鲁教版九年级化学(上册)第四单元我们周围的空气知识梳理及练习
第四单元《我们周围的空气》
第一部分 知识点
1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个进行定量分析）。
2、空气的成分和组成
气体成分 体积比% 性
质 用 途
氮气 78 化学性质稳定，在一般条件下不易与其他物质反应 电焊的保护气、食品袋中的防腐剂等
氧气 21 不易溶于水，密度比空气略大，化学性质活泼 供给呼吸，常做氧化剂
稀有气体 0.03 化学性质稳定，通电时会发出不同颜色的光 作保护气，充制霓虹灯，用于激光技术，氦气密度小，用作填充气球
二氧化碳 0.03 参与植物的光合作用 作温室气肥
（1）空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷
b、装置要求：气密性良好
c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；
N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水
e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧
能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差
（2）空气的污染及防治：
空气污染源：工业、交通、生活污染源
对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计
入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
空气污染物 主要来源 突出的危害
气态污染物 二氧化硫 含硫燃料的燃烧 引发呼吸道疾病、造成酸雨、破坏地面设施
氮氧化物 汽车、飞机的尾气 造成酸雨、破坏高空臭氧层
一氧化碳 汽车尾气、含碳燃料的燃烧 破坏输氧功能
氟氯烃 空调机 破坏高空臭氧层
固态污可吸入颗粒物 汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散 能见度降低
（3）空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草、废气除尘处理，煤炭综合利用，减少直接以煤为原料，开发新能源
（4）目前环境污染问题:
臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等）
酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
6.氧气
(1)物理性质： 通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。不易溶于水，比空气略重，液氧是淡蓝色的。氧气的化学性质：是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂特有的性质：支持燃烧，供给呼吸
(2)氧气与下列物质反应现象
物质 现象
碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体C + O2 点燃 CO2
九年级化学上册单元测试卷第四单元 我们周围的空气(基础过关)(鲁教版)
第四单元 我们周围的空气
基础过关卷
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在空气的成分中，体积分数约占21%的是
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
【答案】C
【解析】试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气。答案选择C。
2．下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A．用于保护气的N2
B．用于飞艇的He
C．用于医疗急救的O2
D．作为燃料电池燃料的H2
【答案】D
【解析】氮气是空气中含量最多的气体，A项不符合题意；氦气属于稀有气体，稀有气体是空气的组成成分之一，B项不符合题意；氧气是空气的组成成分之一，C项不符合题意；作为燃料电池燃料的H2不是来自于空气，D项符合题意。答案选D。
3．“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
【解析】“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是氧气。答案选B。
4．空气的成分中能供给人体呼吸的气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【解析】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则是光合作用的原料。答案选B。
5．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
第7页（共9 页） 鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气
一、单项选择题（共15小题；共30分）
1. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是
A. 硫 B. 镁 C. 红磷 D. 铁丝
2. 制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
3. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是
A.
输氧时，
导管连接供给氧气的钢瓶
B. 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率
C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从 导管进入
D. 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从 导管进入
4. 硫在氧气中燃烧，现象正确的是
A. 产生耀眼白光
B. 产生黑色固体
C. 产生蓝紫色火焰
D. 产生大量白雾
5. 工业酒精中含有甲醇，甲醇的化学式为 ，那么甲醇的摩尔质量为
A. B. C. D.
6. 下列变化中，不属于氧化反应的是
A. 白磷自燃 B. 二氧化碳通入澄清石灰水中
C. 火药爆炸 D. 镁带在 气体中燃烧
7. 距地球 处有一个臭氧层。关于臭氧的叙述错误的是
A. 臭氧是一种单质
B. 臭氧中氧元素的存在状态是游离态
C. 臭氧和氧气混合后形成的物质是混合物
第7页（共9 页） D. 臭氧转化成氧气，发生了物理变化
8. 下列物质中既有游离态氧元素，又有化合态氧元素的是
A. 空气 B. 氧气
C.
D.
水蒸气
9. 下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。这种气体是
鲁教版化学九年级上册单元冲刺卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
第6页（共10 页） 鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气
一、单项选择题（共15小题；共30分）
1. 在空气中燃烧发出耀眼白光的物质是
A. 镁 B. 碳 C. 硫 D. 磷
2. 稀有气体通电时发出一定颜色的光，常用来制作霓虹灯。通电后发出红光的气体，也常用于电工“试电笔”中的一种气体是
A. 氦气 B. 氖气 C. 氩气 D. 氮气
3. 某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是
A. 集气瓶中灌
的水
B. 集气瓶中灌
的水
C. 导管伸入到集气瓶体积的
处
D. 导管伸入到集气瓶体积的
处
4. 关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是
A. 发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B. 发出耀眼的白光，生成白色固体
C. 火星四射，生成黑色固体
D. 发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
5. 水的相对分子质量是
A. B. C. D.
6. 工业上冶炼金属锰的反应是 ，该反应中的还原剂是
第6页（共10 页）
A. B. C. D.
7. 距地球 处有一臭氧层，关于臭氧的叙述不正确的是
A. 臭氧是一种单质 B.
臭氧和氧气的性质完全相同
C. 臭氧和氧气混合后形成混合物 D. 臭氧转化成氧气发生了化学变化
8. 下列物质中氧元素只以游离态存在的是
A.
空气 B. 液氧
C.
水
D.
过氧化氢
9.
下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是
A. 食品防腐 B. 制成各种电光源
2020-2021学年鲁教版九年级化学第4单元《我们周围的空气》4.1空气的成分同步练习
4.1空气的成分同步练习
一、选择题：
1、党的十九届五中全会提出“到2035年我国广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降”。下列做法不属于绿色生产生活方式的是（ ）
A．发展新能源汽车，减少化石燃料的使用
B．使用LED节能灯代替传统白炽灯
C．日常出行尽量乘坐私家车，提高出行效率
D．减少使用一次性方便筷子
2、“文明从卫生做起，济南因您而美丽”，营造良好的生活环境，需要大家共同参与。下列做法中，不利于环境保护的是（ ）
A．垃圾分类回收，循环利用资源
B．大力发展太阳能，减少煤炭燃烧
C．露天焚烧落叶，快速处理落叶垃圾
D．室内烧烤，安装静电除尘烟囱，减少烟尘排放
3、2020年6月某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。以下爆炸产生的物质不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．二氧化碳
4、空气的成分中，体积分数为0.03%，且能使石灰水变浑浊的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
5、下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．少量有害物质进入空气中，空气有自我洁净能力
B．空气是成分相对稳定的气体
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%
D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
6、下列有关于空气的说法中，正确的是（ ）
A．分离液态空气获得氧气是化学变化
B．稀有气体可以制成多种用途的电光源
C．空气的成分按质量计算，氮气含量最高，约占78%
D．二氧化碳属于空气污染物，在空气中含量增多会加剧温室效应
7、我国计划在2022年前后完成空间站建造并开始运营。空间站内将氧气与储备的其他气体以一定的体积比例混合成“人造空气”（20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）。下列关于“人造空气”和空气的说法中，正确的是（ ）
A．需要控制二氧化碳的含量，是因为二氧化碳有毒
B．燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭
九年级化学我们周围的空气例题精讲及练习(带答案)
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
【考点透视】
一、考纲指要
1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。
2．结合社会生活了解空气是一种重要的资源。
3．认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。
4．简单了解氧气、氮气的物理性质和用途。
5．了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气的措施。
6．在分析空气组成的基础上，初步认识混合物、纯净物的概念。
二、命题落点
1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，考查从混合气体中除取某种气体进而测定其含量的方法。如例1
2．对空气组成成分的考查。如例2
3．通过某地空气质量日报，考查该地造成空气污染的主要污染物，分析污染物的主要来源和防治措施。如例3
4．对混合物和纯净物的考查。如例4
【典例精析】
例1：（2005年·南宁市）某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。造成这一现象的原因可能是（ ）
A．实验前没有将弹簧夹夹紧
B．实验装置可能漏气
C．实验中所取的红磷过量
D．实验中所取的红磷不足
解析：用红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数实验成功的
关键是：①反应前试管内装满空气；②燃烧时间足够长，保证氧气完全消耗；③集气瓶冷却到室温再打开止水夹；④反应后只生成氧化铜固体，无其它气体生成；⑤装置不漏气。这些因素可能导致出现的现象是“进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的1/5”。但当实验前没有将弹簧夹夹紧，红磷燃烧时放出热量使气体体积膨胀，部分气体会从导管中逸出，导致进入集气瓶中的水超过集气瓶容积的1/5。
答案：选A。
例2：空气中比较固定的成分是（ ）
A．氮气、氧气、二氧化碳 B．氮气、氧气、稀有气体
C．氮气、氧气、水蒸气 D．氮气、氧气、一氧化碳
鲁教版化学九年级上册单元检测卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
第6页（共9 页） 鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气
一、单项选择题（共15小题；共30分）
1. 在氧气中燃烧产生耀眼白光的是
A. 铁丝 B. 白磷 C. 硫粉 D. 镁条
2. 飞艇内可填充的气体是
A. 氦气 B. 氧气 C. 空气 D. 氮气
3. 实验室需收集一瓶约含
空气的氧气，下列操作正确的是
A.
集气瓶中灌
的水
B.
集气瓶中灌
的水
C.
导管伸入到集气瓶体积的
处
D.
导管伸入到集气瓶体积的 处
4. 硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是
A. 产生耀眼白光 B. 产生黑色固体
C. 产生蓝紫色火焰 D. 产生大量白雾
5. 一个水分子质量（单位：克）的计算表达式为
A.
B.
C. D.
第6页（共9 页） 6. 铁制菜刀在生产时要通过“粹火”处理，具体操作是将红热的菜刀浸入水中急速冷却。此时发生反应如下 该反应中属于还原剂的是
A. B. C. D.
7. 地球大气层中有一层臭氧层，臭氧（）在一定条件下会转变成氧气。对此，下列叙述中错误的是
A. 以上变化属于化学变化
B. 以上变化属于物理变化
C. 臭氧和氧气都是单质
D. 臭氧和氧气是由同种元素组成的不同物质
8. 关于化合价的说法中，正确的是
A. 在化合物中金属元素显正价，非金属元素一定显负价
B. 在一种化合物中同种元素只能显一种化合价
C. 单质中元素的化合价为零
D. 原子团的化合价为零
9. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气.docx
—————————— 唐玲制作仅供学习交流 ——————————
唐玲 第四单元 我们周围的空气
课时1 空气 氧气
广西五年中考
命题点1 空气的组成
1．(’13崇左2题2分)在空气的成分中，体积分数约占21%的是( )
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
2．(’14梧州2题2分)下列气体可制成霓虹灯的是( )
A．Ne B．N2 C．O2 D．CO2
3．(’15梧州2题2分)下列气体因化学性质不活泼而常用作焊接金属的保护气的是( )
A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．天然气
4．(’15南宁6题2分)2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供( )
A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳
5．(’12贵港2题3分)空气是一种宝贵的资源。下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
6．[’12崇左21(2)题3分](2)氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分，用化学式填 —————————— 唐玲制作仅供学习交流 ——————————
唐玲 空：
①占空气体积78%的是________；
②固态时可用于人工降雨的是________；
③具有助燃性的气体是________。
7．[’13梧州26(1)题3分]请你用你所知道的化学知识回答以下问题：
鲁教版九上化学四单元我们周围的空气知识点归纳
鲁教版九上化学四单元我们周围的空⽓知识点归纳
鲁教版九上化学第四单元我们周围的空⽓
第⼀节空⽓的成分
⼀．空⽓的组成
空⽓的成分（体积分数）：
⼆．空⽓中氧⽓的体积分数的测定1．燃烧物的选择：能在空⽓中只与氧⽓反应且没有⽓体⽣成。（铜丝、红磷、⽩磷等）
2．⽤加热铜丝的⽅法测定空⽓中氧⽓的体积分数
（1）实验原理：2Cu+O加热2CuO
（2）实验现象：加热⼀段时间后，红⾊的铜粉变为⿊⾊；冷却到室温后，注射器内空⽓体积减少到原来的4/5。
（3）实验结论：①空⽓中，氧⽓约占总体积的1/5；
②该实验证明空⽓是由多种物质组成的混合物；
③该实验证明，剩余的⽓体（主要是氮⽓）化学性质稳定，不能与铜丝反应。
（4）注意事项：
①实验前要检查装置的⽓密性。
②铜丝必须过量，保证氧⽓被反应完全。
③加热时间要⾜够，保证铜丝与氧⽓充分反应。
④反应结束后，要等到装置冷却到室温后，再读取反应后注射器内空⽓的体积。
（5）误差分析：
①装置漏⽓，结果偏⼤。
②铜丝⽤量不⾜，结果偏⼩。
③加热温度达不到反应温度，结果偏⼩。
④加热时间太短，反应不充分，结果偏⼩。
⑤反应结束后，没有等到装置冷却到室温就开始读数，结果偏⼩。
三．空⽓是⼀种重要资源（热点）1．法国化学家拉⽡锡⾸次⽤⾃制的天平定量研究了空⽓的组成，发现了空⽓是由氧⽓和氮⽓组成的。
2．⼯业上制取氧⽓的⽅法：分离液态空⽓法
原理：氧⽓的沸点⽐氮⽓⾼，氮⽓先从液态空⽓中蒸发出来，剩下的就是液态氧⽓。
流程：3．氧⽓的⽤途：供给呼吸，⽀持燃烧。
4．氮⽓：通常情况下，氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体，不溶于⽔；不燃烧也不⽀持燃烧，不能供给呼吸，化学性质⽐较稳定，通常情况下不能和其它物质反应。
⽤途：①⼯业上⽣产硝酸和化肥；②⾷品包装时，常充⼊氮⽓作防腐剂；③液氮常作制冷剂。 5．稀有⽓体：⼀般情况下，都为⽆⾊⽆味的⽓体。化学性质⾮常稳定，⼜叫作“惰性⽓体”。
⽤途：①由于稀有⽓体通电时，能发出不同颜⾊的光，填充在灯泡中，⽤于制造霓虹灯等多种⽤途电光源；②可⽤于焊接⾦属的保护⽓。四．空⽓质量⽇报（热点）1．空⽓质量⽇报的内容：空⽓污染指数、⾸要污染物、空⽓质量级别、空⽓质量状况。
「精品」九年级化学上册第四单元我们周围的空气单元复习课时练习新版鲁教版
精选资料 值得拥有
1 (第四单元 我们周围的空气）
本单元复习
学号 班级 姓名
1. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( A
)
A．用过量的红磷进行实验
B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C．红磷熄灭后，立即打开止水夹
D．用木炭代替红磷进行实验
2.下列行为会增加空气中PM2.5的是( B )
A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆
3．氮元素和硫元素具有多种化合价，请根据下列几种物质的化学式，判断其中所含氮元素或硫元素的化合价。
NO2 HNO3 NH3 SO2 H2SO4 Na2S
【答案】＋4 ＋5 －3 ＋4 ＋6 －2
4．下列有关叙述正确的是( D )
A．硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为－3
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为＋1
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
5.下列有关化学用语表示不正确的是( C )
A．2个铝离子：2Al3＋
B．钠原子的结构示意图：
C．氧分子：O
D．氧化镁中镁元素显＋2价：Mg＋2O
6．用化学用语填空。
(1)2个氢原子__2H__。
(2)氖气__Ne__。
(3)4个亚铁离子__4Fe2＋__。
(4)N2O5中氮元素的化合价__N2＋5O5__。
7．尿素是一种常用的化肥，化学式是CO(NH2)2，请计算：
(1)尿素中各元素的质量比。
(2)尿素中氮元素的质量分数。
解：(1)C、O、N、H元素的质量比＝(12×1)∶(16×1)∶(14×2)∶(1×4)＝3∶4∶7∶1。
(2)N元素的质量分数＝14×260×100%≈46.7%。 精选资料 值得拥有
2
8．如图是某厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签，每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg，标签“________”上的数据是( B )
九年级化学知识点(鲁教版)第四单元 我们周围的空气
第四单元 我们周围的空气
第一节 空气的成分
一、空气的组成
空气的成分(体积分数）：
氮气（N2）：78%
氧气（O2）：21%
稀有气体：0.94%
二氧化碳（CO2）：0.03％
其他气体和杂质约占0.03％
【知识解读】
1. 空气中主要是氮气和氧气，氮气约占空气总体积的4/5，氧气约占空气总体积的1/5。
2. 要注意“体积分数”或“占空气总体积的”字眼。一般情况下，气体和液体的量都用体积来表示，而不用质量来表示。
二、空气中氧气的体积分数的测定
1. 基本思路：用一种物质与空气样品中的氧气反应，消耗完空气样品中的氧气，则反应后样品减少的体积就等于样品中氧气的体积。
2. 药品的选择：能在空气中与氧气反应且没有气体生成。常用铜丝(铜粉）、红磷、白磷来除去气体中的氧气。
3. 通过红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数：
实验原理：4P + 5O2 点燃 2P2O5
实验装置：
实验现象：红磷燃烧，产生浓厚的白烟，释放出大量的热量；待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，水沿导管进入到集气瓶中，约占集气瓶总容积的1/5。
实验结论：
①空气中，氧气约占总体积的1/5；
②该实验证明空气是由多种物质组成的混合物；
③该实验证明，剩余的气体（主要是氮气）化学性质稳定，不能燃烧也不能支持燃烧，且不易溶于水。
实验注意事项：
①实验前应检查装置的气密性，如果气密性不好装置漏气，所测结果会偏小；
②红磷要过量，否则不能将集气瓶内的氧气耗尽，结果偏小；
③点燃红磷后，塞瓶塞动作不要太慢，否则红磷燃烧释放出的热量将瓶内部分空气排出，致使结果偏大；
④要等到集气瓶冷却到室温后才能打开止水夹，否则结果偏小；
⑤最好实验前，导管里先注满水。 该实验的一些变形实验：
4. 用加热铜丝的方法测定空气中氧气的体积分数：
实验原理：2Cu+O2≜2CuO
实验装置：
实验现象：加热一段时间后，红色的铜丝变为黑色；冷却到室温后，注射器内空气体积减少到原来的4/5。