一年级下册数学《找规律》练习题大全
一年级下册找规律练习题一、找规律填空。
1．10、13、、、22、25
2．5, 7, 9, , , , 17, 19
3．
二．找规律涂一涂,画一画。
三、按图形的排列规律接着画。
四、找规律填数。
五、自己涂出有规律的颜色。
六、观察下图方格里图形的变化规律,按照变化规律从中选择合适的图形,把序号填入方格中。
① ② ③
④
七、涂一涂
自己涂出有规律的颜色
1、★ ★ ☆ ★
★ ☆
☆ ☆ ☆
☆
☆
☆
2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
3
、○○●○○●○○○○○○
八、画一画。
1、
2、□ △ □ △
□ △
3、
4、♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
5、○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □
6、 7
探究拓展能力强化训练与应用综合能力
1．(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样,画“X”。
(1) 3, 4, 5, 6 ( ) (2) 2, 5, 7, 9 ( )
7, 8, 9, 10 ( ) 1, 3, 5, 7 ( )
1, 3, 2, 3 ( ) 2, 4, 6, 8 ( )
1, 2, 3, 4 ( ) 5, 7, 9, 11 ( ) 2．(挑战题)按规律接着画。
3．(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。
13、15、17、19、( )、( ) 、( )、( )
22、24、26、28、( )、( ) 、( )、( )
35、38、41、44、( )、( ) 、( )、( )
55、50、45、40、( )、( ) 、( )、( )
66、60、54、48、( )、( ) 、( )、( )
21、18、15、12、( )、( ) 、( )、( )
1、2、1、2、1、2、1、2、( )、( ) 、( )、( ) 1、2、4、7、( )、( ) 、( )、( )
找规律2 、4 、7、11 、( )、( ) 、( )、( )
找规律3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( )
一、按规律画图
（1）
（2）
（3）
（4）仔细观察下图,想一想第3幅图“？”处应填什么图形？（5）观察下图的变化,想一想第4幅图应画上怎样的图形？
二、找找下列各数列的规律,在括号内填上合适的数。
（1）1,3,5,（）,9
（2）1,4,7,10,13,（） ,19
（3）1,1,2,3,5,8,13,（） ,34
（4）2,4,8,（）,32,64
（5）1,4,9,16,( )
（6）5,7,5,9,5,11,5,（）,（）
（7）3,6,9,（）,（）,18
（8）3,1,6,4,9,9,12,16,（）,（）
找规律练习题集锦
一、找规律（图形）
试一试：请你仔细观察这列图：
△○□△○□△○□△○□
这是用△○□这3个图形按一个△、一个○、一个□的规律排列的,你还能用这3种图形排出和上面不一样的规律吗？
找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发现规律。
例1、根据规律接画
练1、
◆□◆□◆□◆□◆□
★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆
练2、画出盒子里串的珠子
例2、根据规律接着画：
练3：
1、圈一圈。
○△○△○△○△○△（△○）
↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）
2、摆一摆。
□□○○○□□○○○□□
○○○
○○○○
○○○
3、涂一涂。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
★★☆★★☆★★☆☆☆☆
4、画一画。
（1）♀♂♀♂♀♂
（2）○○◇○○◇○○◇
（3）请你用任意3种颜色的彩笔,用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。
5、按顺序仔细观察下图,第三幅图？处怎样填？
6、○●○○●●○○○●●●○○○○________
7、请你来指挥
8、按规律给小树添上叶子。
9、画一画
10、仔细看观察下图,想一想,第四幅图应画怎样的图形？
■○○☆☆▽
△☆■△○■
11、按规律、接着画
12、按规律画图
（1）
（2）
（3）
（4）仔细观察下图,想一想第3幅图“？”处应填什么图形？（5）观察下图的变化,想一想第4幅图应画上怎样的图形？
二、找规律（数）
（1）1471013
后面的数比前面的数()．相邻的两个数都相差()．里填（）,（）。
（2）按规律在横线上填合适的数．
01030 100
后面的数比前面的数( )．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多( )．
里填( )．
找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。
1．找规律填数：
(1)357913
(2)3530 25 15
(3)17 15 13
(4)22358
(5)161631
2．你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗？
3．按规律填数,使每组数列不一样．
4．找找下列各数列的规律,在括号内填上合适的数。
,9
①1,3,5,（）
②1,4,7,10,13,（）,19
③1,1,2,3,5,8,13,（）,34
,32,64
④2,4,8,（）
⑤1,4,9,16,()
⑥5,7,5,9,5,11,5,（）
,（）
,18
,（）
⑦3,6,9,（）
⑧3,1,6,4,9,9,12,16,（）,（）
5.根据规律,填出里的数。
4—3—6—5—8—7—10——。
一年级找规律练习题(打印版)
一年级找规律练习题（打印版）# 一年级找规律练习题（打印版）## 一、数字规律题1. 连续数列- 题目：请找出下一个数1, 2, 3, 4, __- 答案：52. 等差数列- 题目：找出数列的规律并填写缺失的数2, 4, 6, 8, __- 答案：103. 递增规律- 题目：下面的数列每次增加3，请填写下一个数5, 8, 11, 14, __- 答案：174. 递减规律- 题目：下面的数列每次减少2，请填写下一个数10, 8, 6, 4, __- 答案：25. 倍数规律- 题目：下面的数列是前一个数的两倍，请填写下一个数 2, 4, 8, 16, __- 答案：32## 二、图形规律题1. 颜色交替- 题目：根据颜色交替规律，填写下一个图形的颜色红，蓝，红，蓝，__- 答案：红2. 形状交替- 题目：根据形状交替规律，填写下一个图形圆形，方形，圆形，方形，__- 答案：圆形3. 大小变化- 题目：根据大小变化规律，填写下一个图形的大小大，小，大，小，__- 答案：大4. 方向变化- 题目：根据方向变化规律，填写下一个图形的方向上，下，上，下，__- 答案：上5. 数量增减- 题目：根据数量增减规律，填写下一个图形的数量 1个，2个，3个，4个，__- 答案：5个## 三、字母规律题1. 字母顺序- 题目：按照字母表顺序，填写下一个字母A, B, C, D, __- 答案：E2. 字母倒序- 题目：按照字母表倒序，填写下一个字母Z, Y, X, W, __- 答案：V3. 字母间隔- 题目：按照间隔一个字母的规律，填写下一个字母 A, C, E, G, __- 答案：I4. 字母重复- 题目：按照重复前一个字母的规律，填写下一个字母 A, A, A, A, __- 答案：A5. 字母组合- 题目：根据字母组合规律，填写下一个字母组合AB, CD, EF, __- 答案：GH## 四、综合规律题1. 数字与图形结合- 题目：根据数字和图形的结合规律，填写下一个图形 1-圆形，2-方形，3-三角形，4-圆形，__- 答案：5-方形2. 颜色与形状结合- 题目：根据颜色和形状的结合规律，填写下一个组合红-圆形，蓝-方形，红-三角形，蓝-圆形，__- 答案：红-方形3. 字母与数字结合- 题目：根据字母和数字的结合规律，填写下一个组合A-1，B-2，C-3，D-4，__- 答案：E-54. 字母与图形结合- 题目：根据字母和图形的结合规律，填写下一个组合A-圆形，B-方形，C-三角形，D-圆形，__- 答案：E-方形5. 字母与颜色结合- 题目：根据字母和颜色的结合规律，填写下一个组合A-红，B-蓝，C-绿，D-红，__- 答案：E-蓝注意：请家长或老师根据孩子的实际情况，适当调整题目难度。
一年级下册找规律练习题
一年级下册找规律练习题一、填空题1. 观察下列数列，找出规律并填入空缺的数字：2, 4, 6, 8, __, 14。
2. 下列图形序列中缺少一个图形，请根据规律补全：△, □, ○, △, □, __。
3. 根据数列的规律，填入空缺的数字：3, 6, 9, __, 15, 18。
二、选择题1. 下列数列中，哪一个数字是不符合规律的？A. 2, 4, 6, 8, 10, 12B. 1, 3, 5, 7, 9, 11C. 5, 10, 15, 20, 25, 30D. 3, 6, 9, 12, 15, 182. 根据图形序列的规律，下列哪个图形是下一个？A. △B. □C. ○D. ☆三、连线题将下列图形按照规律进行配对：△ - □□ - ○○ - △☆ - ?四、判断题1. 数列1, 3, 5, 7, 9, 11是按照奇数递增的规律排列的。
（）2. 图形序列△, □, ○, △, □, ○是按照每三个图形一个循环的规律排列的。
（）五、应用题1. 小明在玩一个数字游戏，他发现数列是按照每次增加2的规律排列的。
如果数列的第5个数字是10，那么第1个数字是多少？2. 小红在玩一个图形游戏，她发现图形是按照三角形、正方形、圆形的顺序循环排列的。
如果第10个图形是圆形，那么第11个图形是什么？六、解答题1. 观察下列数列：1, 4, 9, 16, __, 36。
请找出数列的规律，并填入空缺的数字。
2. 观察下列图形序列：△, ○, □, △, ○, □, __, __。
请找出图形的排列规律，并完成序列。
七、创新题1. 设计一个自己的数列，按照一个简单的规律排列，然后让你的同学找出规律并填入下一个数字。
2. 设计一个图形序列，按照你设定的规律排列，然后让你的同学继续完成序列。
八、综合题1. 观察下列数列：2, 5, 10, 17, __, 37。
请找出数列的规律，并填入空缺的数字。
2. 观察下列图形序列：△, □, ○, ☆, △, □, ○, __。
一年级找规律题100道可打印
一年级找规律题100道可打印1．（），2，（），4，5，（）2．12，（），14，（），（），173．（）、18、16、（）12（）（）（）4．（），10，（），8, 7，（），（）5．1、3、（）、（）9（）、13、（）（）196．2、4、（）、( )、（）12、（）（）（）（）7．0、5、（）、15、（）8．0、3、（）、（）、12、（）（）9．（）、17、15、（）( )( )7、5、（）（）10．（）、15、10、（）11．（）、12、8、（）（）12．19里面有（）个十和（）个一；19里面有（）个一。
13．13里面有（）个十和（）个一。
14．1个十和3个一组成（）。
15．2个十组成（）。
16．被减数是17，减数是7，差是（）。
17．被减数是19，减数是8，差是（）。
18．被减数是20，减数是10，差是（）。
19．一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。
20．一个加数是5，另一个加数是10，和是（）。
21．一个加数是9，另一个加数是2，和是（）。
22．一个数，十位上是1，个位上是7，这个数是（）。
23．一个数，十位上是1，个位上是2，这个数是（）。
24．一个数，十位上是1，个位上是1，这个数是（）。
25．8与7的和是（）。
26．9与8的和是（）。
27．两个7的和是（）。
28．15后面连续的两个数分别是（）、（）。
29．比13多2的数是（），比10少2的数是（）。
30．一个数比8大，比13小，这个数可能是（）。
31．14后面的第3个数是（），18前面的第2个数是（）。
32．18和20中间的数是（），13和19之间的数有（）。
33．2、4、（）、8、（）、12、（）34．3、4、（）、6、（）、8、（）、（）35．7、9、11、（）、（）、（）36．8、7、（）、5、（）、（）37．18、17、16、（）、（）、（）38．9前面的一个数是（），后面的数是（）39．比6多3的数是（），6比3多（）40．从右边起，第（）位是个位，第二位是（）位41．两个加数都是5，和是（）42．最小的两位数与最大的一位数合起来是（）43．13里有（）个一和（）个十44．1个十和8个一合起来是（）45．被减数是15，减数是8，差是（）。
一年级下册数学《找规律》知识点+练习题,替孩子打印做一做!
知识点“找规律”类型的题是小学一年级数学中经常出现的题型之一，它对培养小孩的观察能力、思维能力、计算能力都有很好的帮助作用。
不过，如果家长能够与孩子一起思考，一起总结规律，会对培养孩子分类和推理能力起到事半功倍的作用。
1. 找图形排列规律的方法（1）按照颜色重复的规律；（2）按照形状重复的规律。
2.找数列排列规律的方法（1）按照数重复的规律；（2）计算相邻两个数的差，找出规律。
一般出现的单数：1 3 5 7 9 11 13 15 17双数：2 4 6 8 10 12 14 16 18练习题一、数字规律题1、 2、4、（）、8、（）、12、（）；2、（）3、4、（）、6、（）、8、（）、（）；3、 7、9、11、（）、（）、（）；4、 8、7、（）、5、（）、（）；5、 18、17、16、（）、（）、（）；6、 1、3、（）、（）9（）、13、（）、（）19 ；7、 2、4、（）、（）、（）、12、（）、（）、（）、（）；8、 0、5、（）、15、（）；9、（）、18、16、（）、12、（）、（）、（）、（）、（）、（）；10、 17、15、（）、（）、（）、7、5、（）、（）；11、（）、15、10、（）；12、 0、3、（）、（）、12、（）、（）；13、 0、3、（）、（）、12、（）（）；14、（）、8、12、（）（）；15、 2、 4、（）、 8、（）、12、（）、 16、 18；16、 1、 3、（）、7、（）、（）、13、15；17、 20、 18、（）、14、（）、（）、8、6、4；18、 7、（）、 9、（）、（）、（）、 13、 14；19、 4、（）、（） 10、（）、14、（）、 18、 2020、（）、 12、（）、（）、 15、（）、 17、 18；21、 20、（）、 18、（）、（） 15、（）、 13、 12；22、 1、3、（）、（）、9、（）、13、（）、（）19 ；23、 2、4、（）、（）、（）12、（）（）（）（）；二、填空题1、19里面有（）个十和（）个一。
一年级数学下册《找规律》测试卷3套（含答案解析）
一年级数学下册《找规律》测试卷3套（含答案解析）人教版一年级数学下册第七单元找规律测试卷（一）一、按规律圈一圈。
二、按规律涂一涂。
三、你知道后面藏的图形是什么吗?四、按规律摆一摆,画一画。
五、在与其他行不一样的一组后面画“√”。
六、按规律填数。
七、找一找蝴蝶飞行的规律。
八、按规律填一填。
（一）参考答案五、七、蝴蝶的飞行的规律是从2格开始依次增加1格,即2格,3格,4格,5格……所以括号里应填10、15、21。
人教版一年级数学下册第七单元找规律测试卷（二）一、按规律圈一圈。
1.2.二、找规律接着画一组。
1.2.3.三、找规律,接着涂一涂。
四、根据规律画出被挡住部分的珠子。
五、摆一摆,填一填。
1.2.六、找规律,填数。
1.2.八、按规律填数。
九、按规律填数。
十、在下图方格中画□、△、○,使每行、每列都有这三种图形。
（二）参考答案人教版一年级数学下册第七单元找规律测试卷（三）一、找规律，圈出每组图形中重复的部分。
（1）（2）（3）（4）考查目的：通过找出每组图形的规律，圈出重复的一组，使学生感受到“一组”图形（循环组）在规律性排列中的重要性，它是规律的“核心”，是认识规律的根本。
答案：（1）（2）（3）（4）解析：两种或几种颜色、形状的图形重复出现，就是按照形状或颜色的排列规律排列。
二、接着是什么？在后面的里圈出来。
（1）（2）（3）考查目的：通过找出接着后面的正确图案，进一步感受图案的排列规律：一组图案依次不断重复出现。
并培养学生的简单推理能力。
答案：（1）（2）（3）解析：引导学生先找到每组图案的排列规律，也就是“循环单位”，在按照规律选出正确的图案。
三、摆一摆、画一画、填一填。
（1）（2）考查目的：让学生通过操作发现几何图形、花朵的花瓣数和数字表示的共同规律，再利用规律确定有规律的数字排列中的下一项。
在“数”和“形”之间建立起联系，并为后一课时的等差数列打好基础。
答案：（1）3、5 （2）5、8解析：（1）数字排列的规律和几何图形的边数相对应；（2）数字排列的规律和花朵的花瓣数相对应四、按自己喜欢的规律涂色。
人教版小学一年级下册数学找规律专项练习(最新整理)
+7
+7
8、13 +4 17 +4 21 +4
+4
+4
9、16 +6 22 +6 28 +6
+6
+6
10、11 +5 16 +5 21 +95
+5
+5
11、20 +8 28 +8 36 +8
+8
+8
9
找规律专项练习
12、25 +7 32 +7 39 +7
+7
13、17 +8 25 +8 33 +8
100
80
20
30
50
60
44、
35
25
42
28
25
17
17
0
10
15
45、 2
5 4
3
11
20
()
3
55
74
6
4
15
10
\
\
\
\
四、在（ ）中填上合适的数，使数列有规律。
（1）1、2、3、4、（ ）、（ ）
（2）1、（ ）、5、7、（ ）、（ ）
（3）1、2、3、5、（ ）、（ ）
（4）（ ）、16、13、10、（ ）、（ ）
+8
14、22 +9 31 +9 40 +9
+9
15、18 +6 24 +6 30 +6
+6
16、36 -6 30 -6 24 -6
一年级数学关于规律练习题
一年级数学关于规律练习题数学是一门既有趣又实用的学科，其中规律是一个非常重要的概念。
通过练习规律题，可以帮助学生更好地理解并掌握数学规律。
本文将为一年级学生提供一些关于规律的练习题，帮助他们巩固所学知识。
一、找规律1. 接龙数列：请将下列数字接龙写出来，并找出规律。
1，3，5，7，9，11，...2. 猴子摘香蕉：猴子每次摘两只香蕉，后摘的比前摘的多1只。
请根据规律填写下面的表格。
摘的次数 1 2 3 4 5摘的香蕉数量二、用符号表示规律1. 请用“+”、“-”、“×” 或“÷” 来填写下面的方框，使每行数字的关系符合规律。
8 2 10 4 203 1 2 0 ?2. 给出下面数列的规律，并将下一个缺失的数字填入问号中。
1，4，7，10，13，?三、图形规律观察以下几个图形，找出规律并回答问题。
1. 请回答以下问题：（1）第3个图形一共有多少个正方形？（2）第5个图形一共有多少个小圆圈？（3）根据规律，第8个图形一共有多少个三角形？2. 请根据规律，填写下图中的问号。
四、数字规律观察以下数列，找出规律并回答问题。
1，4，7，10，13，...1. 按照上述规律，写出数列的第8个数字是多少？2. 数列中的每个数字与前一个数字的关系是什么？五、其他规律题1. 请把手表上指针的时间写出来，并写出它们的规律。
2. 请找出下图中的规律并回答问题。
◦◦ ◦◦ ◦ ◦◦ ◦ ◦ ◦（1）第3行有几个圆圈？（2）根据规律，请写出第6行的图形。
六、判断题判断以下说法是正确还是错误，并给出你的理由。
1. 规律题只有一种答案，没有其他可能性。
2. 观察图形是学习规律的一种方法。
七、解答题1. 请找出下图的规律，并回答以下问题。
◦◦ ◦ ◦◦ ◦ ◦ ◦ ◦（1）第4行有几个圆圈？（2）根据规律，第15行的图形会是什么样？2. 请找出以下数列的规律，并回答问题。
5，10，15，20，25，...（1）数列中的每个数字与前一个数字之间的关系是什么？（2）按照上述规律，请写出数列的第10个数字是多少？以上是关于一年级数学规律练习题的一些例子。
人教版数学一年级下册找规律练习题含答案
人教版数学一年级下册找规律练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．按照规律填数字5、10、15、20、25、30、()．A．40B．45C．352．兔子和乌龟赛跑，发令枪响后，兔子带头冲出，飞奔了一阵子，发现自己已遥遥领先，心想，可以在树下坐一会儿，放松一下，然后继续比赛。
不料，兔子在树下很快睡着了，而一路笨手笨脚爬来的乌龟则超越了它。
兔子一觉醒来，发现乌龟跑到了前面去了，拼命追赶，但最后还是输了比赛。
下面图（）比较符合乌龟赛跑的故事情节。
A．B．C．D．3．在括号里根据规律填出适当数1,3,5,7,9，（）A．10B．11C．124．甲、乙、丙一起修剪一块草坪，每人修剪草坪的速度相同，一开始三人同时剪，5钟后，甲和乙有事离开，只留下丙一个人修剪。
下面四幅图中，（）能表示修剪的时间t与剪好的面积S之间的关系。
A．B．C．D．5．拼一个三角形用3根小棒，想一想，第8个图形需要用（）根小棒。
A．24B．17C．20二、判断题6．24、26、28……这样28后边的应该是30．( )7．圈出下面图形中与其他图形不相同的一个．8．判断．( )9．一个数列为：1，2，3，1，2，3，…按这样的顺序排下去，第20个数是3．_____ 10．£○£○£○……第10个图形是○。
( )三、填空题11．如图所示，用“十字形”分割正方形，分割1次，分成了4个正方形；分割2次分成了7个正方形；分割3次分成了10个正方形……以此类推，请填写下表。
(1)(2)如果连续用“十字形”分割18次，则可以分成( )个正方形。
(3)如果分割了286个正方形，共用“十字形”分割了( )次。
12．找规律，填数字5、8、11、________、________、________、________。
13．先找出规律，再填空。
(1)0.5，0.25，0.125，( )，0.03125。
一年级数学下找规律练习题
一年级数学下找规律练习题在一年级学习数学的过程中，找规律是一个非常重要的学习点。
通过寻找数列、图形、运算等中隐含的规律，能够帮助学生培养逻辑思维和问题解决能力。
本文将给出一些针对一年级学生的找规律练习题，以帮助他们加深对此概念的理解。
1. 数列找规律找出下列数列中的规律，并填写下一个数字。
a) 2, 4, 6, 8, __b) 10, 7, 4, 1, __c) 5, 10, 15, 20, __2. 图形找规律观察下列图形并回答问题：a) 填写图形的规律：++++++____?b) 找出下一个图形：*********3. 运算找规律找出下列运算中的规律，并填写缺失的数。
a) 3 + 2 = 56 + 2 = 89 + 2 = __b) 10 - 5 = 59 - 5 = 48 - 5 = __c) 2 × 3 = 64 × 3 = 126 × 3 = __d) 20 ÷ 2 = 1030 ÷ 2 = 1540 ÷ 2 = __4. 综合练习解决下列综合问题：a) Tom 家每天的午餐总花费为上一天的两倍。
如果上周一的午餐花费为2元，计算上周二、上周三以及上周四的午餐花费。
b) Mary 将她的零花钱平分为4份，她自己得到了其中的一份，另外三份分别给了她的弟弟、妹妹和朋友。
如果她得到的零花钱为20元，她应该给每个人多少钱？c) 甲乘以5的结果等于乙的和再加上4，如果乙是8，那么甲等于多少？以上是一年级数学下找规律练习题的一部分。
通过这些练习，学生们可以巩固对找规律的理解，并培养观察、分析和解决问题的能力。
教师可以根据学生的实际水平调整题目的难度，并适时进行引导和解答。
希望这些练习能够对一年级学生的数学学习有所帮助。
一年级找规律题目大全
一年级找规律题目大全一、数字规律类。
1. 1，3，5，7，（），（）- 解析：这组数字是连续的奇数，后一个数比前一个数大2，所以括号里应填9和11。
2. 2，4，6，8，（），（）- 解析：这组数字是连续的偶数，规律是后一个数比前一个数大2，所以括号里应填10和12。
3. 5，10，15，20，（），（）- 解析：这组数字依次是5的1倍、2倍、3倍、4倍，规律是后一个数比前一个数大5，所以括号里应填25和30。
4. 1，4，7，10，（），（）- 解析：观察这组数字，后一个数比前一个数大3，10 + 3=13，13+3 = 16，所以括号里应填13和16。
5. 3，6，9，12，（），（）- 解析：这组数字是3的倍数，规律是后一个数比前一个数大3，12+3 = 15，15 + 3=18，所以括号里应填15和18。
6. 11，9，7，5，（），（）- 解析：这组数字是依次递减的奇数，后一个数比前一个数小2，5 - 2=3，3 - 2 = 1，所以括号里应填3和1。
7. 10，8，6，4，（），（）- 解析：这组数字是依次递减的偶数，后一个数比前一个数小2，4 - 2=2，2 - 2 = 0，所以括号里应填2和0。
8. 1，2，4，7，11，（），（）- 解析：观察这组数字，相邻两个数的差在逐渐增加，2 - 1 = 1，4 - 2 = 2，7 - 4 = 3，11 - 7 = 4，那么下一个数与11的差应该是5，11+5 = 16，再下一个数与16的差是6，16+6 = 22，所以括号里应填16和22。
9. 20，18，16，14，（），（）- 解析：这组数字是依次递减的偶数，后一个数比前一个数小2，14 - 2 = 12，12 - 2=10，所以括号里应填12和10。
10. 1，3，6，10，（），（）- 解析：观察这组数字，相邻两个数的差依次为2、3、4，下一个数与10的差应该是5，10 + 5 = 15，再下一个数与15的差是6，15+6 = 21，所以括号里应填15和21。