小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
校园欺凌事件应急处理预案
辽核希望小学
一、指导思想
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产
的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌
事件的预防与处理应急预案。
二、适用范围
适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。
三、组织机构
1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长：孙远臣
副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟
下设四个小组：
①应变保护组
组长：姜永财
组员：孙传义、门卫
②人员救护组
组长：周玉荣
组员：各班主任老师
③疏散引导组
组长：周福彬
组员：各班主任、科任教师
④通讯联络及沟通协调组
组长：唐立娟
组员：苗鹏畅、那荣君
2、各组职责
①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗
等；
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；
③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协
调安抚工作。
四、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报
复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校
欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，
增强师生的法制意识和自我保护意识。
②心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工
作。
③严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法
分子非法侵入校园应及时报告或报警。
④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好
化解工作。
⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳
定的因素（人或事），及时采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学
校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。
2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事
件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯
罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否
要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主
任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的
速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
４、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
六、善后处理
1、保护现场，配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。
辽核希望小学
2016-6-2
小学校园欺凌事件应急处置预案五篇
防治校园欺凌事件应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防控校园欺凌事件的应急预案。
二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌伤害事件。
三、组织机构1.学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。
组长：XXX副组长：XXX、XXX下设：（1）应急处理组组长：XX组员：XXX、XX、XXX（2）伤员救护组组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX（3）疏散引导组组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX全体班主任（4）通讯联络及沟通协调组组长：XXX组员：XXX、XX、XXX2.应急处理组负责在公安介入之前的处理调查，紧急时的控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防1.分析可能引发事件的原因由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数违法活动等情形是引发学校欺凌事件的主要原因。
2.采取针对性的预防措施（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患;注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。
晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。
（2）严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入学校。
发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。
（3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。
小学校园欺凌事件预防与处理突发事件预案
小学校园欺凌事件预防与处理突发事件预案简介本文档旨在提供小学校园欺凌事件的预防与处理突发事件的预案，以确保校园安全和学生的身心健康。
校园欺凌事件预防校园欺凌是一个严重的问题，需要全校努力来预防。
以下是一些预防欺凌事件的措施：1. 提供教育：在每年的开学典礼和班会等场合，向学生传达关于友善、尊重和互助的教育信息，提高学生对欺凌的认识和反思。
2. 建立多元文化环境：鼓励学生尊重不同的文化和背景，举办多元文化活动，促进学生之间的相互理解和和谐。
3. 举办讲座和培训：邀请专业人士对师生进行讲座和培训，提升校园的欺凌防范意识和应对能力。
4. 制定明确的校规：确保学生了解校规，明确禁止欺凌行为，并明确相应的处罚措施。
5. 鼓励举报：建立匿名举报机制，鼓励学生主动举报欺凌行为，保护举报人的安全。
校园欺凌事件处理突发事件预案校园欺凌事件的处理需要及时和有效的应对措施。
以下是处理校园欺凌事件的突发情况预案：1. 当发生欺凌事件时，立即通知校领导和相关教师，确保他们迅速采取行动。
2. 确保学生的安全：将涉及欺凌的学生分开，防止事件升级并保护受害者的权益。
3. 整理证据：及时收集相关证据，包括学生的陈述和可能存在的视频或照片等。
4. 进行调查：由专人负责对事件进行调查，了解事件的经过和涉事学生的态度。
5. 提供支持和辅导：为受害者和施暴者提供必要的支持和辅导，帮助他们调整心态和行为。
6. 合作家长：及时与受害者和施暴者的家长进行沟通和合作，共同解决问题。
总结通过预防和处理校园欺凌事件的预案，我们将校园打造成一个友善、安全和和谐的环境。
通过教育学生、建立多元文化环境和实施突发事件预案，我们可以减少欺凌事件的发生，保护学生的权益和福祉。
2023年小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
2023年小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案校园欺凌暴力事件是一个十分严重的问题，对于学校而言，制定一份完善的应急预案是非常有必要的。
下面是一份2023年小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案，共____字。
一、预防措施1. 学校教育：通过开展关于友爱、互助、团结等主题的教育活动，提高学生对于欺凌暴力的认识和敏感度。
2. 家庭教育：加强家长对于教育的重视和参与，鼓励家长与孩子保持良好的沟通和亲子关系。
3. 建立课程：开设有关社交技巧、情绪管理和冲突解决的课程，帮助学生培养良好的人际交往能力。
4. 增加监督力度：加强对学生行为的监督，确保学生在校园内有一个安全和和谐的环境。
5. 建立专门机构：设立学生安全办公室，负责监测和处理校园欺凌暴力事件，并提供相关的咨询和帮助。
二、事件处理程序1. 发现欺凌暴力事件：任何学生或教职员工发现欺凌暴力事件的，都应第一时间向学校报告。
2. 紧急处理：在发现欺凌暴力事件后，学校应立即采取措施制止事件继续发生，并保护受害者的人身安全。
3. 事件报告：学校应立即成立调查组，对事件进行详细调查，制定详细的事件报告。
4. 紧急指导：学校应及时向受害者和施暴者提供必要的心理和行为指导，帮助他们理解自己的行为，并寻求解决问题的途径。
5. 处理结果：学校应根据调查结果，对施暴者进行相应的处罚，同时提供相关的教育和辅导。
6. 家长沟通：学校应及时与受害者的家长和施暴者的家长进行沟通，了解他们的意见和建议，并共同制定解决问题的措施。
7. 教育活动：学校应定期举行有关校园欺凌暴力的教育活动，提高学生对于此类事件的警觉性和防范意识。
8. 监督和总结：学校应定期对处理校园欺凌暴力事件的情况进行监督和总结，及时发现和改进工作中存在的问题。
三、紧急预案1.应急通知：学校应建立紧急通知机制，一旦发生校园欺凌暴力事件，立即通过短信、电话等方式通知相关的教职员工。
2.组织应急处理小组：学校教职员工应组织应急处理小组，尽快赶往现场，并进行紧急处理。
校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、前言校园欺凌暴力事件是当前社会最为严重的社会问题之一，它严重地威胁着学生的身心健康、影响着学校的形象和声誉，同时也严重影响了教育工作的开展。
为了保护学生和学校的利益，制定一套完善的应急预案显得尤为重要。
本预案主要针对校园欺凌暴力事件进行制定，旨在提供一个科学高效的指导方案，能够提高学校关于校园欺凌暴力事件的预警和处理能力，减少事件的发生，最大限度保护学生的安全和权益。
二、基本情况1. 定义校园欺凌暴力事件是指在学校或校外，一个或多个人不断对另一人进行具有恶意的言语、行为或者导致对方身心健康受到伤害的行为。
校园欺凌暴力事件有多种形式，例如体罚、威胁、诋毁、抢劫、排斥、暴力、恶意传言等。
2. 患病人群校园欺凌暴力事件的受害人群主要为学生，主要集中在各阶段的中小学生中。
另外，也存在一些欺凌行为的施暴者本身就是受过欺凌的人，他们将自己的痛苦转化为伤害他人的行为，成为他人的威胁或打压目标。
3. 预防与处理的重要性校园欺凌暴力事件严重地危害着校园安全和学生的身心健康，对学校管理和教育事业的发展都产生了负面影响。
因此，制定恰当的预防与处理应急预案，能够有效地提高学校管理的水平和培养学生的自我保护意识，减少校园欺凌暴力事件的发生，最大限度保护学生的安全和权益。
三、预防与处理的预案1. 预防（1）提高教育工作者的敏感度和预防意识学校应当加强对教职工的教育和培训，提高他们对校园欺凌暴力事件的敏感度和预防意识，掌握识别和应对这类事件的技能。
（2）加强心理健康教育学校应当加强心理健康教育，让学生掌握自我管理的技能和能力，培养出积极向上、心理健康的人格，增强应对挫折和压力的能力。
（3）加强对教育工作者和学生的监督学校应当建立一套完善的监督制度，加强对教育工作者和学生的管理，定期开展反欺凌主题教育和心理健康状况的评估，及时发现和解决问题。
（4）建立健全预警机制学校应当建立健全预警机制，制定预警指标，加强对学生的心理分析和观察，及时发现并处理欺凌行为等问题。
小学防治校园欺凌和暴力应急预案
小学防治校园欺凌和暴力应急预案小学防治校园欺凌和暴力应急预案范文（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，就常常需要事先准备应急预案。
我们该怎么去写应急预案呢？下面是店铺整理的小学防治校园欺凌和暴力应急预案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学防治校园欺凌和暴力应急预案1安全健康教育，学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形势极为严峻。
为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。
一、健全组织：1、成立反暴力事件指挥部，领导小组机构组成如下：组长：校长、书记副组长：副校长成员：办公室主任、德育主任、办公室副主任、卫生教师2、成立学校护卫队，做好日常的安全保卫工作。
成员如下：队长：行政值周教师队员：值周教师3、值班保安人员3、成立突发事件应急小分队，专门对学校的暴力事件进行制止。
成员如下：队长：xxx队员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx二、职责分工：以指挥部为中心，下设反暴力事件应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。
现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。
（一）指挥办公室：总指挥：校长副总指挥：副校长成员：办公室主任、办公室副主任、保安班长工作职责：1、承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。
2、根据学校指挥部的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。
（二）护卫行动组：组长：xxx组员：学校护卫队成员和应急小分队成员工作职责：1、注意现场可疑人员，一旦发现立即控制住。
由值周教师负责向校长或分管副校长报告现场情况，学校护卫队其它成员立即控制可疑人员。
2、应急小分队迅速进行增援，及时稳住或控制可疑人员。
3、应急分队成员根据情况开展对事发区域检查、搜索，做好事发区域出入口的控制工作。
学校防暴力应急预案6篇
学校防暴力应急预案6篇应急预案的执行能够降低紧急事件带来的恐慌情绪，针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动就是应急预案，下面是作者为您分享的学校防暴力应急预案6篇，感谢您的参阅。
学校防暴力应急预案篇1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。
一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。
4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。
8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。
（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。
2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。
小学校园欺凌事件预防与处理紧急预案
小学校园欺凌事件预防与处理紧急预案前言校园欺凌问题是一个严重的社会问题，尤其是在小学阶段。
为了保护学生的权益和提供一个安全的研究环境，制定一份紧急预案是非常必要的。
预防措施1. 加强教育宣传：通过定期举办讲座、班会和校园活动等形式，向学生普及校园欺凌的危害以及如何防止和制止欺凌行为。
2. 建立良好的班级氛围：鼓励学生友善相处，培养互助互爱的意识。
组织团队活动和课堂合作，增强学生之间的凝聚力。
3. 增强家校合作：与家长保持良好沟通，告知他们如何帮助孩子预防欺凌，并及时沟通和共同解决欺凌问题。
预案实施步骤1. 小学校园欺凌事件的预警：学校通过监控、教师巡查等手段，第一时间发现并识别可能的欺凌事件。
2. 事件报告和记录：一旦发现欺凌行为，相关人员应立即向校方报告，并详细记录事件的时间、地点、涉及的学生信息等。
3. 制定干预计划：根据事件的严重程度，学校应制定相应的干预计划，并明确责任人及相关措施。
4. 介入与干预：学校应及时介入并与相关人员（包括受害者和施暴者）进行沟通，培训相关人员以正确处理校园欺凌事件。
5. 跟进与记录：学校应定期跟进事件的进展，并记录相关干预措施的有效性，以及其对学生的影响。
6. 提供支持和辅导：对于受害者和施暴者，学校应提供必要的心理支持和咨询服务，并配合家长共同解决问题。
效果评估1. 定期分析和评估预防措施的实施情况，确定其有效性，并及时进行调整和改进。
2. 统计校园欺凌事件的发生次数和趋势，通过与之前的数据进行比较，评估预案的效果。
3. 定期向校方、教师、学生和家长宣传预案效果，并收集他们的反馈意见和建议，以进一步完善预防与处理方案。
总结小学校园欺凌事件预防与处理紧急预案旨在保护学生的权益，创造一个安全的学习环境。
通过加强教育宣传、建立良好的班级氛围以及家校合作等措施，可以有效预防校园欺凌事件的发生。
在事件发生时，专门的预案实施步骤将帮助学校及时处理和解决欺凌问题。
最后，通过效果评估和反馈意见，不断完善预案，提高预防与处理校园欺凌事件的能力。
校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案3篇
校园凌辱事件处置应急方案依据上级部门相关工作部署，我校认真落实贯彻践行核心价值观教育，深刻开展“反校园凌辱”宣传教育活动，大力宣传普及反凌辱法治知识，充分认识开展校园反凌辱教育活动的重要意义，切实提高对校园凌辱危害的认识，进一步提高广阔师生“反校园凌辱”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
一、成立领导治理机构校园凌辱治理处置领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX领导小组下设办公室负责人：XX二、明确工作职责校园凌辱治理小组职责：通讯联络组职责：发生凌辱事件时，及时通知防凌辱组组长和临近教师赶赴现场。
现场防凌辱组职责：迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻挡。
现场疏散组职责：迅速赶赴现场，依据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。
现场救护组职责：对受凌辱学生进行心理健康引导。
接待、安抚、善后组职责：安排阅览室为受凌辱学生安抚室，会议室为领导指挥中心，依据领导小组组长要求，做好安抚善后工作。
三、校园凌辱事件处理程序及措施1.发觉校园凌辱者的应急措施。
（1）如果是教师发觉凌辱者正要对学生施暴，此教师应马上上前阻挡，并与之周旋，然后巧妙派人汇报平安领导小组长。
（2）如果是学生发觉了凌辱者正对其他学生施暴，此学生应马上汇报与他最近的教师，然后再汇报平安领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”〔情况危险且不受操纵的情况下〕，通知警员〔迅速前往现场阻挡），与此同时，平安组长一面迅速召集最近的教师〔最好是男教师〕赶赴现场，阻挡凌辱者施暴，一面通知现场平安组组长前往现场。
3.各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应马上组织本组人员〔不必等到人员来齐后）前往现场预防暴力，本着爱护学生平安的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带着下，迅速赶赴现场，当防护组与凌辱者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与凌辱者相近，易受损害的学生撤退，并实施爱护行为，预防凌辱者对更多学生造成损害。
最新中心小学校园欺凌事件预防与处理应急预案3篇
一、指导思想以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。
二、主要目标1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立领导管理机构，明确工作职责⑴校园欺凌专项治理工作领导小组：组长：副组长：组员:① 组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见;②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止;③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动;④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;⑤向有关方面通报事故情况;⑥向上级部门请求救援事项。
⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
小学校园欺凌事件预防与处理应急预案
*****校园欺凌事件预防与处理应急预案 为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。 二、主要目标 1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。 2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。 4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。 三、成立领导管理机构，明确工作职责 ⑴校园欺凌事件防控工作领导小组： 组长：***** 组员:*** **** **** **** **** ***** ***** ***** ***** ① 组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见； ②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止； ③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； ④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作； ⑤向有关方面通报事故情况； ⑥向上级部门请求救援事项。 ⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。 ⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。 ⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防 ⑴原因分析： 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。 ⑵预防措施： ①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》； ②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识； ③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作； ④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作； ⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警； ⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策； 2、校园欺凌事件的处理程序及措施 ⑴发现校园欺凌者的应急措施： ①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长； ② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长； ⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。 ⑶各应急组现场应急措施： ①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫； ②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害； ③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级（*****）报告，传达事故情况，保证通讯畅通； ④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。 ⑷事故调查，善后处理： ①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪； ②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过； ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 ⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。 2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。 5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。