人教版小学一年级数学下册第二单元__例5_解决问题
小学一年级人教版数学下册第5课时解决问题(1)及第6课时解决问题(2)基础练习(含答案)
小学一年级人教版数学下册第5课时解决问题(1)及第6课时解决问题(2)基础练习
第5课时 解决问题(1)
一、还hái要yào栽zāi几jǐ棵kē树shù？
二、
三、选xuǎn择zé与yǔ问wèn题tí对duì应yìnɡ的de已yǐ知zhī条tiáo件jiàn，再zài解jiě答dá。(填tián序xù号hào)
小刺猬和小松鼠一起包饺子，______，______，小松鼠包了几个饺子？
①它们一共包了17个饺子 ②送给大象伯伯8个 ③小刺猬包了9个
四、提tí出chū问wèn题tí并bìnɡ解jiě答dá。
1．今天，3名老师要给15名同学戴红领巾，还有8名同学没戴。
提问： ________________？
2．小芳家有13只鸡和4只鹅，已经在网上卖出了7只鸡。
提问： ____________________？
参考答案
一、13－9＝4(棵) 4 二、11－2＝9(条) 9
三、① ③ 17－9＝8(个) 8
四、1.戴上红领巾的同学有多少名 15－8＝7(名)
2．还剩多少只鸡没有卖出 13－7＝6(只)
第6课时 解决问题(2)
一、小xiǎo亮liànɡ比bǐ小xiǎo芳fānɡ多duō收shōu集jí了le几jǐ个ɡè矿kuànɡ泉quán水shuǐ瓶pínɡ？
二、
1．
2．你还能提出其他数学问题并解答吗？
三、根ɡēn据jù问wèn题tí和hé算suàn式shì，选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de条tiáo件jiàn。(填tián序xù号hào)
①给了妹妹6颗 ②妹妹有6颗 1．哥哥有14颗巧克力，______，哥哥还剩几颗？
14－6＝8(颗)
2．哥哥有14颗巧克力，______，哥哥比妹妹多几颗？
14－6＝8(颗)
四、兰lán兰lɑn今jīn年nián9岁suì，姐jiě姐jie今jīn年nián11岁suì，7年nián后hòu姐jiě姐jie比bǐ兰lán兰lɑn大dà几jǐ岁suì？
人教版一年级数学下册第二单元自学题(应用题)
人教版一年级数学下册第二单元自学题（应用题）
知识点导学：
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
250道应用题强化练习题
1.小花折了9只纸飞机，比小美少折3只，小花折了几只纸飞机？
2.池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？
3.小明做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？
4.篮子里有10个苹果，被小明吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？
5.妈妈买来10个苹果，小明和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？
6.小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？
7.湖中有8只天鹅，飞走了2只，又飞来了6只，湖中还有几只天鹅？
8.盒子里有一些月饼，爸爸、妈妈各吃了1个，小明吃了2个，还剩5个。盒子里原来有几个月饼？
9.商店里有20瓶汽水，上午卖掉了9瓶，下午卖掉的和上午一样多，一共卖掉几瓶？还剩几瓶？
10.小丽有10支铅笔，小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后，两人的铅笔同样多？
11.教室里有男生8人，女生10人，一共有几人？教室里有18人，走了5人，还剩几人？
12.一根绳子对折后长7米，这根绳子原来长多少米？这根绳子用掉6米后，还剩几米？
13.小明看一本故事书，第一天看了6页，第二天看了10页，第三天从第几页看起？
14.小丽排队做操，从前面数起他是第5个，从后面数起他也是第5个，这一排一共有多少个学生？
15.军军从一楼走到二楼需要1分钟，用这样的速度他从一楼走到五楼，再从五楼回到一楼共需要多少分钟？
16.明明从家走到学校要走6千米，这一天他走到一半，返回家拿作业本，又立即赶回学校，这一天他从家到学校一共走了多少米？
人教版一年级下册数学第二单元《解决问题(一)》教案
第 1 页 人教版一年级下册数学第二单元《解决问题（一）》教案
教学内容：
教材第20页例5、做一做的内容。
教学目标：
1．让学生学会看图理解图意，编简单的加减法应用题。
2．初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
3．培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。
重点难点：
引导学生通过画图来辅助分析求另一个加数数量关系，从而确定解题方法，突出检测的方法。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习
1．口算。
12-8
7+9
17-8
16-7
15-5 第 2 页 11+2
2．★★★★★★★★
★和 ● 一共有多少个？
3．△△△△△△△△ △△△还剩多少个△？
二、合作探究，展示汇报
1．出示教科书P20页的图。
[让学生观察画面内容，用自己的语言讲讲画面的内容。让学生自由结合，互述画面内容。]
2．板书：有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个。
[教师：同学们看到这些话，想一想问题是什么？]
有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来？
[教师：这道题的己知条件和问题分别是什么？大家想一想该怎样列式？为什么这样列式？
教师提醒学生凡是应用题，得数后面都应该写上它的单位名称，并加上括号。]
讨论：有一个信息我们队踢进了4个。这个条件有用吗？
[介绍多余条件。]
怎样检验答案是否正确。
我是这样检查的：没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
3．讨论：针对图文应用题，我们应怎样解答？ 第 3 页 4．教师小结：今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题，比如：第（1）题是知道男生和女生各多少人，求总数用加法。（2）、（3）两题是知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法。
[可让学生自行讨论教师再进行总结]
三、巩固练习
1．完成教科书P20的做一做。
[提问：这里有几个条件？有没有多余条件？]
独立完成，集体订正。
【人教版一年级数学下册】第2章20以内的退位减法课后练习及答案
一年级数下数学课后练习及答案
第二单元 20以内的退位减法
十几减9
一、想一想，填一填。
9＋2＝□ 9＋□＝□
11－9＝□ □－9＝□
二、圈一圈，算一算。
15－9＝□ 18－9＝□
三、算一算。
11－9= 14－9=
15－9= 17－9=
11－1－8= 14－4－5= 15－5－4= 17－7－2=
四、看图列算式。
五、跳木桩。
六、解决问题。
1.小明买这本书还差多少钱？
2.小兔要采16个蘑菇。
11－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 17－9＝
12－9＝ 14－9＝ 16－9＝ 18－9＝ 答案：
一、11 2 4 13 13 4
二、6 9
三、2 5 6 8 2 5 6 8
四、17－9＝8（个） 14－9＝5（枝）
五、2 4 6 8 3 5 7 9
六、1.15－9＝6（元） 2.16－9＝7（个） 十几减8
一、圈一圈，算一算。
二、连一连。
三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。
四、看图写算式。
17○□＝□（支） □○□＝□（个）
五、我会算。
14－8＝ 12－9＝ 11－9＝ 12－8＝ 13－8＝ 16－8＝ 15－9＝
10－8＝ 13－8＝ 17－8＝
六、解决问题。6 3 2 4 6 2 5 9
1.每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？
2.树上原来有( )个苹果，小兔子要摘走( )个，树上还剩多少个苹果？
人教版一年级数学下册第二单元教材分析
人教版一年级数学下册第二单元教材分析
人教版一年级数学下册第二单元教材分析
教学目标：
1.学生能够理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位减法的基本方法，能够熟练、准确地口算20以内的退位减法。
2.学生初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。
3.通过数学研究，使学生学会与他人合作与交流，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
教学重点：
学生能够理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位减法的基本方法，能够熟练、准确地口算20以内的退位减法。
教学难点：
使学生初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。
教材内容：
本单元的研究内容主要有两个：
1.十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”。
2.“解决问题”，主要是用“20以内的退位减法”和以前学过的加法解决简单的实际问题。
具体内容如下：
1.口算：十几减9（例1）、十几减8、7、6（例2、例3）十几减5、4、3、2（例4）。
2.解决问题（例5、例6）。
人教版小学一年级数学下册《第二单元》测试试卷及答案
人教版小学一年级数学下册《第二单元》测试试卷及答案 一、小兔子捡萝卜(18分) 二、我是聪明的小法官(10分) 1.16比7多8。( ) 2.12-3>14-5。( ) 3.计算13-8时不能用想加算减的方法。( ) 4.12-○>5,○里最大能填6。( ) 5.□+8=17,□里面应该填9。( ) 三、看图列式计算(14分)
四、我是小小数学家(24分) 1.填一填。(10分) 2.按年龄的大小顺序排一排。(10分) 3.下面每把钥匙上的得数相同,填出下面□中的数。(4分)
五、解决问题(34分) 1.椰树上结了13个椰果。树上还剩多少个椰果?(3分) 2.每人要做16朵花。(6分) 3.18个同学做操,已经来了9个,已经来了的同学中有4人是女生,还有几个同学没来?(5分) 4.(8分) (1)牛的数量比小兔的数量少多少?(2分) (2)小猫比小兔多多少只?(3分) (3)请提一个问题,并解答。(3分)
5.学校体育器材借出情况如下:(6分) 6.一共有13个水杯。(6分) (1)其中有6个带花纹,其余的全不带花纹,不带花纹的有几个? (2)其中的5个有把手,其余的没有把手,没有把手的有几个? ★挑战题 萱萱今年4岁,希希今年8岁。当萱萱10岁时,希希多少岁? 参考答案 一、4+8-6=6 15-9-2=4 13-4+8=17 9+3-5=7 12-5+3=10 5+6-4=7 8+6-5=9 15-7+6=14 11-9+6=8 二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√ 三、1.14-9=5 2.5+8=13 8+5=13 13-8=5 13-5=8 3.12-3=9(条) 4.8+6=14(辆) 四、1.15 7 13 4 12 2.12-3 14-6 15-9 13-8 11-9 3.3 3 7 2 五、1.13-5=8(个) 2.安安:16-9=7(朵) 依依:16-8=8(朵) 3.18-9=9(个) 4.(1)9-7=2 (2)15-9=6(只) (3)小兔比小猫少多少只?15-9=6(只)(答案不唯一) 5.8 8 8 6.(1)13-6=7(个) (2)13-5=8(个) ★挑战题 8-4=4(岁) 10+4=14(岁)或10-4=6(岁) 8+6=14(岁)
【专项突破】人教版一年级数学下册第二单元专项突破练习题-解决问题(含答案)
人教版一年级数学下册第二单元专项突破练习题
一、解决问题
1．池塘里有15只鸭子，有9只是白鸭子。游走了8只，池塘里还有多少只鸭子？
□○□＝□（只）
答：池塘里还有（ ）只鸭子。
2．湖里有13只天鹅，飞走了6只，湖里还剩几只天鹅？
□○□＝□（只）
答：湖里还剩______只天鹅。
3．笑笑有8元钱，买一本故事书需要17元，笑笑还差多少钱？
□○□＝□（元）
4．妈妈买回14个梨，一家人吃了5个，还剩多少个？
□○□＝□（个）
答：还剩__________个。
5．课外活动．
（1）老师拿出14根跳绳，给每人一根后还剩6根，跳绳的小朋友有多少人？
（2）踢毽子的小朋友有15人，踢毽子的比跳绳的多多少人？
6．笑笑有14本故事书，淘气有6本，笑笑比淘气多多少本？
□○□＝□（本）
答：笑笑比淘气多_______本。
7．体育队有男生12人，足球6个，每人发一个足球，还差几个足球？
□○□＝□（个）
答：还差________个足球。
8．男生女生共有17人，其中女生有8人，男生有几人？
9．美术组有多少人？
□○□＝□（人）
答：美术组有（ ）人．
10．原来有13张椅子，现在剩下4张。
运走了多少张椅子？
□○□＝□（张）
口答：运走了（ ）张椅子。
11．乐乐有16本漫画书，佳佳有9本漫画书。乐乐的漫画书比佳佳的多几本？
□○□＝□（本）
12．手工课上，明明折了17朵花，小丽折了8朵花，兰兰折了10朵花。明明比小丽多折几朵？
□○□＝□（ ）
13．20个同学排成一排，小红的左面有8个同学，小红的右面有多少个同学？
14．妈妈有红扣子18颗，白扣子9颗，黑扣子8颗，红扣子比白扣子多多少颗？
15．动物园里黄狗和花狗一共有12只，其中9只是黄的，问：有几只花的？
16．原有鸽子12只，后来飞走了6只，又飞回来10只。现在有多少只鸽子？
□○□○□＝□（ ） 答：现在有______只鸽子。
人教版数学一年级下册 第二单元测试(含答案)
人教版一年级（下）数学第二单元测试
时间：40 分钟 满分：100 分
一、在正确答案前面的 里 涂 色。(8分)
1.一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经找着了9名，还剩
( )名没有找着。(1人找，其他人藏)
6 5 4
2.军军和楚楚都有一些气球，军军比楚楚多7个气球，楚楚比军
军少( )个气球。
6 7 无法确定
3.小东有14块饼干，小红有5块饼干。 ？横线上填下面
的问题( )，列式是14-5=9(块)。
还剩多少块饼干
小红比小东少多少块饼干
小红和小东一共有多少块饼干
4.鸡和鸭共15只，鸡有6只，鹅有8只。鸭有多少只？列式正确
的是( )。
15-6 15-8 14-8
二、按 要 求 填 一 填。(10分)
比多( )只,比少( )只。
2.我帮“>”“<”或“=”找
3.找规律，在叶子上填数。
三、计 算 加 油 站。(54分)
1.看谁先过河。(算一算)(12分)
2.把得数相同的算式连在一起。(8分)
3.算一算。(16分)
4.在里填上合适的数。(18分)
+6=14 -7=7 13-=12-7
5+=12 4+=12 18-=15-5
18-=9 -8=9 +7=6+9
四、看 图 列 式 计 算。(12分)
1. 2.
3. 4.
3+9-7= 13-7+2= 5+6-3=
9+6-8= 14-9-2= 13-4-6=
16-7-8= 7+4-5= 五、解 决 问 题。(16分)
1.要洗14个盘子，已经洗好了5个，还要再洗几个？(4分)
= ( )
2.草丛中原有12只蜻蜓和3只蝴蝶，飞走了( )只蜻蜓，还剩
人教版小学一年级数学下册第二单元《解决问题(二)》达标检测及答案(含两套题)
人教版小学一年级数学下册第二单元
《解决问题（二）》达标检测及答案
1.比一比，填一填。
○比△多（ ）个，△比○少（ ）个。
2.看图列式计算。
（1）比多捉几条虫？ （2）比少捉几条虫？
3.
当当比丁丁少看几页？
4. 比大几岁？
5.小猴和小兔一起运梨。
小猴比小兔少运了几筐梨？
6.皮皮和豆豆原来有同样多的香蕉，现在谁剩下的多？多几根？
参考答案
1.4 4
2.（1）16－7＝9 （2）16－7＝9
3.17－9＝8
4.11－6＝5
5.12－5＝7
6.皮皮剩下的多 11－8＝3（根）
人教版小学一年级数学下册第二单元
《解决问题（二）》达标检测及答案
1. 比多几只？
□○□＝□（只）
想一想：比少几只？
□○□＝□（只） 2.照样子，连一连。
（1）
（2）
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”
14－7○7 17－9○8 11－6○6
14－5○8 12－3○7 13－6○9
4.拔萝卜。
（1）兔宝宝比兔妈妈少拔几个萝卜？
□○□＝□（个）
（2）兔妈妈比兔宝宝多拔几个萝卜？
□○□＝□（个）
5.购物。
（1）一副手套比一条围巾便宜多少元？
□○□＝□（元） （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
6.
哪只小兔吃的多？多吃了几个？
参考答案
1.9 11 减 11－9＝2 减 11－9＝2
2.（1） （2）
3.＝ ＝ ＜ ＞ ＞ ＜
4.（1）13－8＝5 （2）13－8＝
5.（1）15－8＝7 （2）略
6.小白兔 9－7＝2（个）
人教版一年级数学下册第二单元《解决求两数相差几的实际问题》学习任务单(导学案及作业设计)
人教版一年级数学下册第二单元
《解决求两数相差几的实际问题》学习任务单及作业设计
第一课时（共2课时）
【学习目标】
1.借助情境，经历解决问题的基本过程，正确理解数量之间的关系，初步学会用减法解决简单求两数相差几的实际问题。
2.借助画一画、说一说等活动，在解决实际问题的过程中，培养画图意识以及分析问题和解决问题的能力。
3.体验数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。
【课上学习任务】
学习任务一：游乐园里的数学问题
从图中你知道了什么？试着提个数学问题。
小华比小雪多套中几个？
这个问题你会解决吗？可以先画个图分析一下信息和问题再解决。
学习任务二：蜜蜂采蜜
你知道了什么？你会解答吗？自己试一试吧。
学习任务三：松鼠摘松果
你们看，松鼠兄弟正在摘松果呢。仔细观察这幅图，请你提出一个数学问题并解答。
【作业设计】
在生活中找一找求两数相差几的数学问题，尝试着解决一下吧!
【参考答案】
例如：
我有 15 支铅笔，妹妹有 8 支铅笔，我比妹妹多几支铅笔？ 15-8=7（支）
红气球有 7 个，黄气球有 18 个，红气球比黄气球少几个？ 18-8=11（个）
第二课时
【学习目标】
1.通过具体情境，进一步理解“求两数相差几”用减法计算的道理，丰富和拓展减法模型。
2.在对列式、画图等多种表征形式进行观察、交流、辨析的过程中，发展问题解决能力。
3.在解决问题的过程中感受数学与日常生活的联系，体会数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。
【课上学习任务】
学习任务一：
1.从图中你知道了什么？试着提出数学问题并解答。
2.通过画图，对比不同的问题，你有什么发现呢？。
学习任务二：
1.从图中找到了哪些数学信息，试着提出问题并解答。
学习任务三：
1.哥哥和妹妹相差几岁？画图并解答。
学习任务四：
公园里运来了16棵松树，9棵柳树。工人叔叔说已经种了9棵松树。
1.能提出什么用减法解决的问题？写一写、画一画。