苏教版三年级数学上册《整十数、整百数乘一位数的口算及估算》优质课课件
300
归纳小结：整十数和一位数相乘，计算时， 我们把整十数看成几个十，然后乘一位数， 即可以先用整十数的最高位上的数乘一位数。 然后看整十数的末尾有一个0，就在乘得的 积后面补上一个0。（也可以说成：计算几 十乘几，先算几乘几，再在得数的后面添上 一个0。）
练一练
10×8＝
80 10×7＝ 70 9×10＝ 90 10×4＝ 40 6×10＝ 60
20×3＝ 60（个） 答：一共有60个鸡蛋。 谁能说说这个乘法算式表示什么意思？
每盒20个鸡蛋，共3盒，也就是3个20，求3个 20的和列成乘法算式是20×3 如何计算呢？ 想：20个3是多少呢？每盒20个鸡蛋，就 是2个十，共3盒：即2个十乘3是6个十， 就是60，所以20×3＝60
120
320
第一关，口算我能行
６×４=
24 ８×５= 40 ７×６= 42 ９×７= 63
56 6×9= 54 4×8= 32 9×9= 81
7×8=
第二关，填空我也会
30） 30是（ 3 ）个十 4个百是（ 400 ） 400是（ 4 ）个百 5个千是（ 5000 ） 5000是（ 5 ）个千
说出结果，并说说你是怎么想的
20×7= 50×5= 40×7= 70×5=
140 250 280 350
你获得了什么信息？ 每筐300个松果，4筐一共有多少个松果？ 如何列式呢？ 300×4＝ 1200（个）
答：一共有1200个松果。 如何计算呢？ 想：300是3个百，3个百乘4得12个百，12个百 就是1200，所以300×4＝1200。
3个十是（
第三关，判断难不住我
800里面有80个十（
√ x
4 ×9 ＋4 ＝5 ×9 （
5+5+5+15=5×6
）。 ）。
x
(√ ) 5000里面有50个十。（
）
你获得了什么信息？ 每盒20个鸡蛋，3盒一共有多少个鸡蛋？ 如何列式呢？ 加法算式： 20＋20＋20＝60（个） 乘法算式： 20×3＝
5600
2000
＝3600
归纳小结：整百数和一位数相乘，计算时， 我们把整百数看成几个百，然后乘一位数， 即可以先用整百数的最高位上的数乘一位数。 然后看整百数的末尾有两个0，就在乘得的 积后面补上两个0。
1×6＝6 10×6＝60
20
2000
20
2
40
200
6
1200
90
5
450
300
39Βιβλιοθήκη 07×500＝ 400×9＝ 500×5= 6×400= 200×6＝
比一比，看谁算的快
10×4= 40
10×6=
60 8×10=
80 160
20×4= 80
20×6= 120 8×20=
300×4= 1200 300×6= 1800 8×300=
2400
八戒过河
1800
3500
4800
3600
试一试,你就会有新的发现。
2×3= 6 20×3= 60 3×5= 15 3×5 0= 150 5×4= 20 50×4= 200
200×3= 600
3×5 00= 1500
500×4= 2000
通过计算，你发现了什么？
因数上有几个零，就在几乘几的得数后面添上几个0.
争当计算小能手。
80×2＝ 8×30＝ 6×60＝ 3×70= 30×3=
八戒过河
5600
5600
3000
4000
抢答游戏
一只小鸡2条腿，10只小鸡 ( 一只青蛙4条腿，20只青蛙（ 一只蜘蛛8条腿，200只青蛙（ 一只蜈蚣42条腿，10只蜈蚣（
20 )条腿。 80 ）条腿。 ）条腿。 1600 ）条腿。 4200
4×600＝2400 8×600＝4800
4×400＝2000 6×500＝3000
5×700＝2400
400×9＝3600
2×500＝1000
800×5＝4000
小结
今天我们学了什么？
今天你有什么收获呢？
合集下载
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数口算丨苏教版教材 (12张PPT)
60 120 540
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
苏教版三年级数学上册《全册》课件完整版
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我认为人生最美好的主旨和人类生 活最幸福的结果，无过于学习了。
—— 巴尔扎克
第2课时 认识周长
苏教版 三年级上册
进行新课
你能指一指每张书签一周的边线吗？
书签一周边线的长就是它的周长。
银杏叶的周长
枫叶的周长
下面每个图形的周长各是多少？ 你是怎样知道的？ 和同学交流。
选择一种方法算出篮球场的周长， 和同学交流。
（28+15）×2= 86（ 米） 答： 篮球场的周长是 __8_6___米。
计算长方形的周长， 怎样算比较简便？
一块正方形手帕的边长是25厘米， 它的周长是多 少厘米？ 边长 × 4 = 正方形的周长
25×4= 100（ 厘米）
答： 正方形手帕的周长是 __1_0_0__厘米。
80×4= 320（ 厘米）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我学习了一生，现在我还在学习 ，而将来，只要我还有精力，我
还要学习下去。
第5课时 周长是多少
苏教版 三年级上册
进行新课
用 6 个边长 1 厘米的正方形可以拼成不同的图形。
2袋盐重 1千克。
1 千克 = 1000 克
随堂演练
1. 你能说出下面的物品各有多重吗？
70g
90g
2. 下面的水果各重多少克？
150g
1250g
3.
• 2 千克 =（2000 ）克
克
9
• 9000 克 =（ ）千克
3000 克 =（3 ）千
7000
三年级上册数学课件-1.1 口算一位数乘整十数、整百数
试一试
8×200= 1600
小试牛刀1
4×2= 8
3×6= 18
5×8= 40
40×2= 80 3×60=180 5×80= 400
400×2= 800 3×600=1800 5×800= 4000 600×3= 60×30=
小试牛刀2
1分=（ 60 ）秒 5分=（300）秒 8分=（480）秒
没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎买式的爱。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》
张大叔带了200元， 买4箱西瓜够不够？
再来试一试
300元够买5箱哈密瓜吗？
够
不够
√
一共400箱，6次能运完吗？
甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
普通列车
特快列车
动车组列车
每张198元元
每张312元
每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。
他买的是哪一种？ （先估算你，再在正确的答案下面画√ ）
身体健康，学习进步！ 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。
三年级上册数学整十数、整百数乘一位数的口算和估算苏教版
整十数、整百数乘一位数 的口算和估算
我最快
5个十是（ ） 7个百是（ ） 56个百是（ ）20根Fra bibliotek20根
20根
一共买了多少根？ 20×3= 60 （根 ） 答你：是一怎共样买口了算6的0？根。
我会算
4×2= 8
3×6= 18
5×8= 40
40×2= 80 3×60= 180 5×80= 400
400×2= 800 3×600=1800 5×800= 4000
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
√
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
我要买4箱西瓜，带200元。 我要买4箱哈密瓜，也带200元。
研究要求： 1.估一估：他们带的钱够不够？ 2.说一说：小组内轮流说一说你 是怎样估算的。
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
总结
小游戏
一只小鸡 条腿， 只小鸡 （ 20 ）条腿。 一只青蛙 条腿， 只青蛙 （80 ）条腿。 一只蜘蛛 条腿， 只蜘蛛（1600）条腿。 一只蜈蚣 条腿， 只蜈蚣（420）条腿。
我会算
10×6 = 60 90×4 = 360 100×9 = 900
40×7 = 280 3×30 = 90 6×60 = 360 2×50 = 100 8×800 =6400 700×9 = 6300
我最快
5个十是（ ） 7个百是（ ） 56个百是（ ）20根Fra bibliotek20根
20根
一共买了多少根？ 20×3= 60 （根 ） 答你：是一怎共样买口了算6的0？根。
我会算
4×2= 8
3×6= 18
5×8= 40
40×2= 80 3×60= 180 5×80= 400
400×2= 800 3×600=1800 5×800= 4000
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
√
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
我要买4箱西瓜，带200元。 我要买4箱哈密瓜，也带200元。
研究要求： 1.估一估：他们带的钱够不够？ 2.说一说：小组内轮流说一说你 是怎样估算的。
我会选
森林到城市三种不同列车的票价如下表：
买3 张同样价格的列车票，大约付给售票员1000元。 买的是哪一种？（先估算，再在合适的答案下面画“√”）
总结
小游戏
一只小鸡 条腿， 只小鸡 （ 20 ）条腿。 一只青蛙 条腿， 只青蛙 （80 ）条腿。 一只蜘蛛 条腿， 只蜘蛛（1600）条腿。 一只蜈蚣 条腿， 只蜈蚣（420）条腿。
我会算
10×6 = 60 90×4 = 360 100×9 = 900
40×7 = 280 3×30 = 90 6×60 = 360 2×50 = 100 8×800 =6400 700×9 = 6300
【精品】最新苏教版小学数学三年级上册全册课件 整套ppt
30×8＝240
40×5＝200
600×6＝3600 40×7＝ 280
8×70＝ 560 3×400＝1200
900×2＝1800 200×7＝1400 9×60＝ 540
5×600＝3000 9×300＝2700 800×6＝4800
练习一
3、
白菜有（ 3 ）棵，青菜有（ ）棵。青 12 菜的棵树是白菜的（ ）倍。 4
20×4＝80（年）
答：大象一般能活80年。
想想做做
4、蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分 钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每 分钟飞行多少米？
500×3＝1500（米）
答：大雁每分钟飞行1500米。
想想做做
5、
跳绳的有多少人？拍球的呢？
10×3＝30（人） 30×2＝60（人） 答：跳绳的有30人，拍球的有60人。
30＋6＝36
新知讲解
5 湖面上飞过3队大雁，每队12只。一
共有多少只？
12×3＝36（只） 1 2 ×
3 6 ……3×2＝6 3 0 ……3×10＝30 3 6 ……6＋30＝36 × 1 2 3 3 6
归纳总结
两位数乘一位数（不进位）笔算方法：相
同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘两位数的个位、十位上的数，乘到哪 一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
2、三年级展出同学们的一批美术作品， 其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝 壳画的5倍。树叶画有多少件？ （贝壳 ）画 （树叶 ）画 （150 ）件 （ 30 ）件
30×5＝150（件） 答：树叶画有150件。
想想做做
3、梅花鹿一般能或20年， 大象的平均寿命大约是 梅花鹿的4倍。大象一般 能活多少年？
《整十、整百数乘一位数的口算和估算(第1课时)》(教案)三年级上册数学苏教版
《整十、整百数乘一位数的口算和估算（第1课时）》（教案）三年级上册数学苏教版在今天的数学课上，我们将继续学习整数乘法，专注于整十、整百数乘以一位数的口算和估算方法。
我们将通过具体的例子来理解和掌握这个概念。
我们要使用苏教版三年级上册的数学教材，翻到第47页，开始学习这部分的内容。
我们将仔细阅读课文，理解整十、整百数乘一位数的口算和估算方法。
例如，我们要学习如何将整十、整百数分解为十位或百位和个位的和，然后分别与一位数相乘，将结果相加。
在教学过程中，我会先通过一些实际的例子来引导学生们理解和掌握口算和估算的方法。
例如，我会提出一个问题：200乘以3等于多少？然后我会引导学生们将200分解为20和10，先计算20乘以3等于60，再计算10乘以3等于30，将两个结果相加得到600。
通过这样的方式，学生们能够理解和掌握整十、整百数乘以一位数的口算方法。
在学生们掌握了口算方法之后，我会引导他们进行估算。
例如，我会提出一个问题：300乘以4大约等于多少？我会引导学生们将300看作30的十倍，然后计算30乘以4等于120，再在结果后面加上两个零，得到1200。
通过这样的估算方法，学生们能够快速得到一个接近实际结果的答案。
在教学过程中，我会使用多媒体教具来辅助教学。
我会通过幻灯片或视频的形式展示一些实际的例子，帮助学生们更好地理解和掌握口算和估算的方法。
同时，我也会鼓励学生们使用纸笔进行随堂练习，巩固所学的知识。
在板书设计上，我会将每个例子的重要步骤和结果清晰地写在黑板上，以便学生们能够直观地看到和理解口算和估算的过程。
对于作业设计，我会布置一些相关的练习题目，让学生们回家后进行巩固练习。
例如，我会布置一道题目：500乘以6等于多少？答案是3000。
通过这样的题目，学生们能够在家里独立完成口算和估算的练习。
在课后反思和拓展延伸部分，我会鼓励学生们思考和讨论他们在课堂上遇到的问题和困难，以及他们是如何解决这些问题的。
三年级上册数学课件口算和估算苏教版
口算乘法 估算乘法
口算下列各题：
20×3= 60 30×2= 60 60×3=180 100×8= 800 300×3= 900 200×4= 800
······
「口算乘法」
星 期 一 的 早 晨
你每天要送 多少报纸？
我平均每天送 300份报纸和60
封信？
我们的问题是： 1、邮递员工作10天， 要送多少份报纸？
48×92≈ 4500
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
69×52≈ 3500
2、小丽每分钟步行52米，1小 时大约走多少千米？
52×60 ≈3000(米)=3千米
答：1小时大约走3千米。
估算
24×2≈ 40
36×3≈ 120
410×2≈ 800 271×3≈ 900
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
会 议 室
每排有22 个座位。
一共有18 排
问题是：有350 名同学来听课，
能坐下吗？
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
估算：
22 × 18 ≈ 400 (个)
20 2 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
方法：
先求两个因数 的近似数，
再把两个近似 数相乘。
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
1、小牛、小象、小狗、小马找妈妈。
600×40 =
200×90=
口算下列各题：
20×3= 60 30×2= 60 60×3=180 100×8= 800 300×3= 900 200×4= 800
······
「口算乘法」
星 期 一 的 早 晨
你每天要送 多少报纸？
我平均每天送 300份报纸和60
封信？
我们的问题是： 1、邮递员工作10天， 要送多少份报纸？
48×92≈ 4500
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
69×52≈ 3500
2、小丽每分钟步行52米，1小 时大约走多少千米？
52×60 ≈3000(米)=3千米
答：1小时大约走3千米。
估算
24×2≈ 40
36×3≈ 120
410×2≈ 800 271×3≈ 900
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
会 议 室
每排有22 个座位。
一共有18 排
问题是：有350 名同学来听课，
能坐下吗？
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
估算：
22 × 18 ≈ 400 (个)
20 2 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
方法：
先求两个因数 的近似数，
再把两个近似 数相乘。
三 年 级 上 册 数学课 件11口 算和估 算苏教 版14
1、小牛、小象、小狗、小马找妈妈。
600×40 =
200×90=
《整十、整百数乘一位数》两、三位数乘一位数PPT
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2.
【选自教材 第19页 练一练 第1题】
=56 =560 =5600
=27 =270 =2700
=30 =300 =3000
利用表内乘法算出积后，在积的末尾添上0的个数一定要与 乘数末尾的0的个数相同。
3. 请你根据算式的积写出整十数和一位数相乘的算式。
× =120 20 6 2 60 30 4 3 40
整十、整百的数乘一位数
-.
旧知回顾
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9
补全下面的乘法口诀表。
2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18
3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27
用数的组成计算
用乘法算 【单击文字跳转页面】
每包20本
(1)第一周卖出去4包，一共卖出去多少本?
用连加算
分开计算
用数的组成计算 20里面有2个十
2个十乘4等于8个十
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用连加算
分开计算 用数的组成计算
用乘法算
第一单元-整十、整百数乘一位数的口算和估算(课件)-苏教版数学三年级上册
第一单元
两、三位数乘一位数
1 . 1 整十、整百数乘一位数的口算
和估算
苏教版三年级数学上册
复习导入
有几个苹果，你是怎么数的？
1个1个地数。
复习导入
1个1个地数，有点儿慢。 有几个苹果，你是怎么数的？ 每行10个，有2行，我十个十个地数。
复习导入
有几个苹果，你是怎么数的？ 每组100个，有2组，我一百个 一百个地数，2个一百是200。
整理
计算整百数乘一位数时，用整百数0前面的数与一 位数相乘，计算出积后，再在积的末尾添2个0。
仔细观察这两道算式，在计算的时候有什么相同的地方？又有什么
不同呢？
2×3＝6
2×3=6，2个一×3=6个一，是6；
20 × 3 ＝ 60
20×3=60，20末尾有一个0，在2×3=6的结 果6的后面添上一个0，是60；表示2个十 ×3=6个十，是60。
探索新知
40<48<50
48≈50 四十几都比50小,都比40大，把四十几 看成与它接近的整十数，最小是40， 最大是50，就看这个数更接近哪个。
探 索 新 知 试一试
300元够买5箱哈密瓜吗？
62>60
西瓜 每箱48元
62≈60 60×5＝300 ( 元 )
60×5<300
哈密瓜 每箱62元
把62看成与它最接近的整十
2000×3等于多少呢？ 2000×3=6000
作业布置 2.完成“想想做做”第4、5、6题。
第1单元 整十、整百数乘一位数的口算和估算
课程结束
苏教版三年级上册
探索新知
要知道200元够不够买4箱西瓜，你是怎么想的？
西瓜 每箱48元
哈密瓜 每箱62元
两、三位数乘一位数
1 . 1 整十、整百数乘一位数的口算
和估算
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有几个苹果，你是怎么数的？
1个1个地数。
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1个1个地数，有点儿慢。 有几个苹果，你是怎么数的？ 每行10个，有2行，我十个十个地数。
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有几个苹果，你是怎么数的？ 每组100个，有2组，我一百个 一百个地数，2个一百是200。
整理
计算整百数乘一位数时，用整百数0前面的数与一 位数相乘，计算出积后，再在积的末尾添2个0。
仔细观察这两道算式，在计算的时候有什么相同的地方？又有什么
不同呢？
2×3＝6
2×3=6，2个一×3=6个一，是6；
20 × 3 ＝ 60
20×3=60，20末尾有一个0，在2×3=6的结 果6的后面添上一个0，是60；表示2个十 ×3=6个十，是60。
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40<48<50
48≈50 四十几都比50小,都比40大，把四十几 看成与它接近的整十数，最小是40， 最大是50，就看这个数更接近哪个。
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300元够买5箱哈密瓜吗？
62>60
西瓜 每箱48元
62≈60 60×5＝300 ( 元 )
60×5<300
哈密瓜 每箱62元
把62看成与它最接近的整十
2000×3等于多少呢？ 2000×3=6000
作业布置 2.完成“想想做做”第4、5、6题。
第1单元 整十、整百数乘一位数的口算和估算
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要知道200元够不够买4箱西瓜，你是怎么想的？
西瓜 每箱48元
哈密瓜 每箱62元
新苏教版三年级数学上册《整十、整百数乘一位数的口算》优质课课件
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2700 6300 5400 3600 7200 4500 8100
500×4=2000（张） 答：一共有2000张
沿果园四周走一 圈，一共要走多 少米？
800 × 4 = 3200 (米) 答：一共要走3200米
9000
3000
900 300
39
30
90
3×3 = 9 30 × 3 = 90 300 × 3 = 900 3000 × 3 = 9000
一圈跑道长400米，小红跑2圈， 要跑多少米？
400 ×2=？
同桌相互说一说，你是怎样计 算的？结果是多少？
400×2=
两个400米相加得800米
400×2=
4个百乘2得8个百,8个 百是800
400×2=
4×2=8 400×2=800
小丽
小明
1圈跑道长400米
1圈跑道长400米
男孩要跑多少米？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
60×4
500×7
300×2
600×4
=6 =600
=280 =2800
=48 =4800
=100 =1000
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。 500×3=1500
500
3
7
6
4
8
5
9
1500 3500 3000 2000 4000 2500 4500
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
900
50×3= 150 20×6= 120 60×5= 300
2、 800里面有（ 8 ）个百 4个百是（ ）4