2020高考“倡议书”文体写作指导及典型范文
2020高考“倡议书”文体写作指导及典型范文
倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，如“节约用水倡议书”。
倡议书的结构
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。
倡议书的特点 1、广泛的群众性
倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。广泛的群众性是倡议书的根本特征。
2、响应者的不确定性
倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。
3、倡议书的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直克制。
更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅递来一张小纸条……
王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞！！！”
王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”
后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题分析：
1、分析作文的构成要素：材料+写作要求
2、读懂写作要求，明确写作任务
（1）.请结合材料内容,面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书
（2）.倡议大家“理解温暖社会,其中必定有我”
（3）.体现你的认识与思考,并提出希望与建议
3、解读材料
4、关注作者的情感倾向（写作意图） 任务情景驱动作文审题方法（五大要素审题法）
1、作者（以谁的名义写？“理智中学”学生）
2、读者（写给谁看？“理智中学”师生）
3、话题（谈论什么？“理解温暖社会,其中必定有我”？）
4、目的（解决什么问题？体现你的认识与思考，并提出希望与建议。）
5、体式（以什么文体写？演讲稿（倡议书））
“倡议书”格式
倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写"倡议书"三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如"关于理解温暖社会,其中必定有我的倡议书"。
称呼：顶格写在第二行开头。
正文：倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写明倡议书的背景、原因和目的，2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些。
结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
【写作指导】：
1、写作本题要注意以下两点：
一是从文体看，要求写倡议书，因此所写文章必须符合倡议书的格式要求。如：标题可以为“关于……的倡议书”；下面第一行为称呼语，要顶格写；第二行空两格写正文；结尾要有署名和日期；等等。
二是从内容看，要以“理解温暖社会，其中必定有我”为主题，同时结合材料内容体现对事件的“认识与思考”，并且针对如何“理解温暖社会，其中必定有我”提出希望与建议。
2、论证举例分析时，要紧扣三个关键词：
①理解，即用理解方式，使社会充满温暖；不能离开材料去谈温暖，否则，就变成“套作”。 ②温暖，写温暖也必须与中学生给王师傅递来一张小纸条……，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞!!!”王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”吻合。
③“必定有我”，一定要写出自己的行动。
3、这一次作文，都在这方面出了问题。这反映了同学们在理解材料方法上是有问题的；也反映了同学们思考能力和思辨能力较差。
【范文展示一】：
给理智中学学生的倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
关于在2019年南京公共汽车上发生的车门夹人事件，其中一位中学生的暖心做法让人为之喝彩，因此在这里我呼吁大家应当用行动去温暖社会上的每一个人。
用理性说话，用行动感人。
理性的思考往往让我们在面对一些问题时可以从容不迫，井井有条的去解决。生活中有很多事并不是有人故意而为之，有时宽待别人，用理性化解矛盾不但能提升自己又能温暖别人。别因为一点小事儿和别人大动干戈，伤人伤己不说，还得不到好的解决。在日常生活中，温暖他人的行为很多。如：看见环卫工人去道声“您辛苦了”，乐于助人，换位思考，理解人生不易。
在十分生气的情况下，不要张口说话，言语伤人才是最能刺痛人心的武器，所以，越是生气的时候就月要强迫使自己冷静下来。换位思考或是表明自己的态度。以和对方寻求更完美的解决方案。生活之中有太多的不容易，有时父母因为工作和生活的压力，也许会对你们进行唠叨和出现因一点儿事而向你们进行批评教育。其实，换位思考一下，父母在外奔波一心为了可以让你有更好的生活环境，在外的不顺心回到家中自然而然就会发泄流露出来。因此，在这时，体谅父母，他们所想在一起时的美好，毕竟这只是少数。生活中总有不顺心，站在别人的角度上看看，也许会有不一样的风景等着你。
让爱传出去，让心温暖世界。
理解和包容让人与人之间的距离会无限缩短，做一个有爱心的青少年，温暖他人往往会让我们收获幸福。地铁上不嘲笑排斥外来务工，因为这座城市源于他们，在路上自觉维护公共治安和卫生，因为我们都是社会的主人；在人潮拥挤的地方不小心被人踩到脚，说声没事更胜于冷眼相对……每一件小事都可以让我们体会到爱与被爱，让我们在生活中有温暖，让远在他乡的人们感受到这个城市的热情和欢迎，让所有的职业都被尊重。在温暖的世界里，我们才会变得温柔变得美丽。
在力所能及的事面前伸下手，在志愿活动中展现人性之美。在人与人相处中善言相对……理解和温暖社会，我们应当都为其出一份力，哪怕陌生人相视的一个微笑，弯腰捡起路边垃圾等，都是在被爱的过程，就让我们携起手来，共建美好家园。
倡议者：xxxx
Xx年xx月xx日
【范文展示二】
怀抱温暖，世无荒原
亲爱的同学们：
你们好！
一个女人在楼上正准备关灯了，但她向楼下看后，便没有关灯了。原来是因为楼下正有两名完成工作的环卫工人坐在椅子上吃饭。那时，夜已深，这盏明亮的灯像它的色调一样给他人以温暖的感觉。这是一则公益广告中的画面，它体现了社会的温暖。理智中学的同学们，我在此向大家倡议：”理解温暖社会，其中必定有我”。我们要怀抱温暖，相互理解，让这世界没有一片心灵是一处荒原。
心怀宽容与理解，是我们行动的前提，是在荒原上除草翻土的开始，雨果说过,比大海更宽广的是人的胸怀。一位刚实习的护士为女儿扎了三四针都没有扎好，但是母亲并没有愤怒。而是宽容并将心比心得对待护士，这是某篇课文中描述的场景，那是宽容和理解的力量的体现。《三国演义》中的周瑜气量小又善妒，被诸葛亮气的吐血，这是没有宽容和理解导致的结果。宽容和理解是一种心态，他并没有摘星捞月那么难实现，它只是需要我们在生活中换位思考多一点，养成良好的习惯。
心存关爱，必要时给予他人。这是我们行动实施计划，是我们在荒原上植树栽花的行动之始。俗语有云:”赠人玫瑰，手有余香”。关爱他人，也会让人心中升起一阵温暖，正如那位给王师傅温暖纸条的中学生。我们的关爱对象不仅有人还要有动物。随着虐猫虐狗等虐待动物事件的频发，我们应该将此重视起来。有一些在拍鸟时，为了获取自己想要的画面而扔鸟，鸟儿吓得是振翅而逃，但那些人却欣喜自己拍到的”美丽的画面”。这是没有关爱的表现，之中时间必须要由我们来制止。
主动怀抱温暖，不去伤害别人。这是我们保护我们成果的措施。荒原已不再是荒原，它有鸟语花香，有树静蝉躁，有鱼儿游水嬉戏，还有鸟儿飞翔。动物毛皮象牙买卖和盗版盛行行为，在我们的主动拒绝下，一定有”没有买卖就没有杀害”的实现，一定有盗版无人在买的实现。
我希望这世界没有一片心灵是一处荒原，人人都会去怀抱温暖，我希望大家可以心怀宽容之心待人，以关爱之心温暖人与动物，并且主动拒绝不良行为。
希望大家可以怀抱温暖，让这世间再无荒原，希望大家考虑我的建议并采纳我的观点，谢谢!
倡议书的格式范文(共6篇)
篇一：倡议书格式和范文 倡议书格式和范文
倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面：
(一)倡议书的群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。
(二)倡议书对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
(三)倡议书的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写称呼，而直接写正文。 倡议书
全校师生： 今年我国长江流域和嫩江流域，发生了建国以来的特大洪水，给国家造成了巨大的财产损失 ，给灾区人民的生活带来极大不便。在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家 的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民作出奉献。
倡议书的格式及范文
倡议书的格式及范文
倡议书的格式及范文
（1）、 概念
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
（2）、 格式
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(1)标题
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写倡议书三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如把遗体交给医学界利用的倡议书 。
(2)称呼
倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如广大的青少年朋友们：、广大的妇女同胞们：等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(3)正文
正文内容一般包括以下一些方面： a.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
b.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(4)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(5)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
（3）、 范文
争创文明网站倡议书
互联网是公众精神文化活动的重要空间，是社会主义精神文明建设的重要阵地。中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部、公安部、文化部、广电总局、新闻出版总署在全国组织开展创建文明网站活动，符合我国互联网健康发展的客观需要，顺应广大群众的迫切愿望，是加强网络文明建设的实际行动。我们百家坚决拥护和积极参与创建活动，并向全国网站发出如下倡议：
【一文讲透】高考作文的7种实用文体(书信+倡议书+演讲稿+发言稿+主持词+辩论稿+读后感)
一文讲透
高考作文的7种实用文体
近年来，全国新课标卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。写作是综合能力的集中体现，也是高考的重要考查内容。
2020年全国新课标三套试卷以及2019年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ，都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体。
这些实用类文体与考生的生活实际息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。因此加强实用类文体的写作训练刻不容缓。高考应用文文体的写作要求按照情境化任务完成，每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等方面的要求。写作时必须具体落实这些文体要求，否则，就是文体不明或者不合文体要求。
类型一 书信
书信体作文有着其他文体难以比拟的优势：
①情感因素，书信内容大多是作者内心世界的真实表白，情感真挚，易于扣动阅卷老师的心弦；
②书信大都采用第二人称的叙述方式，亲切自然，加之朴实无华的语言，娓娓而谈，能够引起人的共鸣，其观点也易于为别人所接受；
③书信内容大多接近现实生活，便于取材，有话可说；
④书信的表达方式多样，可以精于叙述，也可以长于议论。
书信类作文是近年来考场作文的热门文体，考查情况如下：
年别
卷别 原题材
料概要 内容
特征 命题
类型 文体
要求
2019 全国
卷Ⅱ 5个标志性
时间节点 时政
热点 任务驱动
型材料作文 演讲稿、
书信、观
后感等
2018 全国
卷Ⅰ “时光瓶”留
给2035年的
18岁青年 时政
热点 组合型
材料作文 书信
【技法点拨】
技法一 写作格式——格式规范，一事一段
①书信体作文要有标题。
②书信体作文要符合书信的基本格式：称呼、正文、结尾、署名、日期等要素要齐全。
③注意高考时的书信体作文不能完全等同于我们平时的书信，要避免随意性。首先在文章中不能出现真实的姓名、身份、学校甚至籍贯等；其次要注意中心明确，一般来讲，在文章开篇不久就要直奔主题，切忌用漫无目的的开头方式，冲淡文章的主题；最后也要讲究文采，切忌文章语言平淡乏味。
倡议书的格式及范文 2
倡议书的格式及范文
倡议书的格式及范文
1. 概念
倡议书是为倡议、发起某项活动而写记下的号召性的公开提议性的专用书信。
2. 格式
倡议书一般由英文版、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(1)标题
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，开头还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(2)称呼
倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(3)正文
正文内容一般包括以下各个方面一些方面：
a.写微群的背景原因和写到目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明陆续发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会人觉得莫名其妙，难以响应。
b.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的列明价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容以下内容一般是分条详列的，这样所写往往清晰明确，一目了然。
(4)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般坦言不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(5)落款
标示出落款即在右下方写明倡议者单位、特兰县或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
3. 范文
争创“文明网站”倡议书
互联网是公众精神文化活动的重要空间，规划是民主精神文明建设的重要阵地。中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部、公安部、文化部、广电总局、新闻出版总署在全国组织开展创建“文明网站”活动，符合我国互联网健康健康发展的客观需要，顺应广大职工的迫切愿望，是加强网络开化建设的马营镇实际行动。我们百家坚决拥护和创建活动，并我市向全国网站寄发如下倡议：
倡议书的格式和范文
倡议书的格式和范文
倡议书由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出提议或社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的广泛传播使用。下面为大家介绍倡议书格式的写法以及范文！
倡议书格式的写法
倡议书一般由原文、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（一）标题
倡议书标题一般由文种名书名单独组成，即在第一行正中前簷用较大的字型写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把交还给遗体交给医学界利用的倡议书”。
（二）称呼
倡议书的称呼可据此倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
（三）正文
倡议书的内容需包括以下一些方面：
1、写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚文娱活动倡议活动的其原因，以及当时的各种背景事实，并申明陆续发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会能够使人会觉得莫名其妙，难以响应。
2、写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部分。倡议的内容一定要泛化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的都资产价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往既定，一目了然。
（四）结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般结尾写表示敬意或祝愿的话。
（五）落款
落款即在右下方写明倡议者先驱者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的最迟。
各位旅行社的同志们：
近年来，我国旅游业在加入WTO之后，有了飞速的发展。但是当不少旅游企业看准这两项市场，加入到旅游海外市场的竞争时，一个负面的“新名词”出现了，那就是“零团费”。由于“零团费”的“优惠”背后潜藏的是旅游产品的“低质化”，越来越多的游客一提到“零团费”就直摇头。在很多人眼里，旅行社的“零团费”旅游都异化为了“上当游”、“吃苦游”，这给我国旅游事业的发展造成了极坏的影响。为保护我们旅游行业龙头的美誉度，一些违规企业败坏旅游行业的信誉，请大家一起来共同抵制“零团费”这类违规操作。为此，我们倡议：
倡议书的写作格式及范文
倡议书的写作格式及范文
倡议书的写作格式急急急
倡议书的格式1、 标题。
标题一般直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如《关于xx的倡议书》。
2、 称呼。
写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象而选用适当的称呼，如，“亲爱的同学们”“广大的青少年朋友们”等。
也可不用称呼，而在正文中指出。
3、 正文。
这是倡议书的主体，可以分成两部分。
第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用、意义。
倡议书的发出旨在引起广泛响应，只有交待清楚举行次倡议的目的，人么才会理解、信服并自觉地行动。
第二部分写明倡议的体内容和要求做到的具体事项，如应开展怎样的活动、做哪些事情、具体要求是什么、价值和意义是什么等都必须一一写明。
此外，倡议的具体内容最好分成条块写出，这样清晰明确、一目了然。 4、 结尾。
结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
5、 落款。
在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一行署上发出倡议的时间。
6、 此外，还有注意事项： (1)内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致； (2)交代清楚背景、目的，有充分的理由； (3)措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；
(4)篇幅不宜过长。
建议书范文格式
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的一种类型。
其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。
建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。
高考语文满分作文范例及解析--关于“理解温暖社会,其中必定有我”倡议书
阅读下面的材料,根据要求写作。
2019年6月6日下午,南京33路公交车上人多拥挤,一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后,没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全,王师傅一直克制更没想到的是,几站后,一名中学生给王师傅递来一张小纸条……
王师傅称,他至今还保留着这张小纸条,纸条上写着:“爷爷,您是好司机,赞!!!”
王师傅说:“拿到纸条我感到心里暖暖的,眼泪都要出来了。”
后来,调取车上监控发现,当时只是人多拥挤,车门并没有夹到这名男子。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书,倡议大家“理解温暖社会,其中必定有我”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案解析】
关于“理解温暖社会，其中必定有我”倡议书
全校学生朋友们：
大家好!
鲁迅先生曾说：“无尽的远方，无数的人们都与我有关。”细细品味这话，或许你会陷入沉思。诚然，你曾感叹过人间的冷漠，但我肯定，你也曾被这个世界温暖的爱过。
感动中国，感动你我。这些来自陌生人的温暖驱走寒冷，让坚固的心灵有那么一丝生动。经济在不断发展，物质生活水平不断提高，但精神上呢？“宁可坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑。”拜金，认为金钱是一切，有钱能使鬼推磨。其中这种心灵的扭曲可以理解，一味穷过，所以不想再穷！只是经济高速发展的代价却是心与心的距离渐渐遥远。来自陌生人的感动或许能成为一剂良药，这种平凡的感动背后所能够感受到的是那颗真挚而又贴近的心。
或许我们已经习惯了这样的生活，买票要证，上网要证，住店旅游要证。宝岛台湾，仅一海峡之隔，我们却发现基本不需要出示证件。这不仅仅是制度的宽松，更是心与心之间的靠近。据我所知，台湾的医患关系相当融洽。这些鲜明的对比的背后，是一群陌生人的功劳——义工。陌生人一种每个人都在扮演的角色。温暖的发送者与承担者。温暖就像是知识，我和你分享，我们就能够得到双倍的感动。
倡议书格式范文(共5篇)
竭诚为您提供优质文档/双击可除
倡议书格式范文(共5篇)
倡议书格式范文(共5篇)
篇一：倡议书写作格式及范文(5)
20XX江西省考申论备考公文写作指导：倡议书写作格式及范文（5）
20XX-02-1016:58作者：江西华图来源：未知
1.概念
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
2.格式
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（1）标题
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
（2）称呼
倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 竭诚为您提供优质文档/双击可除
（3）正文
正文内容一般包括以下一些方面：
a.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
b.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
（4）结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（5）落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
3.范文
争创“文明网站”倡议书
互联网是公众精神文化活动的重要空间，是社会主义精神文明建设的重要阵地。中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部、公安部、文竭诚为您提供优质文档/双击可除
化部、广电总局、新闻出版总署在全国组织开展创建“文明网站”活动，符合我国互联网健康发展的客观需要，顺应广大群众的迫切愿望，是加强网络文明建设的实际行动。我们百家坚决拥护和积极参与创建活动，并向全国网站发出如下倡议：
倡议书写法、格式及范文倡导信格式
倡议书得写法、格式及范文
一、倡议书得写作要点
倡议书就是常用文体之一。那些针对社会生活中得实际问题,或就是为了完成某些重大得任务由个人或集体带头提出些合理化建议得措施,向公众发出一些公开性得号召,将这些以信件形式书写出来,就就是倡议书。如成立学雷锋小组得倡议,开展献爱心活动得倡议等。
理 由
倡议书就是种能起重大作用得特殊书信。如针对社会生活中实际问题得倡议,能引起人们对社会现象得关注,激发大家一起去解决它得热情。例如有个学校里得新生中,来了个坐三轮车上学得残疾学生,同学们瞧到家长天天推车来送她上学时,只投过去瞧希罕得目光、一天下雨,放学后,别人都回家了,这个残疾同学却在楼门口,向外张望,她家得大人没按时来接她。一个高年级叫沈柏生得同学发现了这个情况,便主动地推着残疾同学出了学校,一直送她到家里,这才发现,这残疾同学得父母都不在了,她就是由奶奶抚养得。每天接送她得,并不就是她得家长,而就是她得邻居。沈柏生心里充满了对这个残疾同学得同情与关心,在学校贴出一份倡议书,倡议成立友爱护送队,每天负责接送这个残疾同学、学校领导以此为典型,开展送温暖活动,学校也因此出现新气象。可见,合理得倡议能够号召向先进学习,推广与传播先进得经验,能激发上进得热情,促进团结,能动员大家得力量,去完成重要得任务,推动社会主义物质文明与精神文明得建设。所以,学会写倡议书就是十分有意义得事情,何况,它也就是训练写应用文得途径之一呢? 二、倡议书得写法、格式
首先,倡议书有自己得格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有得直接写“倡议书”三字,有时要点明倡议得核心事情,如“关于开展献爱心活动得倡议”等等。正文部分,有得写称呼,有得不写称呼,但必须写清楚三点:一就是倡议做什么事？二就是为什么要做这些事？即讲清目得与意义。三就是怎么去做,提出初步设想。署名就是署倡议者得名称与姓名,日期就是发倡议得日子。
高考作文之高考英语作文倡议书
高考英语作文倡议书
【篇一：高三英语倡议书类写作教学案例】
高三倡议书类写作教学案例
how to write a proposal about environmental protection
一． 综合分析
1. 学生分析
2. 教学内容分析
本次作文专练的话题围绕创建美好校园环境，就学生如何形成健康环保的生活习惯写倡议书，是学生体会到如何以己之力，为校园环境做贡献，并以此升华到现实生活中为整个社会的大环境的美好做出努力。
3. 教学目标
（1） 使学生掌握倡议书的文体特点和完成申请书所需的常见词汇和句型，
同时学生能够就通过完成写倡议书，形成正确的人生观，并为未来社会的环保事业贡献自己的力量。
（2） 使学生通过合作学习，学生之间互相修改和学生参与评价，形成正确
的写作意识
（3） 使学生通过自评和他评的方式内化优秀书面表达的评价标准；
（4） 使学生积极参与课堂教学活动，增强对书面表达的信心。
重点：帮助学生恰当使用英语完成任务，提高学生书面语言表达能力。 难点：帮助学生建构优秀作文的分析性标准
4. 教学策略
采用任务型语言教学形式，充分利用教材提供的语言材料创设学习环境，使学生在参与活动和完成任务的过程中，掌握所学的内容。引导学生在注重语言技能学习的同时，关注学习过程本身，发展思维能力。
二，教学过程
step 1. 话题呈现—作文引入
假设你是李华，是南昌中学一年级二班的学生，请你围绕“创建美好的校园环境”
这一主题，根据以下要点，用英语给全校同学写一封倡议书。要点提示： 1. 别乱扔垃圾，爱护花草树木，
2. 不得高升喧哗
3. 循环使用资料，
4. 保护教室整洁
注意：1. 词数120-1502. 可适当增加细节，以使行文连贯
step2 写作预备阶段
一、 审题
审题过程由教师引领学生完成，可以以ask-answer形式完成，给学生一个思考过程