 几，几个一就在个位上写几，先写 十位上的数，再写个位上的数。
十位 个位
（5）
十位 个位
（ 50 ）
12 14 15 17 18 19 17 16 14 13
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13
我的十位是1， 个位是9。
19
5 8
14 15
5
11 13 15 16 17
人教版一年级数学上册11-20各数的认识
人教版小学数学一年级上册
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
人教版小学数学一年级上册
第6单元 11-20各数的认识
6.1 11-20各数的认识
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
情景导入
有（ 2 ）个 有（ 1 ）个
数一数图中有多 少个正方体。
15个
探究新知
先数出十根小棒，捆成一捆。
个十和1个一合起来是？
+
1?1 读作：十一
探究新知
13根小棒有几个十和几个一组 成1 2？里 面 有 几 个 十 和 几 个 一 ？
11 读作：十一
12 十二
13 十三
19 十九
探究新知
在 少
19根小 根呢？
棒2 0上里再面添有上几一个根十是？多
20 读作：二十
探究新知
与1 61和9 相118邻4中前的间面两一一个个个数数数是是是几多多和少少几？？？
你比你能1能2提按大出顺又别序比的读1问8出小题直的并尺数回上有答的哪吗数些？吗？？
巩固练习
做一做 数一数，图中的学具各有多少。
1个十
1个十
20个
珠子有多少颗呢?
巩固练习
12
13
16
课堂小结
① 10个一是一个十。2个十是20,20里面有20个一。 ② 11~20各数的读法：个位是几就读十几；20的读 法：读作二十。 ③ 11~20各数的组成：都是由一个十和几个一组成 的；20是由2个十组成的。
一年级数学上册第6单元11_20各数的认识第3课时10加几、十几加几及相应的减法课件新人教版
巩固练习
1.
（教材P78 做一做1）
11 10 1 1 10
10 6 16 16 6 10 16 10 6
11＋2＝ 13
13－2＝ 11
在加法算式和减法算式
加数
加数
中，各部分都有自己的
名称和，你知道被吗？减数 减数
差
新知探究
和小伙伴互相说一说下列算式各部分的名称。
10 + 3 ＝ 13
13 － 10 ＝ 3
加数 加数 和
被减数 减数 差
归纳小结
计算10加几和相应的减法：10加几得十 几，十几减几得十，十几减十得几。
6 11~20各数的认识
第 3 课时 10加几、十几加几及相 应的减法
情境导入
你说我答。
11171个1个4个9个2个个个十个十十一十一一和一和和和
1192147
新知探究
10 + 3 =？
你能帮帮他吗？
新知探究
十位 个位
13
可以在计数器上 拨一拨。
10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3
新知探究
一年级数学上册第6单元11_20各数的认识(写数及练习十七)ppt课件新人教版
12
13
16
13
19
15
5 8 14
5
17
11
13
15 16 17
20
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
11～20各数的认识
写数
复习旧知
（一）数一数，说一说。
从一数到二十 1 到20之间的双数 从六数到十九
（二）读一读，说说数的组成。
15
13
11
18
20
先拨一拨， 再写一写。
十位 个位 1 1
个位和十位的“1” 意思一样吗？
十位 个位 1 7
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
个位上没有珠子， 怎么写？
你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。
十六
17和19中间的数
1个十和5个一
4个一和1个十
1.写一写，读一读。
14
20
10
16
3.按顺序填数。
这些数是按什么 顺序排列的呢？
小
大
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
一年级数学上册11-20各数的认识教学课件
17 ＞ 14
20 ＝ 2个十
二、你说我讲
6．数一数，填一填。
(1)一共有( 20 )颗珠子。 (2)从左数第( 16 )颗珠子是 。 (3)把从右数的第19颗珠子涂黑。
二、你说我讲
归纳总结：
1.10个一是1个十。10个一是以 “一”为计数单位， 1个十是以“十”为计数单位。
2.计数器，从右边起第一位是个位，第二位是十位。 十位上的数是几就表示几个十，个位上的数是几就 表示几个一。相同数字在不同数位上表示的意义 不同。
二、你说我讲
3．按顺序连一连，看看像什么。
像大象。
二、你说我讲
4．按顺序写数。
7 10 13 16 19 11 13 15 16 17
19 18 17 15 14
二、你说我讲
5. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
19 ＜ 20
14 ＜ 18
12 ＜ 14
15 ＝ 15
18 ＞ 15
10 ＜ 11
三、自主练习
4.按顺序把各点连接起来。
三、自主练习
5.先照样子圈一圈，再数一数一共有多少块。
一共有（1 ）块 8
三、自主练习
6.小蝌蚪找妈妈。
点击我们，帮我们找到妈妈吧！
三、自主练习
易错辨析
7．写出下面计数器表示的数。
20 辨析：个位上一个也没有，写数时个位漏写0占位。
三、自主练习
8．下面的数写得对吗？如果不对，改正过来。 改正： 12
沙滩上有多少只 ？ 数一数
沙滩上有11只 。
二、你说我讲
10个一 是1个十
1个一
11里面有1个十和1个一。 探究：这两个“1”表示的意思一样吗？说说你的理由。