精品《秘书理论与实务》判断题100题
《秘书理论与实务》判断题100题
判断题
1、秘书的职业道德是秘书在职业活动中的行为规范。（ ）
2、状语是摹状、修饰动容词或形容词性中心语的。（ ）
3、“不是你死，就是我活“，是并列关系复句。（ ）
4、文书的语言不采用强烈的感叹句和反诘句。（ ）
5、可利用汉语异体字提高书写速度。（ ）
6、由单音节逐渐演变而成的双音节词，在汉字速记中还应写成双音节词。（ ）
7、依合同法规定，合同的标的可以是实物、货币、行为和智力成果等。（ ）
8、根据我国劳动法的规定，促进就业的目标是把我国失业率控制在10%以内。（ ）
9、以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济的基础。（ ）
10、企业管理，实际就是通过有效地配置企业拥有的各种资源，实现化的企业经营目标。（ ）
11、档案收集工作就是按要求装订成册，妥善存放。（ ） 12、案卷，是具有密切联系的若干文件的组合本，是档案的基本保管单位。（ ）
13、案卷的组合方法，一般是根据文件的特征进行组合的。（ ）
14、档案立卷通常采用按问题、作者、文种、地区、时间、通讯者组卷等6种立卷方法。（ ）
15、函中所涉及的事项可以是一项，也可以是两项。（ ）
16、拟办是单位领导对收文应如何办理提出的初步意见。（ ）
17、政务服务是办公室作用的主要体现。（ ）
18、办公用品的使用应做到保证重点。（ ）
19、秘书不做计算机管理工作，也就不一定要有信息处理的能力。（ ）
20、安排领导的公务活动不是办公室的一项经常性任务。（ ）
21、她看了一个小时书。这句中的“一个小时”是补语。（ ）
22、文书写作中所用的修辞指积极修辞。（ ）
23、拼音速记不用通过“记音”，就能达到“记意”的目的。（ ）
24、速记是文字记录的辅助工具。（ ）
25、依劳动法的规定，集体合同的内容是职工集体劳动事项。
26、合同法规定，无效合同自人民法院判决作出之日起没有法律约束力。（ ） 27、以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础。（ ）
28、企业管理本质上是对资金的管理（ ）。
29、档案检索工作是指存储和查找档案或档案信息的过程。（ ）
30、档案专题目录是揭示某一专门题目档案内容和成份的检索工具。（ ）
31、将本单位和某一单位就某一个问题或几个相关问题的来往文件组成案卷的方法，称为按作者立卷的方法。（ ）
32、专题简报带有专业性，范围集中，经验突出，写作具有一定深度。（ ）
33、慰问信是向作出贡献的集体和个人表示慰问的专用信函。（ ）
34、向上级的请示可以同时向下级抄送。（ ）
35、案卷标题一般由作者、问题、名称三部分组成。（ ）
36、秘书没有责任办理会后反馈工作。（ ）
37、会议主要精神的阐发是会议纪要的主体部分。（ ）
38、信息交换不应考虑本组织的利益。（ ）
39、信息传递制度包括领导审核、传递、安全保障。（ ）
40、信息分类的目的是对信息资料进行详细的区分。（ ） 41、秘书的职责之一是服从上级，既然秘书要服从上级，那么即使
发现上级有错误时也不能指出来。（ ）
42、句子是由词或词组按照一定规则构成的，表达一个相对完整意思的独立的语法单位。（ ）
43、“滥芋充数”中的“芋”是别字，（ ）
44、速记符号俗称“保密文字”（ ）
45、一些国家的秘书工作是速记工作的同义词。（ ）
46、根据合同法规定，合同的形式可以是口头形式、书面形式或其它形式。
47、劳动法规定，订立劳动合同应当遵循平等自愿和协商一致的原则，不得违反法律及行政法规的规定。（ ）
48、要做好接待工作心理准备，重要的是要学习礼仪常识，塑造自身良好形象。（ ）
49、接待准备实质上就是接待心理准备。（ ）
50、接待的环境准备，主要是指会客室（办公室）外的环境准备。（ ）
51、“出迎三步，身送七步”是迎送宾客最基本的礼仪之一。（ ）
52、为使来访者排解等待的时间，可准备香烟和小食品。（ ）
53、仪表是指人的外表，包括人的容貌和精神。（ ） 54、统一领导，分级管理是我国档案工作的组织原则。（ ）
55、办理完毕的文件应在文件形成的当年归档。（ ）
56、注释或特殊要求说明，是用来说明公文中在其它区域不便说明的各种事项。（ ）
57、情况报告反映问题比较专一，主要是围绕一项工作，一件事情叙述和说明。（ ）
58、转发性通知的特点在“发”字上，不能加批语。（ ）
59、答复报告的正文由报告起因和报告结果两部分组成。（ ）
60、文种的选择要考虑收发单位之间的隶属关系。（ ）
61、文书的主送单位，应靠左空两格书写。（ ）
62、在会议工作中，分发重要文件一般要编号、登记。（ ）
63、经理办公会属例会，是非决策性会议。（ ）
64、会议的规模与主题的不同，不应影响到会场的布局和摆放。（ ）
65、会谈会见时，一般主人在右，客人在左。（ ）
66、簿式签到较适合小型会议和纪念性会议。（ ）
67、会议期间的文书工作主要包括文件的分发和清退工作。（ ）
68、办公室的政务服务是办公室事务管理服务的补充。（ ）
69、秘书独立完成任务的原则是准确、及时、效率。（ ） 70、信访回访的过程就是调查研究了解情况的过程。（ ）
71、新时期秘书要具有创新精神，大胆地试，大胆地闯。如果总是考虑上级的意见和员工的要求工作，就不能有突破性的进展。（ ）
72、只要领导信任，不管领导安排干什么，秘书都应该赴汤蹈火，在所不辞。（ ）
73、在古汉语里，方位名词大部分可以活用作动词。（ ）
74、判断下面文件标题的符号使用是否正确，国务院轨发国家语言文字工作委员会关于废止《第二次简化方案（草案）》和纠正社会用字混乱现象的请示的通知。（ ）
75、汉字速记法实际上能够代替汉字运用。（ ）
76、劳动法规定，在试用期内，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同。（ ）
77、公司法规定，股东大会是股份有限公司的执行机构和监督机构。（ ）
78、母公司与子公司的关系主要是股权关系，不存在直接的上下级管理关系。（ ）
79、接待外宾时，要有为祖国和民族扬眉吐气的精神风险。（ ）
80、尊重各国习俗是国际交往中很重要的一项礼仪原则。
81、国际间的交往与合作，有一个原则时刻不能忘记，这就是合法。（ ） 82、档案用户只要有合法的证件就能利用任何档案。（ ）
83、保密期满的档案一般应自行解密。（ ）
84、市场调查报告，是运用科学方法，以市场为对象，就市场中各方面情况作介绍、分析一种书面报告。
85、文书的借阅范围与文书的阅读范围是一致的。（ ）
86、文书的文体特征，是指文书的表达方式和语言特点。（ ）
87、文书会商过程中，有些问题经多数单位取得一致意见，也可以写入文书中。（ ）
88、文书查办是指核查重要文书的执行情况，并督促与协助承办单位全面、具体地落实文书内容，解决有关问题的活动。
89、文书汇编中的不设类编排，是指收录的全部文书按发文部门级别高低顺序排列。（ ）
90、投标书是投标人按照招标书提出的条件和要求，向招标人提出承包其业务项目的愿望时使用的文书。（ ）
91、只要有了明确的目的就可以确定会议的主题。（ ）
92、会议议程应包括会议发言、讨论、讲话的安排，但不包括会议的总结。（ ）
93、会议直辖市的实质是统一认识、调整关系、解决矛盾、直辖市行动。（ ）
94、实用选留，是作为日常的信息工作而进行的一般意义的选留，要求信息有广度，并且有长期利用价值。 95、不同的信息性质和内容有不同的信息传递要求。（ ）
96、专项督查的特点是内容具体，事项单一。（ ）
97、督查调研就是组织有关职能部门抽调人员组成调查组，了解有关情况、问题，并处理解决这些问题。（ ）
98、处理突发事件要坚持分级、分部门负责的原则，难以实行统一指挥。
99、在分工越来越细、相关因素越来越多的现代管理实践中，秘书工作中的横向同级关系之间的通力合作、协商配合就显得十分重要。（ ）
100、尽管管理协调方式有所不同，但秘书采取的步骤与方法是大致的相同的。（ ）
《秘书理论与实务》课程思政教学案例
《秘书理论与实务》课程思政教学案例
一、教学目标
1. 让学生了解秘书工作的性质和职责，理解秘书在组织中的作用和地位。
2. 掌握秘书实务的基本技能和方法，如公文处理、会议组织、档案管理等。
3. 培养学生的职业素养，如严谨、细致、高效、保密等。
4. 引导学生树立正确的职业价值观，如忠诚、敬业、团队合作等。
二、教学内容
1. 秘书工作的性质和职责
2. 秘书实务的基本技能和方法
3. 职业素养的培养
4. 正确的职业价值观的树立
三、教学方法
1. 理论讲授：通过PPT、视频等形式，向学生介绍秘书理论与实务的基本知识。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解秘书实务的操作方法和技巧。
3. 实践操作：组织学生进行公文处理、会议组织等实际操作，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。 四、教学步骤
1. 导入新课：简要介绍秘书工作的性质和职责，引出本课程的主要内容。
2. 理论讲授：详细介绍秘书实务的基本技能和方法，包括公文处理、会议组织、档案管理等。同时，强调职业素养的培养和正确的职业价值观的树立。
3. 案例分析：选择实际案例进行分析，让学生了解秘书实务的操作方法和技巧，引导学生思考在实际工作中可能遇到的问题和解决方法。
4. 实践操作：组织学生进行公文处理、会议组织等实际操作，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，强调严谨、细致、高效、保密等职业素养。
5. 小组讨论：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力，引导学生树立正确的职业价值观，如忠诚、敬业、团队合作等。
6. 总结评价：对学生的学习情况进行总结评价，指出学生的优点和不足，提出改进意见和建议。同时，鼓励学生继续努力，争取更好的成绩和表现。
五、教学反思
1. 反思教学过程：是否达到了教学目标？教学内容是否合理？教学方法是否得当？学生的参与度如何？
2. 反思教学效果：学生对秘书理论与实务知识的掌握程度如何？学生的职业素养和正确的职业价值观是否得到了有效的培养？
全国2011年04月自学考试00510《秘书实务》历年真题和答案
全国2011年04月自学考试00510《秘书实务》历年真题和答案
1 / 5 全国2011年4月自学考试秘书实务试题
课程代码：00510
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在秘书学中，秘书实务的概念所含意思指的是（ B ）1-1
A.秘书机构的决策工作B.秘书和秘书机构的专业工作
C.秘书机构的工作程序D.秘书机构的管理规范
2.一个职业女性秘书在上班之前，应注意个人仪表的修饰，必须做到的基本要求是（ C ）2-19
A.头部发型时尚新颖B.染甲颜色鲜亮夺目
C.服装端庄大方，符合个性D.首饰华贵配载闪光的戒指
3.对具有典型意义、突发性的重大事件的信访信息的反映形式是（ B ）9-255
A.专题反映B.单件反映
C.定期反映D.综合反映
4.某市人民政府召开的市长办公会，其会议性质属于（ B ）7-177
A.规定性会议B.日常性会议
C.专业性会议D.研讨性会议
5.公文处理过程中，确保公文质量的决定性环节是（ C ）4-82
A.深刻领会领导意图撰写公文
B.秘书部门对文稿进行认真审核
C.机关领导人对公文进行审批，签署
D.加盖机关印章，确保公文的权威与效力
6.下列会议中具有议题单一、集中、部署性强的特点的会议是（ C ）7-177
A.人民代表大会B.共青团代表大会
C.医疗改革工作会议D.政府办公室协调会
7.从商务意义上讲，谈判的目的是（ A ）11-294
A.为了成交B.促进双赢
C.协调沟通D.讨价还价
8.青海省玉树县“4·14”大地震属于重大的危急事件，处理这一危急事件的首要工作是
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在学习和工作中，我们都可能会接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编整理的最新单位文秘类招聘考试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一个是符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑。每小题1分，共30分）
1、秘书的涵义，有一个( )的演变过程。
A．由人到物
B．由小到大
C．由物及人
D．由上到下
2、秘书工作的辅助性主要体现在地位的( )与工作的被动性两个方面。
A．被领导性
B．中介性
C．从属性
D．隐秘性
3、公文的要素是( ) 。
A．语言文字
B．语法
C．逻辑
D．体式
4、议论文体中，形式变化多，灵活性，因此也被视为议论性散文的是( ) 。
A．短论
B．小品文 C．杂文
D．文艺评论
5、根据事由：××公司发行重点钢铁企业债券，应使用的文种是( ) 。
A．通报
B．通知
C．通告
D．决定
6、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是( ) 。
A．违反报告不得夹带请示的规定
B．违反应协商同意后再发文的规定
C．错误使用文种，应使用函
D．错误使用文种，应使用报告
7、各级党政机关、社会团体、企事业单位规范某一方面工作、活动、行为等的规章性公文，一般称为( ) 。
A．条例
B．函
C．规定
D．报告
8、平行文，指( )机关之间往来的公文。
A．本
B．不相隶属
C．平级
D．领导
9、下列属于公文专用语中期复用语的是( ) 。
A．妥否
B．请审核
C．为荷
D．希各知照 10、下列属于公文文尾部分的是( ) 。
A．主题词
B．附件
C．印章
D．成文时间
11、秘书人员要保持（ ）的美德。
A．谦虚谨慎
B. 惟命是从
C. 谨小慎微
D. 居安思危
2002-2013年《秘书实务》历年真题及答案 高等教育自学考试00510【完整版】
高等教育自学考试全国统一命题考试
《秘书实务》
历年真题及答案
课程代码：00510
2002-2013年 完整版
2013年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
秘书实务 试题
课程代码：00510
第一部分 选择题
一、单项选择题 (本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1．秘书实务的研究对象是秘书工作的（C）1-2
A．基础理论 B．工作规范
C．业务活动 D．运行程序
2．秘书在上班前，个人仪表的修饰不符合规范要求的是（B）2-18
A．头发要梳洗，发型应得体 B．面部宜艳抹，手部可染甲
C．着装应端庄，色彩要和谐 D．首饰少配戴，不戴大耳环
3．下列行文中，属于有隶属关系的上下级机关之间的行文是（C）4-79
A．县教育局因经费问题向县财政局的行文
B．乡人民政府因教育问题向县教育局的行文
C．县人民政府向所属的乡(镇)政府及县直属机关下发通知的行文
D．重庆市政府与广州市政府之间的行文
4．各级政府职能部门和企事业单位的秘书部门在报送忧信息时的正确做法是（D）5-110
A．按领导意图办，叫你报你就报，叫你不报你就不报
B．报喜的信息要全面，报忧的信息可延缓时间或少报
C．可作技术上的截留，采取报忧给忧的作法
D。坚持有喜报喜，有忧报忧，反映真实情况的问题信息，要及时报送
5．下列对几种秘书文字工作的理解正确的是（C）6-144
A．秘书文字工作应有感而发，是一种我要写的自主行为
B. 秘书文字工作强调“我手写我心”，可采用抒情和描写的表达方式
C．秘书文字工作表现为“奉命写作”，受制于领导，要按领导意图办事
D．秘书文字工作是文字秘书的刨造性劳动，具有形象思维，要“文责自负”
6．男女秘书在工作和社交场合应当避免的站姿是（B）16-452
A．两臂自然下垂，女士双手可在体前交叉，将右手放在左手上
秘书理论与实务案例
秘书理论与实务案例
秘书理论与实务案例
秘书是现代职业生涯中非常重要的一个角色。作为公司或组织的重要一员，秘书能够为领导人提供支持，与其他团队成员协作，解决问题并保持办公室运作的顺利。这项工作虽然有时候看似简单，但实际上它需要一定的努力和技能。本文将介绍一些与秘书相关的理论和实践案例，并讨论在实际工作中如何运用这些理论和经验。
一、秘书理论
1.1 秘书的角色
秘书的角色通常是帮助领导人和其他团队成员提高效率和协作。秘书的工作包括协调日常日常办公室事务，例如接听电话和安排会议。秘书还负责把领导人的事宜分类清楚、记录整理，以确保易于阅读和查找。秘书可以与其他团队成员合作，帮助他们更好地理解和实现公司的目标。此外，秘书还需要负责处理机密文件、信息和财务内容等等方面，以确保组织机构的顺畅运营。
1.2 秘书需要的技能
秘书需要具备一定的职业技能和相关知识，以帮助他们更好地执行职责。这些技能包括但不限于以下几点： - 沟通和人际关系技巧：秘书需要具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地表达自己的想法和意图。此外，秘书还需要具备良好的人际交往和沟通技巧，能够与各种人沟通和协作。
- 时间管理：秘书会处理大量的日常邮件、电话和文件等巨量信息，因此他们需要有效地管理时间，以提高工作效率。此外，秘书还需要具备很强的组织力，能够满足不同的工作要求。
- 领导力和判断力：秘书需要具备领导力，便于帮助领导人制定有利于公司的决策。此外，秘书还需要具备很强的判断力和灵敏度，能够快速的识别出问题并提出解决方案。
- 技术和文秘技能：秘书需要了解和使用办公室软件，以帮助他们更好地执行日常任务。例如，Word，Excel等软件工具，以及娴熟掌握快捷键、剪贴板等常用操作技能。
1.3 秘书的明星特质
秘书需要具备明星特质，以帮助他们在工作领域脱颖而出。一些主要的明星特质包括以下几个方面：
- 保持专业并具有工作热情：秘书需要保持专业精神和工作热情，以帮助他们更好地提供卓越的服务和支持。
《秘书理论与实务》课程标准
《秘书理论与实务》课程标准
一、课程名称与性质
本课程名称：《秘书理论与实务》
本课程是一门以秘书职业为导向，理论与实践相结合的应用型课程。旨在帮助学生了解秘书工作的基本理论，掌握秘书实务操作技能，为从事秘书职业或相关领域工作打下坚实的基础。
二、课程目标
本课程的目标是培养具备扎实的秘书理论知识，熟练掌握秘书实务操作技能，具备良好沟通、协调、组织和管理能力的应用型人才。具体包括以下几个方面：
1. 掌握秘书职业的基本理论，包括办公室管理、会议组织、文书写作、档案管理等；
2. 具备熟练的实务操作技能，包括接待来访、安排日程、文件处理、协调沟通等；
3. 具备良好的沟通、协调、组织和管理能力，能够有效地处理各种事务，确保工作顺利进行；
4. 培养良好的职业道德和职业素养，树立正确的职业价值观。
三、教学内容与要求
本课程的教学内容包括理论知识和实务操作两个方面。理论知识包括秘书职业概述、办公室管理、会议组织、文书写作、档案管理等；实务操作包括接待来访、安排日程、文件处理、协调沟通等。具体要求如下： 1. 理论知识要求学生对秘书职业的基本概念、工作内容、职业素养等方面有全面的了解；
2. 实务操作要求学生在实际工作中能够熟练运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率和质量。
四、教学方法与手段
为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法和手段，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。同时，将充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，以增强学生的学习体验和效果。
五、教学评价与考核
本课程的考核将采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。形成性评价包括课堂表现、小组讨论、案例分析等方面的表现；终结性评价则以期末考试为主。同时，鼓励学生积极参加职业资格证书考试，取得相关证书，以增加就业竞争力。
六、课程资源与保障
为了保障本课程的教学质量，我们将充分利用已有的教学资源，如教材、课件、案例库等。同时，还将建立网络学习平台，提供丰富的在线学习资源，方便学生随时学习。此外，我们还将加强与相关企业合作，建立实习基地，为学生提供实践机会。
《现代秘书学》考试卷
《现代秘书学》考试卷（一）
班级 姓名 学号 成绩
一、填空题：20%
广义的秘书机构是指凡具有参谋咨询、沟通协调、辅助管理、督促检查等功能，并为领导工作和机关工作服务的办事部门，除狭义机构部门外，还包括调研、信息、协调、督促、信访、档案、保密、接待、值班、印章管理等业务部门。
秘书机构的特点：①是所处位置的中介性，秘书机构处于联系上下和沟通左右的中间地位。②是辅助功能的综合性，即为领导提供全方位服务的辅助性综合部门。③是辅助领导的被动性，即围绕领导、服从领导、服务领导，按领导的指示和意图办事，不能独立行事。④是组织关系的封闭性，即只接受所属机关及其领导班子领导，直接对所属机关及其领导班子负责。
根据决策的范围和规模可将行政决策分为：宏观决策、中观决策和微观决策三类；按决策的层次为根据可将行政决策分为：战略决策、战役决策和战术决策三类；根据决策的程序和规律又可将行政决策分为：常规决策和非常规决策两类；按决策的目标多寡还可将行政决策分为：单目标决策和多目标决策两大类。
二、名词解释：20%
1、公务秘书：
指为各级党、政、军、群机关和企事业单位的领导服务，由组织和人事部门选调，从国家或集体领取报酬，在编制上属于该机关、单位的国家工作人员。
2、决策： 就是对一项行动、举措、办法、部署、方针、政策、策略的决断和拍板。（就是个人或群体为实现目的，制定各种可供选择的方案并在多种方案中做出选择的行为。）
3、国家秘密：
是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限于一定范围的人员知悉的事项。
4、调查研究：
是指人们在社会实践中，对客观的实际情况进行了解和分析研究，以认识其本质和发展规律的一种自觉的行动。
5、科学决策：
指领导者或领导班子按照一定的科学程序，依靠专家和秘书运用现代化的科学方法和先进技术所进行的决策。
三、简答题：10%
我对“秘书理论与实务”的认识
谈我对“秘书理论与实务”的认识
本学期除了跟班主任纪晓岩老师学习了《文书与档案管理》的课程之外，我们还学习了纪晓岩老师教的另外一门课程——《秘书理论与实务》。下面就是我对本学期学习的《秘书理论与实务》这门课程的认识与理解。
一、我对“秘书”一词的理解。
我查了一下“秘书”一词的解释：受雇为上级处理通讯及日常事务和杂务的人。是领导者、主事者身边的综合辅助工作人员和公务服务人员。他们以辅助决策，综合协调，沟通信息，办文、办会、办事等为主要职能，是领导者、主事者的参谋和助手
（一）在现实生活中，秘书的主要工作与是：
1.协助领导人联系接待，办理文书和交办事项的工作人员。
2.秘书职务秘书与领导的关系处理的好坏事关全局工作的开展和秘书工作的成败。一般机关单位的秘书皆不是某个领导的专门秘书，是要为整个机关单位领导群体服务的，工作具有综合性的特点。
（二）当今社会的秘书，在本质上是领导人工作的助手，既不能缺位无所作为，也不能越权胡作非为。因为秘书有其三方面性质：
1.秘书服务的根本对象是领导者；
2.秘书活动的基本方式是处理信息和事务；
3.秘书活动的根本性质是辅助性。
二、理论学习
我觉得本学期《秘书理论与实务》的理论知识重点集中在五个方面：文书、接待、会议、时间管理、礼仪。这五个方面里，我觉得通过理论学习收获最大的而且重要度最高的是礼仪。因为对于一个秘书来讲，礼仪更为重要，要成为一名好的优秀的合格的秘书人员，必须要有很好的商务礼仪为基础。 秘书是某个社会组织中专为领导处理各种人际关系的辅助者，社会交往活动是其主要工作内容之一,秘书工作的特点是跟"人"打交道.无论是他的服务对象一一领导,还是在为领导服务的过程中，要形成的各种关系，处理好各种不同关系是秘书工作艺术的体现，恰当地运用礼仪来理顺关系,对秘书工作总体效益的提高大有帮助。
三、实践学习
（一）文字功底很重要。此种提法，对于文秘专业的学生来说，并不为过。虽然本学期学习的是《秘书实务》，而且我认为在本学期的理论学习中在礼仪学习方面收获最大。但总体来说一个秘书必须有相当厚的文字功底。作为文秘专业的学生，要有“好文笔、好书法、好口才”。 不仅要对各种文体要了如指掌，还要格式排版应用熟练，这是最基本也是最高的要求。要想达到这些
《秘书理论与实务》判断题100题
判断题
1、秘书的职业道德是秘书在职业活动中的行为规范。（）
2、状语是摹状、修饰动容词或形容词性中心语的。（）
3、“不是你死,就是我活“,是并列关系复句.（）
4、文书的语言不采用强烈的感叹句和反诘句.（）
5、可利用汉语异体字提高书写速度.（）
6、由单音节逐渐演变而成的双音节词，在汉字速记中还应写成双音节词。（）
7、依合同法规定，合同的标的可以是实物、货币、行为和智力成果等。()
8、根据我国劳动法的规定，促进就业的目标是把我国失业率控制在10%以内。（)
9、以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济的基础。（）
10、企业管理，实际就是通过有效地配置企业拥有的各种资源，实现最大化的企业经营目标.（）
11、档案收集工作就是按要求装订成册,妥善存放。(）
12、案卷，是具有密切联系的若干文件的组合本，是档案的基本保管单位.（）
13、案卷的组合方法，一般是根据文件的特征进行组合的。（）
14、档案立卷通常采用按问题、作者、文种、地区、时间、通讯者组卷等6种立卷方法。（）
15、函中所涉及的事项可以是一项,也可以是两项。（）
16、拟办是单位领导对收文应如何办理提出的初步意见。（）
17、政务服务是办公室作用的主要体现。（)
18、办公用品的使用应做到保证重点。(）
19、秘书不做计算机管理工作，也就不一定要有信息处理的能力。（）
20、安排领导的公务活动不是办公室的一项经常性任务。(）
21、她看了一个小时书。这句中的“一个小时”是补语。（)
22、文书写作中所用的修辞指积极修辞。（）
23、拼音速记不用通过“记音"，就能达到“记意”的目的。（）
24、速记是文字记录的辅助工具。（）
25、依劳动法的规定，集体合同的内容是职工集体劳动事项.
26、合同法规定，无效合同自人民法院判决作出之日起没有法律约束力。（）
27、以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础。（）
2012年三级秘书职业资格考试模拟测试题及答案(二)
2012年三级秘书职业资格考试模拟测试题及答案(二)
知识部分
第一部分职业道德：
(1题一25题，共25道题)
一、职业道德基础理论与知识部分(1题一l6题)
答题指导：
◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选{ 择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个；以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答{
案的相应字母涂黑。 l
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
(一)单项选择(1题一8题，每题l分，共8分。)
1．与法律相比，道德的( )。
A．时效性差 B．作用力度强
c．操作性强 D．适用范围广
2．中共中央提出科学发展观这一新理念，其含义是指( )。
A．以人为本，效率优先、兼顾公平的发展
B．以GDP为主，全面、快速、可持续的发展
C．以企业为本，全面、健康、和谐的发展
D．以人为本，全面、协调、可持续的发展
3．下列不属于企业文化的功能的是( )。
A．整合功能B．激励功能C．强制功能D．自律功能
4．职业道德就是从事一定职业的人，在工作和劳动过程中所应遵守的、与其职业道德紧密联系的( )。
A．道德原则 B．道德规范
c．道德责任 D．道德原则和规范的总和
5．合作的作用不包括( )。
A．有助于身体成长 8．有助于成就事业
C．有助于优势互补 D．有助于取得成绩
6．“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”说明了( )。
A．勇于创新是成功的重要条件
B．团结协作是成功的保证
c．勤劳节俭是重要的社会美德
D．诚实守信是为人之本
7．“慎独”体现了( )。
A．夜以继日，废寝忘食 8．精忠报国，反对侵略