《单片机原理与应用》课程设计指导书
单片机原理和应用实验指导书
《单片机原理与应用》课程实验指导书电子、机电及电气工程与自动化专业适用吴茂屈丽丽王飞编佛山科学技术学院二00九年十月前言以往我校的单片机实验教学通常是使用启东DAIS系列单片机微机仿真实验系统进行单片机实验教学的，DAIS系统可以做二十多项试验，系统机构十分复杂，功能非常强大，但是在使用过程中也发现了一些不足的地方那个:厂家为了技术保密，把核心电路都屏蔽了，我们不能了解实验系统的工作原理，另外系统庞大，不方便学生带回宿舍实验，不方便学生课外学习。
根据我校学生对单片机课程学习的需求,我们在参考其他公司的产品的基础上，结合课程的实际情况，开发了适合学生入门学习的单片机学习板，FD-51学习板，该学习板设置了包括LED数码管、LCD1602液晶、AD\DA转换器件等单元电路，可以做几十个单片机实验，而且本实验板我们是以配件的形式提供给学生，让学生自己焊接调试线路板。
学生不但可以学习软件编程技术，还可以学习硬件焊接及调试技术，可以更好地锻炼学生的动手操作能力。
目录系统介绍 (2)软件实验：实验一清零程序....................... . (4)实验二拆字程序................................... . (5)实验三拼字程序................................... . (5)实验四数据区传送子程序 (6)实验五查找相同数个数 (6)硬件实验：实验A 工业顺顺序控制 (7)实验B 简单IO口扩展实验 ......... .. (8)实验一 P1口输出流水灯实验 (11)实验二 P1口输出交通灯实验 (11)实验三八段数码管显示实验 (12)实验四键盘实验........................... (12)实验五遥控解码实验...................... (12)实验六计数器实验.................................... (13)实验七继电器控制实验................................. .. (13)实验八定时器实验 (14)实验九单片机串行口通讯实验 (14)实验十电子时钟 (14)实验十一外部中断实验（急救车与交通灯） (15)实验十二 AT24C02读写实验........... .................... (15)实验十三 93C46读写实验 ........... ..................... (16)实验十四 LCD1602字符型液晶控制显示实验 (16)实验十五 LCD12864点阵型液晶控制显示实验 (17)实验十六 A/D转换(数字电压表)实验 (17)实验十七 D/A转换(波形发生器) 实验 (18)实验十八 DS18B20温度采集及处理实验...................... (19)系统介绍一、FD-51单片机学习板简介为了适应我校单片机课程教学的需要，我们在参考其他厂家学习板的基础上，再根据我校单片机课程教学大纲的要求，基于简单、使用的原则，开发了FD-51单片机实验板。
单片机课程设计指导书
编者
目录
第一章 课程设计(大型作业)的教学组织 1.1 性质与目的 1. 2 设计任务书 1.3 成绩考核 1.4 设计时间安排和设计步骤
第二章 单片机应用系统的设计步骤 2.1 总体设计 2.2 硬件设计 2.3 软件设计
基于以上认识，我们将课程设计内容分为理论设计与实践操作两部 分。在理论设计部分，要求根据指定的题目完成硬件与软件的设计(对 学有余力的同学，该部分也可以制作实物，实验室提供条件)；实践操 作部分由指导老师事先设计好一块包括流水灯、交通灯、显示器、键 盘、A/D、D/A等电路的单片机综合应用系统的印刷电路板，并提供必 需的元器件，每位同学完成单片机综合应用系统的焊接与硬件调试，编 写相关控制程序并调试通过。
本教学环节单独进行成绩考核。考核可以与上述的交流相结合，或 再伴以适当提问；也可另外单独组织提问或笔试。成绩的评定应兼顾到 实验动手能力；也应考虑设计说明书的质量。
如时间与条件允许，应鼓励学生将自己的观点具体化，修改程序或 重编程序，再通过调试，论证与完善自己的观点。以这样的内容充实到 设计说明书中，即使设计不太完整，也将使说明书生色不少。
根据总体设计要求，确定系统扩展与功能接口，设计出系统的电路
原理图。
2.2.1 系统扩展
必须首先组成最小系统，即由8031、地址锁存器和程序存储器组 成。根据课题要求，在此基础上进行扩展。包括程序存储器扩展、数据 存储器扩展、I/O口扩展（8155、8255、74LS164）、定时器/计数器扩 展（8253）和中断控制器扩展（8259）等(若单片机内包括存储器，则 可以不进行存储器扩展)。如交通灯控制系统中要求控制四个方向的 红、绿、黄灯共12个，因此，需扩展I/O口，可选用8255，也可利用串 入并出移位寄存器74LS164扩展2个8位输出口的接口电路。
单片机原理与应用实验指导书
单片机实验箱BQDJ-4型的介绍图0 单片机实验箱介绍晶体选择：从左到右分别是4,11.0592,12,24MHZ，用户可以根据需要选择其一，注意只能也必须选择其一（把对应的开关拨向ON 的位置），否则可能工作不正常。
状态指示：双色LED，绿色闪一下表示系统复位，绿色连续闪烁表示系统运行。
红色是特别设置的自检灯。
亮表示P1.0 端口为低电平，用户可以写CLR P1.0；如果亮则系统正常。
如果程序中有P1.0 的操作也会亮红色。
复位键：设计了两个键，另一个备用。
短按一下，绿灯闪一下，喇叭响一下，则系统复位。
长按 3 秒，绿灯不停闪烁，喇叭响两下，则系统脱机运行。
喇叭响三下“嘀嘀嘀”，则表示被仿真程序的00H-0040H 被用户占用，请你参考后面说明更改程序。
KEIL 仿真器的设置注意 :一定要选对串口，并选择波特率38400！！ 勾选上Run to main.实验1—单片机开发系统应用（亮灯实验）1.1 实验目的①KEIL C软件对程序进行编译调试及烧录软件的使用方法；②掌握用Keil uVision软件进行仿真调试；③汇编语言和C语言的基本用法；对基本I/O口的赋值方法；程序的具体流程等。
1.2 实验设备①单片机原理及应用综合实验箱一台；②数字万用表一台；③计算机一台；④USB下载线一根；⑤KEIL仿真器一台。
1.3 实验内容及步骤(1) 电路连线根据图1原理在实验箱上连接好电路；实验箱上LED是低电平点亮，高电平灭。
图1 LED闪烁实验原理图和仿真图（2）编写程序①编写程序实现P0.0口亮灯显示。
汇编源程序：MAIN: MOV P0,#0FEHJMP MAINENDC语言源程序：#include <A T89X51.H> //包含头文件；void main(){while(1){ P0_0=0;}}②读懂以下延时程序；汇编语言程序：DELAY: MOV R1 ,#200LOOP1: MOV R2 ,#248LOOP2: DJNZ R2,LOOP2DJNZ R1,LOOP1RETC语言程序：void delay(unsigned int t){unsigned int i,j;for(i=0;i<t;i++){ for(j=0;j<200;j++);}}③编写程序并调用子程序指令为LCALL DELAY，实现P0.0led亮灭显示；④改变硬件连线，实现整个P0口对8个LED输出控制显示；⑤利用8个LED发光二极管练习对P0,P1,P2,P3四个8位IO口输出显示。
《单片机原理与应用》实训指导书
佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校《PIC单片机原理与应用》实训指导书制定：审核：审批：制定日期：二00七年九月实训项目一 熟悉实验环境及MPLAB 的使用实验目的：熟悉实验软硬件环境，能够对单片机编程并进行调试。
实验内容：了解实验平台软、硬件的构成，熟悉实验环境，掌握MPLAB 的使用方法；建立工程，编程，调试并运行程序。
基本要求：能够在计算机上使用MPLAB 建立一个工程，应用简单指令编写简单的程序进行编译，并在实验板上调试成功。
扩展要求：1、编写一段程序让PORTD 口输出二进制数‘10101010’。
2、编写跑马灯程序。
电路原理：单片机与LED:RD0RD1 RD2: RD7 程序流程：实现D 口小灯四亮四灭的程流程图单片机PORTD实验步骤：1、打开MPLAB。
双击桌面上名为“MPLAB IDE”的图标，打开MPLAB编译环境。
2、进入工程向导。
点击MPLAB上面菜单中的Project(工程)，选择ProjectWizard（工程向导），通过工程向导来建立工程。
3、选择单片机。
进入欢迎界面（下图），点击下一步，在Device（设备）中选择PIC16F877A，如果该项为PIC16F877A则直接点下一步。
4、选择编译语言。
选择MPASM汇编语言编译器，如果该项为MicrochipMPASM Toolsuite，则直接点下一步。
5、创建工程文件。
请在D盘下建立一个存放工程的文件夹，文件名可以用英文、数字或英文数字混合，注意：不要用中文或标点符号，文件夹名和工程名长度不要超过8个字符。
下面以建立文件夹名为abcd , 工程名为LED 为例。
此处写入工程名字，可以和实验内容相关，如LED此处写入存放工程的路径，如D:\abcd，建议通过点击右边Browse(浏览)来选择建立好的文件夹6、添好工程名和路径后点击下一步，下图表示可以添加程序文件到工程中，如果是初次编程或没有编好的程序文件，可直接点击下一步。
单片机原理与应用实验指导书1
电工学院《单片机原理及应用》实验指导书王民慧，陈湘萍编写适用专业：测控技术与仪器贵州大学二OO 七年八月前言本实验教学的目的在于使学生在掌握单片机的基本概念基础上，能够进一步熟悉MCS_51单片机的指令系统，并有一定的程序设计能力。
要求学生在牢固掌握单片机基本概念的基础上，掌握MCS—51单片机的结构，指令系统，外围接口，能进行简单的MCS—51单片机系统硬件和软件的设计。
本实验指导书共有九个实验：实验一数据传送（验证性）（2学时）熟悉KEIL的编译环境，并进行简单程序的软件调试。
掌握8031内部RAM和外部RAM之间的数据传送方法；掌握这两部分RAM存贮器的特点与应用，掌握各种数据传送方法。
实验二存储器块清零（验证性，2学时）掌握存储器读写方法，了解存储器的块操作方法。
实验三二进制到BCD转换（验证性，2学时）掌握简单的数值转换算法，基本了解数值的各种表达方法。
实验四十进制到ASCII码转换（验证性，2学时）掌握BCD值和ASCII值的区别，如何将BCD值转换成ASCII值，如何查表进行数值转换及快速计算。
实验五存储块移动（验证性，2学时）将指定源地址和长度的存储块移到指定目标位置。
实验六多分支程序（验证性，2学时）掌握程序的多分支结构和多分支结构程序的编程方法。
实验七数据排序（验证性，2学时）了解数据排序的简单算法。
实验八中断的应用（综合性，8学时）熟悉8051定时器/计数功能，并结合外部中断，实现对信号脉冲宽度的测量。
实验九单片机应用设计（设计性，6学时）P1口输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管按照要求的顺序点亮。
要求学生自己编制并行接口的开发程序，进行硬件接线及软件调试。
实验报告中附自己编制的程序及运行结果，并对编程思路及运行结果进行分析。
目录1、实验一：数据传送···········································································································42、实验二：存储器块清零····································································································63、实验三：二进制到BCD转换································································································84、实验四：十进制到ASCII码转换························································································105、实验五：存储块移动··········································································································116、实验六：多分支程序··········································································································137、实验七：数据排序············································································································158、实验八：中断的应用·······································································································179、实验九：单片机应用设计································································································1810、实验报告基本内容要求··································································································2011、实验报告格式·················································································································21实验一：数据传送实验实验学时：2实验类型：验证性实验要求：必修一、实验目的掌握8031内部RAM和外部RAM之间的数据传送方法；掌握这两部分RAM存贮器的特点与应用，掌握各种数据传送方法。
单片机原理和应用实验指导书(红色
单片机原理及使用实验指导书编写人：谢四莲2010 09 01实验一I /O口输出实验—LED流水灯实验一、实验目的1、掌握单片机最小系统的构成；2、掌握I/O口的使用及驱动能力的概念；3、熟悉移位指令和软件延时程序。
二、实验设备和器件1、计算机1台2、单片机学习板一块，版本：2010B三、实验原理如下图所示，用单片机控制LED的亮和灭，在实验图中将MCU的P1口和LED的阴极相连，当P1口给低电平时，LED发亮，当P1口给高电平时，LED熄灭。
四、实验内容1、利用52单片机及8个发光二级管等器件，构成一个流水灯单片机系统。
2、用Keil C51软件3、对创建的程序进行编译和链接，生成hex文件，同时对程序进行软件仿真；4、实验板验证（1）用ISP软件下载hex程序到CPU。
（2）检查验证结果。
五、实验报告在预习报告的基础上写出详细实验过程；画出实验原理图，写出单片机控制程序，写出调试步骤和仿真方法，观察实验现象，得出实验结果，并分析实验结果的正确性。
六、预习要求1、理解单片机最小系统的构成2、掌握单片机I/O口的使用以及软件延时程序的编写。
七、实验参考程序ORG 0000HLJMP STARTORG 0030HSTART:MOV A,#0FEHLOOP:MOV P1,ALCALL DELAYRL A;循环左移LJMP LOOPDELAY: MOV R5,#20 ;延时程序D1:MOV R6,#20D2:MOV R7,#248DJNZ R7,$DJNZ R6,D2DJNZ R5,D1RETEND实验二中断实验一、实验目的1、了解MCS-51中断系统2、了解中断嵌套及中断优先级的概念和编程方法。
二、实验设备和器件1、计算机1台2、单片机学习板一块，版本：2010B三、实验原理如下图所示，在实验图中将MCU的P1口和LED的阴极相连，当外中断1产生下降沿时，进入中断，中断一次使点亮的LED循环移位一个，也就是第一次中断时只有P10接的D4亮，第二次中断时只有P11接的D5亮，以此类推，当循环8次后，再次从P10接的D4重新开始循环。
单片机原理及应用课程设计说明书一
单片机原理及应用课程设计说明书1、绪论1.1主要内容：1:芯片选择：选择适当的单片机芯片是设计大气参数传感器的首要步骤。
考虑到电源要求、计算力、数据存储以及外设接口等因素，选择具备足够性能和功能的单片机芯片，选择STC89C52芯片。
2显示模块：使用BMP180气压传感器和DS18B20温度传感器，可以检测出大气温度和压强，并且DS18B20可以通过气压换算绝对高度，采用数码管进行显示温度和压强。
1.2设计原则：1.硬件和软件结合：在设计中，需要合理选择和使用单片机的硬件资源，并编写适合的软件程序来实现所需功能。
2.用户友好性：设计应重视用户界面的友好度，使用户能够方便地进行设置、调整和查看功能。
3.系统稳定性：设计应确保可调式电子日历系统的稳定性，以便可靠地显示和管理日期时间信息。
这涉及到正确的时钟源选择、合理的电源管理、抗干扰措施等。
4.易用性：大气参数检测仪应提供直观、易用的用户界面，以便用户能够方便地操作。
使用合适的输入设备如按键，以及直观的显示界面，可以提高用户的使用体验。
5.功能性：电子日历应该提供一系列实用的功能，如日期和时间显示、日程安排、提醒功能等。
这些功能应该能够满足用户的需求，并具备高可靠性和准确性。
6.可调性：设计中应该考虑到不同用户的个性化需求，提供可调式的显示格式、主题、颜色方案等选项。
这样用户可以根据自己的喜好和需求来设置和调整数码管的外观。
1.3技术标准：1.电气标准：设计过程需遵循相关的电气安全标准和EMC(电磁兼容性)要求。
2.编程语言和工具：根据单片机型号选择合适的编程语言和开发工具，如C语言和Keil等。
3.I/O接口标准：设计中使用的输入输出接口应符合通用的标准，如GPIO或I2C等2、硬件设计2.1 单片机系统图2. 1 单片机系统中间部分是控制芯片，左上角和右边的电阻都是上拉电阻，目的是限流。
左边中间的部分是复位电路，使用后按下实现复位功能。
左下角是晶振电路为系统提供时钟信号。
《单片机原理与应用》实验指导书
《单片机原理与应用》 实 验 指 导蒋艳红 编桂林电子科技大学电子工程学院2007．3目 录实验一 单片机开发系统的使用方法 (1)实验二 I/O口输入、输出实验 (7)实验三 定时器/计数器实验 (9)实验四 中断实验 (12)实验五 串行通讯实验 (15)附录一 逻辑分析工具 (17)附录二 系统自动检测功能 (21)实验一 单片机开发系统的使用方法一、实验目的1.学习单片机开发系统和仿真软件的使用及程序调试方法。
2.掌握汇编程序的编写方法及常用技巧。
二、单片机实验系统简介单片机的开发与应用需要借助于开发软件及硬件仿真系统进行。
在单片机应用系统的开发过程中，为了得到满足要求的用户程序，需要有一个对程序的调试过程，这项工作依靠单片机自身是无法完成的。
因为程序在机器内连续高速地运行，难以观测程序的运行情况。
此外，还需要把调试成功后的程序固化到单片机的程序存储器中，当单片机运行起来后，对整个用户样机系统的软硬件进行实时的诊断、调试。
因此需要有相应的仿真设备才能完成。
单片机实验系统LAB6000即是具有对应用程序进行输入编辑、修改等功能的设备，软硬件仿真可以实现对源程序进行编译，及程序的执行和检测。
在对目标系统的调试过程中，可以运用单步执行，设置断点执行、状态查询等功能，以达到设计目的、完成从用户程序的编写到单片机应用系统的正确运行之前的一切准备工作即仿真功能。
系统运行时，能够产生和单片机完全相同的实时信号，以实现对用户样机系统中软、硬件的故障诊断和调试。
LAB6000实验系统由硬件及软件两部分组成。
三、调试步骤（一）建立源文件并保存 双击桌面WAVE图标,进入伟福开发环境。
1、选择菜单：文件/新建文件，进入源程序编辑窗口，在此输入源程序。
如图1－1。
图 1-1选择菜单：文件/保存文件或直接点击工具栏上小磁盘图标，指定文件所要保存的位置，例如：F：\0820101文件夹，再确定文件名:sy1.ASM ,注意后缀应为 .ASM。
17443单片机原理与应用-第2版-课程设计指导
384
单片机原理及应用
TR0 = 1; KeyOK = 0; Tim1SFlag = 0; ModifyFlag = 0; Key1Old = 1; Key2Old = 1; Key3Old = 1; Key4Old = 1; DispClk_T = 1; while(1) { while(!Tim1SFlag); Tim1SFlag = 0; RdTemp(); if(DispClk_T) continue; DispTemp(); } }
(2) 主程序 主要完成系统初始化，控制每秒采集一次温度，并将采集的数字量标度变换成为温度值，实现带 温度计的电子钟设计。
main() { SCON = 0x00; TMOD = 0x01; //定时器 0 工作于方式 1，定时 10 ms TL0 = 55536 % 256; TH0 = 55536 / 256; ET0 = 1; EA = 1; DS18B20Init();
//数字温度传感器 DS18B20 接口 //小时存放单元 //分钟存放单元 //秒钟存放单元 //温度值存放单元 //温度高值存放单元 //温度低值存放单元 //0.5 秒计数单元，用于修改时闪烁显示 //1 秒计数单元，用于秒加 1 //小时，分钟修改缓冲区 //显示缓冲区存放单元 //时钟修改状态，1，修改小时；2，修改分钟 //1s 时间到标志位 //按键 SW1 旧值，用于延时去抖 //按键 SW2 旧值，用于延时去抖 //按键 SW3 旧值，用于延时去抖 //按键 SW3 旧值，用于延时去抖 //按键响应标志，防止连击 //时钟是否处于修改状态(1 为修改状态) //时钟修改闪烁单元 //用于判断是处于时钟显示还是温度显示状态(1 为时钟显 //示，0 为温度显示) //温度正负标志位，正为 0，负为 1
《单片机原理及应用》实验指导书
《单片机原理及应用》实验指导书目录实验一P1口输出实验（验证性实验） (1)实验二中断实验（验证性实验） (3)实验三键盘显示实验（验证性实验） (5)实验四计算器实验（综合性实验） (8)实验一P1口输出实验（验证性实验）一．实验目的1．熟悉P1 口的功能。
2．熟悉延时子程序编写和使用。
3．熟悉I/O口接法和总线接法4．初步熟悉单片机软硬件设计方法。
二．实验内容P1口做输出口，P1.0引脚接一只发光二极管，编写程序，使该发光二极管循环亮灭（亮0.2s、灭0.8s）。
要求采用I/O口接法和总线接法两种方法实现。
三．实验仪器计算机、Keil编程环境、LAP2000伟福实验箱四. 注意事项1．安装实验箱时，先接仿真器串口线，后接电源线。
2．实验过程中，在进行接插线操作时，必须先关闭电源。
五. 实验线路及原理实验箱中带有8051的仿真器，因此用户需按要求进行仿真器设置。
实验箱中单片机并口的各个引脚已经引出相应插孔，请同学自行查找。
实验箱上的LED，其电路图如下：六. 实验步骤1．打开keil软件编写程序，并进行仿真器设置。
2．将实验箱中单片机的某个并口引脚接发光二极管。
3．编译调试程序。
七. 思考1．实现走马灯程序。
（选做）2．实现简单的时钟功能。
（选做）实验二中断实验（验证性实验）一．实验目的1．熟悉中断的硬件电路。
2．熟悉中断的软件设计。
二．实验内容1. 利用实验箱上的单脉冲按键和发光二极管实现：每当单脉冲按键按下时（产生一个脉冲），发光二极管亮灭变化。
2. 利用计数器实现：每当单脉冲按键按下10次时，发光二极管亮灭变化三．实验仪器计算机、Keil编程环境、LAP2000伟福实验箱四. 注意事项1．安装实验箱时，先接仿真器串口线，后接电源线。
2．实验过程中，在进行接插线操作时，必须先关闭电源。
五. 实验线路及原理单脉冲电路由按键(PULSE) 和去抖动电路组成，每按一次(PULSE) 键产生一个单脉冲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单片机原理与应用
课程设计指导书
院 系 机电工程学院
专 业 电子信息工程
2013年12月9日
目 录
一、课程设计的目的 ...................................................................................... 1
二、设计内容（主要技术关键的分析、解决思路和方案比较等） ......... 2
三、设计步骤 .................................................................................................. 2
四、设计要点 .................................................................................................. 2
五、设计题目的选择与进度安排 ................................................................. 3
七、考核标准 .................................................................................................. 3
八、注意事项 .................................................................................................. 3
九、课程设计报告撰写规范.......................................................................... 4
1
单片机原理与接口技术课程设计指导书
一、课程设计的目的
单片机原理及应用是一门技术性、应用性很强的学科，实验教学是它的一个极
为重要的教学环节，除实验教学环节，单片机课程设计也是重要的实践教学环节，
通过这一环节可使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实践应用结合起来，而
且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时
在软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，
为今后能独立进行单片机应用系统的开发设计工作打良好的基础。
课程设计教学所要达到的目的是：
1、培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用单片机原理与应用课
程的理论知识，并结合生产实际来分析和解决工程问题的能力。
2、通过制定设计方案、编写程序，合理选择应用模块、正确地对单片机最小系
统进行应用，让学生对单片机控制设计有一个较完整的概念。
3、训练学生收集和运用设计资料完成系统设计的能力。
课程教学的基本要求：
1、巩固加深对单片机原理知识的理解，提高学生综合应用课程所学知识的能力
及相应的自学能力，并初步建立起开发计算机应用系统的系统概念和整体设计思想。
2、通过对所选方案分析比较、设计计算、元器件选取、编制程序、调试程序等
环节，初步掌握简单计算机应用系统的设计方法。
3、掌握常用开发系统的正确使用方法，达到熟练调试程序和系统的能力。能在
教师的指导下，完成课题任务。
4、根据个人的设计调试过程，按照课程设计报告的规范撰写设计报告。
2
二、设计内容（主要技术关键的分析、解决思路和方案比较等）
1、研究实现任务的方法
2、设计电路，编写程序
3、在实验装置上进行硬件测试，并进行演示和现场答辩；
4、提交一份完整的课程设计报告，包括设计原理、程序设计、程序分析、仿真
分析、硬件测试、调试过程，参考文献、设计总结等。
三、设计步骤
1、收集材料；
2、方案论证；
3、设计电路，编写程序；
4、利用实验设备进行硬件联接，组装程序、运行并调试程序，验证预期的功能
的实现；
5、调试运行正常后，向老师申请并等待老师的成绩评定。
6、撰写设计报告。
四、设计要点
掌握单片机系统的工程设计方法，利用单片机开发板或其它单片机开发环境完
成设计任务。
1、查找与本次任务最接近的工程项目
2、本次任务的硬件电路或内部模块
2、编写本次任务程序
3、编译及调试
4、实验现象分析
3
五、设计题目的选择与进度安排
（1）题目的选择
每1位学生为一组进行,每组可以自己选择题目，也可以选作参考的题目之一。
自定题目难度和工作量要合适，并参考课程设计任务书中的格式写出任务书，经过
指导老师批准后开始进行课程设计。
注意：一个题目最多3位同学选择。
（2）进度安排
第一、二天：课题介绍，答疑，收集材料，课题方案论证；
第三至六天：设计电路及程序，在实验装置上进行硬件测试，并进行演示和现
场答辩；
第七天：撰写设计报告。
七、考核标准
采用实际操作成绩和设计报告成绩相结合的办法评定总成绩。其中实际操成绩
占50%（含出勤、演示答辩），设计报告占50%。
八、注意事项
1、除查阅资料和调研外，学生一般都必须在指定场所进行设计，外出需向指导
老师或设计组长请假。
2、无故不参加设计者，以旷课论处。严重者取消设计资格。
3、所有设计者必须独立思考，独立完成设计，不得抄袭。抄袭者一经发现，取
消设计成绩。
4、按时完成设计任务，设计的最后一天交清设计文件资料。
4
九、课程设计报告撰写规范
1．设计报告基本格式
课程设计报告是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
排版格式：按毕业论文格式—到武夷学院教务处网站下载最新的论文格式要求，只
是把封面的毕业论文（设计）--改成单片机原理与应用课程设计报告,封面如下页所
示。
2．设计报告结构、要求及装订顺序
（1）封面（包括：题目、所在系、班级、学号、指导教师及时间等项，可到教
务处网页上下载）
（2）任务书（学生选择的课题的名称、内容和要求，参考课程设计指导书）
（3）目录
目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献”。
（5）正文
正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通
顺，插图清晰，书写整洁。文中图、表及公式应规范地绘制和书写。
（6）参考文献 (格式规范参照武夷学院毕业设计(论文)撰写规范)
（7）课程设计材料的装订顺序为：
设计报告封面 目录 正文 参考文献
5
武夷学院
《单片机原理与应用》
课程设计报告
直接写题目（不要出现题目两字），
一行排不下可排两行（一号黑体字）
院 系 ：
专业（班级）：
姓名：
学号:
指导教师：
职称：
完成日期：
年 月 日
提示：
各类电子文档格式模板中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参阅
后请自行删除（包括本提示），黑色字体的内容全部保留！！