三年级下册数学一课一练-4.2笔算乘法 人教新版(2014秋)(含解析)
三年级下册数学一课一练-4.2笔算乘法
一、单选题
1.35个52连加的和是多少？列式是：（ ）。
A. 35＋52 B. 52×35 C. 35×53
2.两个因数的末尾都没有0，积的末尾（ ）
A. 一定有0 B. 一定没有0 C. 不能确定是否有0
3.15只青蛙，每只青蛙吃45只害虫，一共吃了（ ）只害虫。
A. 675 B. 685 C. 695
4.李老师带领24个学生去动物园，每张门票是35元，需要花（ ）元。
A. 875 B. 840 C. 865
二、判断题
5.一个乘数是65，另一个乘数是30，积是1950。
6.96×15=96×10×5
7.50×40的积的末尾有两个0。（ ）
三、填空题
8.淘气的学校有32个班，淘气有48名同班同学，估算一下，淘气所在的学校大约有________名学生。
9.□5×21，当□里填________时，这个算式的积是三位数；要使积是四位数，□里可以填________。
10.一箱苹果重大约是19千克，一辆限载5吨的货车，装了248箱，货车大约装了________
千克，货车超
载了吗？________。
11.32×48的积是________位数，17×28的积最高位是________位。
四、解答题
12.四（1）班同学帮果园摘了3500千克苹果，要把这些苹果分装在纸箱中，每个纸箱中，每个纸箱装38
千克苹果。果农准备了90个纸箱，能装完这些苹果吗？
13.每个箱子里有35节旧电池。12个箱子里，一共有多少节旧电池？
14.一个文具盒售价18元，一个笔筒售价12元。
（1）全班每人买一个文具盒需要多少元？
（2）全班每人买一个笔筒，500元够吗？
五、综合题
15.某电影院成人票卖40元,儿童票卖30元。
（1）王老师想买23张成人票,一共需要准备多少元
?
（2）张老师用800元买28张儿童票,钱够不够
?
六、应用题
16.星星影院楼下有52排座位，每排有33个；楼上有42排座位，每排有39
个。楼上、楼下大约分别能坐
多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】35个52可以写成
52×35
【分析】乘法的含义，35个52可以写成
52×35
2.【答案】 C
【解析】【解答】 两个因数的末尾都没有0，积的末尾不能确定是否有0，例如：12×21=252，
25×24=600.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，此题应用举例的方法解答，两个因数的末尾都没有0，积的末尾不能确定是否有
0，据此解答.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：一共吃了15×45=675只害虫。
故答案为：A。
【分析】一共吃害虫的只数=青蛙的个数×每只青蛙吃害虫的只数，据此代入数据作答即可。
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：需要花（24+1）×35=875元。
故答案为：A。
【分析】李老师带着学生去动物园，那么买门票时除了学生之外还应该加上李老师本人，所以需要花的
钱数=（学生的人数+1）×每张门票的价钱。据此代入数据作答即可。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】65×30=1950，原题计算正确
.
故答案为：正确.【分析】因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共
有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答
.
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：96×15=1440；
96×10×5
=960×5
=4800；
1440＜4800，左边＜右边．
故答案为：错误．
【分析】分别计算出左右两边的运算结果再比较，从而进行判断即可．本题也可以把96×10×5根据乘法结
合律变成96×50，这与96×15的第一个因数相同，而第二个因数不同，从而进行判断．
7.【答案】 错误
【解析】【解答】50×40=2000，积有3个0。
故答案为：错误。
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪
一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。
三、填空题
8.【答案】1500
【解析】【解答】32×48≈30×50=1500（名）
故答案为：1500.【分析】根据题意，先把两个因数估成接近的整十数，然后求出积，据此解答
.
9.【答案】 1、2、3、4；5、6、7、8、9
【解析】【解答】解：当□里填1、2、3、4时，这个算式的积是三位数；要使积是四位数，□里可以填5、
6、7、8、9。
故答案为：1、2、3、4；5、6、7、8、9。
【分析】两位数乘两位数，最高位数字乘积不满十（包括进位），积是三位数；最高位数字的乘积满十
（包括进位），积是四位数。
10.【答案】 5000；没有
【解析】【解答】因为19≈20，248≈250，所以19×248≈5000（千克），货车没有超载
.
故答案为：5000；没有
.
【分析】三位数乘两位数的估算，先把三位数估成接近的整百整十数，两位数估成接近的整十数，然后再
相乘，据此解答
.
11.【答案】 四；百
【解析】【解答】解：32×48的积是四位数，17×28的积最高位是百位。
故答案为：四；百。
【分析】可以用估算的方法，把32×48看成30×50，积为四位数；17×28看成15×30≈450，积是三位数，
最高位是百位。
四、解答题
12.【答案】 解：38×90＝3420（千克）
3500＞3420
答：不能装完这些苹果。
【解析】【分析】先计算得出90个纸箱可以装多少千克苹果，即90个纸箱可以装苹果的千克数=每个纸
箱装苹果的千克数×90，然后与同学们摘的3500千克苹果作比较，如果比3500千克多，说明能装下，如
果比3500千克少，说明不能装下。
13.【答案】 解：35×12=420（节）
答：一共有420节旧电池。
【解析】【分析】旧电池一共的数量=每个箱子中旧电池的数量×箱子的数量，据此代入数据解答即可。
14.【答案】 （1）解：18×45=810（元）
答：全班每人买一个文具盒需要810元。
（2）解：12×45=540（元）
540>500
答：不够。
【解析】【分析】（1）全班总人数×文具盒的单价=全班每人买一个文具盒需要的钱数；
（2）全班总人数×笔筒的单价=全班每人买一个笔筒需要的钱数，需要的钱数和500元比较，判断是否够
用。
五、综合题
15.【答案】（1）23×40=920(元)答:一共需要准备920元
（2）28×30=840(元) 840>800 不够。答:钱不够
【解析】【分析】（1）用成人票价乘成人数即可求出一共需要的钱数；
（2）用儿童票价乘28，求出一共需要的钱数，然后与800元比较后判断够不够。
六、应用题
16.【答案】52×33≈1500(人)
42×39≈1600(人)
答：楼上大约能坐1500人，楼下大约能坐1600人
【解析】【分析】先求出楼上的总人数，求出近似，在求出楼下的总人数，也求出近似数。注意方法：
52
约等于50，33约等于30，所以52×33≈1500(人)42约等于40，39约等于40，所以52×33≈1500(人)，四舍
五入，个位上的数字大于等于就近上去，小与5就舍去。
三年级数学下册课件-4.2笔算乘法(不进位)24-人教版
一套12本， 每本24元
一共要 付多少 钱呢
我这样算：
24×10＝240 24×2＝48 240＋48＝288
还可以这样算：
12×20＝240 12×4＝48 240＋48＝288
24X12=288（元）
答：这套书一共要付288元钱。
24 ×1 2
48 24 0
288
24×2的积 24×10的积
有10箱苹果汁 , 12箱桔子汁。
每箱24瓶，一 共有多少瓶？
总结：
和同桌说说你这节课的收获
谢谢
还可以用竖式计算！
24 ×1 2
48 24 0
288
想：先算什么？ 再算什么？最后算什么
要注意什么？
表示（）×（）的积 表示（）×（）的积
表示（）+（）
做一做1.
23 ×3 2
33 ×1 2
56 ×1 1
14 ×2 2
做一做2.
13×11＝
12×41＝ 22×43＝
21×34＝
12×11＝ 23×12＝
做一做3: 连一连
429
528
961
492
492 672
课堂作业：
一、用竖式计算下面各题：
21X14=
41X22=
123X23=
432X22=
课堂作业：二、解决问题
24元/个 11元/个
（1）买12个书包花多少元？ （2）买15个铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？
课堂作业：三、智力大比拼！
三年级数学下册课件-4.2 笔算乘法(不进位) -人教版(共16张PPT)
2 8 … 14×2的积
1 4 1理2解×1两2=位11数404乘（套两个位书）数的算理本并掌数握其笔算方法。
… 14×10的积（个位的0不写）
168
1. 看图进行计算。
22×13=
2. 做一做。
23
× 13 69
23 299
33
× 31 33
99 1023
3. 啄木鸟治病。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√）
34 × 12
68 34 408
（ √）
4. 解决问题。
一筒羽毛球12个，买来12筒羽毛球， 一共多少个？
12×12=144（个） 答：一共144个。
列竖式计算
12×44= 32×13= 42×11=
14×10＝140（本）
每套书有14本，吴老师买了 12 套。一共买了多少本？
每套书有14本，吴老师买了 10 套。 每套书有14本，吴老师买了 10 套。 12×12=144（个） 12×12=144（个） 每套书有14本，吴老师买了 10 套。 12×7= 32×3= 23 ×10= 12×7= 32×3= 23 ×10= 理解两位数乘两位数算理并掌握其笔算方法。 理解两位数乘两位数算理并掌握其笔算方法。 12×7= 32×3= 23 ×10= 理解两位数乘两位数算理并掌握其笔算方法。 12×7= 32×3= 23 ×10= 理解两位数乘两位数算理并掌握其笔算方法。 223 403 … 14×10的积（个位的0不写）
怎样列式呢？
14×12＝？
学习目标：
理解两位数乘两位数算理并掌握其笔 算方法。
三年级数学下册课件- 4.2 笔算乘法 -人教新课标(共19张PPT)
两位数乘两位数
笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
1.口算，看谁算得又对又快。
14×2=28
14×10=140
14×4=56
21×20=420
14×6=8 4
32×30=960
2.竖式计算。
怎样计算多位数乘一位数呢？
14
×2 28
3 21
×
3
9 63
多位数乘一位数，要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
Hale Waihona Puke ①先用第二个乘数个位上的数，依次去乘第一个
乘数的每一位的数，得数末尾与个位对齐。
14 ×12
22 × 13
28
66
14
22
168
286
②再用第二个乘数十位上的数，依次去乘第一个
乘数的每一位的数，得数末尾与十位对齐。
14 ×12
22 × 13
28 14 168
66 22
2 86
③最后把两次乘得的积加起来。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
三年级数学下册课件- 4.2 笔算乘法 -人教新课标(共19张PPT)
4
5 6
10套
7
8
9
10
11
12 2套
（二）探究竖式写法
用竖式怎样计算呢？
14×12＝ 168 10套 14
2套书的本数 10套书的本数
× 12 28
14 168
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
两位数乘两位数的运算顺序：
14 ×12
22 × 13
28
66
14
22
168
28 6
25 ×11
2 5 …买（ 1 ）袋大米，重（ 25 ）千克。 2 5 …买（ 10）袋大米，重（250）千克。 2 7 5 …买（ 11）袋大米，重（ 275）千克。
猜猜水果后面藏的是几？
小结：
两位数乘两位数，我们可以把它转 化两位数乘一位数、乘整十数进行 口算，还可以用竖式计算。点子图 能帮助我们理解算理。
二、探究新知
每套书有14本，王老师买了12套。 一共买了多少本？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1
2
3
4
5
12个14是多少？
6
7
8
9
1
10
11
2
操作指南： 1、先把你的想法在左边点子图上分一分。 2、根据你的分法列出相应的口算算式
（一）口算
14×4＝56 56×3＝168
14×12= 168
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4套
4套
4套
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
口算
14×10＝140 14×2＝28 140+28＝168
三年级数学下册课件- 4.2 笔算乘法 -人教新课标(共19张PPT)
三、拓展练习
1、做一做
23
×12 46
23 276
11
×2 2 22
22 2 42
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
积的位置不对
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√）
乘的顺序不对
3.学校食堂买了11袋大米，每袋25千克。根据 下面的竖式，在（ ）里填合适的数。45 6Fra bibliotek10套
7
8
9
10
11
12 2套
（二）探究竖式写法
用竖式怎样计算呢？
14×12＝ 168 10套 14
2套书的本数 10套书的本数
× 12 28
14 168
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
两位数乘两位数的运算顺序：
14 ×12
22 × 13
28
66
14
22
168
28 6
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
三年级下册数学4.2笔算乘法
4.2笔算乘法（一） 一、填空 1、21个14的和是（ ）；24的32倍是（ ）。
2.、14乘63的积是（ ）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（ ），结果是（ ）。
3、小明在计算完37×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（ ）×（ ）来进行检验。
二、列竖式计算下面各题(带＃的要验算) 54×25= ＃ 21×44= ＃ 66×77=
三、文字题 1、36的35倍是多少？ 2、15个32是多少？
四、应用题 1、工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？
2、初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元？
答案： 一、1、294 768 2、882 16×45 720 3、62×37 二、1350 924 5082 三、36×35=1260 15×32=480 四、1、51×42=2142（吨） 2、85×53=4505（元） 4.2笔算乘法（二） 一、先口算，再熟记这些口算答案。 25×4= 125×8= 25×6= 125×2= 250×4= 1250×8= 25×8= 125×4= 二、列竖式计算下面各题 83×26= 33×66= 84×59= 26×47= 54×65= 21×83= 三、解决问题
1、一个篮球22元，王老师买了14个，付了500元，应该找回多少元？ 2. 同学们举行队列表演，每列18人，一共排了15列，共有多少人参加队列表演？
3. 冷饮店运来38箱饮料，每箱装24瓶，一共运来多少瓶饮料？
答案： 一、竖排100 1000 1000 10000 150 200 250 500 二、2158 2178 4956 1222 3510 1743 三、1、500—14×22=192（元） 2、18×15=270（人） 3、38×24=912（瓶） 节日热闹：盛况空前 普天同庆 欢聚一堂 人声鼎沸 人山人海 欢呼雀跃 欢声雷动 熙熙攘攘 载歌载舞 红旗招展 火树银花 灯火辉煌 张灯结彩 锣鼓喧天 金鼓齐鸣
三年级数学下册课件-4.2笔算乘法(不进位)10-人教版(共14张PPT)
活学活用（2）
1套书有14本，每本21元。
买一套要付多少钱？
我最聪明！
今天麦老师带了400元钱逛书城， 买11本科技书和12本文艺书，钱够吗？
如果不够，还差多少钱？
15元 24元
每分钟打32个字， 要打12分钟
每分钟打41个字， 要打11分钟
他们谁打的字多？ 多多少？
小美
小刚
谢谢
3套 3套 3套 3套
14×3＝42 42×4＝168
用竖式这样算
14 × 12
28 14 168
答：一共买了168本。
活学活用
1. 我是啄木鸟。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√）
34 × 12
68 34 408
（ √）
绿色圃中小学教育网
14×12＝?
小组合作探究：
14×12＝?
摆一摆，说一说，写一写
我来说一说
我还知道
想法1： 4套 4套 4套
14×4＝56 56×3＝168 想4×2＝168
？ 14×12＝ 168(本）
想法2：
10套
2套 14×10＝140 14×2＝28 140+28＝168 想法4：
14
× 14 56
答：一共买了56本。
一位数乘多位数的笔算是从个位起，用 一位数依次乘多位数的每一位。
每套书有14本，麦老师买了4套， 一共买 了多少本？
14×4＝ 56（元）
14
× 14 56
答：一共买了56元。
一位数乘多位数的笔算是从个位起，用 一位数依次乘多位数的每一位。