以辩证思维推进治理现代化
人教部编版2023-2024学年下学期高二下学期尖子生——运用辩证思维方法(含答案)
人教部编版2023-2024学年下学期高二下学期尖子生——运用辩证思维方法一．选择题（共23小题）1．我国科学家通过对鸟类的解剖学、生理学和生态学等多个层面的研究，发现了许多有利于飞行的特征和机理。
科学家们针对这些特征和机理进行研究并将其运用到仿鸟飞行器的设计中，取得了突破性的进展。
这是由此可见（ ）A．通过类比推理方法，生动形象地描写或说明认识对象B．通过运用模拟方法，以个别性为前提推出一般性结论C．运用联想思维方法，实现科技创新成果的转化与运用D．运用辩证分合方法，推动认识不断由低级向高级发展2．党的十八大以来，我国全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革。
十八届三中全会提出“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，近年来又逐渐加入了草、沙、冰等要素，倡导实施生态系统整体保护、系统修复、综合治理。
这启示我们（ ）①要坚持在整体性和动态性的直接统一中把握事物②要运用发散思维，把众多信息引导到条理化思路中③要坚持辩证思维，运用联系、全面的观点思考问题④要坚持分析与综合相结合，推动认识不断向前发展A．①②B．①④C．②③D．③④3．法国著名寓言作家拉•封丹笔下有这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣吹掉。
北风呼呼地刮，想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服，结果行人为抵御寒冷侵袭，把大衣裹得更紧。
南风徐徐吹动，温暖和煦，行人觉得很暖和，便解开纽扣，脱掉了大衣，南风获胜。
这启示我们认识和解决问题要（ ）A．善用定性分析B．遵循适度原则C．坚持发散思维D．注重综合思维4．通过详细分析李某的背景、生活环境、所面临的问题和压力，我们可以更好地理解他为何会走上犯罪的道路。
结合上述分析，我们可以得出以下结论：李某的犯罪动机主要是经济困境和对母亲的深厚感情。
上述思维（ ）①是在综合的基础上进行灵活的分析②运用了分析与综合的方法③有利于全面而又深刻地把握认识对象④表明分析是综合的先导，综合是分析的必要准备A．①③B．①④C．②③D．②④5．ChatGPT，是由美国人工智能实验室OpenAI开发的一个对话AI模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务，比如写诗、写论文、写周报、写代码……无所不能。
专题27 运用辩证思维方法-2023年高考政治二轮专题(新教材)
基础回扣
考点三 推动认识发展
5.认识发展的历程——思维的两个阶段 （1）认识发展的两个阶段的区别
从感性具体到思维抽象
从思维抽象到思维具体
区原因 感性具体虽然是对事物整体的认识，但它人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面 别 只停留在事物的外部形象上，还没有揭示的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。认
②功用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着 时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的 方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
基础回扣
考点一 把握辩证分合
2.辩证思维之一：分析与综合 （1）分析——认识部分的方法 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复
功能
性。处于优势时，事物 就会保持其原有的性质
和自身的存在
在事物发展中取得支配地位 时，事物就会改变自己的根 本性质，实现对自身的否定
肯定中包含着否定。
联系
否定中包含着肯定。 这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。
辩证否定的实质是“扬弃”
核心考点
特别提醒 (1)肯定方面与否定方面不同于矛盾的主要方面和次要方面。肯定方面是事物保持自身 存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面；否定方面是促使该事物灭亡的方面， 即促使它转化为他事物的方面。矛盾的主要方面就是在矛盾双方中居于支配地位、起 着主导作用的方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面则是矛盾的次要方面。这 两对范畴在事物发展中的地位和作用不同。肯定方面和否定方面是否定之否定规律的 基本范畴，研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及 其相互转化，揭示事物发展的趋势和道路。矛盾的主要方面和次要方面是对立统一规 律的一对基本范畴，研究二者的目的在于揭示在错综复杂的矛盾统一体中，每一个矛 盾中双方的地位和作用的不平衡性。 (2)坚持辩证否定观，反对形而上学否定观 ①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富 的内容，更能体现事物发展的辩证法。 ②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。(发展的环节) ③否定中所包含的肯定是对旧事物整体，旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，这 种保留不是原封不动地照搬，而是经过改造的容纳。(联系的环节，实质是扬弃) ④辩证的否定观要求我们看待事物，解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否 则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
运用辩证思维推进企业高质量发展
研究探索丨Research&Explore运用辩证思维推进企业高质量发展煤炭企业只有善用辩证性思维，才能更好地适应高质量发展趋势，进而有效推进企业改革转型发展0文/魏华当前，煤炭工业已经进入发展换挡期、转型期。
面对经济转型和变革，传统煤炭企业在政策环境、市场形势、能源结构变化趋势、行业自身发展等方面面临着严峻挑战。
面对挑战，煤炭企业应该用全面的、发展的眼光审视问题，用系统的、辩证的方法分析问题，主动适应高质量发展趋势，积极推进改革转型发展。
—、客观分析形势，需要正视挑战，更应坚定信心2020年是我国全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是煤炭企业推进高质量发展的关键之年。
综合研判形势，煤炭企业仍充满风险和挑战，但也有机遇和利好。
1.面临的挑战一是市场因素变化。
随着从“总量性去产能”向“结构性优产能”转变，去产能对煤价支撑作用逐步减弱等影响，供需将由总体平衡转向相对宽松，市场竞争将进一步加剧。
对一些老煤炭企业来讲，大多数主力矿井步入衰老期，开采成本急剧上升，一定程度影响企业市场话语权和竞争力。
二是遗留问题较多。
经过多年的发展，一些老国有煤炭企业存在人员多、包袱重、负债率偏高、总体盈利能力较弱等问题，有的虽已扭亏但尚未脱困，有的则严重依赖集团公司“输血”。
三是效率效能不高。
有的煤炭企业“集而不团”“大而不强”等问题仍然比较突出，并未真正、完全建立起以战略管控为主的复合型管控模式、“专业化+区域化”业务管理模式，以及有效的内部市场化激励机制等。
2.拥有的有利条件和利好因素一是中央稳增长的决心和力度。
中央经济工作会议明确提出2020年经济工作要“坚持稳字当头”。
“六稳”举措、减税降费、优化营商环境、支持实体经济发展等政策框架将保持连续性，这将为企业提供相对稳定的发展环境。
二是绝大多数煤炭企业持续向好的运营状态和广大干部职工思变求变的热切期盼。
近年来，围绕稳健运营、内部体制理顺、防范化解重大风险、解决历史遗留问题、净化修复政治生态等，煤炭企业做了大量工作，整体运营状况取得明显改善，具备了加快转型升级、高质量发展的基础条件。
选择性必修3逻辑与思维专题三运用辩证思维方法(精讲课件)——2023届高考政治一轮复习(
考点三：分析与综合的含义及辩证关系
3.分析与综合的区别和联系:
分析与综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向 区别
部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识 分析是综合的基础,综合是分析的先导。分析为综合做准备,而综合的结果又指 联系 导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相 辅相成的对立统一的关系
2023届高考政治一轮复习
选择性必修3 逻辑与思维 专题三 运用辩证思维方法
学科核心素养
政治认同：学会用
整体思维看待中国特色 社会主义“五位一体” 的发的否定观、认识发 展的历程展要求和思路 ，运用分析与综合的方 法，正确理解“四个全 面”的战略布局，运用 质量互变规律分析建设 中国特色社会主义战略 步骤安排的合理性；运 用度的方法论要求，加 深对深化改革要求的理 解；正确认识中华传统 文化，认同中国特色社 会主义先进文化；正确 认识马克思科学社会主 义理论的相关内容
考点三：分析与综合的含义及辩证关系
4.怎样正确地进行辩证的分析和综合: (1)辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物整体,要在综合得到的整体中指 导分析; (2)在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
22021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这次飞行乘组 的选拔除了考评个人思想政治素质、身体素质、心理素质、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航 天员的飞行经验、年龄与任务的匹配性等。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔（ ） ①尊重了矛盾同一律，应加强日常训练以适应飞行要求 ②采用了分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察 ③借助了选言推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力 ④运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第二课 把握逻辑要义(课件)2024届高考政治一轮复习(统编版选择性必修3)
考点梳理
核心考点一：“逻辑”的多种含义 1.“逻辑”的不同用法
（3）作为思维方法的逻辑，认识问题的某种思维方法，也指某种理论、 观点。思维方法意义上的逻辑是逻辑学的研究对象。
例如：“只许州官放火，不许百姓点灯，这是哪一家的逻辑！”“霸 权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背逻辑规律与规则）
考点梳理
核心考点二：逻辑思维的基本要求
1.遵循同一律——思维的确定性要求
（3）违反同一律所犯的逻辑错误：混淆概念（偷换概念）、转移论题 （偷换论题） （4）遵循同一律的具体要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持 自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。 （5）同一律的条件性：在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所 形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。同一律并不否 认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间 、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
“这是现实的逻辑” “要把握科学研究的逻辑”
逻辑学的研 究对象
“剧作逻辑” “说话写文章要合乎逻辑”“说 的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论” （要遵守逻辑规律与规则）
认识问题的某种思 逻辑学的研 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”
维方法
究对象 （违背了逻辑规律与规则）
逻辑学或逻辑知识
知识拓展：形式结构
判断 大前提 凡 人 都 会 死
概念
概念
推
判断 小前提 苏 格 拉 底 是 人
理
概念
概念
判断 结论 所 以 苏 格 拉 底 是 会 死 的
提高领导干部辩证思维能力
提高领导干部辩证思维能力作者：王昌荣来源：《领导之友》2014年第07期学习马克思主义世界观、方法论，一个重要方面就是要掌握辩证思维方法。
领导干部只有掌握辩证思维方法，提高辩证思维能力，才能更好地认识规律，更加科学地解决问题，更加有效地推进工作。
当前领导干部在辩证思维能力上存在的不足当前，从总体上看，我国各级领导干部的辩证思维能力是适应的，但从更高的标准和要求来看，笔者认为还存在以下几方面的突出问题。
一是谋划工作以偏概全，缺乏“五位一体”的辩证思维。
党的十八大提出了经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的总体布局。
把握“五位一体”总布局，必须深刻认识“五位一体”是一个有机、联系的整体，不可偏颇。
但是在现实中，有的领导干部在谋划工作时，对五大建设的丰富内涵及辩证关系把握不准，凭个人好恶和经验习惯抓谋划、作决策，专注一点不及其余。
有的领导干部只研究工作动力机制，不考虑利益平衡机制，以至于“狼烟四起”，后人难以收拾。
也有的领导干部眼睛专注于“平衡术”，不敢求创新，不敢去突破，以至于“占位多年，山河依旧”。
归根结底，都是没有认识到不同方面的工作是相互联系、相互渗透的，把“五位一体”的全局割裂开来了。
二是推进落实顾此失彼，缺乏点面结合的辩证思维。
决策正确了，关键在于落实。
抓工作落实，是由认识世界到改造世界的过程，无疑需要克服主观的诸多障碍，需要点面结合的辩证思维。
在实际工作中，有的领导干部虽然也知道抓工作应该抓全面，可自觉不自觉就变成了只抓特色、只抓强项，搞“单打一”“一招鲜”，热衷于抓盆景、出显绩，对打基础、谋长远的事不闻不问。
反过来，也有的领导干部在抓工作时零敲碎打，东一榔头西一棒槌，成天忙得不亦乐乎，但就是不出活儿。
有的推进工作不讲成本、不计后果，追求大干快上，一鸣惊人，看上去“成绩”很大，实际上后患无穷。
这里面，既有过于看重“点”上突破的问题，又有过于看重“面”上铺开的问题，缺乏“点”与“面”的结合，这就是缺少了辩证的考量。
我们需要怎样的“改革思维”
我们需要怎样的“改革思维”人民日报评论部：以战略思维谋全局——我们需要怎样的“改革思维”之一改革，最本质的要求是创新。
创新，首先是思想解放和观念革新。
十八大以来，习近平总书记分别阐述了战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维和创新思维，形成了体大思精的改革方法论。
从今天起，我们将陆续刊登系列“本报评论部”文章，对这六大思维进行阐释，为全面深化改革提供科学方法。
——编者进入万众瞩目的“两会时间”，改革再次成为举国关注的焦点。
“改革遇到的困难就像一筐螃蟹，抓起一个又牵起另一个，必须全面启动”，“改革涉及的利益关系错综复杂、环环相扣，需要顶层设计”……新一轮改革大潮已经起势，代表委员的声音发人深思：什么样的思维方式，才能适应“改革创新”的要求？如何驾驭全局，才能体现“全面深化”的内涵？战略判断，战略部署，战略重点，重大战略机遇期……回首30多年来的改革历程，这样的表述耳熟能详，战略思维始终发挥着至关重要的作用。
每一次决定命运的关键转折，无不源于科学准确的战略判断；每一项审时度势的战略抉择，无不为曲折的改革进程迎来柳暗花明。
正如西方学者所总结的：战略，一直是中国现代发展奇迹中的精髓。
今天，我们站在前人的肩膀上启动全面深化改革的新征程，具有怎样的战略思维，决定着我们能走多远、登多高、抵达何处。
“在亚历山大胜利的根源里，人们总能找到亚里士多德。
”思想能否破冰，直接决定着行动能否突围。
我们常说，不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。
在纵论国际国内大势、擘画改革发展蓝图时，习近平总书记更是反复强调要有战略思维，要胸怀大局、把握大势、着眼大事。
有“登泰山而小天下”的气度，也有“功成不必在我”的胸襟，对大局了然于胸、对大势洞幽烛微、对大事铁画银钩，才能因势而谋、应势而动、顺势而为。
方今之时，改革既有击楫中流的畅快，也伴随着调整的阵痛、成长的烦恼。
把问题放到历史和世界坐标中去分析，意识到“难走的路是上坡路”，我们就能保持战略定力，对道路和制度充满信心；以全局眼光透视中国的改革方位，清晰地认识到攻坚期挑战在哪里、机遇期出路在何方，我们就能真正理解新一轮改革为何在各个领域统筹推进，自觉与中央要求“上下对称”，做到“蹄疾步稳”。
我国古代先哲思想中的辩证思维述评
我国古代先哲思想中的辩证思维述评我国古代先哲思想中的辩证思维，是指古代中国哲学家在思考问题和解决问题时所采用的一种独特的思维方式。
这种思维方式注重从多个角度综合考虑问题，追求事物的内在联系和发展规律，强调思维的整体性和历史性。
古代中国哲学家在实践中形成了以辩证思维为核心的哲学体系，对我国古代哲学产生了深远影响。
辩证思维的核心观点是唯物辩证法，它强调事物具有运动和变化的属性，主张人们应该去关注现象背后的本质和内在联系。
在古代中国，辩证思维最早可以追溯到先秦时期的诸子百家，其中以墨子的辩证法最为著名。
墨子认为天下万物都是由对立面相互作用而生成的，强调要从矛盾的统一中寻求解决问题的办法。
墨子的辩证思维开创了我国古代哲学的辩证传统。
随着历史的发展，汉代儒家学派的刘向、王充等学者也提出了各自的辩证思维观点。
刘向强调应该从事物的变化和差异中寻找到普遍规律，提出了“观远”、“览远”的思想。
王充则主张要超越一切局限和固定的观念，以开放的态度去认识和理解事物。
在宋明理学的发展过程中，辩证思维也得到了进一步发展。
朱熹认为事物具有矛盾统一的特点，主张“理学”的核心在于对反对面的辩证思考。
朱熹强调要从整体的角度去思考问题，从而达到理解事物本质的目的。
明清时期，王夫之等学者将辩证思维应用到社会政治问题的研究中，提出了“以辩见长”的思想，主张辩证思维应用于社会实践，并能够推进社会进步和治理。
古代中国哲学家在思考问题时，都倾向于采用辩证思维的方式。
他们通过辩证思维，寻找事物的根本原因和规律，理解事物的本质和发展的规律。
在实践中，他们将辩证思维运用到各个领域，从而对古代中国的哲学产生了深刻的影响。
古代中国哲学中的辩证思维也存在着一些问题。
古代中国哲学家在辩证思维过程中，往往过于注重事物的整体性和内在联系，而忽略了事物的个别性和差异性。
这使得他们很难对一些具体问题作出具体的分析和判断。
古代中国哲学家在辩证思维中，常常将矛盾的解决归结为“中庸”和“和”的方式，缺乏对矛盾的深入分析和解决办法的探索。
辩证思维的特征高中政治
辩证思维的特征高中政治1、什么是联系?联系的特征是什么?所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.特征：(1)联系具有普遍性(2)联系具客观性(3)联系具有多样性2、联系的普遍性是什么?联系的普遍性是指世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系3、联系的客观性及其要求是什么?(1)含义：联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移;(2)要求：一、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;二、但是,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力.人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.(3)根据联系和实践的关系,联系可以分为：自在事物的联系和人为事物的联系.4、联系的多样性及其要求是什么?(1)世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样;(2)联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要**事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.总之,一切以时间、地点和条件为转移.5、什么是整体和部分?它们之间的辨证关系是什么?(1)含义：整体是指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多.(2)关系：(1)区别：整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体;(2)联系：整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分.整体的功能状态及其变化也会影响到部分.6、掌握整体和部分的关系有什么重要意义?(1)应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和;(2)必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.高中必修四政治辩证法知识点2创新意识与社会进步1、树立创新意识的哲学依据(1)辩证的否定观要求我们要树立创新意识原理：①辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己;②辩证的否定是发展的环节和联系的环节;③辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
自然辩证法与中国科学技术现代化的关系
自然辩证法课程论文题目：自然辩证法与中国科学技术现代化的关系班级：姓名：指导老师：2014年4月摘要：自然辩证法作为马克思主义的重要组成部分，是关于自然界以及人类认识和改造自然界的根本观点和根本方法。
自然辩证法是随着科学技术的发展而不断丰富和发展的与时俱进的理论体系。
学习和领会自然辩证法，对我国以“科学发展观”为指导思想进行社会主义建设有重大的启示作用。
科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。
过去生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。
从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。
中国现代化的关键是发展科学技术。
当前人类社会已经进入信息技术化、经济全球化的时代，科学技术与社会的关系更加紧密，在这种情况下我们要促进科学技术的发展，并通过它来推动社会经济的发展与社会同步，要深入研究科技发展的内在规律，将科学技术置于社会大系统中。
科技工作者要培养创新意识和能力，使科学精神与人文精神相结合，提高自身的整体素质，适应当代社会发展需要的高级人才培养。
关键词：自然辩证法哲学、自然科学、科学技术、科学发展观（一）自然辩证法与中国科学技术观自然辩证法从人和自然界的关系出发，从马克思主义哲学的高度来考察作为客体的自然界，作为主体的人的认识和实践活动，以及作为中介的中国科学技术。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是辨证唯物主义的自然观和中国科学技术观，也是指导人们认识世界，改造世界的科学方法论，还包括各门具体科学中的重大哲学问题，其学科内容主要由辩证唯物主义自然观、中国科学技术观、中国科学技术方法论三部份组成。
其中两对矛盾，即人与自然的矛盾，科学实践与科学认识的矛盾，贯穿自然辩证法体系的始终。
自然辩证法的研究对象：自然界和中国科学技术。
内容：自然观，科技观和科技研究方法论。
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圈观点选编 人 目
持续发展的动力问题。把创新作为引领发展的第一
动力，把人才作为支撑发展的第一资源，加快形成
以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，
指明了当今中国的发展走向。协调发展解决不同系
统之间、系统内部的子系统之间的协调性问题，防
止任何一个系统或子系统发展滞后形成短板；强调 通过相互协调配合优化结构、提高发展的平衡性。 绿色发展解决经济社会系统与自然系统的关系问 题，推动形成自然系统与人类活动的良性循环。开 放发展解决国内发展与外部环境的关系问题，通过 内外联动增强发展活力。共享发展解决发展过程中 的公平正义问题，强调良好的发展需要全社会共同 参与，发展成果由全社会共同分享。新发展理念是 逻辑严密的有机系统：创新发展增强发展的动力， 协调发展提高发展的平衡性，绿色发展保障发展的 可持续性，开放发展实现发展的内外联动，共享发 展明确发展的目标。五大发展理念相互贯通、相互 促进，有着统一的目标，使科学发展的内涵进一步 具体化，对破解发展难题、增强发展动力、厚植发 展优势更具针对性、指导性、可操作性。 净化政治生态 在选人用人 刘峰在２０１６年第１２期《行政管理改革》撰文指 出，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确 指出，坚持正确选人用人导向，是严肃党内政治生 活、净化党内政治生态的组织保证。办好中国的事 情，关键在党，关键在人，关键在选好用好干部。习 近平总书记在２０１３年全国组织工作会议上的讲话中强 调，治国之要，首在用人。而选人用人必须回答好以 下三个问题： “怎样是好干部，怎样成长为好干部， 怎样把好干部用起来”。 “三个怎样”给选人用人工 作指明了方向，明晰了思路。选拔任用干部必须坚持 党章规定的干部条件，坚持德才兼备、以德为先，坚 持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、 勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。首先 要强化四种意识，坚持 德为本；其次做到心中“四 有”，牢记勇德为重；第＝＝三要崇尚“四实”，智德为 要。总之，只要坚持正确的选人用人导向，注重仁德 为本，勇德为重，智德为要，坚持严格标准、健全 制度、规范程序，使选Ｈ｛来的干部组织放心、群众满 ２８ 共声完曩川７． （Ｆ） 意、干部服气，党内政治生活就会严肃起来，党内政 治生态就会净化起来。 政府官员也需要“＿＿１：匠精神” 许维鸿在２０１６年３月１０日《环球时报》撰文指
出， “１二匠精神”首次出现在政府Ｔ作报告中，引起
各界广泛关注。工匠精神不应仅局限于制造业升级，
对于同样处于“转型升级”中的各级政府，也是十分
必要的。古今中外的著名Ｔ匠绝大部分都是发明家，
工匠精神的精髓就是“敢于思考、善于思考、勇于创
造”。对于肩负区域经济转型升级使命的地方官员，
纷繁复杂的日常工作耗费了大量精力，发展的创新思
维获取尤为可贵。除了加强政策学习和深入一线调
研，充分利用高校和智库也是一种思路。有了系统性
的思路，还要有具体的落实办法。Ｔ匠精神强调对实
际问题的解决能力，对官员而言就是要有抽丝剥茧落
实系统性政策的能力。有个不好的倾向是，一些官员
动不动就“高谈阔论”，热衷于评价党和同家的大政
方针，却不愿谈及本职工作的难点和问题，看起来好
像是“胸怀天下”，其实却是对党和人民事业的极大不
负责任。发扬工匠精神就是要践行“实于兴邦、空谈误
国”的精神，从细微处着手，敢于有担当地去解决实际
问题，巧妙处理不同群体的利益冲突。例￣！／２０１６年供给
侧改革的重要组成部分是清理“僵尸企业”、淘汰落后
产能，应对具体困难地方政府责无旁贷：僵尸企业的冗
余职Ｔ安置需要官员深入一线，不能指望中央政策统一
倾斜；僵尸企业的转制新生需要引入技术和资本，必须
依靠多方谏言的“外脑”机制；僵尸企业的资产处理更
需要“原则性和灵活性相结合”的担当精神，始终把党
和人民的利益放在第一位。
以辩证思维推进治理现代化
李君如在２０１ ６年８月５日《人民日报》撰文指
出，为中国人民独立自由和中国现代化事业奋斗
了９５年的中国共产党，正以完善和发展中国特色
社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代
化为目标，开始新的征程。完成时代赋予的这项光
荣而神圣的使命，必须在思想理论上保持清醒，从
中国实际出发，树立辩证思维，正确处理现代与传
统、民主与权威、自由与秩序的关系。首先，要正 确处理现代与传统的关系。党的十八大以来，我们 大力发展社会主义协商民主，坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一，既传承中华优秀传 统文化，又发展现代民主、法治，在扬弃的基础上 推进国家治理现代化。只有这样发展起来的民主、 法治以及现代化，才能在中国这块土地上生根、成 长、开花、结果。其次，要处理好民主与权威的关 系。在一个利益多元社会，特别是在一个信息化快 速推进的多元社会，完善和发展中国特色社会主义 制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，必然 需要发展民主、健全法治。但自从民主来到世上， 就常常被极端民主化、无政府主义、民粹主义等社 会思潮扭曲或假冒，甚至引发社会动荡。其中，一 个重大误解是认为民主与权威相对立，民主是反权 威的。实际上，恩格斯早在《论权威》一文中就深 刻指出， “把权威原则说成是绝对坏的东西，而把 自治原则说成是绝对好的东西，这是荒谬的。权威 与自治是相对的东西，它们的应用范围是随着社会 发展阶段的不同而改变的。”当然，也不能过分夸 大权威的作用。驱动民主和法治两个轮子推进国家 治理现代化，必须正确处理民主与权威的关系。第 三，要处理好自由与秩序的关系。把自由作为我国 社会主义核心价值观的重要内容，体现了我们党对 马克思主义自由理想的追求。在一个有１３亿多人口 的发展中国家，没有秩序就不可能有可靠的自由和 民主，只能出现无序和混乱。顺利推进国家治理现 代化，必须妥善处理自由与秩序的关系，建设一个 既有活力又有秩序的社会。 社会治理视域下党的角色定位 张振、戴俊剑在２０１６年第３期《理论探讨》撰文指 出，在社会治理视域下，中国共产党的角色应定位为 领导、执政和服务三个方面。（１）领导角色。党的领 导法治化是改善党的领导推动社会治理的关键。加强 党的利益整合功能，确定各方权利边界。社会利益关 系的变化，带来社会利益结构上的复杂化与多元化。 正确处理党的领导与社会治理的关系。要处理好党的 领导与社会治理的关系，就要在坚持党的领导下，把 握人民当家作主与具体问题具体分析相结合的原则， 主持人．绷Ｉ观点选编囵 将党的执政权与领导权加以区分，明确执政权的具体
执行主体，划分两权范围，合理规划人员资源运作，
保证两权合理分工边界明晰内容明确。（２）执政角
色。中国共产党既是领导党也是执政党，推动社会治
理进程必然要求改进党的执政角色功能。执政角色主
要应体现在两个方面，一方面要求总揽全局，一方面
要求能使各方服从协调的强大认同，以价值整合与制
度整合作为主要途径。（３）服务角色。充分发挥共产
党员特别是基层党组织的作用。推进社会治理必须面
对社会成员主体权利意识的觉醒、利益的复杂化、行
为的自主化与多样化等具体的现实问题，充分发挥广
大共产党员特别是基层一线的党组织成员价值引导、
政策宣讲、效用反馈的先锋模范作用。
中国道路的世界意义
孙景峰、刘佳宝在２０１６年第１期《理论与改革》撰
文指出，当前语境下的“中国道路”即中国特色的社
会主义道路，是中国共产党带领中国人民通过渐进式
改革成功开拓的一条涵盖经济发展道路、政治发展道
路、社会发展道路、文化发展道路和生态发展道路等
全方位立体发展模式的总称。究其本质，中国道路是
中国共产党以社会主义方式实现国家富强、民族复兴
与人民富裕的道路，其独特的方式、路径和发展模式
不仅是对社会发展道路的探索，也是人类文明成果的
重要内容。中国道路的形成和发展，既是马克思主义
中国化和当代化的一个过程，也是社会主义中国化和
当代化的一个过程。中国道路开拓了一条和平发展的
新路，为人类文明探索出了一种国家崛起与民族复兴
的新发展模式。和平发展是中国道路的核心特征，发
展是目的和追求，和平是实现路径和有效保证，其对
内表现为以和平的方式实现自身发展，对外表现为既
为本国的发展提供有效的外部保障，又以自身的发展
成果为促进世界和平发展发挥积极的作用。中国道路
创新了社会主义发展的道路模式，巩固了社会主义力
量，提升了社会主义形象，展现出社会主义道路强大
的生命力和竞争力，为国际共产主义运动带来了新的
活力和希望。中国道路跨越了社会主义与资本主义的
传统分野，创造了全新的社会主义与资本主义国家的
关系处理模式，推动了世界多极化、文明多样性的历
史进程。
加ｉ ７．０．３．（下） 产完簧２９