部编版三年级上册语文《第三单元综合测试》(附答案)
部编版语文三年级上册
第三单元综合能力测试
考试时间：90分
1．形近字组词。蚁________ 粮________ 秀________ 消________
议________ 良________ 诱________ 稍________
2．根据意思写词语。①争着向前，唯恐落后。________
②形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。________
③指各个方面或各个地方。________
3．选字填空。诱 秀 透 ________惑 优________ 湿________
稍 消 俏 ________息 ________息 ________丽
犹 优 忧 ________豫 ________秀 ________虑
4．在括号里填上恰当的词语。
________地包裹 ________的风声 ________的木地板 ________的农夫
________的杨树 ________的小树 ________的种子 ________的茎
5．形近字组词。宿________ 怒________ 经________ 支________ 拆________ 缩________ 努________ 茎________ 吱________ 折________
6．按拼音写词语。
qún dōu quán liè
围________ 裤里________ ________着 ________缝
jiāng yàn rán chú
冻________ 火________ 擦________ ________窗
7．给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。________
B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________
C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。________
兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
D有话请直说，别跟我兜圈子。________
E她的旧围裙里兜着许多火柴。________
F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。________
8．看拼音，写词语。
lǚ xíng jiù mìng shuǐ guǎn liú lèi kě lián jiù suàn
________ ________ ________ ________ ________ ________
9．不属于世界四大童话的是( )。
A．《安徒生童话》 B．《格林童话》 C．《快乐王子》 D．《吹牛大王历险记》
10．学了本单元的童话故事，你知道了什么？
11．课文整体梳理。
青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。我听说牛肚子里一共有（____）个胃，前三个胃是（____）食物的，只有第四个胃才是管（____）的！”
引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？
____________________________________________________________________
12．选字填空。
以 已 己
（____）经 （____）前 （____）为 自（____） （____）知 因 应
答（____） 原（____） （____）该 （____）此 （____）为
13．课文整体梳理
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、__________、
__________、___________的一段历程。
14．阅读理解
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
1木板现在由( )变成( )。
A．椅子 B．手推车
2用“______”画出椅子心理描写的句子。
3椅子最大的愿望是什么？
_______________________________________________________
4选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。
15．第三单元：童话
题目：1.小鸭得救了 参考答案
1．蚂蚁；粮食；秀丽；消息；议论；良好；诱惑；稍息
2．争先恐后；七上八下；四面八方
3．诱；秀；透；稍 ；消；俏；犹；优；忧
4． 紧紧；呼呼；美丽；年轻；高大；调皮；小小；细细
5．宿舍；发怒；已经；一支；拆开；缩小；努力；茎叶；吱吱；折断
6．裙；兜；蜷；裂；僵；焰；燃；橱
7． ②
；①
；③
；③
；①
；②
8． 旅行；救命；水管；流泪；可怜；就算
9．D
10．我认识了信守诺言、珍惜友情的小鸟；了解了到青头不顾自己的安危救红头的感人故事；知道了严于律己、无私奉献的蚂蚁队长 11．跳到 隔着 红头 出来 四 贮藏 消化 “谢谢你，幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”
12．已 以 以 己 已 应 因 应 因 因
13．一棵大树 一辆推车 一把椅子 木地板
14．B A
2我真是老了 要是我能躺下，那一定会很好。
3能躺下
4它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
15．小鸭得救了
点拨：仔细看图，根据图片的内容展开合理的想象，把这个故事编出来，注意图中都有哪些小动物，故事的主角是小鸭，主要的事件是大家在救小鸭，想象一下怎样才能救出小鸭，小动物都会有哪些表现。
范文1：
小鸭得救了
一个阳光明媚的上午，森林里的小动物们都在快乐地玩耍。
忽然，小鸭子一不小心掉进坑里了。它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊！救命啊！”正巧被两只小鸟看见了，急得团团转，焦急地呼喊：“小鸭子掉进坑里了！大家快来救它呀！”小猴听到后，连忙从树上折下一根树枝赶来了。它跑到坑边上，把树枝的一头递给小鸭子。可是，小鸭根本抓不住树枝。
这时，大象甩着长长的鼻子，扇着耳朵，迈着大步走来说：“我来试试！我的鼻子又长又结实，让小鸭子顺着我的鼻子爬上来吧！”它把鼻子伸进坑里，可是坑太深，大象的鼻子还是够不着小鸭子。
正当大家束手无策时，小熊拎着水桶路过这里，小猴灵机一动：小鸭子会游泳，可以用水把坑灌满，小鸭不就浮上来了吗？于是，小熊把水倒进坑里。可是坑太大，仅凭小熊一桶水根本不够。于是，大家行动起来一起提水，大象也用鼻子吸水往坑里灌。最后大家齐心合力终于把小鸭子救上来了。小动物们高兴地围着小鸭欢呼，还跳起舞来。
小鸭感激地对大家说：“谢谢你们救了我！”从此以后它们成为了最要好的朋友。
范文2：
小鸭得救了
有一天，小鸭到河边去玩。一不小心掉进了一个很深很深的大坑里，小鸭拼命喊着：“救命啊！救命啊……”这时，两只小鸟正从这里飞过，它们听见救命声，急忙叫伙伴们：大象、小熊、小猴来一起帮忙救小鸭。性急的小猴说：“这件事简单，让我来办吧！”于是，小猴拿了树枝，伸向坑中。可是，小鸭没办法抓住树枝爬上来。
大象和小熊商量过后，小熊急匆匆地跑回家里拿了个水桶，去河里打满水然后再往里面倒。大象也用鼻子吸水往坑里喷，小鸭浮起来了，它得救了。小猴走过来，揉揉脑袋，不好意思地说：“对不起伙伴们，以后我不会那么冲动了。”小鸭说：“谢谢大家的帮助，小猴，我其实也要感谢你，你为了救我，自己差点儿也掉进了坑里。”大家都不约而同地笑了。
我想对大家说：“帮助别人，快乐自己，大家也可以帮助身边有困难的人哦！”
【2024版】部编版语文六年级上册第三单元综合测试卷(附答案)
可编辑修改精选全文完整版
人教部编版语文六年级上学期
第三单元测试
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用。(33分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A.盔．甲(kuī) 俨．然(yǎn) 虎视眈．眈(dān)
B.偃．月刀(yǎn) 击磬．(qìnɡ ) 沧海一粟．(sù)
C.鏖．战(áo) 陨．石(yǔn) 叱咤．风云(zhà)
D.金箍．棒(kū) 抽屉．(tì) 弄巧成拙．(zhuó)
2.下列词语中,书写有误的一项是( )(2分)
A.观测 氧气 疙瘩 威风凛凛
B.抵御 颓然 沮丧 技高一筹
C.干躁 考察 斑点 大步留星
D.倾角 起源 跺脚 暴露无遗
3.下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(2分)
A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B.故宫博物院不是世界文化遗产。
C.故宫博物院的确是世界文化遗产。
D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?
4.填入下面句子中最恰当的一个成语是( )(2分)
这个电视广告的制作的确( ),十分引人注目。
A.走马观花 B.应接不暇 C.别出心裁 D.挖空心思
5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。
C.在公共场所,我们应当保持清洁。
D.我一定认真改正并听取大家的意见。
6.选择下列句子所用的说明方法。(4分)
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
(1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。( )
(2)太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。( )
7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )(3分)
周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。
【小学语文】部编版三年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案
第1页（共11页）部编版三年级下册《第三单元》单元测试卷一、（共9小题，满分70分）1．（8分）看拼音，写汉字。（1）今天，爸爸妈妈都去上班了，我dúzì一人在家。（2）今年暑假我去了ōuzhōu的一些地方。（3）妈妈的画被我bǎocún了起来。（4）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhìhuì。2．（12分）把下面的词语补充完整。形态名扬戏珠学富遥望清清3．（6分）比一比，组词语。佳住洲州魂魄4．（6分）写出下列加点词的反义词。（1）妈妈的手很粗糙．．，再也找不回以前的，那是为我们操劳的结果。（2）脱掉的冬装，换上了既轻便．．又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。5．（6分）按要求完成句子练习。（1）这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词语写句子）（2）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。（换一种说法）（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词连成一句话）6．（6分）按课文内容填空。（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的，这首诗表达了作者的思想感情。第2页（共11页）（2）赵州桥的设计不但，而且，是我国建筑史上的宝贵遗产。（3）《纸的发明》中，发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。7．（5分）口语交际。许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎样劝告？8．（8分）课内阅读。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）联系上下文理解词语。悠闲：（2）这段话是围绕哪句话写的？用“﹣﹣﹣”画出来。（3）文中哪些地方表现了街市很热闹？用自己的话说一说。9．（13分）阅读在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。（1）从文中找出反义词。复杂痛苦矮小战争（2）用“简单”写一句话：（3）用“～～”画出画的内容。（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？。九、习作表达．（30分）10．（30分）地球的环境受到了严重破坏，所以保护环境势在必行。请以“环保”为题，写一篇作文。可以写一写家乡的变化等。第3页（共11页）注意：1可以把调查到的情况写一篇短文。（包括看到的、听到的、想到的）2也可以展开想象写一写几年后的家乡。第4页（共11页）部编版三年级下册《第三单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、（共9小题，满分70分）1．（8分）看拼音，写汉字。（1）今天，爸爸妈妈都去上班了，我dúzì独自一人在家。（2）今年暑假我去了ōuzhōu欧洲的一些地方。（3）妈妈的画被我bǎocún保存了起来。（4）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhìhuì智慧。【考点】看拼音写汉字．【分析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。【解答】答案为：（1）独自；（2）欧洲；（3）保存；（4）智慧。2．（12分）把下面的词语补充完整。形态各异名扬中外二龙戏珠学富五车回首遥望清清楚楚【考点】补全词语．【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。二龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。学富五车：形容读书多，学识丰富。第5页（共11页）回首遥望：回头看，看向离当事人比较远的人或者事物。清清楚楚：清晰明白有条理。故答案为：各异中外二龙五车回首楚楚3．（6分）比一比，组词语。佳佳作住居住洲沙洲州杭州魂灵魂魄魂魄【考点】组词．【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。【解答】佳和住：“佳”美，好的意思。据字义可组词“佳作”；“住”长期居留或短暂歇息。据字义可组词“居住”；洲和州：“洲”水中的陆地。据词义可组词“沙洲”；“州”古代的一种行政区划，所辖地区的大小历代不同（后多用于地名）。据词义可组词“杭州”；魂和魄：“魂”。迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体。据词义可组词“灵魂”；“魄”[pò]多音字，指依附形体而存在的精神；[bó]：暂无释义。[tuò]：暂无释义。据词义可组词“魂魄”。故答案为：佳作居住沙洲杭州灵魂魂魄4．（6分）写出下列加点词的反义词。（1）妈妈的手很粗糙．．，再也找不回以前的细嫩，那是为我们操劳的结果。（2）脱掉沉重的冬装，换上了既轻便．．又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。【考点】反义词．【分析】考查了写反义词，注意结合语境分析，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。【解答】（1）“粗糙”不精细；不光滑，结合语境反义词为“细嫩”。第6页（共11页）（2）“轻便”轻松方便，结合语境反义词为“沉重”。故答案为：（1）细嫩；（2）沉重。5．（6分）按要求完成句子练习。（1）这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词语写句子）这个西瓜不但大，而且很甜。（2）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。（换一种说法）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》怎能不是一颗璀璨的明珠呢？（3）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词连成一句话）因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。【考点】造句；改写句子．【分析】考查了造句和改写句子，造句是指用词语组织句子。在分析并理解词义的基础上加以说明，用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）考查了关联词语的造句，注意句子间的关系是递进关系，用上“不但……而且……”如：这个西瓜不但大，而且很甜。（2）考查了改为反问句，句子中加“怎能”和“不”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号，即：在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》怎能不是一颗璀璨的明珠呢？（3）注意结合句子的意思，前句和后句之间具有因果关系，“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要”是原因，“这种造纸方法就传承下来了”是结果，可用“因为……所以……”，即：因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。故答案为：（1）这个西瓜不但大，而且很甜。第7页（共11页）（2）在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》怎能不是一颗璀璨的明珠呢？（3）因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。6．（6分）按课文内容填空。（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代的王维，这首诗表达了作者思念家乡，思念亲人的思想感情。（2）赵州桥的设计不但坚固，而且美观，是我国建筑史上的宝贵遗产。（3）《纸的发明》中，蔡伦发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。【考点】根据课文内容填空．【分析】本题考查了学生阅读课文内容，注意理解课文内容，抓住关键句子，培养学生从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉。【解答】（1）《九月九日忆山东兄弟》唐朝王维的作品，“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”，两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，表达了诗人对家乡亲人的思念之情。（2）出自课文《赵州桥》，结合句子：这座桥不但坚固，而且美观。（3）结合课文《纸的发明》，结合句子：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。故答案为：（1）唐王维思念家乡，思念亲人；（2）坚固美观；（3）蔡伦。7．（5分）口语交际。许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎样劝告？【考点】劝告．【分析】能说会道是语文最基本的能力，说话条理清楚，富有哲理和创新是语文追求的目标．【解答】一寸光阴一寸金．劝君惜取少年时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟．第8页（共11页）8．（8分）课内阅读。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）联系上下文理解词语。悠闲：指人们闲适自得地在街上溜达。（2）这段话是围绕哪句话写的？用“﹣﹣﹣”画出来。（3）文中哪些地方表现了街市很热闹？用自己的话说一说。文中通过描写街上的商铺及来来往往、形态各异的人表现了街上的热闹。【考点】语段阅读．【分析】本语段选自课文《清明上河图》，这是一篇说明文，比较详尽地评价了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品《清明上河图》的内容、特点及其重要价值。【解答】（1）考查了学生联系上下文理解词语能力。悠闲：本文中指人们闲适自得地在街上溜达。（2）考查了学生对于中心句的辨析。中心句一般能体现语段的主要内容或主题。本语段中心句是第一句“画上的街市可热闹了。”后面围绕这一句具体描写了街上热闹的场景。（2）考查了学生的阅读理解及概括内容的能力。“街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。”具体描写了街上的热闹场面。通过总结、抓关键词的方法概括：文中通过描写街上的商铺及来来往往、形态各异的人表现了街上的热闹。故答案为：（1）指人们闲适自得地在街上溜达。（2）画上的街市可热闹了。（3）文中通过描写街上的商铺及来来往往、形态各异的人表现了街上的热闹。9．（13分）阅读在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的第9页（共11页）人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。（1）从文中找出反义词。复杂简单痛苦幸福矮小高大战争和平（2）用“简单”写一句话：（3）用“～～”画出画的内容。（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？没有色彩，线条极为简单。可以看出盲童是一个热爱生活，向往着幸福生活的孩子。【考点】语段阅读．【分析】考查了语文阅读综合运用能力，答题的关键是抓住关键词句概括主要内容。【解答】（1）反义词就是意思相反的词。读语段，在原文中找。（2）简单：不复杂，头绪少；草率，不细致。根据意思来造句。（3）考查了句子信息筛选能力。读语段，从“雪白的纸上…还有一颗高大的树。”可以得知画的内容。（4）考查了句子分析理解能力。联系上下文分析作答。正确答案为：（1）简单幸福高大和平（2）这道题太简单了。（3）雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。（4）没有色彩，线条极为简单。可以看出盲童是一个热爱生活，向往着幸福生活的孩子。九、习作表达．（30分）10．（30分）地球的环境受到了严重破坏，所以保护环境势在必行。请以“环保”为题，写一篇作文。可以写一写家乡的变化等。注意：1可以把调查到的情况写一篇短文。（包括看到的、听到的、想到的）2也可以展开想象写一写几年后的家乡。【考点】记叙文（叙事）．【分析】【审题立意】审清题意是写好作文的基础，本次作文为命题作文，请以“环保”为题，写一篇作文。
部编版三年级语文下册第三单元测试卷附答案
部编版三年级语文下册第三单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
基础积累
一、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列带点字读音全部相同的一项是（ ）
A.作．业 作．坊 B.鸟笼． 笼．头
C.乘．车 一乘．轿子 D.新鲜． 朝鲜．
2.“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（ ）
A.笨重 浪费 忙碌 B.轻巧 节约 安闲
C.笨重 节约 忙碌 D.轻巧 浪费 安闲
3.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（ ）
A.春节 B.重阳节 C.中秋节 D.端午节
4.下列人物中，改进造纸术的是（ ）
A.毕升 B.李时珍 C.纪昌 D.蔡伦
5.下列选项中对《清明上河图》描述不正确的一项是（ ）
A.这幅画的作者是北宋画家张择端。
B.这幅画描绘了八九百年前北宋都城汴京的风貌。
C.这幅画主要描绘了当时达官贵人的生活情景。
D.这幅画现在完整地保存在北京故宫博物院里。
二、读拼音，结合语境写词语。（9分）
明明的xiōnɡ zhǎnɡ（ ）dú zì（ ）在ōu zhōu（ ）打拼。这一次他精心shè jì（ ）的桥梁惊艳了shè huì（ ）上的各界人士，被称为wěi dà（ ）的chuànɡ jǔ（ ）。这是他zhì huì（ ）的结晶，也是他不断积累、总结jīnɡ yàn（ ）的结果。
三、词语综合练习。（11分）
1.“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。在“世界闻名”一词中，“闻”的意思是 。“新闻”中的“闻”的意思是 。（填序号）（2分）
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第三单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
1.【答题】下列加下划线字读音完全正确的一组是（ ）。
A. 屠苏（shū） 灵魂（hún） 酒家（jiǔ） 牧童（mù）
B. 创造（chàng） 携带（xié） 保存（cún） 制造（zhì）
C. 横跨（héng） 经济（jì） 选择（zé） 毛驴（lǘ）
D. 宫殿（gōng） 摊贩（fàn） 官吏（shǐ） 风貌（mào）
【答案】C
【分析】本题考查对字音的正确辨析能力。
【解答】A．屠苏（sū）B．创造（chuàng）D．官吏（lì）故答案为C。
2.【答题】根据语境，看拼音写字词。
古时候还没有纸，要jì lù（ ）一件事情，就把文字铸刻在青铜器、竹片和木片上，但是这种书很笨重，阅读、携带、bǎo cún（ ）都很不方便。到东汉时期，蔡伦改进了造纸术。我国的造纸术先后传到了朝鲜的半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和ōu zhōu（ ），极大地促进了人类shè huì（ ）的进步。
【答案】记录,保存,欧洲,社会
【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。
【解答】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“录、洲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3.【答题】下列标牌有错别字的一项是（ ）。
A. 税务局 B. 农货市场 C. 阅览室 D. 废品收购站
【答案】B
【分析】本题考查对字形的辨析能力。
【解答】B选项中“农货市场”的正确写法：农贸市场。
4.【答题】下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A. 减轻重量 节省石料 B. 吸收经验 欣赏风景
部编版三年级语文下册第三单元测试卷附答案 2
部编版三年级语⽂下册第三单元测试卷附答案
部编版三年级语⽂下册第三单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
基础积累
⼀、选择正确答案的序号填空。（10分）1.下列带点字读⾳全部相同的⼀项是（）
A.作．业作．坊
B.鸟笼．笼．头
C.乘．车⼀乘．轿⼦
D.新鲜．朝鲜．
2.“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（）
A.笨重浪费忙碌
B.轻巧节约安闲
C.笨重节约忙碌
D.轻巧浪费安闲
3.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（）
A.春节
B.重阳节
C.中秋节
D.端午节
4.下列⼈物中，改进造纸术的是（）
A.毕升
B.李时珍
C.纪昌
D.蔡伦
5.下列选项中对《清明上河图》描述不正确的⼀项是（）
A.这幅画的作者是北宋画家张择端。
B.这幅画描绘了⼋九百年前北宋都城汴梁的风貌。
C.这幅画主要描绘了当时达官贵⼈的⽣活情景。
D.这幅画现在完整地保存在北京故宫博物院⾥。
⼆、读拼⾳，结合语境写词语。（9分）明明的xiōnɡ zhǎnɡ（）dú zì（）在ōu zhōu（）打拼。
这⼀次他精⼼shè jì（）的桥梁惊艳了shè huì（）上的各界⼈⼠，被称为wěi dà（）的chuànɡ jǔ（）。这是他zhì huì（）的结晶，也是他不断积累、总结jīnɡ yàn（）的结果。
三、词语综合练习。（11分）1.“闻”在字典⾥的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④⽤⿐⼦嗅⽓味。在“世界闻名”⼀词中，“闻”的意思是。“新闻”中的“闻”的意思是。（填序号）（2分）2.按要求在括号中填上恰当的词语。（6分）
（1）在括号⾥填写含有“改”字的词语。
（）伙⾷（）缺点（）⼯作
（2）在括号⾥填写恰当的AABB式的词语。
吃得（）玩得（）
坐得（）3.选择恰当的关联词填空。（3分）
因为……所以……既……⼜……虽然……但是……
（1）（）《清明上河图》上的⼈都挺⼩，（）每个⼈在⼲什么，都能看得清清楚楚。
（2）赵州桥的设计（）减轻了流⽔对桥⾝的冲击⼒，使桥不容易被⼤⽔冲毁，（）减轻了桥⾝的重量，节省了⽯料。
第三单元综合素质评价(单元测试)统编版语文三年级下册
第三单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(40分)
一、词语书写。（10 分）
1. 根据语境，看拼音写词语。
中国的航天工作者在吸收了国内外无数jīng yàn（ ）的基础上，shè
jì （ ）出了我们自己的载人飞船和空间站，展现了中国人民的zhì huì
（ ）。见证了这一wěi dà（ ）的lì shǐ（ ）性成就的我们， 怎不为此骄傲与自豪？
二、选择符合要求的答案，并将其填入括号中。（每小题2 分，共22 分）
2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A. 选择．（zé） 社．会（shì） B. 档．案（dànɡ） 拱．手（gǒng）
C. 创．造（chuàng） 咖．啡（jiā） D. 废．品（huì） 普．及（pǔ）
3. 下列句子中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A. 这片开满鲜．花的地方流传着一个鲜．为人知的故事。
B. 我家楼下的这家便．利店卖的生鲜食品十分便．宜。
C. 对于他所经历的一切．，我都有着切．身体会。
D. 比起大而有力的鹰爪．，鸡的爪．子显得格外弱小。
4. [ 新情境] 同同跟着妈妈去采购。这里的店铺可真多，她看到好多店铺门口都有广告和宣传语，可是有的上面居然有错别字。下列有错别字的是（ ）。
A. 口味绝佳 B. 源于欧州 C. 独具匠心 D. 保存时间长 5.“耜”字的意思最有可能是（ ）。
A. 一种竹器 B. 铺子 C. 一种农具 D. 子孙
6. [ 新情境] 典典的表姐快要大学毕业了，她到了图中的这个地方实习。在这里，她通过（ ）实践了自己在大学中学到的知识。
A. 说学逗唱 B. 梅兰竹菊 C. 笔墨纸砚 D. 望闻问切
7. 以下句子中没有语病的一项是（ ）
A. 来到操场，我们看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。
B. 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
C. 龙岩漳平的永福镇，是一个看樱花的时节。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（ ）。
A. 安徒生（丹麦） B. 新美南吉（日本）
C. 格林兄弟（美国） D. 叶圣陶（中国）
【答案】C
【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。
2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（ ）。
A. 王尔德——《小红帽》 B. 科洛迪——《木偶奇遇记》
C. 格林兄弟——《灰姑娘》 D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》
【答案】A
【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。
3.【答题】读故事，猜童话人物。 她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子。后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。她就是（ ）。
A.小红帽 B.灰姑娘 C.拇指姑娘 D.白雪公主
【答案】C
【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
统编版三年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷(含答案)
统编版三年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷（含答案）
三年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、积累与运用。(50分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.断魂(hún)____________横跨(héng)____________ 携带（xié）
B.作业(zuō)____________摊贩(nán)____________ 栏杆(lán)
C.牧童(mù)____________ 官吏(lì)____________ 尺寸(cùn)
D.前爪(zhǎo) 新鲜(xuān)____________ 税务(suì)
2.看拼音，写词语。(4分)
(1)李叔叔dú zì(____________)一人在yì xiāng(____________)闯荡，每逢佳节，就格外思念家乡的父母xiōng dì(____________ )。
(2)这是古代劳动人民chuàng zào(____________ )出的宝贵的lì
shǐ(____________ )遗产，凝聚了劳动人民的zhì huì(____________ )和才干。
(3)姥姥至今仍保留着jì lù(____________ )她青春岁月的xiàng cè(____________ )。
3.选字组词。(6分)
(1)[厉 历]____________( )史 严( )
(2)[智 稚]____________( )慧 幼( )
(3)[记 计]____________设( ) 日( )
(4)[洲 州]____________亚( ) 苏( )
2022-2023学年人教部编版三年级语文下册第三单元测试卷含答案
三年级语文·下册
第三单元测评卷
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 - 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级
得分
积累运用（共49分）
一、汉字积累屋。（16分）
1．看拼音，写词语。（10分）zhì
huì
ōu zhōu
jì lù
hē jiǔ
jīng yàn
chuàng jǔ
wěi dà
mù tóng
shè huì
jié shěng
2．下列各项中，加点字读音有误的一项是（ ）。（2分）A.积累．（lěi） 劳累．（lèi） B.朝鲜．（xiǎn） 鲜．有（xiǎn）C.都．城（dū） 全都．（dōu） D.乘．坐（chéng） 千乘．之国（chéng）3．同音字组词。（4分）
【lì】（ ）气 来（ ) 【bǎo】（ ）贵 ( ）存
【yì】（ ）乡 ( ）义 【jì】 设（ ） （ ）性
二、词语游艺厅。（5分）
1．写出下面句子中加点词语的反义词。（3分）
（1）帛比竹片、木片轻便．．，但是价钱太贵。 （2）《清明上河图》是一幅名扬中．．．外．的画，画上的街
市可热闹．．了。( ） （ ）
( )2．选词填空。（2分）
普及
普遍（1）我国大力（ ）九年义务教育，是为了提高全民族的素质。
（2）男同学（ ）喜欢打篮球这项运动。
三、句子训练营。（9分）
1．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（仿写句子）（2分）
这张照片使我想到了 ，想到了 。
2．在大约两千多年前左右的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（修改病句）（2分）
3．《清明上河图》上画的人都很小。 每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（用关联词合并句子）（2分）
2021-2022学年统编版(部编版)小学语文三年级上册第三单元 测试题
2021-2022学年统编版（部编版）小学语文三年级上册第三单元 测试题
一、单选题
1. ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。”的理解正确的是（ ）
A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
2. ( 2分 ) 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（ ）
A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
3. ( 2分 ) 课文整体梳理。
青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（ ）
A. 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏
B. 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化
C. 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化
4. ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。”的理解正确的是（ ）
A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
5. ( 2分 ) 阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ） A. 幻想变成有钱人。 B. 幻想飞到温暖幸福的地方。 C. 幻想飞到我们今天的幸福世界中。