学好初中语文的基本学习方法
学好初中语文的基本方法
（一）学语文该学些什么呢？
最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴
丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，
一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。
但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一
定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。二
要重视读史、（包括社会发展史、文学史、科学史等）读传、读文摘，这样收获会很大。读
史，可以增长我们的才、学、识；读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明
确自己的人生之路该怎么走；读文摘，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买
了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对
学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。
（二）学习语文的六步法
（1）了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这
些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
（2）查相关的背景知识和扫除文字障碍。
（3）独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂
了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否
解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同
学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
（4）批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“？”，重点之处用“※”，课前
自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师
的观点搞混了。
（5）质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判
型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如
在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这
可能吗？如果不可能，作者又为什么这么写？
（6）记录。就是做好读书笔记。
（三）固定读书时间的重要性。
学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月
累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习
惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越
来越深。
（四）打牢语文基础。
从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是其它所有学科
的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打
牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平
时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，
有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家
作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、
多归纳。
（五）要讲究学习效果。
主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。
端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多
进行探究，都有利于提高学习效率。同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经
验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的
联系等等。
（六）要重视总结相关的学习要点，浓缩知识的精华。例如：
1.记叙文的要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。
2.说明文的要素：对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。
3.议论文的要素：论点、论据、论证。
4.文章的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
5.修辞的方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比等。
6.人物描写的方法：外貌、语言、动作、心理描写。
7.词的分类：实词，名词、动词、形容词、量词、代词。虚词，副词、介词、连词、助
词、叹词、拟声词。
8.短语分类：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语等。
9.句子六种成分的位置顺序：主、谓、宾、定、状、补。
来源：中小学教育网（整理）
初中语文学习的注意事项初中生该怎么学好语文
初中语文学习的注意事项初中生该怎么学好语文初中语文学习的注意事项初中生该怎么学好语文初中语文学习的注意事项一树立一种意识：语文即生活语文实际就是生活,它是生活的一种再现，是生活的一种提高的反映。
我们只有树立了这种语文即生活的意识,才能对语文这门学科感兴趣。
对语文有兴趣，是学好语文的前提。
二培养两种能力：质疑、积累仅有了兴趣是不够的,还得不断培养质疑和积累的能力。
在语文学习过程中,培养善于质疑和善于积累的能力是非常必要的。
学习语文时,要不断的提出问题，于无疑处提问，旨在能够发现问题,于有疑处提问，能够训练我们的发散思维，所以我们在学习语文过程中要积极思考，能提出众多的较高质量的问题出来，说明你在语文这门学科中开始入门了.在整个过程中,还要善于积累,积累多了,存储量丰富了,学习起来才会觉得轻松自如，运用起来才会感到得心应手。
在积累中,千万不能死记硬背，一定要在理解的基础上进行记忆，进行积累.三处理好三种关系:基础、阅读、写作语文知识浩如烟海,但归纳起来就是三**面的知识:语文基础知识、阅读能力和写作能力。
所以我们在学习语文的时候，尤其是在对语文复习的时候，将语文知识梳理成这三大板块，学习起来就不会感到茫然而不知所措了,处理好它们之间的关系就能不断提高语**绩.夯实基础是学好语文的前提，只有把基础搞扎实了,你才能解决语文的所有问题，所以同学们一定要注重对基础知识的积累，不要放松这个前提的训练；基础方面又可以把它分成、字形、词语、句子、修辞等若干个知识点和考点进行有效的学习和复习。
提高阅读是学好语文的关键，阅读实际是对语文基础知识运用能力的考查,这个方面可以把它分为记叙文、说明文、议及文言文的阅读进行逐一训练，同时还要涉猎大量课外的优秀读物,通过阅读，培养学生语感，不断提高阅读能力.写作训练实际上是对语文知识的全面检验,要搞好写作，除开要注重基础，大量阅读外，还贵在多练，初中阶段主要在于练好记叙文,在写作方面不能好高骛远，必须有踏实的文风，在注重生活真实的基础上并善于创新和提高,就能写出真实感人的作品。
学好初一语文的六大方法
学好初一语文的六大方法一、学会读语文书刚升入初中的学生有的不会读书，认为读书就是念字，泛泛而读，收效甚微。
因此有必要首先在读书上下一番功夫，首先读语文书，学会从整体到局部再从局部到整体，认真阅读研究课本。
假期或学期初，新书一到手，我们先要读目录看说明，甚至要看插图、附录。
明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体内容和要求。
还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。
在每一课的课文阅读上学会“读提示—做预习—提问题—解疑难—做练习—写总结”的六步读书法。
对每一篇文章做到读通、读懂、读好。
二、学会用语文书“教材无非是个例子”学会使用课本是学好语文的必要条件。
具体做法是：在阅读语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。
鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注，已变成他的服务工具了。
再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书的做法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，还有利于我们日后的复习归纳整理，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。
勾画圈点的符号很多，常见的有以下几种：“————”画在重要的句子下面中心句、重点句等。
“～～～～”画在文章的主旨句或中心下面。
“△”画在文章段落旁边精彩语段或结论“?”点在生字、生词下面。
“□”圈画出重要的字，词或优美词语。
“!”画在某句、段旁，表示此处需要认真思考。
“?”画在某句、段旁，表示自学中或听课时有疑问，需向人请教或查阅参考书。
“①、②、③”标在有关文段、文句左上角，一般表示文章有几个自然段，或某段中包含了几个要点。
书上做的标记符号没有统一规定，你也可以自己设计一套适合自己学习习惯的符号使用，标记符号一经使用就不要随意改变。
但应注意不要在书上标注太多的符号，因为标的太多反而起不到提示作用了。
学会用语文书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一学生写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的独特风格。
初中语文学习的技巧与方法
初中语文学习的技巧与方法语文学习是初中学习中一个非常重要的学科，不仅仅是因为它是一门必修科目，也是因为语文学习对于培养思维能力、提高表达能力和文化素养有着重要的作用。
下面是一些初中语文学习的技巧与方法，希望对同学们的学习有所帮助。
1.阅读技巧：阅读是语文学习的基础，对于初中学生来说，要注重培养良好的阅读习惯和阅读能力。
可以通过多读书、多看报等方式来扩大阅读量，并且要注意选择适合自己的阅读材料。
在阅读过程中，可以使用标记、摘抄等方法来记录重点内容，以便后续复习和总结。
2.课文理解技巧：课文是语文学习的重要内容，要正确理解课文的意义和思想。
在阅读课文时，可以先通读全文，了解大意，然后仔细阅读，理解课文的细节和深层含义。
可以辅助理解的方法有：注释词语、查找生词、分析句子结构等。
3.写作技巧：写作是语文学习的重要环节，要提高写作能力，可以注重培养以下几个方面的技巧：扩充词汇量，多读多积累，提高对词语搭配和用法的掌握；注意积累素材，多观察生活，多写日记，积累写作所需的素材；注重句式和篇章的练习，多读优秀作文，学习模仿优秀的句式和篇章结构。
4.记忆方法：记忆是语文学习中常用到的技巧之一，对于初中学生来说，记忆可以帮助他们掌握古诗词、文言文等文学常识。
对于需要记忆的内容，可以借助一些记忆方法，比如将内容整理成表格、图表等形式，形成联想和关联，提高记忆效果。
此外，可以通过复习和朗读等方式巩固记忆，提高记忆的长期效果。
5.实践操作：语文学习不仅仅是理论学习，更重要的是要将所学的知识运用到实际中去。
可以通过口语交流、写作练习、文学鉴赏等方式来实践语文学习。
同时，也可以多参加一些语文竞赛和活动，增加语文实践的机会。
总之，初中语文学习是一个全面提高自身能力和素养的过程，同学们应该从各个方面加强语文学习的技巧和方法。
除了上述提到的技巧和方法，同学们还可以根据自身的实际情况不断探索适合自己的学习方法，通过不断地学习和实践来提高自己的语文水平。
怎么才能的学好初中语文
一、汉语拼音。
二、文字书写。
文字书写应规范、清晰并力求美观。
标点符号也应达到这一要求。
三、朗读与背诵。
朗读语言材料应做到正确、清晰、富有情感色彩。
背诵的对象应是优秀的经典文本，而不应是眼下所盛行的教师课堂讲解笔录和习题答案之类毫无背诵价值的东西。
四、查阅工具书。
中小学生主要应学会熟练使用四本语文工具书：《新华字典》(小学低年级)、《成语词典》、《现代汉语词典》(小学高年级)、《古汉语常用字字典》(初中)。
这些词典应在不同的学习阶段配备并学会使用。
五、作笔记。
语文笔记大致可分书头笔记、阅读摘记和日记三类。
其中，作书头笔记是最简便、最实用又是最不可缺的功夫。
阅读摘记可由“读书纲目”笔记本与卡片两者结合，前者用以记录所读书籍/文章中较有价值者的题目、出处和内容提要，后者用以摘录精采的片断、佳句、格言等。
日记写录日常的学习和生活、观察与思考等。
六、收集、整理和积累资料。
七、课外阅读。
课内阅读仅是个例子，课外阅读才是目的和根本。
阅读应是大阅读，除书刊以外，还应包括影视广播的观看/收听。
八、关注、参与、体验和感悟人生。
思考、分析与质疑。
九、语言表达。
语文表达分为口头和书面两种形式，两者同样重要。
对于书面表达，目前一般只强调准确、连贯和得体。
我以为还应加上简明、真实。
契诃夫说过：简明是天才的姊妹。
而真实，更是一个大前提。
基础字词广泛阅读课外书籍，书读多了，字词基本就没问题，文学常识就更是不在话下了。
阅读、作文书读多了、见识广了，自然知道该写什么。
文言文阅读认真听老师讲课，课内文言文阅读基本没什么问题。
课外文言文阅读，在课外找一些经典的文言文多做一些练习。
基本常识了解表达方式、修辞手法、说明方式、主谓宾定状补、短语结构、单句复句、标点运用等。
一些最基本的技能，遇到生字词查字典。
要把字练好。
培养质疑精神。
老师说的不一定就是对的，要勇于质疑，善于思考。
学好初中语文的心得一、要养成预习的习惯在小学，学生普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。
初中学生怎样才能学好语文
初中学生怎样才能学好语文
初中学生要想学好语文，一定要注意自己的学习方法，接下来给
大家分享初中生学好语文的方法，供参考。
养成预习的习惯
中的语文，课程进度快，语文篇幅较长，这就要求一个初中生一
定要学会提前预习，否则一定会掉队的，在小学时，对课文中字、词、
句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，而初中已
不再是完全跟着老师走了，很多部分是要求学生自已完成的。
多读多记很重要
要想学好初中语文，一定要多读多记，好记性不如烂笔头，上课
时要专心听课，勤做笔记。记东西时有个技巧，就是要读出来。看的
话，只有眼睛的记忆，那么只有40%的记忆，但是如果读出来，耳朵
和眼睛都在记忆，那么会有60%的记忆。
要学会思考问题
不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而
不学则殆”，在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思，不
论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考
的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写
有效，积累有益。
注重写作
我们学习语文的一个重要目的就是写作，提高写作能力要从点点
滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇
章最好能背诵。注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感
而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
初中语文学习有哪些有效的学习方法？
初中语文学习有哪些有效的学习方法？初中语文学习，其实没那么难！哎，说真的，现在的小朋友学习压力真大，尤其是初中，尤其是语文。
看着那些古文、诗词，再加上各种作文技巧，简直头大！不过嘛，别慌，学习方法用对了，语文其实没那么难！我最近就看到一个很有意思的事情。
我侄子小明，初二了，语文成绩一直不稳定。
暑假里，他妈就给他报了个补习班，专门针对古文。
结果第一个周末，小明就哭丧着脸回来了，说老师讲课太枯燥，古文看不懂，还不如玩游戏。
我一听就乐了，这孩子，典型的“眼高手低”！于是就给他讲了个故事，讲我小时候学古文的经历。
那时候，我可没现在的小朋友那么好的条件，没有网络、没有手机，课本就那么几本。
我学习古文主要靠两样东西：一是死记硬背，二是联系实际。
记背嘛，大家都知道，古文要背诵，要理解。
但怎么记才能记得牢呢？我当时就喜欢把一些句子编成顺口溜，或者写成小故事，这样就容易记了。
比如，学《赤壁赋》那句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，我就把它编成一个小学生版的漫画，里面有诸葛亮挥着扇子，曹操的战船被烧成灰烬。
联系实际嘛，就是把古文内容和现实生活联系起来。
比如学《岳阳楼记》，我就想象自己站在岳阳楼上，看着洞庭湖，思考文章里描写的美景和作者的感情。
我还会模仿文章的写法，写一些关于我自己的感受和想法，这样就更能理解文章的意思了。
后来，我发现小明对游戏特别感兴趣，我就建议他把古文和游戏结合起来。
比如，学《桃花源记》，就让他在游戏里找找类似的场景，或者设计一个“桃花源”的房子。
这样一来，他就更有兴趣去学习古文了，而且还学得比较快。
所以说，学习语文，方法很重要，要找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。
不要把语文学习当成一件苦差事，要把它当成一种乐趣，这样才能学得轻松、学得快乐。
当然，学习语文还有很多其他技巧，比如多阅读、多写作、多积累等等。
但是最重要的是，要保持积极的学习态度，相信自己，你一定能学好语文！加油！。
学好八年级语文的方法
学好八年级语文的方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学好八年级语文的方法学好八年级语文的方法大全中考语文占150分，分数比例不小。
学好语文的十个方法
学好语⽂的⼗个⽅法 语⽂不仅是我们现⾏考试中的⼤科，更是我们的母语，所以，学好语⽂，不仅能提⾼分数，提⾼成绩，还能改变⽓质，提⾼修养，提升做⼈的境界。
怎样才能学好语⽂呢?⼩编今天给⼤家整理了学语⽂的技巧。
⼀、⼤量阅读 博览群书是培养孩⼦语⽂素养基本功之⼀，甚⾄可以说阅读是语⽂学习的根本。
⼤量的课外阅读是提⾼孩⼦语⽂⽔平不可替代的⼿段。
语⽂成绩好的孩⼦⼏乎都是特别喜欢课外书。
这些孩⼦往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩⼦在写作上往往有突出的构思、神奇的⽤词，在阅读理解⽅⾯有杰出的见地，在说话⽅⾯有超出他⼈的见识等。
总之，他们由于见多识⼴⽽语⽂根底厚实。
根据孩⼦的年龄特点，在低年级，推荐给他们⼀些民间故事，童话故事，寓⾔故事等来读;在中⾼年级，推荐⼀些⼉童⽂学，杂⽂随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，⽂学名著，名⼈传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种.种⼈为的限制，允许孩⼦根据⾃⼰的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取⾃⼰所需要的营养。
理解能⼒是⼀种语⽂素养，它不会像识记能⼒那样易于形成，需要耐⼼长期积累。
坚持阅读是培养理解能⼒的有效途径。
特别是多读⼀些⽂辞优美、⽓魄宏⼤的散⽂，对提⾼理解能⼒很有帮助。
博览群书的孩⼦在说话⽅⾯也有超出他⼈的见识等。
总之，他们由于见多识⼴⽽语⽂根底厚实。
博览群书不但是孩⼦语⽂素养的基本功之⼀，⽽且是孩⼦成材的⼀个重要条件。
因为丰富的知识是创造⼒必不可少的⼀个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之⼀。
这⾥需要强调⼀点孩⼦在成长的过程中⼀定不能远离名著，培养孩⼦阅读经典名著要从⼩引导，循序渐进。
譬如，在⼩学阶段可以让孩⼦阅读根据名著改编的连环画，⼩学⾼年级可以让孩⼦阅读⼀些专门给少年⼉童看的名著简写版。
进⼊初中，就应该接触原著。
⼤量阅读，什么叫⼤量，这是⼀个⽐较模糊的概念。
家长可以给孩⼦相对明确的要求，⽐如每天阅读30分钟，或者2个星期要看完⼀本书。
初中语文该如何学好-这3种方法一定要牢记.doc
初中语文该如何学好?这3种方法一定要牢
记
初中语文该如何学好?这3种方法一定要牢记
语文重在积累，这一点想必每个人都很清楚。
所以最重要的一个方法是一定要学会积累。
怎么积累呢?从文章的阅读开始，可以给自己顶下一个读书计划，每天阅读一篇文章或者多篇，坚持下去。
各种题材的文章或者故事都可以接触，从阅读中培养你的知识面和语感。
第二个是文史常识的学习，因为不单单可以拓展知识面，更重要的是锻炼个人思维。
文史常识是语文学习中一个重要的命题，我们可以通过各种有趣的故事和一些趣味的习题等途径进行文学常识的学习，如果从初一就开始学习，那么到了后面的语文学习中相信各种语文题目对你来说都会有思路可解，因为你的语文思维已经被开发。
最后一个是文言文知识的巧妙记忆法。
因为文言文是初中生学习的一个难点，如果有方法地将它攻克，那么，你还担心其他的语文问题吗?我们要学会巧妙记忆，就是在学习文言文的时候，需要结合注释看原文，再翻译。
这里的小技巧是注意其中的成语典故，更据典故故事来记忆，有趣又易记。
语文的学习，并不困难，重点在掌握其中的重要方法，你记住上面3种方法了吗?。
初中语文的学习方法(怎样学好初中语文)
初中语文的学习方法对于学习语文而言没有什么特别好的方法，就是多读多思多记多写，当然只是阅读书本上的知识远远不够，想要取得好成绩，课外读物是必须的，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。
预习和复习：不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘。
多读多写：说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。
现代文：说白了也就是白话文，是把平时我们的生活的点滴巧妙的组合在一起，从而形成了一片文章。
对于现代文，我们理解它应该没有问题，关键就是它在考试中的应用，现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物和探究主题。
翻来倒去也是这几点，因此学会分析进而描述出来成为我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的，我们需要通过多加练习才能做到。
文言文：对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言实词的意义和虚词的用法，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文，才能会做考试中出现的课外文言文，因为这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。
当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。
古诗词：古诗词在现代考试中的比重是越来越重了，因此对于古诗词的学习我们不能放松，其实古诗词的考试都是课内和课后诗十首，方法就是在理解的基础上死记硬背并默写会。
作文：多读多思多练笔。
作文的书写不但在词汇量的积累，最主要的是看你是否能够把这些词语巧妙的结合起来，合适的词出现在合适的位置才能铸造出一片好的文章。