人教版物理八年级上册第三章 物态变化第2节熔化和凝固教学课件
合集下载
人教版八年级上册物理课件 3.第2节 熔化和凝固
（来自《典中点》）
2 在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
－259 ℃
－39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
－117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B．用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C．－260 ℃的氢是液态
D．－40 ℃的水银是液态
钨
铁
钢
铜
金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
－39
－210
A．用铜锅熔化钢块可行 B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在－265 ℃时氮是固态 D．－40 ℃的气温可以用水银温度计测量
（来自《点拨》）
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅来熔化 钢，A不合题意。标准大气压下，铁水的最低温 度是1 535 ℃，铜的熔点是1 083 ℃，铜球放在铁 水中会熔化 ，B不符合题意 。固态氮的熔点是 －210 ℃，在－265 ℃时氮是固态，C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温，因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固，D不合题意。
2．晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3．晶体除熔化时有一定温度，在晶体凝固时也有 一定温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2－讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下，由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相 似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这 样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未 完全熔化时，盒子内的温度为________℃。
2 在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
－259 ℃
－39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
－117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B．用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C．－260 ℃的氢是液态
D．－40 ℃的水银是液态
钨
铁
钢
铜
金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
－39
－210
A．用铜锅熔化钢块可行 B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在－265 ℃时氮是固态 D．－40 ℃的气温可以用水银温度计测量
（来自《点拨》）
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅来熔化 钢，A不合题意。标准大气压下，铁水的最低温 度是1 535 ℃，铜的熔点是1 083 ℃，铜球放在铁 水中会熔化 ，B不符合题意 。固态氮的熔点是 －210 ℃，在－265 ℃时氮是固态，C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温，因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固，D不合题意。
2．晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3．晶体除熔化时有一定温度，在晶体凝固时也有 一定温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2－讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下，由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相 似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这 样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未 完全熔化时，盒子内的温度为________℃。
人教版八年级物理上册课件：第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)
16
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
新人教版八年级物理上册第三章 第二节 熔化和凝固 课件
课堂合作探究
（4）在石蜡凝固整个过程中, 石蜡 放 热，石蜡 的温度降__低______. 总结： （1）晶体凝固特点：凝固过程__放______（选填 “吸”或“放”）热，温度__不__变_____ 非晶体凝固特点：凝固过程___放_____（选填“吸” 或“放”）热，温度__降__低_____ 晶体凝固的条件：一是__温_度__达__到__凝__固_点_________， 二是_继__续__放__热_____________。
（4）实验中的加热方法叫：水浴法；目的是：
使物质受热均匀
.
课堂合作探究
二.探究固体凝固时的变化规 律 分析： （1）EF段曲线对应的一段时 间内，海波放 热，海波的温 度_降__低____，海波是 液 态； （2）当温度下降到_4_8_ __℃(F点)时，开始凝固。 FG段曲线对应的一段时间内， 海波 放 热，海波的温度 _不__变__ __，海波是固液共存态；
讨论2：图中的加热方法叫水浴法，它的优点
是： 使物体均匀受热
.
课堂合作探究 2.实验数据：
点击观看视频
根据海波和石蜡在加热过程中，温度 随时间变化的情况， 分析熔化和凝固 图像，你发现什么规律？
课堂合作探究
分析： AB段曲线对应的一段时间内，海波 吸 热，海波 的温度_升__高____，海波是 固 态； （2）当温度上升到_4_8___℃(B点)时，开始熔化。
课堂合作探究
例：一个烧杯中盛有0ºC的碎冰， 把装有0ºC的碎冰的试管插入烧 杯中的碎冰中（试管底部不接触 烧杯底），对烧杯缓缓加热，当 烧杯中冰有一半熔化时，试管中 的冰将（ A ） A.不会熔化 B.熔化一半 C .全部熔化 D.有可能熔化一小 半或更少一些
课后作业
新人教版八年级物理上册第三章第二节精品课件：3.2熔化和凝固
CD（熔化后）： 液态吸热升温。
固液共存态。
四.晶体和非晶体
1.晶体：有一定的熔化温度，叫熔点。
如：海波、冰、食盐、萘、各种金属等。
（吸热）
2.晶体熔化条件：(1)_温__度__达__（__升__）__到__熔__点__（__前__提_ 条；件）
(2)_继__续__吸__热__。__
测-45℃的 物体的温度 时所用的测 温物质是: ___酒__精____
③研究对象： __海__波__、__石__蜡_:
2.进行实验 (1)设计表格和坐标系
时间/min 0 1 2 3 4 … 海波的温度/℃ 石蜡的温度/℃
(2)每隔1min记录一次温度;
(3)观察海波的状态变化。
(4)描点连线作出图象。
④实验中收集多组数据,其目的是： __为__了__找__出__普__遍__规__律__，__避__免__偶__然__性_____。
固态
②方法：找出初物态、末物态。
箭头表示的是物态变化
二.熔化和凝固
冰和水之旅谈起
1.熔化 固态变为液态的过程。2.凝固：液态变成固态的过程。
： ①凝固和熔化是相反过程；②熔化不是溶解也不叫融化； ③方法：先找初物态、末物态，再判断。
液态
熔凝 化固
固态
铁水的形成 浇铸
冰山消融 冰挂的形成
熔化
蜡烛成“泪”
例： 如图所示是“探究烛蜡的熔化特点”的实验,下列说法中错误 的是( D ) A .烛蜡应碾碎后放入试管中 B .温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部 C .“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀 烛蜡 D .烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是晶体
例： 在东北,人们冬季里喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐,经冷冻再
人教版八年级物理上册课件：第三章 第2节 熔化和凝固 (共20张PPT)
固体的分类:
晶体: 有一定的熔化温度。
固体
实例：海波、冰、石英、水晶、食盐、 萘、 明矾、各种金属等。
非晶体: 没有一定的熔化温度。
实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡 胶等。
同一种晶体的熔点和凝固点相同
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
物质从固态变成液态的过程叫做熔化； 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2 .晶体熔化和凝固条件、特点
熔化条件：达到熔点， 继续吸热 特点：熔化时吸热， 温度保持不变
凝固条件：达到凝固 点，继续放热 特点：凝固时放热， 温度保持不变
同种物质的熔点和 凝固点相同
冰的熔点是00C
3.熔化和凝固图像
熔化图像
铁架台
温度计
试管 烧杯 石棉网 酒精灯
加热的固体有：海波（硫代硫酸钠）或松香
实验步骤
①组装实验装置。
②点燃酒精灯加热，观察变化情况，并 仔细观察温度计示数变化。
③待被测物体的温度变化时，每隔1分 钟记录温度于表格中。
④根据实验记录的数据，绘出它们熔化 的图像。 ⑤分析作出的图象，得出结论。
晶体熔化特点：
第三章 物态变化
学习目标
1.能区别物质的气态、液态和固体三种形态， 能描述这三种物态的基本特征； 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的； 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体 的区别； 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
一、物质的三种状态及变化
1．物质常见三态：固态、液态、气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
3.2熔化和凝固(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册
小练笔 下列关于物质变化的说法中正确的是（ B ）
A.水就是水，冰就是冰，它们不能相互转化 B.随着温度的变化，物质的状态会发生变化 C.气体的流动性比固体好，固体的流动性比液体好 D.常温下，所有的金属都是固体，如铜、铁等
知识点2 熔化和凝固
物质从液态变成固态的过程叫做凝固，例如水变成冰。 物质从固态变成液态的过程叫做融化，例如冰变成水。
随堂练习
融化和凝固
1.用电烙铁对断开的电脑电路进行焊接，焊接发生的物态变化是( B )
A．融化
B．先融化后凝固
C．凝固
D．先凝固后融化
晶体和非晶体
2.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( C )
A．石蜡 玻璃 沥青
B．石蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝
D．冰 铁 沥青
动手动脑学物理
1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子？熔化吸 热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响？请各举一个例子 。 答案：（1）利用：冰能致冷可以防止饭菜变馊，由于冰 熔化时吸收热量，使其周围的空气温度降低，冷空气比热空气 重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的上面。（2）影响： 春天冰雪熔化气温较低，常会使人感冒，因此春天要多穿衣服 来保暖；炼钢炉旁，钢水凝固成钢锭会放出大量热量使炉子周 围温度很高，因此炼钢时工人要戴防高温面罩和手套并远离炼 钢炉。
2.物质从固态变为液态的过程叫做 融化 ，从液态变成固态的过程叫 做 凝固 。有些固体在融化过程中不断吸热，温度却保持不变，这些 固体叫 晶体 ，在融化过程中不断吸热，温度上升的固体叫做 非晶体 。
新课导入
想一想：生铁是如何化作铁汁飞向空中的呢？
点击播放
知识点1 物态变化
所有的物质常见的状态就是三种：固态、液态和气态。
人教物理八年级上册第三章第2节 熔化和凝固(共24张PPT)
第三章 物态变化 二、熔化和凝固
三 年 级 写 字 课教学 总结
如 何 上 好 一 堂创意 写字课 写字,不 仅是一 项重要 的语文 基本功 ,而且识字写字是阅读 和 习 作 的 基 础,是小 学语文 教学的 重要内 容。XX收 集 了 ,供 大 家参考 ! 这 学 期 工 作 即将结 束了,现 在将我 的写字 教学工 作总结 如下:
凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温 度，这个温度叫做凝固点。
新知探究
三、熔点和凝固点
几种晶体的熔点（在标准大气压下）
物质
萘 钨 纯铁 各种钢 各种铸铁 铜
熔点/℃
80.5
3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 硫代硫酸钠
熔点
1064 962 660 327 232 48
练习中, 应 先 揣 摩 每 个基本 笔划书 写时的 技法要 领,再结 合一些 例字的 书写慢 慢体会 ,
课前导入
工厂里铸造金属零件
课前导入
火山爆发喷发的液体，冷却后成为固体
学习目标
学习目标
1、了解气体、液体和固体是物质存在的三种 形态； 2、知道物质的固态和液态可以互相转化； 3、知道熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶 体的区别； 4、了解熔化和凝固曲线的物理意义。
2、非晶体：
在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度 改变。
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。
三 年 级 写 字 课教学 总结
如 何 上 好 一 堂创意 写字课 写字,不 仅是一 项重要 的语文 基本功 ,而且识字写字是阅读 和 习 作 的 基 础,是小 学语文 教学的 重要内 容。XX收 集 了 ,供 大 家参考 ! 这 学 期 工 作 即将结 束了,现 在将我 的写字 教学工 作总结 如下:
凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温 度，这个温度叫做凝固点。
新知探究
三、熔点和凝固点
几种晶体的熔点（在标准大气压下）
物质
萘 钨 纯铁 各种钢 各种铸铁 铜
熔点/℃
80.5
3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 硫代硫酸钠
熔点
1064 962 660 327 232 48
练习中, 应 先 揣 摩 每 个基本 笔划书 写时的 技法要 领,再结 合一些 例字的 书写慢 慢体会 ,
课前导入
工厂里铸造金属零件
课前导入
火山爆发喷发的液体，冷却后成为固体
学习目标
学习目标
1、了解气体、液体和固体是物质存在的三种 形态； 2、知道物质的固态和液态可以互相转化； 3、知道熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶 体的区别； 4、了解熔化和凝固曲线的物理意义。
2、非晶体：
在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度 改变。
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。
新人教版八年级物理上册第三章第2节 熔化和凝固 课件
上面两过程中，水的状态是如何转换的？
物态变化：物质从一种状 想一想 态变为另一种状态的过程。
二、熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做 熔化。
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做 凝固。
固态
熔化 凝固
液态
固态岩石 在高温下 化成液态 岩浆从火 山口喷出
熔化
刚从火山口 喷出的液态 岩浆冷却之 后则成固态
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段。
2.冰的熔点是 0_℃__，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔 化，那么在熔化过程中，冰的温度（ B）
A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高
3.关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ C ）
A.物质熔化时吸热，凝固时放热 B.同种晶体熔点和凝固点相同 C.物质在熔化过程中温度保持不变 D.晶体在熔化过程中温度保持不变
晶体凝固条件:
（1）温度要达到凝固点 （2）能继续放热
同时具备
把硫代硫酸钠和蜡加热，并把温度计放入 两种物质中，从40℃开始，每隔1分钟观察它 们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后 为止。
观察它们的状态和温度，设计如下表格：
时间/min
012
海波的温度/℃
蜡的温度/℃
34 5 6
思考：对海波的加热方式是水浴加热，
实验中为什么要水浴加热？
使海波受热均匀。
注意事项：
铜
熔点
3550 3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 海波
熔点
1064 962 660 327 232 48
物质
冰 固态水银 固态酒精
固态氮 固态氢 固态氦
物态变化：物质从一种状 想一想 态变为另一种状态的过程。
二、熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做 熔化。
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做 凝固。
固态
熔化 凝固
液态
固态岩石 在高温下 化成液态 岩浆从火 山口喷出
熔化
刚从火山口 喷出的液态 岩浆冷却之 后则成固态
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段。
2.冰的熔点是 0_℃__，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔 化，那么在熔化过程中，冰的温度（ B）
A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高
3.关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ C ）
A.物质熔化时吸热，凝固时放热 B.同种晶体熔点和凝固点相同 C.物质在熔化过程中温度保持不变 D.晶体在熔化过程中温度保持不变
晶体凝固条件:
（1）温度要达到凝固点 （2）能继续放热
同时具备
把硫代硫酸钠和蜡加热，并把温度计放入 两种物质中，从40℃开始，每隔1分钟观察它 们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后 为止。
观察它们的状态和温度，设计如下表格：
时间/min
012
海波的温度/℃
蜡的温度/℃
34 5 6
思考：对海波的加热方式是水浴加热，
实验中为什么要水浴加热？
使海波受热均匀。
注意事项：
铜
熔点
3550 3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 海波
熔点
1064 962 660 327 232 48
物质
冰 固态水银 固态酒精
固态氮 固态氢 固态氦
初中物理人教版八年级上册《第三章第二节熔化和凝固》课件
A.酒精比水银颜色更浅 B.酒精凝固点比水银凝固点更低 C.酒精密度比水银密度更小 D.酒精气体无毒,水银气体有毒
4．用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是
（A ）
A．0 ℃的冰好
B．0 ℃的水好
C．二者一样好 D．无法判断 5．下列说法中不正确的是 ( C ) A．任何固态物质融化时，都要吸热
人教版 物理 八年级 上册
融化和凝固
教学课件
温馨提示
1、端正坐姿，即我们学校要求的头正、肩 平、身正、立足。
2、回答问题声音要嘹亮，简洁明了 3、回答问题要大胆举手，不能齐答
新课引入
钢、铁由固态变为液态 火山喷发岩石由固态变为液态
学习目标
1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态. 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的. 3、了解融化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区分. 4、了解融化曲线和凝固曲线的物理含义.
凝固过程放热
当堂检测
1.石蜡是一种非晶体物质,它在融化过程
中要 吸热 (选填“吸热”或“放 热”),温度 升高 (选填“升高”“不
变”或“降低”).
2.关于物质的融化,下列说法错误的( D )
A.非晶体融化时要吸热,温度不断上升 B.同种晶体的熔点和凝固点相同 C.晶体融化时要吸热,温度保持不变 D.各种固体都有一定的熔点
人教版 物理 八年级 上册
非常感谢收看
教学课件
物质 熔点 物质 熔点 物质 熔点
金刚石 3550
金
钨
3410
银
纯铁
1535
铝
各种钢 1300-1400
铅
各种铸铁 1200左右
锡
铜
1083
4．用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是
（A ）
A．0 ℃的冰好
B．0 ℃的水好
C．二者一样好 D．无法判断 5．下列说法中不正确的是 ( C ) A．任何固态物质融化时，都要吸热
人教版 物理 八年级 上册
融化和凝固
教学课件
温馨提示
1、端正坐姿，即我们学校要求的头正、肩 平、身正、立足。
2、回答问题声音要嘹亮，简洁明了 3、回答问题要大胆举手，不能齐答
新课引入
钢、铁由固态变为液态 火山喷发岩石由固态变为液态
学习目标
1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态. 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的. 3、了解融化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区分. 4、了解融化曲线和凝固曲线的物理含义.
凝固过程放热
当堂检测
1.石蜡是一种非晶体物质,它在融化过程
中要 吸热 (选填“吸热”或“放 热”),温度 升高 (选填“升高”“不
变”或“降低”).
2.关于物质的融化,下列说法错误的( D )
A.非晶体融化时要吸热,温度不断上升 B.同种晶体的熔点和凝固点相同 C.晶体融化时要吸热,温度保持不变 D.各种固体都有一定的熔点
人教版 物理 八年级 上册
非常感谢收看
教学课件
物质 熔点 物质 熔点 物质 熔点
金刚石 3550
金
钨
3410
银
纯铁
1535
铝
各种钢 1300-1400
铅
各种铸铁 1200左右
锡
铜
1083
人教版八年级物理上册第三章第2节《熔化和凝固》精品教学课件
新课讲解
典例分析
例 在一个标准大气压下，固态水银的熔点为-38.8 ℃，固态酒精的熔 点为-117℃.在我国北方的寒冷地区，要使用酒精温度计，而不用 水银温度计，是由于( C ) A.固态酒精比固态水银的熔点高 B.固态水银比固态酒精的熔点高 C.液态水银比液态酒精的凝固点高 D.液态水银比液态酒精的凝固点低
当堂小练
3. 如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了 一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围 是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热 性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（ C ） A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
布置作业
请完成《 少年班》P38-P39对应习题
新课讲解
石蜡的熔化图像
实验中可见，石蜡先变软，后变稀，最后熔化为液体。整个过程石 蜡温度一直上升，没有固定的熔化温度。
新课讲解
归 纳 【实验结论】
不同的物质在熔化过程中温度变化的规律不同 （1）有的物质（如海波），在熔化过程中虽然继续对它加热， 但温度保持不变； （2）有的物质（如石蜡），在熔化过程中先变软，后变稀，最 后熔化为液体，且继续加热,温度一直升高 。
2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
思 考 你见过哪些固、液态转化的现象？
固态
熔化
液态
露水凝结
浇注钢水
冰川融化
新课讲解
点击画面 播放动画
新课讲解